Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMA : Bahasa Jerman Alokasi Waktu: 90 menit Jumlah Soal : 10 Penulis : Indah setyani
Materi
Lebenslauf / Formular
Kurikulum acuan
No. Urut 1
: KTSP
Bahan Kelas X
Indikator Soal
Siswa dapat mengisi form tentang dirinya dengan menggunakan ujaran ujaran tepat
No. Soal
2
MENULIS 4. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kegiatan di sekolah
Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolah yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema , berdasarkan kata kunci,
Der Stundenplan Menanyakan dan menjawab pelajaran yang disenangi : Magst du Deutsch ? Ich mag Deutsch. Menanyakan dan menjawab guru mengajar mata pelajaran apa : Was unterrichtet Fr.?Hr. ... ? Menanyakan dan menjawab guru yang
Siswa dapat membuat karangan tentang kegiatannya di sekolah berdasarkan kata kunci yang diberikan
No. Urut
Materi
mengajar mata pelajaran : wer gibt ,,, ? Wer unterrichtet ... ? Menanyakan dan menjawab waktu belajar Wann hast du Deutsch ? Ich habe am Montag
Bahan Kelas
Indikator Soal
No. Soal
MENULIS 8. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga
XI
Siswa dapat melengkapi dialog tentang kehidupan keluarga dengan menggunakan ujaran yang tepat berdasar bagan yang disampaikan
. 4
MENULIS 8. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga
Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan keluarga yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema, berdasarkan kata kunci, gambar, denah, bagan yang disediakan. Contoh : Meine Oma
XI
Wohnung Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sehari-hari yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema , berdasarkan kata kunci, gambar, denah, bagan yang disediakan.
Siswa dapat melengkapi nama lokasi dan benda sesuai gambar yang diberikan
XII
MENULIS 12. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kegemaran/hobi
Menulis
Hobby Menanyakan dan menjawab kegiatan di waktu segang Was machst du in der Freizeit ? Samstags
Siswa dapat mendiskripsikan dalam bentuk kalimat gambar gambar tentang kegiatan waktu senggang yang diberikan
No. Urut
Materi
gehe ich in den Wald spazieren. Menanyakan dan menjawab kegiatan yang digemari Hast du Hobby ? Spielst du gern Fuball? Mein Hobby ist Fahrradfahren Menanyakan dan menjawab olahraga atau musik yang dapat dilakukan. Knnen Sie Gitarre spielen ? Ja, ein bisschen! Aber ich spiele lieber Klavier
Bahan Kelas
Indikator Soal
No. Soal
Teks paparan singkat sederhana, tentang kegemaran/ hobi yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema, berdasarkan kata kunci, gambar, denah, bagan yang disediakan. MENULIS 12. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang wisata
XII
Siswa dapat mengisi tabel tentang kegiatan wisata berdasar kata tanya yang diberikan
Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang wisata yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema, berdasarkan kata kunci, gambar, denah, bagan yang disediakan.
Reisen Redemittel: Menanyakan dan menjawab kegiatan liburan Was hast du in den Ferien gemacht ? Wo warst du im Urlaub? Ich bin in Abepura gewesen. Ich war in Abepura. Menanyakan dan menjawab tujuan bepergian Wohin bist du in den Ferien gefahren/gereist ? Ich bin nach Jogja gefahren. Menanyakan dan menjawab keadaan tempat tujuan
No. Urut
Materi
Menanyakan dan menjawab kendaraan yang digunakan Womit bist du dort gefahren ? Mit dem Motorrad bin ich dort gefahren. Menanyakan dan menjawab teman/seseorang yang menemani Mit wem bist du dort gefahren ? Mit meinem Freund bin zwei Tage unterwegs gefahren.
Bahan Kelas
Indikator Soal
No. Soal