Anda di halaman 1dari 13

Penyetaraan

reaksi : Metode
Pingpong
Sri Rizka Fadila Guci
1205735
No. Urut 24

HOME

INDIKATOR

TUJUAN
PEMBELAJARAN

MATERI

EVALUASI

HOME

INDIKATOR

TUJUAN
PEMBELAJARAN

MATERI

EVALUASI

Menyetarakan
Persamaan Reaksi

HOME

INDIKATOR

TUJUAN
PEMBELAJARAN

MATERI

EVALUASI

Melalui media animasi


siswa
mampu
menyetarakan
suatu
reaksi kimia

Perhatikan 2 Persamaan Berikut!


1. Persamaan kimia Setara
2Al +3O22 2Al22O33
2. Persamaan kimia Belum
Setara
Al +O22 Al22O33
G : Dari 2 Persamaan tersebut apakah perbedaan
diantara keduanya?
S : Silent
G : Cobalah anda perhatikan Jumlah atom pada ruas kiri
dan kanannya. Apakah terdapat perbedaan pada
Persamaan tersebut?
S : Perbedaan pada kedua persamaan kimia tersebut
adalah pada persamaan (1) jumlah atom yang sama
dikanan dan kirinya sama, sedangkan pada persamaan
(2) Jumlah atomnya berbeda.

2. Persamaan kimia Belum


Setara
Al +O22 Al22O33
+3O22
2Al22O33Pengertian Reaksi
G 2Al
: Benar.
Apakah
setara dan belum
setara?
S : Persamaan kimia setara adalah persamaan kimia
dimana jumlah atom kiri dan kanannya sama
sedangkan persamaan kimia belum setara Jumlah
atom kiri dan kanan berbeda.
G : Benar. Dalam Persamaan kimia jumlah atom kiri
dan kanan harus sama sebab Persamaan kimia
memperhatikan Hukum lavoisier. Yang berbunyi
Dalam reaksi kimia, massa zat sebelum dan sesudah
reaksi adalah sama. Dimana hukum ini akan kita
pelajari pada bab selanjutnya. Oleh karena itu,
persamaan
kimia
yang
belum
setara
harus
disetarakan.
Bagaimanakah
cara
menyetarakan
persamaan Kimia?
S : Silent

1. Persamaan kimia Setara

Perhatikan Animasi Berikut!


Al +

Br2 * AlBr3

G
: Dari Persamaan tersebut apakah persamaan
tersebut sudah setara?
S : Belum
G : Jadi apakah yang anda harus lakukan?
S : Melihat jumlah atom dikiri dan kanan, sebelumnya
tentukan Rumus zat yang menjadi acuan
G : Benar

Perhatikan Animasi Berikut!


2Al + 3 Br2 *2 AlBr3
Setar
a
G: Benar. Bagaimana pula dengan atom Al sebelum
setara?
S : Jumlah Atom Al disebelah kanan terdapat 2dan
disebelah kiri ada 1.
G:bagaimanakah cara atom Al untuk menyeimbangkan
jumlah atomnya?
S: Untuk memberimbangkan atom Al, dua atom harus
tercantum dalam masing-masing ruas .
G : Benar. Sudah Setarakah Persamaan tersebut?
S : Sudah

Setarakanlah persamaan Berikut dan Pasangkanlah


pernyataan berikut dengan jawaban yang tepat!
aMg +bFeCl3 cMgCl2 + d Fe

Nilai a

3
2

Nilai b
Nilai c
Nilai d

5
2
3
4

Pereaksi
: zat apa saja yang mula-mula terdapat dan
kemudian diubah selama suatu reaksi kimia.
Hasil-Reaksi : zat apa saja yang dihasilkan selama reaksi
kimia.
Persamaan Kimia : Penyajian suatu reaksi kimia dalam
mana rumus pereaksi , suatu anak panah, dan rumus hasil
reaksi dipaparkan secara berurutan , banyaknya masingmasing atom dikiri sama dengan dikanan anak panah.
(Keenan.1999)
Chemical equation
: A before and after description that
uses formulas and coefficient s to represent a chemical
reaction.
(Brady. 2012)
Chemical Equation : An equation that uses chemical
symbols to show what happens during a chemical reaction
(Chang.2005)

Brady, James E. 2012. Chemistry. New York : John Wiley and


Sons
Chang, Raymond. 2005. Konsep Kimia Inti. Jakarta : Erlangga
Keenan, Charles. 1999. Ilmu Kimia Untuk Universitas. Jakarta :
Erlangga

Kerucut Pengalaman
Edgar
Hasil belajar
seseorang
Dale
diperoleh
melalui
pengalaman
langsung
(konkrit),
kenyataan
yang ada di
lingkungan
kehidupan
seseorang
kemudian
melalui benda
tiruan, sampai
kepada
lambang verbal
(abstrak)

penyetaraan
reaksi
kimia
merupakan
pembelajaran
yang
tidak dapat diperoleh
dengan pengalaman
langsung
sehingga
dibuat media yang
menarik
agar
mempermudah siswa
dalam belajar

O Materi

Alasan Filosof

Anda mungkin juga menyukai