DOKUMEN TPM ASPD

2020/2021
SANGAT RAHASIA

TES PENDALAMAN MATERI

TAHAP III
ASESMEN STANDARISASI PENDIDIKAN DAERAH
SEKOLAH DASAR / MADRASAH IBTIDAIYAH
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA

Hari/Tanggal : SELASA / 20 APRIL 2021
Waktu : 08.00 – 09.30

PETUNJUK UMUM

1. Isikanlah identitas anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia
dengan menggunakan pensil 2B, sesuai petunjuk di Lembar Jawaban Komputer (LJK).

2. Silanglah (X) pada huruf A, B, C, atau D yang merupakan jawaban paling benar ke
dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK).

3. Waktu yang disediakan 90 menit untuk mengerjakan tes tersebut

4. Jumlah soal 35 butir, pada setiap butir soal terdapat 4 (empat) pilihan jawaban.

5. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum anda menjawab.

6. Laporkan kepada pengawas ruang apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas,
rusak atau tidak lengkap.

7. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang.

8. Lembar soal boleh dicorat-coret untuk mengerjakan hitungan.

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
2021
1. Berbagai macam obat dan vaksin dikembangkan untuk menyembuhkan pasien Covid-
19. Vaksin diharapkan dapat membentuk antibodi yang dapat menangkal Covid-19.
Bagi orang yang terjangkit, vaksin ini diharapkan mampu mengurangi resiko kematian.

Makna kata vaksin pada paragraf tersebut adalah …

A. vitamin untuk meningkatkan antibodi tubuh
B. makanan untuk meningkatkan daya tahan tubuh
C. bibit penyakit yang sudah dilemahkan untuk vaksinasi
D. obat untuk menyembuhkan orang yang terjangkit penyakit

2. Indonesia merupakan negara yang memiliki sumber daya alam hayati yang melimpah.
Hingga saat ini, ilmuwan masih terus mencari jenis hewan dan tumbuhan baru. Selain
hewan dan tumbuhan baru, ditemukan juga beberapa jenis hewan yang terancam
punah. Hewan-hewan tersebut keberadaannya sangat sedikit dan tingkat
perkembangbiakan yang lambat.

Antonim kata punah pada paragraf tersebut adalah ….

A. berkembang
B. bertunas
C. lestari
D. abadi

3. Imunisasi campak atau MR penting untuk anak-anak. Tujuannya untuk memberikan

stimulasi pada tubuh agar memproduksi sistem imun. Anak-anak mendapatkan
imunisasi campak yang pertama saat berusia sembilan bulan. Dokter akan
menjadwalkan kembali imuniasi lanjutan MR saat usia delapan belas bulan dan usia 7
tahun.

Kapan anak-anak mendapatkan imunisasi MR yang pertama?

Anak-anak mendapatkan imunisasi MR yang pertama saat ….
A. anak berusia sembilan bulan.
B. anak berusia genap satu tahun.
C. usia mereka menginjak depalan belas bulan.
D. usia anak-anak sudah 7 tahun atau lebih.

TPM ASPD Tahap 3 Disdikpora Kota Yogyakarta Bahasa Indonesia 2

4. Salah satu upaya pemulihan kerusakan lingkungan adalah melalui reboisasi. Reboisasi
merupakan upaya menghutankan kembali lahan yang gundul. Kegiatan ini bertujuan
untuk mengembalikan lahan agar hijau Kembali. Lahan hijau yang dipenuhi tumbuhan
akan menghasilkan udara yang segar.

Kalimat utama paragraf tersebut adalah ….

A. Salah satu upaya pemulihan kerusakan lingkungan adalah melalui reboisasi.
B. Reboisasi merupakan upaya menghutankan kembali lahan yang gundul.
C. Kegiatan ini bertujuan untuk mengembalikan lahan agar hijau Kembali.
D. Lahan hijau yang dipenuhi tumbuhan akan menghasilkan udara yang segar.

