SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah
:
Mata Pelajaran
:
Kelas/Semester
:
Standar Kompetensi :
Alokasi waktu
:
Kompetensi
Dasar
1.1.Memahami
struktur atom
berdasarkan
teori atom
Bohr, sifatsifat unsur,
massa atom
relatif, dan
sifat-sifat
periodik
unsur dalam
tabel
periodik serta
menyadari
keteraturann
ya, melalui
pemahaman
konfigurasi
elektron

SMA N 10 Kota Jambi

Kimia
X/1
1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia
16 JP (UH 2 JP)

Materi
Pembelajaran
o

Perkem
bangan teori
atom, mulai
dari teori
Dalton sampai
dengan teori
atom modern

NilaiBudaya
Dan
KarakterBangs
a
Jujur
Kerja kera
Toleransi

Kewirausahaan/
EkonomiKreatif
Percaya diri

Kegiatan
pembelajaran
o

Berorientasi
tugas dan hasil

Rasa
ingintahu
Komunikatif
Menghargaip
restasi
Tanggung
Jawab
Pedulilingkun
gan

Mengkaji
o
atom sebagai
partikel dasar
penyusun materi
(teori atom
Dalton) dalam
diskusi
kelompok.
Mengkaji
literatur tentang
perkembangan
teori atom (di
rumah setelah
ditugaskan pada o
pertemuan
sebelumnya)
Mempresen
tasikan dan
o
diskusi hasil
kajian
Menyimpul
kan hasil
pembelajaran

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Menjelas
kan
perkembangan
teori atom
untuk
menunjukkan
kelemahan dan
kelebihan
masing-masing
teori atom
berdasarkan
fakta
eksperimen
Mengkla
sifikasikan
unsur ke dalam
isotop, isobar
dan isoton.
Menentu
kan massa
atom relatif
berdasarkan
kelimpahan

Penilaian
Jenis tagihan:
Tugas kelompok
Kuis
Ulangan
Bentuk
instrumen:
Laporan tertulis
Performans
(Kinerja dan
sikap)
Tes tertulis

Alokasi
waktu

Sumber/Ba
han/alat

6 JP

Sumber:
Buku kimia,
Tabel
periodik
LKS

Mengidentif
ikasi unsur ke
o
dalam isotop,
isoton dan isoton
melalui kerja
o
kelompok.
o
Mengkaji
massa atom dan
massa atom
relatif dalam
diskusi
kelompok.
o
Mengkaji
konfigurasi
elektron dan cara
penulisannya
dalam diskusi
kelas.
Percaya diri
o
Mengkaji
o
sistem periodik
Berorientasi
untuk
tugas dan hasil
memahami
makna daftar
tersebut melalui
diskusi kelas.
o
o
Mengkaji
literatur tentang
perkembangan
tabel periodik
unsur dalam
kerja kelompok
o
Presentasi
hasil kajian
untuk
menyimpulkan
dasar
pengelompokan
o

Perkem
bangan tabel
periodik unsur

Jujur
Kerja kera
Toleransi
Rasa
ingintahu
Komunikatif
Menghargaip
restasi
Tanggung
Jawab
Pedulilingkun
gan

isotopnya
Menentu
kan massa
molekul relatif.
Menentu
kan
konfigurasi
elektron dan
elektron
valensi.

Mendesk
ripsikan
struktur
sistem
periodik
unsur.
Memban
dingkan
perkembanga
n tabel
periodik
unsur untuk
mengidentifik
asi kelebihan
dan
kekuranganny
a.

2 JP

Sifatke
priodikanunsu
r

Jujur

Percaya diri

Kerja kera

Berorientasi
tugas dan hasil

Toleransi

Rasa
ingintahu
Komunikatif
Menghargaip
restasi
Tanggung
Jawab
Pedulilingkun
gan

1.2. Membandingkan
proses
pembentuka
n ikatan ion,
ikatan
kovalen,

Ikatan kimia
o
Kestabi
lan unsur
o
Struktu
r lewis
o
Ikatan

Jujur

Percaya diri

Kerja kera

Berorientasi
tugas dan hasil

Toleransi
Rasa
ingintahu
Komunikatif

unsur-unsur.
Mengkajike
teraturanjari-jari
atom,
energiionisasi,
afinitaselektron,
dankeelektronega
tifanunsurunsurseperiodeda
nsegolonganberda
sarkan data
ataugrafikdannom
or atom
melaluidiskusikel
ompok.
Menghubun
gkan keteraturan
sifat jari-jari
atom, energi
ionisasi, afinitas
elektron, dan
keelektronegatifa
n.
Mengamati
beberapa unsur
untuk
membedakan
sifat logam, non
logam dan
metaloid
Menhgkaji
beberapa senyawa
untuk menentukan
mengapa atomatom membentuk
ikatan kimia.
Menentuka

