Sekapur Sirih Panitia

Assalamualaikum Wr Wb Bissmillahirrahmanirrahim Al hamdulillah puji syukur kehadirat allah SWT solawat dan salam di limpahkan kepada Baginda Al Mustofa Sayyidina Muhammad SAW,keluarga sohabat dan segenap pengikutnya yang telah mengibarkan panji kebenaran di muka bumi ini,semoga kita umatnya senantiasa dapat melaksanakan sunah-sunah nya dan beroleh syafaatul Udzma nya,amin. Sekalipun jauh dari yang di harapkan ahirnya buku Pedoman Praktek Pengenalan Lapangan (PPL) Madrasah Aliyah Malnu Pusat Menes dapat kami sampaikan kepada siswa peserta PPL Angkatan ke 43 tahun pelajaran 2011/2012 untuk di jadikan bahan acuan dan pedoman dalam pelaksanaan nya di lapangan. Terima kasih kami sampaikan kepada semua fihak yang sudah banyak membantu penyusunan buku panduan PPL Madrasah Aliyah Malnu Pusat Menes,husunya penghormatan kami sampaikan kepada : 1. Ketua Umum PB Malnu Pusat Menes Yth Bapak KH Hamdi Maani Rusydi 2. Ketua Perguruan Islam Malnu Pusat Menes Yth Abah KH Moh.Ishak 3. Kepala Madrasah Aliyah Malnu Pusat Menes Yth Dra Hj Siti Makiyah MR 4. Pimpinan Mahad Al Muawanah Yth KH Zaky Ghufron Maani 5. Pimpinan Mahad Mathlaul Anwar Linahdlatil Ulama Yth KH Tolhah Maani 6. Segenap Dewan Guru di lingkungan Perguruan Iislam Malnu Pusat Menes Kami menyadari adanya keterbatasan dan kekurangan dari Buku Pedoman PPL ini,dengan senang hati, teguran ,kritik,dan saran dari semua fihak kami nantikan untuk kesempurnaan buku Panduan PPL Madrasah Aliyah kedepan. Wallahul Muwafiq Ila Aqwamit Thoriq Wassalamualaikum Wr Wb. Koordinator

Sambutan Kepala Madrasah Madrasah Aliyah Malnu Pusat Menes Assalamualaikum Wr Wb Bissmillahirrahmanirrahim Alhamdulillahirrabbil alamin wassolatu wassalamu ala asyrofil anbiyaai walmursalin waala alihi wasohbihy ajmain.amma badu Fainna ahsanal hadits kitabullah wakhoirul hadyi hadiyyu Muhammadin SAWkhoirul umur ausathuha wasyarral umur muchdatsatuha wakullu muchdatsatin bidah wakullu bidatin dlolalalah. Al hamdulillah puji syukur kehadirat allah SwT
Maha besar Allah dengan sifat rahman Nya,Maha suci Allah dengan kerahiman Nya.Pujian kami hanya di persembahkan kepada Mu Allah Robbul Izzah penguasa semua rencana,penakluk semua kehendak,lindungi kami dari kehendak Mu yang menjadikan kami selalu malas selalu alpa selalu lupa bahkan terkadang syak wasangka, Solawat salam yang utama hanya tersanjung untuk seorang hamba pilihan allah sang penyeru kebenaran pembawa kebaikan Baginda Rasulillah Muhammad SAW ,keluarga dan sahabat nya serta umatnya yang selalu mendambakan syafaatnya.