5. Istirahat penting untuk menjaga kesehatan tubuh. Setelah melakukan berbagai

kegiatan, tubuh perlu istirahat. Waktu istirahat yang baik adalah malam hari. Istirahat
yang cukup dan berkualitas akan membuat tubuh tetap fit dan sehat.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ….

A. Kegiatan istirahat
B. Peran penting istirahat
C. Menjaga tubuh tetap fit
D. Waktu istirahat yang tepat

6. Kemampuan literasi seseorang selalu identik dikaitkan dengan ketrampilan membaca

dan menulis. Seseorang dikatakan memiliki kemampuan literasi jika telah memperoleh
kemampuan dasar bahasa. Membaca dan menulis merupakan kemampuan dasar
dalam Bahasa. Kemampuan ini adalah pintu utama pengembangan literasi bagi
seseorang.

Informasi tersirat yang terdapat pada paragraf tersebut adalah ….

A. Bahasa Indonesia adalah dasar kemampuan literasi.
B. Literasi merupakan gerbang dasar untuk memperoleh pendidikan.
C. Kualitas pendidikan seseorang dapat dilihat dari kemampuan literasinya.
D. Literasi dapat dikembangkan melalui kemampuan membaca dan menulis.

TPM ASPD Tahap 3 Disdikpora Kota Yogyakarta Bahasa Indonesia 3

7. Batubara merupakan salah satu sumber energi yang melimpah di Indonesia. Bahkan
Indonesia menempati peringkat ke-4 dari 10 besar negara-negara penghasil batubara.
Batubara berasal dari sisa fosil tanaman purba yang mengendap selama berjuta-juta
tahun. Karena memerlukan proses lama, maka batubara harus digunankan secara
hemat dan bijaksana.

Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah ...

A. Batubara adalah satu-satunya energi yang melimpah di Indonesia.
B. Indonesia merupakan negara terbesar penghasil batubara.
C. Terjadinya batubara memerlukan proses yang cukup lama.
D. Batubara bebas digunakan oleh siapa saja.

8. Pemerintah melakukan berbagai upaya untuk mengatasi pandemic Covid-19. Salah

satunya adalah menerapkan protokol kesehatan melalui Gerakan 5M. 5M yaitu
memakai masker, mencuci tangan, menjaga jarak, menjauhi kerumunan, dan
membatasi mobilitas. Dengan disiplin menerapkan gerakan tersebut semoga pandemi
segera berakhir.

Paragraf tersebut merupakan jenis teks ….

A. narasi
B. persuasi
C. deskripsi
D. argumentasi

9. Di era teknologi informasi ini, gawai memiliki peran penting bagi pelajar. Salah
satunya adalah mempermudah komunikasi. Selain itu, akses informasi untuk
menunjang pembelajaran dapat diperoleh dengan cepat. Pelajar juga dapat
memperluas jaringan persahabatan melalui jejaring sosial. Namun, di sisi lain juga
memberikan dampak negatif yang tidak sedikit. Dampak tersebut dapat memunculkan
masalah kesehatan mata, kecanduan, dan perilaku buruk. Oleh karena itu, pelajar
perlu bijak saat memanfaatkan gawai. Hal inilah yang membuat gawai diibaratkan
seperti dua sisi mata uang logam.

TPM ASPD Tahap 3 Disdikpora Kota Yogyakarta Bahasa Indonesia 4

 Hal yang akan terjadi jika pelajar tidak memanfaatkan gawai dengan bijak adalah ….
A. akan kesulitan menjalin komunikasi dan persahabatan.
B. mengalami gangguan mental dan perilaku yang menyimpang.
C. pelajar akan melakukan kecurangan saat mengerjakan ulangan.
D. kecanduan game online dan mengalami masalah kesehatan mata.

10. Teks 1
Setrika yang kita pakai saat ini jauh lebih canggih dan mudah digunakan. Selain
dilengkapi dengan pengatur suhu, ada juga yang dilengkapi dengan wadah air. Ada
juga setrika yang mengeluarkan uap panas. Jadi, kita tidak perlu meletakkan baju di
atas papan setrika, namun digantung.