Menentu
kan letak unsur
sistem periodik
berdasarkan
konfigurasi
elektron, atau
sebaliknya.
Mengana
lisis tabel,
grafik untuk
menentukan
keteraturan
jari-jari atom,
energi ionisasi,
afinitas
elektron dan
keelektronegati
fan.
Mengkla
sifikasikan
unsur ke dalam
logam, non
logam dan
metaloid.

Menjelas
kan
kecenderungan
suatu unsur
untuk mencapai
kestabilannya.
o
Mengga
o

4 JP

Jenis tagihan:
Kuis
Tugas individu
Tugas kelompok
Ulangan
Bentuk

4 JP

Sumber:
Bukukimia
Bahan/Alat
LKS

ikatan
kovalen
koordinat
dan ikatan
logam, serta
hubungannn
ya dengan
sifat fisika
senyawa
yang
terbentuk.

ion dan ikatan

kovalen
o
Ikatank
ovalenkoordin
at

Menghargaip
restasi
Tanggung
Jawab
Pedulilingkun
gan
o

Senya
wakovalen
polar dan non
polar
o
ikatanl
ogam
o

Jujur

Percaya diri

Kerja kera

Berorientasi
tugas dan hasil

Toleransi
Rasa
ingintahu
Komunikatif
Menghargaip
restasi
Tanggung
Jawab
Pedulilingkun

n unsur yang dapat

mbarkan
melepas elektron
lambang Lewis
atau menerima
unsur gas mulia
elektron untuk
(duplet dan
mencapai
oktet) dan unsur
kestabilan dalam
bukan gas
diskusi kelompok.
mulia.
Menggamb o
Menjelas
arkan lambang
kan proses
Lewis melalui
terbentuknya
diskusi kelas
ikatan ion
Membandin o
Menjelas
gkan proses
kan proses
pembentukan
terbentuknya
ikatan ion dan
ikatan kovalen
ikatan kovalen
tunggal,
dalam diskusi
rangkap dan
kelas.
rangkap tiga.
Mendiskusi o
Menjelas
kan proses
kan proses
terjadinya ikatan
terbentuknya
kovalen koordinat
ikatan kovalen
dari beberapa
koordinasi
contoh sederhana
Merancang o
Menyeli
dan melakukan
diki kepolaran
percobaan untuk
dari beberapa
menyelidiki
senyawa dan
kepolaran senyawa
menghubungka
di laboratorium
nnya dengan
kelektronegatifa
Mengidentif
n unsur-unsur
ikasi sifat fisik
melalui
logam dan
percobaan
menghubungkannn
o
Mendesk
ya dengan proses
pembentukan
ripsikan proses
ikatan logam
pembentukan

instrumen:
Laporan tertulis
Performans
(Kinerja dan
sikap)
Tes tertulis

2 JP

gan

dalam diskusi
kelompok di
laboratorium.

ikatan logam
dan
hubungannnya
dengan sifat
fisik logam
o
Menghu
bungkan sifat
fisis materi dan
hubungannnya
dengan jenis
ikatan
kimianya.

Mengetahui,
Kepala SMA N 10 Kota Jambi

,20
Guru Mata Pelajaran Kimia

(_
Dra. Rosnita
_)
NIP: ....................................

(
Indrawati S.Pd
)
NIP: ....................................

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
:
Mata Pelajaran
:
Kelas/Semester
:
Standar Kompetensi :
Alokasi waktu
:
Kompetensi
Dasar
1.1.Memahami
struktur atom
berdasarkan
teori atom
Bohr, sifatsifat unsur,
massa atom
relatif, dan
sifat-sifat
periodik
unsur dalam
tabel
periodik serta
menyadari
keteraturann
ya, melalui
pemahaman
konfigurasi
elektron

SMA N 10 Kota Jambi

Kimia
X/1
1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia
16 JP (UH 2 JP)

Materi
Pembelajaran
o

Perkem
bangan teori
atom, mulai
dari teori
Dalton sampai
dengan teori
atom modern

