Modul

Melakukan Entry Data dengan

Menggunakan Image Scanner
DTA.OPR.102.(2).B
Berdasarkan Kurikulum SMK Edisi 2004
Bidang Keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian Multimedia
Waktu 40 Jam Diklat

Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan

Departemen Pendidikan Nasional
2004

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 1

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
 Kata Pengantar

Mengacu pada isi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional mengenai Tujuan
Pendidikan Nasional (pasal 3) dan Penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa
pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta
didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu.
SMK sebagai lembaga pendidikan kejuruan berkepentingan untuk ikut andil
mensukseskan pendidikan nasional dengan berbagai pola dan strategi pengembangan.
Salah satu pola pengembangannya adalah melalui Kurikulum SMK Edisi 2004.
Kurikulum SMK Edisi 2004 memiliki karakteristik yang berbeda dari kurikulum SMK
sebelumnya, dimana pendidikan kecakapan hidup yang diperkaya dengan pelatihan
berbasis kompetensi dan diperkuat dengan pelatihan berbasis produksi diharapkan dapat
mengantarkan peserta diklat mencapai cita-citanya. Baik cita-citanya sebagai operator
yang siap kerja maupun wirausaha di bidangnya masing-masing.
Salah satu sistem yang disiapkan untuk mempermudah peserta diklat dan instruktur
dalam mengimplementasikan Kurikulum SMK Edisi 2004 adalah modul-modul
pemelajaran yang disusun sistemik mengikuti kompetensi yang akan ditempuh oleh
peserta diklat.
Dengan diterapkannya sistem leveling dan sertifikasi di SMK, maka kualitas muatan
modul-modul pemelajarannya pun ditingkatkan ke standar yang berlaku secara nasional
dan internasional.
Modul-modul pemelajaran ini diterbitkan dalam versi cetakan (hardcopy) dan versi
multimedia interaktif (softcopy), dengan demikian diharapkan peserta diklat dapat
mengikuti kegiatan-kegiatan belajar dengan mudah dan menyenangkan.
Selamat belajar!

Surabaya, Agustus 2004

Penyusun,

Team Pokja TI
SMKN 1 Banyuwangi

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 2

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
 Daftar Isi
Halaman
Kata Pengantar i.
Daftar Isi ii
Peta Kedudukan Modul iii.
Glosarium iv.

Bab I Pendahuluan
A. Deskripsi 1
B. Prasyarat 1
C. Petunjuk Penggunaan Modul 1
D. Tujuan Akhir 2
E. Kompetensi
F. Cek Kemampuan
Bab II Pemelajaran
A. Rencana Belajar Siswa
B. Kegiatan Belajar 1: Mempersiapkan pra-penyalaan periferal grafis
B.1. Tujuan Pemelajaran
B.2. Uraian Materi
B.3. Rangkuman
B.4. Tugas
B.5. Kunci Jawaban Formatif
B.6. Lembar Kerja
C. Kegiatan Belajar 2: Menyalakan dan menyiapkan penggunaan periferal grafis
C.1. Tujuan Pemelajaran
C.2. Uraian Materi
C.3. Rangkuman
C.4. Tugas
C.5. Kunci Jawaban Formatif
C.6. Lembar Kerja
D. Kegiatan Belajar 3: Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image
Scanner
D.1. Tujuan Pemelajaran
D.2. Uraian Materi
D.3. Rangkuman
D.4. Tugas
D.5. Kunci Jawaban Formatif
D.6. Lembar Kerja

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 3

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
 E. Kegiatan Belajar 4: Mematikan periferal dan mengamati proses de-aktifasi
hingga selesai

E.1. Tujuan Pemelajaran

E.2. Uraian Materi
E.3. Rangkuman
E.4. Tugas
E.5. Kunci Jawaban Formatif
E.6. Lembar Kerja

Bab III Evaluasi

A. Sikap (Attitude)
B. Pengetahuan (Kognitif Skill)
C. Keterampilan (Psychomotoric Skill)
D. Produk/Benda Kerja Standar
E. Batasan Waktu yang Ditetapkan
F. Kunci Jawaban

