m

a
h
a
F
a
d
n
A
g
n
a
Y
h
a
k
Apa
?
n
o
i
s
e
f
o
r
Tentang P

SOALAN
Antara yang berikut, yang manakah
bukan profesion ?
Guru Kaunseling

Petani

Doktor gigi

Peguam syariah

SOALAN
Antara yang berikut, yang manakah
bukan profesion ?
Guru Kaunseling

Petani

Doktor gigi

Peguam syariah

PROFESION
Mempunyai tafsiran yang berbeza kepada orang yang berbeza.
Menurut Profesional Standard Council (2015), profesion dikaitkan dengan kepercayaan dan

kepakaran. Secara tradisionalnya, professional adalah golongan yang memperolehi

pendapatan daripada kepakaran atau bakat yang dimiliki, bertentangan dengan hobbist atau
amatur.

Profesion adalah kumpulan individu yang mengikuti standard etika tertentu. Kumpulan ini
mempunyai pengetahuan istimewa dan kemahiran dalam sesuatu bidang yang diiktiraf, melalui
kajian, pembelajaran dan latihan pada peringkat tinggi, dan diiktiraf oleh masyarakat.
Kumpulan ini juga bersedia untuk mengaplikasikan ilmu untuk keperluan atau kegunaan orang
lain.
(Profesional Standard Council, 2015)

sambungan
Pekerjaan terutamanya yang memerlukan pelajaran yang tinggi dan latihan khas - misalnya dalam
bidang undang-undang, perubatan, perakaunan, dan lain-lain.
(Kamus dewan edisi keempat)
Profesional adalah ahli profesion. Profesional dikawal oleh kod etika, mempunyai komitmen dan
kompetensi, mempunyai integriti, moral yang tinggi, memberi kebaikan awam berkaitan bidang
mereka. Mereka juga mempunyai tanggungjawab terhadap kepada masyarakat.
(Profesional Standard Council, 2015)

sambungan
THE TRAIT MODEL OF PROFESSIONALISM (ROBERT R. 1995)

Kemahiran berdasarkan pengetahuan abstrak

Latihan dan pelajaran, dikaitkan dengan university
Pengiktirafan berdasarkan penilaian kompetensi
Organisasi formal
Pematuhan pada kod pelaksanaan
Perkhidmatan yang tidak mementingkan diri

Ciri-ciri Profesion :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

PENGETAHUAN
KOD ETIKA
ORGANISASI PROFESSIONAL
PENGIKTIRAFAN DARIPADA KERAJAAN DAN ORANG AWAM
KEBEBASAN PELAKSANAAN
KEMASUKAN KE DALAM PROFESION DIKAWAL KETAT
MENYEDIAKAN PERKHIDMATAN UNTUK PERKEMBANGAN PROFESIONALISME
TEMPOH LATIHAN INTERNSHIP
(A. A. Jekayinfa, 2005)

Ciri-ciri Profesion:
1)Perkhidmatan unik
2)Pengetahuan dan kemahiran
3)Latihan khusus
4)Autonomi
5)Tanggungjawab
6)Kod etika
7)Badan kawalan
Greenwood (1957), Wilensky (1964), Lubell(1978) & Bayles (1988).

1. PERKHIDMATAN UNIK
Sesuatu profesion memberikan suatu perkhidmatan yang
unik dan, tetap yangdiperlukan oleh masyarakat. Dalam hal
ini, hanya individu dalam profesionsahaja yang dapat
memberikan perkhidmatan berkenaan untuk
kesejahteraanumum

2. PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN

Ahli sesuatu profesion mempunyai fakta, konsep, prinsip &
teori sertakemahiran yang tinggi dalam sesuatu bidang yang
mengaplikasinya dalampekerjaan masing-masing.

3. LATIHAN KHUSUS
Seorang orang profesional mesti mengikuti pendidikan dan
latihan yangberpanjangan sama ada di kolej, maktab,
institusi atau universiti. Bagaimanapun, seseorang itu tidak
semestinya memasuki kolej atau universiti untukmempelajari
sesuatu bidang ilmu kerana dia boleh mendapat pensijilan
denganbelajar secara jarak jauh.

4. AUTONOMI
Seorang profesional menikmati autonomi dan tanggungjawab
tentangpekhidmatan yang diberikan kepada orang ramai
yang tidak dapat menilaikualiti perkhidmatan yang diterima.

5. TANGGUNGJAWAB
Walau pun ahli sesuatu profesion mempunyai kebebasan
autonomi, diaterpaksa juga memikul tanggungjawab semua
tindakan dan keputusan yangdibuat. Oleh kerana
perkhidmatan yang diberikan oleh seseorang profesionalitu
melibatkan kebajikan manusia, maka tanggungjawabnya
amatlah berat.

