RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

S E J A R A H T I N G K A TA N D U A T A H U N 2 0 1 4

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN
Aras-Bil

(1 3/1)1

1.1

(06 10/1)2

1.2

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME

Pertapakan
Syarikat
Hindia Timur
Inggeris di
Pulau Pinang
Pulau
Pinang
menjadi
pangkalan
SHTI
Kedaulatan
Kedah
Tercabar
Ancaman
Bugis
Ancaman
Siam

1.1 Menyatakan sebabsebab pihak British

mengambil Pulau
Pinang.
1.2 Menceritakan
tentang masalah di
Kedah yang
membawa campur
tangan British
1.3 Memerihalkan
penapakan British
di Pulau Pinang

Memanfaatkan aset
negara Malaysia
Menghargai dan
memanfaatkan
aset-aset negara
kita.

Tipu Helah
Francis Light
bagi
Mendapatka
n Pulau
Pinang
SHTI
Mungkir
Janji

2.1 Menceritakan
usaha-usaha
pemimpin Kedah
mengambil semula
Pulau Pinang
3.2 Membuat justifikasi
tindakan Sultan
Kedah dalam
menyelesaikan
masalah dalam
negeri.

Kebijaksanaan
menjalinkan
hubungan

KONSEP/ ISTILAH

Kedaulatan
SHTI
Anak gahara
Pusat
pengumpulan
Membuat pakatan

Band PBS

B1
Menyatakan maklumat berkaitan
dengan faktor yang mendorong
pertapakan dan peluasan pengaruh
kuasa Barat di Tanah Melayu
B2
Menerangkan dengan jelas cara
pertapakan kuasa Barat di Tanah
Melayu,

I-THINK

-Peta pelbagai
alir

-Peta bulatan

B6
Memberi pendapat yang bernas dan
rasional untuk manfaatkan kekayaan
demi kesejahteraan rakyat dan
kemakmuran negara.

Bijak berfikir dan

bertindak.

Muslihat

B2
Menerangkan dengan jelas cara
pertapakan kuasa Barat di Tanah
Melayu,
B5
-Membuat penilaian berkaitan dengan
kesan penguasaan kuasa Barat
terhadap Tanah Melayu, berdasarkan
pelbagai sumber.
-Menghuraikan iktibar yang diperoleh
daripada pertapakan kuasa Barat di
Tanah Melayu, daripada pelbagai
aspek.

-Peta pelbagai
alir

-Peta bulatan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN
Aras-Bil

(13-17/1)3

1.3

SHTI
Mengambil
Seberang
Perai

1.1 Menyatakan sebabsebab pihak British

mengambil
Seberang Prai.
1.2 Memerihalkan
penapakan British
di Seberang Perai

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME
Kebijaksanaan
menjalinkan
hubungan

Bijak berfikir dan

bertindak.

KONSEP/ ISTILAH

Band PBS

B1
Menyatakan maklumat berkaitan
dengan faktor yang mendorong
pertapakan dan peluasan pengaruh
kuasa Barat di Tanah Melayu
B2
Menerangkan dengan jelas cara
pertapakan kuasa Barat di Tanah
Melayu,
B5
Membuat penilaian berkaitan dengan
kesan penguasaan kuasa Barat
terhadap Tanah Melayu, berdasarkan
pelbagai sumber.
-Menghuraikan iktibar yang diperoleh
daripada pertapakan kuasa Barat di
Tanah Melayu, daripada pelbagai
aspek.

I-THINK

-Peta pelbagai
alir

-Peta bulatan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN
Aras-Bil

(20 24 /1)4

1.4

Pertapakan
SHTI di
Singapura
SHTI gagal
memajukan
Pulau
Pinang
Singapura
pangkalan
perdaganga
n yang
strategik
Taktik
Raffles
mengambil
Singapura
SHTI
mencengka
m
Singapura

1.1 Menyatakan sebabsebab pihak British

mengambil Melaka
dan Singapura.
1.2 Menceritakan
tentang masalah di
Johor yang
membawa campur
tangan.
1.3 Memerihalkan
penapakan British
di Singapura.
3-4 Membuat justifikasi
tindakan Sultan
Johor dalam
menyelesaikan
masalah dalam
negeri.

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME
Kebijaksanaan
menjalinkan
hubungan

Bijak berfikir dan

bertindak.

KONSEP/ ISTILAH

Monopoli
Sistem pewarisan
takhta
Laluan kapalkapal dagang
Jajahan mahkota
Pusat
perdagangan
bebas

Band PBS

B1
Menyatakan maklumat berkaitan
dengan faktor yang mendorong
pertapakan dan peluasan pengaruh
kuasa Barat di Tanah Melayu
B2
Menerangkan dengan jelas cara
pertapakan kuasa Barat di Tanah
Melayu,
B3
Menghurai dan membuat rumusan
yang mudah berserta contoh yang
sesuai berkaitan dengan:
-cara kuasa Barat mengukuhkan
pengaruh
- cara pemimpin tempatan
menghalang pertapakan dan peluasan
pengaruh kuasa Barat
B5
Membuat penilaian berkaitan dengan
kesan penguasaan kuasa Barat
terhadap Tanah Melayu, berdasarkan
pelbagai sumber.
-Menghuraikan iktibar yang diperoleh
daripada pertapakan kuasa Barat di
Tanah Melayu, daripada pelbagai
aspek.

