I.

Undang-undang,PP, Kcpres, Permcn, parcla,tlan Kcputusln llupati.

l.

tltj No' l3 th. 1950 tctttitttgl'erttbuttukurtilcturcth-cltructl't

kultultutut tlulctrr
lingkungan propinsi Jawa lbngah.

?.,

Undang-unilang
tentangpokok-pokokkcpeguwaian,
ct. UU No.tl th. 1974
b.
ULt No.43 rh. 1999

3.

IJU No. 22 tlt. l9()9 tentangpemerintcthanDqercrlt.

4.

UU Nomor'20 tahun2003 tentang SistemPencliclikun

Nusic'nul.

5.

'JUNo,r+ti,irr,,i?O%3,"n,*
gGuruadart
l)oscn.

6.

PPNo. l0 th. 1979tentangPenilaianpekeruiaanpNS. ;,

7.

PI' No. I 5 th. 1979tcntangDIIK trNS.

t
PP No. 2B th. 1990tenran
g Diklas.

8.
g.

l)l' Nortrttr -19 titlturt 1992 tctttung l)r:t'tut ,tcrtu Mu:syurukutdulutrt I-,etuliclikurt
Ntt.yirtrrttl.

10. PP l9 ttthrtn2005tcntangSaluntlur
Nusicttrul
I)cndidiirctn.
'l
IL
u r r j r r r r gItei rr rr ri r gkicr p c r r t l i r l i kt il ri ini t t rtrl l r l i r r:r r
e.
K c p r c sN o . 2 J t h . 1 9 9 5
. b.
K e p r c sN o . l 0 l t h . 2 0 0 l
(:.
KcpresNo. I I th.2002
d.
Keplcs lrl<1.
3 th. 2003
12. Kcpntenrliknar;
(t.

No.0lllU12)OZ

b.
c.
(/.

No. 0l2lul2C02 tcntangSi.\tem

pcniluiun SD/SDl.lltclun
]vll
No. 044/tJ/2002tentangDewtn Pendidikandun X'omitesekctlult
No. I25/U/.',002tentang Kalentterfandidikan dan.iumlahjem belc,iureJbkti/
sekoluh
Ntr. 0071',112003tetttuttg Sistam drrn ntakani,snte l'erencunaurr
'l'uhwtun
DeSdiknu:;.
No. 034/tJ/2003
tentangGurulJantu

c.
/:

t c t r t t t r r gp a t t g h u l t t t t t s t t nl l b t u , / l i l t t u t t t t sS D / S D l , l . l i t k t r t [ , 1

13. Keprrrerrdikbudtrr!L_0i01l21993tentangKurikulunt Pendidikn'nDasur.

N,r. 0251C,11995
tentang,lttknisPelaks ,lubutanFungsionalGuruadun
14. Kepmendikbrrd
A n g k uK r c t l i t .
tlrrr,!,,r\r,'
15. PermcnNo. 22 talrun2006 tentangStunttur Isi Ilntuk.Jtttttanl'cndiclikanDasar dan
Menengult.
tflf;1,;r
r Kontltclcttsilulusan lJrtluk Sttittan
2(XXrtcrrrtunllS/crrrlrr
16. Pcrrncn Ntr. 23
l'enclidiktut| )u,utrilun lvlurt:ttguh.
rhn StundurIsi (PermenNo.22
l'alukstmuon,\Kl,
l't. I)crnrcnNo. ?rl tlrhurr200(rtentnrrg
dnn ,?3lultttrt201)h)

, 18.
II.

Dosen
.UU,No 142005tentangGuntcJun
?

Ku.{k.ulgf Tiirgkat SatuanPcndidikan(KTSI))

( ib,)
hukunrKTSp adatah:
'\<-'//\'tu.'
"'[,anclasar't
: U[-Jrrornor]20
tahun2003tcntarrg
Siscliltnus.
6.. , I)P l9 ralru' 2005tentangSatarrdar
NasionalPendidikan
c'.,.,'.l)crrtl()r)
N(),22 titlitrrr2r)0(rtcrrtlrtg,\lttndur!.ti (lnlttk fiultturtlrcnelidiktttt
l)tt,;rtt.
'(]'

ckttt'M<:nanguh.

