P. 1
Modul 11 Image Scanner _Level_2_Ti

Modul 11 Image Scanner _Level_2_Ti

|Views: 418|Likes:
Dipublikasikan oleh chepimanca

More info:

Published by: chepimanca on Apr 17, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/19/2011

pdf

text

original

Modul

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102.(2).B
Berdasarkan Kurikulum SMK Edisi 2004 Bidang Keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi Program Keahlian Multimedia Waktu 40 Jam Diklat

Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan Departemen Pendidikan Nasional

2004

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

1

Kata Pengantar
Mengacu pada isi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional mengenai Tujuan Pendidikan Nasional (pasal 3) dan Penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. SMK sebagai lembaga pendidikan kejuruan berkepentingan untuk ikut andil mensukseskan pendidikan nasional dengan berbagai pola dan strategi pengembangan. Salah satu pola pengembangannya adalah melalui Kurikulum SMK Edisi 2004. Kurikulum SMK Edisi 2004 memiliki karakteristik yang berbeda dari kurikulum SMK sebelumnya, dimana pendidikan kecakapan hidup yang diperkaya dengan pelatihan berbasis kompetensi dan diperkuat dengan pelatihan berbasis produksi diharapkan dapat mengantarkan peserta diklat mencapai cita-citanya. Baik cita-citanya sebagai operator yang siap kerja maupun wirausaha di bidangnya masing-masing. Salah satu sistem yang disiapkan untuk mempermudah peserta diklat dan instruktur dalam mengimplementasikan Kurikulum SMK Edisi 2004 adalah modul-modul pemelajaran yang disusun sistemik mengikuti kompetensi yang akan ditempuh oleh peserta diklat. Dengan diterapkannya sistem leveling dan sertifikasi di SMK, maka kualitas muatan modul-modul pemelajarannya pun ditingkatkan ke standar yang berlaku secara nasional dan internasional. Modul-modul pemelajaran ini diterbitkan dalam versi cetakan (hardcopy) dan versi multimedia interaktif (softcopy), dengan demikian diharapkan peserta diklat dapat mengikuti kegiatan-kegiatan belajar dengan mudah dan menyenangkan. Selamat belajar!

Surabaya, Agustus 2004 Penyusun,

Team Pokja TI SMKN 1 Banyuwangi

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

2

Daftar Isi
Halaman Kata Pengantar Daftar Isi Peta Kedudukan Modul Glosarium Bab I i. ii iii. iv.

Bab II

Pendahuluan A. Deskripsi 1 B. Prasyarat 1 C. Petunjuk Penggunaan Modul 1 D. Tujuan Akhir 2 E. Kompetensi F. Cek Kemampuan Pemelajaran A. Rencana Belajar Siswa B. Kegiatan Belajar 1: Mempersiapkan pra-penyalaan periferal grafis B.1. Tujuan Pemelajaran B.2. Uraian Materi B.3. Rangkuman B.4. Tugas B.5. Kunci Jawaban Formatif B.6. Lembar Kerja C. Kegiatan Belajar 2: Menyalakan dan menyiapkan penggunaan periferal grafis C.1. Tujuan Pemelajaran C.2. Uraian Materi C.3. Rangkuman C.4. Tugas C.5. Kunci Jawaban Formatif C.6. Lembar Kerja D. Kegiatan Belajar 3: Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner D.1. Tujuan Pemelajaran D.2. Uraian Materi D.3. Rangkuman D.4. Tugas D.5. Kunci Jawaban Formatif D.6. Lembar Kerja
3

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

E. Kegiatan Belajar 4: Mematikan periferal dan mengamati proses de-aktifasi hingga selesai E.1. E.2. E.3. E.4. E.5. E.6. Tujuan Pemelajaran Uraian Materi Rangkuman Tugas Kunci Jawaban Formatif Lembar Kerja

Bab III Evaluasi A. Sikap (Attitude) B. Pengetahuan (Kognitif Skill) C. Keterampilan (Psychomotoric Skill) D. Produk/Benda Kerja Standar E. Batasan Waktu yang Ditetapkan F. Kunci Jawaban Bab IV Penutup Daftar Pustaka

