Trik dan Rumus Matematika 1 Trik MATEMATIKA Yang membuat banyak orang tidak menyukai MATEMATIKA adalah karena

menganggap matematika itu SUSAH! Jika Anda mau mengubah mind set Anda tersebut, saya yakin kecepatan menghitung Anda akan jauh lebih cepat dari kalkulator, bahkan dibanding komputer tercepat sekalipun.. (Opini saya tentang ^_^ Kalkulator mungkin tidak dipakai lagi mungkin akan menambah keyakinan Anda) Saya bagikan sedikit tips buat rekan-rekan semua.

Berapakah 18% dari 50? Kebanyakan dari kita akan BINGUNG???? Tapi jika ditanya berapakah 50% dari 18?? Saya yakin.. (banyak orang) tahu jawabannya. Ya ini sama dengan 18 / 2 = 9. Coz 50% itu = 1/2 (setengah) Ini adalah pelajaran yang jarang atau mungkin tidak pernah diajarkan di bangku sekolah! Bahwa 18% dari 50 = 9. Karena itu sama artinya dengan 50% dari 18. Sama artinya jika kita belajar 2 * 3 = 3 * 2 Begitu pula dengan persentase, 14% dari 25 = 25% dari 14 (Berapa coba???) _____________________________________________________________ Satu lagi deh bonus trik Matematikanya. Berapa 96 x 94 ? Tenang jangan bingung dulu, dan gak perlu pake kalkulator Kalo 100 x 100 tahu kan berapa?? Sekarang kita permudah langkahnya : # Pertama Ambil angka pertama > 96 Nilai 96 untuk sampe ke 100, kurang berapa? (atau 100-96=4 kan!!) Inget-inget angka 4-nya yach. # Kedua Sekarang pindah ke angka ke 2 > 94 Nilai 94 untuk sampe ke 100, kurang berapa? (atau 100-94=6 kan!!) Ah.. kebangetan kalo gak tahu mah!!!

Inget juga nih angka 6 # Ketiga Berapa 94 - 4 Atau 96-6 (hasil yang tadi diatas lhoo..!) 90 kan??? # Terakhir Masih ingatkan hasil dari langkah pertama dan kedua. Angka 4 dan 6 gitu lho! Kalikan angka tersebut (6 x 4) Jangan bilang gak tahu yach!!! 24 Finish! Kita sudah dapat jawabannya : 9024 Coba cek pake kalkulator 96 x 94 = 9024. Bener gak?? Hebat! Kita sudah bisa ngitung angka sampe ribuan, TANPA PAKE KALKULATOR. Kalo Anda tahu polanya, Anda bisa menghitung sampai milyaran (bisa lebih) angka dengan mudah. 96 -> 4 (100 - 96) X 94 -> 6 (100 - 94) 96 - 6 | 4 x 6 94 - 4 90 24 Trik Hitung Perkalian Trik Perkalian 11 Mungkin perkalian 1 x 11 sampai 9 x 11 sudah kalian hafal. Karena itu sangat gampang, contoh: 1 x 11 = 11 8 x 11 = 88 9 x 11 = 99 Memang itu gampang, tetapi bagaimana kalau perkalian 10 x 11 sampai 20 x 11? Caranya: 12 x 11 Tulis angka yang akan dikalikan 11 tapi kosongkan tengahnya!

1_2 (Perhatikan. Di antara 1 dan 2 ada ruang kosong) Maksud _ adalah ruang kosong antara 1 dan 2. Jadi bila menulis di buku, gantilah _ dengan spasi / tempat kosong Lalu coba jumlahkan kedua angka itu ( 1 + 2). Hasilnya pasti 3 kan? Lalu taruh angka 3 di antara kedua angka itu. Lalu itu akan menjadi seperti ini: Sebelum = 1_2 Sesudah = 132 Tapi apabila perkalian 19 x 11 bagaimana caranya? Caranya: Isikan tempat kosong di antara 1 dan 9 (1_9). Lalu hitung 1 + 9. Hasilnya pasti 10 kan? Tapi jangan menjawab hasil dari 19 x 11 = 1109! Tapi caranya begini: Tulis dahulu di kertas orak-orek angka 10. Lalu masukan angka akhirnya (0) jadinya seperti ini: 109. Tapi bagaimana dengan angka 1 nya? Caranya tambahkan angka akhir dari 19 (1 nya) dengan angka 1 nya (sisanya). 1 + 1 tentu hasilnya 2 kan? Nah, sekarang kita ganti angka terakhir dari 109 menjadi 2 dan hasilnya menjadi seperti ini: 209. Coba hitung dengan cara menyusun. Hasilnya pasti 209. Gampangkan!

Trik Perkalian 11 (Klik di text Trik Perkalian 11 untuk memdownload Trik Perkalian 11 dalam Word Document) Trik Perkalian 25 Perkalian 25 memang sangat susah Tapi kalau memakai trik ini, pasti lebih gampang!

Triknya: : 4 x 100 Apabila sisanya 0, angka 00nya tetap menjadi 00 Apabila sisanya 1, angka 00nya menjadi 25 Apabila sisanya 2, angka 00nya menjadi 50 Apabila sisanya 3, angka 00nya menjadi 75 Contoh: 25 x 12 = . Caranya: 12:4100 = 3100 = 300 Karena sisa dari 12 dibagi 4 tidak ada (0), maka 00 tetap menjadi 00 Jadi hasilnya 300! Coba hitung dengan menyusun, pasti benar Contoh 2: 25 x 11 =. Caranya: 11:4100 = 2 (sisanya 3)x100 = 200 Karena 11 dibagi 4 mempunyai sisa 3, maka angka 00 dari bilangan 200 menjadi 75 Jadi hasilnya 275! Coba hitung dengan menyusun, pasti benar!!!! Trik lainnya Tentu kita dapat menghitungnya dengan cara seperti biasa. Kita juga dapat menyelesaikannya dengan kalkulator. Tetapi apa kreatifnya? Apa asyiknya? Ini lah cara asyiknya!