Bab IV Penutup

Daftar Pustaka

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 4

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
 Peta Kedudukan Modul

SLTP & Yang DTA.OPR.102.(2).B HDW.OPR.107.(1).A* HDW.OPR.109.(1).A* Tamat SMK

Sederajat

DTA.OPR.102.(1).A DTA.OPR.102.(2).B HDW.OPR.110.(1).A*

SWR.OPR.408.(1).A SWR.OPR.416.(1).A* SWR.OPR.419.(1).A*

SWR.OPR.409.(1).A SWR.OPR.407.(2).A SWR.OPR.420.(1).A*

HDW.OPR.106.(1).A* HDW.OPR.108.(1).A* SWR.OPR.421.(1).A*

DTA.OPR.102.(2).A SWR.OPR.417.(1).A*

SWR.OPR.414.(1).A* SWR.OPR.418.(2).A*

SWR.OPR.415.(1).A*

SWR.OPR.413.(1).A

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 5

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
 Glosarium
Artpad papan gambar yang berfungsi sebagai media digitizer dalam
menggambar secara virtual
CPU unit pemroses pusat pada computer yang mengandung chip
beserta motherboard, cards, disk driver, power supply, dan
lain-lain
Customization pemesanan/kebiasaan yang disiapkan oleh program
komputer namun dapat ditentukan oleh operator
Default ragam asal/pilihan mula yang distandarkan oleh program
computer namun dapat diubah oleh operator
Digitizer perangkat pendigit yang berfungsi sebagai alat gambar 2
dimensi yang hasilnya dapat langsung ditampilkan di
monitor
Instruction Manual buku manual perangkat keras yang berisi tentang tata cara
menginstalasi, mengaktifkan, mengoperasikan, dan
mendeaktifkan peralatan yang sesuai dengan standar
operasional dan keselamatan/kesehatan kerja
Keyboard papan ketik/tombol komputer
Monitor media tampilan/pantauan komputer
Mouse tetikus yang berfungsi utama sebagai penunjuk
Plotter pencetak media ukuran besar dengan lebar maksimum 1
meter dan panjang tak terbatas
Report Sheet lembar pelaporan kerja/tugas
Scanner pemindai gambar 2 atau benda 3 dimensi
Software Tools peralatan spesifik yang merupakan fasilitas perangkat lunak
Stabilizer peralatan penstabil voltase listrik
Stand Alone komputer tersendiri/berdiri sendiri
UPS penyedia daya bebas gangguan/ sumber tenaga
nirgangguan
User Manual buku manual pengguna perangkat lunak

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 6

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
 Bab I - Pendahuluan

A Deskripsi
Modul yang berkode DTA.OPR.102.(2).B berjudul Melakukan Entry Data dengan
Menggunakan Image Scanner. Modul ini merupakan modul ke-11 (sebelas) dari 21
modul seri Multimedia yang dapat ditempuh oleh peserta pendidikan dan pelatihan
(diklat) dalam durasi waktu tertentu.
Ruang lingkup modul ini meliputi:
ƒ Memahami prosedur pengoperasian Image Scanner
ƒ Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner
ƒ Memanipulasi gambar/obyek
ƒ Melakukan pengecekan data dan penyimpanan hasil entry.
Modul ini merupakan kelanjutan modul DTA.OPR.102.(1).A Melakukan entry data
dengan menggunakan image scanner (level 1)
ƒ Setelah menempuh modul ini, peserta diklat diharapkan dapat menyiapkan,
mengoperasikan, mengentry dan mengolah data sesuai Standar Operasional
Prosedur (SOP).

B Prasyarat
Untuk menempuh modul ini, peserta diklat dipersyaratkan telah menempuh modul
DTA.OPR.102.(1).A Melakukan entry data dengan menggunakan image scanner
(level 1)
Dalam hal ini dibuktikan dengan penguasaan peserta diklat di dalam hal:
ƒ mempersiapkan perangkat scanner dan shoftwarenya.
ƒ mengoperasikan komputer dan program aplikasi scanner (aktifasi).
ƒ mematikan komputer dan scanner (de-aktifasi) sistem operasi hingga selesai

C Petunjuk Penggunaan Modul

Modul ini dapat dipergunakan oleh peserta diklat yang menekuni program keahlian
Multimedia, baik dengan dampingan instruktur maupun mandiri.

C.1. Petunjuk bagi peserta diklat

a. Tentukan langkah-langkah belajar yang akan ditempuh, antara lain:

ƒ periksakan, daftar modul yang telah ditempuh, sedang dan akan ditempuh!
ƒ periksakan, apakah modul-modul yang dipersyaratkan telah ditempuh
dengan baik dan lulus?
ƒ prakirakan, apakah modul ini dapat ditempuh sesuai durasi waktu yang
ditentukan?

