TARIKH

TEMA
MASA
RUTIN
0700-0710
( 10 minit )
PERBUALAN
PAGI (BM)
0710-0730
( 20 minit )
MODUL ASAS
0730-0810
( 40 minit )

: 23 MEI 2016
: PENGANGKUTAN
TUNJANG

HARI
SUBTEMA

S. PEMBELAJARAN

: 20

AKTIVITI

KESEPADUAN

BAHAN /
CATATAN

Berkumpul, Mengucap ucapan selamat, bertanya khabar kanak-kanak, keadaan cuaca dan merekod kehadiran.

Guru bersoal jawab dengan kanak-kanak tentang apa yang akan dipelajari.
Kanak-kanak digalakkan berkomunikasi dengan guru.
Guru memperkenalkan tema kepada kanak-kanak.

SAINS DAN
TEKNOLOGI AWAL SAINS

ST2.1.7 Memerhati objek-objek di

persekitaran dan mengenal saiz
( besar, kecil, panjang, pendek, tinggi,
rendah, tebal, nipis )

Objektif: Di akhir sesi pdp,murid dapat :

1. Membuat pemerhatian terhadap aspek saiz
kenderaan yang terdapat di persekitaran sekolah.
Aktiviti:
i.
ii.

Refleksi Slot:

: ISNIN
MINGGU
: KENDERAAN UDARA

Guru mempamerkan kepada murid-murid model

kenderaan udara.
murid membuat pemerhatian terhadap
kenderaan tersebut dalam aspek saiz, besar,
kecil, panjang, rendah, pendek, tinggi, tebal dan
nipis

KM 1.1.1
KM 1.1.2

Model
kenderaa
n udara

MODUL ASAS
0810-0910
(60 minit)

KOMUNIKASI BAHASA
MALAYSIA
(BM)

BM 1.1.8 Mengecam pelbagai bunyi di

persekitaran
(BM 1.1.9) Membezakan jenis bunyi
yang ada di persekitaran.

Objektif: Di akhir sesi pdp,murid dapat:

1.
Mengecam sekurang-kurangnya dua bunyi di
persekitaran.
2.
Membezakan jenis bunyi yang ada di
persekitaran.

BM 1.1.7

Lembaran
kerja

Aktiviti:
Murid-murid mengecam bunyi
kenderaan udara
Murid meneka bunyi yang diperdengarkan satu
persatu dengan betul.
Murid membezakan bunyi kenderaan yang
didengari
Refleksi Slot :

KUDAPAN
0910-0940
( 30 minit )

MODUL
BERTEMA
0940-1010
( 30 minit )

(1) Berbaris mencuci tangan dan mengambil makanan. (2) Membaca doa sebelum makan. (3) Berkemas selepas makan. (4) Gosok gigi selepas makan.
(5) Membaca doa selepas makan. (6) Bermain alat permainan, menonton tv, membaca buku, aktiviti bebas.

SAINS DAN
TEKNOLOGI AWAL
MATEMATIK
(ST)

(ST 7.3.1) Membilang terus dari 1020.

(ST 7.3.3) Menulis 10-20.

Objektif : Di akhir sesi pdp,murid dapat:

1. Membilang terus dari 10 hingga 20 dengan
bimbingan guru.
2. Menulis 10-20 dengan cara yang betul dengan
bimbingan guru.

PM 9.1.2

Aktiviti :
Murid-murid membilang nombor dari 10-20
berdasarkan kad nombor yang ditunjukkan.
Murid-murid menulis nombor 10 hingga 20 di
atas pasir dengan dibimbing cara-cara menulis
nombor dengan betul.
Kemudian,murid akan menulis semula nombor

Kad
nombor
Pasir
Lembaran
kerja

tersebut di dalam lembaran kerja yang

disediakan.