542 = 2916 29 kita peroleh dari 25 + 4 16 kita peroleh dari 42 562 = 3136 31 kita peroleh dari 25 + 6 36 kita peroleh dari 62 572 = 3249 32 kita peroleh dari 25 + 7 49 kita peroleh dari 72

Cara hitung cepat dengan angka 9 Karena setiap bilangan sembarang jika dikalikan 9 maka jumlah hasilnya = 9 maka : 1x9=9 2 x 9 = 18, jumlah 1 + 8 = 9 3 x 9 = 27, jumlah 2 + 7 = 9 4 x 9 = 36, jumlah 3 + 6 = 9 dan seterusnya.

Cara hitung cepat dengan angka 9 : Contoh : 22 x 9 = 198, ( cara cepatnya 2 x 9 = 18, lalu selipkan angka 9 ditengah ), jadi jumlahnya adalah 198 simak cara cepatnya berikut ini : 33 x 9 = 297 ( cara cepat 3 x 9 = 27, selipkan 9 ditengah ) 44 x 9 = 396 55 x 9 = 495 66 x 9 = 594 77 x 9 = 693 88 x 9 = 792 99 x 9 = 891 lalu bagaimana jika dengan 3 angka kembar, selipkan saja angka 99 ditengahnya. Contoh : 222 x 9 = 1998 (cara cepat 2 x 9= 18, selipkan 99 ditengah ) 333 x 9 = 2997

444 x 9 = 3996 555 x 9 = 4995

Rumus perkalian ratusan Bagaimana seorang anak kecil dapat menghitung 306 x 303 luar kepala? Caranya mudah! Bagi anak SMP sudah mengenal bahwa (x+2)(x+3)= x.x + (2x+3x) + 2.3 = Mirip dengan itu caranya: 306 x 303 = 9 (dari 33) 27 (dari 63 + 33) 18 (dari 63) Kita peroleh jawaban 92718. Contoh lain 207 x 304 = 6 (dari 23) 29 (dari 73 + 24) 28 (dari 74) Kita peroleh 62928.

Satu lagi deh bonus trik Matematikanya. Berapa 96 x 94 ? Tenang jangan bingung dulu, dan gak perlu pake kalkulator Kalo 100 x 100 tahu kan berapa?? Sekarang kita permudah langkahnya : # Pertama Ambil angka pertama > 96 Nilai 96 untuk sampe ke 100, kurang berapa? (atau 100-96=4 kan!!) Inget-inget angka 4-nya yach. # Kedua Sekarang pindah ke angka ke 2 > 94 Nilai 94 untuk sampe ke 100, kurang berapa? (atau 100-94=6 kan!!) Ah.. kebangetan kalo gak tahu mah!!! Inget juga nih angka 6

# Ketiga Berapa 94 - 4 Atau 96-6 (hasil yang tadi diatas lhoo..!) 90 kan??? # Terakhir Masih ingatkan hasil dari langkah pertama dan kedua. Angka 4 dan 6 gitu lho! Kalikan angka tersebut (6 x 4) Jangan bilang gak tahu yach!!! 24 Finish! Kita sudah dapat jawabannya : 9024 Coba cek pake kalkulator 96 x 94 = 9024. Bener gak?? Hebat! Kita sudah bisa ngitung angka sampe ribuan, TANPA PAKE KALKULATOR. Kalo Anda tahu polanya, Anda bisa menghitung sampai milyaran (bisa lebih) angka dengan mudah. 96 -> 4 (100 - 96) X 94 -> 6 (100 - 94) 96 - 6 | 4 x 6 94 - 4 90 24

Trik Matematika: Hitung Cepat matematika 2 Penjumlahan banyak bilangan Berapakah jawaban soal dibawah ini bila menghitung tanpa kalkulator ? 1+4+7+8+9+2+3+4+6+7+8+6+8+9 ada tips sederhana utk menghitung soal diatas. Perhatikan langkah langkah dibawah ini : 1+4 =5 5+7= 12 ->.2 beri tanda titik untuk bilangan lebih atau sama dengan 10 2+8=10 ->.0 0+9 = 9 9+2=11 ->.1 1+2=3 3+3=6 6+4=10 ->.0 0+6=6 6+7 =13->.3 3+8=11->.1 1+6=7 7+8=15->.5

5+9 =14->.4 -> jawaban akhir maka jawaban diatas -> [(jumlah dot /titik)] =digit pertama [jawaban akhir ] = digit terakhir

digit pertama ->ada 8 dot maka digit pertama adalah 8 digit terakhir = 4 jadi jawaban soal diatas adalah 84

Berikut adalah soal pengembangan dari contoh diatas 876 564 877 334 453 236 -----+ ???? Berikut prosesnya kita hitung kolom pertama dari kanan 6 4 - >10 ->.0 7 4->11->.1 3 6->10 ->.0 -----+ 0 dan 3 dot kita hitung kolom ke dua dari kanan 3 dot ---7 ->10 ->.0 6 7=13=.3 3 5=11=.1 3 --------4 dan 3 dot

kita hitung kolom ke 3 dari kanan 3 dot 8 =11=.1 5 8=14=.4 3 4=11=.1 2 ------3 dan 3 dot

jadi jawaban akhir adalah 3340

Verifikasi hasil penjumlahan sederhana Masih ingat pelajaran waktu kita kelas 1 SD mengenai penjumlahan ? Misal kita mendapatkan soal spt dibawah ini : 75 -> bilangan 1 18 -> bilangan 2 ----- + ?? -> bilangan 3 bila kita menghitung maka akan didapat nila 93. Tapi terkadang kita masih sering ragu ragu. Benar tidak jawabannya 93. Bagaimana untuk mengecek kebenaran dari penjumlahan diatas. Cara yang umum dilakukan adalah melakukan penjumlahan ulang atau melakukan pengurangan antara Hasil penjumlahan (bilangan 3 ) dengan penjumlah (bilangan 2). Cara ini memang dapat dilakukan utk memeriksa apakah jawaban kita sudah benar atau tidak. Tetapi proses penghitungan memakan waktu lama. Berikut tips sederhana utk memeriksa hasil penjumlahan : 1. Jumlahkan digit bilangan pertama misal hasilnya X 2. Jumlahkan digit bilangan ke2 misal hasilnya Y 3. Jumlahkan digit bilangan ke3 misal hasilnya Z 4. Jawaban yg benar akan didapat x+y=z Contoh : Cek apakah 49 merupakan jawaban yg benar

