Silabus

Nama Madrasah : MA .....................................................

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Program : XI / IPA
Semester : GANJIL

STANDAR KOMPETENSI:
1. Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah.

Penilaian Alokasi
Sumber /Bahan /
Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Waktu
Teknik Contoh Instrumen Alat
Instrumen (menit)

1.1. Membaca data dalam Statistika.  Mengamati dan  Memahami cara  Tugas  Uraian  Nilai Matematika dari 10 siswa 2 x 45 Sumber:
bentuk tabel dan mengidentifikasi data-data memperoleh data, individu. singkat. adalah 3, 7, 6, 5, 7, 9, 8, 4, 7, 8. menit.  Buku paket
diagram batang,  Data: mengenai hal-hal di sekitar menentukan jenis dan Tentukan: (Buku
garis, lingkaran, dan - Jenis-jenis sekolah. ukuran data, serta a. Kuartil pertama, kuartil Matematika
ogif. data.  Memahami cara-cara memeriksa, kedua, dan kuartil ketiga. SMA dan MA
- Ukuran data. memperoleh data. membulatkan, dan b. Rataan kuartil dan rataan ESIS Kelas XI
 Menentukan jenis data, menyusun data untuk tiga. Semester 1
ukuran data. menyelesaikan c. Jangkauan, jangkauan antar- Jilid 2A,
masalah. kuartil, dan jangkauan semi karangan Sri
antar-kuartil. Kurnianingsih,
 Statistika dan  Memahami pengertian  Menentukan data dkk) hal. 2-6,
statistik. statistika, statistik, populasi, terbesar, terkecil, 6-7, 7-16.
 Populasi dan dan sampel. median, kuartil (kuartil  Buku referensi
sampel. pertama, kuartil kedua, lain.
 Data tunggal:  Melakukan penanganan awal kuartil ketiga), statistik
- Pemeriksaan data tunggal berupa lima serangkai (statistik Alat:
data. pemeriksaan data, minimum, statistik  Laptop
- Pembulatan pembulatan data, maksimum, median,  LCD
data. penyusunan data, serta kuartil pertama, kuartil  OHP
- Penyusunan pencarian data terbesar, data ketiga), rataan kuartil,
data. terkecil, median, kuartil rataan tiga, desil,
- Data terbesar, (kuartil pertama, kuartil jangkauan, jangkauan
terkecil, dan kedua, kuartil ketiga), antar-kuartil, dan
median. statistik lima serangkai jangkauan semi antar-
- Kuartil (statistik minimum, statistik kuartil untuk data
(kuartil maksimum, median, kuartil tunggal.
pertama, pertama, kuartil ketiga),
kuartil kedua, rataan kuartil, rataan tiga,
kuartil desil, jangkauan, jangkauan
ketiga). antar-kuartil, dan jangkauan

Silabus Matematika MA dan MA Kelas XI Semester Ganjil (2A) Prog. IPA (Tim MGMP Matematika MAN Kota Baru)
 - Statistik lima semi antar-kuartil.
serangkai
(statistik
minimum,
statistik
maksimum,
median,
kuartil
pertama,
kuartil
ketiga).
- Rataan kuartil
dan rataan tiga.
- Desil.
- Jangkauan.
- Jangkauan
antar-kuartil.
- Jangkauan
semi antar-
kuartil
(simpangan
kuartil).

 Tabel (daftar)  Membaca data-data yang  Membaca sajian data  Tugas  Uraian  Daftar baris-kolom berikut 2 x 45 Sumber:
baris-kolom. dinyatakan dalam bentuk daftar dalam bentuk tabel individu. singkat. menyatakan banyaknya anak menit.  Buku paket
 Daftar distribusi baris-kolom, daftar distribusi (daftar), meliputi daftar laki-laki dan perempuan yang hal. 17-18,
frekuensi. frekuensi data tunggal, daftar baris-kolom, daftar dimiliki oleh suatu keluarga 18-19, 22-23,
 Daftar distribusi distribusi frekuensi data distribusi frekuensi yang mengikuti survei. 24-26.
frekuensi berkelompok, daftar distribusi (data tunggal dan data
Banyak Banyak
 Buku referensi
kumulatif. frekuensi kumulatif data berkelompok), dan anak anak laki-laki lain.
tunggal, atau daftar distribusi daftar distribusi perempuan 0 1 2 3 4
frekuensi kumulatif data frekuensi kumulatif 0 3 2 Alat:
berkelompok. (data tunggal dan data 1 5 9 1 1  Laptop
2 1 2 3
berkelompok).  LCD
3 1 2
4  OHP

a. Berapa banyak keluarga

yang mengikuti survei?
b. Berapa banyak keluarga yang
memiliki anak laki-laki?
c. Berapa banyak anak laki-laki
dan perempuan yang
terdaftar?
d. Apakah pernyataan ini benar
“Anak laki-laki lebih banyak