Refleksi Slot:

MODUL
BERTEMA
1010-1050
(40 minit)

FIZIKAL DAN
ESTETIKA KREATIVITI
(KTI)

KTI1.1.4 Memanipulasi bahan secara

kreatif untuk penghasilan karya
dengan bimbingan

Objektif : Di akhir sesi pdp, murid dapat:

Menghasilkan kapal terbang dengan bimbingan guru
dan pembantu.
Aktiviti:
Guru menunjukkan cara-cara untuk membuat
kapal terbang dengan menggunakan kertas
Murid membuat dan menghias kapal terbang
dengan bantuan guru dan pembantu.

Refleksi Slot :

REFLEKSI
1050-1100
( 10 minit )

Mengemas peralatan dan membersihkan kelas.

Menyampaikan kesimpulan tema dan aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.
Menyampaikan nasihat, pesanan dan memberi ucap selamat kepada kanak-kanak.

REFLEKSI KESELURUHAN :

PM 12.1.1
PM 12.1.4

Kertas

TARIKH
TEMA
MASA
RUTIN
0700-0710
( 10 minit )
PERBUALAN
PAGI (BM)
0710-0730
( 20 minit )
MODUL ASAS
0730-0810
( 40 minit )

: 24 MEI 2016
: PENGANGKUTAN
TUNJANG

HARI
SUBTEMA
S. PEMBELAJARAN

MINGGU

AKTIVITI

: 19

KESEPADUAN

BAHAN /
CATATAN

Berkumpul, Mengucap ucapan selamat, bertanya khabar kanak-kanak, keadaan cuaca dan merekod kehadiran.

Guru bersoal jawab dengan kanak-kanak tentang apa yang akan dipelajari.
Kanak-kanak digalakkan berkomunikasi dengan guru.
Guru memperkenalkan tema kepada kanak-kanak.

PERKEMBANGA
N FIZIKAL
DAN ESTETIKA
(PFK)

PFK 5.1.3 Mengenali objek atau bahan

yang boleh mendatangkan bahaya di
lokasi berikut:
Rumah
Sekolah
Taman permainan
Tempat awam
PFK 5.2.9) Menyatakan cara
menghindari sumber, tempat dan
situasi yang membahayakan

Objektif: Di akhir sesi pdp,murid dapat :

1. Menyatakan sekurang-kurangnya 3 objek yang
boleh mendatangkan bahaya di sekolah,rumah dan
taman permainan awam.
2. Menyatakan 3 cara untuk menghindar dari tempat
berbahaya.
Aktiviti:
Guru bercerita kepada murid tentang objek
atau bahan yang boleh mendatangkan bahaya di
tempat awam seperti di lapangan terbang.

Refleksi Slot:

: SELASA
: KENDERAAN UDARA

Guru menerangkan cara mengamalkan langkah

keselamatan semasa di dalam kenderaan dan di
lapangan terbang.

KM 1.1.1
KM 1.1.2

KM 1.1.1
KM 1.1.2

Gambar
Tempat
merbahaya
seperti:
alatan elektrik
benda tajam
alatan
permainan
melintas jalan
raya
tempat sunyi
tempat awam

MODUL ASAS
0810-0850
(40 minit)

KEROHANIAN,
SIKAP DAN
NILAI
(PM)

.PM2.1.2 Memberi bantuan kepada

ahli keluarga, warga sekolah dan
orang lain

Objektif: Di akhir sesi pdp :

1. Murid dapat memberikan bantuan kepada orang
lain.

BM 1.1.7

Aktiviti :
Main peranan ketika menaiki kenderaan udara
dalam situasi membantu orang tua yang
memerlukan bantuan.
Refleksi Slot:

MODUL ASAS
8.50-09.20
(30 minit)

Refleksi Slot :

COMMUNICAT
ION ENGLISH
(BI)

BI 1.2.8 Name common objects in the

environment
(BI 1.2.9) Listen to words said aloud
and respond accordingly
- Show me the picture of an
Aeroplane / a helicopter

Objective : At the end of lesson,

i.
Pupils will be able to name the common object
in the environment
ii.
Listen to word (at least 3 ) and respond
accordingly.
Activities :
Teacher ask children to name common objects
in the environment ( air transport ).
Teacher show the word cards and picture cards
about air transport to the children and ask
them to read the word cards correctly.
After that, teacher show the picture cards and
ask them to read and point to the picture cards
correctly

Word
Cards
Picture
Cards

KUDAPAN
0920-0950
( 30 minit )
MODUL
BERTEMA
1010-1050
(40 minit)

(1) Berbaris mencuci tangan dan mengambil makanan. (2) Membaca doa sebelum makan. (3) Berkemas selepas makan. (4) Gosok gigi selepas makan.
(5) Membaca doa selepas makan. (6) Bermain alat permainan, menonton tv, membaca buku, aktiviti bebas.

