ZT1042 HUBUNGAN ETNIK

TAJUK 2
KONSEP-KONSEP ASAS
HUBUNGAN ETNIK
 2.1
Pengenalan
2.5
Pengalaman
Malaysia
2.2
Konsep Masyarakat
TAJUK 2:
KONSEP- 2.6
KONSEP ASAS Kesimpulan
HUBUNGAN 2.3
ETNIK
Konsep Budaya

2.4
Konsep Perpaduan
& Integrasi
2.0 Hasil pembelajaran
• Mendefinisikan konsep-konsep asas HE
• Menjelaskan kepentingan memahami
konsep-konsep asas HE dalam
masyarakat majmuk Malaysia.
• Menghuraikan sekurang-kurangnya dua
konsep asas HE dalam masyarakat
Malaysia.
2.1 Pengenalan
• Usaha memupuk perpaduan, terutama
melalui sistem pendidikan.
• Untuk faham secara mendalam, perlu
kenali konsep-konsep asas HE.
• Tiga konsep penting:
– masyarakat,
– budaya,
– perpaduan
2.2 Konsep masyarakat
• Kumpulan manusia yang hidup bersama di
sesuatu tempat dengan aturan dan cara
tertentu (Kamus Dewan)
• Kebudayaan tidak wujud tanpa adanya
masyarakat
• Proses mewariskan budaya: generasi
yang menurunkan budaya, dan generasi
yang menerima budaya.
2.2 Konsep masyarakat
Perlu fahami konsep masyarakat sebab:
• Untuk kelangsungan hidup, tiada pilihan
lain melainkan hidup bermasyarakat.
• Memahami cara hidup bermasyarakat
• Memahami budaya masyarakat sendiri &
lain
• Untuk memupuk kerjasama dalam
masyarakat sendiri dan lain.
2.2 Konsep masyarakat
Ciri-ciri utama masyarakat:
• Berkelompok
• Berbudaya
• Mengalami perubahan
• Berinteraksi
• Mempunyai kepimpinan
• Mempunyai aturan sosialnya.
2.2 Konsep masyarakat
Masyarakat Malaysia ≠ bangsa Malaysia
• Masyarakat Malaysia- kelompok manusia
yang hidup di Malaysia (konsep payung)
• Bangsa Malaysia- bangsa idaman
berteraskan hubungan kaum yang
harmonis (seperti dalam Wawasan 2020)
 2.2.1 Konsep Etnik,
Etnisiti &
Etnosentrisme

2.2.2
Konsep Ras &
Rasisme
2.2
Konsep
Masyarakat 2.2.3
Konsep Prejudis &
Stereotaip

2.2.4
Konsep
Diskriminasi
2.2.1 Konsep etnik, etnisiti dan
etnosentrisme
Konsep Etnik
• Definisi- sekelompok manusia yang
mengamalkan budaya yang hampir
seragam (adat resam, pakaian, bahasa,
kegiatan ekonomi dll.)
• Ada kaitan dengan konsep-konsep ras
dan bangsa
• Konsep ras/bangsa – ciri fizikal/biologi
2.2.1 Konsep etnik, etnisiti dan
etnosentrisme
• Etnosentrik – anggap etnik sendiri lebih
baik
• Konsep etnik membentuk konsep:
– Etnisiti: rasa kekitaan kumpulan etnik
– Etnosentrisme: melihat kelompok etnik lain
menerusi kacamata etnik sendiri
2.2.2 Konsep ras & rasisme
Ras:
• berdasarkan ciri kolektif seperti fizikal/biologi
berdasarkan warna (kulit, mata, rambut,
dsb.)
Rasisme
• Pandangan, pemikiran, atau kepercayaan
negatif oleh sesuatu kelompok sosial
terhadap kelompok lain berdasarkan
perbezaan fizikal
2.2.2 Konsep ras & rasisme
• Rasisme wujud pada dua tahap
– Tahap individu – kepercayaan individu
– Tahap institusi – tersirat dalam struktur sosial
2.2.3 Konsep prejudis dan
stereotaip
Prejudis
• Pandangan negatif mengenai ahli
kumpulan etnik lain
• Tidak diluahkan secara terbuka
• Tidak berasaskan fakta yang jelas, tepat,
dan mencukupi
• Prejudis yang kuat sukar diubah walaupun
dengan fakta yang kukuh.
2.2.3 Konsep prejudis dan
stereotaip
2.2.3 Konsep prejudis dan
stereotaip
Stereotaip
• Definisi:
– Kenyataan umum yang tentang sesuatu
kumpulan etnik
– Gambaran berlebihan tentang sesuatu
perlakuan baik dan buruk yang ditujukan
kepada sesuatu kumpulan etnik
• Kesan: pandang rendah -> bataskan
interaksi -> semangat perkauman
2.2.4 Konsep diskriminasi
• Pandangan, pemikiran, dan kepercayaan
negatif oleh seseorang atau sekelompok
etnik terhadap kelompok etnik yang lain
• Membandingbeza berdasarkan ciri-ciri
etnik
• Manifestasi:
– Mengelakkan diri daripada etnik yang
diprasangka
– Pembersihan etnik (ethnic cleansing)
2.3 Konsep budaya
• ‘budhi’ + ‘daya’ = ‘budaya’
• “the way of life of a people’ (Dictionary of
Philosophy, 1996)
• Kemajuan fikiran, akal budi, berkelakuan
dsb. (definisi Kamus Dewan, 2005)
• Satu cara hidup yang diamalkan oleh
kumpulan tertentu dan meliputi sistem
sosial, ekonomi, politik, kepercayaan, etc.
2.3 Konsep budaya
• Budaya boleh dibahagikan kepada dua:
– Budaya kebendaan: peralatan , kelengkapan
hidup
– Budaya bukan kebendaan: kepercayaan, adat
istiadat, undang-undang.
• Dua peranan utama bagi pembentukan
budaya:
– Wujudkan identiti
– Memupuk kesedaran kebangsaan
2.3 Konsep budaya
Ciri-ciri penting bagi sesuatu budaya:
• Boleh dipelajari
• Boleh dikongsi
• Bersifat sejagat
• Boleh diwarisi
• Berubah-ubah
• Mempunyai unsur simbolik
• Adanya pandangan semesta
2.4 Konsep perpaduan,integrasi
Perpaduan
• Satu proses yang menyatupadukan seluruh
masyarakat dan negara supaya setiap
anggota masyarakat dapat membentuk satu
identiti dan nilai bersama
Integrasi
• Satu proses bagi mewujudkan satu identiti
nasional dalam kalangan kumpulan yang
terpisah
2.4 Konsep perpaduan,integrasi
Unsur Integrasi
• Integrasi wilayah
(MB + MT, PT + PB)
• Integrasi ekonomi
• Integrasi kebudayaan
• Integrasi sosial
• Integrasi pendidikan
• Integrasi politik
 2.4.1
Konsep Segregasi