Silabus Matematika MA dan MA Kelas XI Semester Ganjil (2A) Prog. IPA (Tim MGMP Matematika MAN Kota Baru)
 dillahirkan dibandingkan
anak perempuan“. Jelaskan!

 Diagram garis.  Membaca data-data yang  Membaca sajian data  Tugas  Uraian  Misalkan garis berikut 4 x 45 Sumber:
 Diagram kotak- dinyatakan dalam bentuk dalam bentuk diagram, individu. singkat. menunjukkan curah hujan rata- menit.  Buku paket
garis. diagram garis, diagram kotak- meliputi diagram garis, rata per bulan di Indonesia hal. 29-30,
 Diagram batang garis, diagram batang daun, diagram kotak-garis, (dalam milimeter) yang tercatat 31-32, 32-33,
daun. diagram batang dan diagram diagram batang-daun, di Badan Meteorologi dan 35-38, 39-40,
 Diagram batang lingkaran, histogram, poligon diagram batang dan Geofisika. 40-41.
dan diagram frekuensi, diagram campuran, diagram lingkaran, 250
 Buku referensi
lingkaran. dan ogif. histogram, poligon lain.
 Histogram dan frekuensi, diagram 200

poligon campuran, dan ogif. 150

Alat:
frekuensi.  Laptop
 Diagram 100  LCD
campuran. 50
 OHP
 Ogif.
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Bul a n

a. Sebutkan bulan yang paling

basah dan bulan yang paling
kering.
b. Berapa mm-kah curah hujan
rata-rata pada bulan April?
c. Sebutkan bulan-bulan
dengan curah hujan lebih
dari 150 mm.

1.2. Menyajikan data  Penyajian data  Menyimak konsep tentang  Menyajikan data dalam  Tugas  Uraian 1. Data nilai Matematika di kelas 4 x 45 Sumber:
dalam bentuk tabel dalam bentuk penyajian data. berbagai bentuk tabel, individu. singkat. XI IPA adalah sebagai berikut: menit.  Buku paket
dan diagram batang, tabel (daftar):  Menyusun / menyajikan data meliputi daftar baris- 6 7 5 4 9 5 4 4 5 6 5 37 4 8 hal. 17-29,
garis, lingkaran, dan - Tabel (daftar) dalam bentuk tabel, yang kolom, daftar distribusi 5 9 6 4 5 7 6 6 5 6 4 6 87 8 29-44.
ogif, serta penafsiran- baris-kolom. meliputi: frekuensi (data tunggal 9 3 6 7 4 5 6 6 6 8  Buku referensi
nya. - Daftar a. Daftar baris-kolom. dan data berkelompok), a. Susun data di atas dalam lain.
distribusi b. Daftar distribusi frekuensi dan daftar distribusi daftar distribusi frekuensi
frekuensi. (data tunggal dan data frekuensi kumulatif data tunggal. Alat:
- Daftar berkelompok). (data tunggal dan data b. Tentukan frekuensi  Laptop
distribusi c. Daftar distribusi frekuensi berkelompok). kumulatif kurang dari dan  LCD
frekuensi kumulatif (data tunggal lebih dari.  OHP
kumulatif. dan data berkelompok).
 Penyajian data  Menyusun / menyajikan data  Menyajikan data dalam 2. Buatlah diagram batang daun
dalam bentuk dalam bentuk diagram, yang berbagai bentuk dari data berikut:
diagram: meliputi: diagram, meliputi 88 32 78 74 67 56 84 58 51 66
- Diagram a. Diagram garis. diagram garis, diagram 45 64 47 76 35 74 52 74 52 61

