Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) kelas III semester 1

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, atau c yang merupakan

jawaban yang paling benar!
1. Sumpah Pemuda diikrarkan oleh ... Indonesia.
a. Bangsa
b. pemuda
c. anak-anak
d. ibu-ibu
2. Isi Sumpah Pemuda adalah ...
a. Satu nusa satu tanah air satu bangsa
b. Satu nusa satu bahasa satu daerah
c. Satu bangsa satu bahasa satu negara
d. Satu nusa satu bangsa satu bahasa
3. Hidup rukun dapat memperkuat ...
a. Jiwa kebangsaan
b. gemar menolong tanpa membedakan
c. Persatuan dan kesatuan
d. bangga sebagai bangsa Indonesia
4. Kata Devide et impera artinya adalah ...
a. Berbeda-beda tetapi tetap satu
b. mempersatukan bangsa Indonesia
c. Memecah belah untuk menguasai
d. mengikuti kebaikan para penjajah
5. Warisan Sumpah Pemuda harus dijaga oleh ...
a. TNI dan POLRI
b. para pendiri negara
c. Pemerintah
d. segenap bangsa Indonesia
6. Pencipta lagu Indonesia Raya adalah ...
a. WR. Supratman
b. C. Simanjuntak
c. Ismail Marzuki
d.Moh. Yamin
7. Jika kita telah membuat janji, sebaiknya ...
a. Menunggunya
b. menepatinya
c. Membiarkannya
d. melanggarnya
8. Akibat orang yang tidak menepati janji adalah ...
a. Menjadi orang kepercayaan
b. disayang oleh teman
c. Hilang kepercayaan kepadanya

d. disenangi oleh masyarakat

9. Sebelum Sumpah Pemuda, perjuangan mengusir penjajah masih
bersifat ...
a. Kedaerahan
b. nasional
c. menyeluruh
d. sendiri-sendiri
10. Sumpah Pemuda sangat penting dalam sejarah Indonesia karena ...
a. Mudah dipecah belah
b. bangsa kita menjadi luas
c. Bangsa kita menjadi satu
d. bangsa Indonesia dikenal dunia
11. Salah satu nilai Sumpah Pemuda yang dapat kita ambil dari upacara
bendera di sekolah adalah ...
a. Patuh pada guru
b. menghormati guru
c. Disiplin
d. pemerataan
12. Ikrar Sumpah Pemuda dikumandangkan tanggal ...
a. 17 Agustus 1945
b. 27 April 1982
c. 30 April 1982
d. 28 Oktober 1982
13. Tujuan diadakannya Kongres Pemuda I adalah ...
a. Memajukan paham persatuan Indonesia
b. Mempererat hubungan antar negara
c. Menyatukan berbagai pendapat yang sama
d. Menciptakan hidup rukun
14. Tri Koro Darmo diubah menjadi Jong Java pada tahun ...
a. 1915
b. 1917
c. 1918
d. 1928
15. Tokoh Jong Sumatranen Bond adalah ...
a. Bahder Johan dan WR. Supratman
b. Moh. Yamin dan Ir. Soekarno
c. Moh. Hatta dan Abu Hanifah
d. Moh. Hatta dan Ir. Soekarno
16. Sumpah Pemuda lahir karena ...
a. Organisasi yang berfikir kedaerahan
b. organisasi yang berfikir kemerdekaan
c. Organisasi yang berfikir persatuan
d. organisasi yang memifirkan kepentingan sendiri
17. Berikut ini negara-negara yang pernah menjajah Indonesia adalah ...
a. India, Jepang, Rusia
b. Belanda, Inggris, Jepang

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

c. Portugis, Spanyol, Cina

d. Belanda, Inggris, Amerika Serikat
Jong Celebes anggotanya berasal dari ...
a. Sulawesi
b. Ambon
c. Minahasa
d. Jawa
Arti Bhineka Tunggal Ika adalah ...
a. Sama-sama bersatu
b. bercerai berai
c. Semua suku Jawa bersatu
d. berbeda-beda tetapi tetap satu
Semboyan Bhineka Tunggal Ika terdapat pada ...
a. Lambang negara burung garuda
b. lambang koperasi
c. Lambang pramuka
d. lambang budaya suku bangsa di Indonesia
Bahasa persatuan kita adalah bahasa ...
a. Asing
b. daerah
c. Indonesia
d. Jawa
Bahasa yang dikenal di daerah tertentu disebut ...
a. Bahasa nasional
b. bahasa daerah
c. internasional
d. bahasa ibu
Sikap rela berkorban mengesampingkan kepentingan ...
a. Pribadi
b. kelompok
c. golongan
d. umum
Salah satu hasil Keputusan Kongres Pemuda II adalah ...
a. Menyatukan berbagai perkumpulan pemuda yang ada
b. Memajukan paham Persatuan Indonesia
c. Lagu Indonesia Raya ditetapkan sebagai lagu kebangsaan Indonesia
d. Rasa saling mempercayai terhadap sesama manusia
Ketua Kongres Pemuda II adalah ...
a. Amir Syarifudin
b. Moh. Yamin
c. Moh. Hatta
d. Sugondo Joyo Puspito
Dalam berjuang untuk mencapai kemerdekaan diperlukan ... yang kuat.
a. Persatuan dan kesatuan
b. perdamaian dan perjanjian
c. Persetujuan dan mufakat