I-THINK

-Peta bulatan

-Peta alir

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN
Aras-Bil

1.5

(27/1 31/1)5

CUTI UMUM
HARI WILAYAH
(1 Feb 2014)

1.6
27/1 31/1)5

Perpecahan
Kepulauan
Melayu

Penubuhan
dan
Pentadbiran
Negerinegeri Selat

BAB 2
KEKAYAAN HASIL
BUMI
MENDORONG
CAMPUR TANGAN
BRITISH

1.1 Menyatakan syarat

Perjanjian InggerisBelanda 1824
2.2 Membincangkan
Perjanjian Inggeris
Belanda dan
kesannya
3.3 Membincangkan
pembahagian
pengaruh kuasa
Barat dalam
Perjanjian InggerisBelanda
memudahkan
penguasaan Barat
di Kepulauan
Melayu.
1.2 Menghuraikan
proses
pembentukan
Negeri-Negeri Selat.

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH

Kebijaksanaan
menjalinkan
hubungan

B5
Membuat penilaian berkaitan dengan
kesan penguasaan kuasa Barat
terhadap Tanah Melayu, berdasarkan
pelbagai sumber.
-Menghuraikan iktibar yang diperoleh
daripada pertapakan kuasa Barat di
Tanah Melayu, daripada pelbagai
aspek.

Bijak berfikir dan

bertindak.

Kebijaksanaan
menjalinkan
hubungan

Bijak berfikir dan

bertindak.

Band PBS

Negeri-negeri
Selat

B3
Menghurai dan membuat rumusan
yang mudah berserta contoh yang
sesuai berkaitan dengan:
- cara kuasa Barat mengukuhkan
pengaruh
- cara pemimpin tempatan
menghalang pertapakan dan peluasan
pengaruh kuasa Barat

I-THINK

-Peta alir

-Peta Alir

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN
Aras-Bil

(3 7/2)6

2.1

Dasar
Campur
Tangan
British di
NegeriNegeri
Melayu

1.1 Menyenaraikan
faktor-faktor yang
menyebabkan
campur tangan
British di NegeriNegeri Melayu.
2.2 Menjelaskan kesan
Revolusi
Perindustrian
terhadap campur
tangan British di
NNM
3.3 Menghubungkait
kesan Revolusi
Perindustruan dan
dasar kerajaan
British dengan
perubahan politik,
ekonomi dan sosial
di NNM.

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME
Kebijaksanaan
menjalinkan
hubungan
Sentiasa
berwaspada
terhadap unsurunsur luar.

KONSEP/ ISTILAH

Dasar campur
tangan
Revolusi
Perindustrian

Band PBS

B1
Menyatakan maklumat berkaitan
dengan faktor yang mendorong
pertapakan dan peluasan pengaruh
kuasa Barat di Tanah Melayu
B2
Menerangkan dengan jelas cara
pertapakan kuasa Barat di Tanah
Melayu

I-THINK

-Peta bulatan

-Peta alir

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN
Aras-Bil

(17/2 21/2)8

(10 14/2)7

2.2

2.3

Keadaan di
Perak,
Selangor,
Negeri
Sembilan
dan Pahang
Memberi
Peluang
Campur
Tangan
British.
Ketidakstabi
lan di Perak.
Perang
Klang di
Selangor.
Perbalahan
di Sungai
Ujong,
Negeri
Sembilan.
British
Bimbang
pertapakan
kuasa
Eropah lain
di Pahang.

1.1 Menjelaskan
keadaan di Perak,
Selangor, Negeri
Sembilan dan
Pahang yang
membawa kepada
campur tangan
British.
2-2 Membincangkan
alasan yang
digunakan oleh
British untuk
campur tangan di
NNM.

Residen
Menggugat
Kuasa Sultan
dan
Pembesar

1.1 Menyatakan
maksud Sistem
Residen.
2.3 Mengupas peranan
dan bidang kuasa
sultan, pembesar
dan residen dalam
Sistem Residen.

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME
Kewajipan
mempertahankan
ketuanan bangsa
Berani
mempertahankan
hak dan
kedaulatan
negara.

KONSEP/ ISTILAH

Perebutan taktha
Kongsi gelap
Sistem pewarisan
takhta di Perak

Band PBS

B1
Menyatakan maklumat berkaitan
dengan faktor yang mendorong
pertapakan dan peluasan pengaruh
kuasa Barat di Tanah Melayu
B2
Menerangkan dengan jelas cara
pertapakan kuasa Barat di Tanah
Melayu
B3
Menghurai dan membuat rumusan
yang mudah berserta contoh yang
sesuai berkaitan dengan:
- cara kuasa Barat mengukuhkan
pengaruh
- cara pemimpin tempatan
menghalang pertapakan dan peluasan
pengaruh kuasa Barat

I-THINK

-Peta alir

-Peta bulatan

B5
Membuat penilaian berkaitan dengan
kesan penguasaan kuasa Barat
terhadap Tanah Melayu, berdasarkan
pelbagai sumber.
-Menghuraikan iktibar yang diperoleh
daripada pertapakan kuasa Barat di
Tanah Melayu, daripada pelbagai
aspek.
Kebijaksanaan
menjalinkan
hubungan
Sentiasa
berwaspada
terhadap unsurunsur luar.

Residen
Sistem Residen

B3
Menghurai dan membuat rumusan
yang mudah berserta contoh yang
sesuai berkaitan dengan:
- cara kuasa Barat mengukuhkan
pengaruh
- cara pemimpin tempatan
menghalang pertapakan dan peluasan
pengaruh kuasa Barat
B5
Membuat penilaian berkaitan dengan

-Peta titi

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN
Aras-Bil

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH

Band PBS

I-THINK

kesan penguasaan kuasa Barat

terhadap Tanah Melayu, berdasarkan
pelbagai sumber.
-Menghuraikan iktibar yang diperoleh
daripada pertapakan kuasa Barat di
Tanah Melayu, daripada pelbagai
aspek.
2.4

Pengukuhan
Kuasa
British
Melalui
Pembentuka
n NegeriNegeri
Melayu
Bersekutu

1.1 Mengemukakan
tujuan
pembentukan
Negeri-negeri
Melayu Bersekutu
(NNMB).
1.2 Menyatakan kesan
pembentukan
NNMB.

Kebijaksanaan
menjalinkan
hubungan
Sentiasa
berwaspada
terhadap unsurunsur luar.

