Anda di halaman 1dari 64

PERTEMUAN 1

Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Alokasi Waktu
: 80 Menit
Jumlah Soal
: ..... Butir
Pilihlah jawaban yang benar!
1. Perhatikan paragraf berikut!
Faktor utama krisis air pada hakikatnya disebabkan oleh
perilaku manusia. Manusia ingin memenuhi kebutuhan hidup dengan
membawa perubahan tata
guna lahan untuk keperluan mencari
nafkah dan tempat tinggal. Selama ini masyarakat menganggap air
sebagai benda sosial. Akan
tetapi, masyarakat kurang mendapatkan
pengetahuan pentingnya penggunaan air secara bijak. Bahkan,
sebagian besar masyarakat masih
menganggap bahwa air hanya
urusan Pemerintah atau PDAM.
Disandur dari: Kedaulatan Rakyat, 24 September 2011
Gagasan utama paragraf tersebut adalah .....
A. masalah krisis air harus diperhatikan oleh masyarakat
B. perubahan tata guna lahan akibat ulah manusia
C. faktor yang menyebabkan krisis air
D. beberapa akibat dari perilaku manusia
2.

Perhatikan paragraf berikut!

1) Gian Piero Gasperini tampaknya belum bisa menerima


perlakuan petinggi
Inter Milan yang mendepaknya dari kursi
kepelatihan I Nerazzuri. 2)
Pelatih
berusia 53 tahun ini
mengecam keputusan tersebut sebagai bentuk
kesewenangwenangan. 3) Menurut Gasperini, seharusnya pihak Inter sudah
mengetahui konsekuensi yang akan diterima mereka dengan skema
main 3-4-3 yang ia
aplikasikan. 4) Seperti diketahui, formasi
usungan Gasperini ini
mengundang reaksi negatif.
Dikutip dari: http://www.bolanews.com, diunduh tanggal 24
September 2011

Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada nomor .....


A. 4)
B. 3)
C. 2)
D. 1)
3.

Bacalah kutipan paragraf berikut!

Awal bulan Juli 2010 Pemerintah menaikkan pajak perusahaan


kendaraan bermotor. Besar persentase kenaikkan pajak tersebut antara
komponen satu
dengan lainnya bervariasi. Argumentasi Pemerintah
menaikkan pajak tersebut
untuk
memperbaiki
infrastruktur
kelalulintasan dan kualitas layanan masyarakat. Sekalipun demikian,
kebijakan tersebut tentu mengundang reaksi dari berbagai kalangan.
Kritik terhadap isi paragraf tersebut adalah .....
A. Pemerintah perlu mengkaji kembali kebijakan terhadap
kenaikkan pajak pengurusan administrasi kendaraan bermotor.
B. Kebijakan Pemerintah menaikkan pajak pengurusan
administrasi kendaraan bermotor bulan Juli 2010 sudah final.
C. Kebijakan Pemerintah menaikkan pajak pengurusan
administrasi kendaraan bermotor memperhatikan tingkat
kesejahteraan rakyat.
D. Pemerintah menaikkan pajak pengurusan administrasi
kendaraan bermotor dilakukan karena pesatnya populasi
jumlah kendaraan.
Kutipan teks berita berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5.
Teks Berita 1
Partai Persatuan Pembangunan (PPP) mengecam keras aksi bom
bunuh diri yang meledak di depan pintu Gereja Kepunton, Solo, Minggu
(25/9/2011) sekitar pukul 10.55. Menurut Ketua Umum Dewan
Pimpinan Pusat Partai Persatuan Pembangunan (DPP PPP), Suryadharma
Ali, tindakan bom bunuh diri itu adalah tindakan yang sangat tidak
terpuji dan sangat ditentang oleh ajaran agama apa pun. Suryadharma

mendesak kepolisian agar segera menangkap dan mengadili pelaku bom


bunuh diri ataupun jaringannya sampai ke akar-akarnya.
Disandur dari: http://nasional.kompas.com/read/2011/09/25/
13105214/PPP.Kutuk.Bom.Bunuh.Diri.Solo,
diunduh tanggal 26 September 2011
Teks Berita 2
Peristiwa bom bunuh diri di Gereja Kepunton, Solo, Jawa Tengah,
sekitar pukul 10.55 WIB, dinilai sangat menyakitkan. PKB sedih dan
mengutuk keras peristiwa ini, siapa pun pelakunya. Bangsa ini dibangun
di atas dasar keberagaman, peristiwa ini selain bermuatan politis juga
merusak bangunan keberagaman kita. Pernyataan tegas Ketua Umum
PKB, Muhaimin Iskandar,
disampaikan kepada wartawan di Kantor
DPP PKB Jakarta, Minggu (25/9/2011). Muhaimin meminta aparat
keamanan jangan ragu-ragu untuk mengusut tuntas kasus ini. Aparat
harus tegas dan menangkap pihak-pihak yang terlibat. Muhaimin
meminta seluruh umat muslim, termasuk PKB, untuk membantu saudara
yang menjadi korban peristiwa mengenaskan ini.
Disandur dari: http://nasional.inilah.com/read/detail/1778230/pkbkutuk-keras-bom-bunuh-diri-solo, diunduh tanggal
26 September 2011
4.

Kesamaan informasi kedua kutipan tersebut adalah .....


A. pelaku bom bunuh diri Solo tertangkap
B. pemeriksaan terhadap pelaku bom Solo
C. reaksi beberapa partai politik terhadap peristiwa bom Solo
D. aparat kepolisian mengusut tuntas kasus bom Solo

5.

Perbedaan penyajian teks tersebut adalah .....


Teks Berita 1
Teks Berita 2
A. siapa, kapan. di mana, siapa, di mana, mengapa, apa
bagaimana
B. siapa, di mana, kapan, apa kapan, siapa, di mana, apa
C. kapan, bagaimana, apa, mengapa, siapa, di mana, apa
siapa

D.

6.

di mana, mengapa, apa, di


mana,
siapa
bagaimana

siapa,

kapan,

Bacalah kutipan biografi berikut!

Amir Hamzah memulai kepenyairannya pada usia yang masih


sangat belia. Ketika ia masih duduk di bangku AMS, puisi-puisinya telah
dimuat di majalah
Timbul dan Panji Pustaka. Amir Hamzah terus
menulis hingga ia menjadi
mahasiswa di Sekolah Hakim Tinggi
Jakarta. Amir Hamzah mendapat
julukan
Raja
Penyair
Pujangga Baru oleh H.B. Jassin. Masih menurut H.B.
Jassin, Amir
Hamzah adalah penyair yang sangat produktif. Selama lebih
kurang 14 tahun, ia menghasilkan 50 puisi asli, 77 puisi terjemahan,
18 prosa liris asli, 1 prosa liris terjemahan, 13 prosa asli, dan 1 prosa
terjemahan.
Disandur dari: Indarti Yuni Astuti, Ensiklopedi Sastrawan
Indonesia Jilid 1, Permata Equator Media
Jakarta, 2008
Biografi di atas menginformasikan .....
A. perjuangan Amir Hamzah
B. latar belakang keluarga Amir Hamzah
C. pekerjaan dan cita-cita Amir Hamzah
D. karya yang telah dihasilkan Amir Hamzah
7.

Perhatikan kutipan teks berikut!

Di Indonesia jangan harap menjadi petani bisa hidup sejahtera.


Petani yang
merupakan mayoritas profesi masyarakat pedesaan di
Indonesia, ternyata
70
persen di antaranya berkategori miskin.
Tidak heran jika profesi sebagai
petani kini mulai ditinggalkan.
Mereka biasanya beralih profesi menjadi
tukang batu, buruh pabrik,
pedagang, atau pembantu rumah tangga. Anakanak mereka pun
memilih urbanisasi ke kota daripada mengelola pertanian yang
tidak
menjanjikan.
Disandur dari: Kedaulatan Rakyat, 24 September 2011

Simpulan bacaan tersebut adalah .....


A. Mayoritas penduduk Indonesia berprofesi sebagai petani.
B. Mayoritas petani Indonesia tidak mendapatkan keuntungan
setiap kali panen.
C. Pertanian sebagai tulang punggung seharusnya dapat
meningkatkan kesejahteraan petani.
D. Sebagian besar masyarakat Indonesia yang berprofesi
sebagai petani hidup miskin.
8.

Perhatikan tabel berikut!


Data Anak Putus Sekolah
di Kecamatan Sawahan
Kelurahan
Sawahan
Pakis
Putat Jaya
Banyu Urip
Polemon
Jumlah

SD
6
25
31
20
14
96

SMP
4
19
29
25
12
88

SMA
20
7
13
5
45

Pertanyaan yang jawabannya terdapat pada tabel tersebut adalah .....


A. Mengapa angka putus sekolah di Kecamatan Sawahan
Tinggi?
B. Berapakah siswa SMP yang putus sekolah di Kelurahan
Pakis?
C. Di manakah siswa putus sekolah itu belajar setiap hari?
D.
Apa sajakah penyebab mereka putus sekolah?
9.

Perhatikan bagan berikut!

Puisi Lama

Pantun

Syair

Talibun

Gurindam

Kalimat pernyataan berikut ini yang sesuai dengan bagan tersebut


adalah .....
A. Pada hakikatnya semua bentuk puisi lama berupa pantun dan
syair.
B. Pantun dan syair termasuk bagian dari talibun.
C. Bentuk sastra puisi lama terdiri atas pantun, syair, talibun,
dan gurindam.
D. Bentuk puisi lama pantun dan syair memiliki ciri sama
dengan talibun.
Puisi berikut untuk soal nomor 10 dan 11.
Karena Kasih-Mu
Karena Kasih-Mu
Engkau tentukan waktu
Sehari lima kali bertemu
Aku ingin rupa-Mu
Kulebihi sekali
Sebelum cuaca menali sutera
10. Tema puisi tersebut adalah .....
A. pendekatan diri kepada Tuhan
B. pertemuan lima kali sehari
C. kerinduan pada kekasih
D. harapan pada masa depan
11. Suasana yang tergambar pada puisi tersebut adalah .....

A.
B.
C.
D.

gembira
senang
sedih
hening

Kutipan puisi berikut untuk nomor 12 dan 13.


Fajar mengintip di sela birunya bukit
Semburat merah merayapi angkasa raya
Semarak di antara dedaunan hijau dan aneka bunga
Kusambut dengan luapan sukacita
Tanda syukur ke haribaan Sang Pencipta
12. Citraan yang terdapat pada puisi tersebut adalah .....
A. pendengaran
B. perabaan
C. penglihatan
D. penciuman
13. Tujuan puisi tersebut adalah .....
A. Manusia selalu berdoa dan berharap pada pagi buta melalui
matahari yang mulai terbit.
B. Mengajak untuk mengawali hidup dengan doa dan syukur
atas karunia pagi yang indah.
C. Merasakan sukacita atas ciptaan Tuhan yang amat sempurna
pada siang hari yang cerah.
D. Kita diingatkan untuk selalu bangun pagi sebelum matahari
terbit.
14. Bacalah kutipan cerpen berikut!
1) Dinda jatuh di kamar mandi. 2) Tangan kirinya patah. 3)
Padahal, hanya itu yang dimilikinya. 4) Tangan kanannya cacat sejak
lahir. 5) Dan itu berarti Dinda tidak bisa menulis lagi. 6) Tapi, ada satu
kekuatannya yang belum hilang, keyakinannya untuk selalu tersenyum.
7) Sepahit apa pun
kenyataan yang dijalaninya.

Bukti watak tokoh Dinda tegar pada cerpen tersebut terdapat pada
kalimat .....
A. 2)
B. 4)
C. 5)
D. 6)
Cerpen berikut untuk soal nomor 15 dan 16.
1) Seperti teman-temannya yang lain, sebenarnya Tommy ingin
sekali memberi hadiah untuk Salma, tetapi ia tidak enak meminta uang
kepada ibunya. 2) Apalagi, ibunya hanya diam ketika ia menyodorkan
undangan pesta ulang tahun Salma. 3) Saat itu, ibu sedang duduk-duduk
di beranda diterangi bianglala di langit jingga. 4) Diamnya Ibu, pertanda
tidak ada persediaan uang untuk membeli hadiah. Lagipula sejak ayahnya
meninggal tiga tahun lalu, keluarga Tommy memang harus hidup hemat.
1) Ah, masa aku tak bisa memberi hadiah untuk Salma, temanku?
gumam Tommy seraya bangkit dari tempat pembaringan. 2) Ia
beranjak menuju meja belajarnya. 3) Apa yang harus aku perbuat, uang
gak ada, minta ibu gak mungkin? 4) Kini, ia tersenyum menghiasi
bibirnya dan
berkata dalam hati, Ah, sahabatku tercinta.
15. Bukti latar waktu bahwa peristiwa pada cerpen tersebut terjadi pada
senja hari adalah .....
A. kalimat pertama pada paragraf pertama
B. kalimat kedua pada paragraf kedua
C. kalimat ketiga pada paragraf pertama
D. kalimat keempat pada paragraf kedua
16. Sudut pandang pengarang pada kutipan cerita tersebut adalah .....
A. orang ketiga pelaku utama
B. orang ketiga pengamat
C. orang pertama pelaku utama
D. orang pertama pelaku sampingan
17. Bacalah kutipan novel berikut!
Kutipan Novel 1

Tamat sekolah rendah, berpindahlah ia ke H.B.S., yang


dijalaninya selama tiga tahun. Sebab ibunya berasa sudah tua, dan lama
pula merindukan anaknya, maka sekolah Hanafi diputuskan saja di situ,
dan dengan pertolongan sahabat-sahabat ayahnya, karena sangat pula
ibunya meminta, dapatkah ia menjadi klerk di kantor Asisten Residen
Solok. Tidak pun lama antaranya sampailah ia diangkat menjadi Komis.
Sungguhpun ibunya orang kampung, dan selamanya tinggal
diam di kampung
saja,
tapi
sebab
kasih
kepada
anak,
ditinggalkannyalah rumah gedang
di Koto Anau, dan tinggallah ia
bersama-sama dengan Hanafi di kota solok.
Dikutip dari: Abdoel Moeis, Salah Asuhan, Balai Pustaka, 1987
Kutipan Novel 2
Seperti biasa, setibanya di rumah lagi, dokter Sukartono terus
saja menghampiri meja kecil, di ruang tengah, di bawah tempat telepon.
Ah, mengapa ditaruhnya di sini, Diangkatnya barang sulaman
istrinya dari
atas meja, akan mencari blocnote, tempat mencatat
nama orang kalau ada
menelponnya, waktu dia keluar. Ketika tidak
bertemu di atas meja,
dikiraikannya sulaman istrinya, kalau-kalau
terbungkus. Maka klos benang jatuh, benang jatuh, benangnya terjelajela. Blocnote tidak ada. Di mana pula
disimpannya?
Karno, bujangnya, masuk membawa valies tempat perkakas.
No, di mana bloccnote?
Karno berhenti, lalu memandang tuannya. Dokter Sukartono
menyesal bertanya, karena melihat sikap Karno, seolah-olah hendak
mengatakan:
Mengapa tuan pura-pura bertanya? Bukankah kita
sudah sama-sama maklum?
Dikutip dari: Armijn Pane, Belenggu, Dian Rakyat, 2004
Perbedaan tema pada kedua kutipan novel tersebut adalah .....
A.