'
r/., Pc.r'nrcn
No. 23 tahun2006tcntangStundar Kontltetensilulu:sanUntuk Satuan
I\ndidikun Dasardan Menengah,
,'l)ermen
c. '
No. 24 tahun2006tentansPelal<sanaanPermen No. 22 dan 23 tahun
?()06
20, J)engcrt,ian
kurikuluntrncnurutUl) 20/2003cJanI>It l9/2005 adalah.,. seperantrlkat
rencunacluttltengulurunmcngenuituiuun, i.s'i,dun bahanpelujaran sena cctrayang
digunukun sahtt.gtti pctlontun penl,elcnggctrcrunkegiattn pembelajaran uniuk
mcttcrtltui I tri ttttrt 1tcnl i dikm It,r l an! tt.

2 t . K ' l ' S I 's i r r g k i r t idr ri r r iA l r i , ( r t l t t n t ' l ' i r t g k, \t'ttlt t t r t lt,na n c l i d i k u n .

2 2 . S t ; r r r r l i rsri c l r r I r rK
r r'rl ' l i l ,r l i k c n r h i r n g koulnc h t. ) , \ N t ,
K a r a k t c r i s tK
i k' l ' S l a
, n t n nltl i r r :
(t.

y t a t t t l t ci 't tt r t t t l t t t t r t r t tl ri t r t . rk a l t t t d t t . s ' a k u l t ttlltt t t t . t t t l t r t t t i ' l t t , n t l i t l i k t t t .

h..
i ' t t t ' l i , s ' i 1 t t tn, ttit t . v . 1 t 1 1 y 4tfl 1
t t1n1tlt r t t n , q t t t u . l , t t t t g , l i t t g , ! : i .
c.
Kaltemintpin(tn y(rn'K tlcntokrttti,s,tlutt ltt.rtf'a.tittnul
t l . ' [ ' c u t r t A a r i t t. y , t t t t kg o n t l t t t kt l t t t t! t ' ( u r . \ ' l ) t r t ' ( t t r .
a,l

L+.

K o n r p o n c ' n K ' l ' l j l ' i r r r t l r n lrl r ir r :

u.
l/i.t'i tlttn l.li,t'i
h.'l'ujtttttt
c'.
d.

l ' c t u l i d i k u n S t t l t t t t nl ' u r u : l i d i k t t t r
ll4en1'tt.s'tttt
Kulantlar Irtntlitlikutt
o
,llrttktru' /rfrrtttttn
A7:\'/'.

cr.

, \ ' i l u l tt r . t '

l.'

ll I'I'

25. ivlr:kanisntcpctlyususnanK'l'Sl']:ltcnthcntukuntim kcr.jct,

pcnylt,\ununclruli,clunrcvi,si
clan./inalis'cr.s'i.

26. Dokunren KTSP SD dinyatakanberlakr-roleh kepalu sekctlahserta dike'aht,i olelt

kontile sako!ul't dun dipgt.sktlhuputen/kolctycrng berlnng4gut't14
.jrtu,ttb li biduttg
t 't;1r't''i3

\\{
1 yr , 1 , ,r r/ ' l\ t , f t , 1\," \ - ' \" / -

pantlit{ikttn
/l

2 7 . Dtli<umen
K'l'SPdi(brrnatclarrdikemasclalnnr
tign bukuutilnlnytitu:
u.
b,
c.

lJukuI, i'ctuttjuk Urnrtm(Visi tlun A4i:;i';aktluh,tujuunpcruliclikunlingkul sctluutt

pendiclikcut,
slruklur muul.onK?'SP).
kalendarpenclidikun,
Iluku ll, Siluhusclan RI'P
paniluiun, huik fro5e:;,
lJirkr M, l)adotrtunPettilqitut pctt(t'tjukltaluk.sutrrtun
proseclur moupun mckunismepeni Iui an).