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 7

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
 ƒ konfirmasikan, apakah instruktur siap atau dapat mendampingi proses
penempuhan modul ini?
ƒ periksakan, apakah bahan, peralatan dan mesin berikut user manual-nya
yang akan diperlukan dalam penempuhan modul ini siap dipergunakan?
ƒ periksakan, apakah ruang kerja yang akan diperlukan dalam penempuhan
modul ini siap dipergunakan?

b. Peralatan yang dipersiapkan dan dipergunakan untuk menempuh modul ini:

ƒ perangkat komputer: CPU, Monitor, Keyboard, Mouse
ƒ perangkat protective: UPS, Stabilizer
ƒ perangkat masukan: scanner
ƒ perangkat keluaran: printer
ƒ Perangkat lunak : Adobe Photoshop
c. Setelah menempuh modul ini, peserta diklat dapat Melakukan Entry Data
dengan Menggunakan Image Scanner (scanner) sesuai Standar Operasional
Prosedur

d. Peserta diklat yang telah menyelesaikan modul ini dapat mengikuti uji
kompetensi dengan prosedur sertifikasi sebagai berikut:
ƒ Setiap sub-kompetensi diuji oleh instruktur dengan instrumen yang
tercantum pada Skill Passport peserta diklat.
ƒ Pengujian tiap sub-kompetensi dilakukan sesuai kronologi pencapaian
kompetensi, tidak dibenarkan mengikuti uji sub-kompetensi tertentu sebelum
lulus uji sub-kompetensi sebelumnya.
ƒ Bukti kelulusan sub-kompetensi diregistrasi dengan nama, tanda tangan
dan/atau stempel instruktur yang dilengkapi tanggal dan jam kelulusan pada
Skill Passport.
ƒ Setelah seluruh sub-kompetensi dinyatakan ‘lulus’, maka peserta diklat
berhak menempuh uji kompetensi yang diselenggarakan oleh industri,
asosiasi, dan sekolah.
ƒ Bagi peserta diklat yang telah dinyatakan ‘lulus’ dari sejumlah kompetensi
yang dipersyaratkan pada Level I Operator Web dan Level II Operator
Multimedia Madya, maka yang bersangkutan dapat menempuh uji sertifikasi
tingkat Nasional yang diselenggarakan oleh Badan Sertifikasi Nasional,
sedangkan bagi yang telah dinyatakan lulus pada Level III Operator
Multimedia Unggul dapat menempuh uji sertifikasi tingkat Internasional yang
diselenggarakan oleh Adobe dan Macromedia.

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 8

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
C.2. Petunjuk bagi instruktur
Peran instruktur dalam pemelajaran dengan modul ini adalah sebagai:
a. Konsultan bagi peserta diklat dalam merencanakan program pemelajaran
b. Pembimbing bagi peserta diklat melalui kegiatan-kegiatan belajar yang
dijelaskan dalam tahapan pemelajaran
c. Pembimbing bagi siswa dalam memahami konsep pemelajaran berbasis
kompetensi dan produksi
d. Fasilitator bagi peserta diklat untuk menentukan dan mengakses waktu, tempat,
bahan, peralatan, dan media yang diperlukan dalam menempuh pemelajaran
ini.
e. Organisator kegiatan belajar kelompok jika diperlukan
f. Penguji dan pengamat peserta diklat pada saat uji sub-kompetensi dan
kompetensi dengan instrumen Skill Passport
g. Pengumpan balik bagi peserta diklat dalam menemukan kekurangan yang harus
diperbaiki/dibenahi (remedial) dan merencanakan pemelajaran selanjutnya
h. Pencatat kemajuan (prestasi) peserta diklat

D Tujuan Akhir
Kinerja yang akan dikuasai oleh peserta diklat setelah mengikuti seluruh kegiatan
belajar modul ini dengan benar dan sistemik adalah:
1 Peserta diklat dapat Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image
Scanner sesuai Standar Operasional Prosedur (SOP) yang ditentukan Standar
Kompetensi Kerja Nasional Indonesia bidang Teknologi Informasi & Komunikasi
2 Peserta diklat dapat mengaktifkan, mengoperasikan, mengolah, mengecek dan
menyimpan .
3 Peserta diklat dapat mencapai kompetensi Melakukan Entry Data dengan
Menggunakan Image Scanner jika bahan, peralatan, dan media yang
dipersyaratkan dalam modul ini tersedia, layak operasi dan sesuai dengan
standar industri multimedia.