Silabus Matematika MA dan MA Kelas XI Semester Ganjil (2A) Prog. IPA (Tim MGMP Matematika MAN Kota Baru)
 garis. b. Diagram kotak-garis. kotak-garis, diagram 63 69 64 68 43 68 50 50 34 33
- Diagram c. Diagram batang daun. batang daun, diagram 28 21 31 48 49 55 63 64 73 78
kotak-garis. d. Diagram batang. batang, diagram 81 70 73 56 57 24 27 29 30 34
- Diagram e. Diagram lingkaran. lingkaran, histogram,
batang daun. f. Histogram. poligon frekuensi,
- Diagram g. Poligon frekuensi. diagram campuran, dan
batang dan h. Diagram campuran. ogif.
diagram i. Ogif.
lingkaran.  Menafsirkan data dari berbagai  Menafsirkan data dari
- Histogram dan macam bentuk tabel dan berbagai macam
poligon diagram. bentuk tabel dan
frekuensi. diagram.
- Diagram
campuran.
- Ogif.

 Pengertian dasar  Melakukan ulangan berisi  Mengerjakan soal  Ulangan  Uraian  Gambarlah histogram dan 2 x 45
statistika: data materi yang berkaitan dengan dengan baik berkaitan harian. singkat. poligon frekuensi untuk data menit.
(jenis-jenis data, pengertian dasar statistika (data dengan materi hasil ulangan Bahasa Inggris
ukuran data), (jenis-jenis data, ukuran data), mengenai pengertian dari 40 siswa berikut:
statistika dan statistika, statistik, populasi, dasar statistika (data
statistik, populasi sampel, data tunggal), (jenis-jenis data, Nilai Frekuensi
dan sampel, serta penyajian data dalam bentuk ukuran data), statistika, 46-50 3
51-55 5
data tunggal. tabel (daftar baris-kolom, daftar statistik, populasi, 56-60 7
 Penyajian data distribusi frekuensi, daftar sampel, data tunggal), 61-65 10
dalam bentuk distribusi frekuensi kumulatif), penyajian data dalam 66-70 8
tabel (daftar): dan penyajian data dalam bentuk tabel (daftar 71-75 4
bentuk diagram (diagram garis, baris-kolom, daftar 76-80 3
tabel (daftar)
baris-kolom, diagram kotak-garis, diagram distribusi frekuensi,
daftar distribusi batang daun, diagram batang, daftar distribusi
frekuensi, daftar diagram lingkaran, histogram, frekuensi kumulatif), .
distribusi poligon frekuensi, diagram dan penyajian data
frekuensi campuran, dan ogif). dalam bentuk diagram
kumulatif. (diagram garis,
 Penyajian data diagram kotak-garis,
dalam bentuk diagram batang daun,
diagram:, diagram batang,
diagram garis, diagram lingkaran,
diagram kotak- histogram, poligon
garis, diagram frekuensi, diagram
batang daun, campuran, dan ogif).
diagram batang
dan diagram
lingkaran,
histogram dan
poligon

Silabus Matematika MA dan MA Kelas XI Semester Ganjil (2A) Prog. IPA (Tim MGMP Matematika MAN Kota Baru)
 frekuensi,
diagram
campuran, ogif.

1.3. Menghitung ukuran  Ukuran  Menjelaskan pengertian  Menentukan ukuran  Tugas  Uraian  Tentukan modus, median, dan 4 x 45 Sumber:
pemusatan, ukuran pemusatan data: ukuran pemusatan data. pemusatan data, individu. singkat. rata-rata dari data berikut: menit.  Buku paket
letak, dan ukuran - Rataan.  Mendefinisikan rataan dan meliputi rataan (rataan hal. 44-48,
penyebaran data, - Modus. macamnya (rataan data data tunggal, rataan Data f 48-50, 50-52,
serta penafsirannya. - Median. tunggal, rataan sementara sementara data 40-44 4 52-55, 56-60,
45-49 8
data tunggal, rataan data tunggal, rataan data 50-54 6
60-63.
berkelompok, rataan berkelompok, rataan 55-59 14  Buku referensi
sementara data sementara data 60-64 8 lain.
berkelompok), median berkelompok, 65-69 6
70-74 4
(untuk data tunggal maupun pengkodean atau Alat:
data berkelompok), dan coding data  Laptop
modus (untuk data tunggal berkelompok), modus,  LCD
maupun data berkelompok) dan median.  OHP
sebagai ukuran pemusatan
data yang biasa digunakan.  Memberikan tafsiran
 Menentukan rumus rataan terhadap ukuran
data tunggal yang bernilai pemusatan data.
kecil.
 Menghitung rataan data
tunggal yang bernilai kecil.
 Menentukan rumus rataan
data tunggal yang bernilai
besar dengan menggunakan
rataan sementara.
 Menghitung rataan data
tunggal dengan
menggunakan rataan
sementara.
 Menentukan rumus rataan
data berkelompok.
 Menghitung rataan data
berkelompok.
 Menentukan rumus rataan
data berkelompok dengan
menggunakan rataan
sementara.
 Menghitung rataan data
berkelompok dengan
menggunakan rataan
sementara.
 Menentukan rumus rataan