olch s'tktlulttlun ktnt!tasakoluhhcrpcdonrun

28. K'l'Sl)dil<cnttrungkan
1rutlrtSlonduri.s'i
diltuul olah BSNI'
kn'ilutlunlyet1g,
s(:rlupuneluunpcnyu.\utlun
rlun lttlu;;ettl

Menghasilkan
renganaanggaranyang lebih realistikketikaorangtua dan guru
makin nrenyadarikeadaankeuangansekolah,batasanpengeluaran,
dan biaya
program-program
sekolah.
Meningkatkan
motivasigurudanmengembangkan
kepemimpinan
bdrudi semua
Ic v c l .

+
clrrriA'lunttlt,rttt'n
lJu'hus'isSckolrth.
"'ingkrrtirrr
l 0 l . l . i l i S k i l l u l r r u ' K c c : r k u p n nl l i t l t r p ' u r l i r l u l rk c u t k u p u t)t , u n g d i n i l i k i s c s c o r a n gu n t u k
hanttti tttt'ttglutt&t1tiJnth/crtut hiittlt thtrt *chiclulxtn dang,ut't vt'ul'ur tury)u rilarusct
tarlckun, kemtulkttt .\'(curu pntuhti/' tlun krcutif' mancuri :;crla menemukan solusi
s:ch i ntr4gtttn(tn I n m t ngul ct:ti tt.t:tt,
I00. M[]S

1 0 2 .Bq g a nl .i l 'cS ki l l
Self Awareness

P o r s o n a lS k l l l

\
Tlrlnklng Skill

,General
,./' Life sklrt
Soclal Skill

LlfESklfl
Acadenric

Skill

\ Specific
Life Sklll
Vocational

Skill

potcrrsirliri)
103. Scl/',Arvura,tc.\s
S?i//((kccuktrpan
ct. Kesacllrran
sebaglirnakhluk'l"uhan.
b.
Kesadaran
akaneksistcnsirliri.
c.
Kesadaranakan potensidiri.
bcrpikir)
104. ThinkingSkill((kecakapan
a.
Kccakapanmenggaliinformasi.
b.
Kecakapanmengolahinl'ormasi.
c.
Kr:ctakap:trr
nrcngambillcrpultt.san.
Kccakaparrmcmcsahkanmastrlalt.
d,
sosisal)
105. Socicr
I Skill(kecakapan
Kccakapun
kotnunikasilisan.
a.
Kecakapankomunikasitcrtulis.
h.
c.
Kecakapanbekerjasama.
lQ6. tlcuclemikSkill(kecakapan
rrkaclemik)
vlriutrcl.
Kccitkitplttt
lncngiclctrtil'ikirsi
s.
Kccakapiurrncnghubungkanvariabcl.
h.
('.
tttcrttrttttskltn
ltipottrsis.
Kccrtlirtlxut
cl.

K c c i t k l r l r l t tttt t c l i t k $ i t t t i t k t tpt tc t t r : l i t i n t r .

t0

-,/

Latiluur
Soll
P;ililtltrltp, l), L',rtluu rl urtluhjun,rthntt.y,attg
hcnilr, lcttgnn rttctttharitnnrla silong (X) parto
lem hhr jit n,uburt .yttttg k,Ittlt It,r:sail i tt !
133. tJs.rhrtsaclur tlirtt Lcrcncaniluntuk mcwuiuclkansuasana bela.iardan proses
I pcrfillclliitrirrt
lgirr pcscrtirilitlik scclnr lktil' nrcrrgcnrllungkan
potcnsiclirinyauntult
tttr.:tjtiliki
.kcccrdasan,
kckurrtittrspiliti kcugurr)a'!rn,
cliri, kcpriaadian,
l)cngcrrclalinn
akltlitk nrulia,scrta ketcrampilanyang di":r'lukandirinya, masyarakat,
bangsadair
1
d
i
s
c
b
u
.
t
.
.
.
.negara
.'
a, pcrrgaj
arlir
c , l ) r ritl t ) c l i l i i l t i l n
. b. Pcndidikarr
rl. pc'rtihirrr
134.Undang-undang
o n l o r2 0 t a h u n2 0 0 3n r c r : t u rt c n t a n g. . . .
2 u Peningkatan
mutu pcnditlikan c. Si.,rcmlrendiclikan
Nasional
b. Standarl)cndidikarr
Narsional rl. ScrtillkasiCunr dalanrJabatan
I35. Mcngcntbangkart
kctttantpuurr
dtrr rncnrt, rtuk watak scrta peradabanbangsayang
3 bermartabat
dahrmrangkanrcnccrdlskan
I ,riclupan
bangsamerupakan
....
a. Stratcgil)cndidikanNasional c. 1'ujuanPendidikan
Nasional