Negeri-negeri
Melayu Bersekutu

B3
Menghurai dan membuat rumusan
yang mudah berserta contoh yang
sesuai berkaitan dengan:
- cara kuasa Barat mengukuhkan
pengaruh
- cara pemimpin tempatan
menghalang pertapakan dan peluasan
pengaruh kuasa Barat
B5
Membuat penilaian berkaitan dengan
kesan penguasaan kuasa Barat
terhadap Tanah Melayu, berdasarkan
pelbagai sumber.
-Menghuraikan iktibar yang diperoleh
daripada pertapakan kuasa Barat di
Tanah Melayu, daripada pelbagai
aspek.

-Peta alir

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN
Aras-Bil

Pembentuka
n
Persekutuan
Mencabar
Kewibawaan
Sultan.

3-1 Membahaskan
keberkesanan
pentadbiran NNMB.

(24-28/2)9

2.5

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME
Kewajipan
mempertahankan
ketuanan bangsa
Berani
mempertahankan
hak dan
kedaulatan
negara.

KONSEP/ ISTILAH

Durbar

Band PBS

I-THINK

B4
-Pela bulatan
Mengenal pasti persamaan dan
perbezaan secara sistematik serta
membuat rumusan yang sesuai
berkaitan dengan cara pemimpin
tempatan menghalang pengukuhan
kuasa Barat.
B5
Membuat penilaian berkaitan dengan
kesan penguasaan kuasa Barat
terhadap Tanah Melayu, berdasarkan
pelbagai sumber.
-Menghuraikan iktibar yang diperoleh
daripada pertapakan kuasa Barat di
Tanah Melayu, daripada pelbagai
aspek.

BAB 3
NEGERI-NEGERI
MELAYU UTARA
DAN JOHOR
BENTENG
KESELAMATAN
BRITISH

(3 7/3)10

3.1

NegeriNegeri
Melayu
Utara
Penampan
Keselamatan
British di
Tanah
Melayu

1.1 Menyatakan cara

pihak British
menyekat
perluasan kuasa
Barat lain di Kedah,
Kelantan,
Terengganu, Perlis
dan Johor.

Berdiplomasi
Membuat
keputusan yan
bijaksana.

Negeri naungan
Perjanjian Sulit

B1
Menyatakan maklumat berkaitan
dengan faktor yang mendorong
pertapakan dan peluasan pengaruh
kuasa Barat di Tanah Melayu
B2
Menerangkan dengan jelas cara
pertapakan kuasa Barat di Tanah
Melayu

-Peta titi

-Peta buih
berganda

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN
Aras-Bil

(10 14/3) 11

3.2

Penasihat
British
Mengancam
Kedaulatan
NegeriNegeri
Melayu
Utara
Penasihat
British di
Kedah,
Perlis,
Kelantan
dan
Terengganu.
Langkah
British
mengukuhk
an kuasa di
Negerinegeri
Melayu
Utara

1.1 Memerihalkan
hubungan Kedah,
Kelantan,
Terengganu, perlis
dengan Siam dan
British.
1.2 Menyatakan
peranan Penasihat
British di Kedah,
Kelantan,
Terengganu dan
Perlis.
2-3 Menghuraikan
penerimaan
penasihat British di
Kedah, Kelantan,
Terengganu, Perlis.

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH

Penasihat British
Bunga emas

Band PBS

B3
Menghurai dan membuat rumusan
yang mudah berserta contoh yang
sesuai berkaitan dengan:
- cara kuasa Barat mengukuhkan
pengaruh
- cara pemimpin tempatan
menghalang pertapakan dan peluasan
pengaruh kuasa Barat
B4
Mengenal pasti persamaan dan
perbezaan secara sistematik serta
membuat rumusan yang sesuai
berkaitan dengan cara pemimpin
tempatan menghalang pengukuhan
kuasa Barat.

I-THINK

-Peta titi

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN
Aras-Bil

CUTI

(17-21/3)12

3.2

Penasihat
British
Mengancam
Kedaulatan
NegeriNegeri
Melayu
Utara
Penasihat
British di
Kedah,
Perlis,
Kelantan
dan
Terengganu.
Langkah
British
mengukuhk
an kuasa di
Negerinegeri
Melayu
Utara

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME

1.3 Memerihalkan
hubungan Kedah,
Kelantan,
Terengganu, perlis
dengan Siam dan
British.
1.4 Menyatakan
peranan Penasihat
British di Kedah,
Kelantan,
Terengganu dan
Perlis.
2-3 Menghuraikan
penerimaan
penasihat British di
Kedah, Kelantan,
Terengganu, Perlis.

CUTI PERTENGAHAN
PENGGAL 1

KONSEP/ ISTILAH

Penasihat British
Bunga emas

Band PBS

B3
Menghurai dan membuat rumusan
yang mudah berserta contoh yang
sesuai berkaitan dengan:
- cara kuasa Barat mengukuhkan
pengaruh
- cara pemimpin tempatan
menghalang pertapakan dan peluasan
pengaruh kuasa Barat
B4
Mengenal pasti persamaan dan
perbezaan secara sistematik serta
membuat rumusan yang sesuai
berkaitan dengan cara pemimpin
tempatan menghalang pengukuhan
kuasa Barat.

