Usbn SD 2020

TRYOUT 1
USBN 2020
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

TINGKAT SD/MI
BAHASA INDONESIA
PAKET 3
Petunjuk Umum
1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia dengan
menggunakan pensil 2B, sesuai petunjuk di Lembar Jawaban Komputer (LJK).
2. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Nonkomputer (LJN) yang tersedia
dengan menggunakan pensil 2B.
3. Silanglah (X) huruf sesuai jawaban yang Anda anggap benar pada Lembar Jawaban
Komputer (LJK) untuk soal pilihan ganda.
4. Tulislah jawaban Anda pada Lembar Jawaban Nonkomputer (LJN) untuk soal uraian.
5. Waktu yang disediakan 120 menit untuk mengerjakan semua soal.
6. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.
7. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas,
rusak, atau tidak lengkap.
8. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, atau alat bantu hitung lainnya.
9. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
10. Lembar soal boleh dicoret-coret untuk mengerjakan hitungan.
Hak cipta © 2019 Penerbit Erlangga

Dilarang keras mengutip, menjiplak, memfotokopi sebagian atau seluruh isi buku ini serta
memperjualbelikannya tanpa izin tertulis dari Penerbit Erlangga.
© HAK CIPTA DILINDUNGI OLEH UNDANG-UNDANG

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 19 TAHUN 2002
TENTANG HAK CIPTA
PASAL 72
KETENTUAN PIDANA
SANKSI PELANGGARAN
1. Barangsiapa dengan sengaja dan tanpa hak mengumumkan atau memperbanyak
suatu Ciptaan atau memberikan izin untuk itu, dipidana dengan pidana penjara
paling singkat 1 (satu) bulan dan/atau denda paling sedikit
Rp1.000.000,00 (satu juta rupiah), atau pidana penjara paling lama
7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak
Rp5.000.000.000,00 (lima miliar rupiah).
2. Barangsiapa dengan sengaja menyerahkan, menyiarkan, memamerkan, mengedar-

kan, atau menjual kepada umum suatu Ciptaan atau barang
hasil pelanggaran Hak Cipta atau Hak Terkait sebagaimana dimaksud
pada ayat (1), dipidana dengan pidana penjara paling lama
5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak
Rp500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah).
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Lama Ujian : 120 menit
Jumlah Soal : 45 butir
I. Pilihan Ganda
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1–3!
Waspada Demam Berdarah Dengue

Saat pancaroba, kita perlu waspada terhadap berbagai macam penyakit yang dapat menyerang
jika daya tahan tubuh sedang lemah. Salah satu penyakit yang sering menyerang saat pancaroba
adalah demam berdarah dengue (DBD). Penyakit tersebut ditularkan oleh nyamuk Aedes aegypti
yang membawa virus DBD. Apabila nyamuk tersebut menggigit atau mengisap darah kita, virus DBD
akan masuk ke tubuh. Adapun gejala awal DBD, antara lain demam tinggi dan jumlah trombosit
menurun secara terus-menerus.
Penularan penyakit tersebut dapat dicegah. Caranya, lingkungan harus selalu dijaga
kebersihannya. Genangan air harus segera dibuang karena dapat menjadi tempat nyamuk
berkembang biak. Semua penampungan air juga perlu ditutup.
1. Arti istilah pancaroba pada teks tersebut adalah . . . .

A. musim semi
B. musim kemarau
C. peralihan antara musim salju dan musim kemarau
D. peralihan antara musim kemarau dan musim hujan
2. Makna kata virus berdasarkan teks tersebut adalah makhluk . . . .

A. kecil yang menyerang otak
B. hidup yang dapat membelah diri
C. kecil penyebar dan penular penyakit
D. hidup yang menempel pada pembuluh darah
3. Sinonim kata waspada adalah . . . .

A. takut
B. cermat
C. berlindung
D. berhati-hati
Tryout USBN SD/MI Bahasa Indonesia 3

4. Bacalah kalimat berikut!
Kakek pergi ke Klinik Sehat untuk memesan gigi palsu.

Kalimat berikut yang mengandung antonim kata yang dicetak miring adalah . . .
A. Farhan membeli mobil-mobilan buatan Jepang.
B. Hamidah membeli gelang perak imitasi di pasar.
C. Ibu membelikan Kania kalung emas asli 24 karat.
D. Jelita membeli sepatu dan tas baru dua minggu yang lalu.
Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 5 dan 6!
Kemudahan memperoleh informasi di internet seperti koin yang memiliki dua sisi; salah satu

sisi menunjukkan manfaat, sedangkan sisi lain menunjukkan kerugian. Mudahnya mendapatkan
informasi melalui internet dapat membuat kita mengetahui segala peristiwa yang terjadi di hampir
seluruh dunia. Selain itu, kita juga dapat memberitahukan informasi kepada orang lain tanpa harus
menunggu waktu lama. Adapun kerugiannya, antara lain informasi yang disebarkan melalui internet
dapat berupa informasi palsu. Informasi palsu dapat merugikan orang lain, bahkan sebuah negara.
5. Ide pokok dari paragraf tersebut adalah . . . .

A. kemutakhiran teknologi memudahkan hidup manusia saat ini
B. internet dapat memberikan manfaat dan kerugian
C. impian manusia di masa depan
D. kemudahan mencari informasi
6. Topik paragraf tersebut adalah . . . .

A. kehidupan manusia C. teknologi yang canggih
B. informasi di internet D. penyebar berita palsu di internet
7. Bacalah teks laporan berikut!
Transjakarta merupakan bus raya terpadu yang beroperasi di Jakarta dan sekitarnya. Bus

ini hanya berhenti di halte-halte khusus Transjakarta atau tempat perhentian tertentu. Sebagian
besar rute bus tersebut memiliki jalur khusus. Pada saat ini, Transjakarta sudah memiliki 130
rute perjalanan. Bus yang mulai beroperasi sejak tahun 2004 ini memiliki jalur lintasan 251,2 km
dan memiliki sekitar 260 halte. Awalnya, bus hanya beroperasi mulai pukul 05.00 hingga 22.00
WIB. Namun, saat ini, Transjakarta sudah ada yang beroperasi hingga 24 jam.

Isi teks laporan tersebut yang tepat adalah bus Transjakarta . . . .
A. dapat berhenti di mana pun
B. sudah memiliki sekitar 130 halte
C. mulai beroperasi sejak tahun 2004
D. masih belum mampu beroperasi 24 jam
4 Tryout USBN SD/MI Bahasa Indonesia

8. Bacalah kutipan teks pidato berikut!
Manusia tidak mampu memperkirakan dengan pasti hal yang akan terjadi pada esok hari
dan seterusnya. Menabung adalah solusi tepat untuk menghadapi terjadinya hal-hal di luar
perkiraan. Kita semua dapat menyisihkan sisa uang jajan setiap hari untuk menabung. Jika
rajin menabung, kita pasti akan beruntung. Uang tabungan dapat kita gunakan saat tiba-tiba
mengalami kesulitan. Kegiatan menabung kita lakukan sendiri dan manfaatnya kita rasakan
sendiri. Oleh karena itu, mari, kita semua rajin menabung!

Isi kutipan teks pidato tersebut adalah . . . .
A. manfaat dan ajakan untuk menabung
B. menabung merupakan kegiatan positif
C. menabung harus dimulai sejak masih kecil
D. manfaat menabung baru dapat kita rasakan tiga tahun kemudian
Seandainya wahyudi datang ke terminal bus tepat waktu, Bus Antar Kota itu pasti belum

berangkat.
Perbaikan kalimat tersebut sesuai dengan ejaan yang tepat adalah . . .

A. Seandainya Wahyudi, datang ke terminal bus tepat waktu, bus Antar Kota itu pasti belum
berangkat.
B. Seandainya Wahyudi datang ke terminal bus tepat waktu, bus antar kota itu pasti belum
berangkat.
C. Seandainya, wahyudi datang ke terminal bus tepat waktu, bus antar kota itu pasti belum
berangkat.
D. Seandainya Wahyudi datang ke terminal bus tepat waktu, bus antarkota itu pasti belum
berangkat.
10. Bacalah iklan berikut!
Kurangilah penggunaan kantong plastik! […]

Kalimat iklan yang tepat untuk melengkapi iklan tersebut adalah . . . .
A. Kantong plastik mencemari lingkungan dan sulit terurai.
B. Kesehatan generasi mendatang akan terjaga.
C. Membuang sampah harus di tempatnya.
D. Bumi menjadi lebih baik.
11. Bacalah paragraf berikut!
Menggambar merupakan kegiatan yang menyenangkan. Kegiatan tersebut dapat dilakukan

oleh anak-anak hingga orang dewasa untuk melatih kreativitas. Saat akan menggambar, kita
perlu menyiapkan buku gambar, pensil, penghapus, serta krayon atau pensil warna. Alat dan
bahan tersebut mudah diperoleh.

Kalimat penjelas dari paragraf tersebut adalah . . .
A. Menggambar merupakan kegiatan yang menyenangkan.
B. Krayon diperlukan untuk mewarnai gambar.
C. Alat dan bahan tersebut mudah diperoleh.
D. Menggambar dapat dilakukan anak-anak.
12. Bacalah kedua teks berikut!
Teks 1

Bunga kecombrang dapat dimanfaatkan sebagai bumbu masakan. Makanan yang
menggunakan bunga kecombrang memiliki cita rasa yang khas. Bunga kecombrang memiliki
rasa asam seperti lemon, tetapi juga pedas seperti jahe. Aromanya pun segar seperti serai.
Bunga kecombrang bukan hanya dikonsumsi masyarakat di Jawa Barat, melainkan juga di
Medan, Pekalongan, Banyumas, Bali, dan Sulawesi Selatan.
Teks 2

Vegetarian adalah orang yang tidak mengonsumsi daging, melainkan hanya mengonsumsi
sayuran dan hasil tumbuhan yang lain. Hasil tumbuhan yang dimaksud biasanya hanya buah-
buahan dan rempah-rempah. Vegetarian yang mengonsumsi bunga masih sedikit. Padahal, ada
beberapa bunga yang dapat dimakan dan mudah ditemui di sekitar tempat tinggal. Bunga yang
dapat dimakan, antara lain mawar, bunga matahari, bugenvil, dan kembang sepatu.
Persamaan isi kedua teks tersebut adalah membahas . . . .

A. bunga mawar dan bugenvil
B. bunga yang dapat dikonsumsi manusia
C. bunga kecombrang dikonsumsi oleh vegetarian
D. penerapan gaya hidup sehat dengan cara memakan bunga
13. Bacalah teks berikut!
Kini, batas wilayah dan perbedaan waktu seolah-olah tidak ada. Hal ini karena kehadiran

internet di tengah-tengah kita. Peristiwa yang terjadi di belahan bumi utara dapat diketahui oleh
orang-orang di belahan bumi selatan pada saat yang bersamaan, begitu pula sebaliknya. Kita
pun dapat dengan mudah memperoleh berbagai informasi melalui peramban di gawai.
Simpulan yang tepat berdasarkan isi teks tersebut adalah . . .

A. Informasi dan berita penting sulit untuk didapatkan ketika belum ada internet.
B. Kita perlu berhati-hati saat mencari informasi di internet karena banyak beredar informasi palsu.
C. Kehadiran internet memudahkan kita dalam mengetahui peristiwa yang terjadi di tempat lain dan
memperoleh informasi.
D. Sebelum ada internet, perbedaan wilayah dan waktu menyulitkan kita untuk mengetahui
peristiwa yang terjadi di tempat lain.

14. Perhatikan gambar berikut!
Kalimat berikut yang sesuai dengan gambar tersebut adalah . . .

A. Ada dua mobil pribadi yang berhenti di atas zebra cross.
B. Ada dua sepeda motor dan satu mobil yang berhenti di atas zebra cross.
C. Semua pengendara kendaraan bermotor masih berhenti di atas zebra cross.
D. Para pengendara kendaraan bermotor tertib berhenti di belakang zebra cross.
15. Bacalah teks instruksi berikut!
Tablet ini adalah obat sakit kepala dan sakit gigi. Obat ini tidak akan membuat Anda

mengantuk karena mengandung kafeina. Bagi orang dewasa, minumlah tiap satu tablet tiga
kali dalam sehari. Sementara itu, anak-anak di atas 5 tahun dapat diberikan obat ini, yaitu tiap
setengah tablet tiga kali dalam sehari. Namun, jika gejala sakit kepala atau sakit gigi hilang
setelah sekali minum, berhentilah mengonsumsi obat ini. Jangan berikan obat ini kepada anak-
anak yang belum berusia 5 tahun. Apabila gejala masih belum hilang selama tiga hari, segera
hubungi dokter untuk tindakan lanjutan.
Tanggapan yang sesuai dengan isi teks instruksi tersebut adalah . . .

A. Obat tersebut dapat dikonsumsi oleh anak berusia 2 tahun.
B. Orang yang mengalami kesulitan tidur dapat mengonsumsi obat tersebut.
C. Obat tersebut dapat dikonsumsi sebelum mengendarai kendaraan bermotor.
D. Kita harus segera pergi ke dokter setelah tujuh hari mengonsumsi obat tersebut.
16. Bacalah teks percakapan berikut!
Mira : Fen, apa cita-citamu?

Fenita : Cita-citaku ingin menjadi guru.
Mira : Wah, bagus sekali cita-citamu. Namun, mengapa kamu ingin menjadi guru?
Fenita : Ilmu yang aku dapatkan selama ini sangat banyak. Aku ingin membagikannya kepada
orang lain. Bagaimana denganmu, Mira? Apa cita-citamu?
Mira : Cita-citaku ingin menjadi arsitek karena aku sangat suka menggambar.
Fenita : Wah, pantas saja aku sering melihatmu menggambar rumah.
Mira : Semoga impian kita berdua dapat terwujud suatu saat nanti, ya.

Isi teks percakapan tersebut adalah Feni dan Meri sedang membahas . . . .
A. lokasi wisata
B. makanan kesukaan
C. cita-cita masing-masing
D. pekerjaan orang tua masing-masing
Kupaslah pisang yang sudah Anda siapkan. Panaskan wajan antilengket di atas api

sedang. Lelehkan satu sendok teh margarin di atas wajan tersebut. Pangganglah pisang di atas
wajan hingga berwarna kecokelatan. Pisang dibolak-balik agar tidak gosong. Setelah itu, angkat
dan letakkan pisang panggang di piring saji. Tekanlah pisang dengan sodet atau sendok ukuran
besar. Berilah taburan cokelat atau gula cair di atas pisang panggang tersebut atau sesuai
selera Anda. Pisang panggang pun siap disantap.
Bagaimana cara agar pisang tidak gosong saat dipanggang?

A. Kita potong-potong pisang seperti dadu.
B. Kita harus membolak-balik pisang saat dipanggang.
C. Kita tuangkan gula cair di atas wajan yang sudah mulai panas.
D. Kita tekan pisang dengan menggunakan sodet atau sendok ukuran besar.
18. Bacalah teks prosedur berikut!
Cara Membuat Selai Nanas

(1) Siapkan dua buah nanas ukuran besar.
(2) Kupaslah nanas dan buang matanya.
(3) Potonglah nanas dengan ukuran besar.
(4) Parut atau blenderlah nanas hingga halus.
(5) Tuanglah nanas yang telah dihaluskan ke atas wajan.
(6) Tambahkan ½ kilogram gula pasir ke atas wajan.
(7) Masaklah campuran nanas dan gula pasir di atas api sedang hingga mengental.
(8) Apabila sudah tampak kuning kecokelatan, segera angkat.
(9) Selai nanas siap digunakan. Anda dapat menyimpannya di wadah kaca dan meletakkannya
di dalam kulkas agar selai lebih tahan lama.
Mengapa selai nanas perlu disimpan di wadah kaca dan diletakkan di dalam kulkas?
A. Selai nanas lebih harum.
B. Selai nanas tidak mudah basi.
C. Selai nanas menjadi semakin nanas.
D. Warna selai nanas menjadi lebih menarik.