NilaiBudaya
Dan
KarakterBangs
a
Jujur
Kerja kera
Toleransi

Kewirausahaan/
EkonomiKreatif
Percaya diri

Kegiatan
pembelajaran
o

Berorientasi
tugas dan hasil

Rasa
ingintahu
Komunikatif
Menghargaip
restasi
Tanggung
Jawab
Pedulilingkun
gan

Mengkaji
o
atom sebagai
partikel dasar
penyusun materi
(teori atom
Dalton) dalam
diskusi
kelompok.
Mengkaji
literatur tentang
perkembangan
teori atom (di
rumah setelah
ditugaskan pada o
pertemuan
sebelumnya)
Mempresen
tasikan dan
o
diskusi hasil
kajian
Menyimpul
kan hasil
pembelajaran

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Menjelas
kan
perkembangan
teori atom
untuk
menunjukkan
kelemahan dan
kelebihan
masing-masing
teori atom
berdasarkan
fakta
eksperimen
Mengkla
sifikasikan
unsur ke dalam
isotop, isobar
dan isoton.
Menentu
kan massa
atom relatif
berdasarkan
kelimpahan

Penilaian
Jenis tagihan:
Tugas kelompok
Kuis
Ulangan
Bentuk
instrumen:
Laporan tertulis
Performans
(Kinerja dan
sikap)
Tes tertulis

Alokasi
waktu

Sumber/Ba
han/alat

6 JP

Sumber:
Buku kimia,
Tabel
periodik
LKS

Mengidentif
ikasi unsur ke
o
dalam isotop,
isoton dan isoton
melalui kerja
o
kelompok.
o
Mengkaji
massa atom dan
massa atom
relatif dalam
diskusi
kelompok.
o
Mengkaji
konfigurasi
elektron dan cara
penulisannya
dalam diskusi
kelas.
Percaya diri
o
Mengkaji
o
sistem periodik
Berorientasi
untuk
tugas dan hasil
memahami
makna daftar
tersebut melalui
diskusi kelas.
o
o
Mengkaji
literatur tentang
perkembangan
tabel periodik
unsur dalam
kerja kelompok
o
Presentasi
hasil kajian
untuk
menyimpulkan
dasar
pengelompokan
o

Perkem
bangan tabel
periodik unsur

Jujur
Kerja kera
Toleransi
Rasa
ingintahu
Komunikatif
Menghargaip
restasi
Tanggung
Jawab
Pedulilingkun
gan

isotopnya
Menentu
kan massa
molekul relatif.
Menentu
kan
konfigurasi
elektron dan
elektron
valensi.

Mendesk
ripsikan
struktur
sistem
periodik
unsur.
Memban
dingkan
perkembanga
n tabel
periodik
unsur untuk
mengidentifik
asi kelebihan
dan
kekuranganny
a.

2 JP

Sifatke
priodikanunsu
r

Jujur

Percaya diri

Kerja kera

Berorientasi
tugas dan hasil

Toleransi

Rasa
ingintahu
Komunikatif
Menghargaip
restasi
Tanggung
Jawab
Pedulilingkun
gan

1.2. Membandingkan
proses
pembentuka
n ikatan ion,
ikatan
kovalen,

Ikatan kimia
o
Kestabi
lan unsur
o
Struktu
r lewis
o
Ikatan

Jujur

Percaya diri

Kerja kera

Berorientasi
tugas dan hasil

Toleransi
Rasa
ingintahu
Komunikatif

unsur-unsur.
Mengkajike
teraturanjari-jari
atom,
energiionisasi,
afinitaselektron,
dankeelektronega
tifanunsurunsurseperiodeda
nsegolonganberda
sarkan data
ataugrafikdannom
or atom
melaluidiskusikel
ompok.
Menghubun
gkan keteraturan
sifat jari-jari
atom, energi
ionisasi, afinitas
elektron, dan
keelektronegatifa
n.
Mengamati
beberapa unsur
untuk
membedakan
sifat logam, non
logam dan
metaloid
Menhgkaji
beberapa senyawa
untuk menentukan
mengapa atomatom membentuk
ikatan kimia.
Menentuka

Menentu
kan letak unsur
sistem periodik
berdasarkan
konfigurasi
elektron, atau
sebaliknya.
Mengana
lisis tabel,
grafik untuk
menentukan
keteraturan
jari-jari atom,
energi ionisasi,
afinitas
elektron dan
keelektronegati
fan.
Mengkla
sifikasikan
unsur ke dalam
logam, non
logam dan
metaloid.