( 22 - 30/3 )

I-THINK

-Peta titi

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN
Aras-Bil

(31/3 - 4/4) 13

3.3

Pemodenan
Johor
Melambatka
n Campur
Tangan
British.
Temenggu
ng Daeng
Ibrahim
pemimpin
berwibawa
(1825
1862)
Sultan Abu
Bakar
Bapa
Pemodena
n Johor
(1862
1895)
Pemimpin
Johor yang
berwibawa
Johor di
ambang
penjajahan
british.

BAB 4
KEKAYAAN
EKONOMI
SARAWAK
MENDORONG
PENJAJAHAN
KELUARGA
BROOKE

1.1 Memerihalkan
pemodenan Johor
dan penerimaan
Penasihat British.
1.2 Memerihalkan
tentang Sistem
Kangcu
1.3 Menyatakan jasa
dan sumbangan
pembesarpembesar Johor.
2-4 Menghuraikan
penerimaan
penasihat British di
Johor
2-5 Menjelaskan
kepentingan Surat
Sungai
3-6 Membuat
kesimpulan
kewibawaan
pemerintah dan
pembesar Johor
dalam usaha
mengekalkan
kedaulatan negeri
Johor.
3-7 Membuat
perbandingan
peranan Residen
dan Penasihat
British.

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME
Kejituan misi
menjamin
keunggulan negara
Merealisasikan
pembangunan
negara.

KONSEP/ ISTILAH

Sistem Kangcu
Surat Sungai

Band PBS

B3
Menghurai dan membuat rumusan
yang mudah berserta contoh yang
sesuai berkaitan dengan:
- cara kuasa Barat mengukuhkan
pengaruh
- cara pemimpin tempatan
menghalang pertapakan dan peluasan
pengaruh kuasa Barat
B4
Mengenal pasti persamaan dan
perbezaan secara sistematik serta
membuat rumusan yang sesuai
berkaitan dengan cara pemimpin
tempatan menghalang pengukuhan
kuasa Barat.
B6
Memberi pendapat yang bernas dan
rasional untuk manfaatkan kekayaan
demi kesejahteraan rakyat dan
kemakmuran negara.

I-THINK

-Peta bulatan

-Peta pokok

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN
Aras-Bil

(07 11/4)14

(07 11/4)14

4.1

Perpecahan
Membuka
Ruang
Penjajahan

1-1 Memerihalkan
peristiwa yang
membawa kepada
pengambilan
Sarawak oleh James
Brooke

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME
Membela maruah
negara

Sedia
mempertahanka
n negara.

KONSEP/ ISTILAH

Kerahan tenaga

Band PBS

B1
Menyatakan maklumat berkaitan
dengan faktor yang mendorong
pertapakan dan peluasan pengaruh
kuasa Barat di Sarawak

I-THINK

-Peta alir

B2
Menerangkan dengan jelas cara
pertapakan kuasa Barat di Sarawak
4.2

Keluarga
Brooke
Meluaskan
kuasa

1-1 Menyatakan
peringkat perluasan
kuasa di bawah
pemerintahan
keluarga Brooke

Raja Putih
Monarki

B1
Menyatakan maklumat berkaitan
dengan faktor yang mendorong
pertapakan dan peluasan pengaruh
kuasa Barat di Sarawak
B6

-Peta pokok

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN
Aras-Bil

( 14/4 18/4 )15

4.3

Keluarga
Brooke
Memantapka
n
Pentadbiran

1.1 Menyatakan
perubahan yang
dilakukan oleh
pentadbiran Brooke
1.2 Menyatakan
kandungan
Perlembagaan 1941
2.4 Menghuraikan
peranan pemimpinpemimpin
tempatan dalam
pentadbiran di
Sarawak
2.5 Membincangkan
perubahan
pentadbiran
Sarawak di bawah
pentadbiran
keluarga Brooke
3-5 Mencerakinkan
peranan Majlis
Tertinggi dan Majlis
Negeri
3-6 Membuat inferens
tentang
Perlembagaan 1941
ke arah berkerajaan
sendiri

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME
Karisma
kepemimpinan

Bersikap
kepemimpinan
cemerlang

KONSEP/ ISTILAH

Perlembagaan
Majlis Tertinggi
Majlis Negeri

Band PBS

B3
Menghurai dan membuat rumusan
yang mudah berserta contoh yang
sesuai berkaitan dengan:
- cara kuasa Barat mengukuhkan
pengaruh
- cara pemimpin tempatan
menghalang pertapakan dan peluasan
pengaruh kuasa Barat
B5
Membuat penilaian berkaitan dengan
kesan penguasaan kuasa Barat
terhadap Tanah Melayu, berdasarkan
pelbagai sumber.
-Menghuraikan iktibar yang diperoleh
daripada pertapakan kuasa Barat di
Tanah Melayu, daripada pelbagai aspek

I-THINK

-Peta bulatan

-Peta pokok

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN
Aras-Bil

(21/4 25/4)16

4.4

1.1 Menyatakan
perubahan yang
dilakukan oleh
pentadbiran Brooke
2-2 Membincangkan
perubahan ekonomi
Sarawak di bawah
pentadbiran
keluarga Brooke

KONSEP/ ISTILAH

-Berkarisma

Band PBS

B2
Menerangkan dengan jelas kekayaan
hasil bumi Sarawak

I-THINK

-Peta bulatan

B4
Mengenal pasti persamaan dan
perbezaan secara sistematik serta
membuat rumusan yang sesuai
berkaitan dengan cara pemimpin
tempatan menghalang pengukuhan
kuasa Barat.
B6
Memberi pendapat yang bernas dan
rasional untuk manfaatkan kekayaan
demi kesejahteraan rakyat dan
kemakmuran negara.

