SATUAN ACARA PERKULIAHAN (KBK)

MATA KULIAH

BAHASA INDONESIA

JUMLAH SKS

2 SKS

KODE

FAKULTAS

SEMUA FAKULTAS (PROGRAM STUDI)

DARMA PERSADA

UNIVERSITAS
TUJUAN KULIAH

MINGGU
KEMINGGU
KE-1

POKOK
BAHASAN
a. Penjelasan SAP.
(pengantar)
b. Ragam bahasa.
c. Bahasa Indonesia
yang baik dan
benar

MINGGU
KE-2

Ejaan yang
disempurnakan

MAHASISWA MEMILIKI KOMPETENSI MEMADAI DALAM MENGGUNAKAN BAHASA INDONESIA YANG BAIK DAN BENAR
SECARA LISAN DAN, TERUTAMA, SECARA TERTULIS. OLEH KARENA ITU, MAHASISWA DITUGASI MENYUSUN KARYA
ILMIAH 810 HALAMAN DENGAN MENGIKUTI KAIDAH BAHASA INDONESIA YANG BAIK DAN BENAR DAN PANDUAN METODE
PENULISAN ILMIAH.

TUJUAN KEGIATAN

ISI

BENTUK KEGIATAN
MAHASISWA

KEMAMPUAN AKHIR
YANG DIHARAPKAN

Mahasiswa dapat
memahami:
a. rencana perkuliahan
selama satu semester;
b. ragam bahasa
berdasarkan penutur dan
pokok persoalan;
c. pengertian, perbedaan,
dan wujud kalimat BI
yang baik dan benar.

a. SAP
b. Ragam bahasa
c. Bahasa
Indonesia yang
baik dan benar

Menjawab pertanyaan dan

mempelajari bahan kuliah sertaa.
membuat tugas kecil.
b.
c.

Mahasiswa dapat menjelaskan:

SAP dan pokok bahasan mata kuliah
bahasa Indonesia untuk satu semester;
perbedaan ragam bahasa;
pengertian bahasa Indonesia yang baik
dan benar.

Aktivitas tingkat komunikatif dan penguasaan materi melalui tugas dll.

Mahasiswa dapat
memahami pengertian dan
ruang lingkup ejaan untuk
diterapkan sesuai dengan
bidang ilmu.

a. Pengertian
ejaan
b. Penulisan kata
c. Penulisan huruf
d. Penulisan tanda
baca
e. Penulisan unsur
serapan

Menjawab pertanyaan dan

mempelajari bahan kuliah serta
membuat tugas kecil.

Mahasiswa dapat
a. menjelaskan pengertian ejaan;
b. mengunakan gabungan kata dengan
benar dalam kalimat yang sesuai
dengan bidang ilmu;
c. menulis kata depan yang benar dalam
kalimat yang sesuai dengan bidang
ilmu;
d. menulis partikel dengan benar;
e. menulis huruf kapital dan miring
dengan benar dalam kalimat yang
sesuai dengan bidang ilmu ;

Aktivitas tingkat komunikatif dan penguasaan materi melalui tugas dll.

KRITERIA PENILAIAN

f. menulis angka dan lambang bilangan

dengan benar dalam kalimat;
g. menggunakan tanda baca dalam
kalimat.
MINGGU
KE-3

Diksi atau
bentukan dan
pilihan kata

Mahasiswa dapat
memahami pengertian dan
berbagai aspek dalam diksi.

a. Pengertian diksi
b. Jenis makna
kata
c. Kriteria diksi

Menjawab pertanyaan dan

mempelajari bahan kuliah serta
membuat tugas kecil.

Mahasiswa dapat
a. menjelaskan perbedaan pengertian
kosakata dan diksi;
b. menerapkan jenis makna kata
(leksikal, gramatikal, denotatif,
konotatif) dalam kalimat yang sesuai
dengan bidang ilmu;

Aktivitas tingkat komunikatif dan penguasaan materi melalui tugas dll.

c. menerapkan makna kata (amelioratif,

peyoratif, meluas, menyempit)
d. menerapkan kata (sinonom, homonim,
homograf, homofon, polisemi)
e. menerapkan diksi berdasarkan kriteria
kebenaran, ketetapan, kecermatan dan
kelaziman dalam kalimat
f. menggunakan idiom dalam kalimat;
g. menggunakan istilah asing secara
tepat dalam kalimat;
MINGGU
KE-4

Tata kalimat

Mahasiswa dapat
memahami tata kalimat.

a. Pengertian
kalimat
b. Struktur kalimat
c. Susunan kalimat

Menjawab pertanyaan dan

mempelajari bahan kuliah serta
membuat tugas kecil.

Mahasiswa dapat
a. menjelaskan pengertian kalimat;
b. menjelaskan struktur kalimat yang
benar;
c. membuat pola kalimat yang benar;
d. membuat kalimat yang benar sesuai
dengan bidang ilmu.

