Mata Pelajaran

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
NIP/NIK
Nama Madrasah

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
: Bahasa Indonesia
: MA Anwrul Hidayah
: XII/1
: AI NENDANG, M. Pd
:: MA Anwarul Hidayah Ciputri Menes

KURIKULUM MADRASAH ALIYAH ( MA ) ANWARUL HIDAYAH CIPUTRI KECAMATAN MENES

PANDEGLANG
TAHUN 2011/ 2012

161

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/1
: Bahasa Indonesia
: 1. Mendengarkan
: Memahami informasi dari berbagai laporan
Indikator

1.1 Membeda-kan
Mencatat pokok-pokok
antara fakta dan
isi laporan
opini dari
Membedakan kalimat
berbagai laporan
yang berupa fakta dan
lisan
yang berupa opini
(pendapat)
Menentukan kalimat
yang berupa fakta
Menentukan kalimat
yang berupa opini
1.2 Mengo-mentari
Mengemukakan kritik isi
berbagai laporan laporan
lisan dengan
Memberikan saran untuk
memberi-kan
perbaikan laporan
kritik dan saran

Materi Pokok
Laporan

laporan
kegiatan OSIS

laporan
kegiatan
ekstrakuri-kuler

laporan
perjalanan

Laporan
laporan kegiatan
OSIS
laporan kegiatan
ekstrakuri-kuler

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

4 JP

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP
Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

162

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4 JP

Uji Materi

Nopember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/1
: Bahasa Indonesia
: 2. Berbicara
: Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan informasi dalam diskusi

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

2.1 Menyampaikan
gagasan dan
tanggapan
dengan
alasan yang
logis dalam
diskusi

Mengajukan
pertanyaan atau
tanggapan
dengan
menggunakan
alasan yang logis.

Mengemukakan persetujuan
atau penolakan
dengan alasan
yang logis

Mengajukan
pertanyaan dan
atau persetujuan
dengan
menggunakan
kata sambung
dalam kalimat

Mengajukan
argumentasi yang
dapat mendukung
atau menentang
pendapat
pembicara

Percakapan dalam
seminar atau
gelar wicara (talk
show)
ungkapan
persetujuan
atau penolakan

penyambu
ng
antarkalimat:
tambahan pula,
di samping itu,
lagi pula, dll.

2.2 Menyampaikan
intisari buku
nonfiksi
dengan

Buku nonfiksi
intisari buku
penggunaan
kalimat yang
efektif dalam

Buku nonfiksi
intisari buku
penggunaan
kalimat yang
efektif dalam

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

4 JP

163

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
menggunakan bahasa
yang efektif
dalam diskusi

Indikator
diskusi
hal-hal yang
menarik dalam
buku
memberikan
komentar

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

diskusi
hal-hal yang
menarik dalam
buku
memberikan
komentar

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

164

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/1
: Bahasa IndonIesia
: 3. Membaca
: Memahami artikel dan teks pidato

Kompetensi Dasar
3.1 Menemu-kan
ide pokok
dan
permasalaha
n dalam
artikel
melalui
kegiatan
membaca
intensif

Indikator

3.2 Membaca
nyaring teks
pidato
dengan
intonasi yang
tepat

Membaca
artikel
Menemukan ide
pokok tiap
paragraf
Merangkum isi
seluruh artikel
Mencari
permasalahan
dalam artikel
Membahas ide
pokok dan
rangkuman isi
artikel yang telah
dibuat
Mengidentifikasi
kalimat majemuk

Menandai
bagian-bagian
informasi penting
dan bagian
informasi
pendukung
Membacakan teks
pidato dengan
pemakaian
intonasi dan
ekspresi yang

Materi Pokok
Artikel ilmiah
dalam media
cetak atau
elektronik
(internet)

ide pokok

Masalah
dalam artikel

rangkuma
n artikel

kalimat
majemuk

pola
kalimat

Naskah pidato
Cara membacakan naskah
pidato
Cara
menanggapi
pembacaan
teks pidato

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

6 JP

165

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tepat
Menanggapi
pembacaan teks
pidato yang
dilakukan teman
Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

166

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/1
: Bahasa Indonesia
: 4. Menulis
: Mengungkapkan infomasi dalam bentuk surat dinas, laporan, resensi
Indikator