Silabus Matematika MA dan MA Kelas XI Semester Ganjil (2A) Prog. IPA (Tim MGMP Matematika MAN Kota Baru)
 data berkelompok dengan
cara pengkodean (coding).
 Menghitung rataan data
berkelompok dengan cara
pengkodean (coding).

 Mendefinisikan modus suatu

data.
 Menentukan rumus modus
untuk data tunggal maupun
data berkelompok.
 Menghitung modus dari data
tunggal maupun data
berkelompok.
 Menentukan rumus median
untuk data tunggal maupun
data berkelompok.
 Menghitung median dari
data tunggal maupun data
berkelompok.
 Menyelesaikan soal sehari-
hari untuk mencari ukuran
pemusatan data kemudian
disajikan dalam bentuk
diagram dan menafsirkan
hasil yang didapat.

 Ukuran  Melakukan ulangan berisi  Mengerjakan soal  Ulangan  Uraian  Tentukan rataan hitung dari data 2 x 45
pemusatan data: materi yang berkaitan dengan baik berkaitan harian. singkat. berikut dengan menggunakan menit.
- Rataan. dengan ukuran pemusatan dengan materi rataan sementara.
- Modus. data, yaitu rataan, modus, mengenai ukuran Berat Titik f
(kg) tengah
- Median. dan median untuk data pemusatan data, yaitu (xi)
tunggal maupun data rataan, modus, dan 30-34 3
berkelompok. median untuk data 35-39 6
tunggal maupun data 40-44 6
berkelompok. 45-49 7
50-54 10
55-59 6
60-64 2

 Ukuran letak  Mendefinisikan kuartil dan  Menentukan ukuran  Tugas  Uraian  Hasil pengukuran tinggi badan 2 x 45 Sumber:
kumpulan data: macamnya (kuartil bawah, letak kumpulan data kelompok. singkat. siswa kelas XI B adalah menit.  Buku paket
- Kuartil. kuartil tengah atau median, yang meliputi kuartil, sebagai berikut: hal. 63-65,
- Desil dan dan kuartil atas) untuk data desil, dan persentil. Tinggi f 65-70.
persentil. berkelompok.  Memberikan tafsiran 150-154 12  Buku referensi
155-159 25
 Menentukan rumus kuartil terhadap ukuran letak lain.

Silabus Matematika MA dan MA Kelas XI Semester Ganjil (2A) Prog. IPA (Tim MGMP Matematika MAN Kota Baru)
 bawah, kuartil tengah kumpulan data. 160-164 22
(median), dan kuartil atas 165-169 36 Alat:
170-174 15
untuk data berkelompok. 175-179 10  Laptop
 Menghitung kuartil bawah, a. Tentukan nilai P15, P85.  LCD
kuartil tengah (median), dan b. Tentukan nilai D8, D4.  OHP
kuartil atas untuk data c. Tentukan nilai Q1, Q2, Q3..
berkelompok.
 Menentukan desil dan
persentil dari data
berkelompok.

