Penelitian

Tindakan Sekolah
Bagi Pengawas Sekolah

Drs.Supardi, M.Pd.
Univ. Muhammadiyah P. Raya
12/09/21 1
 1.Apa itu Penelitian?
 upaya pemecahan masalah,
menggunakan metode ilmiah,
 Langkah :
a) mendapatkan dan merumuskan
masalah,
b) mengkaji teori
c) mengumpulkan fakta empirik,
d) menganalisis temuan fakta untuk
pengambilan kesimpulan, dan
e) menyimpulkan hasil dan mempublikasi
hasil penelitiannnya.

12/09/21 2
 2. Masalah Penelitian
 bila masalah membutuhkan kebenaran
berkriteria keilmuan,
 masalah seperti itulah yang semestinya
memerlukan jawaban dengan kerangka
berpikir tertentu, yaitu digunakannya
metode keilmuan,
 diperlukan penelitian dalam mencari
jawabannya.

12/09/21 3
 3. Permasalah yang baik?
1. Kemanfaatan hasil.
2. Kriteria pengetahuan (a) mempunyai
khasanah keilmuan (b) mempunyai
kemungkinan mendapatkan sejumlah fakta
empirik
3. Peneliti menguasai masalah yg akan diteliti.
4. Persyaratan si peneliti, bekal kemampuan
teoritis peneliti; dan penguasaan peneliti
terhadap metode penelitian yang akan
digunakannya.

12/09/21 4
 4. Penelitian bagi Pengawas Sekolah?
 penelitian bagi pengawas dalam
pengembangan profesinya,
seharusnya difokuskan pada
permasalahan yang terkait
dengan keilmuan dan
praktek tugas
kepengawasan sekolah
yang merupakan tanggung
jawab profesionalnya.

12/09/21 5
 5. Macam KTI pengawas (dlm kegiatan
pengembangan profesi)?

1. Karya (tulis) ilmiah hasil

penelitian
2. Karya tulis atau makalah yang
berisi tinjauan atau ulasan ilmiah
3. Tulisan ilmiah populer
4. Prasaran dalam pertemuan ilmiiah.
5. Buku pelajaran atau modul

12/09/21 6
 Macam kegiatan pengembangan profesi
Pengawas Sekolah
 membuat Karya Tulis Ilmiah
(KTI),
 menemukan Teknologi Tepat Guna,
 menciptakan karya seni
 menyusun pedoman pelaksanaan
pengawasan, dan
 menyusun petunjuk teknis
pelaksanaan pengawasan sekolah

12/09/21 7
 6. Apa itu Penelitian Tindakan Sekolah?
 Penelitian tindakan banyak
dilakukan baik guru
maupun pengawas.
 Bagi guru : Penelitian
Tindakan Kelas (PTK)
 Bagi pengawas : Penelitian
Tindakan Sekolah (PTS)

12/09/21 8
 Penelitian Tindakan Sekolah? lanjutan…
 Tujuan : memecahkan
permasalahan nyata yang terjadi
di dalam sekolah-sekolah yang
berada dalam binaan pengawas
sekolah.
 Sekaligus mencari jawaban
ilmiah mengapa hal tersebut
dapat dipecahkan dengan
tindakan yang dilakukan.

12/09/21 9
 Penelitian Tindakan Sekolah? lanjutan…
 Harus ada tindakan (action) yang nyata.
 Tindakan itu dilakukan pada situasi alami
dan ditujukan untuk memecahkan
permasalahan-permasalahan praktis.
 Tindakan merupakan sesuatu kegiatan
yang sengaja dilakukan dengan tujuan
tertentu.
 dilakukan dalam rangkaian siklus
kegiatan.

12/09/21 10
 Penelitian Tindakan Sekolah? lanjutan…
 menuntut etika :
a) tidak mengganggu proses pembelajaran
kegiatan pendidikan yang berjalan di sekolah
b) jangan menyita banyak waktu (dalam
pengambilan data, dll).
c) masalah yang dikaji harus benar-benar
ada dan dihadapi oleh pengawas
sekolah.,
d) dilaksanakan dengan selalu memegang etika
kerja (minta ijin, membuat laporan, dll).

12/09/21 11
 Penelitian Tindakan Sekolah? lanjutan…

PTS terdiri rangkaian

empat kegiatan Perma-
Perencanaan
tindakan I
Pelaksanaan
Tindakan I
yang dilakukan salahan

dalam siklus Pengamatan/

Refleksi I
berulang. Siklus I Pengumpulan data I

(a) perencanaan,
(b) tindakan, Permasa-
lahan baru
Perencanaan
Pelaksanaan
Tindakan II
tindakan II
(c) pengamatan, hasil refleksi

(d) refleksi Pengamatan/

Refleksi II Pengumpulan data II

Bila
Dilanjutkan ke
Siklus II permasalahan Dilanjutkan ke
siklus
belum siklus
berikutnya..
terselesaikan.. berikutnya..

