PENGAJIAN AM KERTAS 2
2008
VOL. 2 - SET 1
Edisi Guru
Unit Kurikulum
Jabatan Pelajaran Perak
BAHAGIAN A
C. KESAN
7. Faedah yang tinggi - Ceti haram tidak berhati perut.
- Mengenakan faedah yang tinggi dalam tempoh satu
bulan.
- Faedah yang tinggi atau bayaran lewat
- Hutang akan berlipat ganda beberapa kali daripada
jumlah pinjaman asalnya jika peminjam gagal menjelaskan
pinjamannya.
Contoh-contoh Soalan.
1. Ceti haram atau Along akan mengenakan faedah yang sangat tinggi, namun masih ramai
orang yang mencari khidmat mereka untuk menyelesaikan masalah kewangan.
Bincangkan faktor sosio budaya yang menyebabkan gejala ini masih berlanjutan dan
kesannya kepada peminjam.
Skema : 2 + 2
2. Segelintir masyarakat yang menghadapi masalah kewangan, meminjam wang daripada ceti haram
atau along. Sungguhpun aktiviti ini memberi kesan kepada peminjam, tetapi perkhidmatan ini
masih mendapat sambutan.
Bincangkan.
Skema : 2 + 2
BAHAGIAN B
6 Pemusnahan hidupan - Pembuangan sisa toksik ke dalam sumber air seperti sungai
akuatik dan laut, akan menyebabkan sumber air itu tercemar
- Fenomena ini menyebabkan ekosistem habitat akuatik tidak
seimbang
- Sisa toksik ini akan mencemarkan plankton dan seterusnya
akan mengancam rantai makanan hidupan akuatik.
Soalan-soalan Contoh :
1. Peningkatan sisa –sisa toksik di negara ini berpunca daripada pelbagai aktiviti manusia.
Peningkatan ini memberi impak kepada hidupan sejagat.
Bincangkan.
Skema : 2 + 2
Skema: 4 + 0
BAHAGIAN E
3 (a) Berdasarkan maklumat di bawah, huraikan perubahan pensyarah di beberapa buah Institusi
Pengajian Tinggi Awam bagi tahun 1999,2000 dan 2001. Pada pandangan anda mengapakah
berlaku peningkatan bagi jumlah pensyarah di institusi Pengajian Tinggi tersebut?
Skema:
a. Pola perubahan
b. Alasan
1999 2000
UUM
6.53% UUM
8.26%
UKM
UiTM
16.71% UKM
32.52% UiTM
15.79% 33.07%
UM
15.51% UM
UPM 14.89%
UTM UPM
13.97%
14.77% UTM 14.02%
2001 13.96%
UUM
10145 orang
8.66% 10897 orang
UKM
UiTM
14.98% 34.45%
UM
14.57%
UPM
UTM
13.44%
13.91%
11429 orang
3 (b) Berdasarkan maklumat di atas, tafsirkan perubahan bilangan pensyarah di beberapa buah
Institusi Pengajian Tinggi Awam bagi tahun 1999,2000 dan 2001. Pada pandangan anda
mengapakah berlaku peningkatan bagi jumlah pensyarah di institusi Pengajian Tinggi tersebut?
Skema Jawapan :
a. Pola perubahan
b. Alasan
Pengenalan:
Carta pai diberi menunjukkan bilangan pensyarah di universiti tempatan.
Idea Huraian
A. Pola Perubahan
1. Keseluruhan meningkat - 1999 – 10145 orang
- 2001 – 11429 orang
- Peratus peningkatan – 13.28%
- Jumlah meningkat – 1347 orang.
2. Peratus meningkat, nilai mutlak (NM)
meningkat
i. UiTM i. UiTM
ii. Universiti Utara Malaysia - 1999 – 32.52% (3299 orang)
- 2000 – 33.07% (3604 orang)
- 2001 – 34.45% (3959 orang)
Penutup:
Kemajuan sesebuah negara bergantung kepada pencapaian cemerlang sesebuah Institusi Pendidikan.
Skema - 3+1
Isi - 4
Huraian - 8
Bahasa - 1
Impak - 2