Aktivitas tingkat komunikatif dan penguasaan materi melalui tugas dll.

MINGGU
KE-5

Kalimat efektif

Mahasiswa dapat
memahami kalimat efektif.

a. Pengertian
kalimat efektif
b. Syarat kalimat
efektif

Menjawab pertanyaan dan

mempelajari bahan kuliah serta
membuat tugas kecil.

Mahasiswa dapat
a. menjelaskan kalimat efektif;
b. menyebutkan hal-hal yang
menyebabkan kalimat tidak efektif;
c. menyebutkan syarat kalimat efektif;
d. membuat kalimat efektif yang sesuai
dengan bidang ilmu;

Aktivitas tingkat komunikatif dan penguasaan materi melalui tugas dll.

MINGGU
KE-6

Paragraf 1

Mahasiswa dapat
memahami pengertian dan
syarat-syarat paragraf.

a. Pengertian
paragraf
b. Fungsi paragraf
c. Tanda paragraf
d. Struktur paragraf

Menjawab pertanyaan dan

mempelajari bahan kuliah serta
membuat tugas kecil.

Mahasiswa dapat
a. menjelaskan pengertian paragraf;
b. menjelaskan fungsi paragraf;
c. menyebutkan tanda paragraf;
d. menjelaskan struktur paragraf;

Aktivitas tingkat komunikatif dan penguasaan materi melalui tugas dll.

MINGGU
KE-7

Paragraf 2

Mahasiswa dapat
memahami pengertian dan
jenis-jenis paragraf.

Jenis paragraf
Syarat paragraf
(Kesatuan,
Kepaduan)
Teknik pemaparan
(Deskripsi,
Eksposisi,
Argumentasi,
Narasi)

Menjawab pertanyaan dan

a.
mempelajari bahan kuliah sertab.
membuat tugas kecil.
c.
d.
e.

menyebutkan jenis-jenis paragraf;

menyebutkan syarat paragraf;
menjelaskan syarat kesatuan;
menjelaskan syarat kecukupan;
menjelaskan syarat kepaduan;
menjelaskan syarat pola pengembangan
paragraf;
membuat paragraf yang benar dengan
penempatan ide di awal, akhir, awal
diulangi di paragraf;
membuat paragraf yang idenya
sesuai dengan bidang ilmu.

Aktivitas tingkat komunikatif dan penguasaan materi melalui tugas dll.

g.
h.

MINGGU
KE-8

Ujian Tengah
Semester (UTS)

Mahasiswa dapat
memahami semua bahan
yang sudah disajikan.

a.
b.
c.
d.
e.

MINGGU
KE-9

Tema karangan
dan tujuan
penulisan.

Mahasiswa dapat
memahami:
a. tema dan pengungkapan
maksud;

a. Pengertian,
tujuan tesis, dan
pengungkapan
maksud

Ragam
Ejaan
Diksi
Kalimat
Paragraf.

Menjawab soal-soal ujian

tengah semester

Mahasiswa dapat menjawab soal ujian

tengah semester.

Menjawab pertanyaan dan

mempelajari bahan kuliah serta
membuat tugas kecil.

Mahasiswa dapat:
a. membuat tema yang sesuai dengan
bidang ilmu;
b. menetapkan tujuan tema;

Aktivitas tingkat komunikatif dan penguasaan materi melalui tugas dll.

b. tujuan penulisan.

b. Contoh tema
yang sesuai
dengan bidang
ilmu

Jenis-jenis
kerangka
karangan

MINGGU
KE-10

Kerangka
Karangan

Mahasiswa dapat
memahami kerangka
karangan.

MINGGU
KE-11

Pengumpulan data

Mahasiswa dapat
memahami pengumpulan
data.

MINGGU
KE-12

a. Kutipan dan
sumber kutipan
b. Daftar pustaka

MINGGU
KE-13

a. Pengorganisasi
an naskah
b. Konvensi
naskah

MINGGU
KE-14

Presentasi dan
pidato
Ringkasan dan
resensi.

c. membuat pengungkapan maksud;

d. membuat tesis;
e. menjelaskan tujuan penulisan
(menceritakan, menggambarkan,
menjelaskan, meyakinkan dan
mempengaruhi);
f. menjelaskan perbedaan narasi,
deskripsi, eksposisi, argumentasi, dan
persuasi.

a. Jenis data
b. Teknik
pengumpulan
data

Menjawab pertanyaan dan

mempelajari bahan kuliah serta
membuat tugas kecil.

Mahasiswa dapat membuat kerangka

karangan:
a. berdasarkan tema, tujuan, dan tesis
karangan yang sudah ditetapkan
sebelumnya;
b. dengan pola ruangan, kronologis, dan
logis.

Aktivitas tingkat komunikatif dan penguasaan materi melalui tugas dll.

