TRYOUT 1

USBN 2020

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

TINGKAT SD/MI

BAHASA INDONESIA
PAKET 3

Petunjuk Umum
1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia dengan
menggunakan pensil 2B, sesuai petunjuk di Lembar Jawaban Komputer (LJK).
2. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Nonkomputer (LJN) yang tersedia
dengan menggunakan pensil 2B.
3. Silanglah (X) huruf sesuai jawaban yang Anda anggap benar pada Lembar Jawaban
Komputer (LJK) untuk soal pilihan ganda.
4. Tulislah jawaban Anda pada Lembar Jawaban Nonkomputer (LJN) untuk soal uraian.
5. Waktu yang disediakan 120 menit untuk mengerjakan semua soal.
6. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.
7. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas,
rusak, atau tidak lengkap.
8. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, atau alat bantu hitung lainnya.
9. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
10. Lembar soal boleh dicoret-coret untuk mengerjakan hitungan.

Hak cipta © 2019 Penerbit Erlangga

Dilarang keras mengutip, menjiplak, memfotokopi sebagian atau seluruh isi buku ini serta
memperjualbelikannya tanpa izin tertulis dari Penerbit Erlangga.

© HAK CIPTA DILINDUNGI OLEH UNDANG-UNDANG

 UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 19 TAHUN 2002
TENTANG HAK CIPTA

PASAL 72
KETENTUAN PIDANA
SANKSI PELANGGARAN

1.  Barangsiapa dengan sengaja dan tanpa hak mengumumkan atau memperbanyak
suatu Ciptaan atau memberikan izin untuk itu, dipidana dengan pidana penjara
paling singkat 1 (satu) bulan dan/atau denda paling sedikit
Rp1.000.000,00 (satu juta rupiah), atau pidana penjara paling lama
7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak
Rp5.000.000.000,00 (lima miliar rupiah).

2.  Barangsiapa dengan sengaja menyerahkan, menyiarkan, memamerkan, mengedar-

kan, atau menjual kepada umum suatu Ciptaan atau barang
hasil pelanggaran Hak Cipta atau Hak Terkait sebagaimana dimaksud
pada ayat (1), dipidana dengan pidana penjara paling lama
5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak
Rp500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah).
 LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Lama Ujian : 120 menit

Jumlah Soal : 45 butir

I. Pilihan Ganda

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1–3!

Waspada Demam Berdarah Dengue

Saat pancaroba, kita perlu waspada terhadap berbagai macam penyakit yang dapat menyerang

jika daya tahan tubuh sedang lemah. Salah satu penyakit yang sering menyerang saat pancaroba
adalah demam berdarah dengue (DBD). Penyakit tersebut ditularkan oleh nyamuk Aedes aegypti
yang membawa virus DBD. Apabila nyamuk tersebut menggigit atau mengisap darah kita, virus DBD
akan masuk ke tubuh. Adapun gejala awal DBD, antara lain demam tinggi dan jumlah trombosit
menurun secara terus-menerus.
Penularan penyakit tersebut dapat dicegah. Caranya, lingkungan harus selalu dijaga
kebersihannya. Genangan air harus segera dibuang karena dapat menjadi tempat nyamuk
berkembang biak. Semua penampungan air juga perlu ditutup.

1. Arti istilah pancaroba pada teks tersebut adalah . . . . D √

A. musim semi

B. musim kemarau

C. peralihan antara musim salju dan musim kemarau

D. peralihan antara musim kemarau dan musim hujan

2. Makna kata virus berdasarkan teks tersebut adalah makhluk . . . . C √

A. kecil yang menyerang otak

B. hidup yang dapat membelah diri

C. kecil penyebar dan penular penyakit

D. hidup yang menempel pada pembuluh darah

3. Sinonim kata waspada adalah . . . . D √

A. takut

B. cermat

C. berlindung

D. berhati-hati

Tryout USBN SD/MI Bahasa Indonesia 3
4. Bacalah kalimat berikut!

Kakek pergi ke Klinik Sehat untuk memesan gigi palsu.

Kalimat berikut yang mengandung antonim kata yang dicetak miring adalah . . .
A. Farhan membeli mobil-mobilan buatan Jepang. C √

B. Hamidah membeli gelang perak imitasi di pasar.

C. Ibu membelikan Kania kalung emas asli 24 karat.

D. Jelita membeli sepatu dan tas baru dua minggu yang lalu.

Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 5 dan 6!

