Malay Writing

CARTA PENULISAN BAHASA MALAYSIA
TAHAP SATU : TAHUN 2 / TAHUN 3
1. Padankan bahagian A dengan bahagian B berpandukan gambar di bawah.
BAHAGIAN A
BAHAGIAN B
Hari minggu yang lalu
sedang membaca majalah
Keluarga Amirul berkelah
bermain bola di tepi pantai
Amirul dan adiknya
di pantai Teluk Batik
Abang berenang
keluarga Amirul pergi berkelah
Ayah Amirul pula
bersama kawan-kawannya
INOVASI PdP GURU CEMERLANG CARTA TUNTAS PENULISAN BAHASA MALAYSIA TAHUN DUA & TAHUN TIGA
ASUHAN STRATEGIK PENULISAN TAHAP SATU FORMAT BAHARU UPSR OLEH HAJI MD. RAMLI BIN SABRAN
2. Lengkapkan ayat di bawah dengan menggunakan perkataan yang diberi.
3
1
2
5
membina
membawa
berkelah
makan
bermain
1. Ah Seng __________ bersama-sama kawannya.

2. Abdul Hadi __________ layang-layang di tepi pantai.
3. Aiman dan abangnya sedang __________ istana pasir.
4. Puan Rita hendak __________ bersama-sama keluarganya.
5. Denial Lim __________ sebiji pelampung yang baru disewanya.
3. Lengkapkan ayat di bawah dengan perkataan yang diberi.
1
5
membawa
menikmati
berbaris
membuang
melayan
1. Lima orang murid __________ hendak membeli makanan.

2. Seorang pekerja kantin __________ murid-murid tersebut.
3. Farahin __________ sepinggan makanan yang baru dibelinya.
4. Beberapa orang murid __________ makanan yang mereka beli.
5. Aiman __________ sampah ke dalam tong sampah yang disediakan.
kebun
segar
membeli
lawatan
menaiki
1. Fahmi menyertai __________ ke Cameron Highlands.

2. Mereka pergi ke sana dengan __________ bas sekolah.
3. Fahmi dan kawan-kawannya melawat __________ bunga.
4. Mereka singgah di gerai yang menjual buah-buahan __________.
5. Fahmi dan Hazwan hendak __________ buah-buahan di gerai itu.
bunga
malam
rajin
gemar
kereta
1. Zainal seorang budak yang __________.

2. Dia sedang membasuh __________ ayahnya.
3. Dia menolong ibunya menyiram pokok __________.
4. Zainal juga sangat __________ bermain layang-layang.
5. Dia mengulang kaji pelajarannya pada waktu __________.
6. Lengkapkan karangan di bawah, gunakan perkataan yang diberi.
mengirim
berharga
menghantar
peti surat
menyimpan
Asrul pergi ke pejabat pos. Keadaan di pejabat pos begitu sibuk. Banyak
orang yang beratur. Ada yang hendak ____________ wang. Ada yang hendak
____________ bungkusan.
Asrul hendak ____________ surat. Dia membeli sekeping setem. Setem itu
____________ 50 sen. Dia meletakkan setem itu pada sampul surat. Kemudian,
dia memasukkan surat itu ke dalam ____________.
6. Teliti gambar. Kemudian, isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.
menjual
tepi
bakul
durian
berbuah
Datuk saya mempunyai dusun __________. Datuk menjaga dusun

duriannya dengan baik. Pokok-pokok durian akan __________ apabila tiba
musimnya. Datuk akan mengutip buah-buah durian yang gugur. Datuk
memasukkan buah durian itu ke dalam __________ rotan yang besar.
Datuk __________ buah-buah durian itu di gerainya. Gerai durian datuk
saya terletak di __________ jalan raya.
7. Lihat gambar. Kemudian, isi tempat kosong dengan perkataan yang diberi.
Encik
Basri
Puan
Azirah
Hasni
Halim
Hasrul
ayah
Hajah
Zaleha
Haji
Yusof
opah
Husna
Husna
dua
Halim
Saya Hasni. Ini keluarga saya. Saya ada ________ orang adik.
Nama adik saya ialah ________ dan Hasrul. Abang saya bernama
________. Nama ________ saya ialah Encik Basri bin Abdul Aziz. Puan
Azirah binti Haji Yusof ialah ibu saya. Nama datuk saya ialah Haji Yusof
bin Hassan. Hajah Zaleha binti Abdullah ialah ________ saya.
9. aca petikan dan isikan tempat kosong dengan perkataan yang diberi.
ditemani
riang
petang
tempat
buaian
Taman permainan adalah _________ kanak-kanak bermain. Mereka