d. persekutuan dan kerukunan

27. Kali pertama lagu Indonesia Raya dikumandangkan pada ...
a. Upacara bendera
b. Kongres Pemuda I
c. Proklamasi Kemerdekaan RI
d. Kongres Pemuda II
28. Mengerjakan atau memberi sesuatu kepada orang lain hendaknya
didasari ...
a. Rasa ikhlas
b. setengah-setengah
c. terpaksa
d. jengkel
29. Berikut ini adalah tiga tujuan dari Tri Koro Dharmo, kecuali ...
a. Karsa
b. budi
c. bakti
d. sakti
30. Di bawah ini adalah salah satu contoh sikap ikut memelihara dan
menjaga keutuhan masyarakat
adalah ...
a. Ikut kerja bakti
b. ikut siskamling
c. Melaksanakan kerja bakti
d. melaksanakan olah raga
31. Seorang pejuang harus memiliki sikap ...
a. Disiplin b. penakut c. mudah bergaul d. mudah menyerah
32. Sumpah Pemuda tidak membedakan derajat dan pangkat, martabat
serta asal usul para pemuda.
Merupakan salah satu .....
Sumpah Pemuda.
a. Nilai budaya
b. nilai sosial
c. nilai agama
d. nilai juang
33. Kongres Pemuda I tahun 1926 antara lain bertujuan untuk ...
a. Membangkitkan semangat juang para pemuda
b. Mengawali perjuangan pemuda
c. Mempersiapkan Kongres Pemuda II
d. Mempersatukan organisasi para pemuda
34. Berikut ini contoh pengamalan nilai politik Sumpah Pemuda yaitu ...
a. Tidak memilih-milih dalam bersikap
b. Disiplin mematuhi tata tertib di sekolah
c. Selalu hidup rukun dengan siapa saja
d. Menghormati budaya daerah lain
35. Mencintai bangsa dengan cara bangga menggunakan produk buatan
dalam negeri merupakan pengamalan nilai ... Sumpah
Pemuda.

a. Politik
b. budaya
c. disiplin
d. perjuangan
II.Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang benar!
36. Kepentingan bersama harus didahulukan daripada kepentingan ..............
37. Sumpah Pemuda dilangsungkan pada tanggal .......................
38. Satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa merupakan isi
dari .........................
39. Bersatu kita teguh, bercerai kita ........................................
40. Bendera merah putih ditetapkan sebagai ......................................
41. Sikap yang harus dilakukan terhadap teman yang berbeda suku
adalah ....................
42. Dengan sesama kita harus hidup .............................
43. Perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajah selama berabad-abad
tidak berhasil karena ..........
44. Kerukunan kan membina rasa .......................................
45. Nilai Sumpah Pemuda tidak hanya dipahami tetapi perlu
di ...............................
III.Kerjakan soal-soal berikut dengan benar!
46. Tulislah isi teks Sumpah Pemuda dengan lengkap !
47. Sebutkan tiga cara mengamalkan Sumpah Pemuda !
48. Mengapa bahasa Indonesia disebut bahasa persatuan ?
49. Sebutkan tiga nilai-nilai yang terkandung dalam Sumpah Pemuda !
50. Mengapa semboyan Bhineka Tunggal Ika sangat cocok untuk bangsa
Indonesia ?

Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) kelas III semester 1

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a , b, c, atau d di depan jawaban yang paling
benar !
1. Sumpah pemuda dibacakan pada tanggal . . . .
a. 27 oktober 2011
b. 28 september 1930
c. 29 november 1945
d. 28 oktober 1928
2. Sumpah pemuda diadakan dengan tujuan untuk . . . . .
a. Mendapat kemerdekaan
b. Kebahagiaan bersama
c. Mempersatukan tekad para pemuda
d. Merusak persatuan
3. Perjuangan pemuda sebelum sumpah pemuda sering gagal, krena . . . . .
a. Kurangnya biaya
b. Kurangnya persatuan dan ksatuan
c. Tidak adanya kendaraan perang
d. Belum ada presiden yang memimpin
4. Sikap yang dapat merusak persatuan dan kesatuan adalah
a. Mementingkan kepentnan pribadi
b. Tidak mau menyumbang
c. Rela berkorban
d. Bersemangat tinggi
5. Kita akan memperinggati hari sumpah pemuda pada tanggal. .. . .
a. 28 september
b. 30 agustus
c. 28 oktober
d. 27 november
6. Makna stu nusa dalam sumpah pemuda berarti. . . . . .
a. Kita seluruh siswa adalah satu dalam ruang kelas
b. Kita yang berbeda suku, adat istiadat merupakan satu kelompokyaitu suku
bangsa indonesia
c. Perbedaan suku bangsa harus ditunjukkan
d. Suku bangsa kita harus lebih baik dari yang lain
7. Cara untuk mengargai keragaman suku di sekitar kita adalah dengan . . . . .
a. Menjadi yang paling baik
b. Menonjolkan kelebihan suku sendiri
c. Menghina suku lain karena merasa lebih baik
d. Hidup berdampingan dengan rukun
8. Contoh sikap bangga menjadi bangsa indonesia ialah . . . . .
a. Belajar giat untuk mebangun bangsa
b. Sering bolos sekolah
c. Menyontek ketika ulangan
d. Memberi bu guru kue sebelum ulangan
9. Organisasi- organisasi pemuda di bentuk engan tujuan untuk . . . . .
a. Mengadakan pemberontakan di daerah
b. Menjalin persatuan dan kesatuan sesama pemuda di daerah
c. Membantu kawanan penjajah di nusantara
d. Menjalin kelompok pemuda yang madiri
10. Anggota organisasi dari jong java adalah para. . . . .
a. Pemuda jawa
b. Pelajar dan pemuda banjar
c. Pelajar dan pemuda ambon
d. Pelajar dan pemuda sulawesi
11. Saah satu organisasi pemuda di daerah bernama . . . .

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

a. Jong sulawesi
b. Jong kalimantan
c. Jong minahasa
d. Jong java
Organisasi jong ambon berasal dari . . . . .
a. Sulawesi utara
b. Kalimantan
c. Ambon
d. Sumatra
Untuk menunjukan bahwa kamu bangga menjadi anak indonesia , kecuali . . . .
a. Rajin belajar
b. Selalu giat mengerjakan piket kelas
c. Tidak aktif dalam kegiatan ekstra kuikuler
d. Aktif dalam kegiatan di lingkunganmu
Kongres pemuda 1 diadakan pada tanggal . . . .
a. 30 maret 2 april 1926
b. 30 pebruari -1 maret 1926
c. 30 april 2 mei 1926
d. 30 april 1926
Kongres pemuda 1 diadakan dengan tujuan untuk . . . . . .
a. Menenamkan rasa persatuan dan kesatuan pada pemuda
b. Mengumpulakan uang untuk biaya perjuangan
c. Membnagun markas perang
d. Mengumpulkan orang orang yang kuat
Konres pemuda II ini diadakan pada tanggal . . . . .
a. 30 oktober 1928
b. 28 oktober 1928
c. 30 september 1928
d. 27 september 1928
Kongres pemuda II ini dilaksanakn di kota . . . .
a. Surabaya
b. Jakarta
c. Ambon
d. Semarang
Dalam kongres pemuda II ini menghasilakan rumusan tenang . . . .
a. Pancasila
b. Undang undang
c. Piagam jakrta
d. Sumpah pemuda
Isi sumpah pemuda sesuai dengan rumusanya terdapat . . . . butir.
a. Satu
b. Dua
c. Tiga
d. Empat
Salah satu isi sumpah pemuda berbunyi : kami putra putri indonesia mengaku
berbahasa satu . . . . .
a. Bhasa indonesia
b. Bangsa indonesia
c. Tanah air indonesia
d. Tanah air bersama
Ketiga isi sumpah pemuda menjelaskan tentang . . .
a. Sumpah untuk memeiliki tanah air, bangsa , dan bahasa yang satu yaitu
indonesia
b. Sumpah untuk memiliki bermacam macam tanah air, bangsa dan bahasa
c. Sumpah para pemuda untuk menjadi bangsa yang kuat.