Kemudahan memperoleh informasi di internet seperti koin yang memiliki dua sisi; salah satu
sisi menunjukkan manfaat, sedangkan sisi lain menunjukkan kerugian. Mudahnya mendapatkan

informasi melalui internet dapat membuat kita mengetahui segala peristiwa yang terjadi di hampir
seluruh dunia. Selain itu, kita juga dapat memberitahukan informasi kepada orang lain tanpa harus
menunggu waktu lama. Adapun kerugiannya, antara lain informasi yang disebarkan melalui internet
dapat berupa informasi palsu. Informasi palsu dapat merugikan orang lain, bahkan sebuah negara.

5. Ide pokok dari paragraf tersebut adalah . . . . B √

A. kemutakhiran teknologi memudahkan hidup manusia saat ini

B. internet dapat memberikan manfaat dan kerugian

C. impian manusia di masa depan

D. kemudahan mencari informasi
√

6. Topik paragraf tersebut adalah . . . . B

A. kehidupan manusia C. teknologi yang canggih



B. informasi di internet D. penyebar berita palsu di internet



7. Bacalah teks laporan berikut!

Transjakarta merupakan bus raya terpadu yang beroperasi di Jakarta dan sekitarnya. Bus
ini hanya berhenti di halte-halte khusus Transjakarta atau tempat perhentian tertentu. Sebagian

besar rute bus tersebut memiliki jalur khusus. Pada saat ini, Transjakarta sudah memiliki 130
rute perjalanan. Bus yang mulai beroperasi sejak tahun 2004 ini memiliki jalur lintasan 251,2 km
dan memiliki sekitar 260 halte. Awalnya, bus hanya beroperasi mulai pukul 05.00 hingga 22.00
WIB. Namun, saat ini, Transjakarta sudah ada yang beroperasi hingga 24 jam.

Isi teks laporan tersebut yang tepat adalah bus Transjakarta . . . .
C
A. dapat berhenti di mana pun √

B. sudah memiliki sekitar 130 halte

C. mulai beroperasi sejak tahun 2004

D. masih belum mampu beroperasi 24 jam

4 Tryout USBN SD/MI Bahasa Indonesia
8. Bacalah kutipan teks pidato berikut!

Manusia tidak mampu memperkirakan dengan pasti hal yang akan terjadi pada esok hari
dan seterusnya. Menabung adalah solusi tepat untuk menghadapi terjadinya hal-hal di luar

perkiraan. Kita semua dapat menyisihkan sisa uang jajan setiap hari untuk menabung. Jika
rajin menabung, kita pasti akan beruntung. Uang tabungan dapat kita gunakan saat tiba-tiba
mengalami kesulitan. Kegiatan menabung kita lakukan sendiri dan manfaatnya kita rasakan
sendiri. Oleh karena itu, mari, kita semua rajin menabung!

Isi kutipan teks pidato tersebut adalah . . . .
A. manfaat dan ajakan untuk menabung A √

B. menabung merupakan kegiatan positif

C. menabung harus dimulai sejak masih kecil

D. manfaat menabung baru dapat kita rasakan tiga tahun kemudian

9. Bacalah kalimat berikut!

Seandainya wahyudi datang ke terminal bus tepat waktu, Bus Antar Kota itu pasti belum
berangkat.

Perbaikan kalimat tersebut sesuai dengan ejaan yang tepat adalah . . . B
A. Seandainya Wahyudi, datang ke terminal bus tepat waktu, bus Antar Kota itu pasti belum

berangkat.
B. Seandainya Wahyudi datang ke terminal bus tepat waktu, bus antar kota itu pasti belum
X

berangkat.
C. Seandainya, wahyudi datang ke terminal bus tepat waktu, bus antar kota itu pasti belum

berangkat.
D. Seandainya Wahyudi datang ke terminal bus tepat waktu, bus antarkota itu pasti belum

berangkat.

10. Bacalah iklan berikut!

Kurangilah penggunaan kantong plastik! […]

Kalimat iklan yang tepat untuk melengkapi iklan tersebut adalah . . . .
A. Kantong plastik mencemari lingkungan dan sulit terurai.
D X

B. Kesehatan generasi mendatang akan terjaga.

C. Membuang sampah harus di tempatnya.

D. Bumi menjadi lebih baik.

11. Bacalah paragraf berikut!

Menggambar merupakan kegiatan yang menyenangkan. Kegiatan tersebut dapat dilakukan
oleh anak-anak hingga orang dewasa untuk melatih kreativitas. Saat akan menggambar, kita

perlu menyiapkan buku gambar, pensil, penghapus, serta krayon atau pensil warna. Alat dan
bahan tersebut mudah diperoleh.

