Y4/2011 SK DATO’ MAHARAJA LELA

MONTHLY TEST – APRIL

PAPER 1
Name :……………………………. Tarikh :…………..
Class :……………………
________________________________________________________________________________________
This paper consists of 40 questions. Answer all the questions. For each question, choose only one answer from
the options, A, B, C and D.

Kertas soalan ini terdiri daripada 40 soalan. Jawab semua soalan. Bagi setiap soalan, pilih
satu jawapan sahaja daripada pilihan A, B, C dan D.

1) Choose ‘six thousand and seventy’ in 4) Which of the following numbers when rounded off to
numerals. the nearest tens becomes 1 000?

Pilih ‘ enam ribu dan tujuh puluh’ dalam Antara berikut, nombor yang manakah
nombor. apabila
dibundarkan kepada puluh yang hampir
A 60 070 C 670 menjadi
B 6 070 D 67 1 000?
2) When 19 406 is broken down according to its A 1 150 C 1 014
digit values, it becomes 5) 9 + 900 + 90 =
A 990 C 240
Apabila 19 406 dicerakinkan mengikut B 999 D 2 400
nilai digitnya, ia menjadi
6) Which of the following is not correct?
A 19 000 + 40 + 6
B 19 000 + 400 + 6 Antara berikut, yang manakah adalah tidak
C 10 000 + 9 000 + 40 + 6 benar?
D 10 000 + 9 000 + 400 + 6
A 1 150 + 90 = 1 240
3) State the digit value of 7 in the number 98 765. B 1 100 + 90 = 1 190
C 1 050 + 90 = 1 140
Nyatakan nilai digit bagi digit 7 dalam D 1 005 + 90 = 1 090
nombor 98 765.
7) 4 751 + 967 =
A ten thousands = puluh ribu
B thousands = ribu A 5 718 C 5 178
C hundreds = ratus B 4 718 D 4 178
D tens = puluh
8) 1 206 – 858 =

A 348 C 448
B 358 D 548

1
9) The diagram below shows a number line. 15) 50 505 ÷ 2 = _______

Rajah di bawah menunjukkan satu garis A 25 252 remainder 5

25 252 baki 5
nombor.
B 25 252 remainder 1
25 252 baki 1
1 100 p 1 000
C 25 255 remainder 5
A 1 090 c 1 050
25 255 baki 5
B 1 060 d 1 020
D 25 225 remainder 1
10) 2 158 – 686 - = 354 25 225 baki 1
What is the missing number in the box? 16) 5 500 ÷ 10 = 1 650 ÷
Apakah nombor yang tertinggal di dalam
petak itu? What is the missing number in the box?
Apakah nombor yang tertinggal di dalam
A 1 118 C 1 108 petak itu?
B 1 018 D 1 180
A 2 C 4
11) Two hundred + Nine – Zero = ______
B 3 D 5
Dua ratus + Sembilan – sifar =_____ 17) Which of the following is not correct?

A 29 Antara berikut, yang manakah adalah tidak

B 209 benar?
C 2 009
D 20 009 A 1 150 ÷ 50 = 23
B 1 100 ÷ 50 = 22
12) 105 – 9 + 23 = ______ C 1 050 ÷ 50 = 21
D 1 005 ÷ 50 = 20
A 10 119
B 1 119 18) 2 400 × 0 ÷ 12 =
C 119
D 19 A 0 C 20
B 2 D 200
13) Seven × Ninety = 19) 12 600 ÷ 30 = _______
Tujuh × Sembilan puluh =
Round off the answer to the nearest hundreds.
A 7 × 9 = 63 Bundarkan jawapan kepada ratus yang
B 7 × 19 = 133 terdekat.
C 7 × 90 = 630
D 7 × 190 = 1 330 A 4 200 C 420
B 4 000 D 400
14) 28 X 5 =

2
 A 14 C 140
B 40 D 400
A 60 000
20) What must be multiplied by 5 to get B 6 000
6 000? C 600
Apakah yang perlu didarabkan dengan 5 D 60
untuk memperolehi 6 000?
24) The diagram below shows a number line.
A 1 200 C 12 Rajah di bawah menunjukkan garis
B 120 D 2 nombor.
21) The diagram below shows four number
cards. 150 350 x y z
Rajah di bawah menunjukkan empat
keping kad nombor. Find the value of x + y – z .
Cari nilai x + y – z.
5 4 8 2
A 350 C 150
Based on the number cards above, form 25) A box contains 768 red marbles, 954 blue
one numbers in the largest numbers. marbles
Berdasarkan kad-kad nombor di atas, and Some yellow marbles. If the total number of
bentuk satu jumlah nombor yang terbesar. marbles In the box is 2 020, how many yellow
marbles are There in the box?
A 8 542 C 8 254
B 8 452 D 8 245 Sebuah kotak mengandungi 768 biji guli
merah, 954 biji guli biru dan sedikit guli
22) Calculate the difference between the digit kuning. Jika jumlah bilangan guli di
value of digit 7 and digit 2 in the number dalam
21 574. kotak itu ialah 2 020, berapa biji guli
kuningkah yang ada di dalam kotak itu?
Hitung beza antara nilai digit bagi digit 7
dan digit 2 dalam nombor 21 574. 26) The
A table
398 shows the
C number
198 of girls and boys in a
school.
A 19
B 199 Jadual di bawah menunjukkan bilangan budak
C 1 993 perempuan dan lelaki dalam sebuah sekolah.
D 19 930
Number of boys Number of girls
23) Mr Lee collected 3 000 eggs from his farm. Bilangan budak Bilangan budak
Then he kept the eggs equally into 6 boxes. lelaki perempuan
Find the number of eggs that he kept in 412 984
each box.
If 864 the pupils cycle to school, how many
En Lee mengutip 3 000 biji telur dari pupils do
ladangnya. Kemudian, dia menyimpankan not cycle to school?
telur-telur itu secara sama banyak ke dalam Jika 864 orang murid menunggang basikal ke
sekolah,
3 berapakah bilangan murid yang tidak
menunggang
basikal ke sekolah?
 5 buah kotak. Cari bilangan telur yang
disimpannya dalam setiap kotak.

