KONSEP AWAL

MADRASAH DINIYAH AWWALIYAH ( MDA ) AL-HIDAYAH

Oleh : Mujahid Imam Muttaqin, S.Si.

A. VISI :

Terwujudnya Generasi Qur`ani, Cerdas, Berprestasi, Berkarakter dan Berakhlak Mulia

B. MISI :

a) Memperdalam wawasan santri/murid terhadap makna yang terkandung dalam

ibadah-ibadah yang diperintahkan Islam sehingga mampu mengimplementasikan
nilai-nilai ajaran di dalamnya pada kehidupan sehari-hari.
b) Membentuk kemampuan santri/murid dalam membaca al-Quran secara baik dan
benar sesuai kaidah-kaidah bacaannya.
c) Melatih keterampilan dan kedisiplinan santri/murid dalam menjalankan kegiatan
ajaran agamanya.
d) Membentuk tata perilaku yang sesuai dengan ajaran Islam
e) Membuka pemikiran-pemikiran berdasarkan Al-Quran dan Al-Hadits
C. PENYEBARAN WAKTU KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
N
o
1

2
3
4

Waktu

Kegiatan

18.00
18.10
18.10
18.30
18.30
18.55
18.55
19.00

Keterangan

Membaca bersama surat-surat pendek

Membaca doa sebelum belajar
Membaca Iqro / Al-Quran per santri

Dibiasakan sebelum pembelajaran

dimulai,
membaca
surat-surat
pendek bersama
Santri
belajar
tertib
dengan
mengantri

Materi sesuai jadwal mata pelajaran

Membaca doa setelah belajar

D. JADWAL PELAJARAN
WAKTU
18.10

18.30
18.30

18.55

SENIN
Iqro / Al Quran
Al Quran
Hadits

SELASA
Iqro / Al
Quran
Aqidah
Akhlaq

RABU
Iqro / Al
Quran
SKI

KAMIS

JUMAT

Iqro / Al Quran

Praktek Ibadah

Bahasa Arab

Fiqih - Ibadah

E. MUATAN KURIKULUM

1. Mata Pelajaran
a. Al-Quran Hadits
b. Aqidah Akhlak
c. Fiqih Ibadah
d. SKI
e. Bahasa Arab
f. Praktek Ibadah
2. Muatan Lokal
a. Iqro
3. Pengembangan Diri
Pembentukan Karakter melalui pembiasaan dalam kegiatan :
1) Rutin
a. Membaca bersama bacaan surat pendek dalam Al-Quran sebelum mulai proses pembelajaran.

b. Berdoa sebelum dan sesudah belajar

c. Pemeriksaan kebersihan lingkungan dan kebersihan diri sebelum masuk kelas
d. Membersihkan kelas dan halaman madrasah sesudah poses belajar Mengajar
e. Iqro / Al-Quran
2) Terprogram
a. Kegiatan Pesantren Kilat setiap bulan ramadhan
b. Pekan Kreativitas dan Olahraga antar kelas dan antar madrasah diniyah
c. Peringatan Hari-Hari Besar Keagamaan
d. Outing
e. Marawis / Seni Islami
3) Spontan
a. Memberi salam
b. Terbiasa hidup bersih, rapih, teratur, dan tertib.
c. Menumbuhkan budaya membuang sampah pada tempatnya.
d. Menumbuhkan rasa saling tolong sesama teman.
e. Membaca, menulis, dan menyimak.
F. STRUKTUR KURIKULUM :

No

Mata Pelajaran

Kemampuan Dasar

1.

Al-Quran
Hadits

Membaca huruf tunggal dengan syakal fathah dan beragam syakal.