5
 Kalimat penjelas dari paragraf tersebut adalah . . . C √
A. Menggambar merupakan kegiatan yang menyenangkan.

B. Krayon diperlukan untuk mewarnai gambar.

C. Alat dan bahan tersebut mudah diperoleh.

D. Menggambar dapat dilakukan anak-anak.

12. Bacalah kedua teks berikut!

Teks 1
Bunga kecombrang dapat dimanfaatkan sebagai bumbu masakan. Makanan yang

menggunakan bunga kecombrang memiliki cita rasa yang khas. Bunga kecombrang memiliki
rasa asam seperti lemon, tetapi juga pedas seperti jahe. Aromanya pun segar seperti serai.
Bunga kecombrang bukan hanya dikonsumsi masyarakat di Jawa Barat, melainkan juga di
Medan, Pekalongan, Banyumas, Bali, dan Sulawesi Selatan.

Teks 2
Vegetarian adalah orang yang tidak mengonsumsi daging, melainkan hanya mengonsumsi

sayuran dan hasil tumbuhan yang lain. Hasil tumbuhan yang dimaksud biasanya hanya buah-
buahan dan rempah-rempah. Vegetarian yang mengonsumsi bunga masih sedikit. Padahal, ada
beberapa bunga yang dapat dimakan dan mudah ditemui di sekitar tempat tinggal. Bunga yang
dapat dimakan, antara lain mawar, bunga matahari, bugenvil, dan kembang sepatu.

Persamaan isi kedua teks tersebut adalah membahas . . . .

A. bunga mawar dan bugenvil B √

B. bunga yang dapat dikonsumsi manusia

C. bunga kecombrang dikonsumsi oleh vegetarian

D. penerapan gaya hidup sehat dengan cara memakan bunga

13. Bacalah teks berikut!

Kini, batas wilayah dan perbedaan waktu seolah-olah tidak ada. Hal ini karena kehadiran
internet di tengah-tengah kita. Peristiwa yang terjadi di belahan bumi utara dapat diketahui oleh

orang-orang di belahan bumi selatan pada saat yang bersamaan, begitu pula sebaliknya. Kita
pun dapat dengan mudah memperoleh berbagai informasi melalui peramban di gawai.

Simpulan yang tepat berdasarkan isi teks tersebut adalah . . .

A. Informasi dan berita penting sulit untuk didapatkan ketika belum ada internet.

B. Kita perlu berhati-hati saat mencari informasi di internet karena banyak beredar informasi palsu.

C. Kehadiran internet memudahkan kita dalam mengetahui peristiwa yang terjadi di tempat lain dan

memperoleh informasi.
D. Sebelum ada internet, perbedaan wilayah dan waktu menyulitkan kita untuk mengetahui

peristiwa yang terjadi di tempat lain.
C √
6 Tryout USBN SD/MI Bahasa Indonesia
14. Perhatikan gambar berikut!

D √

Kalimat berikut yang sesuai dengan gambar tersebut adalah . . .

A. Ada dua mobil pribadi yang berhenti di atas zebra cross.

B. Ada dua sepeda motor dan satu mobil yang berhenti di atas zebra cross.

C. Semua pengendara kendaraan bermotor masih berhenti di atas zebra cross.

D. Para pengendara kendaraan bermotor tertib berhenti di belakang zebra cross.

15. Bacalah teks instruksi berikut!

Tablet ini adalah obat sakit kepala dan sakit gigi. Obat ini tidak akan membuat Anda
mengantuk karena mengandung kafeina. Bagi orang dewasa, minumlah tiap satu tablet tiga

kali dalam sehari. Sementara itu, anak-anak di atas 5 tahun dapat diberikan obat ini, yaitu tiap
setengah tablet tiga kali dalam sehari. Namun, jika gejala sakit kepala atau sakit gigi hilang
setelah sekali minum, berhentilah mengonsumsi obat ini. Jangan berikan obat ini kepada anak-
anak yang belum berusia 5 tahun. Apabila gejala masih belum hilang selama tiga hari, segera
hubungi dokter untuk tindakan lanjutan.

Tanggapan yang sesuai dengan isi teks instruksi tersebut adalah . . .

A. Obat tersebut dapat dikonsumsi oleh anak berusia 2 tahun.
C √

B. Orang yang mengalami kesulitan tidur dapat mengonsumsi obat tersebut.

C. Obat tersebut dapat dikonsumsi sebelum mengendarai kendaraan bermotor.

D. Kita harus segera pergi ke dokter setelah tujuh hari mengonsumsi obat tersebut.

16. Bacalah teks percakapan berikut!

Mira :
Fen, apa cita-citamu?