 Ukuran  Memahami pengertian dan  Menentukan ukuran  Tugas  Uraian  Hasil ulangan Matematika kelas 4 x 45 Sumber:
penyebaran data: rumus dari jangkauan, penyebaran data, kelompok. singkat. XI A sebagai berikut: menit.  Buku paket
- Jangkauan. jangkauan antar-kuartil, dan meliputi jangkauan, 42 47 53 55 50 45 47 46 hal. 70-74,
- Simpangan simpangan kuartil. simpangan kuartil, 50 53 55 71 62 67 59 60 74-79, 80-86.
kuartil.  Menentukan jangkauan simpangan rata-rata, 70 63 64 62 97 88 73 75  Buku referensi
- Simpangan antar-kuartil dan simpangan ragam, dan simpangan 80 78 85 81 87 72 lain.
rata-rata. kuartil pada distribusi baku. Tentukan jangkauan,
- Ragam dan frekuensi yang diketahui. simpangan kuartil, dan Alat:
simpangan  Mendefinisikan pencilan  Menentukan data yang simpangan baku.  Laptop
baku. (data yang tidak konsisten tidak konsisten dalam  LCD
dalam kelompoknya). kelompoknya.  OHP
 Menentukan pencilan dari
suatu kumpulan data.  Memberikan tafsiran
 Mendefinisikan simpangan terhadap ukuran
rata-rata. penyebaran data.
 Menentukan simpangan rata-
rata untuk data tunggal
maupun simpangan rata-rata
dari distribusi frekuensi data
berkelompok.
 Mendefinisikan ragam
(variansi) dan simpangan
baku (deviasi standar).
 Menghitung dan
mendapatkan ragam dan
simpangan baku dari data
yang diperoleh baik dari
suatu populasi maupun
sampel.

 Ukuran letak  Melakukan ulangan berisi  Mengerjakan soal  Ulangan  Uraian  Tentukan ragam dan simpangan 2 x 45
kumpulan data: materi yang berkaitan dengan baik berkaitan harian. singkat. baku dari populasi data: menit.
kuartil, desil, dengan ukuran letak dengan materi 17 25 27 30 35 36 47.

Silabus Matematika MA dan MA Kelas XI Semester Ganjil (2A) Prog. IPA (Tim MGMP Matematika MAN Kota Baru)
 dan persentil. kumpulan data (kuartil, mengenai ukuran letak
 Ukuran desil, dan persentil) dan kumpulan data dan
penyebaran data: ukuran penyebaran data ukuran penyebaran
jangkauan, (jangkauan, simpangan data.
simpangan kuartil, simpangan rata-rata,
kuartil, ragam dan simpangan baku).
simpangan rata-
rata, ragam dan
simpangan baku. .

1.4. Menggunakan aturan Peluang.  Mendefinisikan kaidah  Menyusun aturan  Tugas  Pilihan  Banyaknya bilangan ribuan 2 x 45 Sumber:
perkalian, permutasi,  Aturan pengisian pencacahan. perkalian. individu. ganda. ganjil yang dapat dibentuk dari menit.  Buku paket
dan kombinasi dalam tempat:  Mengenal metode aturan angka-angka: 0, 1, 2, 3, 4 hal.98-100,
pemecahan masalah. - Diagram pengisian tempat, metode  Menggunakan aturan adalah..... 100-101,
pohon. permutasi, dan metode perkalian untuk a. 200 d. 300 101-105.
- Tabel silang. kombinasi sebagai tiga menyelesaikan soal. b. 250 e. 450  Buku referensi
- Pasangan metode pencacahan. c. 256 lain.
terurut.  Mengidentifikasi masalah
- Kaidah yang dapat diselesaikan Alat:
(aturan) dengan kaidah pencacahan.  Laptop
penjumlahan.  Mengenal diagram pohon,  LCD
- Aturan tabel silang, dan pasangan  OHP
perkalian. terurut sebagai tiga cara
pendaftaran semua
kemungkinan hasil dalam
aturan pengisian tempat.
 Menentukan berbagai
kemungkinan pengisian
tempat dalam permainan
tertentu atau masalah-
masalah lainnya.
 Menyimpulkan atau
mendefinisikan aturan
penjumlahan.
 Menyimpulkan atau
mendefinisikan aturan
perkalian dan
penggunaannya.

 Notasi faktorial.  Menyimpulkan atau  Mendefinisikan  Tugas  Uraian  Diketahui permutasi 4 x 45 Sumber:
mendefinisikan notasi permutasi dan individu. singkat. . Maka nilai n menit.  Buku paket
n P4 :n P3  9 : 1
faktorial dan menggunakan hal. 105-108,
yang memenuhi adalah.......
penggunaannya. permutasi dalam 108-114.
 Permutasi:  Menyimpulkan atau pemecahan soal.  Buku referensi
- Permutasi n mendefinisikan permutasi. lain.