27) The diagram below shows a rectangle which
is divided into six equal parts.
Rajah di bawah menunjukkan sebuah segi
empat tepat yang telah dibahagikan
kepada enam bahagian yang sama besar.
29) Which of the following is correct?
Antara berikut, yang manakah adalah benar?
7 3
A 10 is smaller than 10 .
7 3
10
adalah lebih kecil daripada 10
.

1 1
B 8
is larger than .
6
Find the fraction represented by the shaded
parts of the whole diagram in numerals. 1 1
8
adalah lebih besar daripada 6
.
Cari pecahan yang diwakili oleh bahagian
yang berlorek daripada seluruh rajah dalam 1 1
C 9 is smaller than 5 .
nombor.
1 1
9
adalah lebih kecil daripada 5 .
5 3
A C
6 6
4 3
4 2
D 5 is smaller than 5 .
B D 4 – 500 × 9 =
30) 5 000 3
6 6
5
adalah lebih kecil daripada 5
.
28) The diagram below shows four fractions. A 40 500 C 450
Rajah di bawah menunjukkan empat B 4 500 D 45
pecahan. 31) Murugan buys 100 rambutans. He receives
another
9 4 1 2 54 rambutans from his friend. He eats 86
10 5 2 5 rambutans.
How many rambutans are left?
Rearrange the fractions in ascending order.
Susunkan pecahan-pecahan itu mengikut Murugan membeli 100 biji rambutan. Dia
urutan menaik. menerima
54 biji rambutan lagi daripada kawannya. Dia
2 1 4 9 2 4 1 9 makan
A , , , C , , ,
5 2 5 10 5 5 2 10 86 biji rambutan. Berapa biji rambutankah yang
tinggal?
2 9 4 1 2 9 1 4
B , , ,
5 10 5 2
D , , ,
5 10 2 5 A 68 C 56
B 64 D 52

4
32) 59 000 in words. 36) Which of the following is correct?
59 000 dalam perkataan. Antara berikut, yang manakah adalah benar?

A fifty-nine thousand 7
Lima puluh Sembilan ribu A proper fraction =
2
7
B fifty-nine hundred Pecahan wajar =
2
Lima puluh Sembilan ratus
1
C fifty- nine B improper fraction =
2
Lima puluh
7
Pecahan tidak wajar =
2
D five nine thousand
Lima Sembilan ribu
7
C improper fraction =
33) Which number is smaller? 2
7
Mana satukah yang mempunyai jumlah nilai Pecahan tidak wajar =
terkecil? 2

A3 031 C 3 103 5
37) 50D290
proper fractionnotation.
in extended =
2
B 3 013 D 3 301
50 290 dalam bentuk cerakin.
5
pecahan wajar =
34) 6 – 1 × 40 = 2
A 5 + 2 + 90
B 5000+ 2 + 90
A 5 C 90
C 50 000 + 200 + 90
B 45 D 800
D 50 000 + 20 + 90
35) Convert from vertical form to mathematical
38) 51 736 in partition number.
sentences.
51 736 dalam bentuk cerakin.
Tukarkan dari bentuk lazim ke dalam
ayat matematik. A 5 ten thousands + 1 thousand + 7 tens + 3 tens + 6
ones
121 5 puluh ribu + 1 ribu + 7 puluh + 3 puluh + 6 sa
- 59
B 5 ten thousands + 1 thousand + 7 hundreds + 3 tens +
72 6
5 puluh ribu + 1 ribu + 7 ratus + 3 puluh +
A 121 – 59 + 72
B 121 – 59 = 72 C 5 thousands + 1 thousand + 7 hundreds + 3 tens +
C 121 + 59 – 72 6tens
D 121 + 59 = 72 5 ribu + 1 ribu + 7 ratus + 3 puluh + 6 puluh

5
39) Find the place value of the underlined digit in the number given.
Cari nilai tempat bagi digit yang bergaris dalam nombor yang diberikan.

95 270

A ten thousands C thousands

B hundreds D tens

40) Find the digit value of the underlined digit in the number given.
Cari nilai digit bagi digit yang bergaris dalam nombor yang diberikan.

95 270
A 5
B 50
C 500
D 5 000
TAMAT

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

…………………. ………………………. ………………………………

(PN JAMALIAH NORDIN) (PN NORHAZIDA JUSOH) ( )
Guru Matematik. Ketua Panitia Matematik