Teks 2
Televisi merupakan media telekomunikasi sebagai penerima siaran gambar bergerak
beserta suara. Kata televisi berasal dari “tele” dan “visio”. Televisi diartikan sebagai
alat komunikasi jarak jauh yang menggunakan media visual. Penemuan televisi
sebagai penemuan besar yang mampu mengubah peradaban dunia.

Persamaan kedua teks tersebut adalah … .

A. cara kerja alatnya
B. cara penggunaan alat
C. kecanggihan teknologi
D. sebagai alat komunikasi

11. Dalam suatu seleksi lomba olimpiade matematika, yang terdiri dari 10 siswa. Doni,
Alea, dan Fira mendapatkan nilai 93. Adinda, Azzam, dan Sifa mendapatkan nilai 89.
Sedangkan Nino, Andira, dan Qory mendapatkan nilai 90. Andra mendapatkan nilai
95. Beberapa jam setelah pengumuman nilai keluar ternyata ada ralat nilai oleh
panitia. Nilai Nino sama dengan nilai Fira, nilai Alea menjadi 98, dan nilai Sifa sama
dengan nilai Andra.

TPM ASPD Tahap 3 Disdikpora Kota Yogyakarta Bahasa Indonesia 5

 NILAI NAMA

98 … (a)

95 Sifa dan Andra

93 Doni, Fira, dan … (b)

90 Qory dan Andira

89 Adinda dan … (c)

Isian tabel yang tepat untuk melengkapi (a), (b), dan (c) adalah … .
A. Nino; Azzam; Alea
B. Azzam; Nino; Alea
C. Nino; Alea; Azzam
D. Alea; Nino; Azzam

12. Perhatikan bacaan berikut!

Arif bermain sepak bola dengan teman-teman. Mereka bermain di lapangan

sepakbola kampung tak jauh dari rumah mereka. Anggota tim Arif diantaranya
Khalie, Rojul, Dafa, Ragil, Sandy, dan Wahyu. Mereka bekerjasama dengan baik.
Khalie mendapat operan bola yang pertama. Rojul menendang bola dan diterima
oleh Dafa. Dafa lalu mengarahkannya kepada Ragil. Ragil menerima bola, lalu
mengoperkan kepada Sandy. Bola diterima Sandy, tetapi Sandy juga melihat sekilas
bahwa posisi Arif dan Wahyu sangat menguntungkan. Dengan segera Sandy
mengoperkan bolake pada Arif. Bola berhasil diterima Arif. Tanpa ragu lagi,
Arif menendang bola ke gawang lawan. Gooolll….
Tim mereka berhasil mencetak gol ke gawang lawan. Mereka bersorak gembira.

Tokoh utama pada cerita tersebut adalah … .

A. Arif
B. Sandy
C. Dafa
D. Ragil

TPM ASPD Tahap 3 Disdikpora Kota Yogyakarta Bahasa Indonesia 6

13. Bacalah penggalan cerita berikut!
Faiz bercita-cita menjadi pemain sepakbola. Setiap pekan pertama dia berlatih di
pagi hari. Pekan kedua dia berlatih siang hari. Malam ini, Faiz dan timnya akan
berlaga di stadion kota. Selepas waktu asar, Faiz dan timnya sudah bersiap di
stadion kota. Mereka melakukan pemanasan ringan dibimbing seorang pelatih.

Latar waktu pada cerita tersebut adalah … .