4.1 Menulis surat Mengidentifi-kasi

lamaran
unsur-unsur dalam
pekerjaan
surat lamaran
berdasar-kan
pekerjaan
unsur-unsur Menyusun surat
dan struktur
lamaran pekerjaan
Memperbaiki surat
dari segi struktur,
diksi, kejelasan
kalimat, dan
penggunaan EYD

4.2 Menulis surat Membaca contoh

dinas
surat dinas
berdasar-kan Mengidentifi-kasi
isi, bahasa,
struktur surat
dan format
dinas (undangan
yang baku
rapat)
Menentukan
komponenkomponen surat
undangan rapat
Menulis surat
undangan rapat

Materi Pokok
Contoh surat
lamaran
unsur-unsur
surat lamaran
pekerjaan
struktur surat
lamaran
pekerjaan
penggunaan
bahasa dalam
surat lamaran
pekerjaan
penggunaan EYD
dalam penulisan
surat lamaran
pekerjan
Contoh surat dinas
unsur-unsur
surat dinas
struktur surat
dinas
penggunaan
bahasa dalam
surat dinas
penggunaan EYD
dalam penulisan
surat lamaran
pekerjan

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

4 JP

167

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

4.3 Menulis

laporan
diskusi

dengan
melampir-kan
notulen dan
daftar hadir

4.4 Menulis
resensi buku
pengetahuan
berdasar-kan
format baku

Materi Pokok

kedinasan
Menyunting surat
undangan rapat
dengan
memperhatikan
penggunaan EYD,
diksi, dan bahasa
Contoh laporan
Membaca contoh
diskusi
laporan diskusi
unsurMengidentifi-kasi
unsur-unsur yang
unsur
terdapat dalam
laporan
laporan hasil
diskusi
diskusi
Menyusun laporan
hasil diskusi (kelas
atau seminar)
Melengkapi laporan
dengan lampiran
(notulen, dan daftar
hadir peserta)
Mendiskusikan
laporan diskusi

Membaca buku Resensi buku

pengetahuan
(yang dimiliki
unsur-unsur
sekolah atau
resensi antara
siswa itu sendiri lain:
identitas buku
) yang akan
isi yang
diresensi dan
penting/mena
menulis intinya

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

2 JP

4 JP

168

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

(di rumah)
Menulis resensi
buku dengan
memperhatikan
kelengkapan
unsur-unsur
resensi antara lain:
identitas buku
isi yang
penting/mena
rik
bahasa
pengarang
keunggu-lan
kelemahan
kesimpulan

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

rik
bahasa
pengarang
keunggulan
kelemahan
kesimpulan

Mendiskusikan
kelengkapan unsur unsur
resensi
yang
ditulis
teman
Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

169

Desember

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/1
: Bahasa Indonesia
: 5. Mendengarkan
: Memahami pembacaan novel

Kompetensi Dasar

5.1 Menanggapi
pembacaan
penggalan
novel dari segi
vokal,
intonasi, dan
penghaya-tan
5.2 Menjelas-kan
unsur-unsur
intrinsik dari
pembacaan
penggalan
novel

Indikator

Materi Pokok

Menanggapi Penggalan novel

penangapan
pembacaan
penggalan novel
segi vokal
dari segi vokal,
intonasi
intonasi, dan
penghayatan
penghayatan

Menjelask
an unsurunsur unsur
intrinsik
dalam
penggalan
novel yang
dibacakan
teman

Penggalan
novel

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

170

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pengayaan

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
6.1Menanggapi
pembacaan
puisi lama
tentang lafal,
intonasi, dan
ekspresi yang
tepat

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/1
: Bahasa Indonesia
: 6. Berbicara
: Mengungkapkan pendapat tentang pembacaan puisi
Indikator
Mendeklama-sikan/
memba-cakan puisi
lama (berbalas
pantun) di depan
teman-teman
dengan lafal,
intonasi, dan
ekspresi yang
sesuai

Materi Pokok
puisi lama
(pantun)
penangga-pan
pembacaan
puisi dari segi:
lafal
intonasi
ekspresi

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

Menanggapi
pembacaan puisi
lama (berbalas
pantun) tentang

171

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

lafal, intonasi, dan

ekspresi yang tepat
Menerapkan isi
pantun dalam
kehidupan seharihari
6.2Mengomen-tari Mendeklama-sikan/
pembacaan
membacakan puisi
puisi baru
baru di depan
tentang lafal,
teman-teman
intonasi, dan
dengan lafal,
ekspresi yang
intonasi, dan
tepat
ekspresi yang
sesuai
Menanggapi
pembacaan puisi
baru tentang lafal,
intonasi, dan
ekspresi yang tepat

