DOKUMEN NEGARA

Kapanewon Depok
SANGAT RAHASIA
LEMBAR SOAL
LATIHAN UJIAN SD/MI

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

LITERASI SAINS

PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN

DINAS PENDIDIKAN

Latihan ASPD SD/MI - Kapanewon Depok 1 Literasi Sains

 PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN
DINAS PENDIDIKAN
LATIHAN UJIAN SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIAH
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : SD/MI

Mata Pelajaran : LITERASI SAINS
Hari, tanggal : 07 FEBRUARI 2024
Waktu : 07.30 – 09.30 (120 menit)

PETUNJUK UMUM

1. Tulislah identitas Anda dengan menulis dan memberi tanda silang (X) pada huruf-huruf
yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B!
2. Waktu yang disediakan untuk mengerjakan soal latihan ujian ini adalah 120 menit.
3. Jumlah soal sebanyak 40 butir soal pilihan ganda.
4. Periksalah kelengkapan naskah soal latihan ujian dan bacalah soal-soal sebelum Anda
menjawabnya!
5. Laporkanlah kepada pengawas latihan ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang
jelas, rusak, atau tidak lengkap!
6. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D yang Anda anggap benar pada
lembar jawaban yang tersedia untuk soal pilihan ganda!
7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, tabel matematika, atau alat bantu hitung
lainnya.
8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas latihan ujian!

Latihan ASPD SD/MI - Kapanewon Depok 2 Literasi Sains

Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D yang Anda anggap benar pada lembar
jawaban yang tersedia!
1. Perhatikan gambar berikut!
B
Tanaman belalang
jagung
A elang
ulat

Organisme yang dapat menempati A dan B adalah ….

A. ayam dan musang
B. kelelawar dan ular
C. burung dan kadal
D. siput dan bangau

2. Di daerah perkebunan terdapat beberapa populasi makhluk hidup diantaranya: elang, tikus,
jagung, dan ular. Jika dalam ekosistem tersebut datang sekelompok burung hantu,
perubahan yang akan terjadi pada masa mendatang adalah ....
A. populasi tikus menurun dan jagung menurun
B. populasi tikus meningkat dan ular meningkat
C. populasi tikus menurun dan ular juga menurun
D. populasi tikus meningkat sedangkan jagung menurun

3. Perhatikan daftar pasangan makhluk hidup berikut!

I. benalu hidup menempel pada pohon mangga
II. jamur panu tumbuh pada kulit manusia
III. bakteri E. coli hidup di usus manusia
IV. burung jalak makan kutu pada tubuh kerbau
V. tali putri tumbuh pada pohon inangnya
Pasangan makhluk hidup yang memiliki kesamaan simbiosis ditunjukkan nomor ….
A. I, II, dan III
B. I, II, dan V
C. II, III, dan IV
D. III, IV, dan V

4. Perhatikan gambar berikut!

Hubungan hewan dan tumbuhan seperti gambar tersebut
membentuk simbiosis ….
A. parasitisme karena hewan mendapatkan makanan,
sedangkan tumbuhan rugi karena nektar diambil.
B. mutualisme karena hewan dan tumbuhan sama-sama
mendapatkan keuntungan berupa makanan
C. komensalisme karena tumbuhan dibantu perkembang-
biakan, sedangkan hewan tidak mendapatkan apa-apa
D. mutualisme karena hewan mendapat makanan,
sedangkan perkembangbiakan tumbuhan terbantu oleh
hewan
Latihan ASPD SD/MI - Kapanewon Depok 3 Literasi Sains
5. Tumbuhan beradaptasi dengan tujuan mendapatkan makanan, menyesuaikan diri dengan
lingkungan, dan menjaga kelangsungan hidup. Selain itu, hal yang paling penting adalah
mempertahankan eksistensi spesiesnya di muka bumi. Berikut merupakan daftar tumbuhan
dan cara adaptasinya:
No Nama tumbuhan Cara adaptasi dan tujuannya
i kaktus batang tebal berlapis lilin untuk megurangi penguapan
ii teratai daun berongga untuk mengapung di air
iii Pohon jati menggugurkan daunya di musim kemarau
iv putri malu daun kecil dan banyak untuk mempercepat penguapan
v eceng gondok batang berongga untuk mengapung di air
Pasangan yang tepat antara nama tumbuhan dan cara adaptasinya adalah….
A. i, ii dan iii
B. i, iii dan v
C. ii, iii dan iv
D. iii, iv dan v
6. Adaptasi adalah kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri dengan
lingkungannya untuk bertahan hidup. Dalam beradaptasi, organisme melakukan
penyesuaian untuk mendapatkan makanan, mengatasi kondisi lingkungan, reproduksi,
respon terhadap perubahan lingkungan, serta untuk pertahanan diri dari predator.
Tabel berikut adalah beberapa hewan yang melakukan adaptasi.
No Nama Hewan Hewan yang memiliki kesamaan adaptasi ditunjukkan
1 sigung oleh nomor….
2 kelomang A. 1, 3 dan 4
3 musang
B. 2, 4 dan 6
4 armadillo
5 kumbang C. 1, 3 dan 5
6 kecoak D. 3, 5 dan 6