ENGLISH
(BI)

BI3.2.4 Hear and say the initial

sound of word
BI 3.2.5) Recognize and sound out
simple words, e.g. A for aeroplane.

Objektif : At the end of lesson,

i.
Pupils are able to say at least 3 sound of word.
ii.
Recognize at least 3 simple word with guidance.
Aktiviti:
Teacher show the picture and say the words
about air transports and ask them to listen
carefully.
Teacher show the letter ( h , a , j , r , b) and
ask them to hear and the initial sound of word.

Refleksi Slot :

REFLEKSI
1050-1100
( 10 minit )

Mengemas peralatan dan membersihkan kelas.

Menyampaikan kesimpulan tema dan aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.
Menyampaikan nasihat, pesanan dan memberi ucap selamat kepada kanak-kanak.

REFLEKSI KESELURUHAN :

Disemak oleh

Tarikh

PM 12.1.1
PM 12.1.4

Picture
cards
Letter
cards

TARIKH
TEMA
MASA
RUTIN
0700-0710
( 10 minit )
PERBUALAN
PAGI (BM)
0710-0730
( 20 minit )
MODUL
BERTEMA
7.30 - 8.40
(40 minit)
(40 minit)

: 25 MEI 2016
: PENGANGKUTAN
TUNJANG

HARI
SUBTEMA

: RABU
: KENDERAAN UDARA

S. PEMBELAJARAN

MINGGU

: 19

AKTIVITI

KESEPADUAN

BAHAN /
CATATAN

Berkumpul, Mengucap ucapan selamat, bertanya khabar kanak-kanak, keadaan cuaca dan merekod kehadiran.

Guru bersoal jawab dengan kanak-kanak tentang apa yang akan dipelajari.
Kanak-kanak digalakkan berkomunikasi dengan guru.
Guru memperkenalkan tema kepada kanak-kanak.

ENGLISH
(BI)

BI4.2.4Write simple words in neat,

legible print

Objektif : At the end of lesson,

iii. Pupils are able towrite at least 3 simple word
with guidance.

KM 1.1.1
KM 1.1.2

PM 12.1.1
PM 12.1.4

Workshe
et

Work
sheet
Flash
card

Aktiviti:
Teacher show how to write simple words I n
neat and legible print to the children.
Teacher give to the children work sheets.
The children write down the words given by the
teacher.

Refleksi Slot:

MODUL ASAS
8.50-09.20
(30 minit)

COMMUNICAT
ION ENGLISH
(BI)

BI3.2.4 Hear and say the initial

sound of word
BI 3.2.5) Recognize and sound out
simple words, e.g. A for aeroplane.

Objective : At the end of lesson,

iii. Pupils will be able to hear and say at least 3
words
iv. Recognize and sound out at least 3 simple word.

Activities :
Teacher show the picture and say the words
about air transports and ask them to listen
carefully.
Teacher show the letter ( h , a , j , r , b) and
ask them to hear and the initial sound of word.
Refleksi Slot :

KUDAPAN
0920-0950
( 30 minit )

MODUL ASAS
0950-1020
( 30 minit )

(1) Berbaris mencuci tangan dan mengambil makanan. (2) Membaca doa sebelum makan. (3) Berkemas selepas makan. (4) Gosok gigi selepas makan.
(5) Membaca doa selepas makan. (6) Bermain alat permainan, menonton tv, membaca buku, aktiviti bebas.

KOMUNIKASIBAHASA
MALAYSIA
(BM)

(BM 3.3.3) Menyebut huruf konsonan

dalam perkataan yang ditunjukkan.
(BM 3.4.1) Membunyikan suku kata
hasil gabungan huruf konsonan dan
huruf vokal dengan bimbingan.