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

4

Peta Kedudukan Modul
SLTP & Yang Sederajat

DTA.OPR.102.(2).B

HDW.OPR.107.(1).A*

HDW.OPR.109.(1).A*

Tamat SMK

DTA.OPR.102.(1).A

DTA.OPR.102.(2).B

HDW.OPR.110.(1).A*

SWR.OPR.408.(1).A

SWR.OPR.416.(1).A*

SWR.OPR.419.(1).A*

SWR.OPR.409.(1).A

SWR.OPR.407.(2).A

SWR.OPR.420.(1).A*

HDW.OPR.106.(1).A*

HDW.OPR.108.(1).A*

SWR.OPR.421.(1).A*

DTA.OPR.102.(2).A

SWR.OPR.417.(1).A*

SWR.OPR.414.(1).A*

SWR.OPR.418.(2).A*

SWR.OPR.415.(1).A*

SWR.OPR.413.(1).A

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

5

Glosarium
Artpad CPU papan gambar yang berfungsi sebagai media digitizer dalam menggambar secara virtual unit pemroses pusat pada computer yang mengandung chip beserta motherboard, cards, disk driver, power supply, dan lain-lain pemesanan/kebiasaan yang disiapkan oleh program komputer namun dapat ditentukan oleh operator ragam asal/pilihan mula yang distandarkan oleh program computer namun dapat diubah oleh operator perangkat pendigit yang berfungsi sebagai alat gambar 2 dimensi yang hasilnya dapat langsung ditampilkan di monitor buku manual perangkat keras yang berisi tentang tata cara menginstalasi, mengaktifkan, mengoperasikan, dan mendeaktifkan peralatan yang sesuai dengan standar operasional dan keselamatan/kesehatan kerja papan ketik/tombol komputer media tampilan/pantauan komputer tetikus yang berfungsi utama sebagai penunjuk pencetak media ukuran besar dengan lebar maksimum 1 meter dan panjang tak terbatas lembar pelaporan kerja/tugas pemindai gambar 2 atau benda 3 dimensi peralatan spesifik yang merupakan fasilitas perangkat lunak peralatan penstabil voltase listrik komputer tersendiri/berdiri sendiri penyedia daya bebas gangguan/ sumber tenaga nirgangguan buku manual pengguna perangkat lunak

Customization Default Digitizer

Instruction Manual

Keyboard Monitor Mouse Plotter Report Sheet Scanner Software Tools Stabilizer Stand Alone UPS User Manual

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

6

Bab I - Pendahuluan
A Deskripsi Modul yang berkode DTA.OPR.102.(2).B berjudul Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner. Modul ini merupakan modul ke-11 (sebelas) dari 21 modul seri Multimedia yang dapat ditempuh oleh peserta pendidikan dan pelatihan (diklat) dalam durasi waktu tertentu. Ruang lingkup modul ini meliputi: Memahami prosedur pengoperasian Image Scanner Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner Memanipulasi gambar/obyek Melakukan pengecekan data dan penyimpanan hasil entry. Modul ini merupakan kelanjutan modul DTA.OPR.102.(1).A Melakukan entry data dengan menggunakan image scanner (level 1) Setelah menempuh modul ini, peserta diklat diharapkan dapat menyiapkan, mengoperasikan, mengentry dan mengolah data sesuai Standar Operasional Prosedur (SOP). B Prasyarat Untuk menempuh modul ini, peserta diklat dipersyaratkan telah menempuh modul DTA.OPR.102.(1).A Melakukan entry data dengan menggunakan image scanner (level 1) Dalam hal ini dibuktikan dengan penguasaan peserta diklat di dalam hal: mempersiapkan perangkat scanner dan shoftwarenya. mengoperasikan komputer dan program aplikasi scanner (aktifasi). mematikan komputer dan scanner (de-aktifasi) sistem operasi hingga selesai C Petunjuk Penggunaan Modul Modul ini dapat dipergunakan oleh peserta diklat yang menekuni program keahlian Multimedia, baik dengan dampingan instruktur maupun mandiri. C.1. Petunjuk bagi peserta diklat a. Tentukan langkah-langkah belajar yang akan ditempuh, antara lain: periksakan, daftar modul yang telah ditempuh, sedang dan akan ditempuh! periksakan, apakah modul-modul yang dipersyaratkan telah ditempuh dengan baik dan lulus? prakirakan, apakah modul ini dapat ditempuh sesuai durasi waktu yang ditentukan?
Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

