PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
: Bahasa Indonesia.
: SMPN Satap 4 Bayah
: VII/1,2
: Frimita Junaedi, S.Pd
185
186
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
1.1 Menyimpulkan
isi berita yang
dibacakan dalam
beberapa kalimat
Mampu menulis
isi/sari berita
yang
didengarkan/diba
cakan
Mampu
menyimpulkan
isi/sari berita
dalam satu alinea
1.2 Menuliskan
kembali berita
yang dibacakan
ke dalam beberapa kalimat
Mampu
menemukan
isi/sari berita
yang didengarkan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi: 1. Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan berita
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
menuliskan
kembali berita
yang didengar ke
dalam beberapa
kalimat dengan
susunan yang
bervariasi
Ulangan Harian ke 1
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
187
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
188
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Kompetensi Dasar
2.1 Menceritakan
pengalaman yang
paling mengesankan dengan
menggunakan
pilihan kata dan
kalimat efektif
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 2. Mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui kegiatan bercerita dan menyampaikan pengumuman
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu menulis
kerangka cerita
pengalaman
Mampu
menceritakan
pengalaman yang
paling mengesankan berdasarkan
kerangka cerita
dengan menggunakan pilihan
kata yang tepat
dan kalimat
efektif
189
2.2 Menyam-paikan
pengu-mumam
dengan intonasi
yang tepat serta
menggunakan
kalimat-kalimat
yang lugas dan
sederhana
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu menulis
kerangka
pengumuman
Mampu
mengumumkan
dengan intonasi
yang tepat serta
menggunakan
kalimat yang
lugas dan
sederhana
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
190
Pelak
: Pelaksanaan
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
191
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
3.1 Menemu-kan
makna kata
tertentu dalam
kamus secara
cepat dan tepat
dengan konteks
yang diinginkan
melalui kegiatan
membaca
memindai
Mampu
menemukan lema
secara cepat dan
tepat
Mampu
menemukan
makna kata
secara cepat dan
tepat sesuai
dengan konteks
yang diinginkan
Mampu membaca
cepat 200 kata
per menit
Mampu
menjawab
dengan benar
75% dari jumlah
pertanyaan yang
disediakan
Mampu
menyimpulkan isi
bacaan dengan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VII/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam teks nonsastra dengan berbagai cara membaca
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
192
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
cara merangkai
pokok-pokok
bacaan
3.3 Membacakan
berbagai teks
perangkat
upacara dengan
intonasi yang
tepat
Mampu memberi
tanda penjedaan
pada teks
perangkat
upacara
Mampu
membacakan
berbagai teks
untuk upacara
dengan intonasi
yang tepat
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
193
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
194
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mampu menulis
pokok-pokok
pengalaman
pribadi yang
terjadi dalam
suatu hari!
Mampu secara
rutin menulis kan
pengalaman
dalam buku
harian dengan
bahasa yang
ekspresif!
Mampu
menentukan
perbedaan
komposisi surat
pribadi dengan
surat resmi
Mampu menulis
surat pribadi
dengan bahasa
yang komunikatif
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VII/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam buku harian dan surat pribadi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
195
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
menentukan
pokok-pokok
pengumuman
Mampu menulis
teks
pengumuman
dengan bahasa
yang efektif
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
196
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016/ 2017
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mampu
menemukan ideide menarik
dalam dongeng
Mampu
merangkai ideide menarik
menjadi hal-hal
menarik dari
dongeng
5.2 Menunjukkan
relevansi isi
dongeng yang
diperdengarkan dengan situasi
sekarang
Mampu
menemukan isi
dongeng yang
diperdengarkan
Mampu
merelevansikan
isi dongeng
dengan situasi
sekarang
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VII/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi: 5. Mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
197
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
198
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mampu
menentukan
pokok-pokok
cerita
Mampu
merangkai
pokok-pokok
cerita menjadi
urutan cerita yang
baik dan menarik
Mampu bercerita
dengan urutan
yang baik, suara,
lafal, intonasi,
gestur, dan mimik
yang tepat
Mampu
menentukan
pokok-pokok
cerita
Mampu
merangkai
pokok-pokok
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VII/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 6. Mengekspresikan pikiran dan perasaan melalui kegiatan bercerita
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
199
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
cerita menjadi
kerangka cerita
yang menarik
Mampu bercerita
dengan menggunakan alat peraga
berdasarkan
kerangka cerita
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
200
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
7.1 Menceritakan
kembali cerita anak
yang dibaca
Mampu
menentukan
pokok-pokok
cerita anak yang
dibaca
Mampu
merangkai
pokok-pokok
cerita anak
menjadi urutan
cerita
Mampu
menceritakan
kembali cerita
dengan bahasa
sendiri secara
lisan maupun
tulis.