21 -> (1) 28 -> (2) --- + 49 -> (3) 1. jumlahkan digit (1) -> 2+1 = 3 2. jumlah digit (2) -> 2+8 =10 3. jumlahkan digit (3) -> 4+9 = 13 4. cek apakah 3+10 sama dengan 13 -> ternyata sama berarti 49 merupakan jawaban yg benar Mari kita lihat contoh yg lain misal : 37 (1) 52 (2) ---- + 89 (3)

1. Jumlah digit bilangan 1 = 3+7 =10 2. jumlah digit bilangan 2 = 5+2 =7 3. jumlah digit bilagan 3 = 8 +9 =17 4. cek apakah 10+7 sama dengan 17 -> jawabannya sama berarti 89 memang jawaban yg benar Berikut contoh yg lebih kompleks 77 -> (1) 88->(2) ---------- + 165 1. jumlahkan digit bilangan (1) -> 7+7 =14 -> jumlahkan kembali 1+ 4 = 5 2. jumlahkan digit bilangan (2) -> 8+8 =16 -> jumlahkan kembali 1 + 6 =7 3. jumlahkan digit bilangan (3) -> 1+6+5=12 4. Cek apakah 5+7 sama dengan 12 -> sama berarti nilai 165 merupakan jawaban yg benar

perkalian 2 digit dibawah 20 Dapatkah anda menghitung perkalian dibawah ini masing masing dalam waktu 5 detik tanpa menggunakan kalkulator ? 18 x 12 12 x 17 16 x 18

13 x 17 Anda jangan lah heran kalo semua perhitungan diatas dapat diselesaikan masing masing dalam waktu 5 detik. Ini bukanlah magic tapi kita dapat melakukannya dengan proses berikut: Contoh -> cari nilai 18 x 12 - jumlahkan 2 digit bilangan pertama (18) dengan digit terakhir bilangan ke 2 (2) ---------------------------- > 18 + 2 = 2 0 - kalikan digit terakhir yaitu 8 x 2 = 1 6 - maka hasil akhir adalah = 2_0 __1_6 ------------ + 216 Bagaimana ? Apakah penjelasan diatas sudah dapat di mengerti ? Kita coba cari nilai yg lain misal -> 14 x16 - jumlahkan dua digit bilangan pertama (14) dengan digit terakhir bilangan ke dua (6) -> 14+6 = 2 0 -kalikan digit terakhir yaitu = 4x6 = 2 4 - Maka hasil akhir = 2_0 __2_4 --------- + 224 Masih bingung ? Tenang saja. Kita coba lagi dengan perkalian berikut -> 13 x 15 - jumlahkan dua digit bilangan pertama (13) dengan digit terakhir bilangan ke dua (5) -> 13+5 = 1 8 -kalikan digit terakhir yaitu = 3x5 = 1 5 - Maka hasil akhir = 1_8 __1_5

---------- + 195

Perkalian khusus

Hitunglah masing masing perkalian dibawah ini dalam 3 detik 15 x 15 25 x 25 35 x 35 45 x 45 55 x 55 65 x 65 75 x 75 85 x 85 95 x 95 Bagaimana metode untuk menghitung cepat perkalian diatas : Prosesnya seperti berikut : 15 x 15

- digit yang didepan didapat dengan cara tambahkan 1 nilai digit pertama bilang pertama (1) - > 1+ 1 = 2 . Lalu kalikan hasil tadi (2) dengan digit pertama bilangan kedua (1) -> 2 x 1= 2 - 2 digit terakhir dari jawaban pasti bernilai 25 - jadi jawaban perkalian 15 x 15 adalah

___2 ____25 -----------+ 225

Mari kita lihat contoh yang lain misal 75 x 75 - digit pertama bilangan pertama (7) +1 = 8 - 8 x dengan digit pertama bilangan kedua = 8 x7 = 56 - 2 digit terakhir pasti 25 - maka hasil perkalian adalah 6225 contoh lain misal 65 x 65 -6+1=7

- 7 x 6 = 42 - jawabannya adalah 4225

misal 45 x 45 - 4+1 = 5 - 5x4 = 20 - jawabannya adalah 2025

95x95 -9+1 =10 -10x9 =90 -jawabannya adalah 9025 115 x 115 -11+1 = 12 -12x11 =132 ( lihat hitung cepat perkalian dibawah 20 ) -jawabannya 13225

155 x 155 - 15+ 1 =16 - 16 x15 = 240 ( lihat hitung cepat perkalian dibawah 20 ) - jawabannya 24025

Dari contoh contoh diatas bila anda perhatikan terdapat 2 ciri / karakteristik tertentu yaitu 1. digit pertama ( utk bilangan 2 digit ) pasti identik antara 2 bilangan perkalian . Misal 15 x 15 -> dua bilangan sama sama memiliki digit pertama angka 1 2. Total jumlah digit ke 2 WAJIB bernilai 10 Bila karakteristik diatas terpenuhi maka anda dapat menghitung menggunakan aturan secara umum spt ini : misal ada bilangan AB + CD 1. Jumlahkan digit pertama dari bilangan pertama (A) dengan 1 2. Kalikan (A+1) dengan C . Hasil perkalian ini akan jadi digit pertama dan digit ke dua dari jawaban 3. Digit berikut dari jawaban didapat dari hasil perkalian BxD