Kutipan Novel 1
Kutipan Novel 2
Struktur
kalimat Struktur kalimat menggunakan
menggunakan
bahasa Jawa.
percakapan
sehari-hari
orang Melayu.

B.

C.

D.

Struktur
kalimat
menggunakan kosakata
lokal.
Struktur kalimat yang
digunakan jelas sehingga
mudah dipahami.
Struktur
kalimat
menggunakan
bahasa
percakapan
sehari-hari
orang Melayu.

Struktur kalimat didominasi


percakapan sehari-hari.
Struktur
kalimat
yang
digunakan tidak jelas sehingga
sulit dipahami.
Struktur kalimat menggunakan
bahasa percakapan sehari-hari
saat ini.

18. Setiap orang harus memiliki semangat belajar yang tinggi untuk
menambah wawasan ilmu pengetahuan.
Pesan moral tersebut terdapat dalam kutipan novel .....
A. Kutipan Novel 1
Ketahuilah olehmu, Samsul, walaupun di dalam dunia ini
dapat kita memperoleh kesenangan, kekayaan, dan kemuliaan,
akan tetapi dunia ini adalah mengandung pula kesusahan,
kesengsaraan, kemiskinan, dan kehinaan yang bermacammacam rupa bangunnya tersembunyi pada segala tempat,
mengintip kurbannya setiap waktu, siap menerkam, barang
yang dekat kepadanya.
Dikutip dari: Marah Rusli, Siti Nurbaya, Kasih Tak Sampai,
Balai Pustaka, 2010
Kutipan Novel 2
Dari kecil Hanafi sudah disekolahkan di Betawi, yaitu
tidak dinantikan tamatnya bersekolah Belanda di Solok,
melainkan dipindahkan ke ibu kota itu, karena kata ibunya ia
hendak kepalang menyekolahkan anak tunggal yang sudah
kehilangan ayah itu.
Dikutip dari: Abdoel Moeis, Salah Asuhan, Balai Pustaka,
1987

B.

Kutipan Novel 1
Dari kecil Hanafi sudah disekolahkan di Betawi, yaitu
tidak dinantikan tamatnya bersekolah Belanda di Solok,
melainkan dipindahkan ke ibu kota itu, karena kata ibunya ia
hendak kepalang menyekolahkan anak tunggal yang sudah
kehilangan ayah itu.
Dikutip dari: Abdoel Moeis, Salah Asuhan, Balai Pustaka,
1987
Kutipan Novel 2
Keesokan harinya pagi-pagi sebelum setengah tujuh ia
telah siap makan dan berpakaian akan pergi ke sekolah.
Diambilnya sepedanya dan sebab tiada susah tergesa-gesa ia
menuju ke arah Molenvliet, Berendrechtslaan. Dalam hatinya
ia berharap-harap akan bersua dengan Maria hendak pergi ke
sekolah: di Molenvliet West ia berbelok ke kiri menuju
harmonie.
Dikutip dari: St. Takdir Alisyahbana, Layar Terkembang, Balai
Pustaka, 2010

C.

Kutipan Novel 1
Dengan demikian setelah berumur delapan tahun, barulah
Corrie tahu bangku sekolah. Setamatnya di sekolah rendah,
bimbang pulalah hati ayahnya antara mengirimkan dia ke
Padang ke sekolah Mulo atau Betawi ke H.B.S. Dengan mudah
Corrie menempuh kedua ujian buat masuk diterima disekolahsekolah itu, tapi sebab kebimbangan ayahnya, yang tak sampai
hati buat bercerai dengan anaknya, hilang pulalah waktu dua
tahun.
Dikutip dari: Abdoel Moeis, Salah Asuhan, Balai Pustaka,
1987
Kutipan Novel 2
Diambilnya sepedanya dan sebab tiada susah tergesa-gesa
ia menuju ke arah Molenvliet, Berendrechtslaan. Dalam
hatinya ia berharap-harap akan bersua dengan Maria hendak

pergi ke sekolah: di Molenvliet West ia berbelok ke kiri


menuju harmonie. Tiba di hadapan Hotel Des Indes sebenarnya
telah dilenyapkan harapan akan bertemu dengan gadis itu.
Dikutip dari: St. Takdir Alisyahbana, Layar Terkembang, Balai
Pustaka, 2010
D.

Kutipan Novel 1
Selama percakapan tentang Saleh itu Yusuf tiada
mengeluarkan sepatah jua pun, terutama sekali sebab orang
yang dipercakapkannya itu tiada dikenalnya, dan kedua, segan
ia mengeluarkan pikirannya kepada Partadiharja yang baru
dikenalnya pada petang itu. Tetapi sementara itu, telinga
dipasangnya seterang-terangnya. Hal yang dipercakapkan ini
sangat menarik hatinya. Telah sering ia mendengar keluh
serupa itu dari orang tua yang kecewa akan anaknya yang tiada
menurut kehendak hatinya.
Dikutip dari: St. Takdir Alisyahbana, Layar Terkembang, Balai
Pustaka, 2010

Kutipan Novel 2
Keesokan harinya pagi-pagi sebelum setengah tujuh ia
telah siap makan dan berpakaian akan pergi ke sekolah.
Diambilnya sepedanya dan sebab tiada susah tergesa-gesa ia
menuju ke arah Molenvliet, Berendrechtslaan. Dalam hatinya
ia berharap-harap akan bersua dengan Maria hendak pergi ke
sekolah: di Molenvliet West ia berbelok ke kiri menuju
harmonie.
Dikutip dari: St. Takdir Alisyahbana, Layar Terkembang, Balai
Pustaka, 2010
19. Bacalah kutipan drama berikut dengan seksama!

Sabtu malam saat pesta ulang tahun Ani yang begitu meriah, tibatiba Ani melihat seorang yang misterius masuk ke kafe, di tempat
pesta itu berlangsung, lalu ...
Ani : (dengan tidak begitu jelas karena cahaya redup) Siapa yang
ada di
situ, ayo jawab?
Sita : Putri, kaukah itu?
Latar pada kutipan drama tersebut adalah .....
A. Sabtu malam di rumah Ani
B. Malam Sabtu di rumah Sita
C. Minggu malam di kafe
D. malam Minggu di kafe
20. Bacalah kutipan drama berikut!
Ibu : (duduk menjahit dengan tangan, menambal celana) Ke mana
Ari...sudah
malam belum kembali juga.
(meletakkan jahitan, pergi ke jendela)
Wah...langit mendung...jangan-jangan...(terdengar suara di luar)
Ibu : (terkejut) Ari. (ke arah pintu)
Budi: (di luar) Saya, Bu...Budi. (Budi masuk)
Ibu : (heran, kuatir) Kau sendiri, Bud? Mana ari? Kenapa tidak
pulang
sama-sama?
Budi: (ragu-ragu) Ari...ditahan polisi, Bu...
Ibu : (terkejut) Apa? Ya, Allah...kenapa ditahan, Bud? Dia tawuran
lagi?
Jawab, Bud! (Budi tidak menjawab)
Amanat yang tepat berdasarkan kutipan drama tersebut adalah .....
A. Jangan cepat percaya berita dari seseorang.
B. Sampaikan informasi melalui orang lain.
C. Berusahalah tenang dalam bekerja.
D. Janganlah menduga, carilah kebenarannya.
21. Bacalah ilustrasi berikut!
Jumat, 31 Desember 2010, pukul 22.00 aku bersama ayah, ibu,
dan adik- adikku pergi ke alun-alun. Aku menyasikkan anak-anak
seusiaku berboncengan sepeda motor berkeliling kota merayakan

kegembiraan pada malam tahun baru. Aku tidak tertarik dengan hal-hal
seperti itu.
Kalimat yang tepat ditulis dalam buku harian adalah .....
A. Jumat pukul 22.00, aku, ayah, ibu, dan adik-adikku di alunalun, menyasikkan anak-anak berboncengan sepeda motor.
Biarlah bersenang-senang.
B. Jumat, 31 Desember 2010, aku, ayah, ibu, dan adik-adikku
di alun-alun, menyasikkan anak-anak berboncengan sepeda
motor. Ah, aku tidak tertarik.
C. Jumat, 31 Desember 2010 di alun-alun kota, aku berkeliling
naik sepeda motor. Alangkah senangnya.
D. Pada hari Jumat, 31 Desember 2010, aku dan keluarga
berada di alun-alun kota mengelilingi alun-alun sepanjang
malam. Ah, bahagianya.
22. Bacalah dengan seksama ilustrasi kegiatan sekolah berikut!
Menjelang pelaksanaan karnaval, Anto bingung karena belum
mendapatkan busana Gatotkaca beserta perlengkapannya. Padahal,
sesuai dengan tugas dari Pak Giri, wali kelasnya, dia harus mengenakan
busana tersebut pada saat karnaval yang tinggal tiga hari lagi. Tiba-tiba
dia ingat Rudi, teman SD Anto,
yang sering bercerita tentang
keluarganya yang suka mementaskan wayang orang. Dia bermaksud
meminjam busana tersebut
melalui Rudi. Siapa tahu Rudi dapat
membantunya.
Pesan singkat yang tepat ditulis Anto untuk Rudi adalah .....
A. Aku sangat membutuhkan bantuanmu, Rud. Aku sedang
bingung mencari pinjaman busana Gatotkaca.
B. Jika tidak keberatan, aku minta dicarikan busana Gatotkaca
untuk keperluan karnaval.
C. Kamu pasti bisa membantu meminjamkan busana Gatotkaca
untukku, bukan? Maaf merepotkan.
D. Pukul 15.00 nanti aku datang ke rumahmu. Aku mau pinjam
busana Gatotkaca untuk karnaval.

PERTEMUAN 2
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Alokasi Waktu
: 80 Menit
Jumlah Soal
: ..... Butir
Pilihlah jawaban yang benar!
1.
Data Hasil Kunjungan
Tempat yang dikunjungi:
kebun tabulampot mangga Bapak Arman.
Hari, tanggal:
Minggu, 4 Desember 2011.
Peserta:
lima kelompok.
Jumlah peserta:
30 siswa
Anggota kelompok V:
1. Ambar Kinasih
2. Desti Anggraeni
3. Prita Kusuma
4. Setya Nugraha
5. Yanu Prasetya
Hasil kunjungan:
Menurut Bapak Arman, tabulampot mangga sulit berbuah. Tanaman
tabulampot perlu perlakuan khusus. Bapak Arman melakukan
penyiraman,
pemangkasan, dan pemupukan secara teratur agar
tanaman mangga dapat berbuah.
Kalimat laporan yang sesuai dengan data hasil kunjungan tersebut
adalah .....
A.
Pada hari Minggu, 4 Desember 2011 kelompok V
melakukan kunjungan ke kebun tabulampot mangga milik
Bapak Arman. Kebun Bapak Arman terletak tidak jauh dari
sekolah. Kunjungan dilakukan oleh lima kelompok secara
bersama-sama. Kunjungan tersebut dilakukan untuk
mengetahui perlakuan khusus terhadap tabulampot mangga.

B.

Pada hari Minggu, 4 Desember 2011, kelompok V


melakukan kunjungan ke kebun tabulampot mangga milik
Bapak Arman. Berdasarkan penjelasan Bapak Arman diketahui
bahwa tabulampot mangga sulit berbuah. Tanaman tabulampot
perlu perlakuan khusus seperti penyiraman, pemangkasan, dan
pemupukan secara teratur. Tujuannya agar tanaman mangga
dapat berbuah.
C.
Pada hari Minggu, 4 Desember 2011, kelompok V
melakukan kunjungan ke kebun tabulampot mangga milik
Bapak Arman. Kelompok lima terdiri atas Ambar Kinasih,
Desti Anggraeni, Prita Kusuma, Setya Nugraha, dan Yanu
Prasetya. Mereka melakukan penelitian terhadap tanaman
mangga yang ada di kebun. Berdasarkan penjelasan Bapak
Arman diketahui bahwa tabulampot mangga sulit berbuah.
Tanaman tabulampot perlu perlakuan khusus seperti
penyiraman, pemangkasan, dan pemupukkan secara teratur.
Tujuannya agar tanaman mangga dapat berbuah.
D.
Kelompok lima terdiri atas Ambar Kinasih, Desti
Anggraeni, Prita Kusuma, Setya Nugraha, dan Yanu Prasetya
berkunjung ke kebun tabulampot mangga milik Bapak Arman.
Kunjungan dilakukan pada hari Minggu, 4 Desember 2011.
Kelompok V melakukan penelitian tentang pertumbuhan
tabulampot mangga. Mereka melakukan pengamatan selama
tujuh hari. Hasil pengamatan mereka adalah tabulampot
mangga memerlukan perlakuan khusus dalam perawatannya.
2.
SMP Karya Bangsa akan mengadakan kegiatan pentas seni.
Kegiatan pentas seni dilakukan pada hari Sabtu, 14 Januari 2012.
Kegiatan pentas seni
dilakukan dalam rangka memperingati lustrum
V SMP Karya Bangsa. Kepala Bagian Kesiswaan SMP Karya Bangsa
mengumumkan bahwa setiap kelas wajib mengirimkan wakil untuk
pertunjukkan seni. Pendaftaran jenis pertunjukkan
yang
akan
ditampilkan paling lambat hari Rabu, 4 Januari 2012.
Kalimat pengumuman yang sesuai dengan ilustrasi di atas
adalah .....
A.
Diumumkan kepada semua siswa. SMP Karya Bangsa
akan mengadakan kegiatan pentas seni pada hari Sabtu, 14

Januari 2012. Harap setiap kelas mendaftarkan jenis


pertunjukkan yang akan ditampilkan.
B.
Pengumuman ditunjukkan kepada semua siswa SMP
Karya Bangsa. Kepala Bagian Kesiswaan mengumumkan
bahwa setiap kelas wajib mengirimkan satu jenis pertunjukkan
yang akan ditampilkan dalam pentas seni.
C.
Dalam rangka lustrum V SMP Karya Bangsa akan
mengadakan pentas seni. Setiap kelas wajib menampilkan satu
jenis pertunjukkan seni. Demikian pengumuman dibuat oleh
Kepala Bagian Kesiswaan SMP Karya Bangsa.
D.
Diumumkan kepada semua siswa SMP Karya Bangsa.
Pada hari Sabtu, 14 Januari 2012, sekolah akan mengadakan
pentas seni. Oleh karena itu, setiap kelas diminta mengirimkan
wakil untuk menampilkan pertunjukkan seni. Demikian
pengumuman yang dibuat oleh Kepala Bagian Kesiswaan SMP
Karya Bangsa.
3.