4 Kompetensi

1. Kompetensi:
Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner

2. Sub Kompetensi:
a. Memahami prosedur pengoperasian dan menyiapkan aplikasi image scanner,
image scanner dan obyek gambar yang di-scan.
b. Melakukan scanning (entry data) obyek, memanipulasi obyek (gambar)
dengan Menggunakan Image Scanner
c. Mengecek hasil scanning dan menyimpan hasil entry (scanning).

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 9

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
 3. Kriteria Unjuk Kerja:
Dalam melaksanakan unit kompetensi ini harus didukung dengan tersedianya:
a. SOP (Standar Operasional Prosedur) yang berlaku di perusahaan
b. Instruction Manual dari entry data multimedia.
c. Log sheet/report sheet yang ditetapkan oleh perusahaan
d. Peralatan & instrumen yang terkait dengan pelaksanaan unit kompetensi ini

4. Pengetahuan yang dibutuhkan:

ƒ Prosedur pengoperasian dan menyiapkan aplikasi image scanner, image
scanner dan obyek gambar yang di-scan.
ƒ Pengoperasian entry data multimedia dan pengolahan data sesuai dengan
Instruction Manual.
5 Cek Kemampuan
1. Jelaskan prosedur pengoperasian image scanner !
2. Jelaskan kebutuhan image scanner, gambar (obyek) dan fungsinya !
3. Bagaimanakah langkah mengaktifkan shoftware aplikasi image scanner ?
4. Bagaimanakah mengaktifkan shoftware pengolah gambar (melalui adobe
photosop) ?
5. Jelaskan tahapan melakukan entry data (multimedia) ?
6. Jelaskan tahapan melakukan pengolahan hasil entry ?
7. Jelaskan langkah-langkah pengecekan hasil entry sampai dengan
penyimpanan hasil entry ?
8. Bagaimana cara melakukan cek list dengan multimedia ?
9. Identifikasi permasalahan yang ditemui pada saat melakukan entry data !
10. Bagaimana mengatasi masalah yang telah ditemui dalam melakukan entry
data dan pengolahan gambar ?

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 10

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
 Bab II - Pemelajaran
A. Rencana Belajar Siswa

No Jenis Kegiatan Minggu ke Tempat Waktu Rencana Paraf

(menit) Perubahan Instruktur
Kegiatan
1 Pre-test Agustus 04/I Kelas 45/1
jmp
2 Mengorganisir Agustus 04/I Laboratorium 90/2
pra jmp
pengoperasian
image scanner
3 Mengoperasikan Agustus 04/II Laboratorium 540/12
dan Melakukan jmp
Entry Data
dengan
Menggunakan
Image Scanner
4 Melakukan Sepember 04/II Laboratorium 450/10
Entry Data jmp
dengan
Menggunakan
Image Scanner
dan pengolahan
hasil entry
5 Melakukan Desember 04/I Laboratorium 180/6
pengecekan jmp
hasil entry dan
melakukan
penyimpanan
hasil entry
6 Melakukan cek Januari 05/I Laboratorium 90/2 Belum dapat
list entry data jmp dilakukan
karena alat
7 Post tes / uji Januari 05/III Laboratorium 180/4
kompetensi jmp

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 11

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
B. Kegiatan Belajar 1:
Mengorganisir pra pengoperasian aplikasi image scanner

B.1. Tujuan Pemelajaran

Dengan mempelajari modul ini Peserta diklat dapat memahami manfaat,
fungsi dan mampu mengorganisir hardware dan shoftware image scanner

B.2. Uraian Materi

• Menyiapkan PC yang sudah terinstall shoftware multimedia dan scanner.
• Menyambung/memasang periferal grafis (scanner) ke PC sesuai prosedur
pada user manual

B.3. Rangkuman
• Untuk mengaktifkan peripherial grafis (scanner) perlu dikoneksikan dahulu
Stabilizer/UPS ke PC.
• Koneksikan Scanner pada konektor yang telah disediakan ke PC.

B.4. Tugas
• Peserta diklat memasang dan mengkoneksikan catu daya ke PC dan
scanner
• Peserta diklat memasang dan mengkoneksikan Scanner ke PC
• Peserta diklat menemu tunjukkan hasil kerja ke pada instruktur dan
meminta pengisian skill passport

B.5. Soal Formatif

a Sebutkan Periperial grafis yang dapat dipergunakan !
b Bagaimana langkah-langkah mengoperasikan scanner ?