Sapardi Djoko Damono lahir di Surakarta, 20 Maret 1940. Beliau adalah seorang sastrawan

yang telah menciptakan berbagai karya berupa puisi, cerita pendek, dan novel. Karya-karyanya
yang paling dikenal masyarakat Indonesia berupa puisi. Apabila kita menyebut “Hujan Bulan
Juni”, orang-orang akan mengingat beliau. Karier di bidang sastra ditekuni Sapardi sejak SMA.
Karya-karya W.S. Rendra dan T.S. Elliot menjadi inspirasinya dalam menulis karya sastra,
terutama puisi.
Tokoh utama dalam teks tersebut adalah . . . .

A. T.S. Elliot C. Chairil Anwar
B. W.S. Rendra D. Sapardi Djoko Damono
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 20 dan 21!
Citra dan semua teman sekelasnya sedang bekerja bakti membersihkan kelas. Ada yang

bertugas menyapu lantai. Ada yang mengisi air ke dalam ember untuk mengepel. Ada yang
merapikan meja dan kursi kelas. Sementara itu, Citra dan Eni mengelap kaca jendela kelas.
Tidak seperti Eni, Citra agak kesulitan saat mengelap bagian atas kaca jendela. Hal ini karena
Citra tidak setinggi Eni. Citra berjinjit, tetapi tangannya tidak sanggup mencapai sisi atas jendela
tersebut. Heru yang bertugas merapikan meja dan kursi melihat Citra. Ia menghampiri Citra, lalu
berkata, “Cit, sini, aku bantu mengelapnya.” Heru bermaksud turun tangan terhadap tugas Citra.
“Terima kasih. Tidak perlu repot-repot, Heru. Ini sedikit lagi tanganku pasti sampai,” kata Citra.
Namun, tangan Citra tidak juga dapat mencapai bagian atas kaca jendela.
“Sudah, aku bantu saja,” kata Heru.
“Baiklah.” Citra memberikan lap kepada Heru. “Terima kasih, ya.” Heru lebih tinggi dibandingkan
dengan Citra dan Eni sehingga ia dapat membantu mengelap kaca jendela yang sulit dicapai Citra.
20. Amanat yang terkandung dalam teks tersebut adalah . . .

A. Kita harus pantang menyerah.
B. Kita harus mandiri dan berusaha sendiri.
C. Kita boleh meninggalkan pekerjaan yang sulit.
D. Kita harus membantu teman yang sedang kesulitan.
21. Arti ungkapan yang digarisbawahi dalam teks tersebut adalah . . . .

A. menolong
B. memberikan tangan
C. menurunkan tangan
D. menunjukkan kepedulian

22. Bacalah puisi berikut!
Ibu-Ibu Pemetik Teh

Surya masih ingin bersembunyi
Orang-orang belum memulai hari
Kau sudah mempersiapkan diri
Jalan setapak kaususuri
Dinginnya udara pagi
Tak sedikit pun kauresapi
Sapa lembut embun pagi
Kaubalas dengan senyum berseri
Pucuk-pucuk daun teh kaupetiki
Bakulmu penuh terisi saat siang hari
Semangatmu sangatlah tinggi
Membuatku ingin menjadi lebih baik lagi
Makna surya masih ingin bersembunyi dalam puisi tersebut adalah . . . .

A. fajar C. siang
B. senja D. malam
23. Bacalah paragraf rumpang berikut!
[...] Manusia memanfaatkan bambu sejak masih muda hingga tumbuh tinggi dan besar.

Rebung, bakal batang bambu yang masih kecil dan muda, dapat diolah menjadi sayur. Batang
bambu yang sudah besar dapat dijadikan bahan bangunan rumah dan perabot rumah tangga.
Bahkan, batang bambu juga dapat dijadikan sebagai pulpen atau mainan tradisional.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah . . .

A. Batang bambu memiliki sembilu.
B. Bambu adalah tumbuhan yang indah.
C. Bambu sangat bermanfaat bagi manusia.
D. Bambu sudah dikenal sejak ribuan tahun yang lalu.
24. Bacalah pantun berikut!
[...]

Bunganya indah semua suka
Cermati jalan saat berlari
Supaya badan tidak terluka
Sampiran yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah . . . .

A. Pergi ke Kota Tua C. Bunga melati harum baunya
B. Tangkai mawar penuh duri D. Pergi memancing di tepi pantai

Saat ini, Pak Anton belum memiliki pekerjaan tetap. Ia masih berusaha mencari pekerjaan

tetap agar dapat memperoleh penghasilan tetap. Dengan begitu, ia dapat memenuhi kebutuhan
keluarganya sehari-hari.
Suatu ketika, Pak Anton melihat sebuah lahan tidak terpakai di sekitar lingkungan rumahnya. Lahan
tersebut dipenuhi alang-alang. Setelah mendapatkan informasi, Pak Anton segera datang ke rumah
pemilik lahan tersebut. Pak Anton berniat menyewa lahan tersebut sebagai tempat bercocok tanam.
Setelah bertemu, Pak Burhan, pemilik lahan tidak terpakai, mengizinkan Pak Anton untuk
menggunakan lahan tersebut sebagai tempat bercocok tanam. Ia tidak memungut biaya sewa
karena mengetahui kondisi keuangan Pak Anton yang sedang kekurangan. Pak Anton sangat
berterima kasih kepada pemilik lahan.
Keesokan harinya, pada pukul 08.00, Pak Anton sudah tiba di lahan tidak terpakai itu. Ia sudah
membawa parang, cangkul, sekop, dan caping. Pak Anton pun mulai membersihkan lahan tersebut.
Pak Anton memangkas alang-alang menggunakan parang. Ia sangat bersemangat karena dapat
bercocok tanam di lahan yang ia pinjam dari Pak Burhan. Ia menanam tanaman jagung, pepaya,
dan pisang di lahan tersebut.
Setelah beberapa bulan, usaha Pak Anton membuahkan hasil. Semua tanamannya dapat
dipanen. Jagung, pepaya, dan pisang yang dipanen dijual sebagian besar oleh Bu Rahmi, istrinya, di
depan rumah. Sebagian lagi, Pak Anton berikan kepada Pak Burhan sebagai ucapan terima kasih.
25. Mengapa Pak Burhan tidak meminta biaya sewa lahan kepada Pak Anton?
A. Pak Burhan pernah menjadi petani saat masih tinggal di desa.
B. Pak Burhan menganggap lahan kosong tersebut tidak penting.
C. Pak Burhan mengetahui bahwa Pak Anton berjualan sayur di rumah.
D. Pak Burhan mengetahui bahwa kondisi keuangan Pak Anton sedang kekurangan.
26. Bagaimana cara Pak Anton membersihkan alang-alang di lahan tidak terpakai tersebut?
A. Pak Anton menggunakan cangkul untuk membuat lubang pada lahan tersebut.
B. Pak Anton menggunakan caping untuk memotong tumbuhan liar.
C. Pak Anton menggunakan parang untuk memotong alang-alang.
D. Pak Anton menggunakan sekop untuk mencabuti alang-alang.
27. Tokoh utama dalam teks tersebut adalah . . . .

A. Pak Burhan C. Bu Rahmi
B. Pak Anton D. petani
28. Latar waktu yang terdapat pada paragraf keempat dari teks tersebut adalah . . . .
A. pagi C. senja
B. sore D. malam
29. Watak tokoh utama dalam teks tersebut adalah . . . .

A. ulet C. sopan
B. jujur D. pemalas

30. Bacalah peribahasa berikut!
Lempar batu sembunyi tangan.

Makna peribahasa tersebut adalah . . . .
A. mudah berjanji, mudah pula mengingkarinya
B. tiap-tiap orang memiliki pendapat yang berlainan
C. berbuat kurang baik, lalu berpura-pura tidak melakukannya
D. keburukan orang lain tampak, sedangkan keburukan diri sendiri tidak terlihat
Kamila sudah menerbitkan sepuluh buah pena sejak tahun 2010 hingga 2018.

Makna ungkapan yang dicetak miring dalam kalimat tersebut adalah . . . .
A. pulpen C. karangan atau karya tulis
B. oleh-oleh D. lukisan menggunakan pena
Kinanti merupakan anak yang banyak pengetahuannya sehingga memiliki kecerdasan yang
tinggi. Teman-teman di sekolahnya mengakui hal tersebut. Namun, Kinanti tetap rendah hati. Ia
menerapkan pesan kedua orang tuanya, yaitu [...].
Peribahasa yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah . . . .

A. air beriak tanda tak dalam
B. air tenang menghanyutkan
C. ilmu padi, makin berisi makin runduk
D. sekali merengkuh dayung, dua tiga pulau terlampaui
Beruk dan Umang-Umang Kenari

Siang ini, cuaca di pantai cukup bersahabat. Matahari sering tertutup awan putih tebal, tetapi
tidak mendung. Beruk baru saja selesai memetik buah kelapa. Ia memetik tiga buah kelapa.
Kelapa-kelapa tersebut merupakan makan siangnya.
Ketika Beruk sedang makan, Umang-Umang Kenari datang. Ia ingin memakan buah kelapa,
tetapi semua buah kelapa di pantai sudah dipetik Beruk. Umang-Umang Kenari merasa kelaparan.
“Hai, Umang-Umang Kenari! Apa yang kamu lakukan di sana?” tanya Beruk ketika melihat
Umang-Umang Kenari kebingungan di dekat sebuah pohon kelapa.
“Hai, Beruk! Aku sedang mencari makanan untuk makan siang. Namun, kulihat sudah tidak ada
buah kelapa di atas pohon,” jawab Umang-Umang Kenari.
“Apakah kamu mau buah kelapa ini? Namun, aku akan membagimu satu buah saja.” Beruk
menawarkan salah satu buah kelapanya kepada Umang-Umang Kenari.
“Benarkah? Kamu sangat baik,” ucap Umang-Umang Kenari sambil menerima buah kelapa dari
Beruk.

“Kuharap itu cukup untukmu karena buah kelapa yang ini adalah makan siangku dan buah
kelapa yang satu ini untuk persediaanku.”
“Cukup, Beruk. Terima kasih. Mari, kita makan bersama!” Beruk dan Umang-Umang Kenari pun
makan siang bersama.
33. Maksud pernyataan itu cukup untukmu dalam teks tersebut adalah . . .
A. Umang-Umang Kenari dapat merasa kenyang hanya dengan memakan satu buah kelapa.
B. Umang-Umang Kenari akan meminta Beruk memberikan dua buah kelapa kepadanya.
C. Umang-Umang Kenari memanjat pohon untuk memetik satu buah kelapa.
D. Beruk mengajak Umang-Umang Kenari untuk makan siang bersama.
34. Konflik dalam teks tersebut adalah . . .

A. Beruk sedang memakan buah kelapa, lalu Umang-Umang Kenari datang.
B. Umang-Umang Kenari merasa kelaparan begitu melihat Beruk sedang makan.
C. Umang-Umang Kenari meminta buah kelapa yang sedang dimakan oleh Beruk.
D. Umang-Umang Kenari ingin memakan buah kelapa, tetapi semua buah kelapa sudah dipetik Beruk.
35. Simpulan berdasarkan isi teks tersebut adalah . . .

A. Umang-Umang Kenari meminta satu buah kelapa kepada Beruk.
B. Makanan kesukaan Beruk dan Umang-Umang Kenari adalah buah kelapa.
C. Beruk membagi satu buah kelapa kepada Umang-Umang Kenari yang kelaparan.
D. Beruk membawa semua buah kelapa, lalu pergi meninggalkan Umang-Umang Kenari.
36. Amanat dari teks tersebut adalah . . .

A. Kita harus berteduh di bawah pohon saat cuaca panas.
B. Kita harus berhati-hati terhadap orang yang baru dikenal.
C. Kita harus meminta izin sebelum mengambil sesuatu dari orang lain.
D. Kita harus mau membagi rezeki kepada orang lain yang membutuhkan.
Bacalah cerita berikut untuk menjawab soal nomor 37–39!
Lutfi senang berolahraga, terutama bela diri. Ia memilih untuk mempelajari pencak silat. Tempat

pelatihan pencak silat berada di dekat tempat tinggal Lutfi. Tiap Sabtu dan Minggu, Lutfi berlatih
dengan tekun.
Suatu ketika, Lutfi berkesempatan mewakili sekolahnya dalam pertandingan pencak silat tingkat
kecamatan. Sebelum hari pertandingan, Lutfi giat berlatih. Selain berlatih di tempat pelatihan tiap
Sabtu dan Minggu, ia juga berlatih di rumah tiap sepulang sekolah.
Namun, Lutfi berlebihan dalam berlatih pencak silat. Ia sampai lupa istirahat dan makan yang
cukup. Padahal, ayah dan ibunya selalu mengingatkan agar Lutfi tidak berlebihan dalam berlatih.
Akhirnya, dua minggu sebelum pertandingan, Lutfi mengalami demam.
Ayah dan ibunya sangat khawatir dengan kondisi Lutfi. Mereka segera memeriksakan kondisi
Lutfi ke dokter. Dokter memberikan obat-obatan yang harus dikonsumsi Lutfi selama demam.
Dokter pun mengimbau agar Lutfi beristirahat total di rumah, tidak berlatih pencak silat terlebih

dahulu, dan selalu mengonsumsi makanan bergizi dengan porsi cukup. Hal ini agar Lutfi dapat

segera sembuh.
Lutfi menuruti imbauan dokter. Dengan menuruti imbauan tersebut, dalam satu minggu, Lutfi
sehat kembali. Ia sudah dapat beraktivitas seperti biasanya, termasuk berlatih pencak silat untuk
pertandingan yang akan segera dilaksanakan. Lutfi kembali berlatih pencak silat. Namun kali ini, ia
tidak berlatih secara berlebihan seperti sebelumnya. Ia menyadari pentingnya menjaga kesehatan.
37. Tema cerita tersebut adalah . . . .

A. pelatihan C. kerja keras
B. kesehatan D. perjuangan
38. Apa yang akan terjadi jika Lutfi tidak menuruti imbauan dari dokter?
A. Lutfi dapat memenangkan pertandingan pencak silat tingkat kecamatan.
B. Penyakit yang diderita Lutfi sulit untuk disembuhkan.
C. Teman-teman Lutfi akan datang menjenguknya.
D. Lutfi akan cepat sembuh.
39. Nilai moral positif yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah . . .
A. Kita harus berlatih hingga lupa waktu.
B. Kita harus meminum obat yang dapat dibeli di apotek.
C. Kita harus bekerja keras agar dapat menggapai keberhasilan hidup.
D. Kita harus menjaga kesehatan agar dapat melakukan aktivitas sehari-hari.
Seorang nelayan ngedorong perahunya dari pantai menuju laut. Pada saat itu, hari sudah

malam. Ada banyak bintang bertaburan di langit yang gelap gulita. Nelayan tersebut naik ke
atas perahu, lalu menyalakan lampu petromax miliknya. Ia kemudian mengayuh perahu dengan
semangat. Angin berembus membantu nelayan menggerakkan perahu menuju ke tengah laut.
Tidak lama kemudian, ia berhenti mengayuh. Ia bersiap untuk menebar jalah miliknya untuk
menangkan ikan.
Ejaan yang tidak tepat pada teks tersebut adalah . . . .