Fenita :
Cita-citaku ingin menjadi guru.



Mira :
Wah, bagus sekali cita-citamu. Namun, mengapa kamu ingin menjadi guru?


Fenita :
Ilmu yang aku dapatkan selama ini sangat banyak. Aku ingin membagikannya kepada


orang lain. Bagaimana denganmu, Mira? Apa cita-citamu?
Mira : Cita-citaku ingin menjadi arsitek karena aku sangat suka menggambar.


Fenita : Wah, pantas saja aku sering melihatmu menggambar rumah.


Mira : Semoga impian kita berdua dapat terwujud suatu saat nanti, ya.


7
 Isi teks percakapan tersebut adalah Feni dan Meri sedang membahas . . . .
A. lokasi wisata C

B. makanan kesukaan

√
C. cita-cita masing-masing

D. pekerjaan orang tua masing-masing

17. Bacalah teks instruksi berikut!

Kupaslah pisang yang sudah Anda siapkan. Panaskan wajan antilengket di atas api
sedang. Lelehkan satu sendok teh margarin di atas wajan tersebut. Pangganglah pisang di atas

wajan hingga berwarna kecokelatan. Pisang dibolak-balik agar tidak gosong. Setelah itu, angkat
dan letakkan pisang panggang di piring saji. Tekanlah pisang dengan sodet atau sendok ukuran
besar. Berilah taburan cokelat atau gula cair di atas pisang panggang tersebut atau sesuai
selera Anda. Pisang panggang pun siap disantap.

Bagaimana cara agar pisang tidak gosong saat dipanggang?

A. Kita potong-potong pisang seperti dadu. √ B

B. Kita harus membolak-balik pisang saat dipanggang.

C. Kita tuangkan gula cair di atas wajan yang sudah mulai panas.

D. Kita tekan pisang dengan menggunakan sodet atau sendok ukuran besar.

18. Bacalah teks prosedur berikut!

Cara Membuat Selai Nanas
(1) Siapkan dua buah nanas ukuran besar.


(2) Kupaslah nanas dan buang matanya.
(3) Potonglah nanas dengan ukuran besar.

(4) Parut atau blenderlah nanas hingga halus.

(5) Tuanglah nanas yang telah dihaluskan ke atas wajan.

(6) Tambahkan ½ kilogram gula pasir ke atas wajan.

(7) Masaklah campuran nanas dan gula pasir di atas api sedang hingga mengental.
(8) Apabila sudah tampak kuning kecokelatan, segera angkat.

(9) Selai nanas siap digunakan. Anda dapat menyimpannya di wadah kaca dan meletakkannya



di dalam kulkas agar selai lebih tahan lama.

Mengapa selai nanas perlu disimpan di wadah kaca dan diletakkan di dalam kulkas?
A. Selai nanas lebih harum.

B. Selai nanas tidak mudah basi.
B

C. Selai nanas menjadi semakin nanas.
√

D. Warna selai nanas menjadi lebih menarik.

8 Tryout USBN SD/MI Bahasa Indonesia
19. Bacalah teks berikut!

Sapardi Djoko Damono lahir di Surakarta, 20 Maret 1940. Beliau adalah seorang sastrawan
yang telah menciptakan berbagai karya berupa puisi, cerita pendek, dan novel. Karya-karyanya

yang paling dikenal masyarakat Indonesia berupa puisi. Apabila kita menyebut “Hujan Bulan
Juni”, orang-orang akan mengingat beliau. Karier di bidang sastra ditekuni Sapardi sejak SMA.
Karya-karya W.S. Rendra dan T.S. Elliot menjadi inspirasinya dalam menulis karya sastra,
terutama puisi.

Tokoh utama dalam teks tersebut adalah . . . .

A. T.S. Elliot C. Chairil Anwar D √



B. W.S. Rendra D. Sapardi Djoko Damono



Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 20 dan 21!

