PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NERS (P3N)

KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH

FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SATUAN ACARA PENYULUHAN
Pokok Bahasan
: Infeksi Nosokomial
Sub Pokok Bahasan : Cara Mencegah Infeksi Nosokomial
Sasaran
: Pasien dan Keluarga
Tempat
: Ruang Bedah F (Flamboyan) RSUD dr. Soetomo
Hari/tanggal
: Kamis, 12 Maret 2015
Waktu
: 45 menit
A. Analisa Situasional
1. Pelaksana

: Mahasiswa Program Profesi Fakultas Keperawatan

Universitas Airlangga Surabaya
: Pasien dan Keluarga

2. Peserta
B. Tujuan Instruksional
1. Tujuan Instruksional Umum
Setelah mengikuti penyuluhan, pasien dan keluarga diharapkan dapat
mengerti dan memahami cara mencegah infeksi nosokomial dan mampu
mengaplikasikannya dalam kegiatan sehari-hari.
2. Tujuan Instruksional Khusus
Setelah mengikuti kegiatan, pasien dan keluarga mampu :
a. Mengetahui pengertian infeksi nosokomial
b. Memahami cara mencegah infeksi nosokomial
c. Mempraktekkan cara mencegah infeksi nosocomial dengan 7 langkah
mencuci tangan yang benar
C. Media
Flipchart (Lembar Balik)
Poster
Leaflet
D. Metode
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Demonstrasi
E. Organisasi kegiatan
Pembimbing akademik
: Deni Yasmara, S.Kep.,Ns.,M.Kep.,Sp.Kep.MB
Ira Suarilah, S.Kp.,M.Sc.
Pembimbing Klinik
: Sumail, S.Kep.,Ns.
: Dewi Maryam, S.Kep.,Ns.,M.Kep.
Penyaji Materi
: Ina Hendrawati, S.Kep
Moderator
: Mubarokah Isnaeni, S.Kep
Observer
: Hamdan Hariawan, S.Kep
Fasilitator
: Maria Nining Kehi, S.Kep
: Sri Mulia Astuti, S.Kep

F. Kegiatan
No

Topik

Kegiatan

Evaluasi

Pembukaan 5
menit

a. Menyampaikan salam
b. Memperkenalkan diri
c. Menyampaikan tujuan kegiatan

Pelaksanaan
30 menit

a. Menjelaskan pengertian,
penyebab, tanda dan gejala, dan
cara mencegah infeksi
nosokomial
b. Mendemonstrasikan cara
mencegah infeksi nosocomial
dengan 7 langkah mencuci
tangan yang benar
c. Memberikan kesempatan
kepada klien dan keluarga untuk
bertanya

Penutup 10

a. Melakukan evaluasi dengan

memberikan pertanyaan
b. Menyimpulkan mengenai materi
yang telah disampaikan
c. Mengucapkan terima kasih atas
partisipasi
peserta
dan
mengucapkan salam penutup

a. Pasien dan
keluarga
menjawab salam
b. Pasien dan
keluarga
kooperatif
c. Pasien dan
keluarga mengerti
maksud dan tujuan
kegiatan
a. Pasien dan
keluarga
memperhatikan
dan kooperatif
b. Pasien dan
keluarga
memperhatikan
penjelasan dan
cara 7 langkah
mencuci tangan
yang di
demonstrasikan
c. Pasien dan
keluarga
mengajukan
pertanyaan apabila
ada yang kurang
dimengerti.
a. Pasien dan
keluarga
memperhatikan
dan menjawab
pertanyaan yang
diajukan
b. Pasien dan

keluarga
mendengarkan
dengan baik
c. Pasien dan
keluarga
membalas salam
G. Setting Tempat Penyuluhan
: Penyaji
Flip Chart

: Moderator
: Observer
: Fasilitator
: Peserta
H. Job Description
1. Moderator
Uraian tugas :
a. Membuka acara penyuluhan, memperkenalkan tim kepada peserta
b. Mengatur proses dan lama penyuluhan
c. Memotivasi peserta untuk bertanya
d. Memimpin jalannya diskusi dan evaluasi
e. Menutup acara penyuluhan
2. Penyaji
Uraian tugas :
a. Menjelaskan materi penyuluhan dengan jelas dan dengan bahasa yang
mudah dimengerti peserta
b. Memotivasi peserta untuk tetap aktif dan memperhatikan proses
penyuluhan
c. Menjawab pertanyaan peserta
3. Fasilitator
Uraian tugas :
a. Ikut bergabung dan duduk bersama di antara peserta
b. Mengevaluasi peserta tentang kejelasan materi penyuluhan
c. Memotivasi peserta untuk bertanya materi yang belum jelas
d. Menginterupsi penyuluh tentang istilah yang dirasa kurang jelas bagi
peserta
e. Membagikan leaflet dan lembar evaluasi kepada peserta

