Matematika Kelas X Semester 2

5. Menggunakan perbandingan, fungsi, persamaan, dan

identitas trigonometri dalam pemecahan masalah.

5.1 Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan

teknis yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi,
persamaan dan identitas trigonometri
5.2 Merancang model matematika dari masalah yang
berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan
dan identitas trigonometri
5.3 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang
berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan
dan identitas trigonometri, dan penafsirannya

A . PERBANDINGAN TRIGONOMETRI

Diketahui segitiga ABC yang siku-siku di B.

C Pada segitiga tersebut didefinisikan perbandingan-

perbandingan trigonometri dasar untuk sudut A sbb :

1. Sinus A. 4. Sekan A
a b 1
sin A = sec A = =
b b c cos A
2. Cosinus A 5. Cosecan A
a c b 1
cos A = csc A = =
b a sin A
3. Tangen A 6. Cotangen A
a c 1
tan A = cot A = =
c a tan A
A c B

1
Diketahui segitiga ABC siku-siku di titik B. Jika sin A = , tentukan perbandingan trigonometri
3
dari sudut A yang lainnya !

Perhatikan gambar !
Diperoleh :
C 2 2
cos A = csc A = 3
3

3 1 tan A =
1
=
2
cot A = 2 2
2 2 4

3 3 2
A B sec A = =
2 2 2 2 4

19
Matematika Kelas X Semester 2

B. PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SUDUT ISTIMEWA

Berikut ini adalah tabel perbandingan trigonometri dari sudut-sudut istimewa :

0° 30° 45° 60° 90°

1 1 1
sin α 0 2 3 1
2 2 2
1 1 1
cos α 1 3 2 0
2 2 2
1
tan α 0 3 1 3 ∞
3

Info

Kita dapat memanfaatkan jari-jari tangan untuk menghafalkan nilai perbandingan trigonometri
dari sudut-sudut istimewa. Perhatikan diagram berikut :

1 1 1 1
1= 1=
1 2 2 1 2 2
0 =0 0 =0
2 2
30° 1 60° 1
0° 2 90° 2
45° 2 45° 2

1 1
60° 3 30° 3
2 2
Kosinus
Sinus 90° 0°
1 1
4 =1 4 =1
2 2

Diketahui segitiga ABC siku-siku di titik B. Jika panjang AB = 6 cm, dan ∠ A = 30°, hitunglah
panjang sisi BC, dan AC !

Panjang sisi BC dapat dihitung dengan menggunakan perbandingan

C trigonometri berikut :
BC BC
tan A = ⇔ tan 30° =
AB 6
1
Jadi : BC = 6 × tan 30° = 6 × 3 = 2 3 cm
3
Untuk menghitung panjang AC dapat menggunakan perbandingan
trigonometri sin A , cos A, atau menggunakan teorema Pytagoras.
30° Jika digunakan teorema Pytagoras, maka diperoleh :

B 6 cm A AC 2 = 6 2 + 2 3( )2
⇔ AC 2 = 48 ⇔ AC = 4 3 cm

20
Matematika Kelas X Semester 2

2 1
1. Jika diketahui sin α = dan tan β = 5 . Hitunglah :
3 2
a. cos α d . cos β
b. tan α sin α + cos β
e.
c. sin β tan α − cos β

2 Tentukan nilai dari :

Sin 2 30° + Sin 2 60° Sin 60°
a. Sin 2 60° − Cos2 60 b. c.
Cos2 30° + Cos2 60° 1 + Cos 60°

3. Perhatikan gambar !

C Hitunglah :
a . Panjang AC.
b . Panjang CD.
c . Besar sudut ABC.
d . Panjang BD.
e . Panjang BC.
60°

A 8 cm D B

C . PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SUDUT DI BERBAGAI KUADRAN

Pengertian Kuadran.

y
Sistem koordinat bidang dimensi dua terdiri
dari dua buah sumbu yang membagi
Kuadran II Kuadran I bidang menjadi empat bagian. Bagian-
bagian bidang tersebut disebut dengan
kuadran.
x
O

P(x,y)
Kuadran III Kuadran IV

r
α x
O
Jika diketahui sudut XOP = α , dengan titik P ( x , y ) adalah sembarang titik pada bidang, maka
perbandingan trigonometri berikut berlaku secara umum :

1. Sinus . 2 . Cosinus. 3 . Tangen .

y x y
sin α = cos α = tan α =
r r x

21
Matematika Kelas X Semester 2

Sudut di Kuadran Pertama

y
Sudut α terletak di kuadran pertama, jika :
P(x,y ) 0° ≤ α ≤ 90°.
Perbandingan trigonometri sudut di kuadran
pertama :
y
sin α = ( bernilai positif )
r
x
cos α = ( bernilai positif )
α x r
y
O tan α =
x
( bernilai positif )

Perbandingan Trigonometri Sudut-Sudut Yang Berelasi di Kuadran Pertama.

y
x
sin (90 - α )° = = cos α
r
P(x,y) y
cos (90 - α )° = = sin α
(90 − α )° r
x
tan (90 - α )° = = cotan α
r y
y

α° x x
O

y Sudut di Kuadran Kedua

Sudut α terletak di kuadran kedua, jika :

P ( -x , y )
90° ≤ α ≤ 180°.
Perbandingan trigonometri sudut di kuadran
kedua :
α y
x sin α = ( bernilai positif )
r
−x
O cos α = ( bernilai negatif )
r
y
tan α = ( bernilai negatif )
−x

Perbandingan Trigonometri Sudut-Sudut Yang Berelasi di Kuadran Kedua.

y

Jika α sudut di kuadran pertama, maka :

y
sin (180 - α )° = = sin α
r
P ( -x , y )
−x
cos (180 - α )° = = − cos α
r r
(180 − α )° −x
tan (180 - α )° = = −tan α
y
α α x
O

22
Matematika Kelas X Semester 2

Sudut di Kuadran Ketiga

y
Sudut α terletak di kuadran ketiga, jika :
α 180° ≤ α ≤ 270°.