Citra dan semua teman sekelasnya sedang bekerja bakti membersihkan kelas. Ada yang
bertugas menyapu lantai. Ada yang mengisi air ke dalam ember untuk mengepel. Ada yang

merapikan meja dan kursi kelas. Sementara itu, Citra dan Eni mengelap kaca jendela kelas.
Tidak seperti Eni, Citra agak kesulitan saat mengelap bagian atas kaca jendela. Hal ini karena
Citra tidak setinggi Eni. Citra berjinjit, tetapi tangannya tidak sanggup mencapai sisi atas jendela
tersebut. Heru yang bertugas merapikan meja dan kursi melihat Citra. Ia menghampiri Citra, lalu
berkata, “Cit, sini, aku bantu mengelapnya.” Heru bermaksud turun tangan terhadap tugas Citra.
“Terima kasih. Tidak perlu repot-repot, Heru. Ini sedikit lagi tanganku pasti sampai,” kata Citra.
Namun, tangan Citra tidak juga dapat mencapai bagian atas kaca jendela.
“Sudah, aku bantu saja,” kata Heru.
“Baiklah.” Citra memberikan lap kepada Heru. “Terima kasih, ya.” Heru lebih tinggi dibandingkan
dengan Citra dan Eni sehingga ia dapat membantu mengelap kaca jendela yang sulit dicapai Citra.

20. Amanat yang terkandung dalam teks tersebut adalah . . .

D

A. Kita harus pantang menyerah. √

B. Kita harus mandiri dan berusaha sendiri.

C. Kita boleh meninggalkan pekerjaan yang sulit.

D. Kita harus membantu teman yang sedang kesulitan.

21. Arti ungkapan yang digarisbawahi dalam teks tersebut adalah . . . .

A. menolong

B. memberikan tangan
A

C. menurunkan tangan √

D. menunjukkan kepedulian

9
22. Bacalah puisi berikut!

Ibu-Ibu Pemetik Teh
Surya masih ingin bersembunyi

Orang-orang belum memulai hari
Kau sudah mempersiapkan diri
Jalan setapak kaususuri
Dinginnya udara pagi
Tak sedikit pun kauresapi
Sapa lembut embun pagi
Kaubalas dengan senyum berseri
Pucuk-pucuk daun teh kaupetiki
Bakulmu penuh terisi saat siang hari
Semangatmu sangatlah tinggi
Membuatku ingin menjadi lebih baik lagi

Makna surya masih ingin bersembunyi dalam puisi tersebut adalah . . . .

A. fajar C. siang
A √



B. senja D. malam



23. Bacalah paragraf rumpang berikut!

[...] Manusia memanfaatkan bambu sejak masih muda hingga tumbuh tinggi dan besar.
Rebung, bakal batang bambu yang masih kecil dan muda, dapat diolah menjadi sayur. Batang

bambu yang sudah besar dapat dijadikan bahan bangunan rumah dan perabot rumah tangga.
Bahkan, batang bambu juga dapat dijadikan sebagai pulpen atau mainan tradisional.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah . . .

A. Batang bambu memiliki sembilu.
D X

B. Bambu adalah tumbuhan yang indah.

C. Bambu sangat bermanfaat bagi manusia.

D. Bambu sudah dikenal sejak ribuan tahun yang lalu.

24. Bacalah pantun berikut!

[...]
Bunganya indah semua suka

Cermati jalan saat berlari B √
Supaya badan tidak terluka

Sampiran yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah . . . .

A. Pergi ke Kota Tua C. Bunga melati harum baunya



B. Tangkai mawar penuh duri D. Pergi memancing di tepi pantai



10 Tryout USBN SD/MI Bahasa Indonesia
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 25–29!

Saat ini, Pak Anton belum memiliki pekerjaan tetap. Ia masih berusaha mencari pekerjaan
tetap agar dapat memperoleh penghasilan tetap. Dengan begitu, ia dapat memenuhi kebutuhan

keluarganya sehari-hari.
Suatu ketika, Pak Anton melihat sebuah lahan tidak terpakai di sekitar lingkungan rumahnya. Lahan
tersebut dipenuhi alang-alang. Setelah mendapatkan informasi, Pak Anton segera datang ke rumah
pemilik lahan tersebut. Pak Anton berniat menyewa lahan tersebut sebagai tempat bercocok tanam.
Setelah bertemu, Pak Burhan, pemilik lahan tidak terpakai, mengizinkan Pak Anton untuk
menggunakan lahan tersebut sebagai tempat bercocok tanam. Ia tidak memungut biaya sewa
karena mengetahui kondisi keuangan Pak Anton yang sedang kekurangan. Pak Anton sangat
berterima kasih kepada pemilik lahan.
Keesokan harinya, pada pukul 08.00, Pak Anton sudah tiba di lahan tidak terpakai itu. Ia sudah
membawa parang, cangkul, sekop, dan caping. Pak Anton pun mulai membersihkan lahan tersebut.
Pak Anton memangkas alang-alang menggunakan parang. Ia sangat bersemangat karena dapat
bercocok tanam di lahan yang ia pinjam dari Pak Burhan. Ia menanam tanaman jagung, pepaya,
dan pisang di lahan tersebut.
Setelah beberapa bulan, usaha Pak Anton membuahkan hasil. Semua tanamannya dapat
dipanen. Jagung, pepaya, dan pisang yang dipanen dijual sebagian besar oleh Bu Rahmi, istrinya, di
depan rumah. Sebagian lagi, Pak Anton berikan kepada Pak Burhan sebagai ucapan terima kasih.