A. gulita, petromax, dan berembus
B. ngedorong, petromax, dan jalah
C. ngedorong, berembus, dan jalah
D. ngedorong, petromax, dan berembus

II. Esai
Jenita menangis karena matanya terasa perih ketika mengiris bawang merah.

Buatlah kalimat menggunakan antonim kata yang dicetak miring pada kalimat tersebut!
Berdasarkan pengamatan yang dilakukan di Jalan Raya Swadaya mulai pukul 09.00 hingga

11.30 WIB pada hari Minggu, ditemukan terjadinya beberapa pelanggaran lalu lintas. Ada lima
mobil yang melakukan putar balik di tempat bertanda dilarang putar balik. Ada dua bus kota
yang berhenti di bawah tanda dilarang setop. Selain itu, ada sepuluh motor yang melawan
arus. Ada pula tujuh pengendara sepeda motor yang tidak menggunakan helm. Pelanggaran
lalu lintas tersebut tidak patut ditiru karena dapat membahayakan diri sendiri dan orang lain.
Berdasarkan informasi dari warga sekitar, polisi lalu lintas berencana melakukan razia tertib
berlalu lintas di tempat tersebut pada esok hari. Para pengendara yang melanggar peraturan
lalu lintas akan mendapatkan sanksi tilang.
Tulislah isi teks laporan tersebut secara singkat!
43. Bacalah cerita berikut dengan saksama!
Kancil dan Kera

Kancil baru saja selesai makan siang dan kini ia merasa kekenyangan. Ia mengantuk. Ia pun
mencari pohon rindang di dalam hutan untuk tidur siang.
Namun, di tengah perjalanan, kedua kaki Kancil terjerat tali pemburu. Ia kurang waspada
karena selama perjalanan mengantuk. Ia pun berteriak meminta bantuan. Ia berharap ada hewan
di hutan yang dapat membantunya melepaskan jeratan tali pemburu.
Seekor kera yang sedang makan buah jeruk di atas pohon mendengar teriakan Kancil. Ia
berhenti makan, lalu menghampiri Kancil.
“Kera, tolonglah aku,” ucap Kancil begitu Kera menghampirinya.
“Apakah kakimu terjerat tali pemburu, Kancil?” tanya Kera.
“Ya, benar. Tolong bantu lepaskan jeratan tali ini . . . .”
Tanpa ragu, Kera melepaskan jeratan pada kedua kaki Kancil. Setelah terlepas, Kancil
berkata, “Terima kasih atas bantuanmu, Kera. Kamu sangat baik.”
“Sama-sama, Kancil. Lain kali, kamu perlu berhati-hati ketika berjalan di dalam hutan agar
hal seperti tadi tidak terjadi lagi.” Kera memberikan nasihat.
“Baik, Kera.”
Tulislah peran Kera pada cerita tersebut dengan tepat!

44. Bacalah kalimat-kalimat berikut!
(1) Taman nasional ini terkenal sebagai kawasan pelestarian gajah sumatra.

(2) Namun, ada juga satwa liar lain yang dilindungi di taman nasional ini.
(3) Luas taman nasional ini lebih kurang 125 hektare.
(4) Hewan-hewan tersebut, yaitu tapir, harimau sumatra, badak sumatra, dan beruang madu.
(5) Taman Nasional Way Kambas terletak di Provinsi Lampung.
Susunlah kalimat-kalimat tersebut agar menjadi paragraf yang padu!
Ibu mencek kwitansi dan tanggal kadaluarsa barang yang baru dibelinya.

Perbaikilah ejaan pada kalimat tersebut!

TRYOUT 1
USBN 2020

TINGKAT SD/MI
BAHASA INDONESIA
PAKET 4
Petunjuk Umum


UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 19 TAHUN 2002
TENTANG HAK CIPTA
PASAL 72
KETENTUAN PIDANA
SANKSI PELANGGARAN
1. Barangsiapa dengan sengaja dan tanpa hak mengumumkan atau memperbanyak
suatu Ciptaan atau memberikan izin untuk itu, dipidana dengan pidana penjara
paling singkat 1 (satu) bulan dan/atau denda paling sedikit
Rp1.000.000,00 (satu juta rupiah), atau pidana penjara paling lama
7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak
Rp5.000.000.000,00 (lima miliar rupiah).
2. Barangsiapa dengan sengaja menyerahkan, menyiarkan, memamerkan, mengedar-

kan, atau menjual kepada umum suatu Ciptaan atau barang
hasil pelanggaran Hak Cipta atau Hak Terkait sebagaimana dimaksud
pada ayat (1), dipidana dengan pidana penjara paling lama
5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak
Rp500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah).
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

I. Pilihan Ganda
Gajah Sumatra

Populasi gajah sumatra semakin menurun dari waktu ke waktu. Gajah sumatra tidak memiliki
predator, tetapi perusakan habitat dan perburuan gading gajah menjadi ancaman kelestarian hewan
tersebut. Rusaknya habitat menyebabkan hewan berbelalai panjang tersebut terpaksa masuk ke
kawasan berpenduduk atau perkebunan kelapa sawit untuk mencari makanan.
Taman Nasional Way Kambas, Taman Nasional Bukit Barisan Selatan, dan Taman Nasional
Tesso Nilo berupaya untuk melestarikan populasi gajah sumatra. Mereka berusaha menjaga gajah
sumatra dari berbagai ancaman. Upaya mereka saat ini turut dibantu oleh organisasi Dana Dunia
untuk Alam atau World Wildlife Fund for Nature (WWF) dengan membentuk sebuah tim patroli gajah
bernama Tim Flying Squad. Sebenarnya, gajah yang dirawat dengan baik dapat hidup hingga umur
70 tahun, tetapi gajah yang hidup di alam bebas saat ini umurnya singkat.
1. Istilah predator dalam teks tersebut artinya adalah . . . .

A. makhluk yang hidup dan mengisap makanan dari makhluk lain yang ditempelinya
B. makhluk hidup yang senang makan tumbuhan dan daging
C. hewan yang dimangsa oleh karnivor
D. hewan pemangsa hewan lain
2. Makna kata populasi dalam teks tersebut adalah . . . .

A. jumlah penghuni pada suatu daerah
B. jumlah hewan di dunia
C. jumlah taman nasional
D. jumlah satuan tertentu
3. Sinonim kata singkat berdasarkan teks tersebut adalah . . . .

A. panjang
B. pendek
C. lambat
D. waktu

4. Kalimat yang mengandung antonim kata singkat adalah . . .
A. Mutia dan keluarganya akan melakukan perjalanan panjang.
B. Keluarga Pak Dodi baru saja pindah ke kota ini.
C. Atlet itu berlari dengan sangat cepat.
D. Usia Kakek Warso sudah 70 tahun.
Apakah Anda tahu bahwa selain polusi air, tanah, dan udara, ada juga polusi suara? Polusi
suara biasa terjadi di kota-kota besar. Polusi suara merupakan situasi yang menyebabkan alat
pendengaran manusia terganggu akibat kebisingan. Gangguan yang dimaksud bukan hanya
keadaan hampir tidak dapat mendengar, melainkan juga hilangnya kesunyian akibat suara bising.
Ada berbagai macam penyebab polusi suara. Suara knalpot sepeda motor menyumbang polusi
suara terbesar. Polisi lalu lintas berusaha mengurangi polusi suara dengan cara merazia pengendara
sepeda motor yang memodifikasi knalpot kendaraan mereka. Modifikasi tersebut menyebabkan knalpot
mengeluarkan suara bising dan memekakkan telinga. Selain itu, polusi suara juga disebabkan oleh
mesin-mesin pabrik. Hal ini biasanya terjadi di kawasan atau sekitar kawasan industri.
5. Ide pokok dari paragraf pertama adalah . . . .

A. hambatan mengatasi polusi suara
B. gambaran umum tentang polusi suara
C. pendapat masyarakat tentang polusi suara
D. penyebab terjadinya polusi air, tanah, dan udara
6. Topik teks tersebut adalah . . . .

A. polusi
B. polusi udara
C. polusi suara
D. polusi tanah
Berbagai jenis pohon dan tanaman bunga tumbuh di Taman Nirmana. Pohon besar yang

tumbuh di taman tersebut berjumlah sepuluh pohon. Pohon besar yang terdapat di taman
tersebut, yaitu pohon angsana, ketapang, beringin, dan mahoni. Sementara itu, tanaman bunga
yang tumbuh di sana berjumlah lima belas tanaman. Tanaman bunga yang ditanam di taman
tersebut, yaitu mawar, melati, bunga matahari, dan kamboja kuning.

Isi teks laporan tersebut adalah . . . .
A. fasilitas yang terdapat di Taman Nirmana
B. Taman Nirmana merupakan taman bunga
C. cara menanam dan merawat tanaman di Taman Nirmana
D. jumlah dan jenis tanaman yang terdapat di Taman Nirmana

8. Bacalah kutipan teks pidato berikut!
Hari ini, tepat tanggal 28 Oktober, merupakan hari yang bersejarah bagi pemuda di seluruh

Indonesia. Hari ini merupakan Hari Sumpah Pemuda. Dahulu, pada 28 Oktober 1928, para
pemuda Indonesia berkumpul dan bersatu untuk menyatakan Sumpah Pemuda. Para pemuda
tersebut tidak berasal dari suku bangsa yang sama dan tidak berbicara menggunakan bahasa
daerah yang sama pula. Namun, mereka dapat menunjukkan persatuan dan nasionalisme
terhadap Indonesia. Sumpah yang mereka ucapkan harus terus kita ingat. Sikap yang mereka
tunjukkan dalam menghadapi perbedaan patut kita tiru. Globalisasi tidak boleh menghalangi kita
untuk terus-menerus meningkatkan persatuan bangsa dan nasionalisme dalam diri.

Isi kutipan teks pidato tersebut adalah . . . .
A. peringatan Hari Sumpah Pemuda menjadi sarana meningkatkan persatuan bangsa dan
nasionalisme
B. Hari Sumpah Pemuda dirayakan oleh masyarakat di seluruh dunia tiap tanggal 28 Oktober
C. peringatan Hari Sumpah Pemuda meningkatkan kecintaan terhadap bahasa Indonesia
D. peringatan Hari Sumpah Pemuda patut kita renungkan bersama-sama
Ingkir merupakan mamalia yang [...] pada malam hari. [...] tubuhnya kira-kira 12 gram. Ingkir

termasuk suku Tarsidae. Tubuhnya dipenuhi oleh bulu. Hewan ini menghabiskan banyak waktu
di batang-batang pohon. Makanannya berupa serangga-serangga kecil. Primata bermata besar
ini masih dapat ditemui di Bangka Belitung [...] Sulawesi.

Kata-kata yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada paragraf di atas adalah . . . .
A. tidur, Panjang, dan C. aktiv, berat, serta
B. pasif, Tinggi, serta D. aktif, Berat, dan
10. Bacalah iklan berikut!
Segarnya teh melati, [...].

Kata-kata yang tepat untuk melengkapi iklan tersebut adalah . . . .
A. sulit berhenti C. buatmu bersedih
B. mudah berlari D. dahaga pun pergi
(1) Gunung Bromo, yang berada di Jawa Timur, merupakan gunung berapi yang masih

aktif. (2) Meskipun demikian, Gunung Bromo menjadi tempat wisata yang banyak dikunjungi
wisatawan dalam dan luar negeri. (3) Ada pula pendaki yang melakukan pendakian di gunung
tersebut. (4) Hamparan pasir hitam yang mengelilingi Gunung Bromo menjadi daya tarik tempat
wisata tersebut. (5) Selain itu, upacara adat Yadya Kasada yang dilaksanakan masyarakat Hindu
Tengger tiap setahun sekali juga menjadi daya tarik wisatawan berkunjung ke Gunung Bromo.


Kalimat penjelas yang terdapat dalam paragraf tersebut ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. (1), (2), (3), (4), dan (5) C. (2), (3), (4), dan (5)
B. (1), (2), (3), dan (4) D. (1) dan (5)
12. Bacalah kedua teks berikut!
Teks 1

Pengelolaan sampah yang tidak tepat dapat menyebabkan pencemaran lingkungan. Selama
ini, khususnya di wilayah Jabodetabek, sampah-sampah yang berasal dari rumah-rumah warga
atau tempat lain akan dikumpulkan, lalu dibuang ke Tempat Pembuangan Akhir (TPA). Di TPA,
terjadi penumpukan sampah sehingga mencemari lingkungan sekitar dan menimbulkan bau tak
sedap. Dalam hal ini, padahal sebagian sampah yang dibuang dapat diolah kembali menjadi
barang yang berguna. Misalnya, sampah kemasan plastik makanan dan botol plastik dapat diolah
menjadi kerajinan tas, vas bunga, tempat tisu, dan sebagainya. Pengelolaan sampah yang tepat
dapat mengurangi, bahkan mencegah pencemaran lingkungan.
Teks 2

Ada kegiatan yang menarik di Desa Kemuning pagi ini. Ibu-ibu sedang mengantre di balai
desa sambil membawa sampah. Mereka hendak menyetorkan sampah ke bank sampah. Bank
sampah tersebut menampung sampah-sampah yang telah masyarakat pilah. Sampah yang
diterima oleh bank sampah, yaitu botol gelas atau kaca, plastik, koran, dan kardus. Sampah-
sampah tersebut nantinya akan diolah menjadi barang-barang kerajinan.
Persamaan isi kedua teks tersebut adalah . . . .

A. pemilahan sampah
B. pengelolaan sampah
C. pencemaran lingkungan
D. sampah penyebab banjir
Kakaktua termasuk hewan yang dilindungi. Jumlah hewan tersebut di alam liar terus

berkurang akibat perburuan untuk dijual. Ada banyak orang yang ingin membeli burung
ini karena kepandaiannya. Burung ini dapat dilatih untuk berbicara dan melakukan atraksi
sederhana. Namun, kegiatan memelihara kakaktua termasuk tindak pidana.

Simpulan yang tepat berdasarkan isi teks tersebut adalah . . .
A. Kakaktua dilarang dipelihara karena termasuk hewan yang dilindungi.
B. Kakaktua hidup bebas di alam liar tanpa ancaman perburuan.
C. Kakaktua merupakan hewan jinak yang memiliki bulu indah.
D. Kakaktua memiliki harga jual yang tinggi di pasar.

Kalimat yang sesuai dengan gambar tersebut adalah . . .

A. Beberapa orang sedang tidur di halte.
B. Beberapa orang sedang makan di halte.
C. Beberapa orang sedang menunggu bus di halte.
D. Beberapa orang sedang membaca buku di halte.
Ada tips mudah untuk mencegah buah apel atau pir menjadi kecokelatan setelah dikupas.

Pertama-tama, kita harus siapkan lemon. Jumlah lemon disesuaikan dengan jumlah apel atau pir
yang akan kita kupas. Peraslah air lemon ke dalam wadah. Setelah itu, kupaslah apel atau pir.
Apel atau pir yang sudah dikupas segera direndam ke dalam air perasan lemon.

Tanggapan yang tepat untuk menanggapi isi teks instruksi tersebut adalah . . .
A. Kita harus memeras air lemon sebelum mengupas apel atau pir.
B. Kita harus mengupas lemon sebelum memotong apel atau pir.
C. Kita kupas lemon dan apel atau pir secara bersamaan.
D. Kita harus memotong lemon di atas talenan.
16. Bacalah teks percakapan berikut!
Yuni : Na, pada saat istirahat nanti, apa kamu akan pergi ke kantin?

Ana : Tidak, Yun. Aku membawa bekal hari ini.
Yuni : Apa bekal yang kamu bawa hari ini, Na?
Ana : Aku membawa ayam rica-rica. Kamu akan pergi ke kantin nanti?
Yuni : Tidak. Aku juga bawa bekal hari ini.
Ana : Apa makanan yang kamu bawa hari ini?
Yuni : Aku membawa ayam kecap.
Ana : Baiklah, nanti kita makan bersama, ya.

Isi teks percakapan tersebut adalah . . . .
A. Ana dan Yuni membicarakan bekal makanan yang dibawa masing-masing
B. Ana meminta bekal Yuni karena ia tidak menyukai makanan pedas
C. Ana dan Yuni berencana makan siang bersama di kantin sekolah
D. Ana dan Yuni membicarakan makanan manis

Ada hal yang perlu segera Anda lakukan jika mengalami luka terbuka atau tergores
benda tajam. Siramlah luka dengan air mengalir atau alkohol. Ambillah kapas atau kain, lalu
tekan pusat luka dengan kapas atau kain tersebut. Hal tersebut dilakukan untuk menghambat
pendarahan. Apabila luka yang Anda alami kecil, Anda dapat menggunakan plester luka atau
menutupinya dengan kasa. Getah lidah buaya pun dapat membantu penyembuhan luka.
Caranya, oleskan getah lidah buaya pada luka tersebut. Namun, Anda harus segera pergi ke
dokter jika mengalami luka terbuka yang cukup lebar.