7. Berdasarkan data Sistem Informasi Pengelolaan Sampah Nasional (SIPSN) Kementerian

Lingkungan Hidup dan Kehutanan (KLHK), volume timbunan sampah di Indonesia pada
2022 mencapai 19,45 juta ton. Berdasarkan jenisnya, mayoritas timbunan sampah nasional
pada 2022 berupa sampah sisa makanan dengan proporsi 41,55%. Kemudian sampah
plastik berada di urutan kedua, disusul sampah dari kayu/ranting, kertas/karton, dan
sampah jenis lainnya. Berbagai upaya dilakukan untuk mengurangi dampak kesehatan
ataupun kerusakan lingkungan akibat sampah, antara lain:
(1) membawa kantong belanja sendiri
(2) memilah sampah berdasarkan jenisnya
(3) menyimpan makanan dengan tepat
(4) membuat kompos dari sisa makanan
(5) mendaur ulang sampah plastik
Upaya paling tepat untuk mencegah kerusakan lingkungan yang disebabkan mayoritas
timbunan sampah nasional pada tahun 2022 ditunjukkan oleh nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (4), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (3), (4), dan (5)
Latihan ASPD SD/MI - Kapanewon Depok 4 Literasi Sains
8. Tumbuhan adalah salah satu makhluk hidup yang ada di alam semesta. Tumbuhan memiliki
daun, batang, dan akar. Semua bagian tumbuhan memiliki perannya masing-masing dalam
proses pembuatan makanan sendiri.
Bagian-bagian tumbuhan tampak pada gambar berikut.
Bagian tumbuhan yang berfungsi untuk tempat
fotosintesis dan menyerap air ditunjukkan oleh
nomor ….
A. 1 dan 5
B. 2 dan 4
C. 3 dan 4
D. 3 dan 5

9. Setiap bagian tubuh hewan mempunyai fungsi tertentu. Berikut merupakan tabel fungsi
bagian-bagian tubuh hewan belalang.
Bagian Hewan Fungsi Bagian tubuh
Nomor (1) Alat keseimbangan tubuh
Penerima rangsangan seperti bau, rasa, dan
Nomor (2)
panas
Nomor (3) Alat gerak untuk melompat
Nomor (4) Melihat dengan jelas
Berdasarkan tabel di atas pasangan nomor dan fungsi bagian tubuh hewan yang benar
ditunjukkan nomor .…
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 1 dan 3

10. Pak Andi menjadi guru tamu di kelas VI. Ia memberikan penjelasan tentang daur hidup
kupu-kupu. Pak Andi menggunakan gambar berikut untuk membantu menjelaskan kepada
siswa kelas VI.
Pak Andi merupakan salah satu pengusaha budi
daya ulat sutra. Setiap bulan ada orang yang
datang ke peternakannya. Orang tersebut akan
memanfaatkan hasil budidaya Pak Andi. Hasil
budidaya tersebut diolah menjadi kain bernilai
jual tinggi.
Berdasarkan ilustrasi di atas, fase pada daur
hidup ulat sutra yang dimanfaatkan ditunjukkan
oleh nomor ....
A. I
B. II
C. III
D. IV
Latihan ASPD SD/MI - Kapanewon Depok 5 Literasi Sains
11. Daur hidup adalah proses perkembangan suatu organisme sejak memulai hidupnya sampai
bereproduksi. Secara sederhana, daur hidup adalah bagian dari tahap perkembangan
hewan sejak menetas atau lahir sampai dewasa. Daur hidup hewan dibagi dua, yaitu tanpa
metamorfisis dan melalui metamorfosis.
Gambar berikut merupakan tahapan metamorfosis hewan yang belum lengkap.