25. Mengapa Pak Burhan tidak meminta biaya sewa lahan kepada Pak Anton?

A. Pak Burhan pernah menjadi petani saat masih tinggal di desa.

B. Pak Burhan menganggap lahan kosong tersebut tidak penting.
D √

C. Pak Burhan mengetahui bahwa Pak Anton berjualan sayur di rumah.

D. Pak Burhan mengetahui bahwa kondisi keuangan Pak Anton sedang kekurangan.

26. Bagaimana cara Pak Anton membersihkan alang-alang di lahan tidak terpakai tersebut?

A. Pak Anton menggunakan cangkul untuk membuat lubang pada lahan tersebut.

B. Pak Anton menggunakan caping untuk memotong tumbuhan liar.
C √

C. Pak Anton menggunakan parang untuk memotong alang-alang.

D. Pak Anton menggunakan sekop untuk mencabuti alang-alang.

27. Tokoh utama dalam teks tersebut adalah . . . .

A. Pak Burhan C. Bu Rahmi
B √



B. Pak Anton D. petani



28. Latar waktu yang terdapat pada paragraf keempat dari teks tersebut adalah . . . .

A. pagi C. senja



B. sore D. malam
A √



29. Watak tokoh utama dalam teks tersebut adalah . . . .

A. ulet C. sopan
B X



B. jujur D. pemalas



11
30. Bacalah peribahasa berikut!

Lempar batu sembunyi tangan.

Makna peribahasa tersebut adalah . . . .
A. mudah berjanji, mudah pula mengingkarinya C √

B. tiap-tiap orang memiliki pendapat yang berlainan

C. berbuat kurang baik, lalu berpura-pura tidak melakukannya

D. keburukan orang lain tampak, sedangkan keburukan diri sendiri tidak terlihat

31. Bacalah kalimat berikut!

Kamila sudah menerbitkan sepuluh buah pena sejak tahun 2010 hingga 2018.

Makna ungkapan yang dicetak miring dalam kalimat tersebut adalah . . . .
A. pulpen C. karangan atau karya tulis
C



B. oleh-oleh D. lukisan menggunakan pena √



32. Bacalah teks berikut!

Kinanti merupakan anak yang banyak pengetahuannya sehingga memiliki kecerdasan yang
tinggi. Teman-teman di sekolahnya mengakui hal tersebut. Namun, Kinanti tetap rendah hati. Ia

menerapkan pesan kedua orang tuanya, yaitu [...].

Peribahasa yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah . . . .

A. air beriak tanda tak dalam
C √

B. air tenang menghanyutkan

C. ilmu padi, makin berisi makin runduk

D. sekali merengkuh dayung, dua tiga pulau terlampaui

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 33–36!

Beruk dan Umang-Umang Kenari

Siang ini, cuaca di pantai cukup bersahabat. Matahari sering tertutup awan putih tebal, tetapi

tidak mendung. Beruk baru saja selesai memetik buah kelapa. Ia memetik tiga buah kelapa.
Kelapa-kelapa tersebut merupakan makan siangnya.
Ketika Beruk sedang makan, Umang-Umang Kenari datang. Ia ingin memakan buah kelapa,
tetapi semua buah kelapa di pantai sudah dipetik Beruk. Umang-Umang Kenari merasa kelaparan.
“Hai, Umang-Umang Kenari! Apa yang kamu lakukan di sana?” tanya Beruk ketika melihat
Umang-Umang Kenari kebingungan di dekat sebuah pohon kelapa.
“Hai, Beruk! Aku sedang mencari makanan untuk makan siang. Namun, kulihat sudah tidak ada
buah kelapa di atas pohon,” jawab Umang-Umang Kenari.
“Apakah kamu mau buah kelapa ini? Namun, aku akan membagimu satu buah saja.” Beruk
menawarkan salah satu buah kelapanya kepada Umang-Umang Kenari.
“Benarkah? Kamu sangat baik,” ucap Umang-Umang Kenari sambil menerima buah kelapa dari
Beruk.

12
 “Kuharap itu cukup untukmu karena buah kelapa yang ini adalah makan siangku dan buah
kelapa yang satu ini untuk persediaanku.”