7

konfirmasikan, apakah instruktur siap atau dapat mendampingi proses penempuhan modul ini? periksakan, apakah bahan, peralatan dan mesin berikut user manual-nya yang akan diperlukan dalam penempuhan modul ini siap dipergunakan? periksakan, apakah ruang kerja yang akan diperlukan dalam penempuhan modul ini siap dipergunakan? b. Peralatan yang dipersiapkan dan dipergunakan untuk menempuh modul ini: perangkat komputer: CPU, Monitor, Keyboard, Mouse perangkat protective: UPS, Stabilizer perangkat masukan: scanner perangkat keluaran: printer Perangkat lunak : Adobe Photoshop c. Setelah menempuh modul ini, peserta diklat dapat Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner (scanner) sesuai Standar Operasional Prosedur d. Peserta diklat yang telah menyelesaikan modul ini dapat mengikuti uji kompetensi dengan prosedur sertifikasi sebagai berikut: Setiap sub-kompetensi diuji oleh instruktur dengan instrumen yang tercantum pada Skill Passport peserta diklat. Pengujian tiap sub-kompetensi dilakukan sesuai kronologi pencapaian kompetensi, tidak dibenarkan mengikuti uji sub-kompetensi tertentu sebelum lulus uji sub-kompetensi sebelumnya. Bukti kelulusan sub-kompetensi diregistrasi dengan nama, tanda tangan dan/atau stempel instruktur yang dilengkapi tanggal dan jam kelulusan pada Skill Passport. Setelah seluruh sub-kompetensi dinyatakan ‘lulus’, maka peserta diklat berhak menempuh uji kompetensi yang diselenggarakan oleh industri, asosiasi, dan sekolah. Bagi peserta diklat yang telah dinyatakan ‘lulus’ dari sejumlah kompetensi yang dipersyaratkan pada Level I Operator Web dan Level II Operator Multimedia Madya, maka yang bersangkutan dapat menempuh uji sertifikasi tingkat Nasional yang diselenggarakan oleh Badan Sertifikasi Nasional, sedangkan bagi yang telah dinyatakan lulus pada Level III Operator Multimedia Unggul dapat menempuh uji sertifikasi tingkat Internasional yang diselenggarakan oleh Adobe dan Macromedia.

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

8

C.2. Petunjuk bagi instruktur Peran instruktur dalam pemelajaran dengan modul ini adalah sebagai: a. Konsultan bagi peserta diklat dalam merencanakan program pemelajaran b. Pembimbing bagi peserta diklat melalui kegiatan-kegiatan belajar yang dijelaskan dalam tahapan pemelajaran c. Pembimbing bagi siswa dalam memahami konsep pemelajaran berbasis kompetensi dan produksi d. Fasilitator bagi peserta diklat untuk menentukan dan mengakses waktu, tempat, bahan, peralatan, dan media yang diperlukan dalam menempuh pemelajaran ini. e. Organisator kegiatan belajar kelompok jika diperlukan f. Penguji dan pengamat peserta diklat pada saat uji sub-kompetensi dan kompetensi dengan instrumen Skill Passport g. Pengumpan balik bagi peserta diklat dalam menemukan kekurangan yang harus diperbaiki/dibenahi (remedial) dan merencanakan pemelajaran selanjutnya h. Pencatat kemajuan (prestasi) peserta diklat D Tujuan Akhir Kinerja yang akan dikuasai oleh peserta diklat setelah mengikuti seluruh kegiatan belajar modul ini dengan benar dan sistemik adalah: 1 Peserta diklat dapat Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner sesuai Standar Operasional Prosedur (SOP) yang ditentukan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia bidang Teknologi Informasi & Komunikasi 2 Peserta diklat dapat mengaktifkan, mengoperasikan, mengolah, mengecek dan menyimpan . 3 Peserta diklat dapat mencapai kompetensi Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner jika bahan, peralatan, dan media yang dipersyaratkan dalam modul ini tersedia, layak operasi dan sesuai dengan standar industri multimedia. 4 Kompetensi 1. Kompetensi: Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 2. Sub Kompetensi: a. Memahami prosedur pengoperasian dan menyiapkan aplikasi image scanner, image scanner dan obyek gambar yang di-scan. b. Melakukan scanning (entry data) obyek, memanipulasi obyek (gambar) dengan Menggunakan Image Scanner c. Mengecek hasil scanning dan menyimpan hasil entry (scanning).
Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

