Globalisasi merujuk kepada satu cara hidup dunia tanpa sempadan dan saling
berkaitan antara satu sama lain. Walaupun secara umumnya globalisasi itu lebih
memberi kesan kepada ekonomi dunia, namun bidang lain seperti pendidikan tidak
terkecuali. Globalisasi merupakan suatu proses menyingkirkan batasan atau sekatan
kerajaan mengenai pergerakan antara negara supaya mewujudkan satu ekonomi dunia
yang terbuka dan tanpa sempadan, Scholte (2000).
Dalam konteks ini, globalisasi menuntut semua negara dan penduduk berada
pada landasan yang sama tanpa mengira bangsa, warna kulit, agama, status dan latar
belakang dan sebagainya untuk bersaing secara adil dalam apa jua bidang. Walaupun
globalisasi membawa faedah kepada setiap negara, kesan globalisasi amat dirasai oleh
negara-negara sedang membangun dan yang mundur kerana negara yang maju akan
berkembang
lebih pesat lagi manakala negara lain masih belum bersedia untuk
bersaing secara adil dengan mereka. Lantaran itu, pendidikan merupakan bidang yang
akan menerima kesa atau impak yang terus dari era globalisasi kerana pendidikan
berkaitan dengan pembangunan sumber manusia yang amat dipengaruhi oleh
persekitarannya, Rancangan Malaysia Kesembilan (2006).
Menurut Kamus Dewan globalisasi didefinisikan sebagai fenomena yang
menjadikan dunia mengecil dari segi perhubungan manusia disebabkan kepantasan
perkembangan teknologi maklumat. Manakala falsafah barat mentakrifkan globalisasi
sebagai satu proses kehidupan yang serba luas dan infiniti merangkumi segala aspek
kehidupan seperti politik, sosial, dan ekonomi yang boleh dirasai oleh seluruh umat
manusia di dunia ini. Ini bermakna segala galanya menjadi milik bersama dalam konsep
dunia tanpa sempadan.
Dalam era globalisasi ini, dunia semakin dikecilkan ruangnya daripada yang asal.
Jika dulu dunia ini seluas saujana mata memandang dan dipagari dengan
sempadan -sempadan namun kini ia tidak berlaku lagi. Malah pada hari ini kita telah
dapat merasakan apakah dia itu globalisasi.
dan langit sesebuah negara itu terbuka luas untuk dimasuki oleh pelbagai maklumat
yang disalurkan menerusi pelbagai perantaraan media komunikasi seperti internet,
media elektronik dan teknologi siber. Perkembangan ini memungkinkan perhubungan di
antara sesebuah negara dengan negara yang lain dan perhubungan sesama manusia
dapat dilakukan dalam tempoh yang singkat.
Takrifan pendidikan juga amat penting supaya kita dapat memahami dengan
lebih lanjut serta mendalam dengan tajuk yang ingin diselami. Pendidikan, mengikut
pandangan umum, ialah aktiviti-aktiviti yang berkaitan dengan pembentukan dan
perkembangan ilmu, kemahiran, kerohanian dan jasmani manusia. Pengertian bagi
pendidikan pula mempunyai perbezaan bagi setiap individu. Dapat diberikan contoh
pengertian daripada tokoh-tokoh falsafah iaitu Plato yang telah memberikan takrifan
pendidikan sebagai suatu proses untuk membentuk individu yang berakhlak mulia.
Beliau telah menyokong pendapat Socrates bahawa tujuan pendidikan ialah
memberikan latihan moral kewarganegaraan yang baik.
Pendidikan di Malaysia pula merupakan suatu usaha berterusan ke arah
memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk
mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi jasmani, emosi, rohani,
intelek, dan sosial berdasarkan kepercayaan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi
melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak
mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta
memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.
Oleh yang demikian, globalisasi turut memainkan peranan dalam dunia pendidikan
secara langsung melalui perpindahan nilai pengetahuan hasil ledakan teknologi
maklumat
yang
pesat.
Hal
ini
adalah
menjadikan
Malaysia
sebagai
pusat