6. KOD ETIKA
Profesional mematuhi piawaian tingkah laku yang
berorientasikanperkhidmatan yang jelas, sistematik dan mengikat
(binding); menetapkanhubungan rakan sekerja yang membantu dan
menyokong sama sendiri, dandikuatkuasakan oleh persatuanpersatuan mereka. Integriti sesuatu profesiondipantau dengan
berpegang kepada kod etika. Kod etika mengawal seliatingkahlaku
individu dariapda sesuatu profesion dan mekanisme diwujudkanuntuk
mengambil tindakan terhadap mereka yang melanggar kod etika

7. BADAN KAWALAN
Kebanyakkan profesion mempunyai sesuatu badan atau
organasasi yang terdiri daripada pelbagai jawatan kuasa,
pasukan petugas dan sebagainya yangberusaha untuk
mencapai matlamat serta meningkatkan imej profesion.

Profesionkah Guru?
1.

Guru terlatih, menjalani satu tempoh latihan yang

mencukupi

Latihan perguruan yang setara dan mutu latihan ditentukan oleh satu badan penilai yang
berautoriti dalam profesion

Latihan perguruan mempunyai kurikulum yang berstruktur yang digubal oleh pakar

Pengetahuan/kemahiran diperolehi melalui pembelajaran teori dan amali dalam satu tempoh masa
yang panjang

BIG, praktikum, internship , PBS

Dinilai sepanjang latihan

Aktiviti kepimpinan

Melaksanakan kajian formal

Pengurusan sekolah, pengurusan aktiviti

2. Peningkatan profesionalisme

Dinilai secara berterusan

Kursus-kursus diberikan sepanjang perkhidmatan

Amalan refleksi PdP

3. Mendapat pengiktirafan / ijazah

4. Organisasi Formal
.

Insitut Pendidikan Guru

Kementerian Pendidikan Malaysia

5. Memberi perkhidmatan kepada masyarakat

6. Mempunyai kuasa atau autoriti terhadap pelajar,
kandungan pembelajaran, kaedah pengajaran dan
penilaian.

7. Mempunyai kod etika yang perlu

dipatuhi
Contoh:

Hujah berdasarkan ciri-ciri

profesion:
Profesion
perguruan adalah bidang

yang memberi
perkhidmatan
yang
unik
dan
diperlukan
oleh
masyarakat.Keunikannya hanya akan dirasai dan diketahui
oleh mereka yang terlibat dalam profesion ini

Untuk menjadi guru bertauliah,seseorang mesti memperoleh

pengetahuan dan kemahiran spesifik melalui latihan dalam
suatu tempoh yang berpanjangan.

Untuk menjadi guru, individu perlu menerima latihan yang

khusus. Program-program Sarjana Muda Pendidikan (B.Ed)
yang di tawarkan university-universiti dan Institut Pendidikan
Guru (IPG)mengambil masa 4 tahun yang termasuk
praktikum atau latihan mengajar yang wajib untuk semua
guru pelatih.

Walaupun guru mempunyai autonomi, ia adalah

terhad berbanding dengan profesion lain. Contohnya,
seorang peguam ataua kuantan boleh menolak dan
memilih pelanggannya (walau pun amalan ini tidak
digalakkan), guru tidak boleh memilih pelajar yang
diajar.

Menurut Tatasusila Kementerian Pendidikan Malaysia,

guru bertanggungjawab terhadap pelajar, terhadap
ibu bapa, kepada masyarakat dan negara, dan kepada
rakan sejawat dan profesion.

Bukan semua guru diwajibkan menjadi ahli sesuatu

kesatuan. Tambahan pula terdapat banyak kesatuan dan
persatuan guru yang mempunyai matlamat penubuhan
merekayang berbeza.

Kod etika profesion perguruan ditentukan oleh Ikrar

Guru
dan
Tatasusila
Kementerian
Pendidikan
Malaysia. Oleh kerana guru (kecuali guru di sektor
swasta)
adalah
pekerja kerajaan, tingkah laku
dantindakan mereka dipantau melalui Perintiah-Perintah
Am Kerajaan yang memperincikan tindakan yang
dilarang sama sekali dan tindakn yang boleh dilakukan
dengan izin.

Apakah Yang Anda Faham Tentang Guru

Berkesan?
Murid faham apa yang diajar
Mewujudkan hubungan mesra dengan pihak pentadbir.
Berkebolehan tinggi dalam banyak aspek pengurusan, disiplin, kewangan,
Menangani masalah yang dihadapi
Prihatin
Menyelesaikan masalah murid (kaunseling)
Berinisiatif dan bersemangat
Mempunyai strategi mengajar yang pelbagai

Rujukan
A. A. Jekayinfa (2005). Teaching as a profession: Characteristics of a
profession.
Dimuat turun pada 22 Jun 2015 daripada
https://www.unilorin.edu.ng/publications/jekayinoluwa/BOOK%204.pdf
Profesional Standard Council (2015). What is a profession? Diakses
pada 21 Jun 2015 daripada
http://www.psc.gov.au/what-is-a-profession
Robert R. (1995). Is teaching a profession? Diakses pada 21 Jun 2015
daripada http://www.uleth.ca/edu/runte/teaprof.htm
T.P (2012). Profesionalkah Kerjaya Sebagai Guru? Diakses pada 21 Jun
2015 daripada http://ipgklik.blogspot.com/2012/07/profesionalkahseorang-guru.html
Profesion Perguruan. Dimuat turun pada 22 Jun 2015 daripada
http://www.learningdomain.com/Bab1.Profesion_Guru.pdf