bermain pada waktu _________. Di situ juga terdapat bermacam-macam
permainan seperti jongkang-jongket, papan gelongsor, _________, dan
palang besi. Mereka _________ oleh ibu bapa masing-masing semasa
bermain. Kanak-kanak bermain dengan _________ dan gembira. Para
pengunjung sentiasa menjaga kebersihan taman permainan tersebut.
10
gembira
tenang
chalet
cantik
bercuti
Pada minggu lepas, saya __________ di Pulau Pangkor. Saya pergi

ke sana bersama-sama keluarga saya. Kami berada di sana selama tiga
hari dua malam. Kami menginap di sebuah __________ yang terletak di
tepi pantai. Saya berasa sungguh __________ semasa berada di sana.
Pemandangan di pulau itu sangat __________. Saya tidak melepaskan
peluang untuk mandi-manda dan menyelam di dasar laut. Suasana di situ
amat __________ dan mendamaikan hati para pelancong.
11
11. Baca petikan dan isikan tempat kosong dengan perkataan yang diberi.
pasu
pokok
rumah
minggu
sampah
Setiap hujung __________, Nita dan keluarganya membersihkan

persekitaran rumah mereka. Ayahnya menyusun __________ bunga.
Abangnya menyapu __________ dan daun-daun kering. Ibu Nita mencuci
pintu pagar. Nita pula menyiram __________ bunga. Nita berasa sangat
gembira. Kawasan __________ mereka bersih.
12
kuat
senja
tinggi
padang
panas
Hazrul dan Hazman bermain layang-layang di __________. Cuaca

pada hari itu sungguh baik. Hari tidak ________ kerana matahari ditutup
oleh awan. Angin pula bertiup dengan ________ pada ketika itu. Oleh
yang demikian, layang-layang mereka naik __________ di udara. Mereka
berasa sungguh gembira. Hazrul dan Hazman akan berhenti bermain
layang-layang apabila hari sudah hampir __________. Mereka pulang ke
rumah masing-masing.
13
13. Baca petikan dan isikan tempat kosong dengan perkataan yang diberi.
pelari
biru
sukan
rumah
lari
Pada pukul 2.30 petang, acara ________ olahraga bermula. Acara

________ pecut 100 meter memulakan sukan tahunan olahraga kali ini.
Enam orang ________ mengambil bahagian. Mereka mewakili tiga buah
________ sukan. Muhammad Arif bin Hassan Basri dari rumah ________
mendahului pelari-pelari yang lain.
14
mereka
gerai
merah
bas
bunga
Murid-murid turun dari ________ apabila mereka sampai di Cameron

Highlands. Mereka amat tertarik dan terpegun melihat ________ yang
berwarna-warni. Ramlan dan Hasnan hendak membeli buah-buahan segar
dari sebuah ________. Seorang peniaga menunjukkan isi buah tembikai
yang berwarna ________. Bas sekolah yang ________ naiki bergerak
meninggalkan Cameron Highlands setelah selesai lawatan.
15
15. Baca petikan dan lengkapkan karangan di bawah ini.
turut dieksport
perasa makanan
kualiti barangan
banyak khasiat
kaya dengan
Negara Malaysia __________ __________ buah-buahan tempatan.