9

3. Kriteria Unjuk Kerja: Dalam melaksanakan unit kompetensi ini harus didukung dengan tersedianya: a. SOP (Standar Operasional Prosedur) yang berlaku di perusahaan b. Instruction Manual dari entry data multimedia. c. Log sheet/report sheet yang ditetapkan oleh perusahaan d. Peralatan & instrumen yang terkait dengan pelaksanaan unit kompetensi ini 4. Pengetahuan yang dibutuhkan: Prosedur pengoperasian dan menyiapkan aplikasi image scanner, image scanner dan obyek gambar yang di-scan. Pengoperasian entry data multimedia dan pengolahan data sesuai dengan

Instruction Manual.

5 Cek Kemampuan 1. Jelaskan prosedur pengoperasian image scanner ! 2. Jelaskan kebutuhan image scanner, gambar (obyek) dan fungsinya ! 3. Bagaimanakah langkah mengaktifkan shoftware aplikasi image scanner ? 4. Bagaimanakah mengaktifkan shoftware pengolah gambar (melalui adobe photosop) ? 5. Jelaskan tahapan melakukan entry data (multimedia) ? 6. Jelaskan tahapan melakukan pengolahan hasil entry ? 7. Jelaskan langkah-langkah pengecekan hasil entry sampai dengan penyimpanan hasil entry ? 8. Bagaimana cara melakukan cek list dengan multimedia ? 9. Identifikasi permasalahan yang ditemui pada saat melakukan entry data ! 10. Bagaimana mengatasi masalah yang telah ditemui dalam melakukan entry data dan pengolahan gambar ?

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

10

Bab II - Pemelajaran
A.
No

Rencana Belajar Siswa
Jenis Kegiatan Minggu ke Tempat Waktu (menit) Rencana Perubahan Kegiatan Paraf Instruktur

1 2

Pre-test Mengorganisir pra pengoperasian image scanner Mengoperasikan dan Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner dan pengolahan hasil entry Melakukan pengecekan hasil entry dan melakukan penyimpanan hasil entry Melakukan cek list entry data Post tes / uji kompetensi

Agustus 04/I Agustus 04/I

Kelas Laboratorium

45/1 jmp 90/2 jmp

3

Agustus 04/II

Laboratorium

540/12 jmp

4

Sepember 04/II

Laboratorium

450/10 jmp

5

Desember 04/I

Laboratorium

180/6 jmp

6

Januari 05/I

Laboratorium

90/2 jmp 180/4 jmp

Belum dapat dilakukan karena alat

7

Januari 05/III

Laboratorium

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

11

B.

Kegiatan Belajar 1: Mengorganisir pra pengoperasian aplikasi image scanner B.1. Tujuan Pemelajaran Dengan mempelajari modul ini Peserta diklat dapat memahami manfaat, fungsi dan mampu mengorganisir hardware dan shoftware image scanner B.2. Uraian Materi • Menyiapkan PC yang sudah terinstall shoftware multimedia dan scanner. • Menyambung/memasang periferal grafis (scanner) ke PC sesuai prosedur pada user manual B.3. Rangkuman • Untuk mengaktifkan peripherial grafis (scanner) perlu dikoneksikan dahulu Stabilizer/UPS ke PC. • Koneksikan Scanner pada konektor yang telah disediakan ke PC. B.4. Tugas • Peserta diklat memasang dan mengkoneksikan catu daya ke PC dan scanner • Peserta diklat memasang dan mengkoneksikan Scanner ke PC • Peserta diklat menemu tunjukkan hasil kerja ke pada instruktur dan meminta pengisian skill passport B.5. Soal Formatif a Sebutkan Periperial grafis yang dapat dipergunakan ! b Bagaimana langkah-langkah mengoperasikan scanner ? B.6. Kunci Jawaban Formatif a. Peripheral grafis yang dapat dipergunakan adalah : Scanner b.Langkah - langkah pengoperasian scanner : Meletakkan objek yang akan discan B.7. Lembar Kerja Lakukan pengesetan alat yang akan dipergunakan untuk melakukan kegiatan operasional entry data multimedia. Alat