Tahapan hewan yang tepat pada huruf A dan B berturut-turut untuk melengkapi daur hidup
hewan tersebut adalah ….
A. larva dan pupa
B. larva dan imago
C. nimfa dan pupa
D. nimfa dan imago

12. Anak-anak kelas 6 mendapat tugas dari Bu Yuyun untuk mengamati dan mengelompokkan
ciri-ciri otot seperti pada tabel di bawah ini.
No Ciri-ciri otot
1 Berbentuk gelendong
2 Cepat mudah lelah
3 Melekat pada rangka
4 Inti sel berada di tengah
5 Tidak diperintah oleh otak
6 Mempunyai pigmen miogoblin
Setelah anak-anak kelas 6 melakukan diskusi, diperoleh beberapa pendapat yaitu
I. Nomor 1 dan 2 ciri-ciri otot polos, nomor 3 dan 4 ciri-ciri otot lurik
II. Nomor 1 dan 4 ciri-ciri otot polos, nomor 2 dan 3 ciri-ciri otot lurik
III. Nomor 2 dan 5 ciri-ciri otot polos, nomor 3 dan 6 ciri-ciri otot lurik
IV. Nomor 4 dan 5 ciri-ciri otot polos, nomor 3 dan 6 ciri-ciri otot lurik
Pernyataan yang benar ditunjukkan oleh nomor….
A. I dan II
B. I dan III
C. II dan III
D. II dan IV

13. Perhatikan gambar berikut!

Jenis sendi pada gambar tersebut sama dengan bagian
persendian ….
A. tulang lengan atas dengan gelang bahu.
B. tulang leher dengan tulang kepala.
C. tulang pengumpil dengan tulang pergelangan tangan.
D. ibu jari dengan tulang telapak tangan.

Latihan ASPD SD/MI - Kapanewon Depok 6 Literasi Sains

14. Penutupan Tempat Pembuangan Akhir (TPA) Piyungan membuat warga perlu mencari
alternatif lain dalam pengelolaan sampah. Pembakaran pun tidak dapat dielakkan demi
mengurangi tumpukan sampah di rumah-rumah. Hingga akhirnya kepulan asap menyebar
di waktu-waktu tertentu. Warga mulai merasakan batuk dan sesak dibagian dada.
Upaya yang tepat untuk mengurangi risiko asap hasil pembakaran tersebut adalah ….
A. mengonsumsi makanan berserat dan minum air es
B. menjaga kebersihan lingkungan dan minum vitamin C
C. menggunakan masker dan mendaur ulang sampah anorganik
D. mengurangi makanan berkolesterol tinggi dan menggunakan masker

15. Harun membuat alat percobaan sederhana terkait sistem pernapasan manusia. Alat yang
dibuat oleh Harun tampak pada gambar berikut.

Harun menarik membran karet yang berada di bagian bawah botol. Perlakuan Harun
tersebut akan mengakibatkan ….
A. balon yang ada didalam botol akan mengembang karena tekanan udara didalam botol
meningkat sehingga udara masuk melalui pipa Y
B. balon yang ada didalam botol akan mengembang karena tekanan udara didalam botol
menurun sehingga udara masuk melalui pipa Y
C. balon yang ada didalam botol akan mengempis karena tekanan udara didalam botol
meningkat sehingga udara masuk melalui pipa Y
D. balon yang ada didalam botol akan mengempis karena tekanan udara didalam botol
menurun sehingga udara masuk melalui pipa Y

16. Organ pernapasan hewan bermacam-macam. Ada hewan yang bernapas menggunakan
trakea, insang, paru-paru, dan permukaan tubuhnya. Salah satu hewan tampak pada
gambar berikut.