2.4.2
Konsep Akomodasi
2.4 2.4.5
Konsep
Konsep Amalgamasi
Perpaduan &
Integrasi 2.4.3
Konsep Akulturasi

2.4.4
Konsep Asimilasi
2.4.1 Konsep segregasi
• Pengasingan: sekolah, tempat tinggal,
pengangkutan, kemudahan awam.
• Contoh: Dasar Aparteid di Afrika Selatan
(1948-1994)

|A|B|C|
2.4.2 Konsep akomodasi
• Pertahan budaya etnik sendiri, hormati
kumpulan etnik lain
• Contoh
– Malaysia: MCIL
– Switzerland: JIP

A+B+C=A+B+C
2.4.3 Konsep akulturasi
• Satu proses penerimaan unsur budaya lain
• Unsur dari budaya asing diterima dan
diolah dalam budaya sendiri
• Tidak menyebabkan kehilangan identiti asal
penerima
• Contoh: talileher, angpau, makanan.

Abc + Bac + Cab

2.4.4 Konsep asimilasi
• Satu proses percantuman antara etnik
berlainan budaya
• Contoh: Melayu di Thailand, Cina di
Kelantan, Baba dan Nyonya
• Berlaku bila ada interaksi yang erat untuk
tempoh yang lama

A+B+C= A
2.4.5 Konsep amalgamasi
• Terjadi apabila budaya atau ras bercampur
untuk membentuk jenis budaya dan ras baru.
• Cara utama ialah melalui perkahwinan campur
• Membentuk generasi atau budaya baru tanpa
menuruti budaya asal.

A+B+C=D
 Konsep integrasi
Pemisahan antara etnik.
SEGREGASI Dasar apateid

Sedar perbezaan budaya.

AKOMODASI Hidup dengan harmoni

Minoriti menerima budaya majoriti,

AKULTURASI tanpa ubah budaya asal

ASIMILASI Minoriti terima budaya dominan

Percampuran membentuk kelompok baru.

AMALGAMASI Kahwin campur
 Proses Integrasi

Amalgamasi
Asimilasi
Akulturasi
Akomodasi
Segregasi

Rendah Tinggi
2.5 Pengalaman Malaysia
Langkah-langkah kerajaan
• JPNIN
• Majlis Penasihat Perpaduan Negara dan
Jawatankuasa Perpaduan Negara
• Memperkenalkan pelbagai dasar cth.
DEB, DPK. Binaan berunsur CIA
• Kekkwa
2.6 Kesimpulan
• Konsep HE wajar dilihat dari sudut luaran
dan dalaman
• Berteraskan budaya penduduk asal, unsur
budaya lain yang sesuai boleh diterima.
2.0 Hasil pembelajaran: semakan
• Definisikan setiap satu daripada konsep-
konsep asas HE
• Jelaskan kepentingan memahami konsep-
konsep asas HE dalam masyarakat
majmuk Malaysia.
• Huraikan sekurang-kurangnya dua konsep
asas HE dalam masyarakat Malaysia.