Bagaimana cara menghambat pendarahan pada luka terbuka?
A. Kita harus menyiram luka terbuka dengan alkohol atau air mengalir.
B. Kita tekan pusat luka menggunakan kapas atau kain.
C. Kita diamkan luka tersebut hingga mengering.
D. Kita perlu menganginkan luka tersebut.
18. Bacalah teks prosedur berikut!
Cara Membuat Selada Buah

(1) Siapkan buah-buahan yang Anda sukai. Sebagai contoh, saya akan menggunakan buah
apel, anggur hijau, pir hijau, dan stroberi.
(2) Cucilah semua buah tersebut dengan air mengalir agar tidak ada kuman yang menempel
pada buah.
(3) Kupaslah apel dan pir hijau.
(4) Potonglah semua buah yang digunakan untuk membuat selada buah menjadi potongan kecil.
(5) Campurkan buah-buahan dengan mayones dalam sebuah wadah, lalu aduk hingga merata.
(6) Selada buah siap disajikan. Anda dapat menambahkan parutan keju di atasnya.

Mengapa semua buah yang akan digunakan untuk membuat selada buah harus dicuci?
A. Semua buah tersebut harus dicuci agar mudah diolah.
B. Semua buah tersebut harus dicuci agar mudah dikupas.
C. Semua buah tersebut harus dicuci karena belum dikupas.
D. Semua buah tersebut harus dicuci agar bersih dari kuman.
Nama asli dari Butet Manurung adalah Saur Marlina Manurung. Ia merupakan pelaku
sekaligus pemerhati pendidikan bagi anak-anak yang berada di daerah terpencil. Butet
Manurung terkenal karena keberhasilannya mengajari Orang Rimba yang tinggal di sekitar
Taman Nasional Bukit Duabelas. Kegiatan mengajar yang dilakukan Butet Manurung cukup
sulit. Ia harus tinggal di hutan bersama Orang Rimba untuk meyakinkan bahwa dirinya memiliki
niat baik, yaitu membagikan ilmu kepada mereka.

Tokoh utama dalam teks tersebut adalah . . . .
A. Butet Manurung C. anak-anak
B. Orang Rimba D. pengajar

Hadi baru saja pulang dari sekolah. Setelah memberi salam, ia membuka pintu rumahnya yang
tidak terkunci. Ia mencari ibunya di dalam rumah, tetapi rumah terlihat sepi. Namun, ia mencium aroma
manis dari arah dapur. Ia melihat kakaknya, Farida, sedang mengangkat loyang dari dalam oven.
“Ibu ada di mana, Kakak?” tanya Hadi kepada Farida.
“Ibu tadi pergi bersama Ibu Kiki dan Ibu Heni. Katanya, mereka akan cuci mata di Taman Bunga
Mekarsari,” jawab Farida.
“Oh ….” Hadi lalu menunjuk kue yang ada di loyang sambil bertanya, “Itu apa, Kak?”
“Itu bolu marmer,” jawab Farida sambil membalik loyang untuk mengeluarkan bolu ke piring saji.
“Aku boleh coba, ya?”
“Boleh, Hadi. Namun, kamu harus mencuci tangan dahulu agar tanganmu bersih dari kuman,”
kata Farida menasihati Hadi.
“Baik, Kakak.”
Hadi segera mencuci tangannya di wastafel. Setelah itu, Farida dan Hadi makan bolu marmer
bersama. “Bagaimana rasa bolu marmer buatan Kakak?” tanya Farida. Hadi mengangguk sambil
mengacungkan jempolnya.
20. Amanat yang terkandung dalam teks tersebut adalah . . .

A. Kita harus sopan terhadap orang yang lebih tua.
B. Kita harus mengucap salam dan berdoa sebelum masuk rumah.
C. Kita harus mengucap salam sebelum masuk rumah dan mencuci tangan sebelum makan.
D. Kita harus mencuci tangan sebelum makan, lalu meminta izin untuk mengambil barang orang
lain.
21. Arti ungkapan yang dicetak tebal pada teks tersebut adalah . . . .
A. bersenang-senang dengan melihat sesuatu yang indah
B. memeriksakan kesehatan mata pada dokter mata
C. memberikan obat tetes ke mata yang sakit
D. jalan-jalan ke suatu tempat yang indah
22. Bacalah puisi berikut!
Rumahku Kini

Rindangnya pohon-pohon tinggi
Indahnya kicau burung bernyanyi
Sekarang tak ada karena gedung-gedung tinggi
Mengusir mereka dari sini
Kaca-kaca menyelimuti gedung-gedung tinggi
Semakin menambah panas bumi ini
Ku ingin bisa memutar waktu kembali
Saat rumahku terlihat hijau berseri

Makna kaca-kaca menyelimuti gedung-gedung tinggi adalah . . . .
A. gedung-gedung bertingkat yang ditutupi oleh banyak kaca
B. gedung-gedung bertingkat yang dipenuhi oleh tanaman
C. gedung-gedung tinggi yang ditutupi oleh cermin
D. gedung-gedung tinggi yang kedinginan
23. Bacalah paragraf rumpang berikut!
Saat ini, ada berbagai macam cara untuk bercocok [...]. Salah satu teknik bercocok tanam

yang cukup dikenal masyarakat, yaitu hidroponik. Hidroponik adalah cara bercocok tanam
dengan media air yang telah diberi nutrisi sebagai pengganti [...]. Media tanam yang [...] untuk
hidroponik, misalnya arang sekam, serbuk kayu, dan serbuk dari sabut [...].

Kata-kata yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah . . . .
A. tumbuhan, tanah, diperlukan, kelapa
B. tanam, tanah, diperlukan, semangka
C. tanam, tanah, memerlukan, kelapa
D. tanam, tanah, diperlukan, kelapa
24. Bacalah pantun berikut!
[...]

Berhenti sejenak di sebuah dahan
Kita harus sering berbagi rezeki
Kepada orang yang sedang kesusahan

Sampiran yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah . . . .
A. Jalan-jalan ke Pantai Parangtritis C. Pergi ke pasar naik delman
B. Burung elang terbang tinggi D. Kakak membawa baki
Marmot dan Kelinci

Marmot sedang mencari makanan di dalam hutan. Ia mencari sendirian pada siang yang cerah
itu. Makanannya adalah sayuran. Ketika menemukan sayuran, Marmot langsung memakannya
dengan lahap.
Setelah memakan beberapa sayuran, Marmot merasa kekenyangan. Ia merebahkan dirinya di
bawah pohon rindang. Pada saat itu, Kelinci yang memakai jas hujan sambil membawa keranjang
melompat-lompat di dekatnya. Kelinci sedang mencari makanan di dalam hutan.
Marmot menghampiri Kelinci untuk menyapa, “Hai, Kelinci!”
“Hai, Marmot!” Kelinci membalas sapaan Marmot.
“Apa yang kamu pakai itu, Kelinci?” tanya Marmot sambil memperhatikan jas hujan Kelinci.
“Ini adalah jas hujanku. Katak berkata bahwa sebentar lagi akan turun hujan,” jawab Kelinci.
“Apakah itu benar? Wah, aku harus segera pulang.”

“Oh, ya, Marmot. Aku punya satu jas hujan lagi. Apakah kamu mau?”

“Bolehkah aku meminjamnya? Aku berjanji besok akan mengembalikannya.”
“Tidak perlu. Ini untukmu,” ucap Kelinci sambil memberikan jas hujan yang disimpannya dalam
keranjang.
“Terima kasih, Kelinci,” kata Marmot sambil menerima jas hujan tersebut.
“Sama-sama.” Kelinci pun melompat menjauhi Marmot untuk melanjutkan mencari makanan.
Ucapan Kelinci benar. Tidak lama kemudian, gerimis turun. Marmot memakai jas hujan tersebut,
lalu pulang ke rumahnya yang berada di luar hutan.
Keesokan harinya, Marmot kembali ke dalam hutan. Ia menanyakan alamat rumah Kelinci kepada
semua hewan di dalam hutan. Tupai dan Katak memberi tahu Marmot bahwa rumah Kelinci dikelilingi
pohon murbei. Marmot pun pergi ke sana. Sesampainya di sana, ia mengembalikan jas hujan yang
dipinjamnya dari Kelinci.
“Aku sudah ikhlas memberimu jas hujan itu, Marmot. Kamu tidak perlu mengembalikannya,” kata
Kelinci.
“Tidak, Kelinci. Aku sudah berjanji untuk mengembalikannya. Jadi, aku kembalikan jas hujan ini
sekarang,” kata Marmot.
“Apakah kamu yakin? Bagaimana kalau hari ini hujan lagi?”
“Tenang saja. Hari ini, aku membawa payung.”
25. Pada awal cerita, mengapa Kelinci menggunakan jas hujan?

A. Marmot meramalkan akan turun hujan pada hari itu.
B. Langit terlihat gelap dan angin berembus kencang.
C. Katak meramalkan akan turun hujan pada hari itu.
D. Gerimis sudah turun.
26. Bagaimana cara Marmot menemukan alamat rumah Kelinci?

A. Marmot menanyakan alamat rumah Kelinci kepada semua hewan di hutan.
B. Marmot menelepon Katak untuk menanyakan alamat rumah Kelinci.
C. Marmot mengikuti jejak kaki yang ditinggalkan Kelinci kemarin.
D. Marmot berusaha mengingat kembali ucapan Kelinci kemarin.
27. Tokoh utama dalam cerita tersebut adalah . . . .

A. Marmot C. Katak
B. Kelinci D. Tupai
28. Latar tempat dalam cerita tersebut adalah . . . .

A. bukit C. hutan
B. pulau D. sungai
29. Watak tokoh utama dalam cerita tersebut adalah . . . .

A. ringan tangan C. bijaksana
B. tepat janji D. adil

Suatu hari, Rino mendapatkan surat teguran dari sekolah. Melalui surat tersebut, orang
tua Rino diimbau untuk datang ke sekolah untuk menemui kepala sekolah dan wali kelas Rino.
Orang tua Rino tidak mengerti alasan sekolah memberikan teguran kepada Rino. Orang tuanya
mengenal Rino sebagai anak yang penurut dan tidak pernah mengecewakan orang tua. Namun,
kalau tak ada api, masakan ada asap.
Ternyata, Rino mendapat surat teguran karena sering tidak masuk sekolah tanpa surat izin.
Ayah dan ibu Rino baru mengetahuinya setelah bertemu dengan kepala sekolah dan wali kelas
Rino. Ayah dan ibu segera menasihati Rino. Rino pun sadar bahwa perbuatannya tidak terpuji.
Ia akhirnya berusaha memperbaiki sikap. Ia mulai rajin bersekolah dan tekun belajar.

Makna peribahasa yang dicetak miring pada teks tersebut adalah . . . .
A. kesombongan hanya merugikan diri sendiri dan orang lain
B. barang sesuatu yang terjadi, pasti ada penyebabnya
C. satu kesalahan dapat membuat orang lain celaka
D. anak yang sering membolos akan dihukum
Ibuku tangan dingin dalam kegiatan bercocok tanam.

Makna ungkapan yang dicetak miring adalah . . . .
A. tangannya pucat C. seseorang yang selalu tenang
B. sifat selalu membawa hasil D. seseorang yang selalu gembira
Dita selalu ingat perkataan orang tuanya. Orang tuanya selalu berkata bahwa manusia
harus rendah hati. Tuhan tidak melihat manusia dari banyaknya harta benda yang dimiliki di
dunia. Semua manusia itu [...].

Peribahasa yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah . . . .
A. sekali merengkuh dayung dua tiga pulau terlampaui
B. lain ladang lain belalang, lain lubuk lain ikannya
C. duduk sama rendah berdiri sama tinggi
D. ilmu padi, makin berisi makin runduk
Jangkrik dan Belalang

Biasanya, belalang hinggap dari satu pohon ke pohon lain. Namun, kali ini, ia turun ke tanah
karena ingin makan. Beberapa tumbuhan hijau ia makan dengan lahap. Tak lama kemudian, ia pun
merasa kenyang. Ia lalu beristirahat di bawah pohon.

Pada saat yang bersamaan, Jangkrik bersama kelompoknya sedang mengumpulkan makanan
untuk persediaan selama musim kemarau. Mereka hanya makan sedikit pada hari itu. Mereka ingin
berhemat agar tidak kelaparan saat musim kemarau.
Jangkrik melihat Belalang sedang beristirahat di bawah pohon. Jangkrik menghampiri Belalang
untuk mengajaknya ikut mengumpulkan makanan. “Hai, Belalang! Ayo, ikut aku dan teman-teman
mengumpulkan makanan untuk persediaan!” ajak Jangkrik.
“Aku tidak mau, ah,” kata Belalang.
“Belalang, sebentar lagi musim kemarau akan tiba, lho,” kata Jangkrik.
“Ya, aku tahu. Namun, aku ingin melanjutkan mimpi saja.”
“Baiklah, Belalang.” Belalang bergeming. Jangkrik kembali mengumpulkan makanan bersama
teman-temannya.
Beberapa minggu kemudian, musim kemarau tiba. Ada banyak tumbuhan yang mati
kekeringan. Belalang kebingungan. Ia kesulitan untuk mendapatkan makanan. Ia menyesal karena
tidak ikut mengumpulkan makanan bersama Jangkrik dan teman yang lain. Belalang pun terpaksa
datang ke rumah Jangkrik untuk meminta makanan.
“Jangkrik, apakah aku boleh meminta sedikit persediaan makananmu? Aku tidak dapat
menemukan tumbuhan hijau yang dapat kumakan.” Belalang memohon kepada Jangkrik.
“Boleh, kok, Belalang. Nah, ucapanku benar, bukan, Belalang?”
“Ya, kamu benar, Jangkrik. Aku menyesal tidak ikut mengumpulkan makanan waktu itu. Pada
musim berikutnya, aku akan ikut mengumpulkan makanan bersamamu, ya. Oh, ya, terima kasih
sudah mau membagi sedikit persediaan makananmu, Jangkrik,” kata Belalang.
“Ya, sama-sama, Belalang.”
33. Maksud pernyataan melanjutkan mimpi dalam cerita tersebut adalah . . . .

A. makan C. minum
B. belajar D. tidur
34. Konflik dalam cerita tersebut adalah . . .

A. Jangkrik tidak mau membagikan persediaan makanannya kepada Belalang.
B. Belalang mengajak Jangkrik untuk mengumpulkan makanan, tetapi Jangkrik menolak.
C. Jangkrik mengajak Belalang untuk mengumpulkan makanan, tetapi Belalang menolak.
D. Belalang memakan tumbuhan hijau dengan rakus sehingga Jangkrik dan teman-temannya
kelaparan.
35. Simpulan yang sesuai isi cerita tersebut adalah . . .

A. Jangkrik sangat baik hati, sedangkan Belalang sangat rakus.
B. Belalang meremehkan tindakan Jangkrik untuk menyimpan makanan.
C. Belalang memiliki persediaan makanan pada musim kemarau karena berhemat. Sementara itu,
Jangkrik selalu makan dengan rakus sehingga ia kelaparan saat musim kemarau.
D. Jangkrik mengumpulkan makanan sehingga memiliki persediaan makanan pada musim
kemarau. Sementara itu, Belalang tidak melakukannya sehingga ia harus meminta persediaan
makanan Jangkrik agar dapat makan saat musim kemarau.

