Objektif

Kajian
➢ Mengenali dan memahami sejarah perkembangan
sekolah
➢ Mengenali nama lambang-lambang,misi,visi
sekolah
➢

Memupuk rasabangga dan cinta terhadap

sekolah
➢

Memupuk nilai murni yang diwarisi dikalangan

warga bersama warga sekolah
➢

Menguasai kamahiran mencari

,mengumpul,merekod dan menganalisis maklumat
tentang sekolah.

Kaedah
Kajian
Dalam menghasilkan kajian sejarah
tempatan ini,pelbagai kaedah kajian yang
telah saya gunakan dan rancangan bagi
memperolehi maklumat ini berjalan lebih
teratur dan sistematik
Pemerhatian:
Saya dengan penuh teliti berusaha melukis
pelan sekolah ini.Pemerhatian pula dijalankan
untuk mengenal pasti atau lokasi tempat-
tempat yang ingin dikaji.

LATAR
BELAKANG
SEKOLAH
Temuramah:
Saya juga telah menemuramah beberapa orang
Guru disekolah saya,termasuk Tuan Pengetua,
serta beberapa orang tokoh pelajar sekolah ini.
Selain itu,saya juga telah mewawacara bekas
Pelajar.Selain itu,saya juga mewawacara
penduduk kampung yang berdekatan sekolah
dan para pekerja sekolah bagi mendapatkan
maklumat yang lebih terperinci bagi melengkapkan
maklumat bagi kajian sejarah ini.
HALA TUJU DAN
KEPIMPINAN SEKOLAH
FALSAFAH SEKOLAH
Pelajar yang berada di sekolah ini berpotensi untuk
mencapai perkembangan yang seimbang dari segi
intelek,emosi,rohani dan jasmani.Dengan itu,pelajar di

Sejarah Folio Tingkatan 2

Download this Document for FreePrintMobileCollectionsReport Document
5dd0a94389804b

doc

Report

This is a private document.

Info and Rating

1.66667 5 false false 0

kks sejarah
sejarah mahathir
dua sejarah
patriotisme tingkatan
sekolah rumusan
folio unsur
pengajaran
(more tags)
Follow
FarCry95

Share & Embed

Related Documents

PreviousNext

1.

16 p.

7 p.

49 p.

2.
 58 p.

32 p.

14 p.

3.

34 p.

22 p.
 13 p.

4.

13 p.

37 p.

20 p.

5.
 51 p.

14 p.

39 p.

6.

32 p.

2 p.
 19 p.

7.

13 p.

2 p.

34 p.

8.
 21 p.

5 p.

5 p.

9.

6 p.

41 p.
 49 p.

10.

20 p.

2 p.

24 p.

11.
 13 p.

2 p.

10 p.

12.

2 p.

7 p.
More from this user

PreviousNext

1.

3 p.

28 p.

14 p.

2.

8 p.
 15 p.

11 p.

3.

11 p.

12 p.
 21 p.

4.

14 p.

14 p.

Recent Readcasters

Add a Comment

5dd0a94389804b
 Submit

document_comme

4gen

xanya7 left a comment

itu je? haizz..

06 / 20 / 2010
Reply

Azlyn_Anuar_101295 left a comment

Laa... xsame ke? wat pnat jerk aku tnggu loading... dh le slow gler.... ishk3
04 / 11 / 2010
Reply

belle de boskoop left a comment

camner?nk download?
09 / 02 / 2009
Reply

gadis pink itam left a comment

caner nk download ar???
08 / 22 / 2009
Reply