4.5

(28/4 02/5)17

Perubahan
Ekonomi di
Bawah
Pentadbiran
Keluarga
Brooke.

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME

Perubahan
Sosial di
Bawah
Pentadbiran
Brooke

BAB 5
KEKAYAAN
EKONOMI SABAH
MENARIK MINAT
SYARIKAT BORNEO
UTARA

1.1 Menyatakan
perubahan yang
dilakukan oleh
pentadbiran Brooke
1.2 Menamakan
bandar-bandar baru
iaitu Kuching, Miri
dan Sibu
2-3 Membincangkan
perubahan sosial
Sarawak di bawah
pentadbiran
keluarga Brooke

-Berwawasan

B5
Membuat penilaian berkaitan dengan
kesan penguasaan kuasa Barat
terhadapSarawak, berdasarkan
pelbagai sumber.
-Menghuraikan iktibar yang diperoleh
daripada pertapakan kuasa Barat di
Sarawak, daripada pelbagai aspek.

-Peta pokok

-peta alir

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN
Aras-Bil

(05 09/5)18

5.1

SBUB
Bertapak di
Sabah

1.1 Menyatakan namanama lain bagi

Sabah
1.2 Menceritakan
penapakan dan
peluasan kuasa
Barat sehingga
pengambilan oleh
SBUB
1.3 Menyenaraikan
syarat-syarat yang
diberikan oleh
kerajaan British
untuk menubuhkan
Syaraikat Borneo
Utara British
3-4 Mentafsir syaratsyarat piagam yang
diberikan oleh
kerajaan British
untuk menubuhkan
SBUB

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH

Piagam Diraja

Band PBS

B2
Menerangkan dengan jelas cara
pertapakan kuasa Barat di Sabah

I-THINK

-Peta alir

-Peta bulatan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN
Aras-Bil

(19-23/5)20

(12 16/5)19

5.2

SBUB
Mengukuhka
n Kuasa di
Sabah

1.1 Menyatakan
perubahan yang
dilakukan oleh
SBUB
2-2 Menghuraikan
peranan pemimpinpemimpin
tempatan dalam
pentadbiran Sabah
2-3 Membincangkan
perubahan
pentadbiran Sabah
di bawah
pemerintahan SBUB
2-4 Menjelaskan
peranan Ketua Anak
Negeri dan Orang
Tua di Sabah
2.6 Menjelaskan bidang
kuasa Mahkamah
Majistret dan
Mahkamah Anak
Negeri di Sabah
3-6 Menustifikasikan
usaha-usaha SBUB
untuk melicinkan
pentadbiran di
Sabah
3-7 Menilai
keberkesanan
pentadbiran SBUB
kepada penduduk
tempatan
Pentaksiran
Pertengahan
Tahun

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME
Kebijaksanaan
dalam membuat
keputusan
menguntungkan
negara
Berfikiran
strategik dalam
perancangan.

KONSEP/ ISTILAH

Band PBS

Orang Tua
Ketua Anak
Negeri
Residensi
Mahkamah Anak
negeri
Mahkamah
Majistret
Majlis Penasihat

B3
Menghurai dan membuat rumusan
yang mudah berserta contoh yang
sesuai berkaitan dengan:
- cara kuasa Barat mengukuhkan
pengaruh
- cara pemimpin tempatan menghalang
pertapakan dan peluasan pengaruh
kuasa Barat

I-THINK

-Peta alir

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN

( 26-27/5 )21

Aras-Bil

KONSEP/ ISTILAH

Band PBS

I-THINK

Pentaksirann
Pertengahan
Tahun

CUTI

CUTI
PERTENGAHAN
TAHUN
SBUB
Mengeksploi
tasi Hasil
Bumi Sabah

(16 20/6)22

5.3

5.4

(23 27/6)23

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME

Catatan
KEJOHANAN
OLAHRAGA
(06 Jul 2013)
Perubahan
Sosial SBUB
di Sabah

1.1 Menyatakan
perubahan yang
dilakukan oleh
SBUB
2-2 Membincangkan
perubahan ekonomi
Sabah di bawah
pemerintahan SBUB

1.1 Menyatakan
perubahan yang
dilakukan oleh
SBUB
1.2 Menamakan
bandar-bandar baru
iaitu Kudat,
Sandakan, Tawau,
Lahat Datu dan
Jesselton
2-3 Membincangkan
perubahan sosial
Sabah di bawah
pemerintahan SBUB

( 28/5 15 /5 )

Kebijaksanaan
dalam membuat
keputusan
menguntungkan
negara

B4
Menganalisis serta membuat rumusan
yang sesuai berkaitan dengan cara
British mengeksploitasi hasil bumi.

-Peta alir

-Berfikiran strategik
dalam perancangan

B5
Membuat penilaian berkaitan dengan
kesan penguasaan kuasa Barat
terhadap Sabah, berdasarkan pelbagai
sumber.
-Menghuraikan iktibar yang diperoleh
daripada pertapakan kuasa Barat di
Sabah, daripada pelbagai aspek.

-Peta bulatan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN

(30/6 4/7)24

Aras-Bil

BAB 6
BRITISH
MENGEKSPLOIT
EKONOMI
6.1
Kegiatan
Pertanian
Dagangan

6.2

Tanaman
Baru
Memantapka
n Ekonomi
British

1.1 Menyatakan bentuk

pertanian yang
dijalankan di
negara kita.
2.2 Mengklasifikasikan
kegiatan-kegiatan
ekonomi yang
terdapat di negara
kita

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH

Band PBS

B4
Menganalisis serta membuat rumusan
yang sesuai berkaitan dengan cara
British mengeksploitasi hasil bumi.