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

12

-

PC Scanner Kabel Power Kabel USB Kabel Paralel Bahan Obyek grafis Buku/majalh pendukung

Stabilizer adalah alat listrik yang berfungsi untuk

menjaga stabilnya tegangan listrik yang masuk pada perangkat komputer. Langkah kerja : - Koneksikan Stabilizer pada PC dengan hati-hati - Konektor pada PC dihubungkan pada Stabilezer dan Konektor Stabilizer di koneksi ke Sumber listrik

Graphis Scanner
Scanner adalah alat input yang digunakan untuk memasukkan data berupa image, teks,simbol dan lain-lain. Langkah kerja : - Koneksikan Scanner pada PC dengan hati-hati C. Kegiatan Belajar 2: Melakukan scanning obyek yang menjadi masukan aplikasi multimedia dam memanipulasi obyek/gambar. C.1. Tujuan Pemelajaran Dengan membaca dan mempelajari modul ini peserta diklat diharapkan akan mempunyai kemampuan menyalakan dan menyiapkan penggunaan dan scanner dengan benar sesuai SOP dibawah pengawasan Instruktur.

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

13

C.2. Uraian Materi Scanning dan mengolah hasil entry. • Menyalakan scanner sesuai prosedur • Menyiapkan lokasi objek operasi ke shoftware pengolah hasil entry. • Memilih opsi, customization, dan konfigurasi properti melalui software tools secara tepat (sesuai tugas yang akan dikerjakan) C.3. Rangkuman Scanning dan mengolah hasil entry. Mampu mengopersikan scanner dengan prosedur yang benar Mampu mengolah hasil entry dengan shoftware pendukung C.4. Tugas Tugas Kelas – Scanning dan mengolah hasil entry Peserta diklat : - Membuat langkah kerja mulai dari kondisi off sampai dengan on - Memasang komponen spesifik scanner (sesuai dengan jenis scanner yang dipergunakan) - Memasang objek operasi scanner (gambar, photo, dsb) termasuk melakukan/ setting pada alat masukan - Melakukan scanner test. - Melakukan pengolahan hasil scanner

Tugas Rumah
Mencari informasi tentang jenis-jenis scanner dan jenis-jenis pengolah hasil entry dari berbagai sumber kemudian dibuat dalam bentuk project report sederhana. C.5. Lembar Kerja Melakukan scanning obyek dan memanipulasi obyek/gambar. a. Alat • Scanner • User manual book • PC b. Bahan • Gambar • Photo c. Langkah – langkah menggunakan Scanner Siapkan mesin scan ( scanner) Tekan tombol power scanner ( on / of) Masukkan objek ( Image / gambar) Membuka program aplikasi Photoshop Versi ....... -

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

14

1. Pilih start 2. Pilih program 3. Pilih Photoshoop versi ……..dan klik

Mengimport objek ( Image / gambar )
1. Pilih menu file
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 11 12 13 14 15 Pilih Import dan klik Pilih nama scanner dan klik Tunggu sebentar sedang pemanasan lampu. Klik tombol Send the scan now Tunggu sampai gambar pindah ke layer. Pilih tool selection dan klik Select objek ( gambar ) Pilih menu edit Pilih copy Pilih menu file Pilih new Muncul kotak dialog, dan klik OK Pilih menu edit Pilih paste

Menyimpan objek yang telah di scanner :
1. Pilih menu file
2. Pilih Save As 3. Muncul kotak dialog save as 4. Tentukan format gambar ( …,jpg) 5. Ketik nama file 6. Tentukan tempat penyimpanan 7. Klik save 8. Muncul kotak dialog 9. Klik close 10 Muncul kotak dialog

11 Klik No


Memanipulasi obyek (gambar).

