RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMP GUPPI

Mata Pelajaran : IPA (Biologi)
Kelas/ Semester : VIII / 1 (satu)
Standart Kompetensi : Memahami berbagai system dalam kehidupan
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi system penceernaan pada
manusia dan hubungnnya dengan kesehatan.
Alokasi Waktu : 6 x 40 menit (2 kali pertemuan)

A. Indikator
1. Membedakan antara saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan sebagai penyusun
system pencernaan pada manusia
2. Mendiskrifsikan jenis makanan berdasarkan kandungan zat yang ada di dalamnya.
3. membandingkan pencernaan mekanik dan kimiawi.
4. menyebutkan contoh kelainan dan penyakit pada system pencernaanyang bisa di jumpai
dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya.
B. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa menyebutkan funsi makanan bagi manusia
2. Siswa dapat menyebutkan fungsi karbohidrat.
3. Siswa dapat menyebutkan 5 bahan makanan yang mengandung karbohidrat.
4. Siswa dapat menyebutkan fungsi lemak..
5. Siswa dapat menyebutkan 5 bahan makanan yang mengandung lemak.
6. Siswa dapat menyebutkan 3 bahan makanan yang mengandung protein.
7. Siswa dapat menyebutkan fungsi vitamin.
8. Siswa dapat menyebutkan 5 bahan makanan yang mengandung.
9. Siswa dapat menyebutkan 2 bahan makananyang mengandung mineral.

C. Materi Pembelajaran
System pencernaan pada manusia

D. Metode Pembelajaran
Jigsaw learning (Strategi Pembelajaran “Reading Guide”)

E. Langkah-langkah Pembelajaran

No. Guru
Guru Peserta Didik
1. Pertemuan 1
A. Kegiatan Awal (10 menit)
 Mengucap salam  Menjawab salam
 Membaca doa sebelum belajar  Dipimpin salah satu murid untuk
 Mengecek kehadiran siswa
 Memotivasi peserta didik “apakah
kalian sudah makan pada pagi ini?
Kembali melanjutkan pertannyan”
tahukah kalian apa saja yang
terkndung dalam makanan kita?
 Menuliskan topik yang akan
dipelajari yaitu tentang “ sistem
pencernaan pada manusia”
 Menyebutkan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai dalam proses
belajar mengajar
 Mengeksplorasi pengetahuan awal
peserta didik melalui pertanyaan “
kenapa bila kita tidak makan tubuh
kita akan terasa lesu “
berdoa
 Menjawab pertanyaan guru
(harapan guru siswa menjawab
karbohidrat,lemak dan protein “)
 Menulis topik yang akan di
pelajari
 Mencatat tujuan pembelajaran
 Menjawab pertanyaan guru sesuai
dengan kemampuan awal yang
mereka miliki.

B. Kegiatan Inti (70 menit)

 Menjelaskan fungsi makanan.  Mendengarkan penjelasan guru.
 Menyebutkan kandungan-  Mencatat penguatan yang
kandungan yang terdapat pada diberikan guru
makanan.
 Membagi siswa menjadi 5  Mengikuti petunjuk yang sudah di
kelompok. berikan
 Setiap kelompok mendapat tugas
membaca dan memahami materi
pelajaran yang berbeda.
 Setiap kelompok mengirim
anggotany ke kelompok lain untuk
menyampaikan apa yang telah
mereka pelajari di kelompoknya.
 Setelah selesai menggembalikan
suasana kelas seperti
semula,kemudian menanyakan
sekiranya ada pertanyaan yang
tidak bisa terpecahkan dalam
kelompok.
 Member kesempatan kepada siswa  Mengajukan pertanyaan tentang
untuk bertanya tentang materi materi yang belum di pahami
yang belum dipahami 
 Member siswa beberapa
pertanyaan untuk mencek
pemahaman mereka terhadap
matari.
 Menyimpulkan materi  Mencatat kesimpulan bersama
 pembelajaran.
C. Kegiatan Akhir/ Tindak
Lanjut (15 menit)
 Evaluasi  Melaksanakan tugas guru
 Menutu pelajaran

F. Sumber Alat dan Bahan

 Sumber Pembelajaran
1. Buku paket belajar IPA, Membuka Alam Sekitar ,untuk kelas VIII
 Bahan Pembelajaran

G. Evaluasi / Penilaian
1. Teknik (Non tes)
2. Bentuk Instrumen
- Contoh instrument
1. Sebutkan funsi makanan bagi manusia?.
2. Sebutka 5 bahan makanan yang mengandung karbohidrat?
3. Sebutkan fungsi lemak yang kamu ketahui!
4. Sebutkan 5 bahan makanan yang mengandung lemak?
5. Sebutkan 3 bahan makanan yang mengandung protein?
6. Apa saja fungsi vitamin yang kamu ketahui?
7. Sebutkan bahan makanan yan mengandung vitamin, serta kandungan vitaminnya?
8. Seutkan 2 bahan makananyang mengandung mineral?
 Palangaka Raya, 28 Oktober 2009

Praktikan;

Heriani
NIM; 060 114 0013
Dosen pembimbing; Guru Pamong;

Noor Hujjatusnaini, M. Pd Hj. Nurhalisah, A. Ma

NIP;1977 12 06 2003 12 2004
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP GUPPI

Yuspin, M. Ntuna, S. Pd
NIP; 1965 0520 1986 01 2005
1. Sebutkan funsi makanan bagi manusia?.
2. Sebutka 5 bahan makanan yang mengandung karbohidrat?
3. Sebutkan fungsi lemak yang kamu ketahui!
4. Sebutkan 5 bahan makanan yang mengandung lemak?
5. Sebutkan 3 bahan makanan yang mengandung protein?
6. Apa saja fungsi vitamin yang kamu ketahui?
7. Sebutkan bahan makanan yan mengandung vitamin, serta kandungan vitaminnya?
8. Seutkan 2 bahan makananyang mengandung mineral?

1. Sebutkan funsi makanan bagi manusia?.

2. Sebutka 5 bahan makanan yang mengandung karbohidrat?
3. Sebutkan fungsi lemak yang kamu ketahui!
4. Sebutkan 5 bahan makanan yang mengandung lemak?
5. Sebutkan 3 bahan makanan yang mengandung protein?
6. Apa saja fungsi vitamin yang kamu ketahui?
7. Sebutkan bahan makanan yan mengandung vitamin, serta kandungan vitaminnya?
8. Seutkan 2 bahan makananyang mengandung mineral?

1. Sebutkan funsi makanan bagi manusia?.

2. Sebutka 5 bahan makanan yang mengandung karbohidrat?
3. Sebutkan fungsi lemak yang kamu ketahui!
4. Sebutkan 5 bahan makanan yang mengandung lemak?
5. Sebutkan 3 bahan makanan yang mengandung protein?
6. Apa saja fungsi vitamin yang kamu ketahui?
7. Sebutkan bahan makanan yan mengandung vitamin, serta kandungan vitaminnya?
8. Seutkan 2 bahan makananyang mengandung mineral?

1. Sebutkan funsi makanan bagi manusia?.

2. Sebutka 5 bahan makanan yang
mengandung karbohidrat?
3. Sebutkan fungsi lemak yang kamu ketahui!
4. Sebutkan 5 bahan makanan yang
mengandung lemak?
5. Sebutkan 3 bahan makanan yang
mengandung protein?
6. Apa saja fungsi vitamin yang kamu
ketahui?
7. Sebutkan bahan makanan yan mengandung
vitamin, serta kandungan vitaminnya?
8. Seutkan 2 bahan makananyang
mengandung mineral?