Antaranya ialah buah durian, langsat, rambutan dan manggis. __________
__________ yang diperoleh apabila kita makan buah-buahan tersebut.
Selain dipasarkan di dalam negara, buah-buahan tempatan __________
__________ ke luar negara. Buah-buahan tempatan juga boleh diproses
menjadi jem, jus, dan __________ __________ atau minuman yang lazat.
Kita haruslah berusaha untuk meningkatkan __________
__________
yang dihasilkan daripada buah-buahan tempatan tersebut.
16
16. Baca dan lengkapkan cerita di bawah ini.
pokok bunga
lebih gembira
sangat suka
taman bunga
sungguh istimewa
Pada petang itu, ayah membawa kami sekeluarga ke __________

__________. Tempat itu __________ __________. Ada berbagai-bagai
jenis __________ __________ yang terdapat di situ. Saya __________
__________ melihat bunga-bunga itu. Bunga-bunga yang berwarna-warni
itu sungguh cantik dan menarik. Jika alam sekeliling kita bersih, kita akan
berasa __________ __________.
17
17. Baca petikan dan isikan tempat kosong dengan nilai murni yang sesuai.
mematuhi
dibuang
menghias
kebersihan
kemas
Murid-murid perlu menjaga __________ kelas. Pastikan kelas kamu

sentiasa __________. Kamu mestilah __________ jadual waktu bertugas
harian. Sampah-sarap hendaklah __________ ke dalam tong sampah
yang disediakan. Kamu hendaklah __________ kelas kamu agar kelihatan
cantik dan menarik.
18
Jaga Kebersihan
Pantai Kita
menjaga
membuang
kebersihan
melapangkan
tarikan
Budak-budak gemar berkelah. Berkelah boleh __________ fikiran

kita. Semasa berkelah, kita mestilah menjaga __________ pantai. Jangan
__________ sampah merata-rata, utamakanlah kebersihan. Pantai yang
bersih menjadi daya __________ kepada para pelancung. Kita juga mesti
__________ alam sekitar daripada tercemar.
19
kebersihan
dibuang
pembiakan
kesihatan
menjaga
Kita mestilah ________ kebersihan tempat tinggal dan persekitaran

rumah kita. Oleh itu, sampah sarap hendaklah ________ di tempat yang
disediakan. Utamakan ________ tempat tinggal kita. Kawasan yang kotor
dan berbau busuk boleh menjadi tempat ________ nyamuk, lalat, lipas,
dan tikus. Oleh sebab itu, kita juga sepatutnya menjaga kebersihan
persekitaran tempat tinggal kita kerana kebersihan menjamin ________
dan kesejahteraan hidup.
20
cepat
dicapai
maklumat
gedung
bijak
Kita haruslah ________ menggunakan internet. Internet merupakan

alat perhubungan yang ________ dan murah belanjanya. Berbagai-bagai
bahan pembelajaran boleh ________ melalui jaringan internet. Segala
________ di hujung jari kita. Internet juga boleh diibaratkan sebagai
sebuah ________ ilmu yang dapat memberikan perkhidmatan dua puluh
empat jam sehari.
21
21. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.
kerusi
ubat
gigi
sekolah
gusi
geraham
mencabut
doktor
klinik
kaunter
Farah sakit __________. Dia tidak dapat pergi ke __________ kerana

gignya sakit sangat. Bapanya membawa Farah ke __________ gigi. Setelah
sampai, Farah mendaftarkan namanya di __________.
Sementara menunggu giliran, Farah dan bapanya duduk di __________
yang disediakan. Kemudian, __________ memeriksa gigi Farah. Gigi __________
Farah berlubang dan sudah rosak.
Doktor menyuntik __________ kebas pada __________ Farah. Lebih
kurang dua puluh minit kemudian, doktor pun __________ gigi geraham Farah.
22
22. Lengkapkan petikan di bawah dengan pilihan jawapan yang paling tepat.
membantu
saling
kesihatan
mengelap
murid
amalan
mencontohi
bersih
mengajak
menyapu
Hazwan Ketua Kelas Tahun Tiga Pintar. Dia seorang __________ yang suka
akan kebersihan. Hazwan selalu __________ kawan-kawan sekelasnya membersihkan
kelas mereka. Kelas mereka nampak __________ dan ceria.
Ada yang __________ cermin tingkap, __________ sampah, membersihkan
papan tulis dan menyusun kerusi serta meja. Kadang kala, Cikgu Firhan, guru kelas
mereka juga turut __________. Menurut Cikgu Firhan, kebersihan asas __________.
Kita patut __________ mereka. Sikap rajin, __________ bekerjasama, dan cinta
akan kebersihan merupakan __________ yang mulia.
23
23. Isikan tempat-tempat kosong di bawah dengan perkataan yang sesuai.