A. pagi hari
B. siang hari
C. senja hari
D. malam hari

14. Bacalah cerita berikut!

Di sebuah padang rumput, ada tiga ekor sapi. Mereka terdiri dari ayah, ibu
dan anak sapi. Mereka sangat senang karena mereka dapat makan rumput yang
segar. Si anak sapi sangat gembira, sehingga ia berlari-lari tanpa tujuan sampai di
tepi sebuah sungai. Di tepi sungai itu Anak sapi menemukan seekor buaya yang
merintih karena badannya tertindih kayu yang besar. Anak sapi kemudian
menolongnya, akan tetapi ketika buaya sudah terbebas dari kayu tersebut, ia malah
ingin memangsa anak sapi. Anak sapi berlari ketakutan, hingga menabrak seekor
rusa yang sedang melintas. “Ada apa hingga kau menabrakku?” tanya rusa. Anak
sapi kemudian menceritakan kejadian yang dialaminya. Tak lama berselang buaya
datang ingin menerkam anak sapi, tapi rusa ingin menyelesaikan masalah antara
anak sapi dan buaya. Rusa meminta buaya untuk mengulang kejadiannya. Akhirnya,
buaya kembali pada posisi saat ia tertindih kayu. Sedangkan Anak sapi dan rusa
segera lari meninggalkan buaya.

Watak anak sapi pada cerita tersebut adalah … .

A. periang
B. penyabar
C. penolong
D. penyayang

TPM ASPD Tahap 3 Disdikpora Kota Yogyakarta Bahasa Indonesia 7

15. Bacalah penggalan cerita berikut!
…
“Ardan, ini bungkus deterjen yang kau minta kemarin” kata Putri. “Terima kasih,
Put…” jawab Ardan. “Dan, ini bungkus sabun cuci piring dan kopi, kalau kurang
bilang ya…” kata Vindy. “Wah…wah…ini banyak sekali, terima kasih ya, Vin” kata
Ardan.
Kemudian datanglah Neo bersama Hamzah dan Hezel. “Sejak kapan kau jadi
pemulung, Dan?” tanya Neo. “Kurang uang jajan yang diberikan ibumu?” tambah
Hezel. Hamzah ikut senyum-senyum sambil tepuk tangan. “Seharusnya kalian
membantu kami, bukan malah mengejek seperti itu” jawab Ardan.
Pak Wilan, guru kami datang dan bertanya pada Ardan, “Bagaimana Dan, sudah
berapa persen persiapan festival kerajinan sekolah kita?” “Tujuh puluh lima persen,
Pak. Ini tinggal kerajinan dari barang bekas yang belum” jawab Ardan.
…
Simpulan dari penggalan cerita tersebut adalah … .
A. Ardan seorang anak yang rajin dan peduli terhadap lingkungan
B. Ardan, Putri, dan Vindy adalah anak-anak yang peduli mengolah sampah
C. Ardan, Putri, dan Vindy membantu mempersiapkan festival kerajinan sekolah
D. Ardan akan membuat kerajinan dari barang bekas untuk festival kerajinan
sekolah

16. Bacalah cerita berikut!

Dago adalah seekor ayam jantan yang bosan hidup di sebuah pedesaan. Ia
kemudian mengajak Dogi si anjing untuk berkeliling dunia mencari hal baru.
Sesampainya mereka di tengah hutan, hari sudah mulai gelap. Dago mencari pohon
tempat bertengger supaya ia bisa tidur. Dogi tidur di lubang pohon besar dengan
cara melingkarkan tubuhnya.
Sang surya mulai menyingsing, Dago terbangun dan menjalankan
kebiasaannya untuk membangunkan para petani, ia lupa berada di mana. Ia
kepakkan sayapnya dan berkokok. Ternyata ia membangunkan seekor tupai yang
tidur tak jauh dari pohon mereka. Ketika tupai mendengar kokok Dago, ia terbangun
dan mengira bahwa ia akan diberi makanan. Tupai mendatangi Dago dan berkata,
“Saya sangat senang tuan bisa berada di sini” kata tupai. “Kehormatan bagi saya
anda datang, silakan masuk, pelayan saya akan membukakan pintu” jawab Dago.
Tupai kemudian berjalan menuju lubang pohon itu, terbangunlah si Dogi dan
….hap…hap … disergapnya tupai itu sebagai santapan paginya.
TPM ASPD Tahap 3 Disdikpora Kota Yogyakarta Bahasa Indonesia 8
 Puncak konflik cerita tersebut adalah … .
A. Dago mengajak Dogi untuk berkeliling dunia mencari hal baru
B. Dago berkokok dan tupai datang mengira ada makanan untuknya
C. Dogi tidur di lubang pohon sementara Dago tidur di dahan pohon
D. Dogi menyergap tupai dengan sigap dan memakannya untuk sarapan