Berikut contoh soal : 72x78

- cek apakah digit pertama antara 72 dan 78 identik -> sama sama angka 7 maka identik - cek apakah jumlah digit terakhir adalah 10 -> 2+8 =10 -jalankan rule perkalian - (7+1) x7 = 56 - 2 x 8 = 16 maka jawabannya adalah 5616

contoh : 83 x 87 - (8+1) x 8 = 72 - 3 x 7 = 21 Maka jawabannya adalah 7221 contoh : 98x92 - (9+1)x9 =90 - 8x2= 16 Maka jawabannya adalah 9016 Albasyariyah /Al-Basyariyah: 10 jurus cepat Hitung Matematika Berikut ini 10 tips jurus cepat menghitung matematika yang perlu kalian ketahui. Belajar matematika sangat mengasyikkan bila tahu cara penyelesaiannya. Persoalan matematika biasanya diselesaikan dengan cara-cara yang pasti/baku, atau dengan trik-trik yang dapat mempermudah perhitungan pada umumnya. Bila Anda ingin makin mahir dalam bidang matematika, hendaknya sering melatih diri dengan menyelesaikan persoalan matematika sebanyak mungkin. Di bawah ini ada sepuluh trik penyelesaian soal matematika dengan cepat antara lain : 1. Pengkuadratan angka berakhiran lima. Cara : a. Kalikan angka sebelum angka lima dengan angka urutan selanjutnya. b. Tuliskan angka 25 di belakang angka hasil dari a. Contoh : * (65)2 = ? a. 6 X 7 = 42 b. 4225 * (105)2 = ? a. 10 X 11 = 110 b. 11025 2. Pengkuadratan dua angka bilangan yang dimulai dengan lima. Cara : a. Tambahkan bilangan 25 dengan bilangan satuannya. b. Kuadratkan bilangan satuannya; khusus untuk angka satuan 1, 2 dan 3, hasil kuadratnya dituliskan 01, 04 dan 09. c. Hasil akhir adalah gabungan a dan b. Contoh : * (51)2 = ? a. 25 + 1 = 26 b. (1)2 = 01 c. Hasilnya : 2601 * (59)2 = ? a. 25 + 9 = 34 b. (9)2 = 81 c. Hasilnya :

3481 3. Pengkuadratan dua angka bilangan yang diakhiri angka satu. Cara : a. Kuadratkan angka bulatnya. b. Jumlahkan angka tersebut dengan angka bulatnya. c. Hasilnya adalah jumlah dari a dan b. Contoh : * (21)2 = ? a. (20)2 = 400 b. 21 + 20 = 41 c. Hasilnya : 400 + 41 = 441 * (61)2 = ? a. (60)2 = 3600 b. 61 + 60 = 121 c. Hasilnya : 3600 + 121 = 3721 4. Perkalian satu angka dengan 11 (11, 110, 1,1 dan seterusnya). Cara : a. Tuliskan angkanya. b. Sisipkan angka dari jumlah dua angka tersebut. Hati-hati bila hasil penjumlahannya lebih dari 9, angka puluhannya dijumlahkan ke angka pertama. Contoh : * 24 X 11 = ? a. 2 ? 4 b. 2 + 4 = 6 --> Hasilnya 264 * 67 X 11 = ? a. 6 ? 7 b. 6 + 7 = 13 -> 9 6 + 1 = 7 --> Hasilnya 737 5. Perkalian satu angka atau dua angka dengan 99 (0,99; 9,9; 990 dst) Cara : a. Kurangi bilangan tersebut dengan angka 1. b. Kurangi bilangan 100 dengan bilangan tersebut. c. Hasilnya adalah gabungan a dan b. Contoh : 15 X 99 = ? a. 15 - 1 = 14 b. 100 - 15 = 85 c. Hasilnya : 1485 6. Perkalian bilangan genap dengan 1,5; 2,5; 3,5 dst. Cara : a. Kalikan bilangan pengali dengan 2. b. Bilangan yang dikali dibagi angka 2. c. Hasilnya adalah perkalian a dan b. Contoh : 16 X 4,5 = ? a. 4,5 X 2 = 9 b. 16 : 2 = 8 c. Hasilnya : 9 X 8 = 72 7. Perkalian satu atau dua angka dengan 101 (1,01; 10,1; 10,10 dst.) Cara : a. Tuliskan angkanya dua kali. b. Sisipkan nol atau koma. Contoh : * 27 X 101 = ? a. 2727 * 4 X 101 = ? a. 44 b. Hasilnya : 404 8. Perkalian dua bilangan yang nilainya berselisih dua. Cara : a. Kuadratkan bilangan diantaranya. b. Hasilnya : a - 1. Contoh : 11 X 13 = ? a. (12)2 = 144 b. 144 - 1 = 143 9. Perkalian dua bilangan dengan hubungan khusus : bilangan puluhannya bernilai sama dan jumlah bilangan satuannya adalah 10. Cara : a. Kalikan bilangan puluhan dengan bilangan berikutnya. b. Kalikan masing-masing bilangan satuannya. c. Hasilnya adalah gabungan a dan b. Contoh : * 16 X 14 = ? a. 1 X 2 = 2 b. 6 X 4 = 24 c. Hasilnya : 224 * 28 X 22 = ? a. 2 X 3 = 6 b. 8 X 2 = 16 c. Hasilnya : 616 10. Mengecek kebenaran hasil perkalian dan pembagian. Cara : a. Jumlahkan setiap angka baik pengali maupun yang dikali. b. Hasil penjumlahan kemudian dikalikan. c. Jumlahkan angka perkiraan hasil. d. Bila b = c maka hasilnya benar. Contoh : * 31 X 11 = 341 ? a. 31 = 3 + 1 = 4 11 = 1 + 1 = 2 b. 4 X 2 = 8 c. 341 = 3 + 4 + 1 = 8 d. b = c --> benar. * 988 : 13 = 76 ? 76 X 13 = 988 a. 76 = 7 + 6 = 13 = 1 + 3 = 4 13 = 1 + 3 = 4 b. 4 X 4 = 16 = 1 + 6 = 7 c. 988 = 9 + 8 + 8 = 25 = 2 + 5 = 7 d. b = c --> benar.