Hewan yang memiliki kesamaan alat pernapasan

dengan hewan pada gambar tersebut adalah ….
A. burung dan paus bungkuk
B. kadal dan ikan tongkol
C. buaya dan belalang
D. paus biru dan hiu

Latihan ASPD SD/MI - Kapanewon Depok 7 Literasi Sains

17. Sistem pencernaan manusia berfungsi untuk menghancurkan makanan yang masuk.
Makanan yang semula dalam bentuk kasar dapat berubah menjadi bentuk yang lebih halus.
Organ pencernaan pada manusia tampak seperti gambar berikut!

Proses pencernaan yang terjadi pada organ bertanda X

adalah ….
A. membunuh bibit penyakit
B. melakukan gerakan peristaltik
C. menyerap sari-sari makanan
D. pembusukan sisa-sisa makanan

18. Darah yang ada di dalam tubuh manusia memiliki jalur peredarannya sendiri. Peredaran
darah tersebut tampak pada skema berikut.

Dalam sistem peredaran darah pada manusia, darah kaya karbondioksida dipompa kembali
ke paru-paru melewati jantung. Setelah melewati paru-paru kadar oksigen dalam darah
semakin banyak, darah dari paru-paru kemudian dialirkan ke seluruh tubuh.
Urutan organ peredaran darah yang sesuai dengan ilustrasi tersebut ditunjukkan nomor ....
A. 1 – 7 – 6 – 3 – 2 – 8 – 5 – 4
B. 4 – 5 – 8 – 2 – 3 – 6 – 7 – 1
C. 3 – 6 – 7 – 1 – 4 – 5 – 8 – 2
D. 2 – 8 – 5 – 4 – 1 – 7 – 6 – 3

19. Tumbuhan memiliki cara perkembangbiakannya sendiri-sendiri. Salah satu tumbuhan

tersebut tampak pada gambar berikut.

Tumbuhan lain yang memiliki cara berkembang biak seperti gambar adalah ….
A. suplir dan jamur
B. jahe dan kunyit
C. bawang dan lobak
D. stroberi dan pegagan

Latihan ASPD SD/MI - Kapanewon Depok 8 Literasi Sains

20. Andi mendapat tugas dari Bu Guru untuk menentukan cara perkembangbiakan hewan. Ia
membuat tabel untuk mempermudah tugasnya.
No Nama Hewan Cara Perkembangbiakan
1 Berang-berang Vivipar
2 Hiu Ovipar
3 Kadal Ovovivipar
4 Tupai Ovovivipar
Pasangan nama hewan dan cara perkembangbiakannya yang tepat berdasarkan hasil
pekerjaan Andi ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4

21. Perkembangan manusia menuju dewasa ditandai dengan perubahan fisik maupun non fisik.
Perubahan-perubahan yang terjadi antara lain sebagai berikut:
1) mengalami menstruasi 4) tumbuh rambut di bagian tertentu
2) pinggang membidang 5) suara melengking
3) pinggul mulai membesar
Ciri-ciri sekunder yang dialami oleh Rita pada masa puber ditunjukkan nomor ….
A. (1), (3), dan (5)
B. (1), (4), dan (5)
C. (2), (4), dan (5)
D. (3), (4), dan (5)

22. Saat ini sudah memasuki musim penghujan. Sandi merasakan suhu udara yang dingin
setiap pagi. Ibu menyarankan untuk mengenakan jaket. Andi merasa nyaman dan hangat
ketika mengenakan jaket. Sifat bahan yang digunakan untuk membuat jaket milik Andi
adalah ….
A. ringan, kedap air, dan tahan panas.
B. lentur, kedap air, dan menyerap keringat.
C. lembut, tebal, dan menahan panas tubuh.
D. tebal, meyerap keringat, dan tahan panas.