d. Sumpah untuk melindungi seluruh rakyat

22. Yang disebut sebagai bahasa persatuan adalah bahasa . . . .
a. Madura
b. Indonesia
c. Inggris
d. Jawa
23. Arti bhineka tunggal ika adalah . . . . .
a. Berbeda beda dlam hal agama
b. Berbeda dalam hal bahasa
c. Berbrda beda tapi tetap satu
d. Berbeda dan banyak ragamnya
24. Tokoh tokoh yang berperan dalam sumpah pmuda adalah . . . . .
a. Soegondo , soekarno , hatta
b. Soegondo , Mr. Sartono
c. Soegondo , sutaji , sartono, M. Yamin
d. Wage rudolf supratman , soegondo djojopuspito
25. Toko yang telah menciptakan lagu indonesia raya adalah . . . .
a. Sugondo djojopuspito
b. Wgw rudolf supratman
c. Soeharto
d. Soekarno
26. Dalam sumpah pemuda wage rudolf supratman berperan dalam . . . .
a. Menjadi pemimpin para pemuda
b. Membacakan teks sumpah pemuda
c. Ikut berjuang melawan penjajah
d. Menciptakan lagu indonesia raya
27. Wage rudolf supratman dilahirkan di . . .
a. Jatinegara
b. Jayakarta
c. Jepara
d. Jogja
28. Cara kita berterimakasih pada para peujuang adalah . . .
a. Melupakakan karena sudah terlalu lama
b. Mengirimkan makanan
c. Mendoakan para pejuang bangsa
d. Memasang namanya di dalam kamar
29. Sikap yang dapat kita contoh dari para tokoh sumpah pemuda adalah . . .
a. Menonjolakan prestasi pribadi
b. Tidak peduli pada nasib pemuda lainnya
c. Membeda bedakan antara stu sama lain
d. Menjujung tnggi prsatuan dan kesatuan
30. Salah satu wujud pengalaman nilai nilai sumpah pemuda dalam kehidupan sehari
hari adalah . . .
a. Menggunakan bahasa indonesia dengan baik dan soapan
b. Menganggap suku , adat dan agamanya yang paling benar
c. Membiarkan teman yang dalam kesulitan
d. Menganggap golonganya paling benar
31. Berikut pengalaman nilai sumpah pemuda di lingkungan keluarga adalah . . .
a. Merebut mainan adik hingga adik menangis
b. Menghindari pertengkaran antar anggota keluarga
c. Membiarkan ibu membersihkan rumah sendiri
d. Menghindari pekerjaan yang ditugaskan kepada kita
32. Wujud pengalaman sumpah pemuda di lingkunggan keluarga adalah . . .
a. Melaksanakan tugas piket dengan sesuka hati

b. Melaksanakan upaya untuk membuat keributan di kelas

c. Melaksanakan upacar bendera dengan tertib
d. Merebut uang saku teman untuk membuatnya marah
33. Sedangkan salah satu pengalaman nilai sumpah pemuda di lingkungan masyarakat
adalah . . . .
a. Memilih teman sesuai dengan persamaan wilayah tempat tinggal
b. Aktif dalam membuat perpecahan di kalangan masyarakat
c. Aktif dalam kegiatan karang taruna
d. Akti dalalm kegitan pemberontakan
34. Manfaat adanya sumpah pemuda bagi para sisiwa adalah . . .
a. Mempertajam permusuhan an pertentangan
b. Memperereat hubungan kekeluagaan dan persauaraan
c. Merusak arti persahabatan dan pertemanan
d. Mempererat persengkongkolan tiap kelompok
35. Dampak tidak adanya persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara adalah . . . .
a. Menimbulkan kesan buruk terhadap suatu bangsa
b. Mempermudah jalannya pemerintahan
c. Mempermudah tujuan bangsa
d. Menimbulkan perpecahan dalam suatu bangsa dan negara
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.

Wage rudolf supratman menciptakan lagu kebangsaan yang berjudul . . . . . . . . .

Sumpah pemuda adalah sumpah yang diucapakan oleh . . . . . . . . .
Organisasi jing minahasa berasal dari . . . . . . . . . . . . . . .
Tokoh sumpah pemuda yang memimpin kongres pemuda II adalah . . . . . . . . . . .
Makna sumpah pemuda harus dipahami oleh . . . . . . . . . . . .
Kami putra dan putri indonesia mengaku berbangsa satu . . . . . . . . . . . .
Bersatu kita teguh bercerai kita. . . . . . . .
Wage rudolf supratman dimakamkan di kota . . . . . . . . . .
Berbicara dengan suku yang lain sebaiknya menggunakan bahasa . . . . . . . . . .
Inti sumpah pemuda adalah satu nusa, atu bangsa dan satu . . . . . . . . . . .

III. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT DENGAN BENAR !

46. Jelaskan hubungan sumpah pemuda dengan kemerdekaan RI
!............................................................................................................................... ......
............................................................................................................................. ..........
.........
47. Kapan lagu indonesia raya pertama kali dinyanyikan ?
............................................................................................................................. ..........
......................................................................................................................................
.........
48. Jelaskan makna satu bahasa menurut kalian !
................................................................................................................... ....................
............................................................................................................................. ..........
........
49. Tuliskan 3 isi sumpah pemuda yang kalian keahui !
......................................................................................................................................
............................................................................................................................. ..........
........
50. Mengapa kalian harus menjaga persatuan dan kesatuan bangsa ?
............................................................................................................................. ..........

...................................................
............................................................................................