4. Observer
Uraian tugas :
a. Mencatat nama, alamat dan jumlah peserta serta menempatkan diri
sehingga memungkinkan dapat mengamankan jalannya proses
penyuluhan
b. Mencatat pertanyaan yang diajukan peserta
c. Mengamati perilaku verbal dan nonverbal peserta selama proses
penyuluhan
d. Mengevaluasi hasil penyuluhan dengan rencana penyuluhan
I.

Kriteria Evaluasi
1. Evaluasi Struktur
a. Pasien dan keluarga berada di tempat kegiatan
b. Penyelenggaraan kegiatan dilaksanakan di

Ruang

Bedah

(Flamboyan) RSUD dr Soetomo Surabaya

c. Pengorganisasian kegiatan dilakukan sebelumnya
2. Evaluasi Proses
a. Pasien dan keluarga antusias terhadap kegiatan
b. Pasien dan keluarga mengikuti kegiatan sampai selesai
c. Pasien dan keluarga mengajukan pertanyaan dan menjawab
pertanyaan dengan benar
3. Evaluasi Hasil
a. Pasien dan keluarga memahami pengertian, tujuan dan kapan
sebaiknya harus mencuci tangan
b. Pasien dan keluarga mampu menyebutkan urutan 7 langkah mencuci
tangan
c. Pasien dan keluarga mampu mendemonstrasikan 7 langkah mencuci
tangan.

LEMBAR OBSERVASI PENYULUHAN

No

Kegiatan
Jumlah peserta

Iya Tidak Keterangan

a. Peserta yang hadir minimal 10

orang
Evaluasi Struktur
a. Pasien dan keluarga berada di
tempat kegiatan
b. Penyelenggaraan

kegiatan

dilaksanakan di Ruang Bedah F

(Flamboyan) RSUD dr Soetomo
Surabaya
c. Pengorganisasian

kegiatan

dilakukan sebelumnya
Evaluasi Proses
a. Pasien

dan

keluarga

antusias

terhadap kegiatan
b. Pasien dan keluarga mengikuti
kegiatan sampai selesai
c. Pasien dan keluarga mengajukan
pertanyaan

dan

menjawab

pertanyaan dengan benar

Evaluasi Hasil
a. Pasien dan keluarga memahami

pengertian,

tujuan

dan

kapan

sebaiknya harus mencuci tangan

b. Pasien dan keluarga mampu
menyebutkan urutan 7 langkah
mencuci tangan
c. Pasien dan keluarga mampu
mendemonstrasikan 7 langkah
mencuci tangan.
Job Description
1. Moderator
Uraian tugas :
a. Membuka
acara
memperkenalkan
peserta
b. Mengatur
penyuluhan
c. Memotivasi

proses

penyuluhan,
tim
dan

peserta

kepada
lama
untuk

bertanya
d. Memimpin jalannya diskusi dan
evaluasi
e. Menutup acara penyuluhan
2. Penyaji
Uraian tugas :
a. Menjelaskan materi penyuluhan
dengan jelas dan dengan bahasa
yang mudah dimengerti peserta
b. Memotivasi peserta untuk tetap
aktif dan memperhatikan proses
penyuluhan
c. Menjawab pertanyaan peserta
3. Fasilitator
Uraian tugas :
a.Ikut bergabung dan duduk
bersama di antara peserta
b. Mengevaluasi peserta tentang

kejelasan materi penyuluhan

c.Memotivasi
peserta
untuk
bertanya materi yang belum jelas
d. Menginterupsi penyuluh tentang
istilah yang dirasa kurang jelas
bagi peserta
e.Membagikan leaflet dan lembar
evaluasi kepada peserta
4. Observer
Uraian tugas :
a.Mencatat nama, alamat dan jumlah
peserta serta menempatkan diri
sehingga

memungkinkan

mengamankan
penyuluhan
Mencatat

b.

dapat

jalannya

proses

pertanyaan

yang

diajukan peserta
c.Mengamati perilaku verbal dan
nonverbal peserta selama proses
penyuluhan
d. Mengevaluasi hasil penyuluhan
dengan rencana penyuluhan
TINJAUAN TEORI

I.