I-THINK

-Peta bulatan

-Peta buih
berganda

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN
Aras-Bil

(7 11/7 )25

6.3

Perkembang
an
Perusahaan
Getah
Faktor
perkemban
gan
perusahaan
getah.
Kemeleseta
n ekonomi
dunia
menjejaska
n
perusahaan
getah.

1.1 Menceritakan latar

belakang
penanaman getah
di negara kita.
1.2 Menyatakan faktor
yang
mempengaruhi
perkembangan
getah
1.3 Menyatakan tujuan
Rancangan Sekatan
Stevenson (1922)
dan Rancangan
Peraturan Getah
Antarabangsa
(1934)
2.3 Membincangkan
keberkesanan
Rancangan Sekatan
Stevenson dan
Rancangan
Peraturan Getah
Antarabangsa

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME
-Memanfaatkan
asset negara

KONSEP/ ISTILAH

Band PBS

B4
Menganalisis serta membuat rumusan
yang sesuai berkaitan dengan cara
British mengeksploitasi hasil bumi.

I-THINK

-Peta bulatan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN
Aras-Bil

(14/7 18/7)26

6.4

Perkembang
an
Perusahaan
Perlombong
an
Perkembang
an
perlombong
an bijih
timah.

1.1 Menyenaraikan
hasil galian yang
dilombong
1.2 Menceritakan latar
belakang
perusahaan bijih
timah di negara kita
1.3 Menyenaraikan
faktor
perkembangan
perusahaan bijih
timah
1.4 Menyatakan tujuan
Rancangan
Peraturan Timah
Antarabangsa
(1931) dan Majlis
Timah
Antarabangsa
(1934)
2-5 Membincangkan
keberkesanan
Rancangan
Peraturan Bijih
Timah
Antarabangsa
dalam
menstabilkan harga
bijih timah
3-6 Menjana idea
tentang cara
menstabilkan harga
bahan mentah
sekarang

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME

-Berfikiran strategik
dalam perancangan

KONSEP/ ISTILAH

Band PBS

B4
Menganalisis serta membuat rumusan
yang sesuai berkaitan dengan cara
British mengeksploitasi hasil bumi.

I-THINK

-Peta bulatan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN
Aras-Bil

(14/7 18/7)26

6.5

( 21- 25/7)27

6.6

Pengeluaran
Hasil Hutan
Damar;
Getah
perca;
Getah
jelutong;
Rotan;
Pembalakan
.
Dwieonomi

Perkembang
an Ekonomi
Membawa
Perubahan
Penggunaan
buruh luar.

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH

1.1 Menyenaraikan
jenis pertanian sara
diri dan pertanian
dagangan di negara
kita
1.2 Menyatakan hasil
hutan dan hasil laut
3-3

Band PBS

B4
Menganalisis serta membuat rumusan
yang sesuai berkaitan dengan cara
British mengeksploitasi hasil bumi.

I-THINK

-Peta bulatan

Menghubungkaitka
n kekayaan hasil
bumi negara kita
dengan
pendudukan British
di Tanah Melayu
1.1 Menyatakan
keistimewaaan
Tanah Melayu yang
menyebabkan
kedatangan imigran
Cina dan India.
1.2 Menyatakan cara
kedatangan imigran
Cina dan India ke
Tanah Melayu
1.3 Mengemukakan
kesan-kesan
kedatangan imigran
Cina dan India
2-4 Membandingkan
cara kemasukan
imigran melalui
sistem Kangani dan
sistem Kontrak
3.4 Mewajarkan
tindakan British
mengukuhkan
kuasanya melalui
dasar pengenalan
kaum mengikut
fungsi ekonomi

Masyarakat
berbilang kaum asas
kekuatan bangsa
Malaysia

Bertoleransi
dalam
bermasyarakat.

Masyarakat
berbilang kaum
Imigran
Sistem Kangani
Sistem Kontrak

B5
Membuat penilaian berkaitan dengan
kesan penguasaan kuasa Barat
terhadap Tanah Melayu, berdasarkan
pelbagai sumber.
-Menghuraikan iktibar yang diperoleh
daripada pertapakan kuasa Barat di
Tanah Melayu, daripada pelbagai
aspek.

-Peta buih
berganda

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN

(28/8 1/8)28

(28/8 1/8)28

( 21- 25/7)27

Aras-Bil

Perkembang
an sistem
pengangkut
an dan
perhubunga
n
Kemajuan
perkhidmat
an
kesihatan
dan
kemudahan
asas lain.

1.1 Memerihalkan
perkembangan
sistem
pengangkutan dan
perhubungan
1.2 Menyenaraikan
perkembangan
kemudahan
infrastruktur
3.4 Menghubungkaitka
n perkembangan
ekonomi dengan
infrastruktur dan
kemudahan sosial

Kemunculan
dan
perkemban
gan bandar
baru.

2-1 Mengumpul
maklumat tentang
pembentukan
bandar Kuala
Lumpur, Ipoh dan
Taiping

Kepelbagaia
n
pendidikan
dalam
masyarakat
berbilang
kaum.