17. “Teman-teman, Kenan dan keluarganya terkena covid. Hati-hati, jangan lewat depan
rumahnya atau bermain ke rumahnya dulu” teriak Pasha yang tiba-tiba datang. “ Ah,
yang benar, Sha?” Yasmin menanggapi. “Benar Yasmin, ayahku yang merawat ayah
Kenan di rumah sakit, sedangkan Kenan dan keluarga yang lain karantina mandiri di
rumah” kata Pasha lagi. “Itu berarti kita harus lebih ketat dalam menjaga kesehatan
terutama melaksanakan 5M” Yasmin memberi keterangan. “Ah…itu kan bagi yang
sakit saja. Aku dan keluargaku sehat-sehat saja” kata Riko. “Iya, Ko, tapi tidak salah
kan kalau kita tetap waspada dan berhati-hati?” sela Aulia.
…
Amanat dari penggalan cerita tersebut adalah … .
A. Jadilah anak yang selalu waspada dengan keadaan
B. Bersikaplah santai dalam menghadapi suatu masalah
C. Jangan terburu-buru dalam menilai keadaan seseorang
D. Bijaklah dalam menerima dan menyikapi suatu masalah

18. Bacalah cerita berikut!

Di suatu hutan, hiduplah kawanan hewan yang mengalami musim kemarau
panjang. Mereka kesulitan mencari air. Salah satunya adalah burung gagak hitam.
Burung gagak hitam selalu sendirian karena dijauhi teman-temannya. Mereka
menganggap bahwa burung gagak hitam adalah hewan yang jelek dan pasti sangat
bodoh.
Suatu hari melihat ada sebuah kendi berisi air. Ia pun turun dan melihat kendi
tersebut. Ia kebingungan bagaimana meminum air di dalam kendi tersebut karena
paruhnya pendek. Ia berusaha dengan berbagai cara namun tidak berhasil. Gagak
hampir menyerah dan menjatuhkan tubuhnya hingga mengenai batu-batu kecil.
Akhirnya, gagak memiliki ide. Dimasukkannya batu-batu kecil itu hingga membuat air
dalam kendi itu naik keatas. Ia berhasil minum air dalam kendi tersebut. Tiba-tiba ia
teringat akan teman-temannya. Gagak hitam kembali terbang mencari teman-
temannya. Ia menemukan teman-temannya tergeletak tak berdaya karena kehausan.
Akhirnya, kawanan hewan lainnya dapat minum air kendi berkat gagak hitam.
TPM ASPD Tahap 3 Disdikpora Kota Yogyakarta Bahasa Indonesia 9
 Hal yang akan terjadi jika burung gagak tidak memasukkan batu-batu kecil kedalam
kendi adalah ….
A. Burung gagak hitam tidak akan kehausan.
B. Burung gagak hitam tidak mendapatkan air minum.
C. Burung gagak hitam tidak berhasil menemukan teman-temannya.
D. Teman-teman burung gagak hitam tidak mau kembali bersamanya.

19. Bacalah cerita berikut!

Bela sudah lama sekali ingin memelihara kelinci. Suatu hari pamannya datang
membawakan sepasang kelinci putih yang lucu. Bela sangat senang. “Terima kasih,
Paman.” Kata Bela.
“Sama-sama, Nak. Jaga dan pelihara baik-baik ya!” kata paman.
Ayah Bela kemudian membuatkan rumah mungil di halaman belakang untuk kedua
kelinci tersebut. Setiap hari Bela membuka pintu rumah mungil tersebut agar
kelincinya bisa bermain di halaman. Ia juga memberi makan wortel pada kelincinya.
Pada sore harinya, Bela akan membawa masuk kelincinya ke rumah mungil kembali.
Suatu Ketika, Bela asik menonton televisi. Ia tidak mengindahkan perkataan ibunya
untuk memasukkan kelincinya karena cuaca mendung. Tiba-tiba hujan deras. Kedua
kelinci itu basahkuyup. Keesokan harinya keduakelinci itu sakit.
“Ibu, kelinciku sakit. Bagaimana ini?” isak Bela.
Ibunya berkata: “Lain kali kamu dengarkan perkataan ibu, ya!”
“Bela menyesal, Bu. Bela akan mendengarkan perkataan ibu dan Bela berjanji akan
merawat kedua kelinci ini dengan baik.” kata Bela.

