Indikator
Mengidentifikasi makna
tindak tutur
meminta
usulan
Merespons
tindak tutur
meminta
usulan
(mengusulkan)
Mengidentifikasi makna
tindak tutur
memohon
Mengidentifikasi makna
tindak tutur
mengeluh
Menrespon
tindak tutur
mengeluh
Mengidentifikasi makna
tindak tutur
Materi Pokok
Mengusulkan
Memohon
Membahas
kemung-kinan
atau
melakukan
sesuatu
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
Kompetensi
Dasar
Indikator
atau
melakukan
sesuatu, dan
memerintah
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
membahas
kemungkinan
atau
melakukan
sesuatu
Merespons
tindak tutur
membahas
kemungkinan
atau
melakukan
sesuatu
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Ir. HAMDANI
NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
: SMK Negeri 1 LegonkulonSMK Negeri 1 Legonkulon
Kelas/Semester
: XII/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 3. Berbicara
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut
dalam konteks kehidupan sehari-hari
Kompetensi
Dasar
3.1 Mengungkapkan
makna
dalam
percakapan
transaksional (to get
things done)
dan
interpersonal
(bersosialisa
si) resmi dan
berlanjut
(sustained)
secara
akurat,
lancar, dan
berterima
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari
dan
melibatkan
Indikator
Menggunakan
tindak tutur
mengakui
kesalahan
Menggunakan
tindak tutur
berjanji
Menggunakan
tindak tutur
menyalahkan
Menggunakan
tindak tutur
mengungkapk
an hasrat dan
keingintahuan
Menggunakan
tindak tutur
pernyataan
berbagai sikap
Materi Pokok
1. Mengusulkan
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 JP
2. Memohon
3. Mengeluh
4. Membahas
kemungkina
n atau
melakukan
sesuatu
5. Memerintah
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tindak tutur:
mengakui
kesalahan,
berjanji,
menyalahkan,
menuduh,
mengungkap
kan
keingintahuan dan
hasrat, dan
menyatakan
berbagai
sikap
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Ir. HAMDANI
NIP.
PROGRAM SEMESTER
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
Indikator
Mengidentifikasi makna
tindak tutur
mengakui
kesalahan
Merespons
tindak tutur
mengakui
kesalahan
Mengidentifikasi makna
tindak tutur
berjanji
Merespons
tindak tutur
berjanji
Mengidentifikasi makna
tindak tutur
menyalahkan
Merespons
tindak tutur
menyalahkan
Mengidentifikasi makna
tindak tutur
Materi Pokok
Mengaku
i kesalahan
Menyala
hkan
Mengun
gkap-kan
keingintahuan
dan hasrat
Menyata
kan berbagai
sikap
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
Kompetensi
Dasar
kan
keingintahuan
dan hasrat,
dan
menyatakan
berbagai sikap
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mengungkapkan hasrat
dan
keingintahuan
Merespons
tindak tutur
ungkapan
hasrat dan
keingintahuan
Mengidentifikasi makna
tindak tutur
menyatakan
berbagai sikap
Merespons
tindak tutur
pernyataan
berbagai sikap
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Juli
Ir. HAMDANI
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
Nama Sekolah
: SMK Negeri 1 LegonkulonSMK Negeri 1 Legonkulon
Kelas/Semester
: XII/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 3. Berbicara
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut
dalam konteks kehidupan sehari-hari
Kompetensi
Dasar
3.1 Mengungkapkan makna
dalam
percakapan
transaksional
(to get things
done) dan
interpersonal
(bersosialisasi
) resmi dan
berlanjut
(sustained)
secara akurat,
lancar, dan
berterima
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari
dan
melibatkan
tindak tutur:
mengakui
kesalahan,
berjanji,
menyalahkan,
menuduh,
mengungkapk
Indikator
Materi Pokok
Menggunakan
tindak tutur
mengakui
kesalahan
Menggunakan
tindak tutur
berjanji
Menggunakan
tindak tutur
menyalahkan
Menggunakan
tindak tutur
mengungkapkan hasrat
dan
keingintahuan
Menggunakan
tindak tutur
pernyataan
berbagai sikap
Mengakui
kesalahan
Berjanji
Menyalahkan
Mengungkapkan
keingintahuan
dan hasrat
Menyatakan
berbagai sikap
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
an
keingintahuan
dan hasrat,
dan
menyatakan
berbagai sikap
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Ir. HAMDANI
NIP.