Cermati ilustrasi berikut!

Judul
: Layar Terkembang
Pengarang : Sutan Takdir Alisyahbana (STA)
Penerbit
: Balai Pustaka
Tahun Terbit : 2000 (Pertama kali terbit pada tahun 1936)
Tebal
: 166 halaman
Deskripsi
: Novel Layar Terkembang karya Sutan Takdir
Alisyahbana
adalah novel lama yang menjadi saksi sejarah dan
perkembangan bangsa Indonesia. Novel ini juga sebagai
bukti jejak
pemikiran modern Indonesia. Novel ini mengisahkan perjuangan wanita
Indonesia dalam mencapai cita-citanya. Novel lama ini termasuk novel
modern pada saat sebagian besar masyarakat Indonesia masih dalam
pemikiran lama (1936). Novel ini memperkenalkan banyak masalah
wanita Indonesia dengan benturan-benturan budaya baru menuju
pemikiran modern.
Sumber
http://kafeilmu.com/2010/10/resensi-novel-layarterkembang.html
Kalimat resensi yang menyatakan keunggulan novel Layar
Terkembang adalah
.....

A. Novel Layar Terkembang disampaikan dengan khas gaya tutur


Sulan Takdir Alisyahbana. Akan tetapi, bahasa yang digunakan
dalam novel mudah dipahami.
B. Novel Layar Terkembang memuat kisah perjuangan wanita
Indonesia tempo dahulu. Kisah perjuangan merupakan cermin
bahwa wanita Indonesia memiliki pemikiran untuk selalu maju.
C. Novel Layar Terkembang termasuk novel lama. Akan tetapi,
novel Layar Terkembang mampu menampilkan pemikiranpemikiran modern saat masyarakat Indonesia masih dalam
pemikiran lama.
D. Novel Layar Terkembang mencerminkan bahwa seorang
wanita juga memiliki hak untuk menentukan pilihan hidup,
termasuk karier. Novel ini menampilkan banyak benturan
budaya modern dengan budaya lama.
4.

Bacalah kutipan surat berikut!


Salam rindu,
[.....]
Nita, sudah lama kita tidak bertemu. Kapan kita bisa bertemu lagi?
Aku sudah rindu dengan canda tawamu.
Doakan liburan nanti aku bisa ke rumahmu.
Bagian pembuka surat tersebut yang tepat adalah .....
A. Dengan ini saya sampaikan bahwa aku sunggu merindukanmu,
Nita.
B. Pertemuan kita nanti pasti akan mengobati rasa rinduku
padamu.
C. Tidak boleh sedikit pun waktu terbuang dalam pertemuan kita
nanti.
D. Hai, Nita, apa kabarmu? Saat ini aku baik-baik saja, semoga
kamu juga begitu.

5.

Bacalah kutipan surat berikut dengan seksama!


Nomor
Lampiran
Hal

: 005/SMP-5/VII/2010
:: Undangan Pertemuan

7 Juli 2010

[.....]
Dengan hormat,
Dalam rangka memperkukuh kerja sama sekolah dengan orang tua
siswa SMP N 5, kami mengundang Bapak/Ibu untuk hadir pada
pertemuan yang akan
dilaksanakan pada:
Bagian yang tepat untuk melengkapi surat resmi tersebut adalah .....
A. Yth. Orang Tua Siswa kelas IX SMP N 5 Samarinda
di Samarinda
B. Kepada Bapak/Ibu Orang tua Siswa kelas IX SMP N 5
Samarinda
di Samarinda
C. Kepada Yth. Bapak/Ibu Orang tua Siswa SMP N 5 Samarinda
di Tempat
D. Kepada Yth. Bapak/Ibu Orang tua Siswa SMP N 5 Smarinda
di Samarinda
6.

Perhatikan surat pembaca rumpang berikut!


Kemacetan di Yogyakarta mulai terjadi di setiap ruas jalan.
Kemacetan terjadi di Jalan Kaliurang, Condongcatur, Gejayan, dan
sekitar Pasar Demangan. Kemacetan di Yogyakarta terjadi baik pagi,
siang, maupun sore. Kemacetan bisa terjadi di jalur lambat dan
cepat. Jalur lambat digunakan untuk semua jenis kendaraan baik
sepeda motor, mobil, bus, maupun truk. [.....]. Inilah salah satu
pertanda masyarakat kita lebih sejahtera. Nikmati dan bersyukurlah
kita merasakan kemacetan lalu lintas.
Sumber: Radar Jogja, 20 Desember 2011
Kalimat yang tepat untuk melengkapi surat pembaca di atas
adalah .....
A. Jalur cepat hanya boleh digunakan untuk mobil, truk, dan bus.
Di jalur cepat juga terjadi kemacetan.
B. Jalur cepat hanya boleh digunakan untuk kendaraan roda empat
dan bus, kecuali sepeda motor yang akan menyebrang.

C. Jalur cepat sama macetnya dengan jalur lambat. Jalur cepat ini
hanya boleh digunakan untuk kendaraan roda empat.
D. Jalur cepat merupakan jalan khusus mobil karena di jalur cepat
mobil dapat melaju dengan cepat. Sepeda motor dilarang
menggunakan jalur cepat.
7.

Perhatikan dengan seksama kutipan bacaan berikut ini!

Teknologi internet memang sangat dibutuhkan untuk


memuluskan proses
belajar di kalangan pelajar. Kemudahan
informasi yang ditawarkan internet memang memerlukan pengawasan
tersendiri demi menghindari
penyalahgunaan
teknologi
ini
di
kalangan pelajar. Tidak hanya dari keluarga, pihak sekolah dan pihak
lainnya juga diwajibkan melakukan pengawasan terhadap para pelajar.
Lione Putri Misani, perwakilan Corporate Social
Responsibility & Development Initiative (CSRDI) Waspada Online
bidang Information and Communication (ICT) menuturkan bahwa
pengawasan yang paling sering dilakukan oleh pihak terkait adalah
memblokir situs-situs yang dianggap merusak moral generasi muda.
Lebih lanjut, Lione menyatakan bahwa seiring
dengan
teknologi
yang semakin canggih, pemblokiran seperti itu dapat disiasati. Oleh
karena itu, yang paling diperlukan adalah sharing knowledge kegunaan
internet secara benar.
Rangkuman yang tepat berdasarkan kutipan bacaan tersebut
adalah .....
A. Teknologi internet memang sangat dibutuhkan. Namun, perlu
pengawasan dari berbagai pihak agar internet dapat digunakan
secara benar.
B. Seiring dengan teknologi yang semakin canggih, pemblokiran
situs yang dapat merusak moral generasi muda harus diikuti
dengan pengawasan yang ketat.
C. Semua pihak perlu terlibat dalam pengawasan internet terutama
di kalangan pelajar. Hal ini dimaksudkan untuk menghindari
terjadinya dampak negatif.
D. Masa depan generasi muda menjadi tanggung jawab semua
pihak. Oleh karena itu, semua komponen bangsa berperan
dalam mengawasi penggunaan internet.

8.

Pahami informasi berikut!


1) Peristiwa yang terjadi :
penemuan imigran Timur Tengah di Pantai Sendangbiru,
Malang.
2) Orang yang mengalami peristiwa :
15 imigran asal Timur Tengah.
3) Tempat terjadinya peristiwa :
di Pantai Sendangbiru, Malang.
4) Waktu terjadinya peristiwa :
19 Desember 2011.
5) Penyebab peristiwa :
kapal yang ditumpangi imigran tenggelam.
6) Proses peristiwa terjadi :
Cuaca buruk menyebabkan kapal yang ditumpangi para
imigran pecah dihantam ombak. Kapal tenggelam di kawasan
Prigi, Trenggalek, Jawa Timur. Para imigran terdampar hingga
Pantai Sendangbiru, Malang. Para imigran ditemukan oleh
nelayan di Pantai Sendangbiru.
Teks berita yang tepat berdasarkan informasi di atas adalah .....
A.
Nelayan di Pantai Sendangbiru, Malang berhasil
menemukan 15 imigran asal Timur Tengah. Para imigran
tampak keletihan saat ditolong oleh nelayan. Para imigran
ditemukan pada 19 Desember 2011. Imigran tersebut
terdampar di Pantai Sendangbiru karena kapal yang
ditumpanginya pecah diterjang ombak.
B.
Nelayan di Pantai Sendangbiru, Malang, pada 19
Desember 2011, berhasil menemukan 15 imigran asl Timur
Tengah. Menurut keterangan salah satu imigran, kapal yang
mereka tumpangi tenggelam di kawasan Prigi, Trenggalek,
Jawa Timur. Karena cuaca buruk, kapal tidak bisa lepas dari
hantaman ombak dan mengakibatkan kapal pecah.
C.
Pada 19 Desember 2011, nelayan di Pantai Sendangbiru,
Malang berhasil menemukan 15 imigran asal Timur Tengah.
Para imigran tampak keletihan saat ditolong oleh nelayan. Para

imigran ditemukan dalam keadaan sehat. Menurut keterangan


juru mudi kapal, kapal mereka pecah karena dihantam ombak.
D.
Nelayan di Pantai Sendangbiru, Malang berhasil
menemukan 15 imigran asal Timur Tengah. Para imigran
tampak keletihan saat ditolong oleh nelayan. Para imigran
segera mendapat pertolongan dari warga setempat. Imigran
tersebut terdampar di Pantai Sendangbiru karena kapal yang
ditumpanginya pecah diterjang ombak.
9.

Bacalah ilustrasi berikut!

Untuk membudayakan gemar membaca, sekolah mengadakan


lomba membuat sinopsis buku fiksi dan membuat rangkuman buku
nonfiksi. Agar memicu motivasi peserta, panitia membuat slogan.
A.
B.
C.
D.

Slogan yang sesuai ilustrasi tersebut adalah .....


Membaca untuk mengisi waktu.
Membaca itu sangat penting!
Pengetahuan diperoleh dari membaca.
Banyak membaca, banyak ilmu.

10. Bacalah petunjuk berikut!


Proses Penanaman Buah Lengkeng
dalam Pot
1) Bersihkan akar tanaman dengan cara menyemprotkan air.
2) Siapkan pot penanaman dan media tanamnya.
3) Isi bagian dasar pot dengan pecahan genting, batu-batu kecil,
pecahan arang, atau potongan-potongan styrofoam yang berfungsi
sebagai drainase.
4) Masukkan media tanam ke dalam pot sampai separuh pot.
5) Siram dengan air sampai air keluar melalui lubang di dasar pot, lalu
letakkan tanaman di tempat yang teduh.
6) Masukkan bibit tanaman ke dalam pot dan atur letaknya sehingga
tanaman berdiri tegak. Setelah itu timbun pot dengan media
tanam sampai
mendekati bibir pot.

A.
B.
C.
D.

Urutan yang tepat petunjuk cara tersebut adalah .....


1)-2)-3)-4)-5)-6)
1)-2)-3)-4)-6)-5)
2)-1)-3)-4)-6)-5)
2)-3)-4)-1)-6)-5)

11. Pahami ilustrasi berikut!


SMP Tunas Harapan mengadakan upacara bendera dalam
rangka memperingati hari Kemerdekaan Republik Indonesia. Sebagai
pembina upacara Kepala SMP Tunas Harapan menyampaikan pidato.
Dalam pidato tersebut, kepala sekolah memberikan gambaran bahwa
perjuangan pahlawan untuk
merebut kemerdekaan sangat sulit. Oleh
sebab itu, sebagai generasi penerus, semua siswa wajib mengisi
kemerdekaan tersebut.
Kalimat isi pidato yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah .....
A.
Generasi 1945 telah berjuang dengan jiwa dan raga untuk
merebut dan menegakkan kemerdekaan. Apa yang mereka
lakukan bukan semata-mata untuk diri sendiri, melainkan
untuk generasi penerus juga. Setiap generasi memikul beban
berupa warisan yang harus dipelihara sebaik mungkin. Warisan
adalah amanat. Melecehkan amanat sama artinya dengan
memalsukan sumpah. Hal inilah yang tidak boleh dilaksanakan
oleh generasi mana pun.
B.
Generasi 1945 telah berjuang dengan jiwa dan raga untuk
merebut dan menegakkankemerdekaan. Apa yang mereka
lakukan semata-mata untuk kepentingan golongan mereka
sendiri dan kepentingan bersama. Sebagai generasi penerus,
kalian wajib mengisi kemerdekaan ini dengan kemampuan
yang kalian miliki. Kemampuan yang mampu mempertahankan
kemerdekaan Indonesia. Oleh sebab itu, tetaplah semangat
mempertahankan kemerdekaan ini.
C.
Generasi saat ini tinggal menikmati perjuangan yang telah
dilakukan pejuang zaman dahulu. Para pejuang telah berjuang
dengan jiwa dan raga untuk merebut dan menegakkan
kemerdekaan. Oleh sebab itu, kenikmatan kemerdekaan ini

jangan kalian sia-siakan. Isilah kemerdekaan ini dengan hal-hal


yang menarik.
D.
Generasi muda saat ini adalah generasi yang hanya tinggal
menikmati kemerdekaan. Mereka tidak merasakan perjuangan
melawan penjajah. Saya sangat prihatin jika melihat generasi
muda yang tidak dapat memanfaatkan kemerdekaan ini dengan
sebaik-baiknya. Pahamilah bahwa kemerdekaan merupakan
warisan nenek moyang. Warisan yang harus kita perjuangkan
hingga Indonesia benar-benar merdeka.
12. Bacalah tema berikut!
Tema:Penanggulangan ledakan tabung gas elpiji tiga kilogram.
Rumusan masalah karya ilmiah yang tepat berdasarkan tema
tersebut adalah .....
A. Bagaimana penanggulangan ledakan tabung gas elpiji tiga
kilogram?
B. Bagaimana terjadinya ledakan tabung gas elpiji tiga kilogram?
C. Apakah penyebab terjadinya ledakan tabung gas elpiji tiga
kilogram?
D. Mengapa penanggulangan ledakan tabung gas elpiji tiga
kilogram dilakukan?
13. Cermati identifikasi masalah berikut dengan saksama!
Identifikasi masalah karya ilmiah:
1) Apakah limbah kertas dapat dimanfaatkan?
2) Bagaimana pengolahan limbah menjadi barang berguna?
Latar belakang yang tepat untuk identifikasi masalah tersebut adalah
.....
A.