Nilai kebaikan dari cerita tersebut adalah ….

A. Mengucapkan terima kasih saat mendapat sesuatu.
B. Selalu patuh terhadap nasihat orang tua terutama ibu.
C. Menyayangi dan memelihara hewan peliharaan dengan baik.
D. Menyesali perbuatan karena tidak mendengarkan nasehat orang tua.

20. Bacalah penggalan cerita berikut!

Janet dan teman-temannya akan melaksanakan kegiatan studi wisata selama tiga hari.
Kegiatan ini merupakan pengalaman pertama harus berpisah dari kedua orangtuanya.
“Mengapa kamu tampak tidak bersemangat?” tanya ayah Janet. “Saya tidak yakin bisa
mandiri selama jauh dari ayah dan ibu” keluh Janet sambil memeluk ayahnya. Ayah
Janet memberinya semangat padanya.
TPM ASPD Tahap 3 Disdikpora Kota Yogyakarta Bahasa Indonesia 10
 “Ayah yakin, kamu pasti bisa mandiri. Teman-temanmu pun juga sama. Jika nanti
kamu butuh sesuatu dan kamu tidak bisa melakukannya tinggal bilang sama bu guru
untuk membantumu.” kata ayah. “Ayah yakin kamu sebenarnya anak yang mandiri.
Bersemangatlah seperti teman-temanmu yang lain. Sudah. Segera masuk bus kamu
dan nikmati perjalananmu bersama teman-teman lainnya.” Lanjut ayah. Akhirnya
Janet menuruti perkataan ayahnya.

Keteladanan yang ditunjukkan oleh tokoh Ayah adalah ….

A. memberi semangat pada Janet dan teman-temannya.
B. meyakinkan anaknya untuk mengikuti studi wisata.
C. yakin pada kemampuan dan kemandirian Janet.
D. memotivasi dan membesarkan hati anaknya.

21. Bacalah cerita berikut!

Husna adalah anak yang baik. Dimana pun ia berada selalu membantu orang yang
kesulitan. Suatu ketika saat pulang sekolah, Husna melihat seorang nenek hendak
menyeberang jalan. Nenek tersebut juga terlihat kesulitan membawa barang
bawaannya. Husna segera membantu nenek tersebut menyeberang dan membawakan
barang bawaannya. Tidak heran jika ia disukai oleh teman-temannya karena
kebaikannya.

Ungkapan yang tepat untuk ilustrasi cerita tersebut adalah ….

A. kaki tangan
B. angkat kaki
C. ringan kaki
D. cepat kaki

22. Pak Budiman adalah orang yang terpelajar di desanya. Warga desa menganggap Pak
Budiman seorang pemuka agama. Ia adalah seorang yang memiliki budi pekerti dan
pengetahuan yang luas. Tidak heran jika warga desa setempat sangat
menghormatinya dan seluruh keluarganya. Setiap kali berpapasan dengannya, orang
akan menunduk dan menyapanya. Pak Budiman membalasnya dengan hal yang sama.
Sifatnya menunjukkan bahwa Pak Budiman adalah seorang yang rendah hati. Pak
Budiman juga tidak suka menyombongkan diri dan membanggakan dirinya karena
kelebihannya tersebut.