Nama Sekolah
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
: SMK Negeri 1 LegonkulonSMK Negeri 1 Legonkulon
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
Kelas/Semester
: XII/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 2. Mendengarkan
Standar Kompetensi : Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan
discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi Pokok
Teks lisan
berbentuk
narrative.
Teks lisan
berbentuk
explanation.
Teks lisan
berbentuk
discussion.
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
10
Mengetahui,
Ir. HAMDANI
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
: SMK Negeri 1 LegonkulonSMK Negeri 1 Legonkulon
Kelas/Semester
: XII/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 4. Berbicara
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation,
dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
11
Kompetensi
Dasar
4.1 Merespons
makna dalam
teks
fungsional
pendek resmi
dan tak resmi
yang
menggunakan
ragam bahasa
lisan secara
akurat, lancar,
dan berterima
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari
Indikator
Menyampaikan teks
secara lisan
Menggunakan bahasa
lisan
Materi Pokok
Teks lisan
berbentuk
narrative.
Teks lisan
berbentuk
explanation.
Teks lisan
berbentuk
discussion.
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
12
Ir. HAMDANI
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
: SMK Negeri 1 LegonkulonSMK Negeri 1 Legonkulon
Kelas/Semester
: XII/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 2. Mendengarkan
Standar Kompetensi : Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan
discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
13
Kompetensi
Dasar
2.1 Merespons
makna dalam
teks monolog
yang
menggunakan ragam
bahasa lisan
secara
akurat,
lancar, dan
berterima
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari
dalam teks
berbentuk:
narrative,
explanation,
dan
discussion
Uji Materi
Indikator
Merespons
wacana
Mengidentifikasi tujuan
teks yang
didengar.
Mengidentifikasi urutan
kejadian
dalam teks
yang
didengar.
Mengidentifikasi tokoh
dalam teks
yang
didengar.
Mengidentifikasi pesan
dalam teks
yang
didengar.
Mengidentifikasi
karakteristik
tokoh dalam
teks yang
didengar.
Materi Pokok
Teks lisan
berbentuk
narrative.
Teks lisan
berbentuk
explanation.
Teks lisan
berbentuk
discussion
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
2 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
14
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
Ir. HAMDANI
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
: SMK Negeri 1 LegonkulonSMK Negeri 1 Legonkulon
Kelas/Semester
: XII/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 4. Berbicara
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation,
dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
15
Kompetensi
Dasar
4.2 Mengungkapkan
makna
dalam teks
monolog
yang
menggunakan ragam
bahasa
lisan secara
akurat,
lancar, dan
berterima
dalam
konteks
kehidupan
Indikator
Melakukan
monolog
untuk
menyampaikan wacana
lisan
narrative.
Melakukan
monolog
untuk
menyampaikan wacana
lisan
explanation.
Melakukan
monolog
untuk
menyampaikan wacana
lisan
discussion.
Materi Pokok
Teks lisan
berbentuk
narrative.
Teks lisan
berbentuk
explanation.
Teks lisan
berbentuk
discussion
Alokasi
Waktu
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Juli
16
Ir. HAMDANI
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
: SMK Negeri 1 LegonkulonSMK Negeri 1 Legonkulon
Kelas/Semester
: XII/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 5. Membaca
Standar Kompetensi : Memahami makna teks fungsional pendek dan teks tulis esai berbentuk narrative, explanation, dan
discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
17
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi Pokok
Teks
berbentuk
narrative.
Teks
berbentuk
explanation.
Teks
berbentuk
discussion.