O x Perbandingan trigonometri sudut di kuadran

ketiga :
−y
sin α = ( bernilai negatif )
r
P ( –x , –y ) −x
cos α = ( bernilai negatif )
r
−y
tan α = ( bernilai positif )
−x

Perbandingan Trigonometri Sudut-Sudut Yang Berelasi di Kuadran Ketiga.

y Jika α sudut di kuadran pertama, maka :
−y
(180 + α )° sin (180 + α )° = = − sin α
r
−x
O α x cos (180 + α )° = = − cos α
r
α −y
tan (180 + α )° = = tan α
r −x
P ( –x , –y )

Sudut di Kuadran Keempat

y
Sudut α terletak di kuadran keempat, jika :
α 270° < α ≤ 360°.
x Perbandingan trigonometri sudut di kuadran
O
keempat :
−y
sin α = ( bernilai negatif )
r
P ( x , –y ) x
cos α = ( bernilai positif )
r
−y
tan α = ( bernilai negatif )
x

Perbandingan Trigonometri Sudut-Sudut Yang Berelasi di Kuadran Keempat.

y Jika α sudut di kuadran pertama, maka :
−y
( 360 − α )° sin ( 360 - α )° = = − sin α
r

α x cos ( 360 - α )° = x = cos α

O r
α −y
tan ( 360 − α )° = = −tan α
r x
P ( x , –y )

23
Matematika Kelas X Semester 2

Sudut Negatif

y
Sudut α bernilai negatif jika arah perputarannya
Searah dengan arah perputaran jarum jam.

x
O

−α y

α x
O
−α
Untuk Sudut Negatif Berlaku :

Jika α sudut di kuadran pertama, maka : r

P ( x , –y )
−y
sin (-α )° = = − sin α
r
x
cos ( - α )° = = cos α
r
−y
tan ( −α )° = = − tan α
x

Sudut α > 360 °

Untuk sudut α > 360° , berlaku :
sin α ° = sin (α + k.360°) cos α ° = cos (α + k.360°) tan α ° = tan (α + k.360°)

Pengembangan

Perbandingan Trigonometri Antara α° dan ( 90 + α )°

sin (90 + α )° = cos α ° cos (90 + α )° = − sin α ° tan (90 + α )° = − cot an α °

Perbandingan Trigonometri Antara α° dan (270 – α )°

sin (270 − α )° = − cos α ° cos (270 − α )° = − sin α ° tan (270 − α )° = cot an α °

Perbandingan Trigonometri Antara α° dan (270 + α )°

sin (270 + α )° = − cos α ° cos (270 + α )° = sin α ° tan (270 + α )° = − cot α °

24
Matematika Kelas X Semester 2

1. Hitunglah nilai dari : cos 135° , sin 210° , tan 330°, dan csc 150° .

2
⎛ tan 225° + sin 2 60° ⎞
2. Hitunglah : ⎜⎜ ⎟
⎟
⎝ sec 315° ⎠
1 1
3. Diketahui sin α = dengan α sudut tumpul, dan cos β = dengan β sudut di kuadran
3 6
tan α . tan β
keempat. Tentukan nilai dari
cos α

1. Karena 135° sudut di kuadran kedua, maka :

1
` Cos 135° = − cos( 180 − 135 )° = − cos 45° = − 2
2
Karena 210° sudut di kuadran ketiga, maka :
1
Sin 210° = − sin ( 180 + 30 )° = − sin 30° = −
2
Karena 330° sudut di kuadran keempat, maka :
1
Tan 330° = − tan ( 360 – 330 )° = − tan 30° = − 3
3
Karena 150° sudut di kuadran kedua, maka :
1 1 1 1
Csc 150° = = = = =2
sin 150° sin (180 − 150 )° sin 30° 1
2
⎛ ⎞ ⎞⎟ 2 ⎛⎜ ⎞ ⎞⎟ 2
2 2
⎛1 ⎛1
⎛ tan 225° + sin 2 60° ⎞
2 ⎜ tan (180 + 45 )° + ⎜ 3 ⎟ tan 45° + ⎜ 3 ⎟
2. ⎜ ⎟ = ⎜⎜ ⎝2 ⎠ ⎟ =⎜
⎟ ⎜
⎝2 ⎠ ⎟
⎜ sec 315° ⎟ 1 1 ⎟
⎝ ⎠ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟
⎜ cos(360 − 315 )° ⎟ ⎜ cos 45° ⎟
⎝ ⎠ ⎝ ⎠
⎛ 3⎞ 2
⎜ 1+ ⎟ ⎛7 ⎞
2
⎛7 2 ⎞
2
⎜ 4 ⎟ 2 ⎟ = 98 = 49
= = ⎜⎜ × ⎟ =⎜
⎟ ⎜ ⎟
⎜ 2 ⎟
⎜ ⎟ ⎝4 2 ⎠ ⎝ 8 ⎠ 64 32
⎝ 2 ⎠

1
3. Diketahui : sin α = dengan α sudut tumpul, berarti α sudut di kuadran kedua.
4
1
Dan cos β = dengan β sudut di kuadran keempat
6
2 2
Maka : cos α = −
3 3 5
1 1 1
tan α = − =− 2 2 6
2 2 4
α 2 6
β
2 2 sin β = − 1
5
tan β = − 2 6

tan α . tan β
−
1
4
(
2 . −2 6 ) 3 6
Jadi, = =−
cos α 2 2 4
−
3

25
Matematika Kelas X Semester 2

1. Hitunglah nilai dari :

sin 135° . cos 225° tan 840° . sec 300°
a. b.
cot (− 330 )° sin 2 240°
2. Sederhanakan bentuk-bentuk berikut ini.
sin (90 - α )° sin (90 - β )° tan (90 - p )° cot 99° cos 378°
a. b. c. d. ×
cos (90 - α )° sec (180 - β )° cosec (180 + p )° cos 198° cos 81°
3. Diketahui sin α ° = 4 dan cos β ° = 12 , α ° dan β ° dikuadran I. Hitunglah :
5 13
a. cos α e. sin α cos β + cosα sin β
b. tan α f. sin α sin β + cos α cos β
c. sin β tan α + tan β
g.
d. tan β 1 − tan α . tan β
2 3
4. Jika tan α = dengan α sudut di kuadran ketiga, dan sin β = − dengan β sudut di
5 7
kuadran keempat, hitunglah sin α . tan β − 2 cos α .
5. Jika A, B , dan C adalah sudut-sudut dalam segitiga ABC, tunjukkan bahwa :
1 1
a . cos(B + C ) = − cos A b . sin (B + C ) = cos A
2 2

D . SISTEM KOORDINAT BIDANG

1 . SISTEM KOORDINAT KARTESIUS.

y Sistem koordinat kartesius terbentuk dari dua

buah garis sumbu yang saling tegaklurus.
P(a,b) Kedua sumbu tersebut diberi nama sumbu x
yang arahnya mendatar, dan sumbu y yang
arahnya tegaklurus.

x Setiap titik P pada bidang kartesius dinyatakan

sebagai pasangan bilangan ( a , b ) , dengan a (
O disebut absis ) menyatakan jarak titik terhadap
sumbu y, dan b ( disebut ordinat ) menyatakan
jarak titik terhadap sumbu x .