Beliau (Sayyidina Muhammad SAW) senantiasa bermohon kepada Alloh Subhannahu wa Taala, yang artinya: Ya Alloh, ampunilah dosaku, curahkanlah rahmat-Mu kepadaku dan pertemukanlah aku dengan teman yang tinggi derajatnya. (Muttafaq alaih)

Praktek Pengenalan Lapangan (PPL) adalah merupakan program periodik yang di laksanakan seti p ahir tahun pelajaran di kelas XII untuk siswa Madrasah Aliyah Malnu Pusat Menes sebagai upaya
Di

jadwal

No 1 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Waktu 07.00 07.30 07.30 09.00 09.00 09.30 09.30 11.00 11.00 13.00 13.00 15.30 15.30 - 16.00 16.00 - 17.30 17.30 - 18.00 18.00 - 21.00 21.00 22.00

Kegiatan Chek In Peserta Upacara Pembukaan Pelepasan Menuju Lokasi Penyerahan di Kecamatan SHOMAIS Taaruf Taaruf ke Tomas dan Toga Persiapan solat Magrib Konsultasi Program Kerja Breefing Kelompok Merumuskan Proja besok Posko Posko

Lokasi Gerbang Madrasah Lapangan Upacara

Keterangan

Perguruan

Sohibul Bait

Tomas dan Toga Di ikuti oleh semua anggota kelompok

12.

22.00 03.30

Istirahat tidur Di ikuti oleh semua anggota kelompok

13.

03.30 05.00

Qiyamul Lail s/d Berjamaah solat subuh

Di ikuti oleh semua anggota kelompok

14. 15. 16.

05.00 06.00 06.00 07.00 07.00 11.30

Kegiatan di Mushola K3 dan Persiapan ke lapangan Berangkat ke lokasi

Sesuai dengan hasil konsul dengan tomas dan toga

17

Telah dirasakan bersama, krisis metode dan pegangan hidup umat Islam di zaman ini mengakibatkan rusaknya berbagai lini kehidupan. Akidah, akhlak, hukum, sosial, budaya, dan ekonomi umat semakin lama semakin terpuruk disebabkan jauhnya dari wasiat yang telah Rasulullah tinggalkan kepada kita semua, (tulis haditsnya) Maka beranjak dari hadits mulia di atas itulah Madrasah Aliyah Malnu Pusat Menes ber komitmen untuk membentuk para generasi muslim yang siap dan setia menegakkan panji Al-Quran dan Sunnah Rasulillah Muhammad SAW pada diri, keluarga, dan umatnya. berakidah yang benar sesuai pemahaman Ahlussunnah wal Jamaah (ASWAJA) para ulama salafus

shalih, berakhlak yang mulia dan menjadi tauladan yang baik pada selainnya, serta siap
berdakwah dalam hal kebenaran dan kesabaran. Jika berbicara pendidikan islam maka gambaran yang didapatkan pun seputar madrasah dan pesantren. Jika pesantren adalah lembaga pendidikan formal tertua di Indonesia, maka madrasah adalah lembaga formal yang lahir untuk menangkal sekularisme pada pendidikan formal pasca kemerdekaan.Bagaimana perkembangan madrasah ini? Masihkah relevan pada era kini dan bagaimana prospeknya di masa depan? Dalam kesempatan ini sekilas akan kami paparkan tentang Profil Madrasah Aliyah Malnu Pusat Menes.

Pada Tahun 1968 M. system pendidikan disempurnakan dari system klasik tingkat I sampai 7 menjadi tingkatan yang bertingkat dari Madrasah; Ibtidaiyah, Tsanawiyah dan Aliyah. Dari sinilah berdiri Madrasah Aliyah MALNU Pusat Menes. Secara legalitas kelembagaan dibentuk Yayasan Perguruan Islam MALNU di Menes Pandeglang-Banten pada tanggal 7 Juli 1972 yang dikukuhkan dengan akta Notaris Tb. MH. Suhadisastra, No. 111 tanggal 11 Juli 1972, sebagai ketua Umumnya ( Al Maarhum Al Maghfurlah )KH. Tb. Maani Rusydi. Madrasah Aliyah MALNU Pusat Menes Dalam upaya pengembangan kwalitas pendidikan pada tahun 1989 menyatu dengan Mahad Al Muawanah menjadi sebuah sekolah berasrama (Boarding School) dengan menggunakan system pondok pesantren salafiyah dan modern, yang beralamatkan di Jalan Alun-Alun Timur Menes Tlp. (0253) 501167 501555 Pandeglang Banten 42262.