Namaku
sebuah
{1}________.
{2}__________
Aku dilahirkan di
kereta di Shah Alam,
Selangor. Bahagian badanku dibuat daripada

kepingan aluminium,
{3}___________,
getah,
besi dan lain-lain lagi. Bentuk badanku agak

besar. Aku merupakan antara kereta nasional
buatan
{4}____________
yang dipasarkan di
dalam negara dan di luar negara.
Aku dipasang dengan enjin, alat pendingin
{5}__________,
lampu, tempat duduk,
radio kaset, tayar dan peralatan yang lain. Aku sebahagian daripada keluarga
{6}__________.
Keluargaku yang berbadan
{7}__________
diberi nama Perdana. Kami
dipasarkan dengan {8}__________ yang berbeza-beza.
Sebelum dipasarkan aku menjalani

diluluskan, aku
{10}__________
{9}________
terlebih dahulu. Setelah aku
ke semua cawangan Proton Edar dan EON di dalam
dan di luar negara. Aku dan kawan-kawanku dipamerkan dan seterusnya dipasarkan
kepada para
{11}____________.
Aku dan kawan-kawanku menunggu
{12}__________
yang berminat untuk membeli dan memiliki kami.
Pada suatu petang,
{13}__________
pemuda berkunjung ke tempatku. Aku tidak
menyangka bahawa pemuda itu telah jatuh {14}________ kepadaku. Dia bersetuju untuk
membeli aku. Beliau {15}__________ dengan ciri-ciri ekonomi yang ada padaku.
24

Pusat sumber sekolah terdapat di
semua sekolah rendah di
{1}__________
kita. Peranan pusat sumber sekolah juga

sungguh besar kerana dapat membantu
melicinkan proses
{2}____________
dan
pembelajaran. Di pusat sumber terkumpul

berbagai-bagai jenis bahan bacaan seperti
novel, sejarah dan sains.
Pelbagai {3}__________ boleh diperoleh di pusat sumber. Murid-murid juga boleh
meminjam buku tertentu sebagai rujukan {4}__________. Mengulang kaji pelajaran lebih
{5}__________
di pusat sumber kerana bahan rujukan ada di sekeliling kita.
Di pusat sumber ada tersedia

adalah satu daripada cara
{6}__________
{7}__________
untuk perbincangan. Perbincangan
pintar maklumat yang berkesan. Semasa
perbincangan murid-murid {8}__________ berkomunikasi lisan secara ilmiah.

Selain daripada itu, pusat sumber juga menyediakan perkhidmatan
visual. Alat bantu mengajar ini boleh
{10}____________
{9}_________
dalam sesi pengajaran dan
pembelajaran. Peralatan yang canggih dapat membantu serta
{11}__________
minat
murid-murid untuk meneroka ilmu.

Guru-guru pula boleh menggunakan pusat sumber sebagai tempat
{12}_________
bagi mendapatkan bahan pengajaran yang terkini. Alat bantu mengajar seperti carta,
kad imbasan, video, dan slaid boleh {13}__________ di pusat sumber.
Pusat sumber merupakan sebuah
{14}__________
yang sarat dengan khazanah
ilmu yang amat perlu didampingi. Manfaatkanlah pusat sumber sebagai ejen pencetus
{15}__________
gemilang. Jadikanlah pusat sumber sebagai sahabat setia anda.
25

Pada hari minggu yang lalu, aku,
Ravi, dan Kim Leng pergi
{1}__________
di Hutan Lipur Lata Kinjang. Lata Kinjang

terletak kira-kira 18 kilometer dari pekan
Tapah, Perak. Bagi tujuan tersebut, kami
{2}__________
makanan dan minuman
serta sepersalinan pakaian.
Setelah sampai di
{3}__________,
kami meletakkan barang-barang di sebuah
pondok yang disediakan. Kami mandi-manda dengan
{4}__________
sekali. Pada pagi
itu, masih belum banyak {5}__________ yang mandi.