Defenisi
Mencuci tangan adalah proses yang secara mekanisme melepaskan
kotoran dan debris dari kulit tangan dengan menggunakan sabun biasa dan air
(Depkes, 2007)

Cuci tangan adalah proses membuang kotoran dan debu secara mekanik
dari kulit kedua belah tangan dengan memakai sabun dan air (Tietjen et al,
2004)
Cuci tangan adalah teknik dasar yang paling penting dalam pencegahan
dan pengontrolan infeksi (Perry & Potter, 2005).
Mencuci tangan merupakan rutinitas yang murah dan penting dalam
prosedur pengontrolan infeksi, dan merupakan metode terbaik untuk mencegah
II.

III.

transmisi mikroorganisme (James et al, 2008)

Tujuan dan Manfaat Mencuci Tangan
Menurut Susiati (2008), tujuan dilakukannya cuci tangan yaitu :
1. Mengangkat mikroorganisme yang ada di tangan
2. Mencegah infeksi silang (cross infection)
3. Menjaga kondisi steril
4. Melindungi dari infeksi
5. Memberikan perasaan segar dan bersih.

Langkah-Langkah Mencuci Tangan

Berikut adalah cara mencuci tangan menurut WHO (2005) dalam Wati (2011) :
1. Basuh tangan dengan air
2. Tuangkan sabun secukupnya
3. Ratakan dengan kedua telapak tangan
4. Gosok punggung dan sela-sela jari tangan kiri dengan tangan kanan dan
sebaliknya
5. Gosok kedua telapak dan sela-sela jari
6. Jari-jari sisi dalam dari kedua tangan saling mengunci
7. Gosok ibu jari kiri berputar dalam genggaman tangan kanan dan lakukan
sebaliknya
8. Gosokkan dengan memutar ujung jari-jari tangan kanan di telapak tangan
kiri dan sebaliknya.
9. Gosok pergelangan tangan kiri dengan menggunakan tangan kanan dan
lakukan sebaliknya
10. Bilas kedua tangan dengan air mengalir
11. Keringkan dengan handuk sekali pakai/tissue sampai benar-benar kering

12. Gunakan handuk/tissue tersebut untuk menutup kran

IV.

Waktu Melakukan Cuci Tangan

1. Sebelum makan
2. Setelah memakai kamar mandi
3. Setelah ganti pembalut
4. Sebelum dan setelah menyiapkan makanan, khususnya sebelum dan setelah
memegang bahan mentah seperti produk ternak dan ikan
5. Setelah memegang hewan atau kotoran hewan

6. Setelah mengusap hidung, atau bersin di tangan

7. Sebelum dan setelah mengiris sesuatu
8. Sebelum dan sesudah memegang orang sakit atau orang yang terluka
9. Setelah menangani sampah
10. Sebelum memasukkan atau mencopot lensa kontak
V.

Daftar Pustaka
Ide, Pangkalan 2007, Inner healing at home siasat menangkal sumber penyakit
dan pencetus kanker di rumah anda, Elex Media Komputindo, Jakarta.
James, J, Baker C, & Swain H 2008, Prinsip-prinsip sains untuk keperawatan,
Erlangga, Jakarta.
Potter & Perry, 2005, Buku Ajar Fundamental Keperawatan: Konsep, Proses,
dan Praktik, EGS, Jakarta
Susiati, Maria 2008, Keterampilan Keperawatan Dasar. Erlangga. Jakarta.
Tietjen, Linda 2004, Panduan pencegahan infeksi untuk fasilitas pelayanan
dengan sumber daya terbatas. Penerbit Yayasan Bina Pustaka Sarwono
Prawiroharjo, Jakarta
Wati, Ratna 2011, Pengaruh pemberian penyuluhan PHBS tentang mencuci
tangan terhadap pengetahuan dan sikap mencuci tangan pada siswa
kelas V di SDN Bulukantil Surakarta, Skripsi, diakses tanggal 8 Maret
2015. <http://eprints.uns.ac.id/6069/1/197231711201109051.pdf>