B.6. Kunci Jawaban Formatif

a. Peripheral grafis yang dapat dipergunakan adalah :
 Scanner
b.Langkah - langkah pengoperasian scanner :
 Meletakkan objek yang akan discan

B.7. Lembar Kerja

Lakukan pengesetan alat yang akan dipergunakan untuk melakukan kegiatan
operasional entry data multimedia.
Alat

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 12

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
 - PC
- Scanner
- Kabel Power
- Kabel USB
- Kabel Paralel Bahan
- Obyek grafis
- Buku/majalh pendukung

Stabilizer adalah alat listrik yang berfungsi untuk

menjaga stabilnya tegangan listrik yang masuk
pada perangkat komputer.
Langkah kerja :
- Koneksikan Stabilizer pada PC dengan hati-hati
- Konektor pada PC dihubungkan pada Stabilezer
dan Konektor Stabilizer di koneksi ke Sumber
listrik

Graphis Scanner
Scanner adalah alat input yang digunakan untuk memasukkan data berupa
image, teks,simbol dan lain-lain.
Langkah kerja :
- Koneksikan Scanner pada PC dengan hati-hati

C. Kegiatan Belajar 2:
Melakukan scanning obyek yang menjadi masukan aplikasi multimedia dam
memanipulasi obyek/gambar.
C.1. Tujuan Pemelajaran
Dengan membaca dan mempelajari modul ini peserta diklat diharapkan akan
mempunyai kemampuan menyalakan dan menyiapkan penggunaan dan scanner
dengan benar sesuai SOP dibawah pengawasan Instruktur.

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 13

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
C.2. Uraian Materi
Scanning dan mengolah hasil entry.
• Menyalakan scanner sesuai prosedur
• Menyiapkan lokasi objek operasi ke shoftware pengolah hasil entry.
• Memilih opsi, customization, dan konfigurasi properti melalui software tools
secara tepat (sesuai tugas yang akan dikerjakan)
C.3. Rangkuman
Scanning dan mengolah hasil entry.
ƒ Mampu mengopersikan scanner dengan prosedur yang benar
ƒ Mampu mengolah hasil entry dengan shoftware pendukung
C.4. Tugas
Tugas Kelas – Scanning dan mengolah hasil entry
Peserta diklat :
- Membuat langkah kerja mulai dari kondisi off sampai dengan on
- Memasang komponen spesifik scanner (sesuai dengan jenis scanner yang
dipergunakan)
- Memasang objek operasi scanner (gambar, photo, dsb) termasuk melakukan/
setting pada alat masukan
- Melakukan scanner test.
- Melakukan pengolahan hasil scanner
Tugas Rumah
-Mencari informasi tentang jenis-jenis scanner dan jenis-jenis pengolah hasil
entry dari berbagai sumber kemudian dibuat dalam bentuk project report
sederhana.
C.5. Lembar Kerja
Melakukan scanning obyek dan memanipulasi obyek/gambar.
a. Alat
• Scanner
• User manual book
• PC
b. Bahan
• Gambar
• Photo
c. Langkah – langkah menggunakan Scanner
ƒ Siapkan mesin scan ( scanner)
ƒ Tekan tombol power scanner ( on / of)
ƒ Masukkan objek ( Image / gambar)
ƒ Membuka program aplikasi Photoshop Versi .......

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 14

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
 1. Pilih start
2. Pilih program
3. Pilih Photoshoop versi
……..dan klik

ƒ Mengimport objek ( Image / gambar )

1. Pilih menu file
2. Pilih Import dan klik
3. Pilih nama scanner dan klik
4. Tunggu sebentar sedang pemanasan lampu.
5. Klik tombol Send the scan now
6. Tunggu sampai gambar pindah ke layer.
7. Pilih tool selection dan klik
8. Select objek ( gambar )
9. Pilih menu edit
10 Pilih copy
11 Pilih menu file
12 Pilih new
13 Muncul kotak dialog, dan klik OK
14 Pilih menu edit
15 Pilih paste

ƒ Menyimpan objek yang telah di scanner :

1. Pilih menu file
2. Pilih Save As
3. Muncul kotak dialog save as
4. Tentukan format gambar ( …,jpg)
5. Ketik nama file
6. Tentukan tempat penyimpanan
7. Klik save
8. Muncul kotak dialog
9. Klik close
10 Muncul kotak dialog
11 Klik No

• Memanipulasi obyek (gambar).