Alhamdulillah, dari upaya yang dilakukan melalui visi, misi dan tujuan Perguruan Islam MALNU, dengan membangun Manhaj kurikulum Pendidikan yang didirikan di atas nilai-nilai salafiyah dengan tanpa mengesampingkan nilai-nilai pendidikan modern, dan penerapan kurikulum Pendidikan Nasional, mendapat tanggapan dan dukungan yang positif dari semua pihak, terlebih pihak-pihak yang mencintai pendidikan Islam ala Ahlussunnah Wal Jamaah (ASWAJA). Keadaan siswa per lima tahun terakhir :

Kelas X XI XII JUMLAH

JUMLAH SISWA 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 270 288 309 357 376 191 256 280 279 309 185 193 253 275 280 646 737 842 911 967

. Keadaan Guru dan Tenaga 1. Guru Tetap Yayasan : 40 Orang 2. PNS : 6 Orang 3. Staf tata Usaha : 9 Orang Prestasi yang sudah di capai Bidang Akademik : 1. Bea Siswa S1 ke Al Azhar Cairo 2. Bea Siswa S1 ke Hadromaut Republik Yaman 3. Bea Siswa S1 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 4. Bea Siswa Program Santri Berprestasi ( PBSB ) 5. Bea Siswa Program Bidik Misi 6. Program PMDK di UIN Syahid Jakarta 7. Juara II Olimpiade Biologi 8. Program Pelatihan Kepemimpinan Pemuda Indonesia (Indonesia Youth Leadership Program) ke Amerika Bidang Seni : 1. Tingkat Kecamatan : a. Juara I Pidato 3 Bahasa ( Bhs. Arab, Bhs.Inggris, Bhs.Indonesia) b. Juara I MTQ Tk Remaja c. Juara I MTQ Tk Dewasa d. Juara I Baris Berbaris e. Juara I Seni Qosidah f. Juara II Voly Ball g. Komandan Peleton ( Danton ) Paskibra 2. Tingkat Kabupaten : a. Juara I Pidato B.Arab b. Juara I Qiroatul Kutub c. Juara II Pidato B.Inggris d. Juara II Fahmil Quran e. Juara II Syarhil Quran f. Juara II Voly Ball g. Juara II Seni Qosidah h. Juara III Seni Baris Baris 3. Tingkat Provinsi : a. Juara I & II Pidato Bahasa Arab b. Juara I Qiroatul Kutub c. Juara II Pidato Bahasa Inggris

d. Juara III Pidato Bahasa Indonesia e. Juara 1 Seni Marawis f. Juara ke 2, dan 3 Olimpiade Matematika Wilayah Banten 4. Tingkat Nasional a.Peserta Jambore Nasional di Gorontalo b.Peserta Olimpiade Matematika se Jawa Bali 2012 Peringkat ke 13

Jawaban Essay sosiologi 51. Empiris. Non eti, teoritis, komulatif 52. Media Keluarga, Teman sebaya, sekolah, media massa. 53. Saluran Angkatan bersenjata, pendidikan, ekonomi, politik dan organisasi sosial 54. * Lembaga keluarga fungsinya afeksi, proteksi, ekonomi, reproduksi, sosialisasi, edukatif, Religi, * Lembaga Pendidikan, fungsinya memberikan pengetahuan, mencerdaskan, pengembangan profesi n keterampilan * Lembaga Agama fungsinya sebgai pedoman atau petunjuk bagi kehidupan manusia * Lembaga Politi fungsinya kesejateraan umum / wilayah, kesejateraan sosial * Lembaga Ekonomi fungsinya untuk memenuhi kebutuhan masyarakat di bidang produksi atau jasa 55. Purposiv sampel, Area sampel, klaster sampel, insidental sampel, strata sampel