UNIT 1: PENGENALAN KEPADA PENDIDIKAN, FALSAFAH, DASAR,

KURIKULUM DAN PEMBANGUNAN

TUGASAN: Jelaskan pengertian dan hubungkait di antara pendidikan, falsafah, dasar
dan sistem pendidikan di Malaysia. Apakah implikasi falsafah terhadap pendidikan dan
kurikulum? Bagaimanakah konteks pendidikan dapat difahami menerusi hubungannya
dengan pembangunan?
Aktiviti: Anda perlu mencari maklumat dari sumber perpustakaan dan internet.
http://encyclopedia.thefreedictionary.com/education
i.

Berikan pengertian yang tepat terhadap perkara berikut:

(a)

Pendidikan

Tokoh
Pengertian Pendidikan
Syed
Mohd pendidikan sebagai proses penitisan ilmu ke dalam diri insan. Definisi
Naquib Al-Attas
ini menjuruskan fungsi pendidikan ke arah mewujudkan insan yang
baik, iaitu insan yang melalui penguasaan ilmu, pengetahuan, nilai dan
keterampilannya akan turut memajukan hati budi serta
memperkembangkan prinsip akauntabiliti yang teguh lagi utuh terhadap
Pencipta, alam, dan sesama manusia.
Rumusan anda tentang pendidikan:
Pendidikan sebagai proses yang berterusan untuk kemajuan individu
seumur hidup

(b)

Falsafah (http://www.philosophy-religion.org/living/philosophy/1.pdf)

Tokoh
Socrates

Pengertian Falsafah
Mengikut Socrates, falsafah ialah usaha-usaha melalui penyelidikan
sejati bagi mencapai kebajikan yang berpusatkan kepada manusia dan
tingkah lakunya.

Rumusan anda tentang falsafah:

perkataan falsafah boleh difahamkan sebagai pemikiran atau pandangan yang benar, rasional
dan bernas. Pemikiran atau pandangan ini dihasilkan daripada usaha kajian ahli falsafah
dengan cara yang saintifik, sistematik dan logikal. Tujuan falsafah ialah mencari serta
membukti kebenaran dan memberi arah tuju atau pedoman untuk perkara-perkara yang
penting dalam kehidupan.

Unit 1: Pengenalan Kepada Pendidikan, Falsafah, Dasar,

Kurikulum dan Pembangunan
(c)

Falsafah Pendidikan

Tokoh
A.F. Bonifacio

Pengertian Falsafah Pendidikan

Menurut A.F. Bonifacio (1980) mentakrifkan falsafah pendidikan
sebagai usaha-usaha untuk mengkaji dan menganalisis secara objektif
kepercayaan-kepercayaan kita sendiri terhadap pendidikan.

falsafah boleh ditakrifkan sebagai usaha untuk berfikir secara rasional dan kritis terhadap
perkara-perkara yang penting. Sehubungan ini, falsafah pendidikan boleh diertikan sebagai
satu usaha berfikir secara rasional dan kritis terhadap perkara yang penting mengenai
pendidikan.

(d)

Dasar Pendidikan

Tokoh
Ahmad D. Marimba

Pengertian Dasar Pendidikan

Bimbingan atau pimpinan secara sadar oleh pendidik terdapat
perkembangan jasmani dan rohani terdidik menuju
terbentuknya kepribadian yang utama

Rumusan anda tentang dasar pendidikan:

pemberian bimbingan dan bantuan rohani bagi yang masih memerlukannya

(e)

Sistem Pendidikan

Tokoh
Roger A.
Kanfman

KPF3012: Perkembangan Pendidikan di Malaysia: Falsafah dan Dasar

Rumusan anda tentang falsafah pendidikan:

Pengertian Sistem Pendidikan

Suatu totalitas yang tersusun dari bahagian-bahagian yang
bekerja secara sendiri atau bekerja bersama-sama untuk
mencapai hasil atau tujuan yang diinginkan berdasarkan
keperluan

Unit 1: Pengenalan Kepada Pendidikan, Falsafah, Dasar,

Kurikulum dan Pembangunan

Rumusan anda tentang sistem pendidikan:

Suatu keseluruhan yang memiliki bahagian-bahagian yang tersusun secara
sistematik, terelasi antara satu sama lain, serta peduli terhadap kontek
lingkungannya