Ravi mencadangkan kami pergi ke tempat yang airnya agak
tempat itu, ada papan tanda yang
{7}__________
{6}__________.
Di
pengunjung mandi di situ. Ravi dan
Kim Leng tidak memperdulikannya. Aku tidak mahu {8}__________ jejak mereka.
Aku bersendirian mandi di
{9}__________
yang airnya tidak berapa dalam. Air di
tempat aku mandi hanya {10}__________ paras dada sahaja. Aku rasa mandi di tempat
ini lebih {11}__________ kerana aku tidak pandai berenang.
Tiba-tiba, aku terdengar suara Ravi
{12}__________
meminta tolong. Aku lihat
Ravi sedang terkapai-kapai di tengah sungai. Mujurlah ada seorang pemuda di situ, dia
terus {13}__________ dan menyelamatkan Ravi.
Ravi berasa amat
menyangka
{14}__________
{15}__________
kerana terselamat daripada lemas. Dia tidak
ngeri itu akan berlaku kepada dirinya. Fikirlah sebelum
melakukan sesuatu ... detik hatiku.
26
26. Baca petikan dan isikan tempat kosong dengan pengajaran yang sesuai.
Adi dan Azli hendak pulang ke rumah mereka selepas selesai waktu persekolahan.
Semasa mereka menunggu bas, mereka dapati seorang tua mengalami sesak
nafas. Adi dan Azli segera bertindak membantu pak cik itu. Mereka mendapatkan
bantuan daripada seseorang. Seorang pemuda sudi menghantar Pak Cik Hamdan
ke sebuah hospital yang berhampiran. Encik Hazif, Adi, dan Azli tiba di wad
kecemasan di sebuah hospital. Selepas mendapat rawatan, Pak Cik Hamdan pulih
daripada sakit yang dialaminya. Dia berasa terhutang budi kepada Adi, Azli, dan
Encik Hazif. Dia amat terharu sehingga mengalirkan air mata mengenangkan sikap
prihatin dan budi baik mereka terhadapnya. Dia mengucapkan terima kasih kepada
Adi, Azli, dan Encik Hazif. Dia mempelawa Adi, Azli, dan Encik Hazif berkunjung ke
rumahnya pada bila-bila masa sahaja.
tabah
rasional
membantu
baik
prihatin
Lima pengajaran yang dapat kita jadikan panduan daripada petikan di atas.
Antaranya, kita mestilah berbuat _______________ dan bantu-membantu antara satu
sama lain. Kita juga hendaklah peka dan _______________ terhadap orang yang
ditimpa kesusahan. Kita sepatutnya mengamalkan budaya tolong-menolong. Selain itu,
kita sewajarnya bertanggungjawab _______________ orang yang dalam kesusahan.
Seterusnya, kita haruslah berfikiran _______________ serta berhemah tinggi. Oleh
sebab itu, kita juga perlu menghargai jasa dan budi baik seseorang. Akhir sekali, kita
juga mestilah _______________ menghadapi cabaran hidup.
27
Encik Nordin dan isterinya bercadang untuk pulang ke kampung beberapa hari.
Namun, pada hari tersebut, mereka terlewat bangun. Oleh sebab itu, mereka
tergesa-gesa membuat persiapan untuk pulang ke kampung. Dalam perjalanan,
tiba-tiba Encik Nordin teringat bahawa pintu pagar rumahnya belum berkunci lagi.
Justeru, Encik Nordin menghubungi jirannya untuk meminta pertolongan bagi