Bentuk ( a , b ) dinamakan koordinat.

2 . SISTEM KOORDINAT KUTUB ( POLAR ).

P ( r , α° ) Setiap titik P pada koordinat kutub
dinyatakan sebagai pasangan
bilangan ( r , b ) , dengan r
r menyatakan jarak antara titik P
dengan titik O, dan α menyatakan
sudut yang dibentuk oleh OX dan
α x OP.

26
Matematika Kelas X Semester 2

HUBUNGAN ANTARA SISTEM KOORDINAT KARTESIUS y

DAN SISTEM KOORDINAT KUTUB.
Sebuah titik yang dinyatakan dalam sistem koordinat kartesius dapat P(x,y)
diubah ke dalam koordinat kutub, dengan menggunakan hubungan
berikut : r
y
r = x 2 + y 2 , dan tan α = x
x α
O
Untuk menentukan nilai α perlu diperhatikan letak kuadran dari titik P.

Untuk mengubah titik dari sistem koordinat kutub ke sistem koordinat kartesius, dapat
digunakan hubungan berikut :

x = r cos α dan y = r sin α

1. Ubahlah titik ( − 3 , 3 ) ke dalam koordinat kutub !

2. Ubahlah titik ( 6 , 330° ) ke dalam koordinat kartesius !

1. r = x2 + y2 = (− 3)2 + 3 2 =2 3
y −3
tan α = = = −1
x 3
α = 135° ( α di kuadran kedua )

Jadi koordinat kutubnya adalah ( 2 3 , 135° ).

⎛1 ⎞
2. x = r cos α ⇔ x = 6 cos 330° ⇔ x = 6 . ⎜ 3⎟ ⇔ x=3 3
⎝2 ⎠
⎛ 1⎞
y = r sin α ⇔ y = 6 . sin 330° ⇔ y = 6 . ⎜ − ⎟ ⇔ y = −3
⎝ 2⎠
Jadi koordinat kartesiusnya adalah ( 3 3 , − 3 ).

1. Ubahlah ke dalam koordinat kutub :

a. (5 , −5 3 ) c. ( −4, −4 )
b. (− 2 , 2 ) d. ( 3 ,1 )
2. Ubahlah ke dalam koordinat kartesius :
a . ( 8 , 30° ) c. ( 6 , 240° )
b . ( 4 , 135° ) d. ( 12 , 330° )

27
Matematika Kelas X Semester 2

E . PENGUKURAN SUDUT

Besar/nilai suatu sudut dapat ditentukan dengan menggunakan ukuran-ukuran sudut sbb :

1 . Ukuran Derajat.

1
Satu derajat didefinisikan sebagai besar sudut × sudut pusat
1° 360
satu lingkaran penuh

2 . Ukuran Radian.

B’’ Perhatikan juring OAB, OA’B’, dan OA’’B’’.

B’ Ketiga juring tersebut sebangun, jadi :
B
AB = A’B’ = A’’B’’
O A A’ A’’ OA O’A’ O’’A’’
Nilai dari perbandingan tersebut hanya ditentukan oleh
besar sudut AOB. Nilai perbandingan tersebut adalah nilai
ukuran sudut AOB dalam satuan radian.

r
Satu radian adalah besar sudut pusat yang menghadap busur yang
panjangnya sama dengan panjang jari-jari lingkaran
r

Hubungan Antara Ukuran Derajat dan Ukuran Radian.

Perhatikan gambar di samping.

Besar sudut AOB :

B r A Dalam satuan derajat :

O
∠ AOB = 180° …………………….. 1)

Dalam satuan radian :

AB
πr
…………………….. 2)
∠ AOB = = = π radian
OA r

Dari persamaan 1) dan 2) diperoleh : 180° = π radian , jadi :

o
π ⎛ 180 ⎞
1° = radian dan 1 radian = ⎜ ⎟
180 ⎝ π ⎠

28
Matematika Kelas X Semester 2

1. Ubahlah ke dalam ukuran radian :

a . 15° b . 60°

2. Ubahlah ke dalam ukuran derajat :

1 3
a. π radian b. π radian
9 2
3. Hitunglah :

⎜ ( )
⎛ Cos - 1 π
6 +
Sin 4 π ⎞⎟
3
2

⎜⎜ ⎟
Sin 5 π Cot 5 π ⎟
⎝ 6 4 ⎠

15 1
1. a. 15° = π radian = π radian
180 12
60 1
b. 60° = π radian = π radian
180 3
1 1
2. a. π radian = ×180° = 20°
9 9
3 3
b. π radian = × 180° = 270°
2 2
⎞2
⎜ ( )
⎛ Cos - 1 π Sin 4 π
6 + 3
⎞
⎟
2 ⎛1
⎜
⎜2
3 −
1
2
3⎟ 2
⎟ = ⎛⎜ 1 3 ⎞⎟ = 3
3. ⎜ ⎟ = +
⎜ Sin π5 Cot 5 π ⎟ ⎜ 1 1 ⎟ ⎝2 ⎠ 4
⎝ 6 4 ⎠ ⎜ ⎟
⎝ 2 ⎠

1. Nyatakan sudut-sudut berikut ini dalam ukuran radian :

a . 40°. d . 75°. g. 210°.
b . 30°. e . 120°. h. 250°.
c . 80°. f . 134°. i. 315°.