b. Visi I'}cndidikan
Nasional

d. Irungsi
Pendidikan
Nasional

136. Untul: rncngcmbangkan

potcnsipcsertadidik agar menajadinranusiayang bcriman
\':rng Maha b,sa,berakhlakmulia,sehat,berilmu,cakirp,
4 dan bertakwakepadaTuhan
kreatif,nandiri, dan menjadiivargenegarayang denrokratis
dan bertanggung
.jawab
nlcrupaKan....
'l'ujuan
Nasional
a. FungsiPendidikan
c.
Pendidikan
Nasional
b. Visi Pendidikan
Nasional
d. FungsiPendidikan
Nasional
137. Jalur pcndidikanyang tcrstrr-rktur
dan berjcnjangyang tcrdiri ataspcndidikandasar,
\ mencngah,
perguruan
dan
tinggi disebut....
a. PendidikanNasional
c. Pendidikannon fonnal
b. Pendidikanformal
d. Pendidikanin formal
138. Jalurpendidikan
keluargadan lingkunganclisctrut
....
Nasional
c. Pcndidikan
non lbrnral
L a. Pendidikan
b. Pendidikanformal
d. Pendidikanin fonnal
R'egp u b l i kI n d o r r e sni ao m o r. . . .
1 3 9 . G u r ud a nD o s c nd i a t u rd a l a r nl J n d a n g - U n d a 1
c. 14 tahun2006
/ a. t4 tahun2005
d. | 5 tahun200(r
b. 15 tahun2005
1 4 0 . F I a k m e n g i k u t ip c n d i d i k a nk, c w a j i b a nm c n g i k u t ip c n d i d i k a nd, a n a n g g a r a nn e g a r a
I untukpendidikanterdapat
dalampasal... UUD 1945.

a. 30
b. 3l

0. 32
d. 33

dan UUD 1945yang berakarpadanilai-nilai

Pancasila
lfrl. Pclrlidikal r,a1gbc'rdasarkan
-, agama,teUiraayaannasional lndonesia,clan tanggapterhadaptuntutan perubahan
z a m a nd i s e b u.t. . .
Pancasila
c. Pcndiclikan
r\gatna
a. Pendiclikan
Kcwiraan
pcndidikan
d.
Nasional
b. Pendidikan
n o m o r l 9 t a h u n2 0 0 5 m c n g a t t t rt c n t t t n g. . . .
1 4 2 . P e r a t u r a nl ) c m c r i n t : r h
ca a. SatandarNlasionall)endidikalt
b. KalerrderPendidikandan.irrmlahjam efektil'
c. Dr:wartl)cndidikan dan Kornitc sckolah

EbatadanljbtanasSD.MI
d. Penghapusan
13

1 4 3 .S t a t r c li a
s irp r u . Il u
(urikulu2
n0
r 0 6r l i s r r s u
on
lch...,
a . Cu ru d a nK cp a l aS cko l ah
c. l) uskur
llalitbang
b . , S e l l o l adha nK o rtri tc
S ckoluh d. IJldlnStanclar
Nasional
l) cndidiktr n
144-.Berikutini, yangbukanrncnrpakan
konrponen
Kurikulunr'fingkat
Satuan
Pendidikan
l ? a d al a h ..
a . vi sid l n rn i siscko l a h
c, silatr us
clanlll) l)
b . k o n r i t cs c k o l u l r

