09/02/2012 1.10 1.

45 (1 period) FORM 2R SEJARAH

TOPIK: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH. Bidang Pembelajaran: SHTI Mengambil Seberang Perai. Objektif: Di akhir pengajaran, pelajar-pelajar dapat:i. Menjelaskan cara SHTI mengambil Seberang Perai Activities: Guru mengimbas pengajaran sebelumnya Guru memberi latihan bagi topik SHTI mengambil Seberang Perai. Penilaian:

09/02/2012 3.30 4.05 (1 period) FORM 2B SEJARAH

TOPIK: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH. Bidang Pembelajaran: SHTI Mengambil Seberang Perai. Objektif: Di akhir pengajaran, pelajar-pelajar dapat:i. Menjelaskan cara SHTI mengambil Seberang Perai Activities: Guru mengimbas pengajaran sebelumnya Guru menerangkan cara bgaimana SHTI mengambil Seberang Perai. Penilaian: TOPIK: CITA-CITAKU Objektif: Di akhir pengajaran, pelajar-pelajar dapat: i. Mengenalpasti cita-cita dan potensi diri. ii. Menghubungkan potensi diri dengan cita-cita. iii. Mengambil daya usaha untuk mencapai cita-cita. Activities: Guru mengimbas pengajaran minggu sebelumnya. Guru menyuruh beberapa pelajar bangun menyebut cita-cita masing. Seterusnya, semua pelajar diminta membuat satu karangan pendek mengenai cita-cita masing-masing. Penilaian: TOPIK: KECERGASAN FIZIKAL Objektif: Di akhir pengajaran, pelajar-pelajar dapat: i. Melakukan aktiviti-aktiviti khusus bagi membina daya tahan kardiovaskular ii. Mengetahui langkah-langkah keselamatan yang perlu diikuti semasa melakukan senaman Aktiviti: Pelajar diminta untuk turun ke padang dan membuat warming up. Guru aktiviti-aktiviti khusus yang biasa dibuat untuk membin daya tahan kardiovaskular. Pelajar diminta untuk melakukan aktiviti aktiviti tersebut. Guru memantau pelajar Penilaian:

09/02/2012 4.25 5.00 (1 period) FORM 1S PSK

09/02/2012 5.35 6.45 (2 periods) FORM 1C & 1M PJK

10/02/2012 2.20 2.55 (1 period) FORM 1S PSK

TOPIK: TOKOH YANG SAYA SANJUNG Objektif: Di akhir pengajaran, pelajar-pelajar dapat: i. Menyatakan kepentingan mengembangkan potensi diri ii. Mencontohi cara tokoh-tokoh mengembangkan potensi diri Activities: Guru mengimbas pengajaran minggu sebelumnya. Guru membaca dan menerangkan teks di muka surat 8. Penilaian:

10/02/2012 3.50 4.25 (1 period) FORM 1A PSK

TOPIK: CITA-CITAKU Objektif: Di akhir pengajaran, pelajar-pelajar dapat: i. Mengenalpasti cita-cita dan potensi diri. ii. Menghubungkan potensi diri dengan cita-cita. iii. Mengambil daya usaha untuk mencapai cita-cita. Activities: Guru mengimbas pengajaran minggu sebelumnya. Guru menyuruh beberapa pelajar bangun menyebut cita-cita masing. Seterusnya, semua pelajar diminta membuat satu karangan pendek mengenai cita-cita masing-masing. Penilaian: TOPIK: KECERGASAN FIZIKAL Objektif: Di akhir pengajaran, pelajar-pelajar dapat: i. Melakukan aktiviti-aktiviti khusus bagi membina daya tahan kardiovaskular ii. Mengetahui langkah-langkah keselamatan yang perlu diikuti semasa melakukan senaman Aktiviti: Pelajar diminta untuk turun ke padang dan membuat warming up. Guru aktiviti-aktiviti khusus yang biasa dibuat untuk membin daya tahan kardiovaskular. Pelajar diminta untuk melakukan aktiviti aktiviti tersebut. Guru memantau pelajar Penilaian:

10/02/2012 5.35 6.45 (2 periods) FORM 1H & 1A PJK

13/02/2012 1.10 2.20 (1 period) FORM 1R PSK

TOPIK: TOKOH YANG SAYA SANJUNG Objektif: Di akhir pengajaran, pelajar-pelajar dapat: i. Menyatakan kepentingan mengembangkan potensi diri ii. Mencontohi cara tokoh-tokoh mengembangkan potensi diri Activities: Guru mengimbas pengajaran minggu sebelumnya. Guru membaca dan menerangkan teks di muka surat 8. Pelajar diminta untuk menjawab soalan pemahaman di mukasurat 9. Penilaian: TOPIK: TOKOH YANG SAYA SANJUNG Objektif: Di akhir pengajaran, pelajar-pelajar dapat: i. Menyatakan kepentingan mengembangkan potensi diri ii. Mencontohi cara tokoh-tokoh mengembangkan potensi diri Activities: Guru mengimbas pengajaran minggu sebelumnya. Guru membaca dan menerangkan teks di muka surat 8. Pelajar diminta untuk menjawab soalan pemahaman di mukasurat 9. Penilaian:

13/02/2012 2.55 3.30 (1 period) FORM 1A PSK

13/02/2012 2.20 2.55 (1 period) FORM 2H SEJARAH

TOPIK: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH. Bidang Pembelajaran: SHTI Mengambil Seberang Perai. Objektif: Di akhir pengajaran, pelajar-pelajar dapat:i. Menjelaskan cara SHTI mengambil Seberang Perai Activities: Guru mengimbas pengajaran sebelumnya Guru menerangkan cara bgaimana SHTI mengambil Seberang Perai. Penilaian:

13/02/2012 3.30 4.05 (1 period) FORM 2I SEJARAH

TOPIK: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH. Bidang Pembelajaran: SHTI Mengambil Seberang Perai. Objektif: Di akhir pengajaran, pelajar-pelajar dapat:i. Menjelaskan cara SHTI mengambil Seberang Perai Activities: Guru mengimbas pengajaran sebelumnya Guru menerangkan cara bgaimana SHTI mengambil Seberang Perai. Penilaian: TOPIK: KECERGASAN FIZIKAL Objektif: Di akhir pengajaran, pelajar-pelajar dapat: i. Melakukan aktiviti-aktiviti khusus bagi membina daya tahan kardiovaskular ii. Mengetahui langkah-langkah keselamatan yang perlu diikuti semasa melakukan senaman Aktiviti: Pelajar diminta untuk turun ke padang dan membuat warming up. Guru aktiviti-aktiviti khusus yang biasa dibuat untuk membin daya tahan kardiovaskular. Pelajar diminta untuk melakukan aktiviti aktiviti tersebut. Guru memantau pelajar Penilaian:

13/02/2012 5.35 6.45 (2 periods) FORM 1B/1R PJK