Trik Matematika: Cara Praktis Menjumlah Banyak Bilangan Penjumlahan banyak bilangan Berapakah jawaban soal dibawah ini bila menghitung tanpa kalkulator ? 1+4+7+8+9+2+3+4+6+7+8+6+8+9 ada tips sederhana utk menghitung soal diatas. Perhatikan langkah langkah dibawah ini : 1+4 =5 5+7= 12 ->.2 beri tanda titik untuk bilangan lebih atau sama dengan 10 2+8=10 ->.0 0+9 = 9 9+2=11 ->.1 1+2=3 3+3=6 6+4=10 ->.0 0+6=6 6+7 =13->.3 3+8=11->.1 1+6=7 7+8=15->.5 5+9 =14->.4 -> jawaban akhir maka jawaban diatas -> [(jumlah dot /titik)] =digit pertama [jawaban akhir ] = digit terakhir

digit pertama ->ada 8 dot maka digit pertama adalah 8 digit terakhir = 4 jadi jawaban soal diatas adalah 84

Berikut adalah soal pengembangan dari contoh diatas 876 564 877 334 453 236 -----+ ???? Berikut prosesnya

kita hitung kolom pertama dari kanan 6 4 - >10 ->.0 7 4->11->.1 3 6->10 ->.0 -----+ 0 dan 3 dot kita hitung kolom ke dua dari kanan 3 dot ---7 ->10 ->.0 6 7=13=.3 3 5=11=.1 3 --------4 dan 3 dot

kita hitung kolom ke 3 dari kanan 3 dot 8 =11=.1 5 8=14=.4 3 4=11=.1 2 ------3 dan 3 dot

jadi jawaban akhir adalah 3340

Verifikasi hasil penjumlahan sederhana Masih ingat pelajaran waktu kita kelas 1 SD mengenai penjumlahan ? Misal kita mendapatkan soal spt dibawah ini : 75 -> bilangan 1

18 -> bilangan 2 ----- + ?? -> bilangan 3 bila kita menghitung maka akan didapat nila 93. Tapi terkadang kita masih sering ragu ragu. Benar tidak jawabannya 93. Bagaimana untuk mengecek kebenaran dari penjumlahan diatas. Cara yang umum dilakukan adalah melakukan penjumlahan ulang atau melakukan pengurangan antara Hasil penjumlahan (bilangan 3 ) dengan penjumlah (bilangan 2). Cara ini memang dapat dilakukan utk memeriksa apakah jawaban kita sudah benar atau tidak. Tetapi proses penghitungan memakan waktu lama. Berikut tips sederhana utk memeriksa hasil penjumlahan : 1. Jumlahkan digit bilangan pertama misal hasilnya X 2. Jumlahkan digit bilangan ke2 misal hasilnya Y 3. Jumlahkan digit bilangan ke3 misal hasilnya Z 4. Jawaban yg benar akan didapat x+y=z Contoh : Cek apakah 49 merupakan jawaban yg benar 21 -> (1) 28 -> (2) --- + 49 -> (3) 1. jumlahkan digit (1) -> 2+1 = 3 2. jumlah digit (2) -> 2+8 =10 3. jumlahkan digit (3) -> 4+9 = 13 4. cek apakah 3+10 sama dengan 13 -> ternyata sama berarti 49 merupakan jawaban yg benar Mari kita lihat contoh yg lain misal : 37 (1) 52 (2) ---- + 89 (3)

1. Jumlah digit bilangan 1 = 3+7 =10 2. jumlah digit bilangan 2 = 5+2 =7 3. jumlah digit bilagan 3 = 8 +9 =17 4. cek apakah 10+7 sama dengan 17 -> jawabannya sama berarti 89 memang jawaban yg benar Berikut contoh yg lebih kompleks

77 -> (1) 88->(2) ---------- + 165 1. jumlahkan digit bilangan (1) -> 7+7 =14 -> jumlahkan kembali 1+ 4 = 5 2. jumlahkan digit bilangan (2) -> 8+8 =16 -> jumlahkan kembali 1 + 6 =7 3. jumlahkan digit bilangan (3) -> 1+6+5=12 4. Cek apakah 5+7 sama dengan 12 -> sama berarti nilai 165 merupakan jawaban yg benar

perkalian 2 digit dibawah 20 Dapatkah anda menghitung perkalian dibawah ini masing masing dalam waktu 5 detik tanpa menggunakan kalkulator ? 18 x 12 12 x 17 16 x 18 13 x 17 Anda jangan lah heran kalo semua perhitungan diatas dapat diselesaikan masing masing dalam waktu 5 detik. Ini bukanlah magic tapi kita dapat melakukannya dengan proses berikut: Contoh -> cari nilai 18 x 12 - jumlahkan 2 digit bilangan pertama (18) dengan digit terakhir bilangan ke 2 (2) ---------------------------- > 18 + 2 = 2 0 - kalikan digit terakhir yaitu 8 x 2 = 1 6 - maka hasil akhir adalah = 2_0 __1_6 ------------ + 216 Bagaimana ? Apakah penjelasan diatas sudah dapat di mengerti ? Kita coba cari nilai yg lain misal -> 14 x16 - jumlahkan dua digit bilangan pertama (14) dengan digit terakhir bilangan ke dua (6)

-> 14+6 = 2 0 -kalikan digit terakhir yaitu = 4x6 = 2 4 - Maka hasil akhir = 2_0 __2_4 --------- + 224 Masih bingung ? Tenang saja. Kita coba lagi dengan perkalian berikut -> 13 x 15 - jumlahkan dua digit bilangan pertama (13) dengan digit terakhir bilangan ke dua (5) -> 13+5 = 1 8 -kalikan digit terakhir yaitu = 3x5 = 1 5 - Maka hasil akhir = 1_8 __1_5 ---------- + 195

perkalian khusus

Hitunglah masing masing perkalian dibawah ini dalam 3 detik 15 x 15 25 x 25 35 x 35 45 x 45 55 x 55 65 x 65 75 x 75 85 x 85 95 x 95 Bagaimana metode untuk menghitung cepat perkalian diatas : Prosesnya seperti berikut : 15 x 15

