KONSEP

TUMBUH KEMBANG

YUNIAR MANSYE SOELI

PENGERTIAN
Pertumbuhan (growth) adalah
bertambahnya jumlah dan sel
diseluruh bagian tubuh yang secara
kuantitatif dapat diukur
Perkembangan (development)
adalah bertambah sempurnanya
fungsi alat tubuh yang dapat dicapai
melalui kematangan dan belajar

FAKTOR-FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI
GENETIK
LINGKUNGAN
1. PRENATAL
2. POSTNATAL

LANJUTAN....
LINGKUNGAN PRENATAL :
a. GIZI IBU HAMIL
b. TOKSIN / ZAT KIMIA
c. RADIASI
d. INFEKSI
e. STRES

 LINGKUNGAN POSTNATAL
a. LINGKUNGAN BIOLOGISS
b. RAS/ SUKU BANGSA
c. JENIS KELAMIN
d. UMUR
e. GIZI
f. PERAWATAN KESEHATAN
g. KEPEKAAN TERHADAP PENYAKIT
h. PENYAKIT KRONIS


a.
b.
c.
d.

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

LINGKUNGAN FISIK
CUACA/ MUSIM
SANITASI
KEADAAN RUMAH
RADIASI
LINGKUNGAN PSIKOSOSIAL
STIMULASI
MOTIVASI BELAJAR
GANJARAN/HUKUMAN YANG WAJAR
KELOMPOK SEBAYA
STRES
SEKOLAH
CINTA DAN KASIH SAYANG
KUALITAS INTERAKSI ANAK-ORTU

 LINGKUNGAN KELUARGA DAN ADAT

ISTIADAT
a. PEKERJAAN DAN PENDAPATAN
b. PENDIDIKAN ORANG TUA
c. JUMLAH SAUDARA
d. JENIS KELAMIN DALAM SAUDARA
e. STABILITAS RUMAH TANGGA
f. KEPRIBADIAN AYAH/IBU
g. AGAMA

 KEBUTUHAN
KEMBANG
a. KEBUTUHAN
b. KEBUTUHAN
(ASIH)
c. KEBUTUHAN

DASAR UNTUK TUMBUH

FISIK : BIOMEDIS (ASUH)
EMOSI/KASIH SAYANG
STIMULASI MENTAL (ASAH)

CIRI-CIRI
PROSES YANG KONTINUE DARI KONSEPSI
SAMPAI MATURITAS
ADANYA MASA PERCEPATAN ATAU
PERLAMBATAN
POLA PERKEMBANGAN SAMA PADA
SEMUA ANAK TAPI BERBEDA DALAM
KECEPATANNYA
ERAT HUBUNGAN DENGAN MATURASI
SISTEM TUBUH

TAHAPAN TUMBUH KEMBANG

MASA PRENATAL
a. MASA MUDIGAH/EMBRIO : KONSEPSI 8 MINGGU
b. MASA JANIN : 9 MINGGU LAHIR
MASA BAYI (0 1 TAHUN)
a. MASA NEONATAL (0 28 HARI)
- NEONATAL DINI : O 7 HARI
- NEONATAL LANJUT : 8 28 HARI
b. MASA PASCA NEONATAL
: 29 HARI 1 TAHUN
MASA PRA SEKOLAH : 1 6 TAHUN
MASA SEKOLAH : 6 10 TAHUN
MASA PRA REMAJA
: 6 18/20 TAHUN

LANJUTAN
MASA REMAJA
a.
REMAJA DINI
- PRIA
: 10 15
- WANITA : 8 13
b.
REMAJA LANJUT
- PRIA
: 15 20
- WANITA : 13 18

TAHUN
TAHUN
TAHUN
TAHUN

 PERTUMBUHAN FISIK ANAK

PERTUMBUHAN SETELAH LAHIR
a. BERAT BADAN
UMUR 5 BULAN : 2 X BB SAAT LAHIR
UMUR 1 TAHUN : 3 X BB SAAT LAHIR
UMUR 2 TAHUN : 4 X BB SAAT LAHIR
b. TINGGI BADAN
SAAT LAHIR 50 CM
1 TAHUN
: 1,5 X TB SAAT LAHIR
4 TAHUN
: 2 X TB SAAT LAHIR
6 TAHUN
: 1,5 X TB 1 TAHUN
13 TAHUN : 3 X TB SAAT LAHIR
DEWASA
: 3, 5 X TB SAAT LAHIR (2 X TB 2 TAHUN)