• Mode untuk menetukan mode dari gambar. Mode ini sudah ditanyakan pada saat
membuat gambar baru, dan fasilitas ini kita gunakan untuk mengubah mode gambar
yang telah kita tentukan sebelumnya.
Misal pada saat membuat file baru kita tentukan mode dari gambar adalah grayscale
sehingga gambar yang dibuat tidak bisa mempunyai warna lain selain hitam dan putih.
Kemudian ditengah perjalanan kita berubah pikiran untuk mengisikan warna lain selain
hitam dan putih maka mode warna harus diubah ke mode warna yang lain, misal RGB.
• Adjust untuk memanipulasi pewarnaan pada gambar. Dalam adjust diberikan fasilitas
yang sangat banyak yang digunakan untuk mengubah pewarnaan dari gambar. Untuk
dapat memahaminya tidak bisa melalui pengertian tetapi harus sering melakukan
latihan. Bagian ini tidak dijelaskan tetapi langsung diterapkan pada latihan latihan pada

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 15

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
 bab bab selanjutnya. Diharapkan melalui latihan tersebut bisa lebih bisa memahami
kegunaannya masing masing.
• Duplicate digunakan untuk menduplikat gambar yang sudah dibuat. Jika kita
menggunakan fasilitas ini maka akan terbentuk dua gambar yang sama.
• Image size untuk mengubah ukuran gambar baik memperbesar maupun memperkecil.
Image size tidak bisa merubah bagian bagian tertentu saja dari gambar tetapi
mengubah secara keseluhan.

Ukuran awal setelah diperkecil

• Canvas size untuk mengubah ukuran kertas. Pengubahan ukuran kertas tidak akan
berpengaruh pada ukuran gambar

Gambar awal setelah canvas diperbesar

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 16

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
 • Rotate canvas untuk memutar gambar
o 90ocw = clock wise artinya memutar gambar 90 derajat searah jarum jam
o 90o ccw = counter clock wise artinya memutar gambar 90 derajat berlawanan arah
jarum jam
o arbitrary memutar gambar sesuai dengan nilai derajat yang dimasukkan
o flip horizontal mencerminkan gambar horisontal. Artinya bagian kiri gambar pindah ke
kanan dan sebaliknya
o flip vertikal mencerminkan gambar vertikal. Gambar yang diatas akan berada di bawah
dan juga sebaliknya. Hal ini berbeda dengan memutar 180o.

gambar asli flip vertikal diputar 180o

View
Bagian bagian yang penting:
• show/hide rulers untuk menampilkan alat bantu penggaris
• show >grid untuk menampilkan alat bantu grid
snap berguna pada saat kita menggeser sebuah object. Jika fasilitas snap digunakan maka
pada saat menggeser object akan mudah menyesuaikan atau menempel pada grid atau
dengan object lain.
Setting dari grid dan rullers, misalnya satuan yang digunakan, warna dari grid, dapat diubah
melalui menu edit>preferences>units and rulers…/guides and grid…
Fasilitas fasilitas diatas dapat kita gunakan untuk membantu mengatur posisi gambar agar
letaknya lebih presisi. Karena hanya merupakan alat bantu maka tidak akan muncul jika
gambar dicetak. Contoh :

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 17

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
 rulers grid
Warna dalam toolbox
Didalam toolbar disediakan dua macam warna yaitu warna foreground dan background

Foregroud color :digunakan untuk warna atas, digunakan juga untuk warna dari tool paint
brush, air brush, pencil, paint bucket, custom shape dll
Backgroud color :digunakan untuk warna background dari gambar. Agar background
mengikuti warna yang ada pada toolbox maka pilih option background color pada saat awal
membuat gambar seperti yang dijelaskan pada bab sebelumnya.
Default color :digunakan untuk mengembalikan kedua warna kembali ke warna asal
yaitu hitam untuk foreground dan putih untuk background.
Swap color :digunakan untuk menukar warna antara foreground dan background.
Kedua warna tersebut foreground dan background bisa
diubah-ubah sesuai dengan keinginan. Untuk
mengubahnya tekan salah satu warna kemudian akan
muncul pilihan warna seperti berikut:
Dibagian ini disediakan pilihan warna dengan jumlah 2563
= 16.777.216 warna. Klik salah satu warna yang
diinginkan Setelah selesai tekan OK.
Selain cara diatas, warna foreground dan background bisa
disetting melalui pallete color dan swatches

pallete color pallete swatches

Didalam pallete swatches telah disediakan warna warna pilihan dan kita tinggal
mengambilnya.

