Mata Pelajaran :

Kelas:
Bil Murid:

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

6 EFEKTIF
30/30

Tema /Topik/Modul:

Pengaturcaraan

TarikhHari/Masa:

21 Oktober 2015
Rabu
60 Minit ( 2 Waktu)

Standard Kandungan:

4.0 Menghasilkan Projek Pengaturcaraan

Standard
Pembelajaran:

4.1 Membina satu projek pengaturcaraan yang menarik dan

kreatif melibatkan fitur dan objek yang dipelajari. Fitur yang
digunakan mestilah bersesuaian dengan objek dalam atur cara
dengan menggunakan arahan urutan dan pilihan berdasarkan
langkah-langkah:
4.1.3 Mengekod atur cara

Objektif Pembelajaran:

Aktiviti P&P:

Murid dapat memanipulasi program scratch mengikut skrip

yang dilakarkan secara manual seterusnya mengekod atur cara
menggunakan algoritma, pseudokod dan carta alir yang telah
dibina sebelum ini.
1. Murid bersoal jawab dengan guru berkaitan dengan fitur dan
objek yang digunakan ketika menggunakan program sratch.
2. Murid diberikan bimbingan secara langkah demi langkah
mengikut algoritma dan pseudokod yang telah diselaraskan..
3. Murid membuat aktiviti projek menggunakan program
sratch dengan bimbingan guru.
4. Murid menguji dan mempersembahkan hasil projek dan
melakukan penambahbaikan.

EMK:

TMK
Nilai murni (jujur, bertanggungjawab, amanah)

Bahan Bantu Belajar:

Komputer , LCD , slaid, kertas majung, pen maker pelbagai

warna.

Penilaian P&P:

Memberi justifikasi pada objek-objek yang dipilih dalam situasi

berpandukan algoritma, pseudokod dan carta alir yang dibina
juga penyelesaian pada ralat yang ditemui semasa
membangunkan atur cara yang menarik

Refleksi:

27/30 murid dapat menghasilkan Projek Pengaturcaraan yang

menarik, menguji dan mencari ralat yang terdapat dalam projek
tersebut.
3 murid memerlukan bimbingan lanjut dari guru.