BENGKEL ANALISIS PENGGUNAAN

BAHASA TAMIL DALAM PELBAGAI

KARYA

PENGENALAN

Bengkel ini dianjurkan di SITC UPSI selama 5

hari dan melibatkan seramai 20 orang peserta.
Terdiri daripada murid-murid tingkatan lima
daripada Sekolah Menengah Kebangsaan Sungkai
yang mengambil mata pelajaran Kesusteraan
Bahasa Tamil bagi tingkatan lima.
Analisis penggunaan Bahasa Tamil dalam
pelbagai karya ini dapat menguji kemahiran
para peserta dalam mengintepretasi karya
Bahasa Tamil.

ALIRAN REKABENTUK KURIKULUM

Rekabentuk Berpusatkan Subjek - aliran
falsafah pendidikan Essenialisme
Rekabentuk Berpusatkan Pelajar - aliran
falsafah pendidikan Progresivisme (kehendak
dan minat pelajar itu sendiri.)

OBJEKTIF
Mengenalpasti Dan Memahami Pelbagai Jenis Karya
Peserta mampu mengenali pelbagai jenis karya dan membezakan
dengan prosa tradisional.
Mengenalpasti ciri-ciri sesebuah karya dan mampu membezakannya
antara satu sama lain.
Melakukan Analisis Terhadap Penggunaan Bahasa Tamil
Dalam Pelbagai Karya Secara Lisan Dan Bertulis
akhir bengkel ini, para peserta dapat melakukan analisis terhadap
penggunaan Bahasa Tamil dalam pelbagai karya secara lisan dan
bertulis.
Peserta diharapkan dapat melakukan analisis terhadap pelbagai jenis
karya berkenaan dengan penggunaan Bahasa Tamil dalam karya
tersebut.
penggunaan Bahasa Tamil dianalisis melalui prinsip tatabahasa,
penggunaan istilah atau kata, struktur ayat dan olahan idea.
Melakukan Analisis Secara Jujur Dan Menggunakan Bahasa
Yang Sopan Serta Teratur
melakukan analisis terhadap penggunaan Bahasa Tamil dalam
pelbagai karya dengan jujur dan telus tanpa dipengaruhi oleh
pandangan dan presepsi orang lain

KANDUNGAN

Kursus Kepelbagaian Karya Kreatif

pelajar dapat mengenal dan memahami kepelbagai karya kreatif.

peserta akan diperkenalkan dengan jenis-jenis karya kreatif
tersebut dengan lebih terperinci seperti Puisi Moden, Cerpen,
Novel dan Drama

Kursus Jenis-Jenis Analisis

membolehkan peserta memahami dan mengenalpasti tatacara

analisis yang betul serta peserta mengetahui aspek-aspek yang
perlu dianalisis

Kursus Kajian Kes

lebih kepada tahap aplikasi pengetahuan dan kemahiran

peserta iaitu setelah mereka mengetahui jenis-jenis karya
kreatif dan cara-cara menganalisis, mereka akan
mengaplikasikan semua kemahiran yang diperolehi dalam
kajian kes.

KAEDAH
Kaedah

Kursus Kepelbagaian Karya

Kreatif
kaedah kuliah ataupun kaedah konvensional
Chalk And Talk
teknik soal-jawab digunakan sepanjang sesi
penyampaian kuliah
Pengajaran Berbantukan Komputer (PBK)
Kuliah akan disampaikan dengan menggunakan
kaedah interaktif yang berbantukan tayangan
persembahan multimedia Microsoft Powerpoint.

KAEDAH
Kaedah

Kursus Jenis-Jenis Analisis

borang pengurusan grafik yang dilengkapi
dengan kata kunci dan peserta perlu mengisi isi
penting berkaitan dengan kata kunci
Kaedah Kolaboratif atau kaedah berkumpulan
akan digunapakai bagi menyampaikan
kandungan berbentuk kemahiran yakni tiga
kemahiran utama
Pendekatan induktif akan digunakan untuk
tujuan memperkenalkan kemahiran kepada para
peserta.

KAEDAH
Kaedah

Kursus Kajian Kes

Pendekatan berpusatkan pelajar.
Kaedah Kolaboratif atau kaedah
berkumpulan
Peserta akan dibahagikan kepada kumpulan kecil
berbilang kecerdasan yang terdiri daripada lima
peserta dalam satu kumpulan
Mengadakan sesi perbincangan dan
sumbangsaran dalam kumpulan kecil

PENILAIAN

Penilaian bengkel ini direkabentuk dan ditadbir

untuk melihat pencapaian ketiga-tiga objektif
khusus
Penilaian bengkel ini secara tidak langsung
memberikan gambaran terhadap pencapaian
perkembangang aspek kognitif, aspek psikomotor
dan aspek afektif para peserta sepanjang
mengikut bengkel ini.
Dua jenis penilaian digunakan
Ujian Akhir Kursus - bentuk penilaian sumatif
Penilaian Semasa Kursus (PSK)
- Ditadbir oleh semua fasilitator
- Kemahiran menganalisis secara lisan
- Kemahiran menganalisis secara bertulis