Puisi baru

Mengome
n-tari
pembacaan
puisi dari segi
lafal
intonasi
ekspresi

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

172

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman,

M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
7.1 Membacakan
puisi karya
sendiri dengan
lafal, intonasi,
penghayatan
dan ekspresi
yang sesuai

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/1
: Bahasa Indonesia
: 7. Membaca
: Memahami wacana sastra puisi dan cerpen
Indikator
Menandai jeda
puisi karya sendiri
Membacakan puisi
karya sendiri
dengan
memperhati- kan :
lafal dan intonasi
penghayatan
mimik/ gerak dan
ekspresi yang

Materi Pokok
Puisi karya
sendiri :

tema
bebas
(disesuaikan
dengan situasi
dan kondisi
setempat)

cara
pembacaan
puisi (lafal,

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

173

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator
sesuai
Menentukan makna
puisi karya teman
Mengomentari
puisi karya teman

7.2 Menjelaskan Menceritakan

unsur-unsur
kembali isi cerpen
intrinsik
Menjelaskan unsurcerpen
unsur intrinsik
cerpen

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

intonasi,
penghayatan,
gerak-gerik,
ekspresi

makna
puisi
Mencerita-kan
kembali isi
cerpen

4 JP

Menjelaskan
unsur-unsur
intrinsik cerpen

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

174

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/1
: Bahasa Indonesia
: 8. Menulis
: Mengungkapkan pendapat, informasi, dan pengalaman dalam bentuk resensi dan cerpen

Kompetensi Dasar
8.1 Menulis
resensi buku
kumpulan
cerpen
berdasar-kan
unsur-unsur

Indikator

Menulis
resensi buku
kumpulan cerpen
dengan
memperhatikan
kriteria penulisan

Materi Pokok
buku kumpulan
cerpen
unsur-unsur
resensi
identitas buku
kepengarang-an

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

175

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
resensi

8.2 Menulis
cerpen
berdasar-kan
kehidupan
orang lain
(pelaku,
peristiwa,
latar)

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

resensi
kekurangan dan
Menentukan
kelebihan isi
keunggulan dan
buku
kelemahan resensi bahasa
buku kumpulan
pengarang, dll
cerpen

Mencatat/me topik tentang

ndaftar topikkehidupan
topik tentang
orang lain
kehidupan orang
(berdasarkan
lain (berdasarkan
situasi dan
situasi dan
kondisi
kondisi
setempat)
setempat)
unsur-unsur

Menulis
cerpen
cerpen tentang
(penokohan,
kehidupan orang
konflik, latar,
lain dengan
sudut pandang,
memperhatikan
alur dan gaya
unsur-unsur
bahasa)
cerpen

Menanggapi
cerpen yang
ditulis teman

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

176

Desember

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

177

Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
NIP/NIK
Nama Madrasah

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
: Bahasa Indonesia
: MA Anwarul Hidayah menes
: XII/ 2
: AI NENDANG, M. Pd
:: MA Anwarul Hidayah Ciputri Menes

KURIKULUM MADRASAH ALIYAH ( MA ) ANWARUL HIDAYAH CIPUTRI KECAMATAN MENES

PANDEGLANG
TAHUN 2012/ 2013

178

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/2
: Bahasa Indonesia
: 9. Mendengarkan
: Memahami informasi dari berbagai sumber yang disampaikan secara lisan

Kompetensi Dasar
9.1 Mengaju-kan
saran
perbaikan
tentang
informasi
yang
disampai-kan
secara
langsung

Indikator

9.2 Mengaju-kan
saran
perbaikan
tentang
informasi
yang
disampai-kan
melalui
radio/televisi

Mencatat pokokpokok informasi

yang
disampaikan
secara langsung
Mengajukan
saran perbaikan
kepada
pembicara
Menulis
ringkasan isi
informasi
Mencatat pokokpokok dari isi
informasi yang
disampaikan
melalui radio/
televisi/ rekaman
Mengajukan
saran perbaikan
secara tertulis
tentang informasi
yang
disampaikan
Menulis
ringkasan isi
informasi yang
disampaikan
melalui radio/
televisi/ rekaman

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Informasi secara
langsung
pokok-pokok
isi informasi
cara
mengajukan
saran
ringkasan isi
informasi