36. Amanat yang terkandung dalam cerita tersebut adalah . . .
A. Kita harus mempersiapkan diri dalam menghadapi terjadinya suatu hal yang kurang baik.
B. Semua rezeki yang kita miliki harus disimpan sendiri dan harus hemat.
C. Semua saran sahabat harus kita ikuti agar dapat hidup sejahtera.
D. Kita harus banyak bekerja dan mengurangi waktu tidur.
Hitung Dua Kali

Wahyu berbelanja di warung. Ia membeli telur, tepung terigu, gula, sabun cuci piring, dan
detergen. Pemilik warung menghitung harga semua barang yang dibeli oleh Wahyu. “Semua
totalnya Rp48.000,00,” kata pemilik warung.
“Ini, Pak, uangnya,” ucap Wahyu sambil menyerahkan selembar uang pecahan Rp100.000,00.
Pemilik warung mengambil uang tersebut.
“Uang kembaliannya Rp52.000,00,” kata pemilik warung sambil menyerahkan uang kembalian
kepada Wahyu.
Wahyu mengamati uang kembaliannya sambil berjalan meninggalkan warung. Ia melihat ada
dua lembar uang pecahan Rp2.000,00, satu lembar uang pecahan Rp20.000,00, dan satu lembar
uang pecahan Rp10.000,00.
“Wah, kembaliannya kurang Rp18.000,00,” gumamnya dalam hati.
Wahyu kemudian kembali ke warung. Ia menghampiri pemilik warung bermaksud meminta uang
kembalian yang kurang. “Pak, uang kembaliannya kurang,” kata Wahyu.
“Apakah kamu yakin? Saya sudah menghitungnya tadi.”
“Yakin, Pak. Coba Bapak lihat ini. Uang kembalian untuk saya kurang Rp18.000,00.”
Pemilik warung mengamati tumpukan uang di tangan Wahyu. Ia tersenyum. “Aduh, Nak, ini
kamu belum memperhatikan dengan saksama. Ini ... ada dua lembar uang pecahan Rp20.000,00.
Warnanya agak mirip dengan uang pecahan Rp2.000,00,” kata pemilik warung sambil memegang
uang milik Wahyu.
“Oh, ya. Maaf, Pak. Saya pikir itu uang pecahan Rp2.000,00.”
“Tidak apa-apa.”
“Terima kasih, Pak,” ucap Wahyu sambil menahan malu karena kurang teliti.
37. Tema cerita tersebut adalah . . . .

A. kelalaian C. keuangan
B. kebaikan D. kecerdasan
38. Apa yang terjadi jika Wahyu lebih teliti dalam mengamati uang kembaliannya?
A. Wahyu tidak akan merasa malu.
B. Wahyu dapat bermain kembali dengan teman-temannya.
C. Wahyu dapat berkunjung ke rumah teman di dekat warung.
D. Wahyu akan mendapat potongan harga dari pemilik warung.

39. Nilai moral positif dari cerita tersebut adalah . . .
A. Kita harus tekun berlatih berhitung.
B. Kita harus membayar segala sesuatu dengan uang pas.
C. Kita harus teliti saat berbelanja dan sabar seperti pemilik warung.
D. Kita harus sabar menghadapi orang yang menertawakan kesalahan kita.
Malam ini, aku berada di Stasion Pasar Senen. Aku akan pulang ke kampong halamanku
di Yogyakarta. Satu Tiket Kereta Api Kelas Ekonomi AC Senen-Lempuyangan, Yogyakarta,
berada di genggeman tanganku. Ibu, ayah, dan adik sudah lebih dulu pergi ke sana. Meskipun
banyak orang memenuhi stasion ini, aku merasa sepi. Sebagian besar orang sibuk dengan
gawai masing-masing. Hanya ada satu orang yang tidak terpaku menatap layar gawai. Orang
itu adalah lelaki separuh baya yang sedang duduk sambil mengamati keramaian stasion.

Ejaan yang tidak tepat dalam teks tersebut adalah . . . .
A. stasion, genggeman, gawai, mengamati, dan keramaian
B. stasion, kampong, genggeman, dulu, dan separuh
C. pulang, pergi, gawai, mengamati, dan keramaian
D. pulang, dulu, gawai, separuh, dan mengamati
II. Esai
Hari ini, Melati dan kakaknya pergi ke Museum Sejarah Jakarta. Mereka perlu melakukan
perjalanan jauh untuk sampai di sana karena Melati dan kakaknya tinggal di Serpong. Mereka
memilih menggunakan transportasi umum untuk pergi ke sana. Transportasi umum yang
mereka pilih adalah Kereta Rel Listrik (KRL) atau komuter. Mereka naik kereta dari Stasiun
Serpong, lalu turun di Stasiun Jakarta Kota. Mereka membawa uang elektronik masing-masing.
Uang elektronik tersebut digunakan untuk membayar biaya perjalanan dengan KRL. Biaya
perjalanan yang harus mereka bayarkan sebesar Rp4.000,00.

Bagaimana cara Melati dan kakaknya membayar biaya perjalanan KRL dari Stasiun Serpong
menuju Stasiun Jakarta Kota?
Kebiasaan warga Desa Jambu yang membuang sampah ke sungai mendapatkan

perhatian kepala desa setempat. Kepala desa segera menyosialisasikan dampak buruk
membuang sampah ke sungai kepada seluruh warga. Ia pun mengimbau seluruh warga
desa untuk berhenti membuang sampah ke sungai dan memulai kebiasaan baik, yaitu
melakukan pemilahan dan pengolahan sampah. Warga diimbau melakukan pemilahan sampah
berdasarkan jenisnya, yaitu organik dan anorganik. Sampah organik diolah menjadi pupuk,
sedangkan sampah anorganik diolah menjadi kerajinan tangan yang bernilai jual. Selain itu,
seluruh warga juga diimbau menanam banyak pohon di halaman rumah masing-masing.

Tulislah simpulan berdasarkan isi teks tersebut!
43. Bacalah cerita berikut!
Bel istirahat berbunyi. Beberapa siswa pergi ke kantin, sedangkan beberapa siswa yang
lain tetap di kelas untuk memakan bekal mereka. Nadia pergi ke kantin sekolah untuk memakan
nasi goreng, lalu membeli sebungkus roti dan satu lemper. Roti dan lemper tersebut hendak
dimakan Nadia setelah pulang sekolah.
Nadia kembali ke kelasnya. Ia melihat Salma, teman sekelasnya sedang duduk dengan
wajah yang terlihat sedih. “Ada apa, Salma?” tanya Nadia.
“Aku belum makan, Nad,” jawab Salma.
“Mengapa kamu belum makan?” tanya Nadia kembali.
“Bekalku tertinggal di rumah dan aku hanya membawa uang untuk ongkos pulang ke
rumah,” jawab Salma.
“Oh, begitu. Kebetulan sekali, aku masih punya sebungkus roti dan satu lemper. Tadinya,
aku ingin memakannya setelah pulang sekolah. Namun, ini buatmu saja. Kamu lebih
memerlukan makanan ini,” kata Nadia sambil memberikan makanan tersebut kepada Salma.
“Sungguh itu untukku? Terima kasih, Nadia,” kata Salma dengan senang sambil mengambil
makanan tersebut. Ia lalu memakan roti yang diberikan Nadia.

Tulislah penjelasan singkat mengenai konflik yang terjadi pada cerita tersebut!
Hari ini, Pak Wahid akan memanen singkong di kebunnya. Ia membawa sebuah parang,
sebuah cangkul, dan dua karung goni. Perjalanan dari rumah menuju kebunnya memerlukan
waktu 30 menit. Setibanya di kebun, Pak Wahid segera mencangkul sedikit tanah di sekeliling
pohon singkong. [...] Setelah tercabut semua, Pak Wahid memotong umbi singkong dari bagian
batangnya dan mencabuti daun singkong. Umbi singkong dimasukkan ke satu karung goni,
sedangkan daun singkong dimasukkan ke karung goni yang lain. Batang-batang yang sudah
tidak memiliki umbi dan daun ditancapkan ke tanah.

Lengkapilah bagian rumpang pada paragraf tersebut dengan kalimat yang tepat!
Aku menemani ibu berbelanja ke pasar. Ibu membeli banyak bahan makanan untuk
persediaan selama satu bulan. Di tempat penjual sayur-sayuran, ibu membeli kangkung,
kacang panjang, dan buncis. Semetara itu, Ibu beli bawang merah, bawang putih, lada, tumbar,
Gula Jawa, garam, dan Asam Jawa dipenjual bumbu masakan.

Perbaikilah ejaan pada kalimat yang dicetak miring dalam paragraf tersebut!

TRYOUT
2
USBN 2020

TINGKAT SD/MI
MATEMATIKA
PAKET 3
Petunjuk Umum


LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Matematika

I. Pilihan Ganda
1. Hasil dari 25 × 115 : 23 adalah . . . .
A. 125 C. 1.025
B. 152 D. 1.052
2. Hasil dari (24 – 144) : (34 + (– 28)) adalah . . . .

A. –24 C. 20
B. –20 D. 24
3
____
3. Diketahui (23 – 17)3 + √  729  = n. Nilai n adalah . . . .
A. 75 C. 225
B. 125 D. 325
4. Faktor persekutuan terbesar (FPB) dari 24, 42, dan 54 dalam bentuk faktorisasi prima adalah
. . . .
A. 2 × 3 C. 2 × 3 × 7
B. 22 × 3 D. 2 × 32 × 7
5. Ibu Sandra menyumbangkan 875 kg beras ke 13 panti sosial dan beberapa keluarga kurang mampu.
Setiap panti sosial memperoleh 50 kg beras. Sisa beras tersebut diberikan kepada beberapa
keluarga kurang mampu dan masing-masing memperoleh 5 kg beras. Banyak keluarga kurang
mampu yang menerima beras tersebut adalah . . . .
A. 35 keluarga C. 55 keluarga
B. 45 keluarga D. 65 keluarga
6. Sebuah kardus berbentuk kubus mempunyai panjang rusuk 18 cm. Kardus tersebut akan diisi dadu
dengan panjang rusuk 2 cm. Jika kardus terisi penuh dadu, banyak dadu di dalam kardus tersebut
adalah . . . .
A. 256 buah C. 729 buah
B. 429 buah D. 926 buah
3
7. Sinta memiliki dua utas tali plastik dengan panjang masing-masing 2,4 m dan __
 4  m. Ia menggunting
tali tersebut menjadi 7 bagian sama panjang. Panjang setiap potongan tali tersebut adalah . . . .
9 13
A.  __ m
20    C.  ___
20    m
11 17
B.  __ m
20    D.  __ m
20  
2 Tryout USBN SD/MI Matematika

8. Jarak Kota P dan Kota Q pada sebuah peta adalah 1,4 cm. Jika skala peta tersebut 1 : 3.900.000,
jarak Kota P–Q yang sebenarnya adalah . . . .
A. 0,546 km C. 54,6 km
B. 5,46 km D. 546 km
5 2
9. Hasil dari 3__
 6  × 0,2 : __
 5  adalah . . . .
5 5
A. 1__
 6  C. 2__
 6 
11 11
B. 1__
 12  
  D. 2__
 12   
10. Diketahui A : B = 3 : 5. Jika B = 15, nilai A + 3 = . . . .

A. 9 C. 15
B. 12 D. 18
11. Seorang penjual bunga mempunyai 30 tangkai bunga lili, 50 tangkai bunga mawar, dan 60 tangkai
bunga krisan. Ketiga jenis bunga tersebut akan dimasukkan dalam beberapa vas bunga. Setiap
vas berisi ketiga jenis bunga tersebut dengan setiap jenis bunga sama banyak. Setiap vas bunga
berisi . . . .
A. 6 tangkai bunga lili, 5 tangkai bunga mawar, dan 3 tangkai bunga krisan
B. 5 tangkai bunga lili, 3 tangkai bunga mawar, dan 6 tangkai bunga krisan
C. 3 tangkai bunga lili, 5 tangkai bunga mawar, dan 6 tangkai bunga krisan
D. 3 tangkai bunga lili, 6 tangkai bunga mawar, dan 5 tangkai bunga krisan
12. Tiga tahun yang lalu, perbandingan umur kakak dan adik adalah 5 : 3. Umur kakak sekarang
adalah 18 tahun. Pernyataan berikut yang benar adalah . . .
A. Umur adik sekarang adalah 9 tahun.
B. Umur adik tiga tahun yang lalu adalah 12 tahun.
C. Perbandingan umur kakak dan adik sekarang adalah 3 : 2.
D. Perbandingan umur kakak dan adik sekarang adalah 5 : 3.
13. Hasil dari 0,45 m3 – 23.000 cm3 + 126 dm3 adalah . . . .

A. 5,53 liter C. 553 liter
B. 55,3 liter D. 5.530 liter
14. Perhatikan gambar bangun datar berikut!
24 cm
11 cm
6 cm
Luas bangun datar tersebut adalah . . . .

A. 123 cm2 C. 353 cm2
B. 156 cm2 D. 496 cm2
Tryout USBN SD/MI Matematika 3

Jika panjang AB = 20 cm, luas bangun datar tersebut
adalah . . . .
A. 154 cm2
A B B. 314 cm2
C. 576 cm2
D. 616 cm2
16. Pak Iwan memiliki tanah seluas 0,35 ha. Tanah tersebut dijual seluas 800 m2, dibangun rumah
ibadah seluas 15 are, dan diberikan kepada anaknya seluas 230 m2. Luas sisa tanah Pak Iwan
adalah . . . .
A. 570 m2 C. 1.070 m2
2
B. 970 m D. 1.270 m2
17. Riska bersepeda mengelilingi taman berbentuk persegi panjang dengan panjang 45 m dan lebar
40 m. Ia mengelilingi taman sebanyak 2 kali. Jarak yang ditempuh Riska saat bersepeda adalah
. . . .
A. 340 m C. 540 m
B. 440 m D. 640 m
18. Sebuah kaleng tanpa tutup berbentuk tabung dengan tinggi 28 cm dan panjang diameter 7 cm.
Seluruh permukaan luar kaleng tersebut akan dilapisi kertas warna. Luas kertas warna minimal
yang dibutuhkan untuk melapisi kaleng tersebut adalah . . . .
A. 345,5 cm² C. 521,5 cm²
B. 452,5 cm² D. 654,5 cm²
Banyak sumbu simetri bangun tersebut adalah . . . .

A. 1 buah C. 4 buah
B. 2 buah D. 8 buah
20. Perhatikan sifat-sifat bangun ruang berikut!

(1) Memiliki 5 sisi.
(2) Memiliki 9 rusuk.
(3) Memiliki 6 titik sudut.
Bangun ruang yang memiliki sifat-sifat tersebut adalah . . . .
A. limas segitiga C. prisma segitiga
B. limas segi lima D. prisma segi lima

4
21. Sebuah wadah berbentuk kubus berisi air bagian. Jika panjang rusuk bagian dalam wadah
5
tersebut 50 cm, pernyataan berikut yang benar adalah . . .
A. Volume wadah tersebut adalah 100 liter.
B. Volume wadah tersebut adalah 125 cm3.
C. Volume air dalam wadah tersebut adalah 100 liter.
D. Volume air dalam wadah tersebut adalah 125 liter.

Y
Koordinat titik P, R, dan T adalah . . . .
Q
4
A. P(–3, –4); R(2, 4); T(4, 2)
3
R B. P(3, –4); R(2, 2); T(5, 1)
2
C. P(-3, 4); R(2, 4); T(4, –2)
1
X
D. P(-3, –4); R(2, 2); T(5, –1)
–3 –2 –1 O 1 2 3 4 5
–1
T
–2
S
–3
–4
P
3
23. Sebuah tangki mengalirkan bahan bakar ke pom bensin melalui selang selama __  4  jam. Debit bahan
bakar yang mengalir pada selang tersebut adalah 3 liter/detik. Volume bahan bakar yang dialirkan
dari tangki tersebut ke pom bensin adalah . . . .
A. 2.025 liter C. 8.100 liter
B. 4.050 liter D. 16.200 liter
24. Pak Wisnu memiliki kolam ikan berbentuk balok. Bagian dalam kolam berukuran panjang 1,5 m,
lebar 1 m, dan kedalaman 0,5 m. Pak Wisnu akan memasang keramik di bagian permukaan
dalam kolam. Jika keramik berbentuk persegi dengan panjang sisi 20 cm, banyak keramik yang
dibutuhkan Pak Wisnu adalah . . . .
A. 100 keramik C. 400 keramik
B. 200 keramik D. 600 keramik
25. Tabel berikut manyajikan data jenis pekerjaan orang tua siswa kelas 6 SD Maju Jaya.
Jenis Pekerjaan Orang Tua Banyak Siswa
Wiraswasta 12
Petani 6
Pegawai swasta 10
Polisi 4
Pegawai negeri 3

Jumlah siswa yang orang tuanya bekerja sebagai petani dan pegawai negeri adalah . . . .
A. 9 orang C. 13 orang
B. 10 orang D. 18 orang
26. Berikut data golongan darah siswa kela 6 SD Harapan Indah.