7.2 Mengomentari
buku cerita yang dibaca
Mampu
menentukan
unsur/bagian
buku cerita yang
akan dikomentari
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VII/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 7. Memahami isi berbagai teks bacaan sastra dengan membaca
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
201
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
mengomentari
cerita dengan
alasan yang logis
dan bahasa yang
santun
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
202
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mampu
menentukan
materi/bahan
menulis pantun
sesuai konteks
Mampu menulis
pantun
Mampu
menentukan
pokok-pokok
dongeng
Mampu menulis
dongeng berdasarkan urutan
pokok-pokok dongeng
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VII/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 8. Mengekspresikan pikiran, perasaan, dan pengalaman melalui pantun dan dongeng
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Ulangan Harian ke 8
Remidial
Mid Semester
203
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Mengetahui,
Kepala SMPN 4 Bayah
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
Bayah,
Pendidik Bahasa Indonesia
204
205
206
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Kompetensi Dasar
9.1 Menyimpulkan
pikiran,
pendapat, dan
gagasan seorang
tokoh/narasumber yang disampaikan dalam
wawancara
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi: 9. Memahami wacana lisan dalam kegiatan wawancara
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu mendata
pikiran, pendapat,
dan gagasan
yang dikemukakan
narasumber
Mampu
menyimpulkan
pikiran, pendapat,
dan gagasan narasumber
Mampu
menuliskan
informasi yang
diperoleh dari
wawancara yang
didengarkan ke
dalam beberapa
kalimat singkat
207
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu mendata
hal-hal penting
dari narasumber
yang diwawancarai
Mampu
menuliskan halhal penting yang
dikemukakan
narasumber dari
suatu wawancara
9.2 Menuliskan
dengan singkat
hal-hal penting
yang
dikemukakan
narasumber
dalam wawancara
Ulangan Harian ke 9
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
208
Ren
Pelak
: Rencana
: Pelaksanaan
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
209
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Kompetensi Dasar
10.1 Mencerita-kan
tokoh idola dengan
mengemukakan identitas
tokoh, keunggulan, dan
alasan mengidolakannya
dengan pilihan
kata yang sesuai
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman melalui kegiatan menanggapi cerita dan telepon
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
mengemukakan
identitas tokoh
Mampu
menentukan
keunggulan tokoh
dengan argumen
yang tepat
Mampu
menceritakan
tokoh dengan
pedoman
kelengkapan
identitas tokoh
210
10.2 Bertelepon
dengan kalimat
yang efektif
dan bahasa
yang santun
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu menulis
materi bertelepon
sesui konteks
Mampu
bertelepon
dengan berbagai
mitra bicara
sesuai dengan
konteks
Ulangan Harian ke 10
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
an 1-2
x 100 % TK bulan sebelumnya
Promes / Bahasa Indonesia Kls VIITK
s/dper
IX Bul
Semester
Jml JP TM dalam 1Smtr
211
212
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mampu
menyarikan
riwayat hidup
tokoh
Mampu mendata
keistimewaan
tokoh
Mampu mendata
hal-hal yang
dapat diteladani
11.2 Menemukan
gagasan utama
dalam teks yang
dibaca
Mampu
menunjukkan
letak kalimat
utama dalam
suatu paragraf
pada teks bacaan
Mampu
mengungkapkan
gagasan
utama/ide pokok
dalam setiap
paragraf pada
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 11. Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan membaca memindai
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
213
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
mengenali
bagian-bagian
tabel/diagram
Mampu
menemukan
makna/isi tabel/diagram
Mampu
mengubah
tabel/diagram
dalam bentuk
uraian
Ulangan Harian ke 11
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
RUMUS :
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
214
TK per KD
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
215
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mampu
mengubah
kalimat langsung
dalam wawancara
menjadi kalimat
tidak langsung
Mampu
mengubah teks
wawancara
menjadi narasi
Mampu menulis
pokok-pokok
pesan yang akan
ditulis
Mampu menulis
pesan singkat
sesuai dengan
konteks
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 12. Mengungkapkan berbagai informasi dalam bentuk narasi dan pesan singkat
Janua
ri
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Ulangan Harian ke 12
216
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Janua
ri
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