Membaca huruf sambung beragam syakal dan tanwin.
Mengetahui hukum-hukum dalam membaca Al Quran (Tajwid)
Mampu membaca Al-Quran dengan baik, benar dan lancar.
Mampu menghafal surat-surat pendek dalam Al Quran
Menghafal dan memahami teks Hadits

Akidah Akhlak

Mengetahui dan dapat menyebutkan Rukun Iman

Memiliki pengetahuan tentang Iman kepada Allah, Malaikatmalaikat, Kitab-kitab, Qadha dan Qadhar, Hari Akhir.
Mampu mengamalkan Akhlak terpuji : jujur, sabar, pemaaf, lemah
lembut, sederhana, ikhlas.
Mengetahui, memahami dan terbiasa mengamalkan. Menepati
janji, amanah, adab bertetangga, mensyukuri nikmat, menjaga
kelestarian alam, adab terhadap ayah dan ibu.
Mengetahui, memahami dan biasa mengucapkan kalimat
toyyibah ; MasyaAllah, Inna Lillahi Wainna Ilaaihi Rojiun,
Alhamdulillah, Laailahailallah.
Mampu menjauhi akhlak tercela: syirik, khianat, dendam,
hasut/dengki, fasiq, sombong/takabur, ria, ingkar janji, acuh tak
acuh.
Mampu melaksanakan akhlak terpuji.

Ket
Difokuskan
kepada
latihan/
praktek

3.

Fiqih - Ibadah

4.

Sejarah
Kebudayaan
Islam

5.

Bahasa Arab

Mampu menghafalkan syahadatain dan memahami artinya

Mengetahui urutan-urutan wudhu
Mengetahui dan mampu menghafalkan bacaan sholat dan
gerakannya
Mengetahui ketentuan-ketentuan tatacara melakukan puasa; syarat
puasa, rukun puasa, sunat puasa, yang membatalkan puasa.
Mengetahui tentang ZIS (Zakat, Infak, Shodaqoh)
Mengetahui tentang pokok-pokok ibadah haji, syarat, rukun dan
wajib haji serta urutan pelaksanaan ibadah haji.

Mengetahui dan memahami sifat dan sikap Nabi Muhammad,

masa kanak-kanak, masa remaja, masa dewasa sebelum kenabian,
cara membina rumah tangga, dan sifat-sifat rasul.
Memahami dan mampu mengamalkan ajaran Nabi Muhammad,
inti ajaran agama Islam pada masa permulaan dawah Nabi,
membawa masyarakat Islam di Mekkah.
Memahami ajaran yang terkandung dalam peristiwa Isro miraj
Mengetahui dan memahami keadaan masyarakat Madinah dari
segi sosial agama dan perekonomian.
Memahami dan mengagumi pembinaan Rasulullah terhadap
masyakat Madinah.
Memahami dalam sikap sendi perjuangan Nabi beserta para
sahabatnya; mengatasi tantangan terhadap Islam
Memahami dan mengetahui sejarah nabi-nabi yang lainnya.
Memiliki pengetahuan berbahasa Arab untuk memahami AlQuran dan Hadits.
Memiliki pengetahuan dan keterampilan berbahasa Arab dengan
kurang lebih 100 kasakata dan ungkapan.
Mampu melakukan percakapan dalam bahasa Arab tentang
memperkenalkan diri sendiri dan orang lain. Alat-alat sekolah dan
bisa menggunakan kalimat perkenalan diri sendiri dengan orang
lain, alat-alat sekolah dan profesi.
Memiliki pengetahuan dan keterampilan berbahasa Arab dengan
kurang lebih 200 kosakata.
Mampu melakukan percakapan dalam bahasa Arab tentang
lingkungan sekolah di rumah dengan dilengkapi kata sifat
Memiliki pengetahuan dan keterampilan berbahasa Arab dengan +
300 kosakata

G. KENAIKAN KELAS DAN KELULUSAN

a. Kenaikan Kelas
Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun pelajaran.
Kriteria Kenaikan Kelas :
1. Siswa dinyatakan naik kelas setelah menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada dua
semester di kelas yang diikuti.
2. Memiliki nilai minimal Baik untuk aspek kepribadian pada semester yang diikuti.
b. Kriteria Kelulusan
1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran
2. Memperoleh nilai minimal Baik seluruh mata pelajaran
3. Lulus ujian akhir madrasah diniyah awwaliyah.