“Cukup, Beruk. Terima kasih. Mari, kita makan bersama!” Beruk dan Umang-Umang Kenari pun
makan siang bersama.

33. Maksud pernyataan itu cukup untukmu dalam teks tersebut adalah . . .
√ A

A. Umang-Umang Kenari dapat merasa kenyang hanya dengan memakan satu buah kelapa.

B. Umang-Umang Kenari akan meminta Beruk memberikan dua buah kelapa kepadanya.

C. Umang-Umang Kenari memanjat pohon untuk memetik satu buah kelapa.

D. Beruk mengajak Umang-Umang Kenari untuk makan siang bersama.

34. Konflik dalam teks tersebut adalah . . .

A. Beruk sedang memakan buah kelapa, lalu Umang-Umang Kenari datang.

B. Umang-Umang Kenari merasa kelaparan begitu melihat Beruk sedang makan.
D

C. Umang-Umang Kenari meminta buah kelapa yang sedang dimakan oleh Beruk.

D. Umang-Umang Kenari ingin memakan buah kelapa, tetapi semua buah kelapa sudah dipetik Beruk.

35. Simpulan berdasarkan isi teks tersebut adalah . . . √

A. Umang-Umang Kenari meminta satu buah kelapa kepada Beruk.

B. Makanan kesukaan Beruk dan Umang-Umang Kenari adalah buah kelapa.
C √

C. Beruk membagi satu buah kelapa kepada Umang-Umang Kenari yang kelaparan.

D. Beruk membawa semua buah kelapa, lalu pergi meninggalkan Umang-Umang Kenari.

36. Amanat dari teks tersebut adalah . . .

A. Kita harus berteduh di bawah pohon saat cuaca panas.

B. Kita harus berhati-hati terhadap orang yang baru dikenal.
D √

C. Kita harus meminta izin sebelum mengambil sesuatu dari orang lain.

D. Kita harus mau membagi rezeki kepada orang lain yang membutuhkan.

Bacalah cerita berikut untuk menjawab soal nomor 37–39!

Lutfi senang berolahraga, terutama bela diri. Ia memilih untuk mempelajari pencak silat. Tempat
pelatihan pencak silat berada di dekat tempat tinggal Lutfi. Tiap Sabtu dan Minggu, Lutfi berlatih

dengan tekun.
Suatu ketika, Lutfi berkesempatan mewakili sekolahnya dalam pertandingan pencak silat tingkat
kecamatan. Sebelum hari pertandingan, Lutfi giat berlatih. Selain berlatih di tempat pelatihan tiap
Sabtu dan Minggu, ia juga berlatih di rumah tiap sepulang sekolah.
Namun, Lutfi berlebihan dalam berlatih pencak silat. Ia sampai lupa istirahat dan makan yang
cukup. Padahal, ayah dan ibunya selalu mengingatkan agar Lutfi tidak berlebihan dalam berlatih.
Akhirnya, dua minggu sebelum pertandingan, Lutfi mengalami demam.
Ayah dan ibunya sangat khawatir dengan kondisi Lutfi. Mereka segera memeriksakan kondisi
Lutfi ke dokter. Dokter memberikan obat-obatan yang harus dikonsumsi Lutfi selama demam.
Dokter pun mengimbau agar Lutfi beristirahat total di rumah, tidak berlatih pencak silat terlebih

13
 dahulu, dan selalu mengonsumsi makanan bergizi dengan porsi cukup. Hal ini agar Lutfi dapat
segera sembuh.

Lutfi menuruti imbauan dokter. Dengan menuruti imbauan tersebut, dalam satu minggu, Lutfi
sehat kembali. Ia sudah dapat beraktivitas seperti biasanya, termasuk berlatih pencak silat untuk
pertandingan yang akan segera dilaksanakan. Lutfi kembali berlatih pencak silat. Namun kali ini, ia
tidak berlatih secara berlebihan seperti sebelumnya. Ia menyadari pentingnya menjaga kesehatan.