menguncikan pintu pagar tersebut. Jirannya itu dengan senang hati menghulurkan
bantuan dan berjanji untuk menguncikan pagar rumahnya itu. Encik Nordin berasa
amat gembira kerana mempunyai seorang jiran yang baik hati. Sekembalinya
daripada bercuti di kampung, beliau membawa buah tangan dan menghadiahi
jirannya itu dengan buah durian, rambutan, dan manggis. Jirannya mengucapkan
terima kasih atas kemurahan hati Encik Nordin.
budaya
kerjasama
bantuan
peramah
prihatin
Lima nilai murni yang dapat kita jadikan panduan daripada petikan di atas.
Antaranya, kita mestilah mempunyai sikap _______________ terhadap jiran. Kita juga
hendaklah peka serta bijak mengurus masa. Kita sepatutnya lebih _______________
tentang tanggungjawab kita kepada keluarga. Selain itu, kita sewajarnya mengamalkan
_______________ hormat-menghormati jiran. Seterusnya, kita haruslah pemurah dan
mudah menghulurkan _______________ kepada jiran-jiran yang memerlukannya. Oleh
sebab itu, kita dikehendaki tolong-menolong antara satu sama lain. Akhir sekali, kita
juga mestilah mengamalkan semangat _______________, muhibah dan toleransi.
28
Suasana di kantin pada ketika itu agak sibuk kerana semua murid berpusu-pusu
untuk membeli makanan. Ketika Nurul dan rakan-rakannya sedang makan, Nurul
ternampak seorang murid lelaki menangis teresak-esak. Nurul terus berhenti
makan. Nurul menghampiri murid tersebut untuk mendapatkan kepastian. Nurul
menyatakan hasratnya untuk membantu budak itu. Budak tersebut memberitahu
Nurul bahawa nasi lemak yang dibelinya telah terjatuh di lantai. Malangnya, budak
itu tidak mempunyai wang lagi untuk membeli makanan pada hari itu. Perasaan
sedih itulah yang menyebabkan budak itu mengalirkan air mata. Kebetulan pada
ketika itu, Nurul masih mempunyai wang belanja, dia meminta seorang rakannya
untuk membelikan sebungkus nasi lemak sebagai ganti. Nurul memujuk budak itu
supaya bersabar dan tidak menangis lagi. Budak itu mengucapkan terima kasih
kepada Nurul kerana sudi membelikannya sebungkus nasi lemak.
pemurah
prihatin
bantuan
pertolongan
mulia
Lima nilai murni yang dapat diperoleh daripada petikan di atas ialah, kita
mestilah
{1}____________
dengan keadaan di sekeliling kita. Lantaran itu, kita
seharusnya peka dengan kesusahan yang dialami oleh orang lain. Oleh sebab itu,
kita mestilah sedia menawarkan atau menghulurkan {2}___________ kepada orang
yang dalam kesusahan. Kita patut mengamalkan sikap
{3}__________,
contohnya
seperti Nurul yang sudi membelikan sebungkus nasi lemak kepada seorang murid.
Keikhlasan kita membantu seseorang merupakan satu contoh budi pekerti yang
{4}__________
dan terpuji. Kita juga mesti menghargai budi baik orang kepada kita.
Akhirnya, kita sewajarnya mengucapkan terima kasih atas
{5}___________
dan
bantuan yang telah dihulurkan kepada kita.
23
29
KERETA WAJA
Cadangan Isi Karangan