217
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
13.1 Menang-gapi
cara pembacaan puisi
Mampu
mengemukakan
cara pelafalan,
intonasi, ekspresi
pembaca puisi
Mampu memberi
tanggapan dengan alasan yang
logis pembacaan
puisi yang
didengar/disaksik
an
Mampu
menangkap isi
puisi seperti
gambaran
pengindraan,
perasaan, dan
pendapat
Mampu
mengemukakan
pesan- pesan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan sastra
Standar Kompetensi: 13. Memahami pembacaan puisi
Janua
ri
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
218
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Janua
ri
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
puisi
Mampu
mengaitkan
kehidupan dalam
puisi dengan
kehidupan nyata
siswa
Ulangan Harian ke 13
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
PROGRAM SEMESTER
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
219
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
14.1 Menangg-api
cara pembacaan cerpen
Mampu
menangkap isi,
pesan, dan
suasana cerpen
yang didengarkan
Mampu
mengungkapkan
lafal, intonasi,
dan ekspresi
pembaca cerpen
Mampu
menanggapi cara
pembacaan
cerpen
14.2 Menjelas-kan
hubungan latar
suatu cerpen
dengan realitas
sosial
Mampu mendata
latar cerpen
Mampu
mengaitkan latar
cerpen dengan
realitas sosial
masa kini
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara sastra
Standar Kompetensi: 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pembacaan cerpen
Janua
ri
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
220
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Janua
ri
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Ulangan Harian ke 14
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
221
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mampu
menandai
penjedaan dalam
puisi yang akan
dibacakan
Mampu membaca
indah puisi
15.2 Menemukan
realitas kehidupan anak
yang terefleksi
dalam buku
cerita anak
baik asli maupun terjemahan
Mampu
menuliskan
perilaku, kebiasaan yang ada
dalam buku cerita
anak
Mampu
menemukan
realitas
kehidupan anak
yang terefleksi
dalam buku cerita
anak.
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca sastra
Standar Kompetensi: 15. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan buku cerita anak
Janua
ri
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Ulangan Harian ke 15
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
222
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Janua
ri
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
223
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mampu menulis
larik-larik puisi
yang berisi
keindahan alam
Mampu menulis
puisi dengan
pilihan kata yang
tepat dan rima
yang menarik
Mampu menulis
larik-larik puisi
tentang peristiwa
yang pernah
dialami
Mampu menulis
puisi dengan pilihan kata yang
tepat dan rima
yang menarik
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis sastra
Standar Kompetensi: 16. Megungkapkan keindahan alam dan pengalaman melalui kegiatan menulis kreatif puisi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Ulangan Harian ke 16
224
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
Mengetahui,
Kepala SMPN 4 Bayah
Bayah,
Pendidik Mata Pelajaran
225
226
227
228
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Kompetensi Dasar
1.1.Menganalisis
laporan
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi: 1. Memahami wacana lisan berbentuk laporan
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
menuliskan
pokok-pokok
laporan yang
didengarkan
dengan kalimat
singkat
Mampu
menganalisis pola
urutan waktu,
ruang, atau topik
dalam laporan
yang
didengarkan.
229
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
menanggapi
laporan
perjalanan teman
dengan
mengajukan
pertanyaan atau
pendapat
Mampu
memberikan
masukan
terhadap laporan
perjalanan teman
Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
RUMUS :
: Tatap Muka
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
230
NTM
TK
Ren
Pelak
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
231
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Kompetensi Dasar
2.1 Berwawancara
dengan narasumber
dari berbagai
kalangan dengan
perhatikan etika
berwawancara
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 2. Megungkap berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu membuat
daftar pokokpokok pertanyaan
untuk wawancara
Mampu
melakukan
wawancara
dengan
narasumber dari
berbagai
kalangan dengan
memperhatikan
etika
berwawancara
232
2.2 Menyampaikan
laporan secara
lisan dengan bahasa yang baik
dan benar
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu mencatat
pokok-pokok
laporan
berdasarkan pola
urutan waktu,
ruang, atau topik
Mampu
menyampaikan
laporan secara