tl. struktur nluat:.lnK'l'Sl,

145. Badan yang tttcwttdaltipcran scrtil n'lasyarakert

dalarn rangka nreningkatkarlmtrtu,
13 pcrncrataalt,
dan cli.siensipengclolaun
pcndidikandi kabupaten/kota
adalah....
a. KomiteSekolah
c. LcmbagaSwadayaMasyarakat
b. l)ewanPcndidikarr
d. Deu,anKesenian
t46. Seperangkat
rencanadan pengaturannrcngenaitujr"ran,
isi, dan bal-ran
pelajaran serta
l+ carayang digunakansebagaipedomanpenyelenggaraan
kegiatanpembelajaran
untuk
mencapaitqiuanpen,.lidikan
l.eftentu
discrbut....
a. Kalcrrderl,endidikan
o. kurikulum
b. JadwalPelajaran
d. ItencanaPelaksaanrrernbelajaran
147- Pengaturanwaktu untuk kegiatanpembelajaranpesertadidik selamasatutahun ajaran
Lli yang mencakup pcrmualaan tahun pelaiaran, minggu efektif belajar, waktu
pembelajaran
et'ektifldanhari libur disebut..,.
B, JudwnlPcluinran
c. Kulendcrllcndidil<an
b. silsbus
d. RencanaPelaksanaan
Penrbelaiaran
148. Ilebaur
iSelaj:rr
dalanrsatuanpcnclidiknn
SD/MI/SDLBsistenradalalr....
ti a. terpadrr
c. SKS
b. paket
d. a. b, dan c benar
149. Kurikulum tahun2006 dikenaldensansebutai,....

? a, KTSP
b. KBK

c. Mulok
d. a, b, danc benar

150. Kegiatan pembelajaranyang berupa pendnlamanmateri pembelajaranoleh peserta

LY didik yang dirancangoleh pendidik untuk menacapaistandarkompetensidan waktu
c i i t e n t u k aonl e hp e n d i d i kd i s e b u,t, . .
a. pcnugasan
nrandiri
c. pembelajaran
remidi
icrltadu
t.1. penugasan
b. ponugasetn
terstruktur
151. Pciyabaranlebih lzurjutdari standarkonrpetensidan kompetensidasaryang ingin
E d i c a p a is, c r t ar n : r t c rpi o k o ky a r r gp c r l ud i p c l r r j l i sr i s w ac l n l u r n r n g k au r c n c u p as it a n d a i '
kompetensidarrkompetensidasardisebut....
a. indikator
c. materipembelajaran
pembelajaran
b. silabus
d. tu.irran
'l'ujuan
perrdidikanuntuksctiapsatuanpendidikandisebut...
152.
Jo a. indikator
c. tujuaninstitusional
d. tujuaninsttruks;onal
b . t r : j u a nk u r i k u l e r

' I ' u j uapne n d i d i kaunn tu k

se ti a bidar
p
...
153,
rstudi
g disebut
c. tujuaninstitusional
84 a. indikator
d. tuiuaninsttruksional
b. tujuankurikuicr

154. Konsep belaiar yang membantu gurLrmengaitkan antara materi yang 'Jiajarkannya
eL dengansituasidunia nyata siswa dan mendorongsiswa membuathubunganantara
dalarnkehidupanmerekasebagai
yang dirnilikinyadenganpenerilpannya
pengetahuan
.
'...
adalahciri pembelajaran
anggtltukcluargadan nrasyarakat
teuching
and
learning
a. conlexluul

t4

b. quuntumlcurning
c.. cooperatiJ'learning
d. a, b, danc Denar
l 5 - 5 .P ' : m b e l a j a r ryna n gb e r p u s apta d as i . : \ r ,cal i s e b u. t. .
2> a. sttdent
ccnlered
c. conleksltnl
'i.

tichcr ccttlered

d. cooparalive

156. l'es yang dilakukanuntuk mengetahui

kcnrarnpuan
mcurbaca,
rncnulis,dan bcrhitung

v+ adalah..,.

