( RPP 01 )
Mata Pelajaran
: Komputer Terapan
Alokasi Waktu
: 6 x 45 Menit (3 pertemuan)
A. Kompetensi Inti
C. Tujuan Pembelajaran
4.
Sebelum, selama, dan setelah proses pembelajaran, siswa dapat mengamalkan nilainilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari.
5.
Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa dapat menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi.
6.
7.
D. Materi Pembelajaran
Sistem Komputer Minimal
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan
Model
: Scientific (Ilmiah)
: Project Based Learning (Berbasis Proyek)
Metode :
1. Observing (Mengamati)
2. Questioning (Mempertanyakan)
3. Exploring/Experimenting (Bereksperimen/Mengumpulkan Informasi)
4. Associating (Mengasosiasi)
5. Communicating/Networking (Mengkomunikasikan)
6. Ceramah
F.
Media
: Slide Presentasi
2.
Alat/bahan
3.
G. Kegiatan Pembelajaran
1.
a.
Guru
mengondisikan
kelas,
meliputi
pengaturan
tempat
duduk,
c.
2.
Waktu
(menit)
Mengamati
Tayangan bagan sistem komputer minimal, peraga peralatan komputer
terapan jaringan
15
5
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan bagan sistem komputer
minimal, piranti jaringan berbasis komputer terapan.
15
15
Mengumpulkan informasi
Mengumpulkan informasi kegunaan sistem komputer minimal untuk
10
PERTEMUAN 2
Kegiatan
Waktu
(menit)
Mengamati
Membaca materi mengenai macam dan jenis mikrokontroler populer
dan fungsi tiap bagian bagan sistem
15
5
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait materi yang telah diamati sebelumnya.
15
Mengumpulkan informasi
15
10
Mengasosiasi
Menganalisis mencatat sebagai bahan laporan mengenai macam dan
jenis mikrokontroler populer dan fungsi tiap bagian bagan sistem
Mengkomunikasikan
Menyampaikan
laporan
pengamatan
macam
dan
mikrokontroler populer dan fungsi tiap bagian bagan sistem
PERTEMUAN 3
jenis
Kegiatan
Waktu
(menit)
Mengamati
Membaca materi mengenai macam dan jenis komputer terapan
jaringan, berdasarkan fungsi alat, alat koneksi dan ukuran.
15
5
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait materi yang telah diamati sebelumnya.
15
Mengumpulkan informasi
15
10
Mengasosiasi
Menganalisis mencatat sebagai bahan laporan mengenai macam dan
jenis komputer terapan jaringan, berdasarkan fungsi alat, alat koneksi
dan ukuran.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan laporan pengamatan macam dan jenis komputer
terapan jaringan, berdasarkan fungsi alat, alat koneksi dan
ukuran.
Penutup (15 menit)
3.
1.
2.
3.
H. Penilaian
Tugas
Menyelesaikan masalah tentang pengamatan kegunaan piranti jaringan berbasis
komputer terapan (letak, koneksi dan fungsi)
Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist
lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio
Membuat Laporan dalam bentuk tulisan dan tabulasi atau gambar
Tes
Pilihan Ganda, Essay
2.
Aspek Keterampilan
Sikap Sosial
1. Jujur
2. Teliti
3. Tanggung jawab
4. Santun
5. Menghargai pendapat teman
6. Ekspresif
:..
Kelas/Semester
:..
Tahun Pelajaran
:..
Waktu Pengamatan : .
Belum
2.
3.
usaha sungguh-sungguh
dalam
adanya
usaha
sungguh-sungguh
dalam
Kepala Sekolah