LANJUTAN
c. LINGKAR KEPALA
SAAT LAHIR : 34 CM
6 BULAN
: 44 CM
1 TAHUN
: 47 CM
2 TAHUN
: 49 CM
DEWASA
: 54 CM
d. GIGI
UMUR 9 BULAN : TUMBUH GIGI PERTAMA
UMUR 1 TAHUN : 6 8 BUAH GIGI SUSU
UMUR 2 TAHUN : TUMBUH 8 BUAH GIGI SUSU
UMUR 2,5 THN : TUMBUH 20 BUAH GIGI SUSU

LANJUTAN
ERUPSI GIGI TETAP
MOLAR I
: 6 7 TAHUN
INSISOR
: 7 9 TAHUN
MOLAR II
: 12 16 TAHUN
MOLAR III
: 17 25 TAHUN

PERKEMBANGAN ANAK BALITA

PARAMETER DALAM MENILAI PERKEMBANGAN
BALITA:
1. KEPRIBADIAN/TINGKAH LAKU SOSIAL/PERSONAL
SOCIAL
2. GERAKAN MOTORIK
3. BAHASA/LANGUAGE

ASPEK PERKEMBANGAN PADA BALITA

1.
2.
3.
4.
5.

TINGKAH LAKU SOSIAL

MENOLONG DIRI SENDIRI
INTELEKTUAL
GERAKAN MOTORIK
KOMUNIKASI PASIF DAN AKTIF

PENGKAJIAN TUMBUH
KEMBANG

HAL - HAL YANG HARUS DIPERHATIKAN :

FAKTOR PRENATAL
KELAHIRAN PREMATUR
LINGKUNGAN
PENYAKIT DAN MALNUTRISI
KECEPATAN PERKEMBANGAN ANAK
POLA PERKEMBANGAN ANAK DALAM KELUARGA

TAHAPAN PERKEMBANGAN
1. BAYI BARU LAHIR
a. Perubahan dari tulang rawan ke tulang sejati
(osifikasi) tidak sempurna. Hal ini dapat dilihat
dari cekungan halus (fontanel) dan garis sutura
(sendi) tengkorak
b. Sistem saraf
belum sepenuhnya
berkembang sehingga aktifitas otot-otot belum
terkoordinasi
c. Penglihatan tidak jelas, tetapi fungsi
pendengaran dan pengecapan sudah ada.
Refleks-refleks tertentu juga sudah ada, yaitu :
- refleks moro (bila suara keras mengejutkan
bayi, tangan bayi mengepal di depan dada,
kaki lurus dan kepala tertarik ke belakang)

lanjutan
-refleks genggam (sentuhan pada telapak
tangan bayi menyebabkan jari-jarinya
menekuk dalam gerakan mengenggam)
-refleks menghisap (rooting reflex), usapan
a pada pipi atau di tepi pipi merangsang
bayi
untuk memalingkan kepalanya ke arah
sentuhan
d. Makanannya adalah ASI atau PASI (pengganti
air susu ibu)
e. Rutinitas terbesarnya adalah tidur, makan dan
eliminasi (BAB & BAK)

LANJUTAN
2. BAYI 3 BULAN
a. Sudah
mempunyai cukup koordinasi otot
untuk menahan kepalanya dan mengangkat
bahunya
b. Refleks moro, menghisap, dan menggenggam
sudah hilang
c. Dapat mengeluarkan air mata
d. Dapat mengikuti gerakan objek dengan matanya
e. Dapat tersenyum dan bersuara kepada orang
yang merawatnya

3. BAYI 6 BULAN
a. Sudah belajar tengkurap
b. Dapat duduk untuk beberapa saat
c. Memegang benda pada kedua tangannya dan
langsung memasukkannya kedalam mulut

lanjutan
d. Berespon terhadap suara
e. Mengenal anggota keluarga
f. Mulai timbul rasa takut dengan orang yang
tidak dikenal