lisan
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
233
Pelak
: Pelaksanaan
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
234
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
3.1 Menemukan
informasi secara
cepat dan tepat dari
ensiklopedi/
Buku telepon dengan membaca memindai
Mampu
menemukan
subjek informasi
secara cepat dan
tepat
Mampu
menemukan
informasi secara
cepat dan tepat
Mampu
mengemukakan
kembali
informasi itu
dengan bahasa
sendiri
3.2 Mendes-kripsikan
tempat atau arah
dalam konteks yang
sebenarnya sesuai
dengan yang tertera
dalam denah
Mampu membaca
arah mata angin
Mampu
menjelaskan arah
ke tempat yang
dituju dari tempat
yang paling dekat
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai, membaca cepat
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
235
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
mendeskripsikan
arah ke tempat
yang dituju
3.3 Menyimpulkan isi
suatu teks dengan
membaca cepat 250
kata per menit
Mampu
mengukur
kecepatan
membaca untuk
diri sendiri dan
teman
Mampu
menjawab
pertanyaan
dengan peluang
ketepatan 75%
Mampu
menyimpulkan isi
teks bacaan
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
236
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
237
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mampu
menyusun
kerangka laporan
berdasarkan
urutan ruang,
waktu, atau topik
Mampu
mengembangkan
kerangka laporan
dengan bahasa
yang komunikatif
Mampu
menentukan
sistematika surat
dinas
Mampu menulis
surat dinas
dengan bahasa
baku
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
238
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu mendata
urutan melakukan
sesuatu
Mampu
menyimpulkan
ciri-ciri bahasa
petuntuk
Mampu menulis
petunjuk dengan
bahasa yang
efektif
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
239
Ren
Pelak
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
240
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
5.1 Menang-gapi
unsur
pementasan
naskah drama
Mampu
menentukan
unsur-unsur
pementasan
drama
Mampu
menanggapi tiaptiap unsur dengan
alasan yang logis
5.2 Mengevaluasi
pemeran tokoh
dalam
pementasan
drama
Mampu
menentukan
karakter tiap-tiap
tokoh
Mampu
mengevaluasi
pemeranan tokoh
berdasarkan
karakter yang
seharusnya
diperankan
dengan alasan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi:5. Mengapresiasi pementasan drama
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
241
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
yang logis
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
242
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
6.1 Bermain peran
sesuai dengan
naskah yang ditulis siswa
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
menentukan
karakter tokoh
dalam naskah
yang telah ditulis
siswa
Mampu
memerankan
tokoh sesuai
karakter yang
dituntut dengan
lafal yang jelas
dan intonasi yang
tepat
Mampu
menentukan
karakter tokoh
Mampu
berimprovisasi
berdasarkan
kerangka naskah
243
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
PROGRAM SEMESTER
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
244
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
7.1 Mengidentifikasi
unsur intrinsik
teks drama
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 7. Memahami teks drama dan novel remaja
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
menentukan
unsur-unsur
intrinsik teks
drama
Mampu
menganalisis teks
drama
berdasarkan
unsur-unsur
intrinsiknya
Menganali
sis keterkaitan
antarunsur
intrinsik dalam
teks drama
Mampu
menulis kerangka
novel remaja yang
dibaca
Mampu
menyusun
sinopsis novel
berdasarkan
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
245
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
kerangka sinopsis
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
246
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
8.1 Menulis kreatif
naskah drama satu babak dengan
memperhatikan
keaslian ide
Mampu menyusun
kerangka cerita
drama.
Mampu menulis
naskah drama satu
babak berdasarkan
kerangka cerita
drama dengan
memperha-tikan
kaidah penulisan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 8. Mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis kreatif naskah drama
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
menyusun
kerangka naskah
drama yang
mengandung keaslian ide.
Mampu
mengembangkan
kerangka cerita
menjadi teks
drama satu babak
yang mengandung
keaslian ide.
247
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
naskah drama.
Ulangan Harian ke 8
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
248
Mengetahui,
Kepala SMPN 4 Bayah
Bayah,
Guru Mapel Bahasa Indonesia
249
250
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
NIP
: Bahasa Indonesia.
: SMP/MTs.