TPM ASPD Tahap 3 Disdikpora Kota Yogyakarta Bahasa Indonesia 11

 Peribahasa yang tepat untuk ilustrasi cerita tersebut adalah ….
A. Ilmu padi, makin berisi makin merunduk
B. Padi selumbung dimakan orang banyak
C. Tak ada padi yang bernas setangkai
D. Menyisip padi dengan ilalang

23. Perhatikan kalimat acak berikut!

(1) Tuang sedikit cairan sabun cuci tangan di telapak tangan
(2) Basahi tangan dengan air
(3) Gosok tangan dan sela jari-jari tangan secara bergantian
(4) Bilas dengan air mengalir hingga bersih
(5) Keringkan tangan dengan tisu atau handuk kecil

Urutan penggunaan sabun cuci tangan yang tepat adalah ….

A. (2) – (3) – (4) – (1) – (5)
B. (2) – (1) – (3) – (4) – (5)
C. (2) – (4) – (1) – (3) – (5)
D. (2) – (4) – (3) – (1) – (5)

24. Perhatikan kalimat acak berikut!

(1) Tekan tombol power pada monitor
(2) Tekan tombol CPU
(3) Tunggu layar pada computer menyala
(4) Sambungkan kabel pada arus listrik
(5) Komputer siap digunakan

Urutan petunjuk menggunakan menghidupkan komputer dengan tepat adalah ….

A. (4) – (3) – (2) – (1) – (5)
B. (4) – (1) – (2) – (3) – (5)
C. (4) – (2) – (1) – (3) – (5)
D. (4) – (2) – (3) – (1) – (5)

TPM ASPD Tahap 3 Disdikpora Kota Yogyakarta Bahasa Indonesia 12

25. Anak-anak mengadakan pengamatan tumbuhan di lingkungan sekolah pada tanggal
6 Oktober 2020. Mereka mengamati ciri khusus tanaman bunga mawar yang ada di
halaman sekolah. Hasil pengamatan mereka, bunga mawar adalah jenis tanaman
berbatang keras dan berkayu. Tanaman mawar penuh dengan duri, namun memiliki
bunga yang berwarna indah. … .

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks laporan tersebut adalah …

A. Merah, putih dan merah muda adalah beberapa jenis tanaman bunga mawar.
B. Berbagai warna bunga mawar dapat dilihat di tepi halaman sekolah.
C. Ternyata tanaman ini hanya berbunga di saat-saat tertentu saja.
D. Bunga mawar adalah tanaman yang indah dan mahal.

26.
Laksanakan vaksin covid 19
Cegah datangnya penyakit,
…

Kalimat yang tepat untuk melengkapi iklan layanan masyarakat tersebut adalah … .
A. Olah raga rutin, sehat pasti
B. Badan sehat, tidak sakit
C. Imun kuat, badan sehat
D. Hati kuat, badan sehat

27. Bacalah penggalan pidato berikut!

Bapak-bapak warga RT 13 yang saya hormati,
Seperti yang bapak ibu ketahui bersama, bapak kepala desa kita sudah terjangkit
covid 19. Kini beliau sedang melakukan karantina mandiri. Ini menandakan bahwa
penyebaran virus covid 19 di desa kita semakin meningkat. Kita harus memutus tali
penyebaran virus tersebut dengan melaksanakan prokes ketat. Kita mulai dari
keluarga kita masing-masing. …

Kalimat yang tepat untuk melengkapi pidato tersebut adalah …

A. Lakukan 5M setiap waktu dan kesempatan.
B. Laksanakan 5M supaya kita selalu sehat.
C. Tetap di rumah dan jangan bepergian.
D. Minimalkan keluar rumah saat ini.

TPM ASPD Tahap 3 Disdikpora Kota Yogyakarta Bahasa Indonesia 13

28. Setelah mendengarkan keterangan dari para saksi, maka hakim kemudian …
keterangan tersebut.
Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebuta adalah … .
A. menyimpulkan
B. merangkum
C. menyingkat
D. meringkas

29. Para petani diresahkan dengan hadirnya obat merek baru untuk hama padi. Padahal
mereka baru saja memberikan pupuk untuk jamur tanaman. Disusul satu minggu
kemudian pemberian pembasmi untuk gulma-gulma yang juga banyak ditemui.