Falsafah pendidikan

A
FALSAFAH

B
C

A
falsafah
pendidikan

B
Dasar
pendidikan

Dasar pendidikan

PENDIDIKAN
Sistem pendidikan

Huraian
Contoh
-adalah kajian tentang makna, tujuan,serta kaedah asas -falsafah
pendidikan/pembelajaran
pendidikan
-merupakan kajian tentang kajian semulajadi minda kebangsaan(FPK)
yang serba tahu,tabiat semulajadi manusia,soalan
mengenai kuasa diantara pendidikan dan masyarakat
-Falsafah
-berhubung rapat dengan teori perkembangan manusia
pendidikan
Guru(FPG)

-Dasar solusi dalam pendidikan

Menyelesaikan masalah dari segi aspek social
dan ekonomi
-dasar kebajikan dalam pendidikan
Mengubah tahap keilmuan dan kemanusiaan
kepada tahap yang lebih tinggi
Dasar
yang
berkaitan
dengan
usaha
memperbaiki kebajikan dan perkhidmatan
dalam pendidikan.

-dasar 1murid 1
sukan
-dasar keciciran
sifar
-PTPTN
-yuran
pendidikan

KPF3012: Perkembangan Pendidikan di Malaysia: Falsafah dan Dasar

ii. Berdasarkan Rajah 1.1 di bawah, jelaskan hubungkait di antara pendidikan,

falsafah, falsafah pendidikan, dasar pendidikan dan sistem pendidikan

Unit 1: Pengenalan Kepada Pendidikan, Falsafah, Dasar,

Kurikulum dan Pembangunan

-diterajui oleh dua kementrian

-pendidikan pra
Kementrian pelajaran Malaysia(KPM)
sekolah
-pendidikan
Kementrian pengajian tinggi (KPT)
-KPM:bertanggungjawab dalam pentadbiran dan rendah
pengurusan sistem pendidikan sekolah rendah dan
menengah
-KPT: bertanggungjawab keatas institusi pengajian
tinggi awam dan swasta
iii. Berdasarkan Rajah 1.2 di bawah, jelaskan implikasi falsafah terhadap pendidikan
dan kurikulum.
Perubahan pendidikan
sekolah adalah selaras
dengan cita-cita dan
mewujudkan falsafah
pendidikan kebangsaan iaitu
perubahan sukatan
pelajaran. Penerapan nilainilai murni dalam semua
mata pelajaran orientasi
pendidikan dan alam
pelajaran

KPF3012: Perkembangan Pendidikan di Malaysia: Falsafah dan Dasar

C
Sistem
pendidikan

Kerajaan menjadikan
falsafah pendidikan
kebangsaan sebagai
panduan utama
dalam memajukan
sistem pendidikan
malaysia

Makna

Arah/
Hala tuju

Proses

Pembaikan
Untuk menentukan haluan,asas
dan inspirasi kepada usaha dan
rancangan dalam memajukan
bidang pendidikan maka
falsafah pendidikan
kebangsaan telah digubal

iv.

Mewujudkan
insan yang
seimbang dan
harmoni dari segi
intelek,rohani,em
osi, dan
berakhlak mulia
serta memberi
sumbangan
terhadap
keharmonian dan
kemakmuran
masyarakat dan
negara

Hasil

Membangunkan pendidikan
ialah dan pembangunan
modal insan kerana kerajaan
memerlukan kepkaran hasil
daripada sistem pendidikn
untuk membawa Negara
kearah Negara maju
menjelang tahun 2020

Bagaimanakah konteks pendidikan dapat difahami menerusi hubungannya

dengan pembangunan?
(a)

Definisi pembangunan

Tokoh
A. Sonny Keraf

Pengertian Pembangunan

KPF3012: Perkembangan Pendidikan di Malaysia: Falsafah dan Dasar

Unit 1: Pengenalan Kepada Pendidikan, Falsafah, Dasar,

Kurikulum dan Pembangunan

Pembangunan adalah implementasi aspirasi dan kehendak masyarakat

demi kepentingan masyarakat

Unit 1: Pengenalan Kepada Pendidikan, Falsafah, Dasar,

Kurikulum dan Pembangunan

Rumusan anda tentang pembangunan:

Segala upaya yang dilakukan dalam melakukan perubahan dengan tujuan membaiki dan
meningkatkan taraf hidup masyarakat

Tokoh

Langeveld

Pengertian Pembangunan Pendidikan

M.J. Usaha menolong anak untuk melaksanakan tugas-tugas

hidupnya, agar bisa mandiri, akil-baliq, dan bertanggungjawab
secara susila. Pendidikan adalah usaha mencapai penentuan
diri, susila dan tanggungjawab