- digit yang didepan didapat dengan cara tambahkan 1 nilai digit pertama bilang pertama (1)

- > 1+ 1 = 2 . Lalu kalikan hasil tadi (2) dengan digit pertama bilangan kedua (1) -> 2 x 1= 2 - 2 digit terakhir dari jawaban pasti bernilai 25 - jadi jawaban perkalian 15 x 15 adalah

___2 ____25 -----------+ 225

Mari kita lihat contoh yang lain misal 75 x 75 - digit pertama bilangan pertama (7) +1 = 8 - 8 x dengan digit pertama bilangan kedua = 8 x7 = 56 - 2 digit terakhir pasti 25 - maka hasil perkalian adalah 6225 contoh lain misal 65 x 65 -6+1=7 - 7 x 6 = 42 - jawabannya adalah 4225

misal 45 x 45 - 4+1 = 5 - 5x4 = 20 - jawabannya adalah 2025

95x95 -9+1 =10 -10x9 =90 -jawabannya adalah 9025 115 x 115 -11+1 = 12 -12x11 =132 ( lihat hitung cepat perkalian dibawah 20 ) -jawabannya 13225

155 x 155 - 15+ 1 =16

- 16 x15 = 240 ( lihat hitung cepat perkalian dibawah 20 ) - jawabannya 24025

Dari contoh contoh diatas bila anda perhatikan terdapat 2 ciri / karakteristik tertentu yaitu 1. digit pertama ( utk bilangan 2 digit ) pasti identik antara 2 bilangan perkalian . Misal 15 x 15 -> dua bilangan sama sama memiliki digit pertama angka 1 2. Total jumlah digit ke 2 WAJIB bernilai 10 Bila karakteristik diatas terpenuhi maka anda dapat menghitung menggunakan aturan secara umum spt ini : misal ada bilangan AB + CD 1. Jumlahkan digit pertama dari bilangan pertama (A) dengan 1 2. Kalikan (A+1) dengan C . Hasil perkalian ini akan jadi digit pertama dan digit ke dua dari jawaban 3. Digit berikut dari jawaban didapat dari hasil perkalian BxD

Berikut contoh soal : 72x78 - cek apakah digit pertama antara 72 dan 78 identik -> sama sama angka 7 maka identik - cek apakah jumlah digit terakhir adalah 10 -> 2+8 =10 -jalankan rule perkalian - (7+1) x7 = 56 - 2 x 8 = 16 maka jawabannya adalah 5616

contoh : 83 x 87 - (8+1) x 8 = 72 - 3 x 7 = 21 Maka jawabannya adalah 7221 contoh : 98x92 - (9+1)x9 =90 - 8x2= 16 Maka jawabannya adalah 9016

Teman-teman, Mungkin kamu masih ingat waktu masih kecil dulu kita diwajibkan

menghapal tabel perkalian oleh orang tua kita mulai dari : 1x1 , 1x2 , .. 1x9 2x1, 2x2,.. 2x9 .. .. 9x1,9x2,.. 9x9

Pasti masih terasa sulitnya menghapal perkalian dasar yang totalnya mencapai hampir 100. Ada teknik sederhana bila lupa terhadap perkalian dasar. Berikut metodenya : Misal kita ingin mengetahui berapakah nilai dari perkalian 7 x 8 Isilah lingkaran dibawah angka 7 dari hasil pengurangan 10 -7 yaitu 3 . Isilah lingkaran dibawah angka 8 dari hasil pengurangan 10 - 8 yaitu 2 . Hasil perkalian 7 x 8 dapat dicari dengan cara berikut : Digit pertama didapat dari pengurangan 7 - nilai lingkaran ke 2 yaitu 7 - 2 atau bisa juga digit pertama didapat dari pengurangan 8 - lingkaran 1 yaitu 8 - 3 Hasil dari keduanya pasti sama yaitu 5 Digit kedua didapat dari perkalian nilai lingkaran 1 dengan lingkaran 2 yaitu 3 x 2 Maka bila digabungkan digit pertama dengan digit ke 2 akan didapat 56 Bagaimana dengan proses diatas ? Apakah anda masih bingung ? Baiklah kita coba lagi dengan perkalian yg lain misal 8 x 9 - Kita buat 2 lingkaran dibawah angka 8 dan 9 - Kita isi lingkaran pertama dengan nilai 10-8 =2 - Kita isi lingkaran kedua dengan nilai 10-9=1 - Kita hitung digit pertama dari hasil perkalian yait 8-1 atau 9 -2 akan didapat nilai 7 - Kita hitung digit kedua dari hasil perkalian nilai lingkaran 1 dan lingkaran 2 yaitu 2x 1 =2 maka didapat penggabungan digit1 dan digit2 yaitu 72 jadi 8x9 =72 Mudah mudahan dari dua contoh diatas anda dapat dengan mudah mempraktekannya Pengembangan metode

Perkalian 2 digit angka mendekati 100 Metode diatas dapat dikembangkan lagi untuk menghitung cepat perkalian dua digit angka yang mendekati 100 . misal 98 x 92 prosesnya spt berikut : - buat lingkaran dibawah 98 dan 92 - isi lingkaran pertama = 100-98 = 2 - isi lingkaran kedua = 100-92 = 8 - 2 digit pertama didapat - > 98-8 = 90 atau 92 -2 - 2 digit kedua didapat - > 8 x 2 = 16 Maka nilai 98 x 92 adalah 9016 cari hasil perkalian 97x97 ? jawab : - buat lingkaran dibawah 97 dan 97 - isi lingkaran pertama = 100-97 = 3 - isi lingkaran kedua = 100-97 = 3 - 2 digit pertama didapat - > 97-3 = 94 - 2 digit kedua didapat - > 3 x 3 = 09 -> 9 maka nilai 97x97 adalah 9409