Mode untuk menetukan mode dari gambar. Mode ini sudah ditanyakan pada saat membuat gambar baru, dan fasilitas ini kita gunakan untuk mengubah mode gambar yang telah kita tentukan sebelumnya. Misal pada saat membuat file baru kita tentukan mode dari gambar adalah grayscale sehingga gambar yang dibuat tidak bisa mempunyai warna lain selain hitam dan putih. Kemudian ditengah perjalanan kita berubah pikiran untuk mengisikan warna lain selain hitam dan putih maka mode warna harus diubah ke mode warna yang lain, misal RGB.

Adjust untuk memanipulasi pewarnaan pada gambar. Dalam adjust diberikan fasilitas yang sangat banyak yang digunakan untuk mengubah pewarnaan dari gambar. Untuk dapat memahaminya tidak bisa melalui pengertian tetapi harus sering melakukan latihan. Bagian ini tidak dijelaskan tetapi langsung diterapkan pada latihan latihan pada

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

15

bab bab selanjutnya. Diharapkan melalui latihan tersebut bisa lebih bisa memahami kegunaannya masing masing. • • Duplicate digunakan untuk menduplikat gambar yang sudah dibuat. Jika kita menggunakan fasilitas ini maka akan terbentuk dua gambar yang sama. Image size untuk mengubah ukuran gambar baik memperbesar maupun memperkecil. Image size tidak bisa merubah bagian bagian tertentu saja dari gambar tetapi mengubah secara keseluhan.

Ukuran awal •

setelah diperkecil

Canvas size untuk mengubah ukuran kertas. Pengubahan ukuran kertas tidak akan berpengaruh pada ukuran gambar

Gambar awal

setelah canvas diperbesar

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

16

• o o o o o

Rotate canvas untuk memutar gambar 90ocw = clock wise artinya memutar gambar 90 derajat searah jarum jam 90o ccw = counter clock wise artinya memutar gambar 90 derajat berlawanan arah jarum jam arbitrary memutar gambar sesuai dengan nilai derajat yang dimasukkan flip horizontal mencerminkan gambar horisontal. Artinya bagian kiri gambar pindah ke kanan dan sebaliknya flip vertikal mencerminkan gambar vertikal. Gambar yang diatas akan berada di bawah dan juga sebaliknya. Hal ini berbeda dengan memutar 180o.

gambar asli

flip vertikal

diputar 180o

View
Bagian bagian yang penting: • show/hide rulers untuk menampilkan alat bantu penggaris • show >grid untuk menampilkan alat bantu grid snap berguna pada saat kita menggeser sebuah object. Jika fasilitas snap digunakan maka pada saat menggeser object akan mudah menyesuaikan atau menempel pada grid atau dengan object lain. Setting dari grid dan rullers, misalnya satuan yang digunakan, warna dari grid, dapat diubah melalui menu edit>preferences>units and rulers…/guides and grid… Fasilitas fasilitas diatas dapat kita gunakan untuk membantu mengatur posisi gambar agar letaknya lebih presisi. Karena hanya merupakan alat bantu maka tidak akan muncul jika gambar dicetak. Contoh :

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

17

rulers

grid

Warna dalam toolbox
Didalam toolbar disediakan dua macam warna yaitu warna foreground dan background

Foregroud color Backgroud color

:digunakan untuk warna atas, digunakan juga untuk warna dari tool paint :digunakan untuk warna background dari gambar. Agar background

brush, air brush, pencil, paint bucket, custom shape dll mengikuti warna yang ada pada toolbox maka pilih option background color pada saat awal membuat gambar seperti yang dijelaskan pada bab sebelumnya. Default color Swap color diubah-ubah :digunakan untuk mengembalikan kedua warna kembali ke warna asal :digunakan untuk menukar warna antara foreground dan background. sesuai dengan keinginan. Untuk yaitu hitam untuk foreground dan putih untuk background. Kedua warna tersebut foreground dan background bisa mengubahnya tekan salah satu warna kemudian akan muncul pilihan warna seperti berikut: Dibagian ini disediakan pilihan warna dengan jumlah 2563 = 16.777.216 warna. Klik salah satu warna yang diinginkan Setelah selesai tekan OK. Selain cara diatas, warna foreground dan background bisa disetting melalui pallete color dan swatches

pallete color

pallete swatches dan kita tinggal

Didalam pallete swatches telah disediakan warna warna pilihan mengambilnya.