12/09/21 12
12/09/21 13
 Penelitian Tindakan Sekolah? Dari PEDOMAN

 PTS adalah penelitian yang

dilaksanakan pengawas
 Tujuan: memecahakan atau mencari
model pemecahan
 Langkah: siklus PTS
 Masalah : Pengawasan AKADEMIK
dan pengawasan MANAJERIAL

12/09/21 14
 CIRI PENELITIAN
TINDAKAN

•Berbeda dari yang lama

• Dipahami oleh guru
• Mengatifkan dlm kegiatan PBM
• Diamati pada seluruh kegiatan
tindakan

12/09/21 15
 7. Menyusun Usulan Penelitian?
 Judul Penelitian
 Bab Pendahuluan: (a) Latar Belakang Masalah (b)
Perumusan Masalah, (c) Hipotesis Tindakan (kalau
perlu), dan Cara Pemecahan Masalah ((kalau perlu) (d)
Tujuan dan Kemanfaatan Hasil Penelitian (terutama:
potensi untuk memperbaiki atau meningkatkan kualitas
isi, proses, masukan, atau hasil pembelajaran dan/atau
pendidikan).
 Bab Kajian / Tinjauan Pustaka yang menguraikan kajian
teori dan pustaka yang menumbuhkan gagasan yang
mendasari usulan rancangan penelitian tindakan
 Bab Metode Penelitian yang menjelaskan tentang
Rencana dan Prosedur Penelitian (terutama: prosedur
diagnosis masalah, perencanaan tindakan, prosedur
pelaksanaan tindakan, prosedur observasi dan evaluasi,
prosedur refleksi hasil penelitian).
 Jadwal, Daftar Pustaka,

12/09/21 16
 8. Pelaporan PTS?
 Bagian Awal yang terdiri dari:
 (a) halaman judul;
 (b) lembaran persetujuan dan pernyataan dari KORWAS
yang menyatakan keaslian tulisan dari si penulis;
 (c) pernyataan dari perpustakaan yang menyatakan
bahwa makalah tersebut telah disimpan
diperpustakannya,
 (d) pernyataan keaslian tulisan yang dibuat dan
ditandatangi oleh penulis,
 (e) kata pengantar;
 (f) daftar isi, (bila ada : daftar label, daftar gambar dan
daftar lampiran), serta
 (g) abstrak atau ringkasan.

12/09/21 17
 Pelaporan PTS (lanjutan)..

Bagian Isi
 Bab I Pendahuluan yang menjelaskan tentang Latar
Belakang Masalah, Perumusan Masalah dan Cara
Pemecahan Masalah melalui rencana tindakan yang
akan dilakukan, Tujuan dan Kemanfaatan Hasil
Penelitian
 Bab II Kajian / Tinjauan Pustaka yang berisi uraian
tentang kajian teori dan pustaka yang menumbuhkan
gagasan yang mendasari usulan rancangan penelitian
tindakan (khususnya kajian teori yang berkaitan dengan
macam tindakan yang akan dilakukan), proses tindakan,
ketepatan atau kesesuainan tindakandan lain-lain.

12/09/21 18
 Bagian Isi (lanjutan)
 Bab III Metode Penelitian menjelaskan tentang
prosedur penelitian (terutama: prosedur diagnosis
masalah, penjelasan rinci tentang perencanaan dan
pelaksanaan tindakan, prosedur pelaksanaan
tindakan, prosedur observasi dan evaluasi, prosedur
refleksi , serta hasil penelitian).
 Bab IV Hasil penelitian dan pembahasan serta
mengemukakan gambaran tentang pelaksanaan
tindakan. Akhir dari bab ini adalah pembahasan, yaitu
pendapat peneliti tentang plus minus tindakan serta
kemungkinannya untuk diterapkan lagi untuk
memperoleh gambaran model tindakan ini sebagai
metode mengajar yang dipandang kreatif dan inovatif,
sehingga dapat memberikan hasil pembelajaran yang
maksimal
 Bab V Simpulan dan Saran-Saran.

12/09/21 19
 Pelaporan PTS (lanjutan)

 Bagian Penunjang yang pada umumnya

terdiri dari sajian daftar pustaka dan lampiran-
lampiran yang diperlukan untuk menunjang isi
laporan.
 Lampiran yang disertakan adalah (a) semua
instrumen yang digunakan dalam penelitian, terutama
lembar pengamatan, (b) contoh-contoh hasil kerja
dalam pengisian/ pengerjaan instrumen baik oleh guru
maupun siswa, (c) dokumen pelaksanaan penelitian
yang lain seperti foto-foto kegiatan, daftar hadir, dan
lain-lain.

12/09/21 20
 Lampiran PTS : WAJIB
Laporan PTS wajib melampirkan
(a) semua instrumen yang digunakan dalam
penelitian, terutama lembar pengamatan,
kuisener, tes, dan lain-lain
(b) contoh-contoh hasil kerja dalam pengisian/
pengerjaan instrumen
(c) dokumen pelaksanaan penelitian yang lain
seperti foto-foto kegiatan, daftar hadir,
cacatan harian dalam pelaksanaan PTS,
surat ijin, dan lain-lain.

12/09/21 21
 9. Laporan PTS yang KURANG
memenuhi syarat
 tidak jelas apa, bagaimana dan
mengapa kegiatan tindakan yang
dilakukan,
 juga tidak jelas bagaimana peran
hasil evaluasi dan refleksi pada
penentuan siklus-siklus berikutnya.

12/09/21 22
 Laporan KURANG yang memenuhi syarat (lanjutan…)

 Pengawas sekolah justru

berperan sebagai guru kelas
 Tidak jelas peran pengawas
sekolah dalam kegiatan PTS
tersebut.

12/09/21 23
 Terima Kasih
 Mari kita
diskusikan…

12/09/21 24