Karakteristik Angka atau bilangan spesial Angka yang sering kita jumpai di pelajaran matematika banyak yang memiliki karakteristik spesial. Hal ini dulu saya sadari saat diberi pelajaran matematika SD oleh ayah saya. Maklumlah ayah saya merupakan guru spesialis matematika untuk SD. Untuk mengingat kembali angka angka spesial itu antara lain : 1. Angka genap dan angka ganjil Misal angka 86340895 Ditanya angka diatas itu angka genap atau angka ganjil ? Jawabnya adalah Angka Ganjil Dari mana bisa mengetahui suatu angka itu genap atau ganjil ? Dari angka 86340895 kita lihat digit terakhir yaitu angka 5

Bila digit terakhir bisa habis dibagi dengan 2 ( tidak ada sisa ) maka bilangan tersebut adalah genap . selain itu maka bilangan yang dimaksud adalah ganjil 2. Bilangan habis dibagi 2 Dari no.1 dapat disimpulkan bilangan yg genap pasti habis dibagi 2. 3. Bilangan habis dibagi 3 Karakteristik : Total bilangan tersebut habis dibagi 3 contoh : 123456 Bilang 123456 habis dibagi 3 karena total bilangannya habis dibagi 3 . 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 =21 21 habis dibagi 3 maka bilangan 123456 habis dibagi 3 4. Bilangan Habis dibagi 4 Karakteristik : 2 digit terakhir habis dibagi 4 contoh : 78733467583624 2 digit terakhir adalah 24 dimana bilangan 24 habis dibagi 4 Maka bilangan 78733467583624 habis dibagi 4 5. Bilangan habis dibagi 5 Karakteristik : 1 digit terakhir angka 5 atau angka 0 contoh : 876346987340

6. Bilangan habis dibagi 6 Karakteristik : Bilangan tersebut habis di bagi 2 ( lihat no.2) dan habis dibagi 3 ( lihat no.3) contoh : 11111112

7. Bilangan habis dibagi 8 Karakteristik : 3 digit terakhir bilangan tersebut habis dibagi angka 8 contoh : 2008 3 digit terakhir adalah 008 dimana 008 habis dibagi 8 maka 2008 habis dibagi 8 8. Bilangan habis dibagi 9 Karakteristik : Total bilangan tersebut habis dibagi angka 9 contoh : 111111111 total bilangan = 1 + 1+ 1+ 1 + 1+ 1+ 1 + 1+ 1 = 9 dimana 9 habis dibagi dengan 9 maka 111111111 habis dibagi 9 Trik Matematika: Cara Praktis Menghafal Tabel Perkalian dasar Berikut metodenya : Misal kita ingin mengetahui berapakah nilai dari perkalian 7 x 8 Isilah lingkaran dibawah angka 7 dari hasil pengurangan 10 -7 yaitu 3 . Isilah lingkaran dibawah angka 8 dari hasil pengurangan 10 - 8 yaitu 2 . Hasil perkalian 7 x 8 dapat dicari dengan cara berikut : Digit pertama didapat dari pengurangan 7 - nilai lingkaran ke 2 yaitu 7 - 2 atau bisa juga digit pertama didapat dari pengurangan 8 - lingkaran 1 yaitu 8 - 3 Hasil dari keduanya pasti sama yaitu 5 Digit kedua didapat dari perkalian nilai lingkaran 1 dengan lingkaran 2 yaitu 3 x 2 Maka bila digabungkan digit pertama dengan digit ke 2 akan didapat 56 Bagaimana dengan proses diatas ? Apakah anda masih bingung ? Baiklah kita coba lagi dengan perkalian yg lain misal 8 x 9 - Kita buat 2 lingkaran dibawah angka 8 dan 9 - Kita isi lingkaran pertama dengan nilai 10-8 =2 - Kita isi lingkaran kedua dengan nilai 10-9=1

- Kita hitung digit pertama dari hasil perkalian yait 8-1 atau 9 -2 akan didapat nilai 7 - Kita hitung digit kedua dari hasil perkalian nilai lingkaran 1 dan lingkaran 2 yaitu 2x 1 =2 maka didapat penggabungan digit1 dan digit2 yaitu 72 jadi 8x9 =72 Mudah mudahan dari dua contoh diatas anda dapat dengan mudah mempraktekannya Pengembangan metode Perkalian 2 digit angka mendekati 100 Metode diatas dapat dikembangkan lagi untuk menghitung cepat perkalian dua digit angka yang mendekati 100 . misal 98 x 92 prosesnya spt berikut : - buat lingkaran dibawah 98 dan 92 - isi lingkaran pertama = 100-98 = 2 - isi lingkaran kedua = 100-92 = 8 - 2 digit pertama didapat - > 98-8 = 90 atau 92 -2 - 2 digit kedua didapat - > 8 x 2 = 16 Maka nilai 98 x 92 adalah 9016 cari hasil perkalian 97x97 ? jawab : - buat lingkaran dibawah 97 dan 97 - isi lingkaran pertama = 100-97 = 3 - isi lingkaran kedua = 100-97 = 3 - 2 digit pertama didapat - > 97-3 = 94 - 2 digit kedua didapat - > 3 x 3 = 09 -> 9 maka nilai 97x97 adalah 9409 Seluruh siswa kelas 6 SD di suatu sekolah di Jerman sedang sibuk menghitung soal yang diberikan gurunya, yaitu menjumlah 1+2+3+4++100. Hingga satu jam, masih banyak siswa yang belum selesai menghitung, sementara yang sudah selesai ternyata semuanya salah. Pada saat itu, dari jendela kelas muncul wajah mungil siswa kelas 3 SD , yang meneriakkan jawaban dari soal hitungan tadi. Ternyata jawaban anak kecil tadi betul. Yang lebih mengherankan adalah, anak tadi hanya memerlukan waktu kurang dari 20 detik untuk menghitung soal tadi. Anak kecil yang tak lain adalah Karl F. Gauss, matematikawan besar abad 19 , menerangkan dia menjumlah bila-ngan yang pinggir kanan dengan pinggir kiri dan seterusnya. Maka diperoleh (1+100)+(2+99)+(3+98)+(4+97)++(50+51) yang tak lain adalah 101 x 50 = 5050.