)
)
)
)
)
)
24
1. Waja
06. Proton
11. pelanggan
2. kilang
07. besar
12. pembeli
3. plastik / kaca
08. harga
13. seorang
4. Malaysia
09. ujian
14. hati
5. udara
10. dihantar
15. tertarik
Isi-isi lain yang sesuai harus diterima, diberi pertimbangan yang sepatutnya/sewajarnya
PUSAT SUMBER SEKOLAH

)
)
)
)
)
)
25
1. negara
06. tempat
11. mengasah
2. pengajaran
07. perkongsian
12. rujukan
3. maklumat
08. diasuh / dibimbing
13. dipinjam
4. tambahan
09. audio
14. gedung
5. selesa
10. dimanfaatkan
15. minda
PERISTIWA NGERI

)
)
)
)
)
)
1. berkelah
06. dalam
11. selamat
2. membawa
07. melarang
12. menjerit
3. definasi
08. mengikut
13. terjun
4. gembira
09. tempat
14. bersyukur
5. orang
10. mencecah
15. peristiwa

Malay Writing

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Malay Writing

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

CARTA PENULISAN BAHASA MALAYSIA

TAHAP SATU : TAHUN 2 / TAHUN 3

1. Padankan bahagian A dengan bahagian B berpandukan gambar di bawah.

Hari minggu yang lalu

sedang membaca majalah

Keluarga Amirul berkelah

bermain bola di tepi pantai

Amirul dan adiknya

di pantai Teluk Batik

keluarga Amirul pergi berkelah

Ayah Amirul pula

CARTA PENULISAN BAHASA MALAYSIA

TAHAP SATU : TAHUN 2 / TAHUN 3

2. Lengkapkan ayat di bawah dengan menggunakan perkataan yang diberi.

1. Ah Seng __________ bersama-sama kawannya.

CARTA PENULISAN BAHASA MALAYSIA

TAHAP SATU : TAHUN 2 / TAHUN 3

3. Lengkapkan ayat di bawah dengan perkataan yang diberi.

1. Lima orang murid __________ hendak membeli makanan.

CARTA PENULISAN BAHASA MALAYSIA

TAHAP SATU : TAHUN 2 / TAHUN 3

4. Lengkapkan ayat di bawah dengan perkataan yang diberi.

1. Fahmi menyertai __________ ke Cameron Highlands.

CARTA PENULISAN BAHASA MALAYSIA

TAHAP SATU : TAHUN 2 / TAHUN 3

5. Lengkapkan ayat di bawah dengan perkataan yang diberi.

1. Zainal seorang budak yang __________.

CARTA PENULISAN BAHASA MALAYSIA

TAHAP SATU : TAHUN 2 / TAHUN 3

6. Lengkapkan karangan di bawah, gunakan perkataan yang diberi.

CARTA PENULISAN BAHASA MALAYSIA

TAHAP SATU : TAHUN 2 / TAHUN 3

Datuk saya mempunyai dusun __________. Datuk menjaga dusun

CARTA PENULISAN BAHASA MALAYSIA

TAHAP SATU : TAHUN 2 / TAHUN 3

CARTA PENULISAN BAHASA MALAYSIA

TAHAP SATU : TAHUN 2 / TAHUN 3

Taman permainan adalah _________ kanak-kanak bermain. Mereka

CARTA PENULISAN BAHASA MALAYSIA

TAHAP SATU : TAHUN 2 / TAHUN 3

Pada minggu lepas, saya __________ di Pulau Pangkor. Saya pergi

CARTA PENULISAN BAHASA MALAYSIA

TAHAP SATU : TAHUN 2 / TAHUN 3

Setiap hujung __________, Nita dan keluarganya membersihkan

CARTA PENULISAN BAHASA MALAYSIA

TAHAP SATU : TAHUN 2 / TAHUN 3

Hazrul dan Hazman bermain layang-layang di __________. Cuaca

CARTA PENULISAN BAHASA MALAYSIA

TAHAP SATU : TAHUN 2 / TAHUN 3

Pada pukul 2.30 petang, acara ________ olahraga bermula. Acara

CARTA PENULISAN BAHASA MALAYSIA

TAHAP SATU : TAHUN 2 / TAHUN 3

Murid-murid turun dari ________ apabila mereka sampai di Cameron

CARTA PENULISAN BAHASA MALAYSIA

TAHAP SATU : TAHUN 2 / TAHUN 3

15. Baca petikan dan lengkapkan karangan di bawah ini.

Negara Malaysia __________ __________ buah-buahan tempatan.

yang dihasilkan daripada buah-buahan tempatan tersebut.

CARTA PENULISAN BAHASA MALAYSIA

TAHAP SATU : TAHUN 2 / TAHUN 3

16. Baca dan lengkapkan cerita di bawah ini.

Pada petang itu, ayah membawa kami sekeluarga ke __________

CARTA PENULISAN BAHASA MALAYSIA

Negara Malaysia buah-buahan tempatan.

Farah sakit . Dia tidak dapat pergi ke kerana