(RPP)
Nama sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan pembelajaran
Pada akhir pembelajaran siswa dapat :
1. Mendengarkan dan merespon introduction tentang teks deskriptif/ prosedur dengan
topik materi yang akan dibaca
2. Mengidentifikasi fungsi komunikatif teks deskriptif/ procedure
3. Mengidentifikasi langkah retorika teks deskriptif/ procedur
Materi utama
Metode pembelajaran
1. Model pembelajaran
: Pembelajaran langsung
2. Metode pembelajaran
b. Kegiatan Inti
Guru menjelaskan materi tentang procedural teks.
Guru menyebutkan fungsi komunikatif teks procedural.
Guru mengarahkan siswa untuk membaca bersama teks procedural.
Setelah beberapa saat guru berkeliling memantau dan memberikan arahan
seperlunya pada siswa yang mengalami kesulitan belajar
Guru mengevaluasi hasil belajar siswa
c. Kegiatan Akhir
Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang telah diajarkan
Mengungapkan kesulitan yang dihadapi dalam kegiatan pembelajaran
Memberitahukan materi yang akan diajarkan untuk pertemuan yang akan datang
Sumber belajar
English in Focus BSE, Artono Wardiman dkk
Penilaian
1. Teknik : Tes tulis
2.
Instrumen Penilaian
Uraian
Skor
Jawaban benar
Jawaban kurang tepat
Jawaban salah
2
1
0
Guru Pamong
Menyetujui:
Kepala sekolah MTs Aisyiyah Muhammadiyah Sungguhminasa