37. Tema cerita tersebut adalah . . . .

X

A. pelatihan C. kerja keras
C



B. kesehatan D. perjuangan



38. Apa yang akan terjadi jika Lutfi tidak menuruti imbauan dari dokter?

A. Lutfi dapat memenangkan pertandingan pencak silat tingkat kecamatan.

B. Penyakit yang diderita Lutfi sulit untuk disembuhkan.
B

C. Teman-teman Lutfi akan datang menjenguknya.
√

D. Lutfi akan cepat sembuh.

39. Nilai moral positif yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah . . .

A. Kita harus berlatih hingga lupa waktu.

B. Kita harus meminum obat yang dapat dibeli di apotek.
X

C. Kita harus bekerja keras agar dapat menggapai keberhasilan hidup.
C

D. Kita harus menjaga kesehatan agar dapat melakukan aktivitas sehari-hari.

40. Bacalah teks berikut!

Seorang nelayan ngedorong perahunya dari pantai menuju laut. Pada saat itu, hari sudah
malam. Ada banyak bintang bertaburan di langit yang gelap gulita. Nelayan tersebut naik ke

atas perahu, lalu menyalakan lampu petromax miliknya. Ia kemudian mengayuh perahu dengan
semangat. Angin berembus membantu nelayan menggerakkan perahu menuju ke tengah laut.
Tidak lama kemudian, ia berhenti mengayuh. Ia bersiap untuk menebar jalah miliknya untuk
menangkan ikan.

Ejaan yang tidak tepat pada teks tersebut adalah . . . .

A. gulita, petromax, dan berembus

B. ngedorong, petromax, dan jalah B √

C. ngedorong, berembus, dan jalah

D. ngedorong, petromax, dan berembus

14
II. Esai

41. Bacalah kalimat berikut!

Jenita menangis karena matanya terasa perih ketika mengiris bawang merah.

Buatlah kalimat menggunakan antonim kata yang dicetak miring pada kalimat tersebut!

42. Bacalah teks laporan berikut!

Berdasarkan pengamatan yang dilakukan di Jalan Raya Swadaya mulai pukul 09.00 hingga

11.30 WIB pada hari Minggu, ditemukan terjadinya beberapa pelanggaran lalu lintas. Ada lima
mobil yang melakukan putar balik di tempat bertanda dilarang putar balik. Ada dua bus kota
yang berhenti di bawah tanda dilarang setop. Selain itu, ada sepuluh motor yang melawan
arus. Ada pula tujuh pengendara sepeda motor yang tidak menggunakan helm. Pelanggaran
lalu lintas tersebut tidak patut ditiru karena dapat membahayakan diri sendiri dan orang lain.
Berdasarkan informasi dari warga sekitar, polisi lalu lintas berencana melakukan razia tertib
berlalu lintas di tempat tersebut pada esok hari. Para pengendara yang melanggar peraturan
lalu lintas akan mendapatkan sanksi tilang.

Tulislah isi teks laporan tersebut secara singkat!

43. Bacalah cerita berikut dengan saksama!

Kancil dan Kera

Kancil baru saja selesai makan siang dan kini ia merasa kekenyangan. Ia mengantuk. Ia pun
mencari pohon rindang di dalam hutan untuk tidur siang.
Namun, di tengah perjalanan, kedua kaki Kancil terjerat tali pemburu. Ia kurang waspada
karena selama perjalanan mengantuk. Ia pun berteriak meminta bantuan. Ia berharap ada hewan
di hutan yang dapat membantunya melepaskan jeratan tali pemburu.
Seekor kera yang sedang makan buah jeruk di atas pohon mendengar teriakan Kancil. Ia
berhenti makan, lalu menghampiri Kancil.
“Kera, tolonglah aku,” ucap Kancil begitu Kera menghampirinya.
“Apakah kakimu terjerat tali pemburu, Kancil?” tanya Kera.
“Ya, benar. Tolong bantu lepaskan jeratan tali ini . . . .”
Tanpa ragu, Kera melepaskan jeratan pada kedua kaki Kancil. Setelah terlepas, Kancil
berkata, “Terima kasih atas bantuanmu, Kera. Kamu sangat baik.”
“Sama-sama, Kancil. Lain kali, kamu perlu berhati-hati ketika berjalan di dalam hutan agar
hal seperti tadi tidak terjadi lagi.” Kera memberikan nasihat.
“Baik, Kera.”

Tulislah peran Kera pada cerita tersebut dengan tepat!

15
44. Bacalah kalimat-kalimat berikut!

(1) Taman nasional ini terkenal sebagai kawasan pelestarian gajah sumatra.

(2) Namun, ada juga satwa liar lain yang dilindungi di taman nasional ini.
(3) Luas taman nasional ini lebih kurang 125 hektare.
(4) Hewan-hewan tersebut, yaitu tapir, harimau sumatra, badak sumatra, dan beruang madu.
(5) Taman Nasional Way Kambas terletak di Provinsi Lampung.

Susunlah kalimat-kalimat tersebut agar menjadi paragraf yang padu!

45. Bacalah kalimat berikut!

Ibu mencek kwitansi dan tanggal kadaluarsa barang yang baru dibelinya.

Perbaikilah ejaan pada kalimat tersebut!

16