KESULITAN KESULITAN GURU FISIKA DALAM

MENERAPKAN METODE PAIKEM

WAHYU SELAWATI
ACB 112 030

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

JURUSAN PENDIDIKAN MIPA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PALANGKARAYA
2016

LATAR BELAKANG
Dalam PAIKEM aktor utamanya adalah guru dan
siswa. Guru mempunyai tanggung jawab besar
dalam merealisasikan peran pada PAIKEM.
Guru memantau kegiatan belajar siswa, memberi
umpan balik, mengajukan pertanyaan yang
menantang dan mempertanyakan gagasan.
Namun terkadang saat pembelajaran siswa
cenderung pasif. Sehingga membuat guru
mengalami kesulitan saat menerapkan PAIKEM.

RUMUSAN MASALAH

Apa saja kesulitan kesulitan yang

dihadapi oleh guru mata pelajaran fisika
dalam menerapkan metode PAIKEM?

Bagaimana mengatasi kesulitan dalam

penerapan PAIKEM?

TUJUAN

Mengetahui kesulitan kesulitan yang dihadapi

oleh guru mata pelajaran fisika dalam
menerapkan metode PAIKEM.

Mengetahui cara mengatasi kesulitan dalam

penerapan PAIKEM.

MANFAAT
Dapat digunakan bagi guru dalam memberikan
inovasi terbaru agar pembelajaran fisika menjadi
lebih menarik

Dapat digunakan sebagai sumbangan informasi

ilmu pengetahuan tentang penerapan metode
PAIKEM
Sebagai motivasi guru untuk meningkatkan
keterampilan memilih strategi pembelajaran
yang sesuai dan bervariasi

KAJIAN TEORI
PAIKEM
(Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif,
Efektif, dan Menyenangkan)

Metode metode
mengajar yang
digunakan untuk
mengimplementasi
PAIKEM

Metode
ceramah
plus;
Metode diskusi;
Metode demonstrasi;
Metode
role-play
dan;
Metode simulasi

Faktor penyebab sehingga ada

kesulitan pada penerapan
metode PAIKEM

SDM guru

Lemahnya pengawasan

Siswa pasif

Manajemen kurang
mendukung

Sarana dan Prasarana

Anggaran

Cara Efektif Mengatasi Aplikasi

PAIKEM
Memprioritaskan Pelatihan Guru
Optimalisasi Microteachinng
Mencoba Teamteaching
Menerapkan moving class
Berlatih membuat Ice Breaker
Membuat Diklat Praktis
Sedikit bicara banyak diamnya

Hasil Penelitian yang Relevan

Implementasi Model Pembelajaran Concept Mapping

Berbasis PAIKEM untuk Meningkatakan Minat Belajar
Siswa Pada Materi Pokok Cahaya Di Kelas VIII A Semester
II MTs Fatahillah Bringin Kecamatan Ngaliyan Semarang
Tahun Pelajaran 2009/2010

Penelitian oleh Muhammad

Subakir

KESIMPULAN
Kesulitan kesulitan yang dihadapi oleh guru mata
pelajaran fisika dalam menerapkan metode
PAIKEM yaitu antara lain :
Siswa masih belum berani untuk bertanya kepada
guru
Siswa yang cenderung diam
Siswa tidak kreatif
Siswa belum memperhatikan
Siswa kurang memahami dalam mengerjakan
latihan soal dan tidak tepat waktu

KESIMPULAN

Tips tips efektif dalam mengetasi pengaplikasian

PAIKEM :
Memprioritaskan Pelatihan Guru
Mencoba Teamteaching
Menerapkan moving class
Berlatih membuat Ice Breaker
Membuat Diklat Praktis
Sedikit bicara banyak diamnya

TERIMA KASIH