4 JP

Rekaman
informasi

4 JP

Januari
3

pokok-pokok
isi informasi
cara
mengajukan
saran
ringkasan isi
informasi

179

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

Februari

Maret

April

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

180

Mei

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/2
: Bahasa Indonesia
: 10. Berbicara
: Mengungkapkan informasi melalui presentasi program/proposal dan pidato tanpa teks

Kompetensi Dasar
10.1 Mempresentasikan
program
kegiatan/
proposal

Indikator

10.2 Berpidato
tanpa teks
dengan lafal,
intonasi,
nada, dan
sikap yang
tepat

Mengemukakan program
kegiatan/
proposal secara
rinci untuk
mendapatkan
tanggapan
Mengemukakan informasi
tambahan yang
dapat
mendukung
program kegiatan/
proposal
Memperbaiki
program kegiatan/
proposal
berdasarkan
berbagai
masukan
Menulis teks
pidato dengan
tema tertentu
Membawakan
pidato dengan
lafal, intonasi,
nada, dan sikap
yang tepat
Mencatat hal-hal
yang perlu

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Program kegiatan/
proposal ;
Berpresentasi
diskusi
dengan
santun
berdiskusi

4 JP

Ide pidato
dengan tema
tertentu :

4 JP

Januari
3

cara
berpidato
dengan lafal,
intonasi,
nada, dan
sikap yang
tepat

181

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

diperbaiki dari
pidato yang
disampaikan
teman
Memperbaiki cara
berpidato dan isi
pidato
berdasarkan
catatan atau
masukan teman
Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

182

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

11.1

Menemu-kan
ide pokok suatu
teks dengan
membaca cepat
300-350 kata per
menit

11.2

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/2
: Bahasa Indonesia
: 11. Membaca
: Memahami ragam wacana tulis melalui kegiatan membaca cepat dan membaca intensif
Indikator
Menemukan ide pokok
Menjawab secara benar
75% dari seluruh
pertanyaan yang
tersedia

Menentu-kan
Menemukan paragraf
yang berpola induktif
kalimat kesimpulan
(ide pokok) dari
Mengidentifi-kasi ciri-ciri
berbagai pola
teks yang berpola
paragraf induksi,
induktif
deduksi dengan
Menemukan paragraf
membaca intensif
yang berpola deduktif
Mengidentifi-kasi ciri-ciri
paragraf yang berpola
deduktif
Mendaftar butir-butir
yang merupakan
gagasan pendukung

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Teks 900
1050 kata)

teknik
membaca
cepat

rumus
membaca
cepat

2 JP

Teks yang
berpola
induktif dan
deduktif
ciri-ciri
paragraf
induktif
dan
deduktif
kalimat
simpulan

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

183

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

184

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/2
: Bahasa Indonesia
: 12. Menulis
: Mengungkapkan pikiran, pendapat, dan informasi dalam penulisan karangan berpola
Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

12.1 Menulis
karangan
berdasar-kan
topik tertentu
dengan pola
pengembangan
deduktif dan
induktif

Menulis karangan
yang berpola
deduktif dan
induktif
berdasarkan
kerangka
Menyunting
karangan berpola
deduktif induktif

Menulis karangan
berpola deduktif
dan induktif
dengan
memperhati-kan:

ciri-ciri

kalimat
kesimpulan

letak
kalimat
kesimpulan

pengguna
an bahasa

4 JP

12.2 Menulis esai

berdasar-kan
topik tertentu
dengan pola
pengembangan
pembuka, isi,
dan penutup
Menulis
karangan
melalui
mekanisme
dan langkahlangkah
mengarang

Menentukan topik
untuk menulis
esai
Menyusun
kerangka esai
dengan
memperhatikan
pola
pengembangan
pembuka, isi, dan
penutup
Menyusun
paragraf
pembukaan

Essai

6 JP

Januari
3

185

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menuliskan isi ke
dalam beberapa
paragraf
Menyusun paragraf
penutup
Memperbaiki
tulisan (dengan
mempertimbangk
an diksi, kejelasan
kalimat, ejaan dan
tanda baca)
Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

186

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/2
: Bahasa Indonesia
: 13. Mendengarkan
: Memahami pembacaan teks drama