4. BAYI 9 BULAN
a.
b.
c.
d.

Merangkak dan mulai berdiri bila dibantu

Pertumbuhan gigi lebih banyak
Berespons bila dipanggil
Menyebutkan satu atau dua suku kata
seperti mama
e. Makan makanan bayi

lanjutan
5. BAYI 1 TAHUN
a. Memahami perintah-perintah sederhana seperti jangan
b. Mulai dapat melangkah pertama dibantu, kemudian bisa
sendiri
c. Makan makanan yang ada dimeja dan dapat memegang
cangkir sendiri

6. USIA BERMAIN (2-3 TAHUN)

a. Merupakan masa eksplorasi dan investigasi
b. Belajar mengendalikan eliminasi
c. Mulai menyadari mana yang benar dan mana
yang salah
d. Dapat bermain dengan anak-anak lain tapi
tanpa interaksi
e. Dapat menghadapi perpisahan yang tidak
terlalu lama dengan ibu

lanjutan
7. PRA SEKOLAH (3-5 TAHUN)
a. Kurang bergantung pada ibu
b. Berkembang rasa bersaing dengan saudara
dan mengembangkan hubungan lebih dekat
dengan ayah atau orang yang merawatnya
c. Perlahan- lahan meningkat kemampuan
bermain yang kooperatif
d. Memiliki keterampilan berbahasa dan banyak
bertanya
e. Memiliki daya imaginasi yang semakin
berkembang
f. Semakin berkembang keingintahuan seksual

lanjutan
8. USIA SEKOLAH (6-12 TAHUN)
a. Dapat berkomunikasi
b. Mengembangkan sedikit keterampilan, anak
dapat menyelesaikan tugas dengan menulis
c. Meningkanya rasa percaya diri
d. Membina hubungan dengan teman sebaya
e. Membangun perilaku sosial yang baik
melalui permainan dan bermain
f. Memilih teman dengan jenis kelamin yang
berbeda
g. Ikut serta dalam kelompok seperti pramuka
h. Mulai menunjukkan perhatian terhadap
hewan dan tumbuh-tumbuhan

lanjutan
9. PRA REMAJA (12-14 TAHUN)
a. Merupakan masa peralihan
b. Perubahan hormon merangsang pertumbuhan
karakteristik seksnya
c. Temperamen yang labil dan perasaan tidak aman
d. Timbul kesadaran dan perhatian pada jenis
kelamin yang berbeda

10. REMAJA (14-20 TAHUN)

a. Kematangan seksual yang berkembang bertahap
b. Lebih menghargai akan identitas dirinya sebagai
seorang pria atau wanita
c. Memantapkan sistem koping pribadi dan
kemampuan membuat penilaian dan keputusan
d. Remaja mampu membuat perbandingan antara
nilai
nilai yang sudah diajarkan dan kenyataan

lanjutan
11. DEWASA(20-50 TAHUN)
a. Kemandirian dan pembuatan keputusan
pribadi
b. Memilih teman hidup
c. Keberhasilan berkarir dan berkeluarga
d. Kesehatan yang optimal
e. Memilih teman untuk membentuk kelompok
pendukung

12.USIA BAYA (50-65 TAHUN)

a. Akhir dari kemajuan karir, yang diakhiri
dengan pensiun
b. Anak-anak yang semula berkumpul mulai
meninggalkan rumah

lanjutan
13.MASA TUA (65-75 TAHUN)
a. Penurunan bertahap vitalitas dan stamina
b. Perubahan fisik yang menandai proses penuaan
sebagai contoh berkurangnya penglihatan dan
pendengaran
c. Kondisi yang kronis yang semakin berkembang
dan menetap
d. Masa kehilangan yang bertahap : kehilangan
pasangan hidup, teman, harga diri, kemandirian.
e. Depresi
f. Mengenang kembali masa hidup

lanjutan
14.USIA LANJUT
a. Menurunnya kesehatan fisik dan
berkembangnya ketergantungan
b. Kebutuhan untuk mengatasi penyakit,
kesepian, kehilangan teman dan orang-orang
yang dicintai dan realisasi kematian