Kertas bekas yang selama ini kita jumpai berserakan dapat


menimbulkan masalah. Kertas bekas yang dianggap limbah itu
barangkali dapat dijadikan benda yang bermanfaat.
Pemanfaatan limbah kertas tersebut menjadi salah satu
alternatif penanggulangan persoalan sampah kertas menjadi
barang berguna.

B.

Kertas yang merupakan salah satu dari sekian jenis


sampah sangat berlimpah sebab hampir seluruh sektor
kehidupan di masyarakat menggunakan kertas. Kalau limbah
kertas tidak segera dimusnahkan, akan menjadi penyakit.
C.
Dunia pendidikan kita tidak bisa dipisahkan antara kertas
dan kegiatan proses belajar mengajar. Kertas adalah hal pokok
bagi semua siswa dan mahasiswa baik yang aktif maupun
alumni yang telah memasuki dunia usaha.
D.
Sampah merupakan suguhan pokok yang ada di kota-kota
bahkan sampai di desa-desa. Kota-kota besar mengalami polusi
karena sampah. Demikian juga di desa-desa. Sampah menjadi
masalah baik di desa maupun di kota.
14.
Secara tidak langsung lomba karya ilmiah remaja berkaitan
dengan minat
siswa terhadap penulisan karya ilmiah remaja. Minat
siswa terhadap karya
ilmiah remaja dapat dibuktikan dengan adanya
beberapa siswa yang mengukir prestasi di bidang penulisan karya ilmiah
remaja. Oleh sebab itu, minat siswa melalui kegiatan karya ilmiah
remaja harus ditingkatkan.
Kalimat saran yang tepat untuk permasalahan dalam karya ilmiah
tersebut adalah .....
A. Upayakan pengenalan lomba karya ilmiah remaja kepada
semua remaja. Jadi, jika ada lomba penulisan karya ilmiah
dapat diikuti oleh semua remaja dari pelosok negeri.
B. Minat remaja terhadap penulisan karya ilmiah remaja sangat
jangan sampai menurun. Adakan seminar mengenai penulisan
karya ilmiah remaja.
C. Adakan lomba penulisan karya ilmiah remaja sesering
mungkin untuk meningkatkan minat remaja terhadap penulisan
karya ilmiah remaja.
D. Jangan pantang menyerah meningkatkan minat remaja
terhadap karya ilmiah remaja. Berilah pengertian bahwa
penulisan karya ilmiah tidaklah sulit.
15. Perhatikan dua buah buku berikut ini!
1)

Judul buku

: Sekolah Itu Candu

Penulis
: Roem Topatimasang
Penerbit
: Insist Press Yogyakarta
Cetakan
: Pertama, Juli 2007
Jumlah halaman
: 178 halaman
2)

Judul buku
: Pernak-Pernik Blog
Penulis
: Fany Ariasari
Penerbit
: Mediakita, Jakarta
Cetakan
: Kedua, Juli 2007
Jumlah halaman
: 110 halaman

Penulisan daftar pustaka yang tepat berdasarkan data buku tersebut


adalah .....
A. Roem Topatimasang. 2007. Sekolah Itu Candu. Yogyakarta:
Insist Press.
Fany, Ariasari. 2007. Pernak-Pernik Blog. Jakarta: Mediakita.
B. Topatimasang, Roem. 2007. Sekolah Itu Candu. Yogyakarta:
Insist Press.
Fany, Ariasari. 2007. Pernak-Pernik Blog. Jakarta: Mediakita.
C. Ariasari, Fany. 2007. Pernak-Pernik Blog. Jakarta: Mediakita.
Topatimasang, Roem. 2007. Sekolah Itu Candu. Yogyakarta:
Insist Press.
D. Topatimasang, Roem. 2007. Sekolah Itu Candu. Yogyakarta:
Insist Press.
Ariasari, Fany. 2007. Pernak-Pernik Blog. Jakarta: Mediakita.
16. Bacalah dengan seksama paragraf berikut!
1) Setiap masalah pasti ada jalan keluarnya. 2) Tetapi jalan
keluar daripada masalah itu sering berulang kali datang tidak tepat
waktu sehingga menimbulkan masalah baru. 3) Bahkan, kadangkadang masalah yang satu belum selesai sudah datang masalah yang
lain.
Perbaikan kalimat 2) yang tepat adalah .....
A. Tetapi jalan keluar dari masalah itu sering muncul dan berulang
kali tidak datang tepat waktu sehingga manimbulkan masalah
baru.

B. Tapi jalan keluarnya dari masalah tersebut sering datang tidak


tepat waktu pada waktunya sehingga menimbulkan masalah baru.
C. Tapi jalan keluar masalah itu sering datang bukan pada waktu
yang tepat, sehingga timbul masalah baru.
D. Akan tetapi, jalan keluar dari masalah tersebut sering tidak
tepat waktu sehingga menimbulkan masalah baru.
17. Bacalah dengan seksama paragraf berikut!
Banyak kalangan menilai korupsi di negeri ini sudah menjadi
budaya. Para koruptor berbuat semena-mena menguras harta negara.
Mereka tetap tidak
berkutik walaupun diancam pidana yang berat.
Penggunaan kata yang tepat untuk mengganti kata bercetak miring
pada
paragraf tersebut adalah .....
A. seenaknya sendiri, bergeming
B. sewenang-wenang, membangkang
C. sesuka hati, terisolasi
D. sedikit-sedikit, bermalas-malasan
18. Perhatikan kalimat berikut!
kata ibu, saya gembira sekali mendengar berita itu
Penggunaan huruf kapital yang tepat pada kalimat tersebut
adalah .....
A. Kata Ibu, saya gembira sekali mendengar berita itu.
B. Kata ibu, Saya gembira sekali mendengar berita itu.
C. Kata Ibu, Saya gembira sekali mendengar berita itu.
D. Kata ibu, saya gembira sekali mendengar berita itu.
19. Bacalah kutipan puisi berikut!
Beli cempedak campur acar
naik becak menuju Semanggi.
[.....]
[.....]

A.
B.
C.
D.

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah .....


Jadi anak harus rajin belajar, agar kelak tidak merugi.
Jadi anak rajinlah mengaji, agar besok masuk surga.
Marilah jadi anak yang sabar, anak sabar disayang Tuhan.
Marilah adik bermain anggar, bermain anggar pakai cemeti.

20. Bacalah kutipan puisi berikut!


Beri aku yang terbaik segala
Laut makmur dan ikan bertabur
Hawa sejuk dan angin lembut
[.....]
Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut
adalah .....
A. Bukan tangis yang mengamuk sungai
B. Bukan perahu yang menebar jaring
C. Bukan angin yang lembut sepoi
D. Bukan ombak yang memecahkan perahu
21. Bacalah ilustrasi berikut dengan seksama!
Liburan yang lalu aku sekeluarga berkunjung ke Bali. Sore hari
aku pergi ke Pantai Kuta. Pantainya sangat indah. Banyak turis asing
datang untuk
melihat
keindahannya. Aku
sangat
senang
menikmatinya.
Puisi yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....
A. Pesona alam pantai
Debur ombak
Berjuta pasir putih
Lambaian nyiur melambai
Salam dari Pantai Kuta
B. Senja di Pantai Kuta
Surga dunia bagi wisata
Baik domestik
atau mancanegara
Tuk lihat keindahanmu

C.

D.

Perahu sang nelayan


terbawa angin pantai
menjauh ke tengah laut
hilang dalam pandangan
cemas rasa di dada
Hamparan laut
membentang luas
riak gelombang
berkejaran di pantai
pantai yang indah

22. Bacalah kutipan drama berikut dengan seksama!


Karto
: Apa yang harus kita lakukan untuk memajukan
pendidikan di
kampung kita, ya? (duduk lesu)
Kep. Desa
: Ya menanamkan kesadaran kepada masyarakat akan
pentingnya pendidikan. (membaca koran)
Karto
: Kesadaran yang bagaimana?
Kep. Desa
: Pendidikan dapat meningkatkan taraf hidup kita.
Karto
: [.....]
Kalimat yang tepat untuk mengakhiri percakapan pada kutipan
naskah drama tersebut adalah .....
A. Usaha ini saya rasa sia-sia saja.
B. Banyak masyarakat kita buta huruf.
C. Sudah lama saya ingin menyadarkannya.
D. Oh ya, sekalian kita beri contohnya.

PERTEMUAN 3
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Alokasi Waktu
: 80 Menit
Jumlah Soal
: ..... Butir
Pilihlah jawaban yang benar!
1. Perhatikan paragraf berikut ini!
Terumbu karang yang ada di berbagai perairan dunia terancam
hancur karena berbagai sebab. Perubahan iklim, penyebaran zat kimia
berbahaya di
laut, penangkapan ikan berlebih, pembangunan di
kawasan pesisir pantai, dan
polusi akan menghancurkan terumbu
karang. Kehancuran terumbu karang ini
setidaknya
diperkirakan
dalam waktu tiga puluh tahun ke depan. Sebagai gambaran, bleaching
atau kasus memutihnya terumbu karang dari aslinya yang
berwarna
cerah akibat perubahan iklim yang terjadi di Samudra India pada
tahun 1998. Peristiwa bleaching telah menghancurkan 16 persen
terumbu karang dunia dalam waktu beberapa pekan saja.
Sumber: http://sains.kompas.com/read/2011/09/14/1621059/
Terumbu.Karang.Terancam.Punah.dalam.30.Tahun
Gagasan utama paragraf tersebut adalah .....
A. Terumbu karang yang ada di dunia terancam hancur karena
beberapa
sebab.
B. Perubahan iklim dan penyebaran zat berbahaya menjadi sebab
kehancuran terumbu karang.
C. Kehancuran terumbu karang akan terus-menerus terjadi hingga
beberapa
tahun ke depan.

D. Bleaching telah menghancurkan banyak terumbu karang hanya


dalam sepekan.
2.

Perhatikan paragraf berikut!


1) Terumbu karang merupakan bagian yang sangat penting bagi
kehidupan karena keanekaragaman mereka yang sangat luar biasa.
2) Terumbu karang jauh lebih kaya dibandingkan keanekaragaman
makhluk hidup di hutan hujan. 3) Sayangnya, terumbu karang juga
sangat ringkih. Sedikit pun perubahan yang terjadi di samudra akan
menyebabkan ganggang yang merupakan makanan karang tersebut
menjadi musnah. 4) Meskipun ada organisme karang yang kecil
yang mampu bertahan akibat kehancuran total terumbu karang,
hilangnya terumbu karang sering menjadi sinyal akan timbulnya
kejadian pemusnahan massal.
Sumber: http://sains.kompas.com/read/2011/09/14
1621059/Terumbu.Karang.Terancam.Punah.
dalam.30.Tahun

A.
B.
C.
D.
3.

Kalimat utama paragraf terdapat dalam kalimat .....


1)
2)
3)
4)

Bacalah paragraf berikut!


Terumbu karang merupakan ekosistem yang amat peka dan
sensitif. Janganlah dirusak, diambil sebuah saja, rusaklah keutuhannya.
Ini dikarenakan kehidupan terumbu karang didasari oleh hubungan
saling tergantung antara ribuan makhluk. Rantai makanan adalah salah
satu dari bentuk hubungan
tersebut. Tidak cuma itu proses
terciptanya pun tidak mudah. Terumbu karang
membutuhkan waktu
berjuta tahun hingga dapat tercipta secara utuh dan indah.
Terumbu
karang yang ada di perairan Indonesia saat ini paling tidak mulai
terbentuk sejak 450 juta tahun silam. Namun, banyak tangan jahil
yang sengaja
mengambil terumbu karang demi kepentingan

komersial. Bahkan, keadaan ini terus berlangsung meskipun sudah ada


undang-undang yang melarang pengrusakan terumbu karang.
Sumber: http://geo.ugm.ac.id/archives/100
Kritik yang tepat terhadap bacaan tersebut adalah .....
A. Terumbu karang memang harus dilindungi agar tidak
mengalami kerusakan.
B. Kerusakan terumbu karang disebabkan oleh manusia sendiri.
C. Terumbu karang memang sangat menarik sehingga manusia
ingin memiliki untuk kepentingan pribadinya.
D. Sikap masyarakat yang sengaja mengambil terumbu karang
tidak bisa dibiarkan karena menggangu keadaan lingkungan.
Kedua kutipan berita berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5.
Teks Berita 1
Sekretaris Dinas Perikanan dan Kelautan Provinsi Nusa Tenggara
Timur, Blasius Jemiun, mengatakan kondisi terumbu karang di perairan
wilayah NTT saat ini sangat memprihatinkan. Hal ini disebabkan ulah
manusia yang melakukan aktivitas penangkapan ikan dengan selalu
menggunakan bahan peledak. Keragaman terumbu karang di NTT cukup
banyak dan potensinya hampir merata di semua perairan wilayah itu.
Namun, saat ini terumbu-terumbu karang itu terancam dan sebagian
besar rusak karena ulah manusia atau oknum tidak bertanggung jawab.
Saat ini hanya sekitar 17, 6 persen terumbu karang yang terdapat di areal
154.341,45 hektare perairan NTT yang masih dalam kondisi baik.
Terumbu karang yang rusak seris mencapai 23,5 persen dan yang
kondisinya rusak sedang sebanyak 58,8 persen.
Sumber: http://berita.liputan6.com/read/345755/terumbu-karangdi-perairan-ntt-memprihatinkan
Teks Berita 2
Kondisi terumbu karang di kawasan pesisir pantai Pulau Pagang
yang terletak di Nagari Sungai Pinang, Kecamatan Koto XI Tarusan,
Kabupaten Pesisir Selatan, Sumatra Barat mengalami kerusakan yang
sangat parah. Hal itu terpantau pada penyelaman yang dilakukan oleh tim
survei lapangan identifikasi potensi dan pemetaan pulau-pulau kecil di
Kabupaten Pesisir Selatan dan Pasaman Barat, Senin, 4 Juli 2011.