1.1 Memerihalkan
perkembangan
sistem pendidikan
hingga Perang
Dunia Kedua
2-2 Membandingkan
sistem pendidikan
Melayu, Inggeris,
Cina dan Tamil

TEMA 4
TINDAK BALAS
MASYARAKAT
TEMPATAN
TERHADAP
PENJAJAH BRITISH

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH

Infrastruktur

Kemajuan diri
mengukuhkan
negara

Memperkasakan
diri untuk
kemajuan
negara kita

Sekolah
vernakular
Sekolah mubaligh

Band PBS

B5
Membuat penilaian berkaitan dengan
kesan penguasaan kuasa Barat
terhadap Tanah Melayu, berdasarkan
pelbagai sumber.
-Menghuraikan iktibar yang diperoleh
daripada pertapakan kuasa Barat di
Tanah Melayu, daripada pelbagai
aspek.

B5
Membuat penilaian berkaitan dengan
kesan penguasaan kuasa Barat
terhadap Tanah Melayu, berdasarkan
pelbagai sumber.
-Menghuraikan iktibar yang diperoleh
daripada pertapakan kuasa Barat di
Tanah Melayu, daripada pelbagai
aspek.
B5
Membuat penilaian berkaitan dengan
kesan penguasaan kuasa Barat
terhadap Tanah Melayu, berdasarkan
pelbagai sumber.
-Menghuraikan iktibar yang diperoleh
daripada pertapakan kuasa Barat di
Tanah Melayu, daripada pelbagai
aspek.

I-THINK

-Peta alir

-Peta alir

-Peta alir

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN

(18 22/8)31 (18 22/8)31 (11 15/8)30 (11 15/8)30 (04 08/8)29 (04 08/8)29

Aras-Bil

BAB 7
PERJUANGAN
RAKYAT TEMPATAN
MENGEMBALIKAN
KEDAULATAN
BANGSA
7.1
Perjuangan
Mengembali
kan
Kedaulatan
Kedah
7.2

Dol Said
Pahlawan
Naning

7.3

Rentap Wira
Sarawak: Agi
Idup Agi
Ngelaban

7.4

Sharif
Masahor
Wira
Sarawak

7.5

Dato
Maharajalela
Pejuang
Kebanggaan
Perak

7.6

Yamtuan
Antah
Mempertaha
nkan
Kedaulatan
Seri Menanti

1.1 Memerihalkan
perjuangan
pemimpin setempat
menentang
penjajah
1.2 Menyenaraikan
sebab pemimpin
setempat
menentang British
1.3 Mengemukakan
matlamat dan sorak
perjuangan
pemimpin setempat
menentang
penjajah
1.4 Menyatakan kesan
perjuangan
pemimpin setempat
1.5 Mengemukakan
langkah-langkah
British menangani
kebangkitan
pemimpin setempat
2.7 Mengklasifikasi
perjuangana
pemimpin setempat
mengikut lokasi,
sebab, tujuan, cara
dan kesan
perjuangan
2.8 Membuat inferens
tentang
keberkesanan
perjuangan
pemimpin setempat
3-8 Menjana idea

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME

Mendaulatkan hak
dan kewibawaan
bangsa

Sentiasa
memelihara
maruah bangsa.

KONSEP/ ISTILAH

Pejuang
Pemimpin
setempat
Hak tradisi

Band PBS

B1
Menyatakan beberapa orang tokoh
pemimpin tempatan yang berjuang
menentang penjajah British.
B2
Menerangkan dengan jelas tentang
faktor-faktor pemimpin setempat
menentang penjajah British

Memartabatkan
perjuangan tokohtokoh negara

Kepemimpinan
cemerlang.

B3
Menghuraikan serta membuat
rumusan yang mudah tentang
peristiwa penentangan pemimpin
setempat terhadap penjajah British

Kepemimpinan
berkarisma

Menghargai jasa
dan tokoh-tokoh
negara kita.

B4
Menganalisis serta membuat rumusan
yang sesuai berkaitan dengan strategi
pemimpin setempat berjuang
menentang penjajah British
B5
Membuat penilaian berdasarkan
pelbagai sumber berkaitan dengan
keberkesanan perjuangan pemimpin
setempat menentang penjajah British

Pejuang
Pemimpin

B6
Memberikan pendapat dan idea yang
bernas dan rasional untuk
mempertahan kedaulatan negara

I-THINK

-Peta buih

-Peta buih
berganda

-Peta titi

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN

(1 5/9))33

(1 5/9)33 (1 5/9)33(25 29/8)

32 (25 29/8)32

Aras-Bil

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH

Band PBS

I-THINK

7.7

Dato
Bahaman
Pahlawan
Pahang

7.8

Mat Salleh
Menyanggah
SBUB

7.9

Antanom
Pahlawan
Anak Rimba
Berjiwa
Besar

Peta alir

7.1
0

Tok Janggut
Pejuang
Jihad

Peta tit

7.1
1

Haji Abdul
Rahman
Limbong
Pejuang Tani

Peta titi

Catatan
CUTI UMUM
HARI
MALAYSIA
(16 Sep 2013)
BAB 8
KEBANGKITAN
SEMANGAT
KEBANGSAAN
UNTUK
MENGANGKAT
MARTABAT
BANGSA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN

(08 12/9)34

Aras-Bil

8.1

1.1 Mentakrifkan
semangat
kebangsaan.

Perkembang
an Negara
Luar
Memberi
Inspirasi
Perjuangan

1.1 Menyatakan
pengaruh luar yang
mempengaruhi
kebangkitan
semangat
kebangsaan.
2-2 Mengumpul
maklumat tentang
pengaruh luar yang
mempengaruhi
kebangkitan
semangat
kebangsaan
3-3 Membahaskan
pengaruh luar
sebagai pencetus
semangat
kebangsaan

(08 12/9)34

8.2

Maksud
Semangat
Kebangsaan

CUTI PERTENGAHAN
PENGGAL 2

(22/9 26/09)35

8.3

Gerakan
Islah
Mencetuska
n Kesedaran
Kebangsaan

1.1 Memerihalkan
pengaruh dan
kesan pendidikan
Agama dalam
kebangkitan
semangat
kebangsaan
2-2 Membandingkan
prinsip perjuangan
Kaum Muda dan
Kaum Tua

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME
Sanggup berjuang
mempertahankan
negara.