: VIII /2
: Frimita Junaedi, S.Pd
: 198207152010012007
251
252
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
9.1 Menemukan
pokok-pokok
berita (apa, siapa,
mengapa, di
mana, kapan, dan
bagaimana) yang
didengar atau
ditonton melalui
radio/televisi
Mampu
menemukan
pernyataanpernyataan yang
merupakan
jawaban dari
pertanyaan pokokpokok berita
Mampu
menuliskan
pokok-pokok
berita dengan
ejaan yang benar
9.2 Mengemukakan
kembali berita
yang didengar/ditonton
melalui radio/
televisi
Mampu
menuliskan
pokok-pokok
berita dengan
ejaan yang benar
Mampu
merangkai pokokpokok berita
secara bervasiasi
menjadi teks
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi: 9. Memahami isi berita radio/televisi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
253
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
berita
Mampu
menyunting berita
yang ditulis
Ulangan Harian ke 9
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
PROGRAM SEMESTER
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
254
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
10.1 Menyampaikan
persetujuan,
sanggahan, dan
penolakan
pendapat dalam diskusi
disertai dengan
bukti atau
alasan
Mampu
menentukan
mekanisme
diskusi
Mampu
menyampaikan
persetujuan,
sanggahan, dan
penolakan
pendapat dalam
diskusi dengan
etika yang baik
dan argumentatif
10.2 Membawakan
acara dengan
bahasa yang
baik dan benar
serta santun
Mampu
menyimpulkan
tata cara
protokoler
pembawa acara
dalam berbagai
acara
Mampu menulis
garis besar
susunan acara
Mampu
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 10. Mengemukakan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan diskusi dan protokoler
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
255
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
membawakan
acara dengan
bahasa yang baik
dan benar serta
santun sesuai
dengan konteks
acara
Ulangan Harian ke 10
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
PROGRAM SEMESTER
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
256
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
11. 1 Menemukan
masalah utama
dari berbagai
berita yang
bertopik sama
melalui membaca ekstensif
Mampu mendata
masalah-masalah
dari tiap-tiap
berita
Mampu
menentukan
masalah utama
dari tiap-tiap
berita
Mampu
menyimpulkan
kesamaan masalah
melalui kegiatan
membandingkan
beberapa berita
11.2 Menemukan
informasi
untuk bahan
diskusi melalui
membaca
intensif
Mampu mendata
informasi yang
problematik dan
atau kontradiktif
dari bacaan
Mampu
merumuskan
masalah dari data
yang diperoleh
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca nyaring
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
257
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
untuk bahan
diskusi
11.3 Membacakan
teks berita
dengan intonasi yang
tepat serta artikulasi dan
volume suara
yang jelas
Mampu memberi
tanda penjedaan
dalam teks berita
Mampu
membacakan teks
berita dengan
intonasi yang
tepat, artikulasi
dan volume suara
yang jelas, serta
ekspresi yang
sesuai dengan
konteks
Ulangan Harian ke 11
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
258
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
259
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
12. 1 Menulis
rangkuman
buku ilmu pengetahuan populer
Mampu menulis
pokok-pokok isi
buku
Mampu
merangkai pokokpokok isi buku
menjadi
rangkuman
Menyunting
rangkuman
Mampu menyusun
data pokok-pokok
berita
Mampu
merangkai data
pokok-pokok
berita menjadi
berita yang
singkat, padat, dan
jelas
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 12 Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman, teks berita, slogan/poster
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
260
12.3 Menulis
slogan/poster
untuk berbagai
keperluan
dengan pilihan
kata dan
kalimat yang
bervariasi,
serta persuasif
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
menunjukkan
jenis-jenis
slogan/poster
Mampu menulis
slogan/poster
sesuai dengan
konteks
Ulangan Harian ke 12
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
261
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
13.1 Mengidentifikasi
karakter tokoh
novel remaja
(asli atau terjemahan) yang
dibacakan
Mampu mendata
tokoh utama dan
sampingan dalam
cuplikan novel
Mampu
mengidentifikasi
karakter tokoh
disertai dengan
bukti/alasan yang
logis
13.2 Menjelaskan
tema dan latar
novel remaja
(asli atau terjemahan) yang
dibacakan
Mampu
menyimpulkan
tema cuplikan
novel
Mampu mendata
latar-latar yang
ada dalam
cuplikan novel
13.3 Mendeskripsikan
alur novel
remaja (asli
Mampu mendata
tahap-tahap alur
cerita
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi: 13. Memahami unsur intrinsik novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
262
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
menentukan alur
dengan bukti
deskripsi cerita
pada setiap
tahapannya
atau
terjemahan)
yang
dibacakan
Ulangan Harian ke 13
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
263
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
14.1 Mengomentari
kutipan novel
remaja (asli
atau terjemahan)
Mampu mendata
masalah-masalah
yang perlu
dikomentari
Mampu
mengomentari
novel remaja
terjemahan
dengan alasan
yang logis
Mampu
mengemukakan
hal yang menarik
dari novel dengan
alasan yang logis
Mampu
menanggapi
dengan santun
komentar teman
tentang hal yang
manarik dalam
novel remaja
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 14. Mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui kegiatan diskusi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
264
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
terjemahan
Ulangan Harian ke 14
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
265
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
15.1 Menjelaskan
alur cerita,
pelaku, dan
latar novel
(asli atau
terjemahan)
Mampu
menentukan
karakter tokoh
dengan bukti yang
meyakinkan
Mampu
menentukan latar
novel dengan
bukti yang faktual
Menganalisis
keterkaitan antar-unsur intrinsik
dalam novel
terjemahan
Mampu mendata
hal-hal yang bersifat khusus dari
puisi-puisi dalam
antologi
Mampu
mengidentifikasi
ciri-ciri umum
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 15. Memahami buku novel remaja (asli atau terjemahan) dan antologi puisi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
266
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
puisi yang
terdapat di dalam
antologi puisi
Ulangan Harian ke 15
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
PROGRAM SEMESTER
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
267
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mampu mendata
objek yang akan
dijadikan bahan
menulis puisi
Menulis puisi
dengan menggunakan pilihan kata
yang tepat
Mampu mendata
objek yang akan
dijadikan bahan
untuk penulisan
puisi
Mampu
mendeskripsikan
objek dalam lariklarik yang bersifat
puitis
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis.