O O O A AB B O O A O
B A B O O O A AB A O
A B A AB O O B A O O
Selisih banyak siswa yang bergolongan darah O dan A adalah . . . .
A. 5 orang C. 7 orang
B. 6 orang D. 8 orang
27. Diagram lingkaran berikut menunjukkan data banyak tanaman bunga di suatu taman.
Mawar
Melati
22%
25%
Kenanga
Kamboja
10%
Lili 28%
15%
Jika jumlah seluruh tanaman bunga di taman tersebut ada 200 buah, tabel yang tepat sesuai data
pada diagram lingkaran tersebut adalah . . . .
A. Jenis Tanaman C. Jenis Tanaman
Banyaknya Banyaknya
Bunga Bunga
Mawar 44 Mawar 44
Kamboja 56 Kamboja 50
Lili 50 Lili 30
Kenanga 30 Kenanga 20
Melati 20 Melati 56
B. Jenis Tanaman D. Jenis Tanaman

Banyaknya Banyaknya
Bunga Bunga
Mawar 44 Mawar 44
Kamboja 56 Kamboja 56
Lili 20 Lili 30
Kenanga 30 Kenanga 20
Melati 50 Melati 50

28. Data berikut menunjukkan jumlah nilai UBSN dari 20 siswa SD Pelita Bangsa.
34 39 34 36 38 35 37 34 37 35
36 37 33 37 34 37 36 33 37 34
Modus dari data tersebut adalah . . . .
A. 34
B. 36
C. 37
D. 39
29. Diagram lingkaran berikut menyajikan data hasil panen pisang di kebun Pak Pandu selama 5 bulan.
Mei
Januari
15%
17%
April Februari
23% 21%
Maret
24%
Jika banyak hasil panen pada bulan April adalah 46 kg, pernyataan berikut yang sesuai dengan
data pada diagram lingkaran tersebut adalah . . .
A. Hasil panen pada bulan Januari adalah 42 kg.
B. Rata-rata hasil panen setiap bulannya adalah 30 kg.
C. Rata-rata hasil panen setiap bulannya adalah 40 kg.
D. Jumlah seluruh hasil panen selama 5 bulan tersebut adalah 150 kg.
30. Diagram batang berikut menyajikan data banyak televisi yang terjual selama 6 bulan di sebuah
toko elektronik.
50
Banyak Televisi
40
30
?
20
10
0
Feb Mar Apr Mei Jun Jul
Bulan
Jika rata-rata banyak televisi yang terjual setiap bulannya adalah 30 buah, banyak penjualan televisi
pada bulan April adalah . . . .
A. 20 buah
B. 25 buah
C. 30 buah
D. 35 buah

II. Uraian
31. Saat listrik padam, suhu di dalam ruang pendingin naik 3° C setiap 7 menit. Berapa derajat Celsius
kenaikan suhu di dalam ruang pendingin setelah listrik padam selama 119 menit?
32. Pak Malik mengganti oli motornya setiap 25 hari sekali. Pak Herman mengganti oli motornya setiap
30 hari sekali. Pak Didit mengganti oli motornya setiap 50 hari sekali. Mereka mengganti oli di
bengkel yang sama. Pada tanggal 5 Juni, mereka mengganti oli motornya. Pada tanggal berapa
mereka akan mengganti oli motor pada hari yang sama lagi?
33. Bu Dila mempunyai 20 alas gelas berbentuk lingkaran dengan panjang diameter 7 cm. Di sekeliling
alas gelas akan dipasangi renda. Jika harga renda Rp26.500,00 per meter, berapa rupiah paling
sedikit uang yang harus disiapkan Bu Dila untuk membeli renda?
34. Sebuah drum berbentuk tabung dengan panjang diameter 50 cm dan tinggi 80 cm. Drum tersebut
berisi penuh minyak tanah. Minyak tanah tersebut akan dituangkan ke dalam sebuah drum kecil.
5
Volume drum kecil adalah __
 8  bagian dari volume drum besar. Berapa liter volume minyak tanah
yang tersisa dalam drum besar setelah drum kecil terisi penuh minyak tanah?
35. Diagram garis berikut menyajikan data hasil panen padi di Desa Jaya selama 10 tahun.
35

30
Hasil Panen (kuntal)
25
20
15
10
5
0
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Tahun
Berapa kuintal jumlah hasil panen dari tahun 2013 sampai 2017?

TRYOUT
2
USBN 2020

TINGKAT SD/MI
MATEMATIKA
PAKET 4
Petunjuk Umum


LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Matematika

I. Pilihan Ganda
1. Hasil dari 1.632 : 17 × 23 adalah . . . .
A. 1.208 C. 2.208
B. 1.802 D. 2.802
2. Hasil dari (–25 + 17) × (29 + (–37)) adalah . . . .

A. –64 C. 32
B. –32 D. 64
____
3. Diketahui 192 + √441  = m. Nilai m adalah . . . .
A. 282 C. 382
B. 328 D. 428
4. KPK dari 28, 49, dan 56 adalah . . . .

A. 56 C. 196
B. 98 D. 392
5. Dea membeli sebuah kaus seharga Rp55.800,00 dan sepasang sepatu seharga Rp82.500,00.
Ia membayar dengan selembar uang seratus ribuan dan 2 lembar uang dua puluh ribuan. Uang
kembalian yang diterima Dea adalah . . . .
A. Rp1.700,00 C. Rp3.700,00
B. Rp2.100,00 D. Rp5.100,00
6. Mula-mula, suhu udara dalam sebuah ruang pendingin adalah –7° C. Setelah beberapa saat, suhunya
diturunkan 16° C. Jika suhu udara di luar ruang pendingin 31° C, pernyataan berikut yang benar
adalah . . .
A. Suhu di dalam ruang pendingin sekarang adalah 9° C.
B. Suhu di dalam ruang pendingin sekarang adalah 23° C.
C. Selisih suhu di dalam dan di luar ruang pendingin adalah 8° C.
D. Selisih suhu di dalam dan di luar ruang pendingin adalah 54° C.
7. Ibu Aminah akan membuat beberapa parsel dari 20 kue cokelat, 40 kue bolu, dan 50 kue keju.
Setiap keranjang parsel berisi ketiga jenis kue tersebut sama banyak. Jumlah parsel paling banyak
yang dapat dibuat Ibu Aminah adalah . . . .
A. 5 parsel C. 15 parsel
B. 10 parsel D. 20 parsel

8. Sebuah kolam ikan berbentuk kubus mempunyai volume 1.728 liter. Kedalaman kolam tersebut
adalah . . . .
A. 12 cm C. 24 cm
B. 12 dm D. 24 dm
3 5
9. Hasil dari 3__
 4  + 2__
 6  adalah . . . .
7 7
A. 5___
 12     C. 6___
 12   
9 9
B. 5___
 12     D. 6___
 12   
10. Jarak antara Kota A dan Kota B adalah 119 km. Jarak antara Kota A dan Kota B pada peta
berskala 1 : 700.000 adalah . . . .
A. 1,5 cm C. 15 cm
B. 1,7 cm D. 17 cm
11. Danu menabung sebesar Rp12.000,00 setiap minggu. Setelah setahun, uang tabungannya digunakan
untuk membeli sepasang sepatu roda seharga Rp315.000,00. Sisa uang tabungan Danu adalah
. . . . (1 tahun = 52 minggu)
A. Rp219.000,00 C. Rp314.000,00
B. Rp309.000,00 D. Rp409.000,00
12. Rani berlatih menari di tempat yang sama dengan Zahra dan Sari. Rani berlatih setiap 9 hari
sekali, Zahra setiap 12 hari sekali, dan Sari setiap 6 hari sekali. Jika mereka berlatih bersama
untuk kedua kalinya pada tanggal 6 Februari 2019, pernyataan berikut yang benar adalah . . .
A. Mereka belatih bersama setiap 35 hari sekali.
B. Mereka berlatih bersama untuk ketiga kalinya pada tanggal 16 Maret 2019.
C. Mereka berlatih bersama untuk pertama kalinya pada tangga 1 Januari 2018.
D. Mereka berlatih bersama untuk pertama kalinya pada tanggal 1 Januari 2019.
13. Hasil dari 1,5 dam + 0,02 hm – 25 dm adalah . . . .

A. 7 m C. 14,5 m
B. 8,5 m D. 16 m

20 cm
16 cm
24 cm
Keliling bangun datar tersebut adalah . . . .
A. 88 cm C. 128 cm
B. 112 cm D. 142 cm

15. Perhatikan sifat-sifat bangun ruang berikut!
(1) Memiliki 5 sisi. (4) Memiliki 5 titik sudut.
(2) Memiliki 6 rusuk. (5) Memiliki 4 titik sudut.
(3) Memiliki 8 rusuk.
Sifat-sifat yang dimiliki limas segi empat ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. (1), (3), dan (5) C. (2), (3), dan (4)
B. (1), (2), dan (3) D. (1), (3), dan (4)
16. Sebuah truk mampu mengangkut beban seberat 6 ton. Truk tersebut telah memuat 26 kuintal beras
dan 975 kg gula. Beberapa karung berisi sagu akan ditambahkan ke dalam truk. Jika sagu dalam
setiap karung 25 kg, sagu paling banyak yang dapat diangkut dalam truk tersebut adalah . . . .
A. 39 karung C. 79 karung
B. 57 karung D. 97 karung
17. Debit air dari sebuah keran adalah 120 liter/menit. Waktu yang dibutuhkan untuk mengisi kolam
bervolume 72 m3 menggunakan air dari keran tersebut adalah . . . .
A. 5 jam C. 15 jam
B. 10 jam D. 20 jam
Luas daerah yang diarsir pada gambar tersebut
adalah . . . .
A. 154 cm²
r = 14 cm B. 308 cm²
C. 314 cm²
D. 616 cm²
19. Dewi akan membungkus sebuah hadiah berbentuk balok dengan panjang 24 cm, lebar 18 cm, dan
tinggi 15 cm. Luas kertas kado minimal yang dibutuhkan Dewi untuk membungkus hadiah tersebut
adalah . . . .
A. 1.062 cm² C. 4.284 cm²
B. 2.124 cm² D. 6.424 cm²
Y
4 Koordinat titik S yang tepat agar bangun

PQRS berbentuk trapesium sama kaki
3
P adalah . . . .
2
A. (2, –4)
1
X B. (2, –2)
–5 –4 –3 –2 –1 O 1 2 3 4 5
–1 C. (–4, 2)
R
–2 D. (–4, 3)
Q
–3
–4
–5

21. Sebuah stoples kue berbentuk tabung dengan volume 4.239 cm3. Jika panjang diameter stoples
15 cm, tinggi stoples tersebut adalah . . . .
A. 12 cm C. 36 cm
B. 24 cm D. 48 cm
Banyak sumbu simetri bangun tersebut adalah . . . .

A. 1 buah
B. 2 buah
C. 4 buah
D. 6 buah
23. Rudi menggambar bangun datar seperti berikut.

Panjang AB sama dengan panjang CD, yaitu 21 cm.
Keliling bangun datar yang digambar Rudi adalah
. . . .
A. 54 cm
D
B. 99 cm
A B C C. 162 cm
D. 225 cm
24. Bu Yuli mempunyai wadah penyimpanan beras berbentuk kubus dengan panjang rusuk 30 cm.
Wadah tersebut akan diisi penuh dengan beras. Jika harga 1 liter beras Rp9.500,00, paling sedikit
uang yang harus disiapkan Bu Yuli untuk membeli beras agar wadah tersebut terisi penuh adalah
. . . .
A. Rp126.500,00
B. Rp256.500,00
C. Rp356.500,00
D. Rp426.500,00
25. Diagram batang berikut menyajikan data ekspor gula di Desa Swadaya.
60 Selisih banyak ekspor gula terbesar dan terkecil

Banyak Gula (ton)
50 adalah . . . .
40 A. 10 ton
30
B. 20 ton
20
10
C. 30 ton
0
D. 40 ton
2014 2015 2016 2017 2018
Tahun

26. Diagram lingkaran berikut menyajikan data pekerjaan penduduk Desa Sukadamai.
TNI
PNS
Wiraswasta Petani
20% 40%
Jika banyak penduduk yang bekerja sebagai wiraswasta ada 120 orang, banyak penduduk yang
bekerja sebagai TNI adalah . . . .
A. 60 orang
B. 90 orang
C. 120 orang
D. 150 orang
27. Tabel berikut menunjukkan data hasil panen palawija di Desa Jatisari pada tahun 2019.
Jenis Palawija Hasil Panen (ton)
Jagung 600
Kedelai 200
Singkong 300
Kentang 400
Ubi 500
Diagram lingkaran yang sesuai dengan data di atas adalah . . . .
A. C.
Ubi Jagung Kentang Jagung

20% 30% 20% 30%
Kentang Ubi
25% Kedelai 25% Singkong
10% 10%
Singkong Kedelai
15% 15%
B. D.
Jagung Kentang Kentang Jagung
20% 30% 20% 30%
Ubi Ubi
25% Singkong 25% Kedelai
10% 10%
Kedelai Singkong
15% 15%

28. Tabel berikut menyajikan data hasil ulangan IPA siswa kelas 6.
Nilai Banyak Siswa
60 2
70 6
80 6
90 4
100 2
Rata-rata nilai ulangan IPA siswa kelas 6 tersebut adalah . . . .

A. 73
B. 76
C. 79
D. 82
29. Diagram garis berikut menyajikan hasil produksi roti di Toko Roti Lezat selama satu minggu.
500
400
Banyak Roti
300
200
100
0
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
Hari
Berdasarkan diagram garis tersebut, dapat disimpulkan . . .

A. Hasil produksi roti pada hari Senin di atas rata-rata hasil produksi selama satu minggu.
B. Pada hari Sabtu, terjadi kenaikan hasil produksi roti sebanyak 150 roti.
C. Modus dari hasil produksi roti selama satu minggu adalah 350 roti.
D. Hasil produksi pada hari Kamis mengalami penurunan.
30. Ibu Marni membeli 75 kancing untuk membuat kerajinan. Kancing tersebut terdiri atas 16 kancing
warna merah, 24 kancing warna hijau, 13 kancing warna biru, dan sisanya kancing warna ungu.
Modus dari kancing yang dibeli Ibu Marni adalah kancing warna . . . .
A. merah
B. hijau
C. ungu
D. biru

II. Uraian
31. Sarah membeli buah semangka dan pepaya. Perbandingan berat semangka dan pepaya tersebut
adalah 8 : 5. Jika selisih berat semangka dan pepaya 3 kg, berapa kg jumlah berat kedua buah-
buahan tersebut?
1
32. Sebuah toko telur bebek memiliki persediaan 3 peti telur bebek. Setiap peti berisi 24__
 2  kg telur
bebek. Setelah diperiksa, ternyata sebanyak 6% dari seluruh persediaan telur pecah. Berapa kg
telur yang tidak pecah?
33. Ibu Rini mempunyai persediaan 7 kodi dan 6 lembar kain batik. Hari ini, ia telah menjual 3 kodi
1
dan 16 lembar kain batik. Ibu Rini membeli lagi  __
2  kodi kain batik. Berapa lembar persediaan kain
batik yang dimiliki Ibu Rini sekarang?
1
34. Dalam waktu 2 __
4  jam, sebuah sepeda motor dapat menempuh jarak 153 km. Berapa km/jam
kecepatan rata-rata sepeda motor tersebut?
35. Tabel berikut menyajikan data penjualan telur seorang pedagang selama enam hari.
Hari Banyak Telur (kg)
Senin 70
Selasa 90
Rabu 75
Kamis 100
Jumat 60
Sabtu 85
Buatlah diagram batang berdasarkan data banyak penjualan telur tersebut!