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 18

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
 Untuk memberi warna pada object, gunakan tool paint bucket kemudian klik
dibagian yang ingin dirubah warnanya.

Tool eye droper bergunak untuk mengambil contoh warna

dari gambar. Caranya adalah klik ditempat warna yang ingin diambil
maka secara otomatis warna foreground pada toolbox akan berubah
mengikuti contoh warna yang diambil tersebut.

Contoh : )

Warna gradasi
Selain warna yang solid kita juga bisa memberikan warna gradasi. Di bagian toolbox, klik tool
paint bucket sekitar satu detik maka akan muncul pilihan gradasi

Tool option dari gradasi seperti berikut:

setting linear radial angle reflected diamond

bentuk dari gradasi bisa dipilih dari kelima option yaitu: linear, radial angle, reflected, diamond

radial linear angle reflected diamond

untuk mengubah warna atau model dari gradasinya, klik bagian setting, maka akan muncul
kotak dialog seperti dibawah. Dibagian tersebut dapat dipilih model gradasi, warna gradasi,
serta tingkat kehalusan gradasi.

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 19

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
 Model gradasi

kehalusan gradasi

Warna 1 warna 2
Untuk mengubah warna 1 atau warna 2, klik salah satu panah sehingga muncul pilihan warna.
Gradien diatas bisa dibuat lebih dari dua warna sesuai dengan keperluan.
Pilihan model warna dari gradient yang diberikan secara default masih sedikit. Untuk

menambahnya klik tanda panah yang ada pada sudut kanan

atas dari pilihan gradien. Pilihan gradien yang disediakan yaitu
color harmonies 1, color harmonies 2, metals, noise samples,
pastels, simple, special effects, spectrums.
Pada saat memilih salah satu pilihan tersebut maka akan muncul
kotak dialog seperti berikut:

Jika diklik OK maka pilihan gradien pada yang sebelumnya digantikan dengan pilihan gradien
yang baru.
Jika diklik append maka pilihan gradien yang baru akan ditambahkan pada pilihan gradien
yang sebelumnya sehingga menjadi bertambah banyak.
Pilihan gradien yang dimasukkan terlalu banyak maka akan membingungkan, untuk

mengembalikan ke kondisi semula, klik tanda panah dan pilih option reset gradien.

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 20

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
D. Kegiatan Belajar 3:
Mengecek hasil entry dan menyimpan kembali.
D.1. Tujuan Pemelajaran
Dengan membaca dan mempelajari modul ini peserta diklat diharapkan akan mempunyai
kemampuan mengoreksi dan menyimpan hasil entry dibawah pengawasan Instruktur sesuai dengan
standar operasional prosedur.
D.2. Uraian Materi
Melakukan entry data (sesuai onsep) kemudian mengolah gambar sesuai dengan tugas yang
diberikan instruktur, kemudian dilakukan pengamatan. Setelah dilakukan pengamatan maka
dilakukan penyimpanan sesuai ektensi shoftware yang dipergunakan (photoshop contoh : .psd)
D.3. Rangkuman
Langkah-langkah melankukan pengecekan dan penyimpanan :
e. Clik file, open, tentukan folder (sub directory) pada kotak pilihan look in, klik nama file, lalu
enter.
f. Kemudian dilakukan pengolahan gambar sesuai dengan keinginan.
g. Setelah diolah lalu dilakukan penyimpanan ulang dengan perintah clik save.
h. Apabila ingin dilakukan penyimpanan dengan nama ekstensi lain (*.cdr, *.bmp, *.jpeg dll),
maka diperintah save As, setelah muncul dialog pilih save in type ….., lalu enter
D.4. Tugas
Peserta didik membuka file yang sudah disimpan, mengeceknya dan mengolah kembali
kemudian simpan pada ekstenti lain dalam hal ini *.bmp dan *.cdr)
D.5. Tes Formatif
a. Bagaimanakah langkah-langkah membuka file photoshop ?
b. Bagaimana langkah-langkah mengimport gambar dari scanner ke photoshop ? ?
c. Bagaimana langkah-langkah menyimpan file yang di-scan ?
d. Jelaskan cara membuka kembali file yang baru disimpan yang akan di- edit ?
D.6. Kunci Jawaban Formatif
Langkah-langkah membuka file photoshop adalah :
1. Hidupkan computer,
2. klik start, program,
3. klik photoshop (atau clik shotcut photoshop)
langkah-langkah menyimpan file yang di-scan.
1. Blok hasil scan
2. klik file, lalu pilih save As,
3. Ketik nama file, tentukan folder, pilih type, lalu enter.
cara membuka kembali file yang baru disimpan.
1. Klik file, pilih open
2. Pilih nama file, lalu klik open.