Silabus Matematika MA dan MA Kelas XI Semester Ganjil (2A) Prog. IPA (Tim MGMP Matematika MAN Kota Baru)
 objek dari n  Mengidentifikasi jenis-jenis Alat:
objek yang permutasi.  Laptop
berbeda.  Mengidentifikasi masalah  LCD
- Permutasi k yang dapat diselesaikan  OHP
objek dari n dengan permutasi.
objek yang  Menggunakan permutasi
berbeda, k < n. dalam penyelesaian soal.
- Permutasi n
objek dari n
objek dengan
beberapa
objek sama.
- Permutasi
siklis
(pengayaan).

 Kombinasi:  Menyimpulkan atau  Mendefinisikan  Tugas  Uraian  Nilai n dari kombinasi 2 x 45 Sumber:
- Kombinasi n mendefinisikan kombinasi. kombinasi dan individu. singkat. menit.  Buku paket
( n 3) C 2  36
adalah......
objek dari n  Mengidentifikasi jenis-jenis menggunakan hal. 115-119,
objek yang kombinasi. kombinasi dalam 119-122.
berbeda.  Mengidentifikasi masalah pemecahan soal.  Buku referensi
- Kombinasi k yang dapat diselesaikan lain.
objek dari n dengan kombinasi.
objek yang  Menggunakan kombinasi Alat:
berbeda, k < n. dalam penyelesaian soal.  Laptop
- Kombinasi k  LCD
objek dari n  OHP
objek dengan
beberapa
objek sama
(pengayaan).

 Binom  Menyimpulkan atau

Newton. mendefinisikan penjabaran
binom, segitiga Pascal, serta
binom Newton dan
penggunaannya.

 Aturan  Melakukan ulangan berisi  Mengerjakan soal  Ulangan  Uraian  Seorang siswa diminta 2 x 45
pengisian materi yang berkaitan dengan baik berkaitan harian. singkat. mengerjakan 4 dari 9 soal yang menit.
tempat. dengan aturan pengisian dengan materi disediakan. Jika soal Nomor 5
 Kaidah (aturan) tempat, kaidah (aturan) mengenai aturan harus dikerjakan, maka
penjumlahan. penjumlahan, aturan pengisian tempat, banyaknya pilihan soal berbeda
 Aturan perkalian, notasi faktorial, kaidah (aturan) yang akan dikerjakan siswa
perkalian. permutasi, kombinasi, dan penjumlahan, aturan tersebut adalah…..

Silabus Matematika MA dan MA Kelas XI Semester Ganjil (2A) Prog. IPA (Tim MGMP Matematika MAN Kota Baru)
  Notasi binom Newton. perkalian, notasi
faktorial. faktorial, permutasi,
 Permutasi kombinasi, dan binom
 Kombinasi. Newton.
 Binom Newton.

1.5. Menentukan ruang  Percobaan,  Mendefinisikan percobaan,  Menentukan ruang  Tugas  Uraian  Dari 6 ahli kimia dan 5 ahli 2 x 45 Sumber:
sampel suatu ruang sampel, ruang sampel, titik-titik sampel suatu individu. singkat. biologi, dipilih 7 anggota untuk menit.  Buku paket
percobaan. dan kejadian. sampel (anggota ruang percobaan. sebuah panitia, diantaranya 4 hal. 122-127.
sampel), dan kejadian adalah ahli kimia. Banyaknya  Buku referensi
(event). cara yang dapat dilakukan lain.
 Mendaftar titik-titik sampel dalam pemilihan itu
dari suatu percobaan. adalah…… Alat:
 Menentukan ruang sampel  Laptop
dari suatu percobaan.  LCD
 Menentukan banyaknya titik  OHP
sampel.

