PENGARUH BUDAYA TEKNOLOGI TERHADAP PERKEMBANGAN DAYA

KREATIFITAS SISWA

Standar fisik dan jumlah peserta didik tanpa kualitas yang memadai tidak akan
mendapat tempat secara signifikan dalam perkembangan global. Dalam era revolusi
teknologi informasi, standar kualitas global harus menjadi perhatian tanpa mengesampingkan
kearifan lokal masyarakat .kalau CNN dapat kita nikmati dari seluruh pelosok tanah air
sebantar lagi berbagi penyedi jasa pendidikan dari eluruh dunia akan berbuat yang sama
.sebagai perputaran uang, modal dan barang, sebentar lagi ilmu pengetahuan bisa dijajakan di
seluruh pelosok bumi. Di situ, pendidikan nasional harus bersaing dengan kecendrungan
global . Apakah pendidikan nasional hanya akan mensulai lapangan kerja nasional atau juga
global, itu pun dengan catatan lapangan kerja nasional yang seperti apa yang akan di sulapi
oleh system pendidikan nasional kita.Tanpa kesadaran kompetitif global ini jangan- jangan
pendidikan nasional kita hanya hanya akan memenuhi lapisan paling bawah dari struktur
tenaga kerja global.

Indonesia sangat tertinggal dengan Negara lain khususnya masalah pendidikan. Di

tahun 1970 – 1990 negara seperti Malaysia, singapura banyak mengirim siswa mereka untuk
bersekolah di Indonesia. Bahkan guru dan dosan untuk di panggil untuk dmengajar di sana.

Sekarang .. 16 tahun kemudian .. Negara kitalah yang banyak mengirim siswa ke

sana. Apa sih sebenarnya yang salah dalam pendidikan kita …?!! Banyak … tapi salah
satunya adalah masalah teknologi informasi yang diterapkan di Negara kita. Dengan angaran
yang sedikit (pas-pasan) maka kita tidak bisa menerapkan teknologi dengan baik. Lihat saja
banyak guru guru kita yang GAptek (gagap teknologi ) sehingga membuat wawasan mereka
tidak meluas (bahkan menyempit ) para guru kata ini rata rata mereka masih enggan
mempelajari teknologi. Karana apabila di Tanya mereka akan jawab itu bukan bidang
saya…???!! Sungguh sangat menyedihk.

Kita masih bisa berbangga pada putra putri kita, karna di tahun ini Negara kita
berhasil merebut juara 1 (umum) lomba olimpiade fisika tingkat internasiaonal .
mengalahkan Negara maju seperti cina , jepang usa dan lainya.

Pemerintahan pendidikan juga merupakan problem utama sehingga terjadi

kesenjangan social yang sangat jatuh, perhatikan sekolah sekolah yang memiliki fasilitas
lengkap , pasti muridnya berasal dari golongan menengah atas , karena biaya peendidikan
tidak murah. Lalu lihatlah sekolah yang dipinggir kota dengan fasilitas minim.

Pada sekolah sekolah yang memliki fasilitas lengkap akan membuat siswa/ muridnya
merasa nyaman di sekolah sehingga materi yang di kerjakanpun lebih kreatif. Apalgi
teknologi computer yang mereka miliki .. maka wawasan mereka pun akan bertambah luas
,sehingga menimbulkan daya kreatifitas yang tidak baik pula.

Meningkatkan daya kreatifitas mereka di karenakan mereka ebih terbuka dalam

menerima informasi (yang sebelumnya hanya bisa dilihat di buku dan di terangkan guru ) via
internet. Mencari berbagai informasi di dunia maya dan mengadopsi nya di sini (tentunya
yang positip).

Kecepatan teknologi inforamasi ini lah yang membuat Negara seperti Malaysia dan
singapura mengalami kemajuan dengan pesat , karena mereka telah melakukan cara ini lebih
dulu.

Dengan computer kemampuan anak semakin terasah, karna mereka menjadi memiliki
sebuah imajinasi yang terus berkembang.

Teknologi lainya adalah hand phone (HP) suatu alat/ beda komunikasi yang sekarang
ini memiliki fungsi yang banyak , di samping telepon , menulis surat internet chatting foto.
Sehingga semua lebih mudah dan hanya dalam satu genggaman.

KESIMPULAN

1. Dengan Teknologi informasi maka anak didik (siswa) akan lebih memiliki
kreatifitas yang tinggi.

2. Peningkatan Sumberdaya Manusia khususnya pengajar harus di tingkatkan

(dan tidak ada yanga gagap teknologi)

3. Peningkatan Anggaran Pendidikan baik Negara , maupun pemerintah daerah

setempat. Sehingga tidak membuat kreatifitas siswa terhambat karena minim
nya dana yang di sediakan.

4. Sumber informasi tidak memakai buku saja tetapi juga internet.

5. Dengan pemakaian computer imajinasi siswa akan lebih berkembang
sehingga menimbulkan kreatifitas bagi mereka.

6. Tentunya para pengajar harus bisa memiih informasi yang baik,sehingga

para murid tidak terkena dampak negatip dari perkembangan teknologi.

DAFTAR PUSTAKA

1. Sardiman A. M interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar ,C 1987

2. Dr. Nanang Fattah, Ekonomi pembiayaan pendidikan, Cet 1, 2000, PT

Remaja Rosdakarya – Bandung

3. Stein,Steven ]. Ledakan EQ : 15 Prinsip dasar keserdasan emosonal

meraih sukses.

- Menurut anda mengapa siswa lebih cendrung lebih sering dengan hp dari
pada tema ( kel 3)

- Kenapa ada kasus cyber bulling ? apa hubungan dan bagai mana cara cyber
bulling menyakiti atau menyerang mangsanya atau manusia (kel 5) apa
hubungannya orang yang ataupun mual2 dengan cyber bulling