Koordinator tim tersebut, Harfiandri Damanhuri dari Fakultas Perikanan


dan Ilmu Kelautan Universitas Bung Hatta, Padang, mengatakan kondisi
terumbu karang di kawasan itu dalam keadaan jelek.
Sumber: http://regional.kompas.com/read/2011/07/04/21465726/
Kerusakan.Terumbu.Karang.Luar.Biasa
4.

Kesamaan informasi kedua kutipan tersebut adalah .....


A. Penyebab kerusakan terumbu karang.
B. Kondisi terumbu karang yang mengalami kerusakan.
C. Keragaman yang ada di terumbu karang terancam punah.
D. Penuhnya terumbu karang yang ada di Indonesia.

5.

Perbedaan penyajian teks berikut adalah .....


A.
B.
C.
D.

6.

Teks Berita 1
apa,
mengapa,
bagaimana
apa,
mengapa,
bagaimana
siapa,
mengapa,
bagaimana
siapa,
mengapa,
bagaimana

Teks Berita 2
kapan, siapa, bagaimana
di
mana,
siapa,
bagaimana
kapan, siapa, bagaimana
di
mana,
bagaimana

siapa,

Perhatikan kutipan biografi berikut!


Bob Sadino mengawali kariernya di tanah air dengan menjadi
sopir dari mobilnya sendiri. Ia menyewakan mobil Mercedes yang ia
miliki. Namun
sayang, ia mendapatkan kecelakaan dan tidak bisa
memperbaiki mobilnya. Karena tidak bisa memperbaiki mobilnya, Bob
beralih pekerjaan menjadi
tukang batu. Gajinya ketika itu hanya
Rp.100,00. Ia pun sempat mengalami depresi akibat tekanan hidup yang
dialaminya.
Suatu hari temannya menyarankan Bob memelihara ayam
untuk melawan
depresi yang dialaminya. Bob tertarik. Ketika
beternak ayam itulah muncul inspirasi wirausaha. Sebagai peternak
ayam, Bob dan istrinya, setiap hari
menjual beberapa kilogram telur.

Dalam tempo satu setengah tahun, ia dan


istrinya memiliki banyak
langganan, terutama orang asing, karena mereka fasih
berbahasa
Inggris. Tidak jarang pasangan tersebut dimaki pelanggan. Namun,
mereka mengaca pada diri sendiri dan memperbaiki pelayanan.
Setelah itu, lama-kelamaan Bob menjadi pemilik tunggal Supermarket
(pasar swalayan) Kem Chicks. Bisnis pasar swalayan Bob berkembang
pesat, merambah ke
agrobisnis untuk konsumsi orang asing di
Indonesia. Bob percaya bahwa setiap langkah sukses selalu diawali
kegagalan demi kegagalan. Perjalanan wirausaha tidak semulus yang
dikira. Baginya uang bukan yang nomor satu, yang penting
kemauan, komitmen, berani mencari, dan menangkap peluang.
Sumber: http://kolom-biografi.blogspot.com/2009/12/
biografi-bob-sadino-pengusaha-sukses.html
Pernyataan yang sesuai dengan isi biografi diatas adalah .....
A. Bob Sadino pernah mengalami kegagalan dalam usahanya.
B. Inspirasi berwirausaha muncul saat Bob Sadino menyewakan
mobilnya.
C. Bob Sadino mengalami depresi yang hebat ketika menjadi
tukang batu.
D. Bob Sadino percaya setiap langkah sukses harus diawali
dengan kerja
keras.
7.

Perhatikan kutipan bacaan berikut ini!


Saat ini kerusakan terumbu karang yang merupakan sumber
kehidupan biota laut terjadi hampir di seluruh wilayah Indonesia.
Pengeboman ikan tidak saja mematikan ikan, tetapi berdampak pada
kerusakan seluruh biota laut. Tahun 2006 Coral Reef Rehabilitation
and Management Program (Coremap)LIPI melakukan penelitian
di wilayah Indonesia Tengah termasuk perairan
NTT yakni Kupang
dan Maumere. Hasil penelitian tersebut kazmenyebutkan sekitar
75
persen terumbu karang di Teluk Maumere, Kabupaten Sikka,
mengalami kerusakan akibat cara penangkapan ikan yang dilakukan
nelayan menggunakan bom dan racun-racun lainnya.
Sumber: http://regional.coremap.or.id/sikka/berita/article.
php?id=744

A.
B.
C.
D.
8.

Simpulan isi bacaan di atas adalah .....


Terumbu karang di Indonesia mengalami kerusakan yang parah.
Terumbu karang rusak karena penangkapan ikan dengan
menggunakan
bom dan racun.
Terumbu karang merupakan sumber kehidupan biota laut.
Hasil penelitian Coremap yang dilakukan pada tahun 2006.
Perhatikan tabel berikut ini!
Tabel Jadwal Imunisasi Umum
Jadwal Pemberian
Jenis Vaksin
Waktu lahir
BCG, Hepatitis B (Dosis I)
Umur 1 bulan
Hepatitis B (Dosis II)
Umur 2 bulan
DPT dan Polio (Dosis I)
Umur 3 bulan
DPT dan Polio (Dosis II)
Umur 4 bulan
DPT dan Polio (Dosis III)
Umur 5 bulan
Polio (Dosis IV)
Umur 6 bulan
Hepatitis (Dosis III)
Umur 9 bulan
Campak
Umur 15 bulan
MMR
Umur 18 bulan
DPT (Dosis IV), Polio
Kelas 1 SD
(Dosis V)
DT (Dosis I dan II)
Sumber: http://ictjogja.net/kesehatan/C5_1.htm

A.
B.
C.
D.
9.

Pertanyaan yang jawabnya terdapat dalam tabel tersebut adalah .....


Mengapa imunisasi BCG diberikan kepada bayi yang baru lahir?
Di mana pemberian imunisasi dilakukan pada bayi?
Bagaimana proses pemberian imunisasi DPT dan polio?
Kapan anak mendapat imunisasi MMR?
Perhatikan bagan berikut!
Bagan Organisasi PT Mustika Artha
Direktur Utama

Sekretaris
Direktur Utama

Direktur Operasional

Sekretaris
Direktur Operasional

Manajer
Personalia

A.
B.
C.
D.

Manajer
Marketing

Manajer
Produksi

Manajer
Keuangan

Pernyataan yang sesuai dengan isi bagan adalah .....


Sekretaris Direktur Utama memiliki kedudukan yang lebih tinggi
daripada Sekretaris Direktur Operasional.
Sekretaris Direktur Utama membantu tugas Direktur Utama, tetapi
tidak membawahi divisi manapun.
Kedudukan Direktur Utama dan Direktur Operasional sama
sehingga bisa saling menggantikan.
Manajer Produksi membantu Sekretaris Direktur Operasional dan
menjalankan tugasnya.

Kutipan puisi berikut untuk soal nomor 10 dan 11.


Cinta Aku untuk-Mu
Ketika kugoreskan kenangan ini
selembar bianglala gerimis
membentang antara Engkau dan aku
Ketika kunyanyikan puisi ini
seberkas melodi petir merah menjitak hatiku yang biru
dan kisah kita Kau abadikan
Cinta kita Kau lestarikan
Dalam kata dan tinta

atas kertas penuh nuasa


Sahabat,
Cinta-ku
Untuk-Mu
Sumber: John Dami Mukese, Doa-Doa Semesta, Ende Nusa Indah, 1989
10. Tema puisi di atas adalah .....
A. Harapan manusia kepada Tuhan.
B. Kedekatan manusia dengan Tuhan.
C. Rasa cinta manusia kepada seseorang.
D. Perasaan kasih terhadap seorang sahabat.
11. Suasana yang tergambar dalam kutipan puisi adalah .....
A. hening
B. haru
C. khusyuk
D. syahdu
Kutipan puisi berikut untuk menjawab soal nomor 12 dan 13.
Berdoa
Karya: Abdul Goni
Ibuku yang telah memelihara dan membesarkan daku
Dan dia telah menyekolahkanku
Dia satu-satunya untukku
Yang merawat aku semenjak kecil
Aku akan mendoakan ibuku
Karna dia yang mengayun-ayun
Ketika aku masih kecil
Dan dia yang membesarkanku.
Sumber: http://www.rumahdunia.net/wmview.php?ArtID=101
12. Citraan yang terdapat dalam kutipan puisi di atas adalah .....
A. penglihatan
B. pendengaran

C. perasaan
D. penciuman
13. Tujuan kutipan puisi di atas adalah .....
A. Menunjukkan kasih sayang ibu kepada anaknya dari kecil
sampai besar.
B. Mendorong setiap orang untuk selalu mengingat kasih sayang
ibu kepadanya.
C. Mengajak untuk mendoakan ibu yang telah memberikan kasih
sayang kepada kita.
D. Mengajak untuk mengenang jasa-jasa ibu yang telah
memberikan kasih sayang kepada kita.
14. Perhatikan kutipan cerpen berikut!
Luh Sipleg nama perempuan tua itu. Perempuan kurus dengan
beragam kerut-kerut tajam yang membuat takut orang yang
menatapnya. Menurutku, Sipleg perempuan aneh, yang selalu
memandang orang dengan mata penuh curiga. Penuh selidik, penuh
tanda tanya. Kadang, dia juga seperti perempuan kebanyakan. Serba
ingin tahu. Sering juga kulihat dia diam seperti batu kali. Aku
menyukai gayanya yang naif itu. Bagiku, Sipleg perempuan dengan
buku terbuka. Tak sembarang orang bisa membacanya. Akulah salah
satu perempuan yang dibiarkan memasuki masa lalunya dengan
santai. Tanpa dia pernah tahu aku telah mendapatkan cerita tentang
hidupnya tanpa dipaksa. Aku juga tidak pernah merengek.
Sumber: Sunaryono Basuki Ks., dalam http://lakonhidup.
wordpress.com/2010/04/25/sipleg/
A.
B.
C.
D.

Bukti watak Luh Sipleg yang tertutup adalah .....


Selalu membuat orang takut untuk menatapnya.
Selalu memandang curiga kepada orang yang ditemuinya.
Tidak semua orang bisa mendengarkan cerita masa lalunya dari
dirinya sendiri.
Sering terdiam seperti batu kali dan tidak melakukan apapun.

Kutipan cerpen berikut untuk mengerjakan soal nomor 15 dan 16.

Aku menyukai perempuan-perempuan kuat seperti Sipleg. Dia


perempuan kuno, yang tidak bisa membaca dan menulis. Bahasa
Indonesianya pun putus-putus. Dia terlihat cerdas dan luar biasa bila
bercerita tentang pengalaman hidupnya menggunakan bahasa Bali, lebih
ekspresif, dan aku dibuat terpukau. Sorot matanya tajam, gerak tubuhnya
seperti aktor tunggal dalam sebuah pementasan di panggung. Berapa
umur perempuan kurus ini? Tubuhnya yang tua masih terlihat bagus?
Hidupkah yang memberinya tambahan hidup atau penderitaankah yang
membuatnya lebih berkuasa dari hidupnya sendiri?
1) Perempuan itu tinggal di sebuah desa terpencil di Pulau Bali. 2)
Umur 16 tahun kedua orang tuanya mengawinkan perempuan tipis itu
dengan seorang lelaki desanya. Wayan Payuk. Orang tuanya tidak jelas
penghasilannya berharap perkawinan yang dilakukan Sipleg dengan
pemilik tanah mampu mendongkrak kehidupan mereka. 3) Menutupi
kebutuhan hidup sehari-hari, di panggung Sipleglah impian dan harapan
itu dibenamkan secara paksa. 4) Hasilnya, rangkaian kemarahan terus
beranak-pinak di otak dan aliran darahnya. Dia juga tidak percaya pada
kata-kata.
Sumber: Sunaryono Basuki Ks., dalam http://lakonhidup.
wordpress.com/2010/04/25/sipleg/
15. Latar suasana yang terdapat dalam kutipan cerpen terdapat dalam
kalimat .....
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
16. Sudut pandang yang digunakan dalam kutipan cerpen di atas
adalah .....
A. orang pertama pelaku utama
B. orang ketiga pengamat
C. orang ketiga sebatahu
D. orang pertama serbatahu
17. Perhatikan kedua kutipan novel berikut!
Kutipan Novel 1

Wahai malangnya kau ini! Sampailah hatimu meninggalkan


daku,
Udin? tangis Mariam dengan sedihnya. Tak dapatlah ia lagi
berkata-kata,
karena tangisnya menyumbat tenggorokan, dan air
matanya bercucuran pada
pipinya yang halus itu, jatuh ke bantal
gulingnya.
Sejurus lamanya dapatkah ditahannya sedikit tangisnya itu:
mata air yang
telah tersumbat itu, mendapat jalan keluar; dengan
memancar-mancar keluarlah dari dalam tanah, dan lama-kelamaan
berkuranglah kuatnya air yang memancar itu. Demikianlah halnya
Mariamin. Meskipun air matanya berlinang-linang, ia
pun duduklah,
karena bantalnya sudah basah. Kedua belah tangannya
ditongkatkannya ke dagunya dan matanya memandang ke lampu
kecil yang terpasang di hadapannya. Tetapi tiadalah ia melihat nyala
lampu itu, melainkan
seolah-olah barang lainlah yang tampak
olehnya, karena duduknya itu sudah dipenuhi kenang-kenangan. Semua
halnya selagi ia anak-anak datanglah kembali kehadapannya.
Sumber: Merari Siregar, Azab dan Sengsara, Jakarta, Balai
Pustaka, 2010
Kutipan Novel 2
Berbagai-bagai tipu daya sudah dilakukan Saniah hendak
mengenyahkan
Asnah dari rumah gadang itu. Beberapa kali sudah
dimintanya kepada Asri, supaya anak gadis dikawinkan . . . . Kesudahan
sekali, Asnah dipetenahnya
bermain mata, bercinta-cintaan dengan
Hasan Basri. Akan tetapi, sekalian hal
itu tidak didengarkan Asri,
melainkan ia tersenyum dan berkata dengan ejeknya, Jika tak ada
tersembunyi maksud lain dalam permintaanmu itu, maka terima
kasih
banyak-banyak kepadamu atas minatmu itu. Sesungguhnya ibuku
dan aku sendiri sudah lama berniat hendakmengawinkan Asnah,
sebab aib kata
orang anak gadis sebesar itu belum bersuami! Akan
tetapi, Asnah belum suka
bersuami lagi. Katanya, kawin itu
mudah, tetapi syarat-syarat bersuami itu
terlalu
sukar.
Sebelum
segala syarat itu diperolehnya, ia lebih suka dan senang sebagai
sekarang ini. Kami maklum akan hal itu, apalagi kami tidak sekali-kali
mau memaksakan dia, takut, akan terjadi hal-hal sebagai pada kita
ini!

