Set Induksi Langkah 1 Langkah 2 Langkah 3 Penutup

Pada akhir pembelajaran, murid dapat : 1)FS : memberikan tiga arahan tentang peraturan jalan raya secara lisan dengan menggunakan intonasi yang betul {1.3A1 (i)} 2)FS: Membaca kuat 3 daripada 5 jawapan pemahaman tentang peraturan jalan raya pada kadar 75% sebutan yang betul {5.2A1 (ii)} 3) FU: Menulis sekurang-kurangnya 3 ayat tunggal tentang peraturan Jalan raya untuk membina perenggan

Set Induksi

Langkah 1 Aktiviti 1

Langkah 1 Aktiviti 2

Setiap kumpulan diminta mengklik mengikut nama kumpulan masing-masing dan ikut arahan yang seterusnya Kumpulan 1 Kumpulan 2 Kumpulan 3 Kumpulan 4

Langkah 1 Aktiviti 3

Berdasarkan pengetahuan umum anda, ceritakan satu punca kemalangan akibat sikap manusia yang tidak mematuhi peraturan jalan raya . Pilih seorang wakil dari kumpulan anda dan ceritakan punca kemalangan.

Langkah 2 Aktiviti 1

Langkah 2 Aktiviti 2

Setiap kumpulan diminta mengklik mengikut nama kumpulan masing-masing dan ikut arahan yang seterusnya Kumpulan 1 Kumpulan 2 Kumpulan 3 Kumpulan 4

Langkah 2 Aktiviti 3

Berdasarkan teks berita yang guru berikan, murid diminta untuk membaca berita berkenaan dengan gaya bacaan pembaca berita. Pilih seorang wakil kumpulan untuk membaca teks berkenaan. KLIK TEKS

Langkah 3 Aktiviti 1

Berdasarkan maklumat yang diberikan, murid diminta menulis tiga perenggan isi penting berdasarkan maklumat perangkaan kematian jalan raya di Malaysia. KLIK TEKS

Langkah 3 Aktiviti 2

Setiap kumpulan diminta mengklik mengikut nama kumpulan masing-masing dan ikut arahan yang seterusnya Kumpulan 1 Kumpulan 2 Kumpulan 3 Kumpulan 4

Langkah 3 Aktiviti 3

Murid diminta menulis pendahuluan dan penutup berdasarkan maklumat perangkaan kematian jalan raya di Malayisa.

Penutup

L 1 A2 K 1
Berdasarkan gambar papan tanda yang diberikan, bincangkan jenis papan tanda dan kegunaan papan tanda tersebut.

L 1 A2 K 2

Berdasarkan gambar papan tanda yang diberikan, bincangkan jenis papan tanda dan kegunaan papan tanda tersebut.

L 1 A2 K 3

Berdasarkan gambar papan tanda yang diberikan, bincangkan jenis papan tanda dan kegunaan papan tanda tersebut.

L 1 A2 K 4

Berdasarkan gambar papan tanda yang diberikan, bincangkan jenis papan tanda dan kegunaan papan tanda tersebut.

L2A2K1

Berdasarkan teks yang diberikan, murid diminta untuk membaca keseluruhan teks secara senyap dan gariskan sekurang-kurangnya 5 isi penting berdasarkan teks. KLIK TEKS

L2A2K2

Berdasarkan teks yang diberikan, murid diminta untuk membaca keseluruhan teks secara senyap dan gariskan sekurang-kurangnya 5 isi penting berdasarkan teks. KLIK TEKS

L2A2K3

Berdasarkan teks yang diberikan, murid diminta untuk membaca keseluruhan teks secara senyap dan gariskan sekurang-kurangnya 5 isi penting berdasarkan teks. KLIK TEKS

L1A2K4

Berdasarkan teks yang diberikan, murid diminta untuk membaca keseluruhan teks secara senyap dan gariskan sekurang-kurangnya 5 isi penting berdasarkan teks. KLIK TEKS

L3A2K1
Berdasarkan gambar grafik yang diberikan, murid diminta kenalpasti kesalahan jalan raya dan kemudian menulis 3 ayat tunggal berdasarkan kesalahan jalan raya yang dilakukan.

L3A2K2
Berdasarkan gambar grafik yang diberikan, murid diminta kenalpasti kesalahan jalan raya dan kemudian menulis 3 ayat tunggal berdasarkan kesalahan jalan raya yang dilakukan.

L3A2K3
Berdasarkan gambar grafik yang diberikan, murid diminta kenalpasti kesalahan jalan raya dan kemudian menulis 3 ayat tunggal berdasarkan kesalahan jalan raya yang dilakukan.

L3A2K4
Berdasarkan gambar grafik yang diberikan, murid diminta kenalpasti kesalahan jalan raya dan kemudian menulis 3 ayat tunggal berdasarkan kesalahan jalan raya yang dilakukan.