Kompetensi Dasar

Indikator

13.1 Menemu-kan
unsur-unsur
intrinsik teks
drama yang
dididengar
melalui
pembacaan

Menemukan
unsur-unsur
intrinsik teks
drama yang
didengar melalui
pembacaan

Mendiskusikan
unsur intrinsik
teks drama yang
didengar

13.2 Menyimpulkan isi drama

melalui
pembacaan
teks drama

Menyimpulkan isi
teks drama sesuai
dengan situasi
dan konteks
Menyampaikan
simpulan isi teks
drama
Membahas
simpulan isi teks
drama yang telah
disampaikan

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Teks drama

unsurunsur intrinsik
(tema,
penokohan,
latar, alur,
amanat)

4 JP

Teks drama
simpulan isi
drama

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Januari
3

187

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pengayaan

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

188

Mei

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
14.1 Membahas
ciri-ciri dan
nilai-nilai
yang
terkandung
dalam
gurindam

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/2
: Bahasa Indonesia
: 14. Berbicara
: Mengungkapan tanggapan terhadap pembacaan puisi lama
Januari
Alokasi
Indikator
Materi Pokok
Waktu
3 4 5
Mengidentifi-kasi
ciri-ciri gurindam
Membacakan
gurindam
Mendiskusikan ciriciri dan nilai-nilai
yang terkandung
dalam gurindam

Teks gurindam
ciri-ciri
gurindam
nilai-nilai
(budaya, agama,
estetika, moral)

4 JP

Teks gurindam
pengaitan isi
gurindam
dengan
kehidupan
sehari-hari

2 JP

Membicarakan
pesan-pesan yang
terdapat dalam
gurindam
14.2 Menjelas-kan
keterkaitan
gurindam
dengan
kehidupan
sehari-hari

Uji Materi

Mengaitkan isi
gurindam dengan
kehidupan masa
kini
Menyimpulkan
pesan-pesan yang
terdapat dalam
gurindam

2 JP

189

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

2 JP

Pengayaan

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman,

M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

190

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Remedial

Mei

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/2
: Bahasa Indonesia
: 15. Membaca
: Memahami buku kumpulan puisi kontemporer dan karya sastra yang dianggap penting pada tiap periode
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi
Indikator
Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

15.1 Mengiden Mengidentifi-kasi

tifikasi tema
tema puisi
dan ciri-ciri
kontemporer
puisi kontem- Mengidentifi-kasi
porer melalui
ciri-ciri puisi
kegiatan
kontemporer
membaca
Menjelaskan
buku
maksud isi puisi
kumpulan
kontemporer
puisi
komtemporer

Kumpulan puisi
kontemporer

ciri-ciri
puisi
kontemporer

tema puisi
kontemporer

bentuk
puisi
kontemporer

diksi

4 JP

Menentukan hasil15.2 Menemuhasil karya sastra

kan
penting pada tiap
perbedaan
periode
karakteris- Mengidentifi-kasi
tik
karakteristik karya
angkatan
sastra pada tiap
periode
melalui

Karya sastra
berdasarkan
periodisasi
Karakteris-tik
karya sastra
setiap
angkatan/
periode

2 JP

191

Kompetensi Dasar

Indikator

membaca Menemukan
perbedaan
karya
karakteristik tiap
sastra
periode
yang
Mendiskusikan
dianggap
karya-karya yang
penting
dianggap penting
pada setiap pada periode
tersebut (misalnya,
periode

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

perbedaan
karakteris-tik
karya sastra
setiap
angkatan/
periode

peristiwa sejarah,
gaya penulisan, dll)

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

192

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/2
: Bahasa Indonesia
: 16. Menulis
: Mengungkapkan pendapat dalam bentuk kritik dan esai
Indikator

16.1 Memahami
prinsip-prinsip
penulisan kritik
dan esai

Mengidentifi-kasi ciriciri kritik dan esai

sastra

16.2 Menerap-kan
prinsip-prinsip
penulisan kritik
dan esai untuk
mengomentari
karya sastra

Menulis kritik dan esai

sastra dengan
menerapkan prinsipprinsip kritik dan esai

Uji Materi
Remedial
Pengayaan

Menjelaskan prinsipprinsip penulisan

kritik dan esai sastra

Menyunting tulisan
kritik dan esai sastra

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Kritik dan esai

ciri-ciri kritik
dan esai

prinsip
penulisan kritik
dan esai

2 JP

Pengembang-an
gagasan atau
pendapat untuk
menulis kritik dan
esai

cara menulis
kritik dan esai

6 JP

Januari
3

2 JP
2 JP
2 JP

193

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

194

Mei