23. Perubahan wujud benda terjadi pada zat padat, cair, dan gas. Peruabahan ini
dipengaruhi oleh kalor. Berikut perubahan wujud benda yang terjadi dalam kehidupan
sehari-hari:
No. Peristiwa yang diamati
(1) Titik-titik air yang muncul di dinding gelas berisi es.
(2) Dedaunan yang mengering meskipun saat pagi hari tampak basah.
(3) Butiran air yang muncul di bagian dalam tutup gelas berisi air panas.
(4) Munculnya butiran air di daun saat pagi hari meskipun tidak ada hujan.
(5) Es krim yang dikeluarkan dari lemari es kemudian diletakkan di dalam gelas
Peristiwa yang memiliki kesamaan perubahan wujud benda ditunjukkan nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (3), (4), dan (5)
Latihan ASPD SD/MI - Kapanewon Depok 9 Literasi Sains
24. Peristiwa pemuaian dan penyusutan benda dipengaruhi oleh suhu. Suhu tinggi akan
mengakibatkan beberapa benda memuai. Sebaliknya, suhu rendah dapat mengakibatkan
beberapa benda menyusut. Pemuaian dan penyusutan seperti pada peristiwa berikut.
1) Kabel telepon pada tiang listrik terlihat kendor saat siang hari
2) Air raksa pada termometer naik ketika udara di ruangan terasa panas
3) Sambungan rel kereta api merenggang saat malam hari
4) Balon karet mengecil saat disimpan di dalam kulkas
Pemuaian terjadi pada peristiwa nomor ….
A. 1 dan 2
B. 2 dan 4
C. 1 dan 3
D. 2 dan 3

25. Kalor berpindah dari sumber panas dengan beberapa cara. Perpindahan panas dapat kita
amati pada beberapa peristiwa berikut.
i. Cucian menjadi kering setelah dijemur
ii. Muncul gelembung udara dari dasar panci ketika air mendidih
iii. Gagang panci terasa panas saat digunakan memasak air
Urutan perpindahan panas berdasarkan peristiwa tersebut adalah ….
A. radiasi, konveksi, konduksi
B. konveksi, konduksi, radiasi
C. konduksi, radiasi, konveksi
D. konveksi, radiasi, konduksi

26. Randi melakukan percobaan terkait gaya dan gerak. Ia menggunakan kelereng yang
digelindingkan pada empat permukaan berbeda. Waktu yang dibutuhkan kelereng sampai
garis akhir sebagai berikut:
No Permukaan Waktu
1. tanah 2,5 detik
2. keramik 2 detik
3. kerikil 3,5 detik
4. pasir 3 detik

Kesimpulan yang tepat berdasar percobaan Randi adalah ….

A. semakin besar gaya dorong benda semakin lambat gerakannya
B. semakin kecil gaya gesek terhadap benda semakin cepat benda bergerak
C. semakin besar gaya gesek terhadap benda semakin cepat benda bergerak
D. semakin halus permukaan benda semakin lambat benda bergerak

Latihan ASPD SD/MI - Kapanewon Depok 10 Literasi Sains

27. Gaya adalah suatu tarikan atau dorongan. Setiap kegiatan akan menggunakan gaya. Rino
bersepeda di jalanan menanjak seperti gambar berikut.

Beberapa gaya yang bekerja pada kegiatan tersebut antara lain:

No. Gaya yang bekerja
I. Gaya gesek antara kampas rem dengan velg roda
II. Gaya berat sepeda
III. Gaya otot kaki saat mengayuh
IV. Gaya gesek antara roda dengan jalan
Gaya yang harus diperkecil dan gaya yang seharusnya diperbesar agar kecepatan sepeda
bertambah ditunjukkan oleh nomor ….
A. I dan II
B. I dan III
C. II dan IV
D. III dan IV

28. Peralatan elektronik menggunakan prinsip mengubah energi listrik menjadi energi lainnya
ketika digunakan. Beberapa alat elektronik tampak pada gambar berikut.

Peralatan yang memiliki kesamaan perubahan bentuk energi ketika digunakan adalah ….
A. (1), (2), dan (5)
B. (1), (3), dan (5)
C. (2), (3), dan (5)
D. (2), (4), dan (5)

29. Bahan bakar minyak termasuk dalam bahan bakar yang tidak dapat diperbaharui. Jika
digunakan terus menerus bahan bakar jenis ini akan habis. Berdasarkan kasus tersebut,
upaya penggunaan energi alternatif yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah
tersebut adalah ….
A. pemanfaatan kotoran hewan untuk membuat biogas
B. pemanfaatan sinar matahari untuk menghasilkan listrik
C. pemanfaatan biji jarak untuk menghasilkan biosolar
D. pemanfaatan angin untuk mengerakan kincir

Latihan ASPD SD/MI - Kapanewon Depok 11 Literasi Sains

30. Rangkaian listrik di rumah disambungkan dengan rangkaian campuran. Rangkaian
campuran adalah gabungan antara rangkaian seri dengan paralel. Contoh bagan rangkaian
campuran tampak pada gambar berikut.