Sumber: Nur St. Iskandar, Salah Pilih, Jakarta, Balai


Pustaka, 2010
Perbedaan tema kedua kutipan novel tersebut adalah .....
Kutipan Novel 1
Kutipan Novel 2
A. Kesedihan hidup dalam Perbedaan mengenai syaratpenderitaan.
syarat perkawinan.
B. Kesedihan
mengenang Kebencian
seorang
istri
kekasih yang pergi.
kepada adik suaminya.
C. Kesedihan
karena
akan Perbedaan pendapat antara
berpisah dengan kekasih.
suami dan istri.
D. Kesedihan karena hidup Kesalahan dalam memilih
dalam kemiskinan.
jodoh.
18. Perhatikan kedua novel berikut!
Kutipan Novel 1
Jika perempuan yang memegang talak, dan aku tiada terikat
oleh ayahku, niscaya tiada kupanjangkan jodoh ini. Tetapi apa hendak
kuperbuat? Aku terikat pada tangan dan kaki . . . Tiadakah kasihan
engkau kepadaku, Sam? Tak adakah akal, supaya lepas aku dari ikatan
ini? Dengarlah olehmu pantun nasibku ini:
Di sawah jangan memukat ikan,
ikan bersarang dalam padi.
Susah tak dapat dikatakan,
ditanggung saja dalam hati.
....
Sumber: Marah Rusli, Siti Nurbaya, Kasih Tak Sampai,
Jakarta, Balai Pustaka, 2010
Kutipan Novel 2
Kemarahan Hanafi kepada anaknya, yang katanya sudah
dimasuki setan
dan kepada si Buyung yang masih belum datang, serta
malunya kepada kawan- kawannya melihat istrinya datang, yang tidak
ubah rupanya dengan koko,
semuanya sudah tertumpah ke atas
kepala Rapiah.

Sambil meretakkan anak itu ke tangan ibunya, dikatainyalah


istrinya di muka kawan-kawannya dengan segala nista dan penghinaan,
hingga ketiga
tamu itu menjadi resah dan tidak berketentuan rasa
lagi.
Rapiah tunduk, tidak menyahut, hanya air matanya saja yang
berhamburan. Syafei, dalam dukungan ibunya yang tadi menangis
keras, lalu mengganti tangisnya dengan iba-iba. Seakan-akan tahulah
anak kecil itu, bahwa
ibunya yang tidak berdaya, sedang menempuh
azab dunia dan menanggung aib
di muka-muka orang.
Sumber: Abdoel Moeis, Salah Asuhan, Balai Pustaka,
Jakarta, 1987
Perbedaan karakteristik yang menonjol dari kedua kutipan novel di
atas adalah .....
A. penggunaan pantun dalam novel
B. penggambaran perwatakan tokoh
C. penggunaan bahasa dalam kutipan novel
D. tema yang melatarbelakangi cerita
19. Perhatikan kutipan drama berikut ini!
Pak Hasan duduk di sebuah kursi dan di depannya tampak
tumpukan kertas hasil ulangan siswa. Lampu menerangi kertas-kertas
tersebut. Pak Hasan
tampak sedang mengoreksi kertas-kertas
tersebut. Di sebelahnya tampak tempat
tidur yang tertata rapi.
Istri
:
Pak, istirahat dulu, Pak. Kan masih ada waktu.
Besok
kan ndak apa-apa. Jalan-jalan gitu lho
Pak, biar sehat.
Bapak kan baru kemarin
pulang dari luar kota, apa ndak
capek.
Pak Hasan :
Ya, iya . . . (lalu menyeruput kopi dari gelas)
Keluar
kota itu kan juga dalam rangka tugas
guru, Bu. Jadi ya
. . . ndak boleh capek.
Melaksanakan tugas dan
kewajiban itu
juga seperti jalan-jalan, Bu. Malah bisa
menyehatkan badan, juga hati dan pikiran.
Istri
:
Tugas apa sih, Pak, kok kelihatan penting
banget. Sejak
kemarin kok di situ terus . . .
Sekali-kali bantu masak di
dapur to, Pak,

Pak. Kata Buk Amir, tetangga kita yang


dosen itu, memasak itu bukan kewajiban istri saja, tapi
...
Pak Hasan :
Ini soal penting, Bu! Bukan soal masakmemasak. Ini
pelajaran, masalah agama.
Jadi, saya mesti
mengoreksinya
dengan benar. Kalau guru hanya
mengoreksi soal-soal penting dan fondamen seperti ini
hanya main-main, apa jadinya murid-muridku nanti.
Bisa-bisa jadi rusak generasi bangsa ini.
Sumber: Hamdy Salad, Tak Ada Bintang di Dadanya,
Nominator Lomba Penulisan Naskah Drama
Remaja Jawa Timur, 2008
A.
B.
C.
D.

Latar waktu yang terdapat dalam kutipan drama tersebut adalah .....
pagi hari
siang hari
sore hari
malam hari

20. Perhatikan kutipan drama berikut ini!


Istri
:
Iya, iya . . . aku juga ngerti, Pak. Kalau anak
salah
memahami dasar-dasar agama,
bisa jadi salah seumur
hidupnya.
Bapak
masih ingat nggak dengan anak
tetangga kita, itu . . . si Midun yang sekarang masih di
penjara . . .
Pak Hasan :
Nggak usah ngomongi masalah tetangga, kalau
udah
tahu, ya sudah . . . terusin aja
bekerjanya, kan masih
banyak
pekerjaan
yang mesti diselesaikan . . .
Istri
:
Kan nggak ada salahnya to, Pak . . . Istri guru
kan mesti
juga ngerti apa yang dipikirkan
oleh suaminya. Apalagi
masalah pendidikan.
Pendidikan itu penting bagi
generasi
masa datang.

Pak Hasan :
Ya karena itulah, aku selalu berusaha untuk
serius.
Meski aku tahu, serius atau tidak,
main-main atau
sungguhan, gaji guru
ya tetap saja. Tapi tugas guru
harus
dikerjakan dengan hati, dengan ikhlas dan teliti,
bukan dengan seenaknya sendiri . . .
Istri
:
Betul, Pak. Saya setuju itu. Tapi kesehatan
Bapak kan
perlu juga dijaga. Kalau Bapak
sakit, yang repot kan
juga saya. Apalagi
sekarang, anak kita kan masih kuliah
di
luar
kota. Ndak mungkin lagi nungguin setiap hari
jika Bapak sakit atau . . .
Sumber: Hamdy Salad, Tak Ada Bintang di Dadanya,
Nominator Lomba Penulisan Naskah Drama
Remaja Jawa Timur
A.
B.
C.
D.

Amanat yang terdapat dalam kutipan drama tersebut adalah .....


Menjaga kesehatan sangat penting.
Melakukan semua pekerjaan harus sungguh-sungguh.
Jangan melupakan pendidikan agama.
Pendidikan merupakan hal yang paling penting bagi generasi
mendatang.

PERTEMUAN 4
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Alokasi Waktu
: 80 Menit
Jumlah Soal
: ..... Butir
Pilihlah jawaban yang benar!
1.

Bacalah ilustrasi berikut!


Hari ini, 29 Oktober 2011. Aku harus mewakili sekolah untuk
lomba
pidato. Aku sudah berlatih sekuat tenaga. Namun, aku masih
kurang percaya
diri. Apalagi saat perlombaan berlangsung, aku

semakin tidak percaya diri.


Semua
peserta
tampil
dengan
mengesankan. Bagiku mereka lebih baik daripada aku.
Saat
pengumuman tiba, aku sangat terkejut. Aku mendapat juara I. Ini
kejutan buatku.
Catatan buku harian yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah .....
A.
Hari yang mengejutkan. Aku tidak menyangka akulah
juaranya. Sebelumnya aku sempat rendah diri. Semua peserta
yang tampil membuatku merasa aku tidak sebanding dengan
mereka. Namun, rasa
minderku runtuh saat pengumuman. Juri
mengumumkan aku mendapat juara pertama. Aku senang sekali.
B.
Tanggal 29 Oktober 2011 takkan kulupa. Aku menjadi
juara I lomba pidato saat mewakili sekolahku. Aku tidak
menduganya.
Sebelumnya, aku merasa kurang percaya diri,
padahal aku telah berlatih
dengan keras. Apalagi saat kulihat
semua peserta yang tampil dengan
mengesankan. Aku rasa
mereka lebih baik. Namun, apa yang terjadi?
Sangat
mengejutkan. Akulah yang menjadi juara 1. Sungguh senang
hatiku. Orang tuaku pasti juga bahagia.
C.
Tanggal 29 Oktober 2011 takkan kulupa. Aku menjadi
juara I lomba pidato saat mewakili sekolahku. Aku tidak
menduganya.
Sebelumnya, aku merasa kurang percaya diri,
padahal aku telah berlatih dengan keras. Apalagi saat kulihat,
semua peserta tampil
dengan mengesankan. Aku rasa mereka
lebih baik dariku. Namun,
apa yang
terjadi?
Sangat
mengejutkan. Akulah yang menjadi juara I.
D.
Tanggal 29 Oktober 2011 tidak akan dilupakan Nuri. Nuri
menjadi juara I lomba pidato saat mewakili sekolah Nuri. Nuri
tidak menduganya.
Sebelumnya, Nuri merasa kurang
percaya diri, padahal Nuri telah berlatih
dengan keras. Apalagi
saat Nuri melihat semua peserta yang tampil
dengan
mengesankan. Nuri rsa peserta lain lebih baik daripada dia.
Namun, apa yang terjadi? Sangat mengejutkan. Nurilah yang
menjadi juara 1.
2. Perhatikan ilustrasi di bawah ini!
Ketua OSIS meminta sekretaris OSIS untuk membuatkan
laporan diskusi
yang dilakukan pada tanggal 27 Oktober 2011.

Laporan tersebut diserahkan


November 2011.

kepada ketua OSIS paling lambat 10

Memo ketua OSIS yang sesuai dengan isi ilustrasi adalah .....
A.
Memo
Kepada: Sekretaris OSIS
Saudara sekretaris diminta membuat
laporan hasil diskusi yang dilakukan
tanggal 27 Oktober 2011. Laporan
tolong segera diberikan kepada saya
paling lambat 10 November 2011.
Ketua OSIS
Ardian Satria
B.

Memo
Kepada: Sekretaris OSIS
Buatkan laporan hasil diskusi yang
dilakukan tanggal 27 Oktober 2011.
Laporan paling lambat saya terima
tanggal 10 November 2011.
Ketua OSIS
Ardian Satria

C.

Memo
Kepada: Sekretaris OSIS

Saya mohon dengan sangat Saudara


sekretaris membuat laporan hasil
diskusi yang dilakukan tanggal
27 Oktober 2011. Laporan tolong
segera diberikan kepada saya paling
lambat 10 November 2011.
Ketua OSIS
Ardian Satria
D.

Memo
Kepada: Sekretaris OSIS
Dalam rangka pembuatan laporan
kegiatan saya mohon kepada Saudara
sekretaris membuat laporan hasil diskusi
yang dilakukan tanggal 27 Oktober 211.
Laporan tolong segera diberikan kepada
saya paling lambat 10 November 2011.
Ketua OSIS
Ardian Satria

3.

Perhatikan data berikut ini!

tahun

Nama kegiatan
: Bazar SMP Putra Ilmu
Waktu pelaksanaan : 15 Januari 2012
Peserta
: Siswa SMP Putra Ilmu
Hasil Kegiatan:
- Kegiatan bazar dilakukan dalam rangka memperingati ulang
SMP Putra Ilmu.

- Kegiatan bazar diawali dengan doa bersama yang dipimpin


oleh
Kepala SMP Putra Ilmu.
- Semua siswa menjaga stan sesuai dengan jadwal.
- Acara bazar berjalan dengan lancar sampai pukul 17.00.
- Laba yang dihasilkan digunakan untuk membantu siswasiswa yang
kurang mampu untuk membayar SPP sekolah.
A.

B.

C.

D.

Laporan yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah .....