Menjawab pertanyaan dan

mempelajari bahan kuliah serta
membuat tugas kecil.

Mahasiswa dapat menyebutkan:

a. sumber data karangan;
b. teknik pengumpulan data.

Aktivitas tingkat komunikatif dan penguasaan materi melalui tugas dll.

Mahasiswa dapat
memahami:
a. kutipan dan sumber
kutipan;
b. daftar pustaka.

a. Jenis kutipan
b. Jenis penulisan
sumber kutipan
c. Penulisan unsur
daftar pustaka.
d. Penulisan urutan
daftar pustaka.
e. Jenis penulisan
daftar pustaka.

Menjawab pertanyaan dan

mempelajari bahan kuliah serta
membuat tugas kecil.

Mahasiswa dapat:
a. menjelaskan pengertian kutipan;
b. menyebutkan jenis kutipan (langsung
dan tidak langsung);
c. menulis kutipan langsung dan tidak
langsung;
d. menulis sumber kutipan langsung
(bodynote);
e. menulis number kutipan tidak langsung
(footnote / catatan kaki);
f. menulis unsur-unsur daftar pustaka;
g. menyusun daftar pustaka (urutan);
h. menyebutkan jenis penulisan, daftar
pustaka (MLA, Turabian, APA).

Aktivitas tingkat komunikatif dan penguasaan materi melalui tugas dll.

Mahasiswa dapat
memahami:
a. pengorganisasian
naskah;
b. konvensi naskah.

a. Sistematika
karya ilmiah.
b. Urutan karya
ilmiah.
c. Pelengkap
pendahuluan.
d. Naskah utama
karya ilmiah.
e. Pelengkap
penutup.
f. Penyuntingan
bahasa.

Menjawab pertanyaan dan

mempelajari bahan kuliah serta
membuat tugas kecil.

Mahasiswa dapat:
a. menyusun sistematika karya ilmiah;
b. menerapkan teori penyusunan karya
ilmiah;
c. mengaplikasikan unsur lengkap;
d. menjelaskan isi unsur naskah
pembuka, naskah utama, dan naskah
penutup;
e. mengaplikasikan unsur-unsur dalm
penulisan dan penyuntingan;
f. menyunting bahasa;
g. menyunting unsur naskah ilmiah.

Aktivitas tingkat komunikatif dan penguasaan materi melalui tugas dll.

Mahasiswa dapat
memahami:
a. presentasi dan pidato;
b. ringkasan dan resensi;

a.
b.
c.
d.
e.

Menjawab pertanyaan dan

mempelajari bahan kuliah serta
membuat tugas kecil.

Mahasiswa dapat:
a. berpresentasi dan berpidato;
b. membuat ringkasan dan resensi;

Aktivitas tingkat komunikatif dan penguasaan materi melalui tugas dll.

Presentasi
Pidato
Ringkasan
Resensi
Surat lamaran
1.
1.

MINGGU
KE-15

a. Surat lamaran dan a. surat lamaran dan CV;

CV
b. d. wawancara.

a. CV
b. Wawancara

Menjawab pertanyaan dan

a. menulis surat lamaran dan CV;
mempelajari bahan kuliah serta b. mengikuti wawancara.
membuat tugas kecil.

a.
b.
c.
d.
e.

Menjawab soal-soaal ujian akhir

semester

b. Wawancara
MINGGU
KE-16

Ujian Akhir
Semester (UAS)

Mahasiswa dapat
memahami semua bahan
yang sudah disajikan.

Kalimat
Paragraf
Presentasi
Surat lamaran
Penulisan karya
ilmiah

PUSTAKA ACUAN
Akhadiah, S. 2002. Pembinaan Kemampuan Menulis. Jakarta: Erlangga
Alwi, Hasan. 2000. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Arifin, E. Zaenal dan Amran Tasai. 2010. Cermat Berbahasa. Jakarta: Akademika Press..
Arifin, E, Zaenal. 2009. Metode Penulisan Ilmiah. Jakarta: Pustaka Mandiri
Finoza, Lamudin, 2000. Dasar-Dasar Penulisan Karangan Ilmiah. Jakarta : Puspa Swara.
Moeliono, Anton M. 1979. Bahasa dan Ragam-ragamnya. Jakarta: Bhratara
Pusat Bahasa. 2000. Pedoman Umum Ejaan yang Disempunakan. Jakarta: Balai Pustaka
Pusat Bahasa. 2000. Pedoman Umum Pembentukan Istilah. Jakarta: Balai Pustaka
Sikumbang. 2003. Bahasa Indonesia Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi. Jakarta: Gramedia
Wounde, Sawidagdo. 2005. Bahasa Indonesia untuk Mahasiswa Jurusan Nonbahasa Indonesia. Jakarta Gramedia.

Mahasiswa dapat menjawab soal ujian

akhir semester.

Aktivitas tingkat komunikatif dan penguasaan materi melalui tugas dll.