Jika lampu L5 padam, sedangkan lampu L1, L2, L3, dan L4 menyala, maka ….
A. Sakelar S1 ditutup, sakelar S2 dibuka.
B. Sakelar S1 dibuka, sakelar S2 ditutup.
C. Sakelar S1 dan sakelar S2 ditutup.
D. Sakelar S1 dan sakelar S2 dibuka.

31. Magnet merupakan suatu benda yang memiliki sifat menarik benda tertentu. Adapun gaya
magnet adalah gaya tarik atau tolak yang dihasilkan oleh medan magnet. Setiap magnet
memiliki sifat dan karakteristik tertentu. Beberapa sifat magnet antara lain:
I. Menarik benda magnetik
II. Kutub senama didekatkan tarik menarik
III. Gaya tarik terkuat terletak pada kutub-kutubnya
IV. Dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari
V. Kemagnetan dapat melemah atau hilang
Sifat magnet di atas, dapat dibuktikan dengan percobaan sederhana, seperti tampak pada
gambar di bawah ini.

Sifat magnet yang sesuai dengan gambar di atas ditunjukkan oleh nomor….
A. I dan III
B. I dan V
C. II dan III
D. II dan V

Latihan ASPD SD/MI - Kapanewon Depok 12 Literasi Sains

32. Cahaya merupakan gelombang elektromagnetik yang memiliki sifat-sifat tertentu. Sifat-sifat
cahaya tersebut sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari. Sifat cahaya juga bisa
dimanfaatkan untuk membuat berbagai peralatan yang mendukung kegiatan manusia.

Perhatikan pemanfaatan sifat cahaya pada beberapa peralatan berikut!

1 2 3 4 5
Kegiatan yang menunjukkan pemanfaatan sifat cahaya yang sama ditunjukkan oleh gambar
pada nomor ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 4 dan 5

33. Cahaya merupakan energi berbentuk gelombang elektromagnetik. Cahaya memiliki

beberapa sifat, salah satunya adalah cahaya dapat dibiaskan atau dibelokkan. Pembiasan
cahaya terjadi ketika cahaya melewati bidang batas dua medium yang berbeda
kerapatannya. Berikut ini gambar yang menunjukkan peristiwa pembiasan cahaya yang
ditunjukkan oleh berkas sinar datang A dan sinar bias B.

Medium yang dilalui berkas cahaya seperti pada gambar tersebut adalah ….
Medium 1 Medium 2
A. air udara
B. kaca air
C. kaca udara
D. udara air

Latihan ASPD SD/MI - Kapanewon Depok 13 Literasi Sains

34. Sinta menyiapkan empat gelas dengan ukuran sama. Keempat gelas tersebut diisi air
dengan ketinggian berbeda. Keadaan gelas setelah terisi air tampak pada gambar berikut.

Sinta melakukan percobaan memukul masing-masing gelas untuk mengetahui tinggi rendah
nadanya. Berdasarkan percobaan dapat dilihat bahwa:
No. Pernyataan
i Gelas nomor 2 memiliki nada paling tinggi
ii Gelas nomor 4 memiliki nada paling rendah
iii Gelas nomor 3 memiliki nada lebih rendah dari nomor 2
iv Gelas nomor 1 memiliki nada lebih tinggi dari nomor 4
v Gelas nomor 2 memiliki nada lebih rendah dari nomor 3

Pernyataan di atas yang benar adalah ….

A. i, iii, dan iv
B. i, ii, dan v
C. ii, iii, dan iv
D. i, iv, dan v

35. Siklus air merupakan sirkulasi air dari atmosfer menuju bumi kemudian kembali lagi ke
atmosfer. Dalam siklus air terdapat tahapan evaporasi, kondensasi, presipitasi, dan infiltrasi.
Berikut adalah tabel penyebab terganggunya tahapan-tahapan siklus air.
No Tahapan Penyebab

1 Evaporasi Penggunaan air secara berlebihan

2 Kondensasi Padatnya lalu lintas pesawat terbang

3 Presipitasi Pembuatan PLTA di bendungan

4 Infiltrasi Pembukaan hutan untuk permukiman baru

Berdasarkan tabel tersebut, pernyataan yang benar adalah ….