a. tes sumatif

c. tes akademik

b. uji kompetensi

d. teskemampuan
dasar

'15J. Tes kemampuan

dasardilakukansetiaptahunpadaakhir kelas....
,1d^.
'-

a'J

c.5

b,4

d.6

158. Stratcgiuntuk rncningkatkan

rnutLlpenCidikan
dcnganmendelegasikan
kewenrrngan
W pengarnbilttn
keputustrn
pentingclaripusal.
ciandearahke tingkats.kolallclisebut
....
a. I{encanastrategisekolah
c, MarajcnrenBerbnsissekolalr
b. ManajerncnBerbasisMutu
d. ManajemenBerbasisMasyarakat
159. Kccakapat)yang dimiliki scscoranguntuk beranimenghadapiprclblemahidup dan
kehidupandenganwajar tanpBmerasatertekan,kemudiansecBraproaktil'dankreatil'
7
rnencariscrtamenemukan
solusisehingga
mampumengatasinya
disebut...,
a. lifc skili
c. thinking
skill
L r . t h ; n k i n rsrk i l l
d. vocational
skill
l $ 0 . K e c a k l p l nk e j r r r L r i d
l nl n
, t e r k a id
t cnr:an
b i d a n gp e k e r j a atne r t e n t u
s e r i n gd i s e b u t . . . .
'ti '
a. lil'eskill
c. thinkingskill
b . t h i n k i n gs ! . i l l
d. vocationalskill
161. Dalarn Undang-UndangCuru dan Dosen,dinyatakanbahwa guru harus memiliki 4
V. kompetensi. Yang termasuk kompetensi yang dimnksud dalam unclang-undang
tersebutadalah....
a. kompetensipedagogik,kepribadian,sosial,dan profesional
b. komp,:tensipedagogik,kepribadian,sosial,dan personal
c. kompetensimengajar,kepribadian,sosial,dan profesional
d. kompctcnsipedagogik,
personal,
sosial,danprofesional
162. Drdan rnlndiri yang me\\'adahiperarrserlamasyarakat
dalam rangkameningkatkan
ap nrutu, pemenrtaan,dan efisiensi pengelolaanpendidikan di rotu- pendidikan
jalur pc:ndidikan
praSckolah,
sekolahmaupunluar sekolahdisebut,...
a. Stakeholdcr
c. DewanPendidikan
d. DewanSekolah
b. KomiteSckolah
163. Kcmampua.nprol'esionalguru perlu ditingkatkandan dikernbangkanmelalui upaya
Sl scperti pelatihan dan pembinaan teknis yang berkesinambungandi sekolah dan di
pembinanprofesional.Adapunl wadahpembinaanprofesionalguru SD
wadah-rvadah
edalah....
,,
V\,.:
c. KKKS
d. KKPS
b. MCMP
kondisi kelas yt:'tg
clan mcmpcrtilhankan
gtrnr
rncnciptakan
dalam
Kctrrrarnpilan
164.
y
l
r
t
g
t
l
a
n
c
l
'
s
k
t
i
l
'
d
i
s
c b .r.r.t.
3 2 o p t i r l a lg u n ar c r l a d i n ypl c r n b c l t r j u r i r n s c r a s i
c. stratcgipcmbelajaran
a. strateginrcltga.iar
kelas
pcrnhclajaran
d. pengelolaan
b. tcknik
Ll.

l\l\V

l5

'

t6_5.s c c l r r i g g itl cr i < r l o l o gi t il ) i l l ) t t1l r' l t r t tgl i l c r r r u l i i rsrlr i r iI r r i ,

o.?

