RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SEJARAH TAHUN 4

Mata Pelajaran dan

Kelas

Sejarah Tahun 4 Diamond

Tema/Tajuk

5. Tokoh-tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka

Masa

8.10 8.40 pagi

Standard Kandungan:

Fokus

5.2 Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu

Melaka.
Standard Pembelajaran:
5.2.2

Menjelaskan rentetan peristiwa perjalanan

Parameswara dari Palembang ke Melaka.

5.2.3

Menyatakan peristiwa pembukaan Melaka.

K 5.1.5 Menyatakan sifat-sifat kepimpinan tokoh yang boleh

dicontohi.
Objektif

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid akan dapat;

i

Dapat menyebut 2 tempat persinggahan perjalanan

Parameswara dari Palembang ke Melaka.

ii

Dapat menyatakan 2 haiwan yang yang terlibat dengan

peristiwa pembukaan negeri Melaka.

iii Menyenaraikan 3 sifat-sifat kepimpinan Parameswara.

Aktiviti 1

1. Murid melihat tayangan rentetan Peristiwa perjalanan

Parameswara dari Palembang ke Melaka yang
menggunakan slaid powerpoint.
2. Murid menyaksikan slaid yang dipaparkan oleh guru.
3. Murid berlakon rentetan peristiwa perjalanan Parameswara
dari Palembang ke Melaka mengikut kumpulan.

EMK

Nilai Murni
KPS

ketabahan, keberanian
- Elemen Asas Sejarah

Dimensi Kewarganegaraan berbangga dengan sejarah asalusul negara.

TMK

belajar melalui TMK

Bahan Bantu Belajar

Refleksi

alat tulis, komputer riba, LCD, lembaran kerja

20 orang daripada 30 orang murid telah mencapai objektif
pengajaran dan pembelajaran.
Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

AKTIVITI
Permulaan (5 minit)
Guru menunjukkan gambar (tempat bersejarah
Melaka).

EMK
Nilai : menghargai

CATATAN
BBM : Komputer

tinggalan sejarah

riba, LCD

EMK : Teknologi
Maklumat

Soalan:
1

Murid-murid, adakah kamu tahu siapa

pengasas tempat ini?

Aktiviti 1 (10 minit)

1. Guru mempersembahkan rentetan Peristiwa
perjalanan Parameswara dari Palembang ke
Melaka dengan menggunakan slaid powerpoint.

Komunikasi (TMK)
KB : Menjana Idea,
menghubung kait
Nilai : tabah

peta, slaid,

EMK : kreatif

Komputer riba,

KB : menghubung

LCD

kait

Latihan 1 (12 minit)

Nilai : kerjasama

Kad, sampul, peta,

1. Murid-murid dibahagikan kepada 5 kumpulan

EMK :

Komputer riba, LCD

sebagai tempat persinggahan Parameswara

Keusahawanan

dan 3 orang memegang watak individu sebagai

Parameswara dan 2 orang hulu balang.
2. Murid mendengar arahan yang diberikan oleh
guru.
Arahan :
a) Murid-murid di setiap kumpulan dikehendaki
melakonkan atau memaparkan peristiwa yang
terjadi bagi tempat persinggahan yang
diwakilkan . Perbincangan kumpulan selama 5
minit.
b) Semasa lakonan, Parameswara dan 2 orang
hulu balang berserta kapal layar akan singgah
ke setiap kumpulan tersebut.
3. Murid-murid diminta untuk berlakon.

4. Guru membuat perbincangan dengan murid.

Penutup ( 3 minit )

EMK : Teknologi

1. Guru menayangkan video sebuah Negara

Maklumat dan

maju yang dapat memberi inspirasi kepada

Komunikasi, Sains

murid untuk memacu Negara ke arah kejayaan

dan Teknologi.

yang gemilang.

Komputer riba, LCD