A. Nomor (1) dan (2) benar, sedangkan nomor (3) dan (4) salah
B. Nomor (2) dan (3) benar, sedangkan nomor (1) dan (4) salah
C. Nomor (1) dan (4) benar, sedangkan nomor (2) dan (3) salah
D. Nomor (3) dan (4) benar, sedangkan nomor (1) dan (2) salah

Latihan ASPD SD/MI - Kapanewon Depok 14 Literasi Sains

36. Bumi dan Bulan bergerak setiap saat. Gerakannya dapat terlihat pada gambar berikut.

Bulan berputar pada porosnya dari barat ke timur sekaligus mengelilingi bumi dan bersama
bumi mengelilingi matahari dalam waktu tertentu. Gerakan bulan mengelilingi bumi
mengakibatkan beberapa peristiwa sebagai berikut:
I. Pergantian siang dan malam
II. Terjadinya fase-fase bulan
III. Pasang surut air laut
IV. Perbedaan waktu
V. Terjadi gerhana.
VI. Wajah bulan yang menghadap bumi selalu sama
Peristiwa akibat gerak bulan mengelilingi bumi dan matahari ditunjukkan nomor ….
A. I, II, III, dan IV
B. I, II, V, dan VI
C. II, III, IV, dan V
D. II, III, V, dan VI

37. Arman diminta mengamati gambar posisi Matahari, Bulan, dan Bumi. Gambar yang diamati
Arman sebagai berikut.

Arman diminta membuat sebuah pernyataan sesuai gambar tersebut. Pernyataan yang
tepat seharusnya dibuat Arman adalah ….
A. Gerhana matahari sebagian terjadi ketika bulan berada tidak tepat di tengah-tengah
garis antara matahari dan bumi, sehingga hanya menutupi sebagian matahari
B. Fenomena gerhana matahari cincin terjadi ketika perpanjangan umbra bulan menutupi
Bumi
C. Fenomena gerhana bulan total terjadi ketika seluruh bayangan umbra bumi jatuh
menutupi bulan
D. Gerhana matahari sebagian saat piringan matahari tidak tertutup sepenuhnya oleh
piringan bulan

Latihan ASPD SD/MI - Kapanewon Depok 15 Literasi Sains

38. Tata surya kita tersusun dari beberapa planet. Planet-planet tersebut tampak pada gambar
berikut.
Planet yang ditunjuk oleh nomor 7, 5, 3 berturut-turut
adalah ….
A. Uranus, Jupiter, dan Bumi
B. Neptunus, Jupiter, dan Bumi
C. Uranus, Jupiter, dan Merkurius
D. Venus, Saturnus, dan Uranus

39. Tata surya adalah kumpulan benda langit yang terdiri atas sebuah bintang yang disebut
Matahari dan semua objek yang terikat oleh gaya gravitasinya. Benda langit yang dapat kita
lihat seperti bulan, matahari, dan bintang. Ada juga benda langit yang bernama planet. Bumi
juga termasuk salah satu planet dalam sistem tata surya kita. Setiap planet di tata surya
memiliki ciri-ciri tertentu. Ciri-ciri tersebut dapat digunakan untuk membedakan satu planet
dengan planet lainnya. Beberapa ciri planet yang ada di tata surya sebagai berikut.

Dari ciri-ciri planet di atas, nama planet yang sesuai dengan urutan nomor I, II, III, dan IV
adalah ….
A. Merkurius, Venus, Bumi, dan Mars
B. Bumi, Mars, Merkurius, dan Venus
C. Bumi, Venus, Mars, dan Merkurius
D. Venus, Merkurius, Bumi, dan Mars

40. Indonesia adalah negara yang kaya akan sumber daya alam. Sumber daya alam itu meliputi
hasil tambang, hasil hutan, hasil pertanian, perkebunan, maupun hasil laut. Sumber daya
alam tersebut antara lain:
1. Emas 3. Marmer 5. Spiritus
2. Lateks 4. Lobster 6. Gipsum
Dari daftar sumber daya alam di atas yang merupakan sumber daya alam yang dapat
diperbaharui ditunjukkan dengan nomor .…
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 2, 4, dan 5
D. 3, 5, dan 6

---ooOoo---
Latihan ASPD SD/MI - Kapanewon Depok 16 Literasi Sains