Standar Kompetensi: 16. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dalam puisi bebas
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Ulangan Harian ke 16
Remidial
268
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
Mengetahui,
Kepala SMPN 4 Bayah
Bayah,
Guru Mapel Bahasa Indonesia
269
270
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
Sekolah
: Bahasa Indonesia.
: SMP/MTs.
: IX /1
: ..............................
: ...............................
271
272
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.1 Menyimpul-kan
isi dialog
interaktif
beberapa
narasumber pada
tayangan
televisi/siaran
radio
Menentukan tema
dialog interaktif
Menyimpulkan
isi dialog
interaktif dengan
alasan yang logis
1.2 Mengomentari
pendapat
narasumber
dalam dialog
interaktif pada
tayangan
televisi/siaran
radio
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan.
Standar Kompetensi: 1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mendata
pendapat tiap-tiap
narasumber
Mengomentari
pendapat
narasumber
dengan alasan
yang
menyakinkan
Ulangan Harian ke 1
273
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
274
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
2.1 Mengkritik/
memuji berbagai
karya (seni atau
produk) dengan
bahasa yang
lugas dan santun
2.2 Melaporkan
secara lisan
berbagai
peristiwa dengan
mengguna-kan
kalimat yang
jelas
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara.
Standar Kompetensi: 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
menentukan
kekurangan dan
keunggulan
karya
Mampu
mengkritik dan
memuji dengan
bahasa yang
lugas dan
santun
Mampu
mendata pokokpokok peristiwa
secara rinci
Mampu
melaporkan
bebagai
peristiwa
dengan kalimat
yang jelas
275
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
276
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
3.1 Membeda-kan
antara fakta dan
opini dalam teks
iklan di surat
kabar melalui
kegiatan
membaca
intensif
3.2 Menemukan
informasi yang
diperlukan
secara cepat dan
tepat dari indeks
buku melalui
kegiatan
membaca
memindai
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
:SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca.
Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
mendata fakta
yang ada dalam
teks
Mampu
mendata opini
yang ada dalam
teks
Mampu
membedakan
fakta dan opini
Mampu
menemukan
kata dalam
buku yang
dirujuk dalam
indeks
Mampu
menemukan
informasi
dengan
panduan
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
277
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
indeks
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
278
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
4.1 Menulis iklan
baris dengan
bahasa yang
sigkat, padat dan
jelas
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: SMPN Satap 4 Bayah
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis.
Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
menentukan
objek yang
akan
diiklankan
Mampu
menyingkat
kata-kata
sesuai dengan
kebiasaan
iklan baris
Mampu
menulis iiklan
baris dengan
bahasa yang
sigkat, padat
dan jelas
Mampu
mengidentifika
si bentuk fisik
dan isi buku
serta
menunjukkan
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
279
Kompetensi Dasar
4.3 Menyunting
karangan dengan
berpedoman
pada ketepatan
ejaan, pilihan
kata, keefektifan
kalimat,
keterpaduan
paragraf, dan
kebulatan
wacana
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
kelebihan serta
kekurangannya
Mampu
merangkum isi
buku
Mampu
menuliskan
pendapat
pribadi sebagai
tanggapan atas
isi buku
Mampu
meresensi
buku
pengetahuan
Mampu
menyunting
resensi
Mampu
menemukan
kesalahan
ejaan, pilihan
kata,
keefektifan
kalimat,
keterpaduan
paragraf, dan
kebulatan
wacana
Mampu
memperbaiki
kesalahan
ejaan, pilihan
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
280
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
kata,
keefektifan
kalimat,
keterpaduan
paragraf, dan
kebulatan
wacana
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
281
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mampu
menemukan tema
syair berdasarkan
inti
pengungkapan
syair
Mampu
menangkap pesan
syair dengan
bukti yang
meyakinkan
5.2 Menganalisis
unsur-unsur syair
yang
diperdengarkan
Mampu
menyimpulkan
syarat-syarat
syair
Mampu
menganalisis
syair yang
diperdengarkan
berdasarkan
unsur-unsur syair
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan.