2. Nyatakan sudut-sudut berikut ini dalam ukuran derajat :

2 3
a. π radian. d. π radian.
3 10
1 7
b . − π radian. e. − π radian.
5 6
7 4
c. π radian. f. π radian.
4 9

3. Sederhanakan :
sec( π − A ) ⎛1 ⎞
a. b. tan ⎜ π − β ⎟ . cos( π − β )
cot ( π − A ) ⎝ 2 ⎠

4. Hitunglah :
2
⎛ 1 1 ⎞⎛ 2 7 ⎞ ⎛ 1 1 ⎞
a . ⎜ sin π + sec π ⎟⎜ tan π − cos π ⎟ ⎜ sec π csc π ⎟
⎝ 3 6 ⎠⎝ 3 6 ⎠ ⎜ 4 + 3 ⎟
c.
7 4 ⎜ 7 1 ⎟
b. 2
cot π + tan 2 π ⎜ tan π sin π ⎟
4 3 ⎝ 6 6 ⎠

29
Matematika Kelas X Semester 2

F . HUBUNGAN ANTAR PERBANDINGAN TRIGONOMETRI

y r
Diketahui : sin α = csc α =
r y

r x r
y cos α = sec α =
r x

α x tan α =
y
x
cot α =
x
y

1. Hubungan Antara Sinus dan Kosinus.

y2 x2
Diketahui : sin 2 α = dan cos 2 α = , jadi :
r2 r2 sin 2 α + cos 2 α = 1

y2 x2 r2
sin 2 α + cos 2 α = + = =1
r2 r2 r2
2. Hubungan Antara Sinus , Kosinus , dan Tangen.
y
sin α y
= r = = tan α sin α
cos α x x tan α =
r cos α

3. Hubungan Antara Tangen, dan Secan.

y 2 x2 r 2
tan 2 x + 1 = + = = sec2 x 1 + tan 2 x = sec 2 x
x2 x2 x2

4. Hubungan Antara Tangen, dan Secan.

x2 y2 r2 1 + cot 2 x = csc 2 x
cot 2 x + 1 = 2
+ 2
= 2
= csc 2 x
y y y

G . IDENTITAS TRIGONOMETRI

Identitas trigonometri adalah persamaan trigonometri yang bernilai benar untuk semua nilai
variabel.
Ada dua cara untuk membuktikan kebenaran suatu identitas trigonometri, yaitu :
1 . Ambil salah satu ruas kemudian dibuktikan sama dengan ruas yang lain.
2 . Ambil kedua ruas, masing-masing ruas disederhanakan, dan dibuktikan bahwa kedua ruas
hasilnya sama.

Buktikan identitas trigonometri berikut :

1 − 2 cos2 A
1. = tan A − cot A
sin A . cos A
1 1 2
2. + =
1 − sin A 1 + sin A cos2 A

30
Matematika Kelas X Semester 2

1. Rkanan = tan A − cot A 1 1

2. Rkiri = +
sin A cos A 1 − sin A 1 + sin A
= −
cos A sin A 1 + sin A + 1 − sin A
=
sin 2 A − cos 2 A ( 1 − sin A )( 1 + sin A )
=
cos A . sin A 2
=
( 1 − cos 2 A) − cos 2 A 1 − sin 2 A
=
sin A . cos A 2
1 − 2 cos 2 A
=
(
1 − 1 − cos 2 A )
= 2
sin A . cos A =
= Rkiri cos2 A
= Rkanan

Buktikan identitas trigonometri berikut :

1.
sin 2 x
= 1 + cos x 7.
( sec 2
x − 1 cot x ) = sin x
1 − cos x tan x . sin x + cos x
2 . tan α + cot α = csc α . sec α sec A + csc A sin A + cos A
8. =
3. 2
sin x . csc x − sin x = cos x 2 sec A − csc A sin A − cos A
4. ( cot 2
x+1 )(1 − cos x ) = 1
2
9.
1
+
1
= 2 sec2 x
1 1 − sin x 1 + sin x
5. = ( sec θ − tan θ )sec θ
1 + sin θ 2 cos2 β − 1
10 . cot β − tan β =
6. cos α + sin α . tan α = sec α sin β . cos β

H . GRAFIK FUNGSI TRIGONOMETRI

1 . GRAFIK FUNGSI Y = SIN X°

Untuk menggambar grafik fungsi trigonometri y = sin x °, terlebih dahulu perlu dihitung nilai
fungsi tersebut pada sudut istimewa, sbb :

Sudut 0° 30° 45° 60° 90° 120° 135° 150° 180°

1 1 1 1 1 1
y 0 2 3 1 3 2 0
2 2 2 2 2 2

Sudut 210° 225° 240° 270° 300° 315° 330° 360°

1 1 1 1 1 1
y − − 2 − 3 −1 − 3 − 2 − 0
2 2 2 2 2 2

Dari tabel tersebut dapat digambar grafik dari fungsi y = sin x° , sebagai berikut :

31
 Matematika Kelas X Semester 2

y
1
1
3
2
1
2
2
1
2

x
0° 30° 45° 60° 90° 120° 135° 150° 180° 210° 225° 240° 270° 300° 315° 330° 360°

1
−
2
1
− 2
2
1
− 3
2
−1

Nilai maksimum dari fungsi y = sin x° samadengan 1 dan nilai minimum dari fungsi tersebut sama
dengan −1.

Info

Fungsi trigonometri termasuk fungsi yang periodik, maksudnya nilai-nilai dari fungsi tersebut
akan berulang dalam suatu interval tertentu yang dinamakan periode.

Periode dari fungsi y = sin x° dan y = cos x° samadengan 360° atau 2π radian .

2 . GRAFIK FUNGSI Y = COS X°

Untuk menggambar grafik fungsi trigonometri y = cos x °, terlebih dahulu dihitung nilai fungsi
tersebut pada sudut istimewa, sbb :

Sudut 0° 30° 45° 60° 90° 120° 135° 150° 180°

1 1 1 1 1 1
y 0 2 3 1 3 2 0
2 2 2 2 2 2

Sudut 210° 225° 240° 270° 300° 315° 330° 360°

1 1 1 1 1 1
y − − 2 − 3 −1 − 3 − 2 − 0
2 2 2 2 2 2
Dari tabel tersebut dapat digambar grafik dari fungsi y = cos x° , sebagai berikut :
y
1
1
3
2
1
2
2
1
2

x
0° 30° 45° 60° 90° 120° 135° 150° 180° 210° 225° 240° 270° 300° 315° 330° 360°

1
−
2
1
− 2
2
1
− 3
2
−1

32
Matematika Kelas X Semester 2

Nilai maksimum dari fungsi y = cos x° samadengan 1 dan nilai minimum dari fungsi tersebut sama
dengan −1.

