Laporan Aktiviti

Pertandingan Bercerita Bahasa Melayu (Tahap 1 & 2)

Peringkat Zon Spaoh, 2013

LAPORAN AKTIVITI

Pertandingan Bercerita Bahasa Melayu (Tahap 1 & 2)

Peringkat Zon Spaoh, 2013
Sekolah :
Daerah :
1.

2.

Sekolah Kebangsaan Kampung Buda

Spaoh, Betong

Tajuk/Tema
Tarikh
Hari
Tempat
Masa /Tempoh
Nama Perasmi

:
:
:
:
:
:

Objektif

a)

Cintai Bahasa Kita

7 Mac 2013
Khamis
Sk Kpg Buda
1 hari
En. Massor bin Ali, Guru Besar Sk Kpg Buda

Mencungkil bakat dan kretiviti murid bercerita secara bersahaja dan

meyakinkan.

b)

Menggalakkan murid-murid membaca dan menghayati karya kreatif

penulis-penulis tempatan, karya tradisional dan hasil karya sendiri.

c)

Membina keyakinan diri, semangat juang yang tinggi dan berdaya saing
di kalangan murid.

d)

Meningkatkan kemahiran berbahasa, iaitu mendengar,bertutur, membaca

dan menulis dalam bahasa Melayu.

e)

Menggalakkan

murid-murid

menjana

idea

spontan,

meyakinkan

berdasarkan bahan rangsangan.

f)

Mencungkil bakat dan kretiviti murid bercerita secara spontan dan

meyakinkan.

3.

Sasaran
I.
Jumlah murid

10 x murid tahap 2(4@5@6)

10 x murid tahap 1(tahun 3 sahaja)
1

Laporan Aktiviti
Pertandingan Bercerita Bahasa Melayu (Tahap 1 & 2)
Peringkat Zon Spaoh, 2013

II.

Jumlah Guru/Staf/PIBG :

4.

Agensi Terlibat

5.

Kos Perbelanjaan :
a.
Anggaran Perbelanjaan
Bil

10 x guru penasihat
a.
b.
c.

Perkara

Makan dan Minum (Peserta/ Urusetia)

Guru dan Staf sekolah

Guru KAFA
Pekerja Swasta sekolah

Amaun (RM)

RM 120.00

RM 3.00 x 40 orang x 1 hari

-Kuih-muih

Keperluan lain
-

Peralatan (sijil/ hadiah/fail)

JUMLAH BESAR

6.

RM 20.00

RM 170.00

RM 320.00

Dapatan
a. Dapat mengeratkan hubungan silaturrahim antara satu sama lain.
Dengan aktiviti seperti ini, akan berlaku interaksi antara sesama guru dan
murid antara Zon Spaoh. hal ini akan dapat mengeratkan hubungan
antara murid dengan murid, murid dengan guru dan guru dengan staf. Hal
2

Laporan Aktiviti
Pertandingan Bercerita Bahasa Melayu (Tahap 1 & 2)
Peringkat Zon Spaoh, 2013

ini terjadi apabila berlakunya semangat berpasukan yang tinggi .

Hubungan yang erat ini penting dan boleh dibawa budaya ini ke dalam
kelas.
b. Dapat menyeimbangkan diri antara akademik dan kokurikulum.
Sebagai pelajar, amat perlu untuk melibatkan diri di dalam kedua-dua
bahagian iaitu perlulah aktif dalam kokurikulum dan berjaya di dalam
akademik. Hal ini kerana setiap murid juga akan dikira markahnya di
dalam penglibatan kokurikulum.
c. Dapat memberi peluang kepada murid-murid untuk menonjolkan bakatnya
Melalui penglibatan di dalam aktiviti seperti ini, dapat memberi peluang
kepada murid-murid untuk

menunjukkan bakat dan mencuba sesuatu

yang baru. Selain dapat menanamkan dalam diri semangat berani untuk
mencuba dan semangat untuk menang.
d. Dapat merangsang pertukaran idea dan pandangan antara guru-guru zon
Spaoh bagi meningkatkan prestasi zon akan datang.

Kekuatan
a. Dapat mengeratkan hubungan silaturrahim antara satu sama lain.
Dengan aktiviti seperti ini, akan berlaku interaksi antara sesama mereka, hal ini
akan dapat mengeratkan hubungan antara murid dengan murid, murid dengan
guru dan guru dengan staf. Hal ini terjadi apabila berlakunya semangat
berpasukan yang tinggi .
3

Laporan Aktiviti
Pertandingan Bercerita Bahasa Melayu (Tahap 1 & 2)
Peringkat Zon Spaoh, 2013

b. Dapat menyeimbangkan diri antara akademik dan kokurikulum.

Sebagai pelajar, amat perlu untuk melibatkan diri di dalam kedua-dua bahagian
iaitu perlulah aktif dalam kokurikulum dan Berjaya di dalam akademik. Hal ini
kerana setiap murid juga akan dikira markahnya di dalam penglibatan
kokurikulum.
c. Dapat mengisi aktiviti di dalam fail kokurikulum.
Selain daripada menyeimbangkan diri di dalam akademik dan kokurikulum,
dengan mengadakan aktiviti

ini, maka dapatlah mengisi aktiviti kokurikulum

sekolah.
d. Dapat memberi peluang kepada murid-murid untuk menonjolkan bakatnya.
Melalui penglibatan di dalam aktiviti seperti ini, dapat memberi peluang kepada
murid-murid untuk menunjukkan bakat dan mencuba sesuatu yang baru. Selain
dapat menanamkan dalam diri semangat berani untuk mencuba dan semangat
untuk menang.