SMP Puta Ilmu mengadakan bazar pada tanggal 15 Januari 2012.
Bazar diadakan dalam rangka memperingati hari ulang tahun SMP
Putra Ilmu. Kegiatan bazar diawali dengan doa bersama yang
dipimpin oleh kepala
SMP Puta Ilmu. Acara berjalan lancar
sampai pukul 17.00. Semua siswa
menikmati acara bazar
tersebut. Laba yang didapat dari acara bazar digunakan
untuk
membantu siswa yang kurang mampu untuk membayar
SPP
sekolah.
Pada tanggal 15 Januari 2012 SMP Putra Ilmu mengadakan bazar.
Bazar diadakan dalam rangka memperingati hari ulang tahun SMP
Putra Ilmu. Kegiatan bazar diawali dengan doa bersama yang
dipimpin oleh kepala
SMP Putra Ilmu. Semua siswa menjaga
stan sesuai jadwal. Acara bazar berakhir pukul 17.00. Laba yang
didapat dari acara bazar digunakan
untuk membantu siswa yang
kurang mampu untuk membayar SPP sekolah.
Dalam rangka memperingati HUT SMP Putra Ilmu, pihak sekolah
mengadakan bazar. Bazar diadakan tanggal 15 Januari 2012.
Kegiatan
bazar diawali dengan doa bersama yang dipimpin oleh
kepala SMP Putra Ilmu. Semua siswa menjaga stan sesuai dengan
jadwal. Acara bazar berakhir pukul 17.00. Laba yang didapat dari
acara bazar digunakan
untuk meningkatkan ekstrakurikuler
sekolah.
Pada tanggal 15 Januari 2012 SMP Putra Ilmu mengadakan bazar.
Bazar diadakan dalam rangka memperingati hari ulang tahun SMP
Putra Ilmu. Kegiatan bazar diawali dengan doa bersama yang
dipimpin oleh kepala
SMP Putra Ilmu. Acara berjalan lancar
sampai pukul 17.00. Semua siswa
menikmati acara bazar
tersebut. Laba yang didapat dari acara bazar digunakan
untuk
meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler.

4.

Perhatikan pengumuman berikut!


Dalam rangka mempersiapkan Ujian Nasional, SMP Putra Ilmu
akan
mengadakan kegiatan latihan Ujian Nasional. Latihan Ujian
Nasional akan
diadakan dari hari Senin-Kamis, tanggal 6-9 Februari
2011. Siswa kelas IX
diharapkan mempersiapkan diri. Siswa kelas
VII dan VIII diharap tertib dan tidak
mengganggu
latihan
Ujian
Nasional.
Kalimat pengumuman yang tepat sesuai ilustrasi di atas adalah .....
A. SMP Putra Ilmu akan mengadakan latihan Ujian Nasional.
Latihan Ujian
Nasional akan diadakan Senin-Kamis, tanggal
6-9 Februari 2011. Siswa
kelas
IX
diharapkan
mempersiapkan diri karena nilai latihan Ujian
Sekolah akan
mempengaruhi nilai kelulusan siswa. Siswa kelas VII dan
VIII diharap tertib dan tidak mengganggu latihan Ujian
Nasional.
B. Dalam rangka mempersiapkan Ujian Nasional, SMP Puta Ilmu
akan mengadakan latihan Ujian Nasional. Latihan Ujian Nasional
akan diadakan Senin-Kamis, tanggal 6-9 Februari 2011. Siswa
kelas IX
diharapkan mempersiapkan diri. Siswa kelas VII dan
VIII belajar di
rumah agar tidak mengganggu proses latihan
Ujian Nasional.
C. Dalam rangka mempersiapkan Ujian Nasional, SMP Putra Ilmu
akan mengadakan latihan Ujian Nasional. Latihan Ujian Nasional
akan diadakan tanggal 6-9 Februari 2011. Siswa kelas IX
diharapkan mempersiapkan diri. Siswa kelas VII dan VIII
diharapkan tertib dan tidak
menggnggu
latihan
Ujian
Nasional.
D. SMP Putra Ilmu akan mengadakan latihan Ujian Nasional
dalam rangka
mempersiapkan Ujian Nasional. Latihan Ujian
Nasional akan diadakan Senin-Kamis, tanggal 6-9 Februari 2011.
Siswa kelas IX diharapkan
mempersiapkan diri karena nilai
latihan Ujian Sekolah akan
mempengaruhi nilai kelulusan
siswa. Siswa kelas VII dan VIII belajar di rumah agar tidak
mengganggu proses latihan Ujian Nasional.
5.

Perhatikan ilustrasi berikut ini!

Novel Raumanen merupakan novel yang sering dibahas dan


diulas oleh pecinta sastra. Novel Raumanen menceritakan kisah cinta
antara Raumanen, yang sering dipanggil Manen dan Monang. Kisah
cinta mereka diawali saat
manen mengikuti sebuah organisasi.
Manen yang pendiam akhirnya takluk di
tangan Monang. Novel ini
diceritakan dengan teknik bercerita yang unik dan runtut. Pembaca akan
menikmati jalan ceritayang disajikan dengan bahasa
sehari-hari
yang ringan, tetapi bermutu. Sayang, pada akhir cerita pembaca
diminta menimpulkan sendiri akhir perjalanan hidup Manen.
A.
B.

C.

D.

6.

Resensi yang sesuai dengan ilustrasi adalah .....


Novel Raumanen yang sangat terkenal ditulis oleh Marianne
Katoppo.
Novel ini sangat cocok dibaca oleh kaum muda
karena dapat dijadikan
pelajaran dalam bergaul.
Novel Raumanen merupakan novel yang sering diulas oleh pecinta
sastra. Novel ini memiliki teknik bercerita yang unik dan runtut.
Setiap pembaca
akan benar-benar menikmati novel ini. Sayang,
di akhir cerita pembaca harus menyimpulkan sendiri akhir
perjalanan cerita Manen.
Novel Raumanen merupakan novel yang sering dibahas dan diulas
oleh pecinta sastra. Novel Raumanen menceritakan kisah cinta
antara Raumanen, yang sering dipanggil Manen dan Monang.
Dalam perjalanan kisah cinta mereka menghadapi masalah yang
besar yaitu perbedaan suku
yang menyebabkan mereka tidak
bisa bersatu.
Novel Raumanen yang sangat terkenal ditulis oleh Marianne
Katoppo.
Novel Raumanen menceritakan kisah cinta antara
Raumanen yang sering
dipanggil Manen dan Monang.
Perhatikan kutipan surat pribadi berikut ini!
...

Salam kangen.
Halo Astika! Aku berharap kamu dalam keadaan baik-baik
saja. Aku di sini juga baik-baik saja. Oh ya, bagaimana dengan kelinci
kita? Pasti sekarang
sudah besar. Sejak aku pindah ke Makassar, aku
belum pernah melihat kelinci kita. Boleh dong aku melihatnya meski

cuma dalam foto. Aku yakin kamu mau


memfotonya
untukku.
Kelinci yang aku bawa sudah besar. Kamu tentu sudah melihat
fotonya. Oh ya, Astika, kamu sudah belajar belum untuk Ujian
Nasional? Tentu sudah, bukan? Aku juga mau belajr , nih. Sekian
dulu surat dariku. Balas, ya, sertakan foto kelinci kita .
Dari sobatmu,
Ninda
Bagian alamat surat yang tepat untuk melengkapi surat di atas
adalah .....
A. Teruntuk sahabatku
Astika
B. Kepada
Astika
C. Astika di tempat
D. Yth. Astika
di tempat
7.

Perhatikan kutipan surat berikut ini!


OSIS SMP HARAPAN
Jalan Pelita 17, Sampit
(0531) 32567
25 Oktober

2011
Nomor : 089/SB/X/2011
Perihal : Permohonan Izin Penggunaan Aula Sekolah
...
Dengan hormat,
OSIS SMP Harapan akan mengadakan lomba tari daerah.
Sehubungan
dengan acara tersebut saya memohon izin kepada
Kepala SMP Harapan
untuk menggunakan aula SMP Harapan pada:
hari, tanggal: Minggu, 6 November 2011;
pukul
:
09.00 sampai selesai;

setelah
terima

tempat
:
aula SMP Harapan.
Kami berjanji akan segera membersihkan aula SMP Harapan
acara selesai. Atas izin yang Bapak berikan, saya mengucapkan
kasih.
Hormat saya,

Dani Kusuma
Ketua OSIS
Bagian yang tepat untuk melengkapi surat undangan resmi di
atas adalah .....
A. Yth. Bapak Kepala SMP Harapan
Jln. Pelita 17, Sampit
B. Yth. Kepala SMP Harapan
Jalan Pelita 17, Sampit
C. Kepada:
Yth. Bapak Kepala SMP Harapan
Jalan Pelita 17, Sampit
D. Kepada:
Yth. Kepala SMP Harapan
Jln. Pelita 17, Sampit
8.

Perhatikan surat pembaca berikut!


Biaya Ujian Nasional di daerah asal saya sangat memberatkan
wali murid. Untuk Unas, wali murid dikenai biaya sekitar Rp
450.000,00. Saya juga menerima perincian penggunaan uang
pungutan tersebut . . . . Hal tersebut adalah anggaran makan panitia,
biaya monitoring, dan biaya transportasi mengambil soal ujian
dibebankan kepada wali murid. Anehnya, pungutan tersebut tidak
hanya terjadi di SD desa asal saya saja, tetapi juga terjadi di SD
sekitarnya. Padahal keadaan ekonomi masyarakat di sekitar saya
masih pas-pasan. Sebenarnya, apakah pungutan ini merupakan
kebijaksanaan pihak yang berwenang?
Sumber: Jawa Pos, Sabtu, 7 Mei 2011
Kalimat yang tepat untuk melengkapi surat pembaca di atas
adalah .....

A. Menurut saya, ada hal yang tidak masuk akal dari pungutan
tersebut.
B. Menurut saya, itu terlalu memberatkan wali murid.
C. Apakah benar pungutan tersebut berasal dari pemerintah pusat?
D. Sebenarnya pungutan tersebut tidak perlu ada.
9.

Perhatikan bacaan berikut!


Terumbu karang dan ekosistem lain yang terkait, seperti
padang lamun,
rumput laut, dan mangrove adalah ekosistem laut
terkaya di dunia. Mangrove
adalah ekosistem laut terkaya di dunia.
Terumbu karang di dunia diperkirakan
mencapai 284,300 km.
Wilayah Indonesia mempunyai sekitar 18% terumbu
karang dunia
dengan keanekaragaman hayati tertinggi di dunia (lebih dari 18%
terumbu karang dunia serta lebih dari 2.500 jenis ikan, 590 jenis
karang batu,
2.500 jenis Moluska, dan 1.500 jenis udang-udangan).
Terumbu karang adalah struktur hidup yang terbesar dan tertua
di dunia. Untuk sampai ke kondisi yang sekarang, terumbu karang
membutuhkan waktu
berjuta tahun. Tergantung dari jenis dan kondisi
perairannya, terumbu karang umumnya hanya tumbuh beberapa mm
pertahunnya. Yang ada di perairan
Indonesia saat ini paling tidak
mulai terbentuk sejak 450 juta tahun silam.
Rangkuman yang sesuai dengan isi bacaan adalah .....
A.
Terumbu karang dan ekosistem lain seperti padang lamun,
rumput laut, dan mangrove merupakan ekosistem laut terkaya di
dunia karena untuk sampai pada kondisi sekarang ini terumbu
karang membutuhkan
waktu yang lama.
B.
Terumbu karang merupakan struktur hidup yang terbesar dan
tertua
di dunia karena terumbu karang dan ekosistem lain seperti
padang lamun,
rumput laut, dan mangrove merupakan
ekosistem laut terkaya di dunia.
C.
Terumbu karang dan ekosistem lain seperti padang lamun,
rumput laut dan mangrove merupakan ekosistem laut terkaya di
dunia dan
struktur hidup yang terbesar serta tertua di dunia.
D.
Pembentukan dan pertumbuhan terumbu karang memerlukan
waktu
yang cukup lama karena bertumbuh satu mm saja
membutuhkan waktu
satu tahun.
10. Perhatikan ilustrasi berikut!

Novel Negeri 5 Menara akan diangkat menjadi film oleh


Million Picture. Film Negeri 5 Menara akan dimulai menjalani proses
syuting pada Juli 2011 dan akan tayang di bioskop awal 2012. Novel
ini diangkat menjadi film karena
novel ini begitu inspiratif lewat
kutipan Man Jadda Wajada yang artinya siapa yang bersungguhsungguh pasti sukses.
Sumber: http://negeri5menara.com/index.php/tentang-novel
Lead berita yang dapat dikembangkan dari pokok berita di atas
adalah .....
A. Ahmad Fuadi akan mengangkat novel Negeri 5 Menara
menjadi film.
novel ini diangkat menjadi film karena begitu
inspiratif lewat kutipan Man Jadda Wajada yang artinya siapa
yang bersungguh-sungguh pasti
sukses. Proses syuting pada
Juli 2011 dan akan tayang di bioskop awal 2012.
B. Million Picture akan mengangkat novel Negeri 5 Menara
menjadi film.
Novel ini diangkat menjadi film karena begitu
inspiratif lewat kutipan Man Jadda Wajada yang artinya siapa
yang bersungguh-sungguh pasti
sukses. Proses syuting pada
juli 2011 dan akan tayang di bioskop 2012.
C. Million Picture akan mengangkat novel Negeri 5 Menara
menjadi film
karena begitu inspiratif lewat kutipan Man
Jadda Wajada yang artinya
siapa yang bersungguh-sungguh
pasti sukses. Proses syuting pada Juli 2011 dan akan tayang di
bioskop awal 2012. Film ini akan beredar di Indonesia.
D. Ahmad Faudi akan mengangkat novel Negeri 5 Menara
menjadi film.
Novel ini diangkat menjadi film karena
begitu inspiratif lewat kutipan Man Jadda Wajada yang artinya
siapa yang bersungguh-sungguhnpasti
akan sukses. Proses
syuting pada juli 2011 dan akan tayang di bioskop seluruh
Indonesia awal 2012.
11.

Kebudayaan daerah merupakan puncak kebudayaan nasional.


Kebudayaan daerah harus dilestarikan oleh generasi muda karena
saat ini kebudayaan daerah mulai menghilang. Salah satu cara untuk
melestarikan kebudayaan daerah adalah dengan sikap menghargai dan
sadar memiliki
kebudayaan daerah.

A.
B.
C.
D.

Slogan yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah .....