Rumusan anda tentang pembangunan pendidikan:

Kombinasai dari pertumbuhan dan perkembangan insani dengan warisan sosial

(b)

Pengaruh pendidikan terhadap pembangunan di Malaysia

PENDIDIKAN
(Pembolehubah Bebas)

Aspek
Pembangunan

PEMBANGUNAN
(Pembolehubah Bersandar)

KPF3012: Perkembangan Pendidikan di Malaysia: Falsafah dan Dasar

(a) Definisi Pembangunan Pendidikan

Huraian + Contoh
Kognitif: Berfikiran secara abstrak dengan melakukan penaakulan yang

Unit 1: Pengenalan Kepada Pendidikan, Falsafah, Dasar,

Kurikulum dan Pembangunan
Modal Insan

saintifik. Contohnya, mempunyai kematangan dalam membuat sesuatu

perkara.
Afektif: Suatu perkara yang dilakukan dengan berkesan di atas kejadian
yang berlaku. Contohnya, melakukan perubahan daripada suatu yang buruk
kepada yang lebih baik

Ekonomi

Sosial

Politik

Rakyat Malaysia yang terlatih dalam pelbagai kemahiran dapat membantu

negara memperkembangkan ekonomi dengan meningkatkan daya
pengeluarannya. Tujuan ini dapat dicapai dengan melahirkan rakyat
Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, bertanggungjawab
dan berupayaan untuk memberi sumbangan terhadap kemakmuran negara.
Cita-cita memperkembang ekonomi Malaysia telah menjadi salah satu
matlamat pendidikan negara yang dinyatakan dalam Falsafah Pendidikan
Negara
Masyarakat Malaysia terdiri daripada berbilang kaum. Keharmonian dan
kemakmuran negara bergantung kepada amalan sikap toleransi,
bekerjasama dan hormat-menghormati antara satu sama lain. Sikap yang
positif ini adalah amat penting dalam usaha mencapai perpaduan kaum yang
merupakan kriteria yang paling penting untuk mewujudkan keadaan sosial
yang stabil. Tujuan mencapai perpaduan kaum telah menjadi salah satu
matlamat pendidikan yang dinyatakan dalam falsafah pendidikan Negara.
Sebagaimana yang diketahui umum, Falsafah Pendidikan Negara digubah
berlandaskan kepada ideologi negara yang dicerminkan dalam dokumendokumen rasmi seperti Laporan Pendidikan, Rancangan Malaysia dan
Rukun Negara. Di dalam usaha membentuk ideologi negara, pengaruh
politik memainkan peranan penting dalam penentuan dasar pendidikan
negara. Sehubungan ini,matlamat pencapaian perpaduan kaum menjadi
pertimbangan asas dalam penggubalan Falsafah Pendidikan Negara.
Matlamat ini dapat diperlihatkan daripada pernyataan Falsafah Pendidikan
Negara, sebagaimana yang telah dihuraikan dalam pengaruh faktor social.

KPF3012: Perkembangan Pendidikan di Malaysia: Falsafah dan Dasar

Psikomtor: Kemahiran dalam sesuatu perkara yang dapat ditonjolkan yang

baik untuk diri. Contohnya, kemahiran seorang lelaki dalam perlawanan
bola sepak yang boleh mengembangkan bakatnya.

Agama Islam merupakan agama rasmi bagi negara Malaysia. Di samping

Agama/
Moral

itu, Agama Kristan, Agama Budha, Agama Hindu dan sebagainya juga
bebas dianuti mengikut undang-undang negara. Agama-agama ini, khasnya
agama Islam merupakan faktor-faktor yang penting sebagai pertimbangan

Unit 1: Pengenalan Kepada Pendidikan, Falsafah, Dasar,

Kurikulum dan Pembangunan
asas dalam proses penggubalan Falsafah Pendidikan Negara. Unsur agama
ini dapat dihayati daripada pernyataannya, iaitu:

...mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek,

rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada

Alam Sekitar

Alam sekitar amat penting terhadap pembangunan di

Malaysia. Alam sekitar yang tidak baik akan mempengaruhi
pembangunan mahupun pendidikan kerana alam sekitar
amat memainkan peranan yang penting.

KPF3012: Perkembangan Pendidikan di Malaysia: Falsafah dan Dasar

Tuhan...