Di tingkat SMA, metode menghitung Karl F. Gauss tadi dirumuskan dengan Sn=(N/2)*(a+Un) yang tak lain adalah rumus jumlah N suku yang pertama dari suatu deret Aritmatika. Dengan rumus Sn tadi, kita hanya memerlukan waktu kurang dari 10 detik untuk menghitung 1+2+3+4+999+1000. Jadi rumus Sn dapat dikategorikan rumus cepat matematika. Tapi, karena rumus Sn tersebut terdapat dalam buku pelajaran resmi di sekolah, maka siswa tidak menganggapnya sebagai rumus cepat melainkan dianggap sebagai rumus standar (baku) biasa. Bagi para siswa, rumus cepat adalah rumus yang dikeluarkan lembaga bimbel atau buku-buku khusus tertentu. Jika dicermati dengan saksama, maka rumus-rumus cepat yang dimaksud siswa adalah rumus standar yang dimodifikasi untuk kondisi (persyaratan) tertentu. Sebagai contoh dengan rumus cepat , fungsi kuadrat (parabola) yang memotong sumbu-x di (p,0) dan (q,0) serta memotong sumbu y di (0,m) akan memiliki persamaan y = (m/p*q))*(x-p)*(x-q) . Sepintas terlihat rumus di atas adalah rumus cepat yang ajaib, padahal rumus tersebut bisa diperoleh dengan melakukan satu kali operasi pada rumus standard y = a* (x-p)*(x-q).

Contoh lain adalah jumlah koefisien dari suatu fungsi polinom berderajat N yaitu a1+a2+a3++aN tak lain dan tak bukan adalah harga fungsi tersebut untuk variabel x=1 (Wildaiman, Rumus cepat Matematika SMA, hlm. 43). Dengan contoh di atas dapat disimpulkan, rumus cepat matematika adalah rumus yang diperoleh dengan melakukan satu atau beberapa operasi pada rumus standar atau rumus yang diperoleh dari rumus standar dengan kondisi tertentu. Membuat rumus cepat Memakai rumus cepat , bukan sesuatu yang tanpa risiko. Jika kita memperlakukan rumus cepat sebagai sesuatu yang harus dihafalkan, maka kita akan terjebak kepada kesalahankesalahan akibat tidak memahami konsep dari rumus tersebut. Sebagai contoh, diketahui sebuah bola elastis dijatuhkan dari ketinggian h dan elastisitas r = (x/y), maka rumus cepat untuk mencari panjang lintasan total adalah L = h ((y+x)/(y-x)). Tapi seringkali yang ditanyakan adalah bukan panjang lintasan total, melainkan panjang lintasan setelah pantulan ke sekian atau panjang lintasan naik. Bagi siswa yang menjadikan rumus cepat sebagai hafalan, tentu saja tidak akan mampu mengerjakan soal itu. Namun siswa yang mengetahui konsep secara baik dapat mengerjakan soal tersebut dengan mudah dan cepat. Berikut beberapa langkah penting dalam membuat rumus cepat matematika. Pertama, pahami secara benar konsep dan rumus-rumus standar dari materi pelajaran yang akan kita buatkan rumus cepatnya. Kedua, cari materi dan bentuk soal yang sering muncul untuk diujikan. Biasanya soal-soal tes masuk perguruan tinggi yang sering muncul adalah berbentuk soal campuran,yaitu soal yang mengaitkan beberapa materi sekaligus. Soal-soal yang mengaitkan persamaan kuadrat dengan trigonometri, fungsi transenden , fungsi logaritmik dan deret adalah contoh soal-soal campuran yang menjadi soal favorit dalam ujian masuk perguruan tinggi. Ketiga, mencari dan menganalisis kaitan (relasi) antara rumus standar materi yang satu dengan rumus standar materi yang lain. Kemudian analisis mana yang menjadi kaitan di antara kedua (atau lebih) rumus tersebut. Kemudian kita buat rumus gabungan antara

keduanya yang mana rumus inilah yang disebut rumus cepat. Sebagai contoh untuk menghitung luas suatu segitiga siku-siku yang panjang sisi-sisinya membentuk deret aritmatika, kita tidak cukup hanya memahami konsep dan rumus standar mengenai deret melainkan juga harus mengetahui konsep suatu segitiga siku-siku. Terlebih dahulu harus dipahami, deret aritmatika adalah deret dengan beda tetap sedangkan segitiga siku-siku adalah segitiga yang sisi-sinya memenuhi rumus tripel phytagoras. Selanjutnya kita cari kaitannya, yaitu sisi segitiga siku-siku yang panjangnya memenuhi tripel phytagoras tetapi memiliki beda yang tetap. Akhirnya kita memperoleh rumus cepat , yaitu mengasumsikan panjang sisi-sisi segitiga siku-siku dengan 3m, 4m, 5m. Dengan demikian, jika diketahui keliling segitiga itu adalah 24 cm, maka berarti 3m+4m+5m=12m=24, didapat m=2. Lantas luas dapat dihitung dengan mudah. Keempat, pahami kembali rumus cepat yang sudah dibuat jangan hanya dihafalkan, sehingga kita mampu cepat memodifikasi rumus tersebut apabila soal mengubah kondisi (persyaratan) yang ditanyakan. Sebagai contoh, rumus cepat untuk mencari jumlah garis lurus yang menghubungkan n buah titik (tidak ada tiga titik yang segaris) adalah C(n,2) = n! / ((n-2)! * 2!). Jika soal diubah menjadi menghitung jumlah diagonal segi-n beraturan, maka rumus tersebut akan segera mudah kita ubah menjadi C(n,2) n Mengapa harus harus dikurangi n? Sebab garis yang menghubungkan antara dua titik terdekat bukan diagonal, melainkan sisi bangun segi-n beraturan tersebut, sehingga harus dibuang.