Budaya daerah awal budaya nasional.
Budayaku Budayamu.
Stop, hilangnya kebudayaan daerah!
Cintai dan hargai budaya daerahku.
12. Perhatikan petunjuk penggunaan mesin cuci dua tabung berikut!
1) Keluarkan air dari bak cuci dengan memutar tombol untuk
mengeluarkan
air.
2) Basahi pakaian atau rendam pakaian dalam ember.
3) Masukkan pakaian ke dalam mesin cuci.
4) Putar tombol pencuci sesuai dengan waktu yang dikehendaki.
5) Masukkan sabun cuci atau detergen dalam bak cuci.
6) Tunggu sampai selesai mencuci, lalu keluarkan pakaian.
7) Isi bak cuci dengan air sesuai dengan volume yang ditentukan.

A.
B.
C.
D.

Urutan petunjuk menggunakan mesin cuci yang tepat adalah .....


2)-3)-5)-7)-4)-6)-1)
2)-4)-5)-3)-6)-7)-1)
2)-6)-5)-3)-4)-7)-1)
2)-7)-5)-3)-4)-6)-1)
13. Bacalah ilustrasi berikut ini!
SMP Patma Ilmu mengadakan acara perpisahan. Ardian
sebagai siswa kelas IX untuk menyampaikan rasa terima kasih kepada
bapak ibu guru yang
telah membimbing mereka kelas IX minta maaf
kepada guru atas kesalahan
yang pernah mereka lakukan, baik
kesalahan yang disengaja maupun tidak.
Isi pidato yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah .....
A.
Saya mengucapkan terima kasih kepada panitia atas
waktu yang telah diberikan kepada saya. Pertama-tama, saya
panjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena
berkat dan karunia-Nya kita dapat berkumpul di tempat ini.
Saya juga mengucapkan terima kasih kepada guru yang mau
meluangkan waktu untuk menghadiri acara ini.

B.

Pada kesempatan ini saya ingin mengucapkan terima


kasih kepada Bapak Ibu Guru yang dengan sabar membimbing
kami dalam menuntut ilmu. Kami tahu kadang-kadang kami
nakal atau tidak mengindahkan nasihat Bapak Ibu Guru. Oleh
karena itu, kami benar-benar minta maaf atas kesalahan yang
kami lakukan baik sengaja maupun tidak sengaja.
C.
Pada kesempatan ini saya ingin mengucapkan terima
kasih kepada Bapak Ibu Guru yang dengan sabar membimbing
kami dalam menuntut ilmu. Buat adik-adik kelas, kami
berharap adik-adik tekun belajar dan selalu mendengarkan
nasihat guru. Kami juga berharap meskipun berpisah, tali
persaudaraan kita masih tetap ada.
D.
Demikian sedikit kata-kata dari saya. Saya berharap apa
yang telah saya sampaikan berkenan di hati Bapak, Ibu, serta
Adik-Adik. Saya mohon maaf jika ada kata-kata dari saya yang
menyinggung perasaan Bapak, Ibu, serta Adik-Adik.
14. Tema karya ilmiah: Badan sehat dan bugar dengan olahraga teratur.
Rumusan masalah karya ilmiah sesuai dengan tema tersebut
adalah .....
A. Bagaimana cara olahraga yang baik?
B. Mengapa olahraga teratur dapat membuat badan sehat dan
bugar?
C. Kapan waktu yang tepat untuk berolahraga?
D. Apa yang dilakukan bila tubuh tidak sehat dan bugar?
15. Cermati identifikasi masalah berikut!
Identifikasi masalah:
1) Mendapatkan tubuh sehat sebenarnya sangatlah sederhana.
2) Makan makanan bergizi dan berolahraga teratur dapat
membuat tubuh
sehat.
Latar belakang masalah yang tepat sesuai dengan identifikasi
masalah tersebut adalah .....
A.
Tubuh sehat adalah idaman setiap orang. Kita bisa
memperoleh tubuh yang sehat dengan cara yang sederhana.
Salah satu cara untuk mendapatkan tubuh yang sehat adalah

makan makanan yang bergizi. Selain itu, kita harus berolahraga


dengan teratur. Olahraga teratur akan membuat aliran darah
kita lancar dan tubuh menjadi sehat.
B.
Sebenarnya untuk mendapatkan tubuh sehat dan bugar
sangatlah sederhana. Namun, banyak orang yang tidak mau
melakukannya. Bahkan, mereka tidak peduli terhadap
kesehatannya. Padahal, hanya dengan makan makanan bergizi
dan olahraga teratur kita dapat memperoleh tubuh yang sehat.
C.
Tubuh yang sehat kini tidak lagi menjadi idaman setiap
orang. Masyarakat cenderung mengikuti pola hidup serbacepat.
Mereka tidak memedulikan pola makan, apalagi makanan
bergizi. Mereka juga jarang melakukan olahraga secara teratur.
Padahal, makan makanan bergizi dan olahraga teratur
merupakan kunci sederhana hidup sehat.
D.
Semua orang pasti mendambakan hidup sehat. Di dalam
tubuh yang sehat terdapat jiwa yang sehat pula. Dengan jiwa
yang sehat kita dapat menjalankan aktivitas kita dengan baik.
Tubuh yang sehat dapat kita peroleh dengan makan makanan
bergizi, menjaga pola makan, hidup teratur, istirahat cukup,
dan olahraga teratur.
16. Perhatikan kutipan karya ilmiah berikut!
Sungai Mandau sangat kotor. Banyak sampah yang ikut dalam
aliran
Sungai Mandau. Sampah-sampah tersebut menghambat aliran
Sungai Mandau. Tidak hanya itu, sampah-sampah tersebut juga
menebarkan bau busuk yang menyengat. Sampah tersebut dibuang
oleh warga Desa Mandau. Ini semua terjadi karena warga Desa Mandau
belum paham pentingnya menjaga
kebersihan lingkungan. Warga
desa juga belum mengetahui akibat membuang
sampah di sungai.
Kalimat saran yang sesuai dengan kutipan karya ilmiah di atas
adalah .....
A. Pemerintah seharusnya memberi penyuluhan kepada
masyarakat Desa Mandau agar mereka mengerti pentingnya
menjaga kebersihan lingkungan dan tidak membuang sampah
di sungai.

B. Warga Desa Mandau harus segera menyingkirkan sampahsampah yang ada di sungai agar aliran air sungai tidak
terhambat.
C. Sungai sebaiknya bersih dan bebas dari sampah agar aliran air
lancar dan tidak menimbulkan bau.
D. Sungai yang bersih dari sampah adalah dambaan semua warga.
Oleh karena itu, warga Desa Mandau harus membersihkannya
dari sampah.
17. Perhatikan data buku berikut!
1) Buku berjudul Catatan Kecil tentang Menulis Cerpen ditulis
oleh Jacob
Sumardjo. Buku tersebut diterbitkan oleh PT Pustaka
Pelajar di
Yogyakarta pada tahun 1997.
2) Buku berjudul Sintaksis ditulis oleh Zainal Arifin dan Junaiyah.
Buku
tersebut diterbitkan oleh Grasindo di Jakarta pada
tahun 2008.
Penulisan daftar pustaka yang tepat untuk kedua buku tersebut
adalah .....
A. Sumardjo, Jacob. 1997. Catatan Kecil tentang Menulis Cerpen.
Pustaka Pelajar: Yogyakarta.
Arifin, Zainal dan Junaiyah. 2008. Sintaksis. Grasindo: Jakarta.
B. Arifin, Zainal dan Junaiyah. 2008. Sintaksis. Jakarta: Grasindo.
Sumardjo, Jacob. 1997. Catatan Kecil tentang Menulis Cerpen.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
C. Sumardjo, Jacob. 1997. Catatan Kecil tentang Menulis Cerpen.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Zainal, Arifin dan Junaiyah. 2008. Sintaksis. Jakarta: Grasindo.
D. Sumardjo, Jacob. 1997. Catatan Kecil tentang Menulis Cerpen.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Junaiyah, dan Arifin, Zainal. 2008. Sintaksis. Jakarta:
Grasindo.
18.
Dalam pada itu karya ilmiah ini akan membahas arti penting
menjaga kesehatan tubuh karena kesehatan tubuh akan memengaruhi
kesehatan jiwa.
Jiwa yang sehat akan membuat pikiran manusia juga
sehat.

Perbaikan kalimat di atas agar efektif adalah .....


A. menghilangkan kata dalam dan akan
B. menghilangkan pada itu dan akan
C. menghilangkan frasa dalam pada itu dan akan
D. meletakkan frasa dalam pada itu di depan kata jiwa
19. Bacalah paragraf berikut!
Terumbu karang tepi atau karang penerus berkembang di bibir
pantai dari pulau-pulau besar. Perkembangannya bisa mencapai
kedalaman 40 meter dengan pertumbuhan ke atas dan ke arah luar
menuju laut lepas. Dalam proses perkembangannya, terumbu ini
dibentuk lingkaran yang ditandai dengan adanya bentukan ban atau
bagian endapan karang mati yang mengelilingi pulau. Pada pantai
yang curam, pertumbuhan terumbu jelas mengarah secara ke atas.
Sumber: http://web.ipb.ac.id/~dedi_s/index.php?option=
com_content&task=view&id=20&Itemid=48
Perbaikan kata-kata yang dicetak miring yang tepat adalah .....
A. pesisir, terbentuk, ke atas
B. pinggir, berbentuk, lurus
C. pesisir, membentuk, vertikal
D. pinggir, membentuk, lurus
20.
Tim survei lapangan identifikasi potensi dan pemetaan pulaupulau kecil
di Kabupaten Pesisir Selatan dan Pasaman Barat
menyatakan bahwa kondisi
terumbu karang di kabupaten tersebut
dalam keadaan rusak.
Penggunaan huruf kapital yang tepat terdapat dalam kalimat .....
A.
Tim survei lapangan identifikasi potensi dan pemetaan
Pulau-Pulau kecil di Kabupaten Pesisir Selatan dan Pasaman
Barat menyatakan bahwa kondisi terumbu karang di Kabupaten
tersebut dalam keadaan rusak.
B.
Tim survei lapangan identifikasi potensi dan pemetaan
pulau-pulau kecil di kabupaten Pesisir Selatan dan Pasaman
Barat menyatakan bahwa kondisi terumbu karang di kabupaten
tersebut dalam keadaan rusak.

C.

Tim survei lapangan identifikasi potensi dan pemetaan


pulau-pulau kecil di Kabupaten Pesisir Selatan dan Pasaman
Barat menyatakan bahwa kondisi terumbu karang di kabupaten
tersebut dalam keadaan rusak.
D.
Tim survei lapangan identifikasi potensi dan pemetaan
pulau-pulau kecil di Kabupaten Pesisir Selatan dan Pasaman
Barat menyatakan bahwa kondisi terumbu karang di Kabupaten
tersebut dalam keadaan rusak.
21. Bacalah kutipan pantun berikut ini!
Jalan-jalan ke kota Blitar,
jangan lupa membeli sukun.
...
Belajarlah dengan tekun.
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah .....
A. Jika kamu anak yang pandai,
B. Anak rajin selalu pintar,
C. Jika kamu ingin pintar,
D. Anak pandai pastilah pintar,
22. Perhatikan puisi berikut ini!
Redup cahay mega yang memerah
Menghias alam dalam suasana syahdu
Se-syahdu jiwa-jiwa mereka
...
Melangkah mengiringi laju sang waktu
Membawa kesejukan dalam rongga kalbu
mengalahkan dinginnya titik-titik salju
Sumber: Sastrawijaya, Kumpulan Puisi-Puisi, Grafika Mulia
Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi kutipan puisi di atas
adalah .....
A. Angin berembus sepoi-sepoi
B. Angin yang berhenti berlari

C. Angin berhenti tak berembus


D. Angin berembus dengan lembut
23. Bacalah ilustrasi berikut!
Lingkungan sekitar tempat tinggal Ratri sangat kotor. Di
pinggir jalan banyak sampah yang berserakan. Selokan juga tersumbat
sampah sehingga airnya menggenang dan berbau busuk. Ratri sangat
prihatin dengan keadaan lingkungan sekitarnya. Ratri ingin mengajak
teman-temannya mengadakan kerja bakti membersihkan lingkungan.
Puisi yang sesuai dengan ilustrasi adalah .....
A. Sampah bertebaran di mana-mana
merusak pemandangan asri
selokan mampet
air tidak lancar dan berbau
ini semua salah siapa
ini semua perbuatan siapa
orang itu harus bertanggung jawab
B. Lingkunganku yang dulu indah
kini penuh sampah
sampah di pinggir jalan
sampah menumpuk di selokan
membuat bau dan tidak bersih
aku prihatin
yuk, teman kita bersihkan lingkungan
agar lingkungan kembali indah
agar lingkungan kembali bersih
C. Prihatinnya aku
melihat lingkungan kotor
sampah di pinggir jalan
sampah menyumbat selokan
air selokan tersumbat dan bau
ini tidak bisa dibiarkan
ini harus segera dibersihkan
D. Sampah bertebaran di pinggir jalan
sampah menyumbat selokan
aliran air selokan jadi terhambat dan bau
sungguh memprihatinkan

yuk teman kita bersihkan lingkungan


agar lingkungan menjadi bersih
24. Perhatikan kutipan drama berikut!
Nenek : Mengapa membaca koran mesti pakai kopiah segala?
Kakek : Agar komplit, Bu.
Nenek : Yaah. Waktu dulu kamu jadi juru tulis, empat puluh
tahun
yang lampau hebat sekali, memang. Tapi
sekarang, kopiah
hanya
bernilai
tambah
penghambat saja.
Kakek : (Berjalan menuju meja, mengambil koran, menuju
sofa, duduk,
dan mulai membaca koran)
Nenek : Mengapa tidak duduk di sini?
Kakek : Sebentar.
Nenek : . . .
Kakek : Rahasia?
Nenek : Habis kau baca koran kenapa menyendiri?
Sumber: Bakdi Soemanto, Sepasang Merpati Tua dalam
Majalah Dinding, Gama Media Yogyakarta, 2002
Kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan drama di atas
adalah .....
A. Kenapa gak langsung duduk di sini?
B. Masak?
C. Ada berita rahasia?
D. Kenapa malu?

Anda mungkin juga menyukai