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 JP
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
18
Kompetensi
Dasar
Indikator
Pengayaan
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
Mengetahui,
Ir. HAMDANI
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
: SMK Negeri 1 LegonkulonSMK Negeri 1 Legonkulon
Kelas/Semester
: XII/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 6. Menulis
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog yang berbentuk narrative, explanation, dan
discussion secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
19
Kompetensi
Dasar
6.1 Mengungkapkan
makna
dalam teks
fungsional
pendek
resmi dan
tak resmi
yang
menggunakan ragam
bahasa tulis
secara
akurat,
lancar, dan
berterima
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari
Indikator
Menggunakan
tata tulis
dengan akurat
Menulis
gagasan
utama
Mengelaborasi
gagasan
utama
Membuat draft
Menghasilkan
teks
fungsional
Materi Pokok
Teks
berbentuk
narrative.
Teks
berbentuk
explanation.
Teks
berbentuk
discussion.
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 JP
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
20
Mengetahui,
Ir. HAMDANI
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
: SMK Negeri 1 LegonkulonSMK Negeri 1 Legonkulon
Kelas/Semester
: XII/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 5. Membaca
Standar Kompetensi : Memahami makna teks fungsional pendek dan teks tulis esai berbentuk narrative, explanation, dan
discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
Kompetensi
Dasar
5.2Merespons
makna dan
Indikator
Mengidentifikasi makna
Materi Pokok
Teks tulis
berbentuk
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
21
Kompetensi
Dasar
langkah
retorika dalam
esai yang
menggunakan
ragam bahasa
tulis secara
akurat, lancar,
dan berterima
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari
dan untuk
mengakses
ilmu
pengetahuan
dalam teks
berbentuk
narrative,
explanation,
dan
discussion
Indikator
kata dalam
teks.
Mengidentifikasi makna
kalimat dalam
teks.
Mengidentifikasi tujuan
penulisan
teks.
Mengidentifikasi urutan
kejadian
dalam teks.
Mengidentifikasi tokoh
dalam teks.
Mengidentifikasi gagasan
utama dalam
teks.
Mengidentifikasi
karakteristik
tokoh dalam
teks yang
didengar.
Mengidentifikasi langkah
retorika -
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
narrative.
Teks tulis
berbentuk
explanation.
Teks tulis
berbentuk
discussion
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
22
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
Ir. HAMDANI
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
: SMK Negeri 1 LegonkulonSMK Negeri 1 Legonkulon
Kelas/Semester
: XII/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 6. Menulis
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog yang berbentuk narrative, explanation, dan
discussion secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
23
Kompetensi
Dasar
6.2 Mengungkapkan
makna dan
langkah
retorika
dalam teks
monolog
dengan
menggunakan ragam
bahasa tulis
secara
akurat,
lancar, dan
berterima
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari
dalam teks
berbentuk
narrative,
explanation,
dan
discussion
Indikator
Menulis teks
yang diacak
ke dalam
teks dengan
generic
structure
yang tepat
Materi Pokok
Teks tulis
berbentuk
narrative.
Teks tulis
berbentuk
explanation.
Teks tulis
berbentuk
discussion
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7 JP
Merespons
wacana
secara tepat
Menentukan
tujuan
penulisan
teks
Mengidentifikasi
bahasa yang
digunakan
dalam teks
Melakukan
penyuntinga
n terhadap
teks yang
telah ditulis.
Menghasilkan tulisan
berbentuk
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
24
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
narrative
Menghasilkan tulisan
berbentuk
explanation
Menghasilkan tulisan
berbentuk
discussion
exposition
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Ir. HAMDANI
NIP.
PROGRAM SEMESTER
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
25
Indikator
7.1 Merespons
makna dalam
percakapan
transaksional
(to get things
done) dan
interpersonal
(bersosialisasi)
resmi dan
berlanjut
(sustained)
secara akurat,
lancar, dan
berterima yang
menggunakan
ragam bahasa
lisan dan
melibatkan
tindak tutur:
membujuk,
mendorong
semangat,
mengkritik,
mengungkapkan harapan,
dan mencegah
Mengidentifikasi makna
tindak tutur
mencegah
Merespons
tindak tutur
mencegah
Mengidentifikasi makna
tindak tutur
mengkritik
Merespons
tindak tutur
mengkritik
Materi Pokok
Membu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 JP
juk
Mendo
rong
semangat
Mengkritik
Mence
gah
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
26
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Ir. HAMDANI
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
27
Nama Sekolah
: SMK Negeri 1 Legonkulon
Kelas/Semester
: XII/2
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 9. Berbicara
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks interaksional dengan penekanan pada percakapan transaksional
resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar
9.1Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional
(to get things
done) dan
interpersonal
(bersosialisasi)
resmi dan
berlanjut
(sustained)
secara akurat,
lancar, dan
berterima yang
menggunakan
ragam bahasa
lisan dalam
konteks seharihari dan
melibatkan
tindak tutur:
membujuk,
mendorong
semangat,
mengkritik,
mengungkapkan harapan,
Indikator
Menggunakan tindak
tutur
mencegah.
