Ketenagaan baik guru maupun pegawai sangat penting artinya bagi kelangsungan
dan kelancaran pengelola sekolah agar manajemen penyelenggaraan pendidikan di
sekolah dapat berjalan baik.
Dengan perjalanan waktu sampai dengan tahun pelajaran 2006/2007 SDN
Harjamukti 4 mempunyai guru PNS sebanyak 4 orang sedangkan rombongan belajar
berjumlah 7 kelas tentunya kebutuhan akan tenaga pengajar atau guru masih kurang.
Kekurangan tersebut meliputi 3 orang untuk guru kelas, 1 orang untuk guru agama, 1
orang untuk guru komputer, dan 1 orang untuk penjaga sekolah. Oleh karena itu, dari
tahun ke tahun SDN Harjamukti 4 sangat mengharapkan perhatian pemerintah dalam
penambahan tenaga PNS.
Dilihat dari keadaan sekolah yang berada di tengah-tengah pemukiman dan berbatasan
dengan DKI Jakarta juga dekat dengan jalan tol tentunya banyak kendala yang berkaitan
dengan sarana dan prasarana, antara lain ruang belajar yang terdiri dari 5 lokal dan 1
ruang kelas yang dijadikan kantor dan ruang komputer (ruang serbaguna) sehingga
mengakibatkan 1 kelas masuk siang dan tidak tersedianya ruang untuk lab. Komputer,
lab. IPA, dan lab. Bahasa, dapur sekolah dan gudang.
Yang dimaksud dengan program jangka panjang adalah program yang ingin
dicapai untuk rentang waktu 5 sampai 10 tahun sejak tahun 2006. Harapan pada kurun
waktu tersebut sekolah sudah memasuki tahapan kematangan, sehingga yang perlu
dikembangkan dan ditingkatakan adalah upaya pencapaian kualitas hasil pendidikan yang
signifikan dan mampu bersaing secara akademis maupun non akademis dengan sekolah
yang sudah maju khususnya yang berada di Kecamatan Ciamnggis, Kota Depok.
A. Pengembangan Siswa
Untuk rentang waktu 5-10 tahun diharapkan sekolah sudah berada pada posisi
sekolah unggulan dengan jumlah siswa yang ideal, ruang belajar cukup, sarana dan
prasarana lainnya memadai sehingga dapat berkiprah di segala bidang baik di tingkat
gugus sampai di tingkat nasional.
B. Pengembangan Ketenagaan
Pengembangan ketenagaan pada kurun waktu 5-10 tahun tersebut tidak hanya
bertambah secara kuantitatif tetapi lebih di optimalkan kepada pengambangan
kemampuan pelayanan, kemampuan profesional, kemampuan pengambangan sumber
daya personal yang berkualitas, disiplin, memiliki kepribadian dan komitmen yang kuat
yang diimplikasikan pada kesiapan dedikasi tinggi pada tugas fungsional guru dan
pegawai. Keinginan tersebut diatas tentunya tidak akan terwujud tanpa adanya
kesungguhan dan etos kerja yang tinggi dari semua personal sekolah. Kemampuan dan
kesadaran tidak akan tumbuh dengan sendirinya tanpa upaya mendasar bahwa tugas
profesional guru adalah menyiapkan generasi muda atau peserta didik sebagai amanah
yang diemban oleh tenaga pendidikan atau sekolah khususnya guru, karena itu perlu
ditumbuhkembangkan kesadaran profesional secara terus- menerus dari berbagai pihak.
KATA PENGANTAR
C. Program Ketenagaan
A. Pengembangan Siswa
B. Pengembangan Ketenagaan