Standar Kompetensi: 5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
282
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
283
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
6.1 Menceritakan
kembali secara
lisan isi cerpen
6.2 Menyanyikan
puisi yang sudah
dimusikalisasi
dengan
berpedoman pada
kesesuaian isi
puisi dan
suasana/irima
yang dibangun
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara.
Standar Kompetensi: 6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Menentuka
n bagian-bagian
cerita dengan
panduan tahaptahap dalam alur
Menceritak
an kembali secara
lisan isi cerpen
sesuai dengan alur
aslinya
Mampu
menentukan
suasana puisi
Mampu
menghubungkan
suasana puisi
dengan irama
musikalisasi puisi
Mampu
menyanyikan
puisi yang sudah
dimusikalisasi
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
284
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
dengan
berpedoman pada
kesesuaian isi
puisi dan
suasana/irama
yang dibangun
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
285
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
7.1 Menemukan
tema, latar, dan
penokohan, pada
cerpen-cerpen
dalam satu
kumpulan cerpen
7.2 Menganalisis
nilai-nilai
kehidupan pada
cerpen-cerpen
dalam satu buku
kumpulan cerpen
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca.
Standar Kompetensi: 7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
menyimpulkan
tema cerpen
Mampu
menemukan
latar cerpen
dengan bukti
faktual
Mampu
menemukan
karakter tokoh
cerpen dengan
bukti yang
meyakinkan
Mampu
menemukan
nilai-nilai
kehidupan
yang positif
maupun
negatif dalam
kumpulan
286
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
cerpen
Mampu
membandingka
n nilai
kehidupan
dalam cerpen
dengan nilai
kehidupan
siswa
Mampu
menyimpulkan
nilai
kehidupan
dalam cerpen
yang dapat
menjadi
teladan siswa
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
287
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
288
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
8.1 Menulis kembali
dengan kalimat
sendiri cerita
pendek yang
pernah dibaca
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis.
Standar Kompetensi: 8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
menentukan
ide-ide pokok
sesuai tahaptahap alur
dalam cerpen
Mampu
mengembangka
n ide-ide pokok
menjadi cerpen
Mampu
mendata
peristiwaperistiwa yang
pernah dialami
Mampu
menentukan
konflik yang ada
dalam peristiwa
yang dipilih
Menentuka
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
289
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
n alur cerita
Mampu menulis
cerita pendek
bertolak dari
peristiwa yang
pernah dialami
Ulangan Harian ke 8
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
290
Mengetahui,
Kepala ..............................,
( ............................................. )
( ........................................)
291
292
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
Sekolah
: Bahasa Indonesia.
: SMP/MTs.
: IX /2
: ..............................
: ...............................
293
294
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
9.1 Menyimpulkan
pesan
pidato/ceramah/
khotbah yang
didengar
Mampu
menemukan halhal pokok dalam
pidato/ceramah/kh
otbah
Mampu
menyimpulkan
pesan
pidato/ceramah/kh
otbah
9.2 Memberi
komentar tentang
isi
pidato/ceramah/
khotbah
Mampu
menentukan isi
pidato/ceramah/kh
otbah
Mempu memberi
komentar dengan
alasan logis dan
bahasa yang
santun tentang isi
pidato/ceramah/kh
otbah
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan.
Standar Kompetensi: 9. Memahami isi pidato/khotbah/ceramah
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
295
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Ulangan Harian ke 9
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
296
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
10.1 Berpidato/
berceramah/berkhotbah dengan
intonasi yang
tepat dan
artikulasi serta
volume suara
yang jelas
Mampu menyusun
garis besar
kerangka
pidato/ceramah/kh
otbah
Mampu berpidato/
berceramah/berkh
otbah dengan
intonasi yang
tepat dan
artikulasi serta
volume suara
yang jelas
10.2 Menerapkan
prinsip-prinsip
diskusi
Mampu
menyimpulkan
mekanisme
diskusi
Mampu
menyimpulkan
prinsip-prinsip
diskusi
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara.