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

18

Untuk memberi warna pada object, gunakan tool paint bucket dibagian yang ingin dirubah warnanya.

kemudian klik

Tool eye droper

bergunak untuk mengambil contoh warna

dari gambar. Caranya adalah klik ditempat warna yang ingin diambil maka secara otomatis warna foreground pada toolbox akan berubah mengikuti contoh warna yang diambil tersebut. Contoh :

Warna gradasi
Selain warna yang solid kita juga bisa memberikan warna gradasi. Di bagian toolbox, klik tool paint bucket sekitar satu detik maka akan muncul pilihan gradasi

Tool option dari gradasi seperti berikut:

setting

linear radial angle reflected diamond

bentuk dari gradasi bisa dipilih dari kelima option yaitu: linear, radial angle, reflected, diamond

radial

linear

angle

reflected

diamond

untuk mengubah warna atau model dari gradasinya, klik bagian setting, maka akan muncul kotak dialog seperti dibawah. Dibagian tersebut dapat dipilih model gradasi, warna gradasi, serta tingkat kehalusan gradasi.

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

19

Model gradasi

kehalusan gradasi

Warna 1

warna 2

Untuk mengubah warna 1 atau warna 2, klik salah satu panah sehingga muncul pilihan warna. Gradien diatas bisa dibuat lebih dari dua warna sesuai dengan keperluan. Pilihan model warna dari gradient yang diberikan secara default masih sedikit. Untuk menambahnya klik tanda panah yang ada pada sudut kanan

atas dari pilihan gradien. Pilihan gradien yang disediakan yaitu color harmonies 1, color harmonies 2, metals, noise samples, pastels, simple, special effects, spectrums. Pada saat memilih salah satu pilihan tersebut maka akan muncul kotak dialog seperti berikut:

Jika diklik OK maka pilihan gradien pada yang sebelumnya digantikan dengan pilihan gradien yang baru. Jika diklik append maka pilihan gradien yang baru akan ditambahkan pada pilihan gradien yang sebelumnya sehingga menjadi bertambah banyak. Pilihan gradien yang dimasukkan terlalu banyak maka akan membingungkan, untuk mengembalikan ke kondisi semula, klik tanda panah dan pilih option reset gradien.

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

20

D.

Kegiatan Belajar 3: Mengecek hasil entry dan menyimpan kembali. D.1. Tujuan Pemelajaran
Dengan membaca dan mempelajari modul ini peserta diklat diharapkan akan mempunyai kemampuan mengoreksi dan menyimpan hasil entry dibawah pengawasan Instruktur sesuai dengan standar operasional prosedur.

D.2. Uraian Materi
Melakukan entry data (sesuai onsep) kemudian mengolah gambar sesuai dengan tugas yang diberikan instruktur, kemudian dilakukan pengamatan. Setelah dilakukan pengamatan maka dilakukan penyimpanan sesuai ektensi shoftware yang dipergunakan (photoshop contoh : .psd)

D.3. Rangkuman
Langkah-langkah melankukan pengecekan dan penyimpanan : e. Clik file, open, tentukan folder (sub directory) pada kotak pilihan look in, klik nama file, lalu enter. f. Kemudian dilakukan pengolahan gambar sesuai dengan keinginan. g. Setelah diolah lalu dilakukan penyimpanan ulang dengan perintah clik save. h. Apabila ingin dilakukan penyimpanan dengan nama ekstensi lain (*.cdr, *.bmp, *.jpeg dll), maka diperintah save As, setelah muncul dialog pilih save in type ….., lalu enter

D.4. Tugas
Peserta didik membuka file yang sudah disimpan, mengeceknya dan mengolah kembali kemudian simpan pada ekstenti lain dalam hal ini *.bmp dan *.cdr)

D.5. Tes Formatif
a. Bagaimanakah langkah-langkah membuka file photoshop ? b. Bagaimana langkah-langkah mengimport gambar dari scanner ke photoshop ? ? c. Bagaimana langkah-langkah menyimpan file yang di-scan ? d. Jelaskan cara membuka kembali file yang baru disimpan yang akan di- edit ?