Menjelas
kan
kecenderungan
suatu unsur
untuk mencapai
kestabilannya.
o
Mengga
o

4 JP

Jenis tagihan:
Kuis
Tugas individu
Tugas kelompok
Ulangan
Bentuk

4 JP

Sumber:
Bukukimia
Bahan/Alat
LKS

ikatan
kovalen
koordinat
dan ikatan
logam, serta
hubungannn
ya dengan
sifat fisika
senyawa
yang
terbentuk.

ion dan ikatan

kovalen
o
Ikatank
ovalenkoordin
at

Menghargaip
restasi
Tanggung
Jawab
Pedulilingkun
gan
o

Senya
wakovalen
polar dan non
polar
o
ikatanl
ogam
o

Jujur

Percaya diri

Kerja kera

Berorientasi
tugas dan hasil

Toleransi
Rasa
ingintahu
Komunikatif
Menghargaip
restasi
Tanggung
Jawab
Pedulilingkun

n unsur yang dapat

mbarkan
melepas elektron
lambang Lewis
atau menerima
unsur gas mulia
elektron untuk
(duplet dan
mencapai
oktet) dan unsur
kestabilan dalam
bukan gas
diskusi kelompok.
mulia.
Menggamb o
Menjelas
arkan lambang
kan proses
Lewis melalui
terbentuknya
diskusi kelas
ikatan ion
Membandin o
Menjelas
gkan proses
kan proses
pembentukan
terbentuknya
ikatan ion dan
ikatan kovalen
ikatan kovalen
tunggal,
dalam diskusi
rangkap dan
kelas.
rangkap tiga.
Mendiskusi o
Menjelas
kan proses
kan proses
terjadinya ikatan
terbentuknya
kovalen koordinat
ikatan kovalen
dari beberapa
koordinasi
contoh sederhana
Merancang o
Menyeli
dan melakukan
diki kepolaran
percobaan untuk
dari beberapa
menyelidiki
senyawa dan
kepolaran senyawa
menghubungka
di laboratorium
nnya dengan
kelektronegatifa
Mengidentif
n unsur-unsur
ikasi sifat fisik
melalui
logam dan
percobaan
menghubungkannn
o
Mendesk
ya dengan proses
pembentukan
ripsikan proses
ikatan logam
pembentukan

instrumen:
Laporan tertulis
Performans
(Kinerja dan
sikap)
Tes tertulis

2 JP

gan

dalam diskusi
kelompok di
laboratorium.

ikatan logam
dan
hubungannnya
dengan sifat
fisik logam
o
Menghu
bungkan sifat
fisis materi dan
hubungannnya
dengan jenis
ikatan
kimianya.

Mengetahui,
Kepala SMA N 10 Kota Jambi

,20
Guru Mata Pelajaran Kimia

(_
Dra. Rosnita
_)
NIP: ....................................

(
Indrawati S.Pd
)
NIP: ....................................

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
:
Mata Pelajaran
:
Kelas/Semester
:
Standar Kompetensi :
Alokasi waktu
:
Kompetensi Dasar
2.1 Mendeskripsikan tata nama
senyawa
anorganik dan
senyawa organik
sederhana serta
persamaan
reaksinya.

SMA N 10 Kota Jambi

Kimia
X/1
2. Memahami hukum-hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia (Stoikiometri)
20 JP (UH 4 JP)

Materi
Pembelajaran
o

Tata
nama
senyawa

NilaiBudaya
Dan
KarakterBang
sa
Jujur
Kerja kera
Toleransi
Rasa
ingintahu
Komunikatif
Menghargaip
restasi
Tanggung
Jawab
Pedulilingku
ngan

Kewirausahaan/
EkonomiKreatif
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan hasil

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kegiatan
pembelajaran
Menentuka
n nama senyawa
kovalen biner
o
Menentuka
n nama senyawa
ionik biner
o
Menentuka
n nama senyawa
ion poliatomik
yang
terbentukdari
tabel kation
(golongan utama
dan NH4+) dan
anion poliatomik
serta memberi
namanya dalam
diskusi
kelompok.
o
Menyimpu
lkan aturan
pemberian nama
senyawa biner
o

Menuliskan
nama senyawa
biner
o
Menuliskan
nama senyawa
poliatomik
o
Menuliskan
nama senyawa
organik sederhana
o