TRYOUT 3
USBN 2020

TINGKAT SD/MI
ILMU PENGETAHUAN ALAM

PAKET 2
Petunjuk Umum


LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

I. Pilihan Ganda
1. Perhatikan rantai makanan berikut!
Fitoplankton Udang kecil Ikan kecil Ikan hiu

Berdasarkan rantai makanan tersebut, peran fitoplankton dan ikan hiu secara berturut-turut
adalah . . . .
A. konsumen tingkat I dan konsumen tingkat III
B. konsumen tingkat I dan konsumen tingkat IV
C. produsen dan konsumen tingkat II
D. produsen dan konsumen tingkat III
2. Perhatikan tabel berikut!

No. Interaksi Makhluk Hidup Jenis Simbiosis
(1) Lebah dan tumbuhan berbunga Mutualisme
(2) Burung jalak dan kerbau Parasitisme
(3) Cacing pita hidup di perut manusia Komensalisme
(4) Tumbuhan anggrek dan pohon inang Komensalisme
Pasangan makhluk hidup dan jenis simbiosis yang tepat ditunjukkan nomor . . . .
A. (1) dan (3) C. (2) dan (4)
B. (1) dan (4) D. (3) dan (4)

Makhluk Hidup Adaptasi
1. Raflesia a. Menggulung tubuhnya saat terancam
2. Karet b. Autotomi
3. Tenggiling c. Menghasilkan getah
4. Cecak d. Mengeluarkan bau busuk
Pasangan yang tepat antara makhluk hidup dan adaptasinya ditunjukkan oleh . . . .
A. 1–c, 2–d, 3–a, 4–b C. 1–d, 2–c, 3–a, 4–b
B. 1–c, 2–d, 3–b, 4–a D. 1–d, 2–c, 3–b, 4–a
2 Tryout USBN SD/MI Ilmu Pengetahuan Alam

4. Harimau sumatra adalah salah satu hewan asli Indonesia yang kini semakin langka. Jenis
harimau tersebut menjadi langka karena perburuan liar dan habitatnya mengalami kerusakan.
Salah satu cara yang tepat untuk melestarikan harimau sumatra adalah . . . .
A. memeliharanya dengan baik di rumah
B. melindungi harimau sumatra di habitat aslinya
C. melakukan pertukaran hewan dengan negara lain
D. menjadikan hutan tempat tinggalnya sebagai hutan industri
5. Perhatikan keterangan-keterangan berikut!

(1) Rusaknya terumbu karang
(2) Hasil tangkapan nelayan berkurang
(3) Populasi rumput laut bertambah dengan cepat
(4) Rantai makanan di laut terganggu
(5) Berkurangnya populasi hewan di laut
Akibat penggunaan bahan peledak untuk menangkap ikan di laut ditunjukkan nomor . . . .
A. (1), (2), dan (3) C. (1), (4), dan (5)
B. (1), (3), dan (4) D. (3), (4), dan (5)

Fungsi bagian tubuh hewan yang ditunjuk anak panah adalah
. . . .
A. menyaring makanan
B. alat pertukaran udara
C. membantu pergerakan di air
D. mengeluarkan sisa pencernaan
7. Bahan pembuatan kain sutra adalah serat yang diperoleh dari hewan ngengat sutra (Bombyx
mori). Tahapan daur hidup ngengat sutra yang dimanfaatkan untuk menghasilkan serat sutra
adalah . . . .
A. telur C. pupa
B. larva D. nimfa
Jenis sendi dan arah gerak sendi yang dimanfaatkan pada

kegiatan yang ditunjukkan oleh gambar tersebut adalah . . . .
A. sendi putar; ke satu arah
B. sendi engsel; ke dua arah
C. sendi putar; gerak berputar
D. sendi peluru; ke segala arah
Tryout USBN SD/MI Ilmu Pengetahuan Alam 3

Fungsi dari organ pencernaan yang ditunjuk oleh anak panah

adalah . . . .
A. menyerap sari-sari makanan
B. menghasilkan cairan empedu dan enzim lipase
C. menyerap air dan pembusukan sisa pencernaan
D. menghasilkan enzim pepsin, enzim renin, dan asam
klorida
10. Perhatikan bagan peredaran darah manusia berikut!

8
10 Urutan peredaran darah kecil yang tepat ditunjukkan oleh
nomor . . . .
9 11 A. 4 – 11 – 6 – 7 – 5 – 1
B. 2 – 4 – 9 – 8 – 10 – 1
C. 1 – 3 – 11 – 6 – 7 – 5
2 D. 1 – 3 – 9 – 8 – 10 – 2
1 4 6
3
5

Proses pernapasan yang terjadi di bagian yang ditunjukkan
pada gambar tersebut adalah . . . .
A. penyaringan udara pernapasan
B. pertukaran oksigen dan karbon dioksida
C. penyesuaian suhu dan kelembapan udara
D. keluar dan masuknya udara dari dan ke paru-paru
12. Suatu hari, Rama merasakan dadanya terasa sesak dan napasnya tersengal-sengal. Menurut
dokter, Rama mengidap penyakit asma. Hal yang dapat Rama lakukan agar penyakitnya tidak
kambuh adalah . . . .
A. melakukan vaksinasi BCG
B. tinggal di rumah sepanjang hari
C. menghindari dari pemicu dari terjadinya asma
D. banyak mengonsumsi makanan yang mengandung zat besi

13. Pada percobaan model paru-paru tersebut, proses yang terjadi jika
membran karet X ditarik ke bawah adalah . . . .
A. tekanan udara di dalam tabung tinggi → kedua balon
mengempis → udara keluar dari tabung
B. tekanan udara di dalam tabung tinggi → kedua balon
X
mengembang → udara keluar dari tabung
C. tekanan udara di dalam tabung rendah → udara keluar dari
tabung → kedua balon mengempis
D. tekanan udara di dalam tabung rendah → kedua balon
mengembang → udara masuk ke dalam tabung
14. Perhatikan jenis-jenis tumbuhan berikut!

(1) Kunyit (4) Jahe
(2) Pegagan (5) Arbei
(3) Rumput teki
Jenis tumbuhan yang berkembang biak secara alami dengan menghasilkan geragih ditunjukkan
oleh nomor . . . .
A. (1), (2), dan (4) C. (2), (3), dan (5)
B. (2), (3), dan (4) D. (3), (4), dan (5)
15. Andi mengamati benda-benda dengan ciri-ciri memiliki volume tetap, bentuknya mengikuti wadahnya,
dan partikel penyusunnya dapat bergerak bebas. Benda yang mungkin diamati Andi adalah . . . .
A. batu, tanah, dan pasir
B. kain, boneka, dan ember
C. air, sirop, dan minyak goreng
D. oksigen, karbon dioksida, dan uap air

Kegiatan Perubahan Wujud
1. Memanaskan mentega di atas wajan A. Menyublim
2. Membuat agar-agar B. Membeku
3. Menutup gelas berisi air panas dengan tutup gelas aluminium C. Mencair
4. Meletakkan es kering di suhu ruangan D. Mengembun
Pasangan yang tepat antara kegiatan dan jenis perubahan wujud yang terjadi ditunjukkan oleh
. . . .
A. 1–A dan 3–D C. 2–B dan 4–C
B. 1–C dan 2–B D. 3–D dan 4–B
17. Pak Budi memiliki lemari tua yang terbuat dari kayu. Suatu hari, Pak Budi melihat bagian bawah
lemari tersebut mulai keropos. Hal yang menyebabkan perubahan pada lemari Pak Budi adalah
. . . .
A. pelapukan biologi oleh rayap C. perkaratan akibat oksidasi besi
B. pelapukan fisika oleh oksigen D. pelapukan kimia oleh asam di udara

18. Perhatikan sifat-sifat sebuah bahan berikut!
(1) Tahan air
(2) Ringan
(3) Tidak mudah sobek
Benda yang cocok dibuat dari benda dengan sifat-sifat tersebut adalah . . . .
A. panci C. meja
B. jas hujan D. baju olahraga
1
Bagian pada benda tersebut yang merupakan konduktor
panas ditunjukkan oleh nomor . . . .
2
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
3
4
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
Kabel listrik dipasang kendur seperti pada gambar tersebut

dengan tujuan agar . . . .
A. kabel tidak putus karena menyusut pada malam hari
B. kabel tidak putus karena menyusut pada siang hari
C. kabel tidak putus karena memuai pada malam hari
D. kabel tidak putus karena memuai pada siang hari

Contoh Kegiatan Jenis Gaya
P. Melontarkan kerikil dengan katapel 1. Gaya gravitasi
Q. Mengerem sepeda di jalanan menurun 2. Gaya pegas
R. Menendang bola sepak 3. Gaya gesek
Pasangan yang tepat antara contoh kegiatan dan jenis gaya yang dimanfaatkan ditunjukkan oleh
. . . .
A. P–1 dan R–3 C. Q–1 dan P–3
B. P–2 dan Q–3 D. Q–2 dan R–3
22. Pernyataan yang tepat tentang gaya berkaitan dengan kegiatan pada gambar
di samping adalah . . . .
A. bola berubah arah karena menerima gaya otot
B. bola yang bergerak menjadi diam karena gaya otot
C. bola yang bergerak menjadi diam karena gaya gesek
D. bola yang semula diam menjadi berpindah tempat karena gaya gesek

(1) (2) (3) (4)

Perubahan energi listrik menjadi energi gerak terjadi pada alat yang ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. (1) dan (2) C. (2) dan (4)
B. (2) dan (3) D. (3) dan (4)
24. Seiring meningkatnya kegiatan masyarakat, penggunaan bahan bakar sehari-hari juga
meningkat. Padahal bahan bakar yang kita gunakan sebagian besar berasal dari bahan bakar
fosil yang tidak dapat diperbarui. Cara yang dapat kita lakukan untuk menghemat bahan bakar
adalah . . . .
A. membiasakan diri naik kendaraan umum
B. tidak menggunakan kendaraan sama sekali
C. menggunakan bahan bakar berharga murah
D. menggunakan kendaraan pribadi ke mana saja

Energi alternatif yang dimanfaatkan untuk menyalakan lampu
seperti pada gambar tersebut adalah . . . .
A. cahaya matahari
B. biogas
C. angin
D. air

Alat musik pada gambar di atas dimainkan dengan cara . . . .
A. ditiup
B. dipetik
C. dipukul
D. digesek

3 Jika bayang-bayang pohon terbentuk seperti pada gambar di
4 2 samping, posisi matahari ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. 1
1 B. 2
C. 3
D. 4

Bagian A adalah kutub utara magnet. Kutub B dan C tarik-menarik, sedangkan kutub B dan D
tolak-menolak. Jadi, kutub C dan D secara berurutan adalah kutub . . . .
A. selatan dan selatan C. selatan dan utara
B. utara dan selatan D. utara dan utara

S1 Jika sakelar S1 dihubungkan dan sakelar S2 diputus, hal yang
S2 L3 akan terjadi adalah . . . .
A. L1 dan L2 padam, L3 dan L4 menyala
L2 B. L1 dan L2 menyala, L3 dan L4 padam
L1 L4 C. L1 padam, L2, L3, dan L4 menyala
D. L1 menyala, L2, L3, dan L4 padam

No. Sumber Daya
(1) Batu bara
(2) Gas bumi
(3) Air
(4) Cahaya matahari
(5) Minyak bumi
Sumber daya alam yang persediaannya terbatas di alam dan akan habis jika terus-menerus
digunakan ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. (1), (2), dan (3) C. (2), (3), dan (5)
B. (1), (4), dan (5) D. (3), (4), dan (5)

Kerusakan Lingkungan Cara Mencegah
1. Erosi A. Tidak membuang sampah di sungai
2. Abrasi B. Menanam bakau di sekitar pantai
3. Tanah longsor C. Membuat terasering
4. Banjir D. Menyaring limbah sebelum dibuang
Pasangan yang tepat antara kerusakan lingkungan dan cara mencegahnya ditunjukkan oleh . . . .
A. 1–A dan 3–C C. 2–B dan 4–A
B. 2–B dan 3–D D. 3–B dan 4–A

(3)
(2)
(5)
(1)
(4)
Peristiwa menguapnya air dari permukaan Bumi ke atmosfer dan peristiwa jatuhnya titik-titik air
ke permukaan Bumi secara berurutan ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. (5) dan (2) C. (3) dan (4)
B. (5) dan (1) D. (2) dan (5)
33. Perhatikan daftar kegiatan manusia berikut!

(1) Menebang hutan secara liar
(2) Mengolah limbah sebelum dibuang
(3) Menggunakan pupuk organik
(4) Menutup tanah dengan aspal
Kegiatan manusia yang dapat menghambat dan mengganggu siklus air adalah . . . .
A. 1 dan 4 C. 2 dan 4
B. 2 dan 3 D. 3 dan 4
34. Berikut beberapa pengaruh pergerakan benda langit.

(1) Pergantian siang dan malam
(2) Perbedaan musim di belahan Bumi utara dan selatan
(3) Terjadinya gerhana Matahari dan gerhana Bulan
(4) Terjadinya fase-fase Bulan
Akibat yang ditimbulkan oleh gerakan Bulan mengelilingi Bumi ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 4 D. 3 dan 4
Peristiwa alam yang ditunjukkan pada gambar di atas disebut

gerhana . . . .
A. Matahari sebagian
B. Bulan sebagian
C. Matahari cincin
D. Matahari total

II. Uraian
36. Perhatikan rantai makanan berikut!
Padi Tikus Ular Elang

Jika populasi ular meningkat, apa perubahan yang terjadi pada populasi padi, tikus, dan elang?
37. Penggunaan pupuk kimia dan pestisida yang berlebihan menyebabkan tanah dan air di sekitar
sawah menjadi tercemar. Akibatnya, warga sekitar terpapar bahan kimia yang terkandung dalam
pupuk dan pestisida tersebut. Tulislah dua upaya yang dapat dilakukan untuk melestarikan
lingkungan sawah tersebut!
9
10 11
12
8 1 2
3 4 5 6
Berdasarkan gambar tersebut, tulislah urutan yang dilalui darah pada sistem peredaran darah
besar manusia!
Jelaskan sifat cahaya yang tampak pada percobaan di atas!
40. Pada musim hujan, di Indonesia sering terjadi tanah longsor. Bencana tersebut dapat
disebabkan oleh faktor manusia dan faktor alam. Tulislah dua kegiatan manusia yang dapat
menyebabkan longsor serta dua cara mencegah terjadinya bencana tersebut!

TRYOUT 3
USBN 2020

TINGKAT SD/MI
ILMU PENGETAHUAN ALAM

PAKET 3
Petunjuk Umum


LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

I. Pilihan Ganda
1. Contoh hubungan antarmakhluk hidup yang saling menguntungkan ditunjukkan oleh . . . .
A. singa berburu mangsanya
B. kupu-kupu mengisap nektar bunga
C. tumbuhan paku hidup menempel pada batang pohon
D. tali putri hidup menumpang pada tumbuhan teh-tehan
2. Perhatikan gambar rantai makanan berikut!
Pada rantai makanan tersebut, singa laut berperan sebagai . . . .