D.6. Kunci Jawaban Formatif
Langkah-langkah membuka file photoshop adalah : 1. Hidupkan computer, 2. klik start, program, 3. klik photoshop (atau clik shotcut photoshop) langkah-langkah menyimpan file yang di-scan. 1. Blok hasil scan 2. klik file, lalu pilih save As, 3. Ketik nama file, tentukan folder, pilih type, lalu enter. cara membuka kembali file yang baru disimpan. 1. Klik file, pilih open 2. Pilih nama file, lalu klik open.

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

21

D.7. Lembar Kerja
1. Pengecekan hasil entry dan manipulasi obyek/gambar. 2. Alat dan Bahan : • • • • Kertas Komputer Skill passport User manual Peserta diklat melakukan review/membuka kembali file yang sudah tersimpan dalam file. Mengedit file yang sudah dibuka Mencatat bagian-bagian yang dianggap kurang, dan disempurnakan. Menyimpan kembali hasil editing yang sudah dilakukan.

3. Langkah kerja

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

22

Bab III - Evaluasi
A. Sikap (Attitude)
1. 2. 3. Koneksi catu daya sudah tersambung Periferal grafis (scanner) sudah tersambung dengan PC sesuai dengan petunjuk pada user manual Semua bahan yang dijadikan obyek sudah disiapkan.

B.

Pengetahuan (Kognitif Skill)
1. Mengumpulkan informasi tentang tahapan mengkoneksikan periperal sesuai dengan user manual. 2. Menggali informasi memasukan data (obyek) sesuai dengan user manual. 3. Menggali pengetahuan memanipulasi obyek hasil entry sesuai dengan model yang diharapkan. 4. Mengidentifikasi masalah sudah dilakukan sesuai dengan prosedur. 5. Mengumpulkan porto polio langkah-langkah review dan editing file sesuai dengan user manual. 6. Mengumpulkan pengetahun mpenyimpanan.

C.

Keterampilan (Psychomotoric Skill)
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Tahapan mengkoneksikan periperal sesuai dengan user manual. Langkah memasukan data (obyek) sesuai dengan user manual. Menyimpan hasil entry sudah sesuai prosedur. Memanipulasi obyek hasil entry sesuai dengan model yang diharapkan. Identifikasi masalah sudah dilakukan sesuai dengan prosedur. Langkah-langkah membuka kembali file dan mengedit file sesuai dengan user manual. Langkah-langkah menyimpan kembali hasil editing.

D.

Produk
1. 2. 3. Obyek sudah dimanipulasi sesuai dengan user manual Obyek sudah dilakukan penyimpanan Tahapan de-aktifasi berjalan sampai dengan kondisi yang menandakan peralatan yang digunakan sudah dalam kondisi mati

E.

Batasan Waktu yang Ditetapkan
Waktu yang disediakan sesuai dengan SAP yang tersusun.

F.

Kunci Jawaban
Disediakan dalam lembar tersendiri.

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

23

Bab IV - Penutup
Dari pemelajaran yang telah dilakukan peserta diklat setelah mengikuti seluruh kegiatan belajar modul ini dengan benar dan sistemik adalah: • Peserta diklat dapat Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner sesuai Standar Operasional Prosedur (SOP) yang ditentukan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia bidang Teknologi Informasi & Komunikasi • • Peserta diklat dapat memanipulasi data (obyek) sesuai dengan user manual dan diharapkan mempunyai nilai artistik. Pemilihan opsi atau customization melalui panel menu/tombol pada shoftware pendukung dapat dilakukan sesuai kebutuhan. Peserta diklat dapat mencapai kompetensi Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner jika bahan, peralatan, mesin, dan media yang dipersyaratkan dalam modul ini tersedia, layak operasi dan sesuai dengan standar industri multimedia.

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

24

Daftar Pustaka
1. A. Taufiq Hidayatullah, 2003, Belajar Adobe Photoshop 7.0, Indah Surabaya 2. Canon D646U, 2001, Quick Start Guide, Canon Inc. 3. Dikmenjur, 2002, Modul SMK TI, Dikmenjur Jakarta.

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner DTA.OPR.102 (2) B

Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004

25

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->