Objektif : Di akhir sesi pdp,murid dapat:

1. Menyebut sekurang-kurangnya 5 huruf konsonan
yang ditunjukkan dengan bimbingan guru.
2. Membunyikan sekurang-kurangnya 3 suku kata
hasil gabungan huruf konsonan dan huruf vokal.
Aktiviti :
Murid menyebut huruf konsonan dalam
perkataan yang terdapat pada papan tanda arah
di kawasan sekolah.
Murid membunyikan hasil gabungan huruf
konsonan dan huruf vokal dengan bimbingan
guru. .

Refleksi Slot:

PM 9.1.2

Kad suku
kata

MODUL
BERTEMA
1020-1050
(30 minit)

SAINS DAN
TEKNOLOGI AWAL
MATEMATIK
(ST

ST 7.3.2 Membandingkan
-10 dengan 11 ( 11 adalah 1 lebih
daripada 10 )
-12 dengan 13 ( 13 adalah 1 lebih
daripada 12 )
dan seterusnya
ST7.3.3 Menulis 10-20

Objektif : Di akhir sesi pdp, murid dapat:

1.
Murid dapat membandingkan 10 dengan 11 dan
seterusnya.
2.
Menulis 10 - 20 dengan bimbingan guru.
Aktiviti:
Guru menjalankan aktiviti membandingkan
antara nombor-nombor 10 hingga 20 bagi
member pemahaman kepad murid-murid
mengenai konsep nombor.
Kemudian, guru bersoaljawab dengan muridmurid secara lisan tentang perbandingan
nombor-nombor tersebut.
Guru membimbing murid menulis nombor 10-20
dengan cara yang betul.
Guru mengedarkan lembaran kerja.

Refleksi Slot :

REFLEKSI
1050-1100
( 10 minit )

Mengemas peralatan dan membersihkan kelas.

Menyampaikan kesimpulan tema dan aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.
Menyampaikan nasihat, pesanan dan memberi ucap selamat kepada kanak-kanak.

REFLEKSI KESELURUHAN :

Disemak oleh

PM 12.1.1
PM 12.1.4

Lembaran
kerja

Tarikh

TARIKH
TEMA

: 26 MEI 2016
: PENGANGKUTAN

MASA
RUTIN
0700-0710
( 10 minit )
PERBUALAN
PAGI (BM)
0710-0730
( 20 minit )
MODUL
BERTEMA
1020-1050
(30 minit)

Refleksi Slot:

TUNJANG

HARI
SUBTEMA

: KHAMIS
: KENDERAAN UDARA

S. PEMBELAJARAN

MINGGU

AKTIVITI

: 19

KESEPADUAN

BAHAN /
CATATAN

Berkumpul, mengucap ucapan selamat, bertanya khabar kanak-kanak, keadaan cuaca dan merekod kehadiran.

Guru bersoal jawab dengan kanak-kanak tentang apa yang akan dipelajari.
Kanak-kanak digalakkan berkomunikasi dengan guru.
Guru memperkenalkan tema kepada kanak-kanak.
SAINS DAN
TEKNOLOGI AWAL
MATEMATIK
(ST

ST 7.3.2 Membandingkan
-10 dengan 11 ( 11 adalah 1 lebih
daripada 10 )
-12 dengan 13 ( 13 adalah 1 lebih
daripada 12 )
dan seterusnya
ST7.3.3 Menulis 10-20

Objektif : Di akhir sesi pdp, murid dapat:

3.
Murid dapat membandingkan 10 dengan 11 dan
seterusnya.
4.
Menulis 10 - 20 dengan bimbingan guru.
Aktiviti:
Guru menjalankan aktiviti membandingkan
antara nombor-nombor 10 hingga 20 bagi
member pemahaman kepad murid-murid
mengenai konsep nombor.
Kemudian, guru bersoaljawab dengan muridmurid secara lisan tentang perbandingan
nombor-nombor tersebut.
Guru membimbing murid menulis nombor 10-20
dengan cara yang betul.
Guru mengedarkan lembaran kerja.