3 . GRAFIK FUNGSI Y = TAN X°

Untuk menggambar grafik fungsi trigonometri y = tan x °, terlebih dahulu perlu dihitung nilai
fungsi tersebut pada sudut istimewa, sbb :

Sudut 0° 30° 45° 60° 90° 120° 135° 150° 180°

1 1
y 0 3 1 3 ∞ − 3 −1 − 3 0
3 3

Sudut 210° 225° 240° 270° 300° 315° 330° 360°

1 1
y 3 1 3 ∞ − 3 −1 − 3 0
3 3

Dari tabel tersebut dapat digambar grafik dari fungsi y = tan x° , sebagai berikut :

1
3
3 x
0° 30° 45° 60° 90° 120° 135° 150° 180° 210° 225° 240° 270° 300° 315° 330° 360°
1
− 3
3

−1

− 3
asimtot

asimtot

Nilai maksimum dari fungsi y = tan x° samadengan ∞ dan nilai minimum dari fungsi tersebut sama
dengan −∞. Periode dari fungsi ini samadengan 180° atau π radian.

1 . Isilah tabel berikut :

x 0° 30° 45° 60° 90° 120° 135° 150° 180°

sin x ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. …….
2 sin x ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. …….

x 210° 225° 240° 270° 300° 315° 330° 360°

sin x ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. …….
2 sin x ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. …….

33
Matematika Kelas X Semester 2

a . Dengan menggunakan bantuan tabel di atas, gambarlah grafik fungsi y = 2 sin x°

b . Tentukan nilai maksimum, nilai minimum, dan periode dari fungsi tersebut !

2 . Isilah tabel berikut :

x 0° 30° 45° 60° 90° 120° 135° 150° 180°

2x ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. …….
cos 2x ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. …….

x 210° 225° 240° 270° 300° 315° 330° 360°

2x ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. …….
cos 2x ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. …….

a . Dengan menggunakan bantuan tabel di atas, gambarlah grafik fungsi y = cos 2x°
b . Tentukan nilai maksimum, nilai minimum, dan periode dari fungsi tersebut !

I . PERSAMAAN TRIGONOMETRI SEDERHANA

Bentuk umum dari persamaan trigonometri sederhana adalah :

1. Persamaan sinus : 2. Persamaan cosinus 3. Persamaan tangen

sin x° = sin α ° cos x° = cos α ° tan x° = tan α °
Penyelesaian : Penyelesaian :
x° = α ° + k .360 ° x° = α ° + k .360 ° Penyelesaian :
atau atau x° = α ° + k .180 °
x° = (180 − α )° + k .360° x° = − α ° + k .360°

Dengan k bilangan bulat .

Catatan : jika tanda derajat ( “°” ) tidak dicantumkan, maka ukuran sudut yang dipakai adalah
ukuran radian.

Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri berikut :

1
1 . sin x° = − , untuk 0° ≤ x ≤ 360°
2
2. 2 cos 3 x° = 3 , untuk 0° ≤ x ≤ 360°
⎛ 1 ⎞
3. 3 + 3 tan ⎜ x − π ⎟ = 0 , untuk 0 ≤ x ≤ 2π
⎝ 4 ⎠

1
1. sin x° = − , untuk 0° ≤ x ≤ 360°
2
Sin x° berharga negatif di kuadran ketiga atau keempat, misal diambil pada kuadran ketiga
( jika diambil pada kuadran keempat akan diperoleh hasil akhir yang sama ).
Jadi :
Sin x° = sin ( 180 + 30 )° ⇔ Sin x° = sin 210°
Penyelesaian :
x° = 210 ° + k .360 °
Untuk k = 0 diperoleh : x° = 210° + 0.360° = 210°
atau
x° = (180 − 210 )° + k .360° = −30° + k .360°
Untuk k = 1 diperoleh : x° = −30° + 1.360° = 330°
Jadi, himpunan penyelesaian dari persamaan tersebut, adalah :
HP = { 210° , 330° }

34
Matematika Kelas X Semester 2

2. 2 cos 3 x° = 3 , untuk 0° ≤ x ≤ 360°

Persamaan tersebut diubah ke dalam bentuk umum, sbb :
3
cos 3x° = , diperoleh :
2
cos 3x° = cos 30°
Penyelesaian :
3 x° = 30° + k .360° ⇔ x° = 10° + k .120° 3 x° = − 30° + k .360° ⇔ x° = − 10° + k .120°
Untuk k = 0 , diperoleh x° = 10° Untuk k = 1 , diperoleh x° = 110°
atau
Untuk k = 1 , diperoleh x° = 130° Untuk k = 2 , diperoleh x° = 230°
Untuk k = 2 , diperoleh x° = 250° Untuk k = 3 , diperoleh x° = 350°

Jadi, himpunan penyelesaian dari persamaan tersebut, adalah :

HP = { 10° , 110°, 130°, 230°, 250°, 350° }

⎛ 1 ⎞
3. 3 + 3 tan ⎜ x − π ⎟ = 0 , untuk 0 ≤ x ≤ 2π
⎝ 4 ⎠
Bentuk umum dari persamaan tersebut, adalah :
⎛ 1 ⎞ 1
tan ⎜ x − π ⎟ = − 3.
⎝ 4 ⎠ 3
Karena lambang derajat tidak dicantumkan, maka ukuran sudut yang dipakai adalah
radian, sehingga diperoleh :
⎛ 1 ⎞ 5
tan ⎜ x − π ⎟ = tan π
⎝ 4 ⎠ 6
Penyelesaian :
1 5 5 1 13
x − π = π + k .π ⇔ x = π + π + k .π ⇔ x = π + k .π
4 6 6 4 12
1
Untuk k = −1 , diperoleh x= π
12
13
Untuk k = 0 , diperoleh x= π
12
Jadi, himpunan penyelesaian dari persamaan tersebut, adalah :
1 13
HP = { π, π}
12 12

Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri berikut :

1
1. sin x ° = − 3 , untuk 0° ≤ x ≤ 360°.
2
2. 2 cos 2x ° = 1 , untuk 0° ≤ x ≤ 360°.
3. tan ( 15 − x ) ° = −1 , untuk 0° ≤ x ≤ 360°.
4. 2 sin 3x − 1 = 0 , untuk 0 ≤ x ≤ 2π.
5. sin ( 3x − 30 ) ° = sin 2 x° , untuk 0° ≤ x ≤ 360°.
1
6 . cos x = −1 , untuk 0 ≤ x ≤ 2π.
2
1
7 . 1+ 3 tan ( x − π ) = 0 , untuk 0 ≤ x ≤ 2π.
3
8 . sin 3x ° = cos( x – 45 )° , untuk 0° ≤ x ≤ 360° ( Petunjuk : ingat cos x° = sin ( 90 – x )° ).
2
9 . cos ( − x ) = sin x , untuk 0 ≤ x ≤ 2π.
3
10 . cot 4 x + 1 = 0 , untuk 0 ≤ x ≤ 2π.