1.6. Menentukan peluang  Peluang  Merancang dan melakukan  Menentukan peluang  Tugas  Uraian 1. Dari 20 baterai kering, 5 di 4 x 45 Sumber:
suatu kejadian dan kejadian. percobaan untuk suatu kejadian dari individu. singkat. antaranya rusak. Jika baterai menit.  Buku paket
penafsirannya. menentukan peluang suatu berbagai situasi dan diambil satu demi satu secara hal. 124-130,
kejadian. penafsirannya. acak tanpa pengembalian, maka 130-132,
 Menentukan peluang suatu peluang yang terambil kedua 132-134,
kejadian dari soal atau baterai rusak adalah..... 134-136,
masalah sehari-hari. 137-141.
 Memberikan tafsiran 2. Empat keping uang logam diundi  Buku referensi
peluang kejadian dari sekaligus. Percobaan dilakukan lain.
berbagai situasi. sebanyak 320 kali. Frekuensi
 Frekuensi harapan.  Mendefinisikan frekuensi  Menggunakan harapan meunculnya tak satu Alat:
harapan dan frekuensi frekuensi harapan atau pun angka adalah......  Laptop
relatif. frekuensi relatif dalam  LCD
 Menggunakan frekuensi pemecahan soal dan 3. Dari seperangkat kartu bridge  OHP
harapan atau frekuensi relatif penafsirannya. diambil sebuah kartu. Peluang
untuk menyelesaikan terambil kartu As atau kartu Hati
masalah. adalah.........
 Kejadian majemuk.  Mendefinisikan dan  Merumuskan aturan
mengidentifikasi kejadian penjumlahan dan
majemuk. perkalian dalam peluang
 Komplemen suatu  Menentukan peluang kejadian majemuk dan
kejadian. komplemen suatu kejadian. penggunaannya.
 Memberikan tafsiran  Menentukan peluang
peluang komplemen suatu komplemen suatu
kejadian. kejadian dan
 Mendefinisikan dua kejadian penafsirannya.
yang saling lepas atau saling  Menentukan peluang

Silabus Matematika MA dan MA Kelas XI Semester Ganjil (2A) Prog. IPA (Tim MGMP Matematika MAN Kota Baru)
 asing. dua kejadian yang
 Menentukan peluang saling lepas dan
 Peluang gabungan dua kejadian yang penafsirannya.
gabungan dua saling lepas.
kejadian yang  Memberikan tafsiran
saling lepas. peluang gabungan dua
kejadian yang saling lepas.
 Mendefinisikan dua kejadian
 Peluang dua yang saling bebas.  Menentukan peluang
kejadian yang  Menentukan peluang dua dua kejadian yang
saling bebas. kejadian yang saling bebas. saling bebas dan
 Memberikan tafsiran penafsirannya.
peluang dua kejadian yang
saling bebas.
 Mendefinisikan peluang
 Peluang kejadian kejadian bersyarat.  Menentukan peluang
bersyarat.  Menentukan peluang kejadian bersyarat.
kejadian bersyarat.
 Memberikan tafsiran
peluang gabungan dua
kejadian bersyarat.

 Percobaan,  Melakukan ulangan berisi  Mengerjakan soal  Ulangan  Pilihan 1. Dari 5 orang akan dibagi 2 x 45
ruang sampel, materi yang berkaitan dengan baik berkaitan harian. ganda. menjadi 2 kelompok. Jika menit.
dan kejadian. dengan percobaan, ruang dengan materi kelompok pertama terdiri atas 3
 Peluang kejadian. sampel, dan kejadian, mengenai percobaan, orang dan keompok kedua terdiri
 Frekuensi peluang kejadian, frekuensi ruang sampel, dan atas 2 orang, maka banyaknya
harapan. harapan, kejadian majemuk kejadian, peluang cara mengelompokkannya
 Kejadian (komplemen suatu kejadian, kejadian, frekuensi adalah.....
majemuk peluang gabungan dua harapan, kejadian a. 10 d. 100
(komplemen kejadian yang saling lepas, majemuk (komplemen b. 20 e. 400
suatu kejadian, peluang dua kejadian yang suatu kejadian, peluang c. 60
peluang saling bebas, peluang gabungan dua kejadian
gabungan dua kejadian bersyarat). yang saling lepas,  Uraian 2. Kotak A berisi 5 bola merah dan
kejadian yang peluang dua kejadian singkat. 3 bola putih, sedangkan kotak B
saling lepas, yang saling bebas, berisi 2 bola merah dan 6 bola
peluang dua peluang kejadian putih. Dari dalam kotak masing-
kejadian yang bersyarat). masing diambil sebuah bola
saling bebas, secara acak. Peluang bahwa
peluang kejadian kedua bola yang terambil
bersyarat). warnanya berlainan adalah…..

Silabus Matematika MA dan MA Kelas XI Semester Ganjil (2A) Prog. IPA (Tim MGMP Matematika MAN Kota Baru)
 Raha,…………………………………

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Matematika

Kepala Madrasah,

__________________ __________________
NIP. NIP.

Silabus Matematika MA dan MA Kelas XI Semester Ganjil (2A) Prog. IPA (Tim MGMP Matematika MAN Kota Baru)