berbentuk naratif dengan betul. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : i. Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dengan betul 1. Murid memerhatikan gambar dan maklumat yang terdapat dalam buku teks, muka surat18. 2. Murid bercerita tentang gambar dan maklumat yang diberi. 3.Guru membimbing murid menulis kerangka karangan berbentuk naratif. 4.Murid bercerita dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Pemulihan : Tiada murid pemulihan
Pengayaan : Murid diminta menulis kerangka karangan berbentuk naratif di dalam buku latihan. EMK
Bahan Bantu Belajar
Ilmu : Sivik, Kewarganegaraan
Nilai : Berdikari, Kerajinan, Kesungguhan KB : Menaakul, Menyusun mengikut maklumat, Mengitlak KP : Interpersonal, Verbal-linguistik, Kontekstual BCB : Bacaan Intensif, Mencatat Nota KBAT: Peta Pokok, Peta Dakap Buku teks muka surat 18 dan buku latihan BM.
Penilaian
Murid dapat membina kerangka dan menulis karangan
Refleksi
berbentuk naratif dengan betul.
( ) daripada ( ) orang murid mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran. Murid yang belum menguasai diberi bimbingan.Murid yang telah menguasai diberi latihan pengayaan.