psikologikal yang berlaku semasa seseorang individu berusaha atas inisiatif sendiri melalui mengubah struktur kognitif dengan tujuan mengadaptasi keperluan situasi pembelajaran yang dihadapinya. CONTOH Seorang murid yang telah belajar
2+2=22=4
dan membentuk prinsip yang silap dalam struktur
kognitifnya bahawa dua nombor bulat yang sama, sama ada tambah atau darab, jawapan mereka adalah sama juga. • Jika murid ini diminta memberi jawapan bagi soalan 3+ 3 = ? dan 3x3=? dia harus mengakomodasikan struktur kognitifnya, kerana struktur kognitif yang sedia ada tidak akan sesuai lagi dengan keperluan baru. Bagi ilmu atau maklumat yang tidak seimbang dengan skemanya, mereka menggunakan proses akomodasi untuk cara re-organisasi dan menyesuaikannya dalam struktur kognitif dan dengan proses yang sedemikian, ilmu pengetahuan murid dapat diperkembang dan dipertingkatkan kepada tahap yang lebih tinggi. • Mengikut Piaget, pembelajaran merupakan perubahan bentuk tingkah laku. • Pembelajaran yang baru dan kompleks hendaklah menggunakan proses akomodasi untuk mengubah struktur kognitifnya agar mengadaptasikan keperluan situasi pembelajaran yang dihadapinya. Oleh kerana proses akomodasi bergantung kepada motivasi intrinsik individu, guru hendaklah menggalakan pelajar melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti pembelajaran Akomodasi akan berlaku apabila individu dapat menukar skema lama untuk disesuaikan dengan pengalaman baru. Individu akan mengubah cara pemikiran untuk disesuaikan dengan pengalaman baru dan seterusnya membentuk skema baru. Contoh
Dalam mengenal huruf, kanak-kanak disleksia
mungkin akan menyatakan ‘d’ sebagai ‘b’ apabila diperkenalkan. Melalui pengalaman dan bimbingan, kanak- kanak akan cuba memadankan pengetahuan baru ini dengan skema lama yang telah ada. Dalam contoh di atas, akomodasi berlaku apabila kanak- kanak dapat mengenal dan membezakan ‘d’ daripada ‘b’. AHLI KUMPULAN,