Kelemahan
a. Tempat dan Lokasi.
Lokasi tempat pertandingan tidak sesuai untuk pertandingan peringkat zon. Ini
kerana, pasukan bercerita dari sekolah lain terpaksa menggunakan jalan sungai
untuk ke Sk Kpg Buda.Banyak prosedur perlu dipatuhi dan ini membabitkan
keselamatan murid dan guru pengiring.

b. Kurang penyertaan peserta sekolah.

Hanya 4 daripada 10 sekolah Zon Spaoh yang menghantar peserta pertandingan
bercerita.Kurang penyertaan, menyebabkan tidak banyak persaingan yang
berlaku.Keadaan ini menyebabkan zon Spaoh ketandusan mencari murid yang
benar-benar berbakat.
c. Peruntukan Kewangan.
4

Laporan Aktiviti
Pertandingan Bercerita Bahasa Melayu (Tahap 1 & 2)
Peringkat Zon Spaoh, 2013

Agak menyedihkan kerana masalah kewangan yang tidak mencukupi dan sukar
untuk menjalankan aktiviti seperti ini.Sekolah yang mengelola pertandingan
terpaksa mengeluar perbelanjaan sendiri bagi memastikan program berjalan
lancar.
d. Salah pemilihan tajuk cerita.
Dalam pemilihan ini, terdapat sekolah yang salah memilih tajuk cerita yang
diperuntukkan. Contohnya, murid tahap 2, SK Spaoh membawa cerita berkaitan
dengan binatang. Berdasarkan kertas konsep yang diedarkan kepada semua
sekolah di Zon Spaoh, telah menerangkan bahawa hanya murid tahap satu yang
boleh membawa cerita tentang binatang.

Cadangan
a. Guru besar dan PK KK sekolah dalam zon Spaoh, perlu memastikan sekolah
masing-masing telah bersedia untuk menghantar peserta bagi mengelakkan zon
ketandusan peserta terbaik.
b. PIBG, sekolah dan Zon Spaoh perlu menyediakan peruntukan kewangan yang
mencukupi untuk menjalankan aktiviti-aktiviti seperti ini.
c. Peranan guru penasihat yang melatih peserta haruslah senantiasa bersedia dan
tidak alpa dalam memastikan murid benar-benar membawa tajuk cerita yang
betul.Guru penasihat perlu peka pada syarat-syarat yang telah ditetapkan.
.

Gambar Aktiviti

Laporan Aktiviti
Pertandingan Bercerita Bahasa Melayu (Tahap 1 & 2)
Peringkat Zon Spaoh, 2013

Pertandingan bercerita
peserta tahap 2, S.k Kpg
Buda.

Pertandingan bercerita
peserta tahap 1 S.k Kpg
Buda.

Taklimat ketua hakim oleh

Ustazah Neti bt Tahir.

Johan bercerita tahap 2, adik

Muhammad Hafizul bin
Zainuddin dari SK Spaoh.

Laporan Aktiviti
Pertandingan Bercerita Bahasa Melayu (Tahap 1 & 2)
Peringkat Zon Spaoh, 2013

Johan bercerita tahap 1, adik

Salniena bt Anggon dari SK
Bungin.

Ucapan alu-aluan dan

amanat daripada Guru Besar
Sk kpg Buda, Cikgu Massor
bin Ali, selaku pengelola.

Penyertaan dan Keputusan Pertandingan :

Penyertaan Pertandingan Bercerita Bahasa Melayu Tahap 1 dan 2

Peringkat Zon Spaoh, 2013
Penyertaan

Laporan Aktiviti
Pertandingan Bercerita Bahasa Melayu (Tahap 1 & 2)
Peringkat Zon Spaoh, 2013

Bil
1
2
3
4

Sekolah
Sk Spaoh
Sk Mangut
Sk Bungin
Sk Kpg Buda
Jumlah

Tahap 1
0
1
1
1
3

Tahap 2
1
0
1
1
3

Guru Pengiring
2
1
1
2
6

Catatan

Pengelola

Keputusan Pertandingan Bercerita Bahasa Melayu Tahap 1 dan 2

Peringkat Zon Spaoh, 2013
Bil
1

Kedudukan
1

Tahap 1
Sk Bungin (Adik Salniena
bt Anggon)
Sk Mangut (Adik Muhd
Syazwan b. Mohd Alwi)
Sk Kpg Buda (Adik Nur
Azreena bt Ahmad)

Tahap 2
Sk Spaoh (Adik Muhammad
Hafizul Hariz b. Zainuddin)
Sk Kpg Buda (Adik Nur
Syazreen bt Bolhari)
Sk Bungin (Adik Nor
Syahanaz bt Luit)

Catatan
-Murid diberi hadiah
galakkan dan sijil
penyertaan.

Disediakan oleh:

Nama Pegawai
PK KK

Laporan Aktiviti
Pertandingan Bercerita Bahasa Melayu (Tahap 1 & 2)
Peringkat Zon Spaoh, 2013

.................................................
Tanda tangan Pegawai :

Tarikh:

Disemak oleh:

Nama Pegawai

GB/PK 1 :

.................................................
Tanda tangan Pegawai.

Tarikh:

Perhatian :
Format Penulisan :
Font
: Arial
Font Saiz
: 12
Kertas
: A 4 - Portrait.
Helaian m/s
: Antara 2 hingga 3 m/s tidak termasuk gambar aktiviti.
Jumlah Gambar : Sekurang-kurangnya 2 keping.