Menggunakan tindak
tutur
mengkritik.
Materi Pokok
Membujuk
Mendorong
semangat
Mengkritik
Mencegah
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
28
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan mencegah
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Ir. HAMDANI
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
29
Kelas/Semester
: XII/2
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 7. Mendengarkan
Standar Kompetensi : Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut
(sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar
7.2 Merespons
makna dalam
percakapan
transaksional
(to get things
done) dan
interpersonal
(bersosialisasi)
resmi dan
berlanjut
(sustained)
secara akurat,
lancar, dan
berterima yang
menggunakan
ragam bahasa
lisan dan
melibatkan
tindak tutur:
menyesali,
mengungkapkan/
menanyakan
rencana,
tujuan,
maksud,
memprediksi,
berspekulasi,
Indikator
Mengidentifikasi makna
tindak tutur
mengungkapkan/
menanyakan
rencana
Merespons
tindak tutur
mengungkapkan/
menanyakan
rencana
Mengidentifikasi makna
tindak tutur
memberikan
penilaian
Merespons
tindak tutur
memberikan
penilaian
Materi Pokok
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menyesali
8 JP
Mengungkap
kan/menany
akan
rencana,
tujuan,
maksud
Memprediksi,
berspekulasi
Memberi-kan
penilaian
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
30
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan
memberikan
penilaian
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Ir. HAMDANI
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
Kelas/Semester
31
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 9. Berbicara
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks interaksional dengan penekanan pada percakapan transaksional
resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar
9.2 Mengungkapkan makna
dalam
percakapan
transaksional
(to get things
done) dan
interpersonal
(bersosialisasi)
resmi dan
berlanjut
(sustained)
secara akurat,
lancar, dan
berterima yang
menggunakan
ragam bahasa
lisan dalam
konteks seharihari dan
melibatkan
tindak tutur:
menyesali,
mengungkapkan/
menanyakan
rencana,
tujuan,
maksud,
Indikator
Menggunakan
tindak tutur
mengungkapkan/
menanyakan
rencana
Menggunakan
tindak tutur
memberikan
penilaian
Materi Pokok
Menye
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
sali
Mempr
e-diksi,
berspekulasi
Membe
ri-kan
penilaian
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
32
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
memprediksi,
berspekulasi,
dan
memberikan
penilaian
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Ir. HAMDANI
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
Kelas/Semester
Mata Pelajaran
33
Indikator
Materi Pokok
Teks lisan
berbentuk
narrative.
Teks lisan
berbentuk
review.
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 JP
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
34
Ir. HAMDANI
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
: SMK Negeri 1 Legonkulon
Kelas/Semester
: XII/2
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 10. Berbicara
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan
review secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
35
Kompetensi Dasar
10.1 Merespons
makna
dalam teks
fungsional
pendek
resmi dan
tak resmi
yang
menggunakan ragam
bahasa tulis
secara
akurat,
lancar, dan
berterima
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari
Indikator
Menyam
pai-kan teks
secara lisan
Menggu
nakan bahasa
lisan
Materi Pokok
Teks lisan
berbentuk
narrative.
Teks lisan
berbentuk
review.