KM 1.1.1
KM 1.1.2

PM 12.1.1
PM 12.1.4

Lembaran
kerja

MODUL
BERTEMA
0810-0910
(60 minit)

FIZIKAL DAN
ESTETIKA
(KTI)

KTI 2.1.8 Menyanyi lagu dengan

iringan muzik
Helikopterku
Bapaku pulang dari kota
Bapaku beli helikopter
Helikopterku terbang tinggi
Boleh ku main tiap hari

Objektif : Di akhir sesi pdp :

1.
Murid dapat menyanyi lagu dengan iringan
muzik..

BM 1.1.7

Rakaman
lagu

Aktiviti :
Murid-murid mendengar pita rakaman lagu yang
dimainkan oleh guru.
Guru dan murid menyanyi bersama-sama sambil
membuat gerakan.

Refleksi Slot :

KUDAPAN
0910-0940
( 30 minit )

MODUL ASAS
0940-1010
( 30 minit )

(1) Berbaris mencuci tangan dan mengambil makanan. (2) Membaca doa sebelum makan. (3) Berkemas selepas makan. (4) Gosok gigi selepas makan.
(5) Membaca doa selepas makan. (6) Bermain alat permainan, menonton tv, membaca buku, aktiviti bebas.

KOMUNIKASI BAHASA
MALAYSIA
(BM)

BM3. 4.3 Membina dan membunyikan

suku kata hasil gabungan huruf
konsonan dan huruf vokal ( contoh :
ba)

Objektif : Di akhir sesi pdp,murid dapat:

1. Membina dan membunyikan sekurang-kurangnya 2
suku kata hasil gabungan huruf konsonan dan huruf
vokal.
Aktiviti :
Guru menunjukkan carta abjad kepada muridmurid.
Kemudian, minta murid sebut huruf vokal dan
konsonan secara berasingan.
Murid diminta gabungkan huruf konsonan dan
vokal bagi membina dan membunyikan sukukata
dengan betul.
Murid menyebut sukukata yang ditunjukkanoleh

PM 9.1.2

Kad
gambar

guru

Refleksi Slot:

MODUL
BERTEMA
1010-1050
(40 minit)

SAINS DAN
TEKNOLOGI AWAL SAINS
(ST)

(ST 2.2.2) Membandingkan berat

objek.
(ST 2.2.3) Membandingkan ketebalan
objek.

Objektif : Di akhir sesi pdp,

1. Dapat membuat perbandingan antara dua ciri
(berat dan tebal)
Aktiviti:
Murid membuat aktiviti menimbang buku.
Membandingkan buku yang tebal dan nipis.

Refleksi Slot :

REFLEKSI
1050-1100
( 10 minit )

Mengemas peralatan dan membersihkan kelas.

Menyampaikan kesimpulan tema dan aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.
Menyampaikan nasihat, pesanan dan memberi ucap selamat kepada kanak-kanak.

REFLEKSI KESELURUHAN :

PM 12.1.1
PM 12.1.4

Buku
tebal dan
nipis.

Disemak oleh

Tarikh

TARIKH
TEMA

: 27 MEI 2016
: PENGANGKUTAN

MASA
RUTIN
0700-0710
( 10 minit )
PERBUALAN
PAGI (BM)
0710-0730
( 20 minit )
MODUL
BERTEMA
1020-1050
(30 minit)

TUNJANG

HARI
SUBTEMA

: JUMAAT
: KENDERAAN UDARA

S. PEMBELAJARAN

MINGGU

AKTIVITI

: 19

KESEPADUAN

BAHAN /
CATATAN

Berkumpul, mengucap ucapan selamat, bertanya khabar kanak-kanak, keadaan cuaca dan merekod kehadiran.

