RANCANGAN MENGAJAR
MINGGU 1
DISEDIAKAN OLEH
NAMA
NORSANGIDAH BT YASIN
NO.ID
NO.TELEFON
D20112054330
019-4358380
25 Mac 2015
Page 1
[Type text]
MATA PELAJARAN
: Bahasa Melayu
BILANGAN MURID
: 21 0rang
TAHUN / KELAS
: 6 Bijak
TARIKH
: 24 Mac 2015
MASA
TAJUK
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
Di akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyatakan sekuarang-kurangnya 2 punca-punca kemalangan jalanraya di negara ini
dengan betul.
b. Menulis sebuah karangan fakta yang betul dan lengkap berdasarkan tajuk .
Hasil Pembelajaran :
Hasil Pembelajaran Khusus
Fokus Utama
4.2 Mengemukakan pendapat yang
sesuai
berdasarkan
pemerhatian
,pengalaman dan maklumat yang
disampaikan oleh orang lain.
Fokus Sampingan
Aras 1
8.1 Membina dan menulis perkataan i.
Membina ayat tunggal dan ayat
,ayat tunggal dan ayat majmuk.
majmuk dengan perluasan subjek dan
predikat.
Page 2
[Type text]
Kemahiran Bahasa
Sistem Bahasa
Isi Pelajaran
Tajuk :
Punca-punca
kemalangan jalanraya
Gambargambar tentang
kemalangan
jalanraya
Catatan
ABM:
i. Gambar/Potret
1. Murid
diminta
menyatakan ii. LCD
pandangan
tentang gambar yang dipaparkan.
Nilai:
- Berdikari
2. Guru
mengaitkan
pandangan
pelajar dengan tajuk pelajaran Integrasi Inovasi
pada hari ini dengan mengemukan yang diterapkan :
soalan-soalan KBAT.
Menanya soalansoalan terbuka
(KBAT) yang
dapat mencungkil
daya pemikiran
pelajar untuk
mengemukakan
idea-idea baru
Tayangan Youtune :
Langkah 1 (10 minit)
Rakaman
Menceritakan semula
Penceritaan
Digital
1. Murid menonton dan mendengar
Panduan
dengan
teliti
dialog
yang
Keselamatan di
disampaikan dalam tayangan
Jalanraya
tersebut..
2. Guru menayangkan Youtune
Rancangan Pengajaran Harian[Type text]
ABM
LCD
Komputer riba
KBT:
- TKP
Interpersonal
Verbal linguistik
Page 3
[Type text]
3.
4.
Perbincangan
pembentangan
Punca-punca
kemalangan
Nilai Murni
Bertanggungjawab
Kebersihan fizikal
dan mental
Integrasi Inovasi
yang diterapkan :
Proses penyusunan
semula
pengetahuan dan
proses asimilasi
Pentaksiran:
Bercerita
tentang puncapunca
kemalangan
jalanraya
menggunakan
ayat majmuk
dengan sebutan
yang jelas.
ABM:
Kertas sebak
1. Secara
berpasangan
murid Pen warna
dikehendaki
berbincang
dan
mencatat punca-punca pencemaran KBT:
alam dalam bentuk peta minda - BCB
yang sesuai.
mencatat
2. Wakil kumpulan dikehendaki
menceritakan
punca-punca
pencemaran
alam
dengan
menggunakan
ayat
majmuk
berdasarkan peta minda yang
dibuat
- KB
- sumbang saran
- menjana idea
Kreativiti
Inovasi
peta minda
dan
Nilai murni
- bekerjasama
Penilaian(Lampiran
1)
Formatif/ merujuk
kriteria
Alat
Borang
penilaian
Kosa kata:
Langkah 3 (10 minit)
Lampu isyarat, tali
pinggang
kelendar, Pemulihan
Rancangan Pengajaran Harian[Type text]
ABM:
Kad gambar
Page 4
[Type text]
KBT:
Murid Pemulihan - bercerita tentang
punca-punca pencemaran berdasarkan BCB
panduan gambar yang dikemukakan oleh - mengingat semula
guru.
- menulis
Pengayaan
Nilai Murni
Murid Pengayaan - membina ayat majmuk - bekerjasama
berdasarkan kosa kata yang diberi.
Integrasi Inovasi
yang diterapkan :
Rumusan
Penutup (5 minit)
Kognitif:
Menceritakan sesuatu
dengan
tepat
dan
sebutan yang jelas
menggunakan
ayat
majmuk.
ABM
LCD
Skrin
Guru memberi pujian atas sikap murid Lirik lagu
dan meminta murid-murid menyanyikan
Berhati-hati di jalanraya lagu diiringi KBT:
muzik latar dan paparan lirik.
- BCB
Merumus
TKP:
Verbal linguistik
Intrapersoal
Muzik
Nilai
- Berhati-hati, jaga
keselamatan
Tugasan
Pengayaan
Pemulihan
Page 5
[Type text]
Menanya soalan-soalan terbuka yang dapat mencungkil daya pemikiran pelajar untuk
mengemukakan idea-idea baru
Proses penyusunan semula pengetahuan dan proses asimilasi
Peta minda
Page 6
[Type text]
LAMPIRAN
ABM Set induksi
Soalan :
1. Nyatakan beberapa kesalahan yang dilakukan oleh kedua-dua pemuda ini.
2. Pada pendapat kamu, apakah yang akan berlaku sekiranya mereka terjatuh?
3. Apakah yang akan anda lakukan sekiranya berhadapan dengan situasi begini ?
ABM Langkah 1
Laman youtune Panduan Keselamatan di Jalanraya
https://www.youtube.com/watch?v=N2j1hzdzxbw
ABM Langkah 3
Latihan Pemulihan
Nyatakan panduan kesemalatan di jalanraya berdasarkan gambar di bawah.
Lampu isyarat
Page 7
[Type text]
Papan tanda
Latihan Pengayaan
Bina ayat majmuk menggunakan kosa kata berikut.
1. Lampu isyarat
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Tali pinggang keledar
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Papan tanda
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. Patuhi had laju
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Page 8
[Type text]
ABM Penutup
Youtune :
https://www.youtube.com/watch?v=DRm5GhTVQfo
Page 9