SJK ( C ) XXXXXXX

ANALISA POST-MORTEM/KLINIKAL SUBJEK (GERAK GEMPUR 2)

Matapelajaran:

Bil
Peratus(%
)

Bahasa Inggeris
(Pemahaman)

Tahun :

6A

A+B+C+D

1
2.94

2
5.88

7
20.5
9

9
26.4
7

19
55.88

15
44.12

Bil Murid:

34

Nama Guru:

Sebab-sebab lulus/gagal dikenalpasti

Penguasaan kosa kata oleh murid

agak kurang.
Sebahagian murid tidak dapat skor
sekurang-kurangnya 30 markah
dalam Bahagian A.
Kebanyakan murid lemah dalam
memahami petikan dan soalan.
Sebahagian kecil murid tidak dapat
menulis tulisan dengan kemas.

Tindakan guru

Guru mementingkan penguasaan

kosa kata melalui ejaan.
Guru memperbanyak latihan
menjawab soalan pemahaman.
Guru mementingkan strategi untuk
menjawab soalan pemahaman.
Guru memberi nasihat kepada
murid yang tidak dapat menulis
dengan kemas.

SJK ( C ) XXXXXXX
ANALISA POST-MORTEM/KLINIKAL SUBJEK (GERAK GEMPUR 2)
Matapelajaran:

Bil
Peratus(%
)

Bahasa Inggeris
(Penulisan)

Tahun :

1
2.94

0
0.00

7
20.5
9

4
11.76

A+B+C+
D
12
35.29

6M

Bil Murid:

E
22
64.71

34

Nama Guru:

Sebab-sebab lulus/gagal dikenalpasti

Penguasaan kosa kata dan tatabahasa

oleh murid agak kurang.
Murid-murid tidak dapat mencapai
sekurang-kurangnya 8 markah dalam
Bahagian A.
Kebanyakan murid menterjemah ayat
dengan Bahasa Cina semasa menulis
karangan.
Kebanyakan murid kurang
memahami soalan dalam Bahagian
B(ii).
Sebahagian kecil murid tidak dapat
menulis tulisan dengan kemas.

Tindakan guru

Guru mementingkan penguasaan

kosa kata melalui ejaan.
Guru memperbanyak latihan
tatabahasa dan bina ayat.
Guru mementingkan strategi
untuk menjawab soalan
Bahagian B(ii).
Guru memberi nasihat kepada
murid yang tidak dapat menulis
dengan kemas.
Guru memberi galakan kepada
murid yang membuat latihan
penulisan karangan dengan baik.