35
Matematika Kelas X Semester 2

RUMUS-RUMUS SEGITIGA

J. ATURAN SINUS

C
Pada segitiga ABC berlaku aturan sinus sbb :
b a a b c
= =
sin A sin B sin C

A c B

Info

Aturan sinus dapat diterapkan, jika pada segitiga diketahui :

1 . sisi − sudut − sudut 2 . sudut − sisi − sudut 3 . sisi − sisi − sudut

1. Diketahui segitiga ABC dengan ∠ A = 45° , ∠ B = 60° , dan a = 12 cm. Hitunglah panjang b !
2. Diketahui segitiga KLM, dengan panjang sisi KL = 4 cm, panjang sisi LM = 3 cm, dan ∠ M =
30°. Hitunglah cosinus ∠ K .

1. Panjang b adalah :
C
b a a . sin B
= ⇔ b=
sin B sin A sin A b a = 12 cm

Jadi : 60°
45°
12 . sin 60°
b= A B
sin 45°
1
12 . 3 L
⇔ b= 2 = 6 6 cm
1
2
2
4 cm 3 cm
2. Nilai sinus dari ∠ K adalah :
k m k . sin M
= ⇔ sin K =
sin K sin M m
30°
K M

36
Matematika Kelas X Semester 2

1
3.
3 . sin 30° 2 =3
sin K = =
4 4 8
Untuk menentukan nilai cosinus dari sudut K , digambar sketsa berikut :

8 Jadi :
3
55
cos K =
K 8
55

2
1 . Diketahui segitiga ABC, dengan panjang sisi AC = 3 5 cm , ∠ C = 60°. Jika sin B =
3
hitunglah panjang sisi AB ! .
1
2 . Diketahui segitiga PQR, dengan panjang sisi PQ = 3 cm, QR = 4 6 cm, dan ∠ R =
2
30°. Hitunglah cosinus ∠ P !
3 . Pada segitiga KLM, diketahui m = 12 cm , ∠ K = 45°, dan ∠ C = 30°.
Hitunglah panjang l !
4 . Pada segitiga RST, panjang sisi RT = 5 cm, panjang sisi ST = 5 2 cm.
a . Hitunglah besar ∠ S
b . Hitunglah besar ∠ T
5 . Dua orang pada saat yang sama berangkat
menuju titik C. Salah seorang berangkat C
dari titik B dengan kecepatan 2 km/jam.
Temannya berangkat dari titik A. Jika
mereka sampai di titik C dalam waktu 120°
yang sama, hitunglah kecepatan temannya 30°
tersebut ! A B

K . ATURAN COSINUS

C Pada segitiga ABC berlaku aturan cosinus sbb :

b a 2 = b 2 + c 2 − 2bc cos A
a
b 2 = a 2 + c 2 − 2ac cos B
c 2 = a 2 + b 2 − 2ab cos C

A c B

Bentuk lain dari aturan Cosinus adalah :

b2 + c2 − a2 a2 + c2 − b2 a2 + b2 − c2
cos A = cos B = cos C =
2bc 2ac 2ab

37
Matematika Kelas X Semester 2

Info

Aturan cosinus dapat diterapkan, jika pada segitiga diketahui :

1 . sisi − sudut − sisi 2 . sisi − sisi − sisi

1. Diketahui segitiga ABC, dengan panjang AC = 4 cm, panjang BC= 6 cm , dan sudut C =
120°. Hitunglah panjang sisi AB !
2. Segitiga PQR mempunyai panjang sisi PQ = 5 cm , PR = 7 cm, dan QR = 9 cm. Hitunglah
cosinus sudut QPR !

1. Panjang sisi AB, adalah :

B

AB 2 = AC 2 + BC 2 − 2 . AC . BC . cos C
⇔ AB 2 = 4 2 + 6 2 − 2 . 4 . 6 . cos 120°
⇔ AB 2 = 16 + 36 + 24 = 76 6 cm

120°
Jadi : AB = 76 = 2 19 cm
A 4 cm C

2. Cosinus sudut QPR adalah : P

2 2 2
PQ + PR − QR
cos ∠QPR =
2 . PQ . PR
5 cm 7 cm
52 + 7 2 − 92 7 1
⇔ cos ∠QPR = =− =−
2.5.7 70 10

Cosinus sudut QPR bernilai negatif,

Q R
berarti sudut QPR merupakan sudut 9 cm
tumpul.

Info

Dalam navigasi, ukuran dan arah suatu sudut U

dinyatakan dalam bentuk jurusan tiga angka
Hal-hal yang perlu diketahui : 060°
1 . Sebagai arah patokan adalah utara.
2 . Sudut berputar searah jarum jam.
3 . Ukuran sudut dinyatakan dengan menggunakan
tiga angka .
Sebagai contoh adalah jurusan 060° pada gambar di
samping.