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 21

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
D.7. Lembar Kerja

1. Pengecekan hasil entry dan manipulasi obyek/gambar.

2. Alat dan Bahan :
• Kertas
• Komputer
• Skill passport
• User manual
3. Langkah kerja
9 Peserta diklat melakukan review/membuka kembali file yang sudah tersimpan
dalam file.
9 Mengedit file yang sudah dibuka
9 Mencatat bagian-bagian yang dianggap kurang, dan disempurnakan.
9 Menyimpan kembali hasil editing yang sudah dilakukan.

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 22

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
 Bab III - Evaluasi

A. Sikap (Attitude)
1. Koneksi catu daya sudah tersambung
2. Periferal grafis (scanner) sudah tersambung dengan PC sesuai dengan petunjuk pada user
manual
3. Semua bahan yang dijadikan obyek sudah disiapkan.

B. Pengetahuan (Kognitif Skill)

1. Mengumpulkan informasi tentang tahapan mengkoneksikan periperal sesuai dengan user
manual.
2. Menggali informasi memasukan data (obyek) sesuai dengan user manual.
3. Menggali pengetahuan memanipulasi obyek hasil entry sesuai dengan model yang diharapkan.
4. Mengidentifikasi masalah sudah dilakukan sesuai dengan prosedur.
5. Mengumpulkan porto polio langkah-langkah review dan editing file sesuai dengan user
manual.
6. Mengumpulkan pengetahun mpenyimpanan.

C. Keterampilan (Psychomotoric Skill)

1. Tahapan mengkoneksikan periperal sesuai dengan user manual.
2. Langkah memasukan data (obyek) sesuai dengan user manual.
3. Menyimpan hasil entry sudah sesuai prosedur.
4. Memanipulasi obyek hasil entry sesuai dengan model yang diharapkan.
5. Identifikasi masalah sudah dilakukan sesuai dengan prosedur.
6. Langkah-langkah membuka kembali file dan mengedit file sesuai dengan user manual.
7. Langkah-langkah menyimpan kembali hasil editing.

D. Produk
1. Obyek sudah dimanipulasi sesuai dengan user manual
2. Obyek sudah dilakukan penyimpanan
3. Tahapan de-aktifasi berjalan sampai dengan kondisi yang menandakan peralatan yang
digunakan sudah dalam kondisi mati

E. Batasan Waktu yang Ditetapkan

Waktu yang disediakan sesuai dengan SAP yang tersusun.

F. Kunci Jawaban
Disediakan dalam lembar tersendiri.

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 23

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
 Bab IV - Penutup

Dari pemelajaran yang telah dilakukan peserta diklat setelah mengikuti seluruh kegiatan belajar
modul ini dengan benar dan sistemik adalah:
• Peserta diklat dapat Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner sesuai Standar
Operasional Prosedur (SOP) yang ditentukan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia
bidang Teknologi Informasi & Komunikasi
• Peserta diklat dapat memanipulasi data (obyek) sesuai dengan user manual dan diharapkan
mempunyai nilai artistik.
• Pemilihan opsi atau customization melalui panel menu/tombol pada shoftware pendukung dapat
dilakukan sesuai kebutuhan. Peserta diklat dapat mencapai kompetensi Melakukan Entry Data
dengan Menggunakan Image Scanner jika bahan, peralatan, mesin, dan media yang
dipersyaratkan dalam modul ini tersedia, layak operasi dan sesuai dengan standar industri
multimedia.

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 24

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004
 Daftar Pustaka

1. A. Taufiq Hidayatullah, 2003, Belajar Adobe Photoshop 7.0, Indah Surabaya

2. Canon D646U, 2001, Quick Start Guide, Canon Inc.
3. Dikmenjur, 2002, Modul SMK TI, Dikmenjur Jakarta.

Melakukan Entry Data dengan Menggunakan Image Scanner 25

DTA.OPR.102 (2) B Dn/Team pokja TI/smkn1 bwi/agt 2004