Kepekaan terhadap
perkembangan
dunia luar

Bersatu dalam
usaha untuk
kepentingan
negara.

KONSEP/ ISTILAH

Band PBS

Semangat
kebangsaan

B1
Menerangkan secara ringkas maksud
semangat kebangsaan.

Gerakan
pemulihan Islam
Gerakan PanIslam
Kesatuan

B2
Menerangkan dengan jelas
tentang:faktor-faktor kebangkitan
semangat kebangsaan

Kaum Tua
Kaum Muda

B3
Menghuraikan serta membuat
rumusan yang mudah tentang
peristiwa penentangan pemimpin
setempat terhadap penjajah British

I-THINK

-Peta bulatan

-Peta titi

13/9 -17/10

Penjanaan semangat
nasionalisme
Membestarikan
diri.

-Peta bulatan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN
Aras-Bil

(22/9 26/09)35

8.4

Intelektual
Mematangka
n
Perjuangan

1-1 Memerihalkan
pengaruh dan
kesan pendidikan
Melayu, dan
Inggeris dalam
kebangkitan
semangat
kebangsaan

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME
Pendidikan
pemangkin
kematangan
perjuangan bangsa
Membudayakan
ilmu dalam
kehidupan.

KONSEP/ ISTILAH

Intelektual
Melayu
Persatuan

Band PBS

B5
Membuat penilaian berdasarkan
pelbagai sumber berkaitan dengan
keberkesanan perjuangan golongan
nasionalis dalam gerakan kebangsaan

I-THINK

-Peta bulatan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN
Aras-Bil

(29/9 03/10)36

8.5

Perjuangan
Nasionalism
e Melalui
Mata Pena.
Peranan
akhbar dan
majalah
Melayu.
Kegiatan
persuratkha
baran di
kalangan
orang Cina
dan orang
India.
Kesedaran
kebangsaan
melalui
penulisan
kreatif.

1.1 Memerihalkan
pengaruh dan
kesan pendidikan
Cina dan India
dalam kebangkitan
semangat
kebangsaan
1.2 Menyenaraikan
tajuk, tujuan
penulisan, puisi,
cerpen, novel,
majalah dan akhbar
yang menyalurkan
idea perjuangan
1.3 Menyenaraikan
nama penulis yang
mempengaruhi
kebangkitan
semangat
kebangsaan
sebelum Perang
Dunia Kedua.
3.5 Menjana idea
ungkapan mata
pena lebih tajam
daripada mata
pedang

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME
Berani demi maruah
bangsa dan negara
Berani kerana
benar

KONSEP/ ISTILAH

Mata pena
Penulisan Kreatif
Emansipasi
wanita

Band PBS

I-THINK

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN
Aras-Bil

(20-24/10)39 (13 - 17/10)38

(06/10 10/10)37

8.6
Kesepakatan
Menjamin
Keutuhan
Perjuangan.
Kemunculan
Pertubuhan
Melayu.
Persaudaraa
n Sahabat
Pena.
Kesatuan
Melayu
Muda.
Pertubuhan
orang Cina
dan India.

1.1 Mengemukakan
nama, tujuan,
bentuk dan kesan
penubuhan badan
dan kesatuan
sebelum Perang
Dunia Kedua.
1.2 Menyenaraikan
nama pemimpin
kesatuan yang
mempengaruhi
kebangkitan
semangat
kebangsaan
sebelum Perang
Dunia Kedua.
2-3 Membandingkan
bentuk pergerakan
nasionalis golongan
sederhana dengan
golongan radikal
3-4 Membuat inferens
keberkesanan
pergerakan
nasionalis awal
ULANGKAJI BAB 1-8 /
PENTAKSIRAN AKHIR
TAHUN

PENTAKSIRAN AKHIR
TAHUN

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME
Kepentingan
berorganisasi
Bersefahaman
dan muafakat
dalam organisasi.
Kepelbagai strategi
untuk mencapai
matlamat yang satu
Bersatu teguh
bercerai roboh

KONSEP/ ISTILAH

Kongres
Gerakan radikal
Golongan
sederhana
Melayu Raya

Band PBS

B3
Menghuraikan serta membuat
rumusan yang mudah tentang cara
golongan nasionalis membangkitkan
kesedaran kebangsaan dalam
kalangan masyarakat tempatan
B5
Membuat penilaian berdasarkan
pelbagai sumber berkaitan dengan
keberkesanan perjuangan golongan
nasionalis dalam gerakan kebangsaan

I-THINK

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL
PEMBELAJARAN

CUTI

(17 - 21/11)43 ( 10 -14/11)42 ( 3-7/11)41 (27-31/10)40

Aras-Bil

Disediakan oleh,

UNSUR DAN
TINGKAH LAKU
PATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH

PENGULANGAN PBS
BAB 1-8

PENGULANGAN PBS
BAB 1-8

PENGULANGAN PBS
BAB 1-8

PENGULANGAN PBS
BAB 1-8

CUTI AKHIR TAHUN

( 22/11 1/1 )

Disemak oleh,

Disahkan oleh,

Band PBS

I-THINK

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

........................................
(Muhd Fikri bin A.Bakar)

..........................................
(
)

.........................................
(
)