Standar Kompetensi: 10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan diskusi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
297
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
menerapkan
prinsip-prinsip
diskusi dalam
diskusi kelas
Ulangan Harian ke 10
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
298
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
11.1 Menemukan
gagasan dari
beberapa artikel
dan buku melalui
kegiatan
membaca
ekstensif
Menemukan
gagasan dari
artikel
Menemukan
gagasan dari buku
Mengutip
pernyataan dari
arikel atau buku
sebagai referensi
dalam penulisan
karya tulis
Mengidentifikasi
isi grafik, tabel,
atau bagan
Memaparkan isi
grafik, tabel, atau
bagan ke dalam
beberapa kalimat.
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 11. Memahami ragam wacana tulis engan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
299
Kompetensi Dasar
11.3 Menyimpulkan
gagasan utama
suatu teks
dengan membaca
cepat 300 kata
per menit
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
mengukur
kecepatan
membaca
untuk diri
sendiri dan
teman
Mampu
menjawab
pertanyaan
dengan
peluang
ketepatan 75%
Mampu
menyimpulkan
gagasan utama
suatu teks
Ulangan Harian ke 11
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
300
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
301
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
12.1 menulis karya
tulis sederhana
dengan
menggunakan
berbagai sumber
Mampu
menentukan tema
pidato/ceramah/k
hotbah
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 12. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
menentukan
sistematika karya
tulis
Mampu
menuliskan
catatan pustaka
dan daftar pustaka
sebagai rujukan.
Mampu
menulis karya
tulis sederhana
dengan
menggunakan
berbagai sumber
Mampu
menyunting karya
tulis
302
bahasa yang
efektif
Mampu
menyusun
kerangka
pidato/ceramah/k
hotbah
Mampu
mengembangkan
kerangka menjadi
teks
pidato/ceramah/k
hotbah dengan
memperhatikan
sistematika yang
baik
Mampu
menentukan halhal pokok dalam
surat pembaca
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
menentukan
permasalahan/usu
lan/saran yang
akan disampaikan
dalam surat
pembaca
Mampu menulis
surat pembaca
Mampu
menyunting surat
pembaca
303
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Ulangan Harian ke 12
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
304
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
13.1 Menerangkan
sifat-sifat
tokoh dari
kutipan novel
yang
dibacakan
13.2 Menjelaskan
alur peristiwa
dari suatu
sinopsis novel
yang
dibacakan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi: 13. Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan kutipan/sinopsis novel
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
menentukan
tokoh-tokoh
Mampu
menentukan sifat
tokoh dengan
alasan yang
menyakinkan
Mampu
menentukan
tahap-tahap alur
Mampu
mengidentifikasi
peristiwa dari
sinopsis yang
didengar
berdasarkan
alurnya
Ulangan Harian ke 13
305
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
306
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
14.1 Membahas
pementasan
drama yang
naskahnya ditulis
oleh siswa
14.2 Menilai
pementasan
drama yang
dilakukan oleh
siswa
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan naskah drama
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
menentukan
unsur-unsur
drama
Mampu
membahas
pementasan drama
melalui kegiatan
diskusi
Mampu
menentukan
unsur-unsur
yang akan
dinilai
Mampu menilai
pementasan
drama teman
(karya siswa)
melalui
kegiatan diskusi
307
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Ulangan Harian ke 14
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
308
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
15.1 Mengiidentifikasi
kebiasaan, adat,
etika yang
terdapat dalam
novel angkatan
20-30 an
Mampu mendata
kebiahasaan,
adat, etika yang
terdapat dalam
novel
Mampu
mengaitkan isi
novel dengan
kehidupan masa
kini
15.2 Membandingkan
karakteristik
novel angkatan
20-30 an
Mampu
mengadentifikasi
karakteristik
(kebiasaan, adat,
etika, dll) novel
20-30 an
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 15.Memahami novel dari berbagai angkatan
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
membandingkan
karakteristik novel
angkatan 20-30 an
dengan novel
masa kini.
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
309
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Ulangan Harian ke 15
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
310
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
16.1 Menulis naskah
drama
berdasarkan
cerpen yang
sudah dibaca
Mampu memilih
peristiwa nyata
yang akan
didramakan
Mampu
menyusun urutan
adegan untuk satu
babak
Mampu
mengembangkan
urutan adegan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 16. Menulis naskah drama
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
Mampu
mengidentifikasi
pokok-pokok
cerita dalam
cerpen
Mampu
menulis naskah
drama
berdasarkan
cerpen yang
dibaca
311
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
menjadi naskah
drama satu babak
Ulangan Harian ke 16
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
Mengetahui,
Kepala ..............................,
( ............................................. )
( ........................................)
312