tl:rlrrrrr

llcr.lrrrrrrryrr 1r:rrrlicllrjlrlirn
clikcl,sbclur,.
.rani,1
''''"l,ggu*rif,,,;
;;;:r;;';.';,;;'i;;,;';;;;';i;:;:';:f'cktil'i r n t u Kr n c l c l c l

l)ernl:elajaran
Aktil' Inovatif:
Kreatij'danMcnycnangkai
(pAIKEM)di stkohlr cla.sar

adulahgur,ubcrJrcran
sebirgiri
....
a.. rncditrtor
b. la:silitator'

r inlbrnratdr
(brntatof
cl rttrrs

1 6 6. lnteraksiyangoptimaldalarnpernbelir.i,,rln
acjalah....
kT il. $curilh
c nrultiaralr
I b. iluu lrrllr
rl lr, h clanc lrcltar
l57.(.,rrl.ri'rt'ttr,lrjilttt1r'c|ltjlrr.il|1|(.|l],|ll|l
itt'

: ; r r : r l r rp t r r . . ; r . r : , : ; r l r ' r ; r : , i , : r (l l, r. u
. r r , l ; rl t . r l r r ; l r r

) , l l l E . , i c r l i l r l B , . l i l r c l i r j i r r . lrr. i r i l t s u t l e t t a u . l t y i r .

itlitllp:t'ntirttrtn,i'tng disert{i clcngirrr

peniclasanlistrn'cliscbut
rnciodc

a. t:esitasi

b. ck:;p,criuritn

c. clcnronstrasi
d. ceramah

"l'olloh
16,,9.
yaltg,trqrtttrcclakan
4 iilsc clellarn
llcnclirliliult
aspckkgglitil'yalg Lcrcliridari
6b lirse$erlso-lnotor,
pra operasional,operasionalkonkrit, dan operasionalformal adalah
o.' Go,,o.,
c. Ki l-lajarDcwuntant
'l'hrondikc
b. I)irrgct
d.
169' Menurut"l'urttcy(1973) bahwascorangguru lranrsnrcnguusai
clclupalkctcrurrrpilal
'-- /./ clasar.
yollg sangatberpcranil,rla," kcberhasilanpcmbclujaran.lJerikut ini
nrenga.iar
yang-bukarrtcnnastlkdelapankcteramllilandasflrnrcngljaro,tnlot",
....
a. ke,tcnullpilan
nrengelolal,,elas
b. kgtgrunrpilan
nrenrberiBenguatan
c. ke'terarnpilan
membukadan menutuppclajaran
d, kctcrarnpilanmemilih mctodemengajar
170' Pucla struktur Kurikulunr 200(, yang clikenal dengan sebutan t:TSp, untr&
k$ pcnrbelajaran
kclas l, Il, ctanIII arJalahmenggunakanpenclekatan
tematik.Di bawatr
ini yang bukantermasukciri-ciri pembela.iaranlematik
aaotah....
a. pembela.iaran
b,grpusat
padaanak
. b. pcnbela.jaranberpusatpadagurr.r
(:. rrre;mberikun
pengalanrltnlangsungpadaanak
m0t0BelajarCIn
d" pemis-ilhan
r.idak.begitu.ielns
171,.Gaya kepernirnpina.ny,ang cenderu.ngmenrpcrtaharrakancliri atas kekuasaanclan
g
kew:ensnganny.a
clalampembuatankeputusanadalah ....
& cl,cmokrasi
relatif
c. kcmitraan

b. kediktatoran

d. transformasional

172. Caya kepenrirnpinnnyang mampu mendutnngkanperubahandi clalanrsetiap diri

yang tc'rlibatdan/atitubagi scluruhorganisasi
untuk mencapaikinerjayang
f O indivuidu
s e m a k i nt i r r g gui r l a l u l .r. . .
r.t. dcrnoklusir.clirtil'
c. kc:lrtitr,nnlt
'l'rtnslbrmasional
b. ksdiktfll(''nur
d,

r6

a'
(l

11.

lr
cJ
r1

12.
l3
14.
l5
t6.
17,

il

lr
u

i,,
I tr.

21.
22,
23.

It

)4

Ir

25.
26.
27.
28
?9,
30.
j1.

32.
33.
J+.
J).

36.
J/,

38
39.
/10.

lr
it

a
d
c
(l

rl
c
it

tl
a
tl
f)
c
ll

rl
1.