Penilaian
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Kuis
Bentuk
Instrukmen:
Tes tertulis

Alokasi
waktu

Sumber/Ba
han/alat

2 JP

Sumber:
Buku Kimia
LKS

dan poliatomik.
Menginfor
masikan nama
beberapa
senyawa organik
sederhana
o
Mendiskus
ikan cara
menyetarakan
reaksi
o
Latihan
cara
menyetarakan
persamaan reaksi
o

2.2 Membuktikan
dan
mengkomunikas
ikan berlakunya
hukum-hukum
dasar
kimiamelalui
percobaan serta
menerapkan
konsep mol
dalam
menyelesaikan
perhitungan
kimia

Persa
maan
reaksi
sederhana

Hukum Dasar
Kimia
o
Huku
m
Lavoisier
o
Huku
m Proust
o
Huku
m Dalton
o
Huku
m gay
Lussac
o
Huku
m
Avogadro

Jujur

Percaya diri

Kerja kera

Berorientasi
tugas dan hasil

Toleransi
Rasa
ingintahu
Komunikatif
Menghargaip
restasi
Tanggung
Jawab
Pedulilingku
ngan
Jujur
Kerja kera
Toleransi

Percaya diri
Berorientasi
tugas dan hasil

Rasa
ingintahu
Komunikatif
Menghargaip
restasi
Tanggung
Jawab
Pedulilingku
ngan
Jujur

Percaya diri

Kerja kera

Berorientasi

Merancang
dan melakukan
percobaan untuk
membuktikakn
hukum Lavoisier
dan hukum
Proust di
laboratorium
o
Menarik
kesimpulan dari
data
hasilpercobaan

Mendiskus
ikan data

Menyetaraka
n persamaan reaksi
sedewrhanadengan
diberikan namanama zat yang
terlibat dalam
reaksi atau
sebaliknya.

Membuktikan
hukum Lavoisier
melalui percobaan
o
Membuktikan
hukum Proust
melalui percobaan

Menganalsiss
enyawauntukmemb

3 JP

Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Tugas
kelompok
Ulangan
Bentuk
Instrumen:
Testertulis
Performans
Laporantert
ulis

2 JP

2 JP

Sumber:
Buku Kimia
Bahan:
LKS
danbahanunt
ukpercobaan
.

 Toleransi
Rasa
ingintahu
Komunikatif
Menghargaip
restasi
Tanggung
Jawab
Pedulilingku
ngan

Perhit
ungan
kimia

Jujur
Kerja kera
Toleransi
Rasa
ingintahu
Komunikatif
Menghargaip
restasi
Tanggung
Jawab
Pedulilingku

tugas dan hasil

percobaanuntuk
membuktikanhu
kum Dalton,
Hukum Gay
Lussac,
danhukum
Avogadro
dalamdiskusikel
ompok di kelas
o
Menghitun
g volume gas
pereaksidanatauh
asilreaksiberdasa
rkanhukum Gay
Lussac.
o
Menemuka
nhubunganantara
volum gas
denganjumlahmo
lekulnya yang
diukurpadasuhud
antekanan yang
sama (HUkum
Avogadro)
Percaya diri
o
Diskusi
informasi konsep
Berorientasi
mol
tugas dan hasil
o
Menghitun
g jumlah mol,
jumlah partikel,
massa dan volum
gas, menulis
rumus empiris,
rumus molekul,
air kristal, kadar
zat dalam
senyawa dan

uktikanberlakunya
hukumkelipatanper
bandingan (Hukum
Dalton)
o
Menggunaka
n data percobaan
untuk
membuktikan
hukum
perbandingan
volum (Hukum gay
Lussac)
o
Menggunaka
n data percobaan
untuk
membuktikan
hukum Avogadro.

Mengkonvers
ikan jumlah mol
dengan jumlah
partikel , massa dan
volum zat
Menentukan
kadar zat dalam
senyawa
Menentukan
rumus empiris dan
rumus molekul
Menentukan

6 JP

ngan

pereaksi
pembatas.
o

banyak zat pereaksi

atau hasil reaksi
Menentukan
pereaksi pembatas
dalam suatu reaksi
Menentukan
rumus hidrat

Mengetahui,
Kepala SMA N 10 Kota Jambi

,20
Guru Mata Pelajaran Kimia

(_
Dra. Rosnita
_)
NIP: ....................................

(
Indrawati S.Pd
)
NIP: ....................................