A. detritivor C. konsumen tingkat III
B. konsumen tingkat I D. konsumen tingkat IV
3. Perhatikan gambar rantai makanan berikut!
Di ekosistem seperti pada gambar, ular banyak diburu karena dianggap berbahaya. Hal tersebut
menyebabkan populasi ular menurun drastis. Hal yang akan terjadi akibat penurunan populasi
ular tersebut adalah populasi . . . .
A. padi menurun C. burung elang meningkat
B. tikus menurun D. burung elang tidak terpengaruh
4. Burung elang merupakan hewan pemakan daging atau karnivor. Adaptasi bentuk paruh dan kaki
yang dimiliki burung elang untuk memperoleh makanannya adalah . . . .
A. paruh pengisap dan kaki pencengkeram
B. paruh melengkung tajam dan kaki pengais
C. paruh panjang berkantong dan kaki pemanjat
D. paruh melengkung tajam dan kaki pencengkeram

No. Makhluk Hidup Adaptasi
(1) Kelelawar Memiliki selaput kulit di sela-sela kaki
(2) Bebek Memiliki kemampuan ekolokasi
(3) Kaktus Memiliki batang tebal dan daun berbentuk jarum
(4) Kantong semar Memiliki kantong penangkap serangga
Pasangan antara makhluk hidup dan bentuk adaptasinya yang tepat ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. (1) dan (2) C. (2) dan (4)
B. (1) dan (3) D. (3) dan (4)
6. Minyak bumi merupakan salah satu jenis bahan bakar fosil yang banyak dimanfaatkan manusia.
Manusia melakukan penambangan untuk mengambil minyak bumi yang terdapat di perut Bumi.
Namun, penambangan yang dilakukan secara liar dan berlebihan akan berdampak negatif
terhadap lingkungan. Salah satu dampak negatif tersebut adalah . . . .
A. banjir dan tanah longsor
B. hujan asam akibat polusi udara
C. laut tercemar akibat tumpahan minyak
D. ledakan populasi alga di daerah penambangan

Bagian Tumbuhan Fungsi
1. Biji a. Tempat terjadinya fotosintesis
2. Bunga b. Alat perkembangbiakan tumbuhan
3. Daun c. Mengangkut air dan zat hara
4. Batang d. Tempat pertukaran udara
Pasangan antara bagian tumbuhan dan fungsinya yang tepat ditunjukkan oleh . . . .
A. 1-b dan 2-a C. 2-c dan 4-d
B. 2-b dan 3-a D. 3-c dan 4-b
Tahapan hidup katak berupa berudu berkaki dan

1 dewasa secara berturut-turut ditunjukkan oleh
nomor . . . .
6 A. 4 dan 1
B. 5 dan 1
2 C. 5 dan 6
D. 6 dan 1
3
5
4
1
9. Perhatikan gambar di samping! Tulang yang ditunjukkan oleh nomor 1, 2, dan 3
secara berurutan adalah tulang . . . .
A. panggul, paha, dan jari-jari kaki 2
B. panggul, betis, dan jari-jari kaki
C. panggul, paha, dan hasta
D. duduk, paha, dan tarsal
10. Perhatikan gambar berikut! 3
Urutan yang dilalui darah pada sistem peredaran

darah besar ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. 5 – 6 – 2 – 7 – 8
B. 5 – 6 – 3 – 1 – 4
C. 7 – 8 – 4 – 1 – 3
D. 8 – 10 – 11 – 9 – 5
Proses pencernaan yang terjadi pada bagian yang

ditunjuk anak panah adalah . . . .
A. menetralkan racun pada sisa-sisa pencernaan
B. tempat penyimpanan sementara sisa-sisa
pencernaan
C. penyerapan sari-sari makanan dan
pencernaan secara kimiawi
D. penyerapan kembali air dan pembusukan
sisa-sisa pencernaan
12. Perhatikan gambar di samping! Proses yang terjadi pada bagian A

dan B secara berturut-turut adalah . . . .
A. jantung memompa darah ke paru-paru dan jantung memompa
darah ke seluruh tubuh
B. jantung menerima darah dari paru-paru dan jantung memompa
darah ke seluruh tubuh A B
C. jantung memompa darah ke paru-paru dan jantung menerima
darah dari seluruh tubuh
D. jantung menerima darah dari paru-paru dan jantung menerima darah dari seluruh tubuh
13. Ikan hiu macan merupakan salah satu hewan yang berkembang biak secara ovovivipar. Contoh
hewan lain yang berkembang biak dengan cara tersebut adalah . . . .
A. ayam dan burung kasuari C. paus dan lumba-lumba
B. ikan badut dan katak D. ikan pari dan kuda laut

14. Ciri-ciri yang dimiliki remaja perempuan pada masa pubertas adalah . . . .
A. pundak menjadi lebih lebar dan dada menjadi lebih bidang
B. mengalami menstruasi dan pinggul membesar
C. mengalami menopause dan rambut memutih
D. tumbuhnya kumis dan jakun
15. Perhatikan ciri-ciri suatu benda berikut!

a. Volumenya tetap
b. Partikel penyusunnya rapat
c. Bentuk tidak mengikuti bentuk wadah
Contoh benda yang memenuhi ciri-ciri wujud benda tersebut adalah . . . .
A. udara, nitrogen, dan uap air C. kursi, sirop, dan es batu
B. minyak, kecap, dan bensin D. batu, meja, dan botol

Kegiatan Perubahan Wujud Benda
1. Meletakkan kapur barus di dalam lemari a. Membeku
2. Mengaspal jalan raya b. Menguap
3. Menyiram air di permukaan tanah saat cuaca terik c. Menyublim
Pasangan yang tepat antara jenis kegiatan dan perubahan wujud benda yang terjadi adalah . . . .
A. 1-a, 2-c, dan 3-b C. 1-c, 2-a, dan 3-b
B. 1-b, 2-a, dan 3-c D. 1-c, 2-b, dan 3-a
17. Sifat bahan yang cocok dipakai untuk pembuatan ban mobil adalah . . . .
A. menyerap air, mudah sobek, dan kuat C. tebal, elastis, dan menyerap air
B. elastis, tahan air, dan mudah pecah D. elastis, tahan air, dan kuat
18. Amatilah gambar di samping! Bahan pembuatan benda tersebut

memiliki sifat . . . .
A. keras dan mudah dibentuk
B. elastis dan mudah pecah
C. lentur dan mudah dibentuk
D. padat dan tahan api
19. Amatilah gambar percobaan berikut!
Lama-kelamaan, ujung batang besi yang dipegang

akan terasa panas. Perpindahan panas yang ingin
dibuktikan pada percobaan tersebut adalah . . . .
A. konduksi
B. konveksi
C. induksi
D. radiasi

Gaya yang bekerja pada benda A dan B secara
berturut-turut adalah gaya . . . .
A. magnet dan pegas
B. magnet dan listrik
C. pegas dan listrik
A B D. listrik dan gesek

Jenis Gaya Contoh Pengaruh Gaya
1. Gaya pegas a. Penggaris plastik yang telah digosokkan ke rambut dapat menarik
potongan kertas
2. Gaya gesek b. Memasang paku menggunakan palu
3. Gaya otot c. Melepaskan anak panah dari busur
4. Gaya listrik d. Mobil bergerak lebih lambat di jalanan berbatu
Pasangan yang tepat antara jenis gaya dan contoh pengaruh gaya yang dihasilkan adalah . . . .
A. 1-a, 2-d, dan 4-c C. 1-c, 2-a, dan 4-d
B. 1-b, 2-c, dan 3-d D. 1-c, 2-d, dan 3-b
22. Komplek perumahan Nina terkena giliran pemadaman listrik. Ibu Nina ingin mencari lilin yang
disimpan di lemari. Ibu menggunakan senter untuk penerangan. Perubahan bentuk energi yang
terjadi pada senter ketika digunakan adalah . . . .
A. energi listrik → energi gerak → energi panas
B. energi listrik → energi kimia → energi cahaya
C. energi kimia → energi listrik → energi cahaya
D. energi kimia → energi cahaya → energi panas
23. Perhatikan gambar di samping! Alat yang mengalami perubahan bentuk energi
yang sama seperti alat pada gambar ketika digunakan adalah . . . .
A. blender, senter, dan mikser
B. blender, solder, dan mikser
C. kulkas, televisi, dan dispenser
D. blender, mesin cuci, dan mikser
24. Desa Sukadamai mengalami kekeringan karena terjadinya musim kemarau panjang. Hal tersebut
menyebabkan warga kekurangan pasokan air bersih. Warga pun berusaha menghemat air agar
persediaan air tidak cepat habis. Hal yang dapat dilakukan untuk menghemat penggunaan air
adalah . . . .
A. tidak menggunakan air sama sekali
B. menutup keran setelah selesai digunakan
C. tidak menyalakan listrik pada malam hari
D. membiarkan bak mandi terisi penuh hingga air tumpah

25. Perhatikan daftar benda berikut!
(1) Keramik (4) Busa
(2) Kain (5) Spons
(3) Tembok
Benda yang dapat digunakan sebagai penyerap bunyi yang baik ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. (1), (3), dan (5) C. (2), (4), dan (5)
B. (2), (3), dan (4) D. (3), (4), dan (5)
A Jika posisi Matahari berpindah ke A, posisi

bayangan akan berpindah ke posisi yang
ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
(1) (3)
(2)
(4)
27. Perhatikan gambar percobaan berikut!
Percobaan tersebut menunjukkan sifat cahaya,
yaitu . . . .
A. menembus benda bening
B. menembus benda gelap
C. dapat dibiaskan
D. dapat diuraikan
(1) (2) (3)

Cara pembuatan magnet dengan cara digosok dan dialiri arus listrik secara berurutan
ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. (1) dan (2) C. (2) dan (3)
B. (1) dan (3) D. (3) dan (2)

A 1 B
Agar lampu C, D dan E menyala, sakelar yang
C D 3 harus disambungkan adalah . . . .
A. 1 dan 2
2 E B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 saja

Sumber Daya Alam Manfaat
1. Minyak bumi a. Mengeringkan pakaian
2. Tumbuhan singkong b. Bahan pangan
3. Cahaya matahari c. Bahan bakar
Pasangan yang tepat antara sumber daya alam dan manfaatnya adalah . . . .
A. 1-a, 2-b, dan 3-c C. 1-c, 2-a, dan 3-b
B. 1-b, 2-c, dan 3-a D. 1-c, 2-b, dan 3-a
31. Perhatikan daftar kegiatan berikut!

(1) Tidak membuang sampah di sungai (3) Melakukan penghijauan di daerah sekitar sungai
(2) Menanam pohon bakau di pantai (4) Membuat pemecah gelombang
Tindakan yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya bencana banjir ditunjukkan oleh
nomor . . . .
A. (1) dan (2) C. (2) dan (3)
B. (1) dan (3) D. (3) dan (4)
32. Pertambangan terbuka masih sering dilakukan di beberapa wilayah Indonesia. Jika hal itu
dilakukan terus-menerus, keseimbangan lingkungan akan terganggu. Salah satu dampak
pertambangan terbuka secara terus-menerus adalah . . . .
A. tanah menjadi subur karena pengaruh zat kimia yang digunakan
B. kesuburan tanah berkurang karena humus tergerus oleh alat berat
C. kandungan oksigen meningkat karena banyak pohon yang ditebang
D. penyerapan air meningkat karena banyaknya lubang di daerah pertambangan

3
Peristiwa transpirasi dan presipitasi secara
berturut-turut ditunjukkan oleh nomor . . . .
2
A. 1 dan 2
4 B. 2 dan 3
C. 4 dan 2
1 5 D. 5 dan 2

34. Perhatikan kedua gambar berikut!
Pengaruh kegiatan pada gambar terhadap siklus air adalah . . . .

A. terjadinya hujan asam
B. mengurangi penyerapan air hujan
C. meningkatkan presipitasi di pegunungan
D. mengurangi evaporasi dari permukaan Bumi

Berdasarkan diagram tersebut, Kota P akan
mengalami gerhana . . . .
A. Bulan total karena terletak di bagian umbra
Bumi
B. Matahari total karena terletak di bagian umbra
Bulan
C. Matahari total karena terletak di bagian
penumbra Bulan
P
D. Matahari sebagian karena terletak di bagian
penumbra Bulan
II. Uraian
36. Kondisi lingkungan pantai di kota B sangat mengkhawatirkan. Pantai dikotori banyak sampah
plastik. Selain itu, tepian pantai tersebut semakin terkikis oleh abrasi karena tidak adanya
tumbuhan yang dapat mengurangi terjangan gelombang. Warga Kota B sepakat untuk
memperbaiki kondisi lingkungan pantai. Tulislah tiga upaya yang dapat dilakukan warga untuk
memulihkan kondisi pantai tersebut!
Tulislah zat-zat yang dihasilkan organ yang

ditunjukkan oleh anak panah! Tulislah juga
fungsinya dalam proses pencernaan manusia!

38. Gilang menderita sakit perut setelah jajan sembarangan. Gilang merasa mual dan pusing. Ia juga
sering muntah dan buang air besar. Menurut dokter, Gilang menderita penyakit diare. Tulislah tiga
cara yang dapat dilakukan untuk mencegah penyakit tersebut!
Penggunaan kendaraan bermotor menyebabkan

polusi udara yang berbahaya bagi lingkungan dan
kesehatan. Tulislah tiga cara untuk mengurangi
dampak polusi bagi lingkungan!
40. Selain bergerak mengelilingi Matahari, Bumi juga berputar pada porosnya. Gerakan Bumi berputar
pada porosnya tersebut dinamakan rotasi Bumi. Tulislah tiga akibat yang ditimbulkan oleh gerakan
rotasi Bumi!

Usbn SD 2020

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Usbn SD 2020

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

TRYOUT 1

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

Hak cipta © 2019 Penerbit Erlangga

© HAK CIPTA DILINDUNGI OLEH UNDANG-UNDANG

2. Barangsiapa dengan sengaja menyerahkan, menyiarkan, memamerkan, mengedar-

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1–3!

Waspada Demam Berdarah Dengue

1. Arti istilah pancaroba pada teks tersebut adalah . . . .

2. Makna kata virus berdasarkan teks tersebut adalah makhluk . . . .

3. Sinonim kata waspada adalah . . . .

Tryout USBN SD/MI Bahasa Indonesia 3

Kakek pergi ke Klinik Sehat untuk memesan gigi palsu.

Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 5 dan 6!

5. Ide pokok dari paragraf tersebut adalah . . . .

6. Topik paragraf tersebut adalah . . . .

7. Bacalah teks laporan berikut!

4 Tryout USBN SD/MI Bahasa Indonesia

9. Bacalah kalimat berikut!

Perbaikan kalimat tersebut sesuai dengan ejaan yang tepat adalah . . .

10. Bacalah iklan berikut!

Kurangilah penggunaan kantong plastik! […]

11. Bacalah paragraf berikut!

Menggambar merupakan kegiatan yang menyenangkan. Kegiatan tersebut dapat dilakukan

Tryout USBN SD/MI Bahasa Indonesia 5

12. Bacalah kedua teks berikut!

Persamaan isi kedua teks tersebut adalah membahas . . . .

13. Bacalah teks berikut!

Simpulan yang tepat berdasarkan isi teks tersebut adalah . . .

6 Tryout USBN SD/MI Bahasa Indonesia

Kalimat berikut yang sesuai dengan gambar tersebut adalah . . .

15. Bacalah teks instruksi berikut!

Tanggapan yang sesuai dengan isi teks instruksi tersebut adalah . . .

16. Bacalah teks percakapan berikut!

Mira : Fen, apa cita-citamu?

Tryout USBN SD/MI Bahasa Indonesia 7

17. Bacalah teks instruksi berikut!

Bagaimana cara agar pisang tidak gosong saat dipanggang?

18. Bacalah teks prosedur berikut!

Cara Membuat Selai Nanas

8 Tryout USBN SD/MI Bahasa Indonesia

Tokoh utama dalam teks tersebut adalah . . . .

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 20 dan 21!

20. Amanat yang terkandung dalam teks tersebut adalah . . .

21. Arti ungkapan yang digarisbawahi dalam teks tersebut adalah . . . .

Tryout USBN SD/MI Bahasa Indonesia 9

Ibu-Ibu Pemetik Teh

Makna surya masih ingin bersembunyi dalam puisi tersebut adalah . . . .

23. Bacalah paragraf rumpang berikut!

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah . . .

24. Bacalah pantun berikut!

Sampiran yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah . . . .

10 Tryout USBN SD/MI Bahasa Indonesia

27. Tokoh utama dalam teks tersebut adalah . . . .

29. Watak tokoh utama dalam teks tersebut adalah . . . .

Tryout USBN SD/MI Bahasa Indonesia 11

Lempar batu sembunyi tangan.

31. Bacalah kalimat berikut!

32. Bacalah teks berikut!

Peribahasa yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah . . . .

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 33–36!

Beruk dan Umang-Umang Kenari

12 Tryout USBN SD/MI Bahasa Indonesia