38
Matematika Kelas X Semester 2

1. Diketahui segitiga ABC , dengan panjang AB = 2 3 cm, panjang BC = 5 2 cm,

dan ∠ B = 135° . Hitung panjang sisi AC !
2. Diketahui segitiga PQR , dengan panjang PQ = 4 cm, panjang QR = 3 cm, dan
panjang PR = 3 cm. Hitung nilai cosinus dari ∠ P, ∠ Q, dan ∠ R !
3. Sebuah kapal berlayar dari kota A ke kota B dengan jurusan 045° sejauh 60 km
dari kota A, kemudian kembali berlayar dengan jurusan 135° menuju ke kota C
sejauh 120 km dari kota B .Hitunglah jarak dari kota A ke kota C.
4. Dua buah kapal berangkat bersama dari tempat yang sama
dan membentuk sudut 60°. Kapal pertama berkecepatan 12 60°
km/jam, dan kapal kedua berkecepatan 15 km/jam.
Hitunglah jarak kedua kapal sesudah bergerak selama 2 jam !
5. Sebuah pesawat terbang dari kota A ke kota B sejauh 14 km
dengan jurusan 045°, kemudian terbang ke kota C dengan
jurusan 135° sejauh 48 km. Hitunglah besar ∠ABC, ∠ ACB, dan jarak AC.
Kemudian tentukan jurusan A dari C !.

L . LUAS SEGITIGA

C
Luas dari segitiga ABC dapat dihitung dengan
menggunakan rumus :
b a
1 1 1
L= a b sin C , atau L = a c sin B , atau L = b c sin A
2 2 2
A c B

Info

1 . Jika sebuah segitiga diketahui besar dua buah sudutnya beserta sisi yang diapit kedua
sudut tersebut, maka luas segitiga tersebut dapat dihitung dengan rumus sebagai
berikut :
C
Jika segitiga ABC diketahui besar ∠ B , ∠ C, dan sisi a
, maka luasnya samadengan :

a
a 2 sin B sin C
L=
2 sin A

Besar ∠ A = ( 180 - ∠ B - ∠ C )°
A B

2 . Jika segitiga ABC diketahui panjang ketiga sisinya, maka luas dari segitiga tersebut
dapat dihitung dengan rumus :

C
L= s (s − a )(s − b )(s − c )

b a a+b+c
Dengan s = .
2

Rumus ini dikenal dengan nama Rumus Heron.

A c B

39
Matematika Kelas X Semester 2

Hitunglah luas segitiga berikut :

1. Segitiga ABC, panjang AB = 16 cm, AC = 12 cm, dan ∠ A = 150°.

2. Segitiga PQR, panjang QR = 8 cm, ∠ Q = 30° , dan ∠ R = 120°.
3. Segitiga KLM, panjang k = 10 cm , l = 6 cm , dan m = 12 cm.

1 . Luas segitiga ABC adalah :

1
B L = AC . AB . sin 150°
2
1 1
= 12 . 16 . = 48 cm 2
16 cm 2 2
150°
C
A 12 cm

2 . Besar sudut P = ( 180 − 120 − 30 )° = 30°

P
Jadi luas segitiga PQR, adalah :

QR 2 . sin Q . sin R
L =
2 sin P
8 2 . sin 30° . sin 120°
=
2 sin 30° 120°
30°
1 Q R
64 . 3
2 8 cm
= = 16 3 cm 2
2

3. Karena diketahui panjang ketiga sisinya, K

maka dapat dipakai rumus Heron, sbb :

12 cm
6 + 10 + 12
s= = 14
2 6 cm

Jadi : L = 14 . (14 − 6 ) . (14 − 8) . (14 − 12 )

M L
= 14 . 8 . 6 . 2 = 1344 10 cm

= 64 21 = 8 21 cm2.

Hitunglah luas segitiga berikut :

1 . Segitiga ABC dengan panjang sisi a = 10 cm, b = 2 7 cm, dan ∠ C = 60°
2 . Segitiga ABC dengan panjang sisi a = 8 3 cm , ∠ B = 45°, dan ∠ C = 150°.
3 . Segitiga ABC dengan panjang sisi a = 6 cm , b = 7 cm, dan c = 4 cm.

40
Matematika Kelas X Semester 2

4 . Hitunglah luas segienam beraturan yang panjang sisi-

sisinya 20 cm !

5 . Diketahui segitiga ABC samakaki, dengan AB = BC. Jika

AC = 6 cm, dan
C
luas segitiga 20 cm
tersebut 3 7 cm²,
6 cm hitunglah panjang AB !

A B

I . PILIHAN GANDA

1. Jika A dan B sudut lancip dengan tan Nilai cot Q = …

7 1 5
A = dan sin B = , nilai dari A.
3 3 7
( cos A . tan B ) ² sama dengan … 1
B.
1 3
A. 2 5
4 C.
3 13
B. 2
16 5
D.
128 12
C. 27
9 E.
9 13
D. 4. Suatu segitiga ABC diketahui A = 150°,
128
3 sisi a = 12 cm dan sisi c = 5 cm, maka
E. luas segitiga AMC = …
4
2 7 A. 12 cm²
sec π + sin π B. 13 cm²
2. Nilai dari 3 6 = ...
1 5 C. 14 cm²
cot π − cos π D. 15 cm²
3 6
E. 16 cm²
1
A. 5. Ditentukan segitiga ABC dengan
2 panjang sisi-sisinya AB = 9 cm, AC = 8
1 cm dan BC = 7 cm. Nilai sin A adalah
B. 2
2 …
1 2
C. 3 A.
2 3
D. 3 1
B. 5
E. − 3 3
2
C. 5
5
1
3. Perhatikan gambar ! D. 5
2
3
R E. 5
5
17 cm ( Ebtanas 1997 )
13 cm 6. Diketahui segitiga KLM siku-siku di L.
15 cos K − sin K
Jika cot K = , nilai = ...
8 sin L + cos L
Q
P 27 cm