Guru bersoal jawab dengan kanak-kanak tentang apa yang akan dipelajari.
Kanak-kanak digalakkan berkomunikasi dengan guru.
Guru memperkenalkan tema kepada kanak-kanak.
SAINS DAN
TEKNOLOGI AWAL
MATEMATIK
(ST

ST 7.3.2 Membandingkan
-10 dengan 11 ( 11 adalah 1 lebih
daripada 10 )
-12 dengan 13 ( 13 adalah 1 lebih
daripada 12 )
dan seterusnya
ST7.3.3 Menulis 10-20

Objektif : Di akhir sesi pdp, murid dapat:

5.
Murid dapat membandingkan 10 dengan 11 dan
seterusnya.
6.
Menulis 10 - 20 dengan bimbingan guru.
Aktiviti:
Guru menjalankan aktiviti membandingkan
antara nombor-nombor 10 hingga 20 bagi
member pemahaman kepad murid-murid
mengenai konsep nombor.
Kemudian, guru bersoaljawab dengan muridmurid secara lisan tentang perbandingan
nombor-nombor tersebut.
Guru membimbing murid menulis nombor 10-20
dengan cara yang betul.
Guru mengedarkan lembaran kerja.

KM 1.1.1
KM 1.1.2

PM 12.1.1
PM 12.1.4

Lembaran
kerja

Refleksi Slot:

MODUL
BERTEMA
0810-0910
(60 minit)

FIZIKAL DAN
ESTETIKA
(KTI)

(KTI 2.1.11) Menyanyi mengikut mud

lagu (iaitu riang dan bersemangat).

Objektif : Di akhir sesi pdp :

2.
Murid dapat menyanyi lagu dengan mud yang
tepat (riang dan bersemangat).

BM 1.1.7

Lirik lagu

Aktiviti :
Aktiviti menyanyi lagu ;Kalau Rasa Gembira.
Menyanyi lagu dengan mud yang riang dan
bersemangat.

Refleksi Slot :

KUDAPAN
0910-0940
( 30 minit )

MODUL ASAS
0940-1010
( 30 minit )

(1) Berbaris mencuci tangan dan mengambil makanan. (2) Membaca doa sebelum makan. (3) Berkemas selepas makan. (4) Gosok gigi selepas makan.
(5) Membaca doa selepas makan. (6) Bermain alat permainan, menonton tv, membaca buku, aktiviti bebas.

KOMUNIKASI BAHASA
MALAYSIA
(BM)

BM3. 4.3 Membina dan membunyikan

suku kata hasil gabungan huruf
konsonan dan huruf vokal ( contoh :
ba)

Objektif : Di akhir sesi pdp,murid dapat:

1. Membina dan membunyikan sekurang-kurangnya 2
suku kata hasil gabungan huruf konsonan dan huruf
vokal.
Aktiviti :
Guru menunjukkan carta abjad kepada muridmurid.
Kemudian, minta murid sebut huruf vokal dan
konsonan secara berasingan.
Murid diminta gabungkan huruf konsonan dan
vokal bagi membina dan membunyikan sukukata
dengan betul.
Murid menyebut sukukata yang ditunjukkanoleh

PM 9.1.2

Kad
gambar

guru

Refleksi Slot:

MODUL
BERTEMA
1010-1050
(40 minit)

SAINS DAN
TEKNOLOGI AWAL SAINS
(ST)

ST2.1.7 Memerhati objek-objek di

persekitaran dan mengenal saiz
( besar, kecil, panjang, pendek, tinggi,
rendah, tebal, nipis )

Objektif : Di akhir sesi pdp,

2. Dapat memerhati kenderaan dari segi saiz.

Aktiviti:
Guru mempamerkan kepada murid-murid model
kenderaan udara.
murid membuat pemerhatian terhadap
kenderaan tersebut dalam aspek saiz, besar,
kecil, panjang, rendah, pendek, tinggi, tebal dan
nipis

Refleksi Slot :

REFLEKSI
1050-1100
( 10 minit )

Mengemas peralatan dan membersihkan kelas.

Menyampaikan kesimpulan tema dan aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.
Menyampaikan nasihat, pesanan dan memberi ucap selamat kepada kanak-kanak.

REFLEKSI KESELURUHAN:

PM 12.1.1
PM 12.1.4

Buku
tebal dan
nipis.

Disemak oleh

Tarikh