Perbaikan istilah yang tepat untuk kata-kata yang di garis bawah adalah … .
A. pestisida, fungisida, dan hibrisida.
B. pestisida, fungi sida, dan hibrisida.
C. fungisida, pestisida, dan hibri sida.
D. fungi sida, hibrisida, dan pesti sida

30. Terjadi bencana tanah longsor di Adonara Provinsi Nusa Tenggara Timur beberapa
waktu lalu. Bencana itu disebabkan cuaca ekstrem berupa hujan lebat disertai banjir.
Sebagian besar wilayah banjir ini terjadi dalam tiga hari terakhir di NTT .

Perbaikan tata kalimat yang dicetak miring adalah …

A. Banjir terjadi dalam tiga hari terakhir ini di sebagian wilayah besar NTT.
B. Banjir ini terjadi di sebagian besar wilayah NTT dalam tiga hari terakhir.
C. Dalam tiga hari terakhir ini banjir besar terjadi di sebagian wilayah NTT.
D. Di sebagian wilayah NTT banjir besar ini terjadi dalam tiga hari terakhir.

31. Merdeka, merdeka! “Teruskan gerilya ini hingga titik darah penghabisan;” teriak
Panglima Sudirman memberi semangat.
Penggunaan tanda baca yang tidak tepat pada kalimat tersebut adalah … .
A. (!); (“…”); (.)
B. (,); (“…”); (;)
C. (!); (;); (.)
D. (,); (!); (.)

TPM ASPD Tahap 3 Disdikpora Kota Yogyakarta Bahasa Indonesia 14

 32. Tebing Breksi adalah salah satu destinasi wisata di Yogyakarta yang pesona
wisatawan.

Penulisan kata yang tercetak tebal pada kalimat tersebut adalah … .

A. mempesonakan
B. memesonakan
C. mempesona
D. memesona

33. “Sebaiknya kita membawa buah tangan seperti jeruk (…) pisang (…) dan apel saat
menjenguk Toni (…) Bagaimana menurutmu Danil (…)” Kata Apriel.

Penulisan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah ….

A. (,), (,), (.), dan (?)
B. (,), (,), (!), dan (.)
C. (?), (.), (!), dan (.)
D. (,), (,), (,), dan (?)

34. Permasalahan yang dihadapi Nia semakin komplek. Ia tidak pernah berfikir jika
perbuatannya akan mencelakakan temannya. Setelah kejadian itu, persahabatannya
dengan Canda juga menjadi renggang. Nia mendapat teguran keras dari Bu Mia selaku
wali kelas. Nia juga mendapatkan nasehat dari orang tuanya. Ia berjanji akan
bertanggungjawab atas perbuatannya dan meminta maaf kepada Canda.
Penggunaan kata baku yang tepat pada paragraf tersebut adalah ….
A. kompleks, berpikir, nasihat, bertanggung jawab
B. kompleks, berfikir, nasehat, bertanggung jawab
C. komplek, berpikir, nasehat, bertanggungjawab
D. komplek, berfikir, nasihat, bertanggung jawab

TPM ASPD Tahap 3 Disdikpora Kota Yogyakarta Bahasa Indonesia 15

35. Joya berkata, “Wow, Alangkah indahnya pemandangan pesisir pantai pasir putih di
sini!”

Perbaikan kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ….

A. Joya terkagum dan berkata, “Wow, Alangkah indahnya pemandangan pesisir
pantai pasir putih di sini!”
B. Joya terkagum dan berkata: “Wow. Alangkah indahnya pemandangan pesisir
pantai pasir putih di sini.”
C. Joya terkagum dan berkata: “Wow! Alangkah indahnya pemandangan pesisir
pantai pasir putih di sini.”
D. Joya terkagum dan berkata, “Wow. Alangkah indahnya pemandangan pesisir
pantai pasir putih di sini!”

TPM ASPD Tahap 3 Disdikpora Kota Yogyakarta Bahasa Indonesia 16