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 JP
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
36
Ir. HAMDANI
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
: SMK Negeri 1 Legonkulon
Kelas/Semester
: XII/2
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 8. Mendengarkan
Standar Kompetensi : Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review
dalam konteks kehidupan sehari-hari
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
37
Kompetensi Dasar
8.2 Memahami
dan
merespons
makna dalam
teks monolog
yang
menggunakan
ragam bahasa
lisan secara
akurat, lancar,
dan berterima
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari
dalam teks
berbentuk:
narrative dan
review
Uji Materi
Indikator
Merespons
wacana
Mengidentifikasi tujuan
teks yang
didengar.
Mengidentifikasi urutan
kejadian
dalam teks
yang
didengar.
Mengidentifikasi tokoh
dalam teks
yang
didengar.
Mengidentifikasi pesan
dalam teks
yang
didengar.
Mengidentifikasi
karakteristik
tokoh dalam
teks yang
didengar.
Materi Pokok
Teks lisan
berbentuk
narrative.
Teks lisan
berbentuk
review.
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
2 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
38
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Ir. HAMDANI
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
: SMK Negeri 1 Legonkulon
Kelas/Semester
: XII/2
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 10. Berbicara
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan
review secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
39
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
eks lisan
berbentuk
narrative.
Teks lisan
berbentuk
review.
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8 JP
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
40
Ir. HAMDANI
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
: SMK Negeri 1 Legonkulon
Kelas/Semester
: XII/2
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 11. Membaca
Standar Kompetensi : Memahami makna teks tulis monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, lancar, dan
berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
41
Kompetensi Dasar
Indikator
11.1 Merespons
Merespons
makna dalam
wacana
teks
Mengidentifungsional
fikasi topik
pendek resmi
(gagasan)
dan tak resmi
dari teks.
yang
Mengidentimenggunakan
fikasi
ragam bahasa
penggunaan
tulis secara
bahasa dan
akurat, lancar,
susunan
dan berterima
teks.
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari
dan untuk
mengakses
ilmu
pengetahuan
Materi Pokok
Teks
berbentuk
narrative.
Teks
berbentuk
review.
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
42
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Ir. HAMDANI
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
: SMK Negeri 1 Legonkulon
Kelas/Semester
: XII/2
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 12. Menulis
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog/esai berbentuk narrative dan review dalam konteks
kehidupan sehari-hari
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
43
Kompetensi Dasar
12.1 Mengungkapkan makna
dan langkah
retorika
dalam esai
dengan
menggunakan
ragam tulis
secara akurat,
lancar, dan
berterima
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari
dalam teks
berbentuk
narrative dan
review
Indikator
Materi Pokok
Menulis teks
yang diacak
ke dalam teks
dengan
generic
structure yang
tepat
Teks
berbentuk
narrative.
Teks
berbentuk
review.
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
Merespons
wacana
secara tepat
Menentukan
tujuan
penulisan teks
Mengidentifikasi bahasa
yang
digunakan
dalam teks
Melakukan
penyuntingan
terhadap teks
yang telah
ditulis.
Menghasilkan
tulisan
berbentuk
narrative
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
44
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menghasilkan
tulisan
berbentuk
review
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Ir. HAMDANI
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
45
Kelas/Semester
: XII/2
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 11. Membaca
Standar Kompetensi : Memahami makna teks tulis monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, lancar, dan
berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
Kompetensi Dasar
12.2 Merespons
makna dan
langkah
retorika
dalam teks
monolog
yang
menggunakan
ragam bahasa
tulis secara
akurat, lancar,
dan berterima
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari
dan untuk
mengakses
ilmu
pengetahuan
dalam teks
berbentuk
narrative dan
review
Indikator
Mengidentifikasi makna
kata dalam
teks.
Mengidentifikasi makna
kalimat dalam
teks.
Mengidentifikasi tujuan
penulisan
teks.
Mengidentifikasi urutan
kejadian
dalam teks.
Mengidentifikasi tokoh
dalam teks.
Mengidentifikasi gagasan
utama dalam
teks.
Mengidentifikasi
karakteristik
tokoh dalam
teks yang
Materi Pokok
Teks tulis
berbentuk
narrative.
Teks tulis
berbentuk
review.
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
46
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi Januari
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
didengar.
Mengidentifikasi langkah
retorika dalam
teks.
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Ir. HAMDANI
NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
47