41
Matematika Kelas X Semester 2

7 4
A. D.
17 5
15 3
B. E. −
17 4
7
C.
23 11 . Diketahui Δ PQR dengan PQ = 3 cm,
23 PR = 5 cm dan ∠QPR = 60°. Jika PS
D.
17 garis bagi ∠QPR, panjang PS = …
23 20
E. A. 3
7 9
20
B.
7. Ditentukan segitiga ABC dengan 9 3
panjang sisi BC = 3 cm,sisi AC = 4 cm
45
1 C. 3
dan sin A = . Nilai cos B = … 4
2 20
2 D. 3
A. 5 3
5
20
1 E. 3
B. 5 6
3
( Ebtanas 2001 )
1 12 . Diketahui Δ ABC dengan panjang sisi
C. 3
2 AB = 3 cm, AC = 4 cm dan ∠CAB = 60°.
2 CD adalah tinggi Δ ABC. Panjang CD =
D.
3 …
1 2
E. A. 3 cm
2 3
( Ebtanas 1998 ) B. 3 cm
8 . Diketahui segitiga ABC dengan
C. 2 cm
panjang AB = 6 cm, besar ∠A = 30°dan
3
∠C = 120°. Luas segitiga ABCadalah … D. 3 cm
A. 18 cm² 2
B. 9 cm² E. 2 3 cm
C. 6√3 cm² ( Ebtanas 2002 )
D. 3√3 cm² 13 . Nilai sinus sudut terkecil dari segitiga
E. 2√3 cm² yang sisinya 5cm, 6 cm dan √21 cm
( Ebtanas 1998 ) adalah …
9 . Pada segitiga ABC, diketahui panjang 1
A. 21
sisi AB = 15 cm, BC = 14 cm, dan AC = 5
13 cm. Nilai tan C = … 1
5 B. 21
A. 6
13 1
5 C. 5
B. 5
12 1
12 D. 5
C. 6
13 1
2 E. 5
D. 3
3 ( Ebtanas 2003 )
13 14 . Pada segitiga ABC diketahui sisi AB =
E.
5 6 cm, AC = 10 cm dan sudut A = 60°.
( Ebtanas 1999 ) Panjang sisi BC = …
3 A. 2√19 cm
10 . Jika sin A° = , dengan 90° ≤ A ≤
5 B. 3√19 cm
180°, maka nilai cos A° = … C. 4√19 cm
3 D. 2√29 cm
A. − E. 3√29 cm
5
3 ( UAN 2004 )
B. 15 . Diketahui segitiga ABC dengan AB = 4
5
cm, AC = 6 cm, BC = 8 cm dan ∠ ABC
4
C. − = α. Nilai cos α = …
5
1
A. −
4

42
Matematika Kelas X Semester 2

11 Kemudian berlayar lagi dengan arah

B.
24 104° sejauh 40 km ke pelabuhan C .
11
C. Jarak pelabuhan A ke C adalah ... km.
18
18 A . 10 95
D.
24
21 B . 10 91
E.
24
( UN 2005 ) C . 10 85
16 . Diketahui segitiga BAC dengan AB = 7
D . 10 71
cm, BC = 5 cm, dan AC = 6 cm. Nilai
sin BAC = .... E . 10 61

5 ( UN 2006 )
A. 19 . Nilai dari sin 315° + cos 315° +
7
tan(−60)° = …
2
B. 6 A. 3
7
24 B. − 3
C. 1
49 C. − 2
2 2
D. 1
7 D. 3
3
1
E. 6 1
7 E. − 3
3
( UN 2005 )
20 . Sebuah kapal berlayar ke arah timur
17 . Diketahui A dan B adalah titik – titik
sejauh 30 mil Kemudian melanjutkan
ujung sebuah terowongan yang dilihat
perjalanan dengan arah 030° sejauh 60
dari C dengan sudut ACB = 45°. Jika
mil. Jarak kapal terhadap posisi saat
jarak CB = p meter dan CA = 2p√2
kapal berangkat adalah … mil.
meter, maka panjang terowongan itu
adalah … meter. A . 10 37

A .p 5 B . 30 7

B . p 17 C . 30 5+2 2

C.3 2 D . 30 5+2 3
D . 4p
E . 30 5−2 3
E . 5p
( UN 2005 kurikulum 2004 )
( UN 2007 )
18 . Sebuah kapal berlayar dari pelabuhan
A dengan arah 044° sejauh 50 Km.

II . URAIAN

1 . Seseorang yang tingginya 1,6 m akan mengukur tinggi tiang bendera. Dari sebelah kiri, dia
mengamati ujung tiang bendera dengan
sudut elevasi 15°, dan dari sebelah kanan
dia mengamati dengan sudut elevasi 30°.
Jika jarak tempat pengamatan pertama
dan kedua adalah 80 m, hitunglah tinggi
tiang bendera tersebut
15° 30° 1
( ket : sin 15° = 2 ( 3 − 1) ,
4
1,6 m
cos 15° =
1
4
( )
2 3 + 1 , tan 15° = 2 − 3 )

80 m

43
Matematika Kelas X Semester 2

2 . Jika α ° sudut lancip, tentukan perbandingan trigonometri sudut α ° yang lain, untuk :
3 5
a . Sin α ° = b. Cos α ° = c. Tan α ° = p
5 7

3 . Tentukan nilai dari :

Sin 2 30° + Sin 2 60° Sin 60°
a. Sin 2 60° − Cos 2 60 b. c.
2
Cos 30° + Cos 60° 2 1 + Cos 60°

4. Nyatakan sudut-sudut berikut dalam ukuran derajat.

π 5 5
a. rad b. − π rad c. rad
2 6 3
7 3 13
d. π rad e. rad f. rad
9 4 5
2 2
catatan : π rad ≠ rad
3 3

7. Tentukan Koordinat Cartesius dari titik-titik berikut.

a. A (5, 30°) b. (
B 4 3 , 60° ) c. P (3, 123°)
d. R (8, 65°) e. M (10, 330°)

8 . Tentukan koordinat kutub dari titik-titik berikut.

a. K (-4, 3 ) b. L 1, - 3 ( ) c. M (- 2, - 7 )
5
d. N , 2
2
( ) e. S (- 2, 3)

9 . Lengkapi tabel berikut :

x 0° 30° 45° 60° 90° 120° 135° 150° 180°

sin x ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. …….
1 + sin x ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. …….

x 210° 225° 240° 270° 300° 315° 330° 360°

sin x ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. …….
1 + sin x ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. …….

a . Gambarlah grafik fungsi y = 1 + sin x° .

b . Tentukan nilai maksimum, nilai minimum, dan periode dari fungsi tersebut.

10 . Lengkapi tabel berikut :

x 0° 30° 60° 90° 120° 150°

( x + 30 )° ……. ……. ……. ……. ……. …….
cos( x + 30 )° ……. ……. ……. ……. ……. …….

x 180° 210° 240° 270° 300° 330°

( x + 30 )° ……. ……. ……. ……. ……. …….
cos( x + 30 )° ……. ……. ……. ……. ……. …….

a . Gambarlah grafik fungsi y = cos (x + 30 )° .

b . Tentukan nilai maksimum, nilai minimum, dan periode dari fungsi tersebut.

44