Minggu:

Tarikh: 18 Ogos 2016

Hari:

Khamis

Pelan Pengajaran
Mata pelajaran:
Matematik

Tema: SUKATAN DAN

Kelas: 3 Al Farabi
Tarikh: 18 Ogos
GEOMETRI
8.20-9.20
2016
Topik: Panjang
Nilai Moral: Ketelitian & kesabaran Hubungan Rentasan
Kurikulum:

Kod Standard
Pembelajaran:
11.2
Objektif Pembelajaran:
Menambah ukuran panjang.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata

Utama:
Masa
Rangka Pengajaran
Aktiviti Permulaan

1.

Bagaimanakah cara anda akan menarik

minat dengan topik anda?

2.

Apakah rutin anda

Aktiviti Utama

1.

Bagaimanakah anda akan menerangkan

tentang pembelajaran dengan jelas
kepada murid anda?
Adakah anda akan memberikan strategi
contoh?

2.

Adakah anda mempunyai aktiviti

berkumpulan?
Bagaimanakah anda akan menguruskan
kumpulan anda?
Pentaksiran:

3.

Apakah peluang yang ada untuk

pentaksiran?
Siapakah yang anda akan tafsirkan?
Apakah yang anda akan tafsirkan?
Apakah hasil kerja murid/bukti yang anda
perlu kumpulkan?

Catata
n:

Kriteria Kejayaan:
Murid boleh:
1. Menukar meter kepada sentimeter dan
sebaliknya.
2. Menambah hingga tiga ukuran panjang yang
melibatkan:
(a) meter,
(b) sentimeter,
(c) meter dan sentimeter.
3. Menjawab 3 soalan dengan betul.
Bahan Bantu Mengajar:
1. Papan putih mini
2. Lembaran kerja
Impak/refleksi

Guru meminta murid untuk

mengeluarkan pembaris mereka
dan meletakkannya di atas meja.
Guru mengaitkan aktiviti dengan
pembelajaran pada hari ini.
Guru menunjukkan bagaimana
proses menambah panjang di
lakukan bermula dengan unit
sentimeter, meter dan akhir sekali
gabungan meter dan sentimeter.
Guru membimbing pelajar yang
lemah.
Untuk aktiviti individu, guru
meminta murid untuk mengukur
panjang dua buah buku mereka
menggunakan pembaris dan
menambahkannya. Kemudian
aktiviti ini diulangi dengan
menggunakan barang lain pula.
Dalam kumpulan, guru akan
memberikan beberapa senarai
barang yang terdpat di dalam
kumpulan. Setiap kumpulan
dikehendaki untuk mencari barangbarang tersebut dan mengukurnya.
Kemudian, ukuran tersebut di bawa
ke kumpulan masing-masing dan
ditambah semuanya. Kumpulan
yang paling pantas serta betul hasil

Bilangan murid yang

menjalani LINUS

1. Menukar meter kepada

sentimeter dan sebaliknya.

2. Menambah hingga tiga

ukuran panjang.

3. Menjawab soalan dengan

betul.

Sila tampal Slip Guru Ganti PK03 dan catatkan aktiviti dijalankan.

4.

Aktiviti Plenari/Penutup
Apakah maklumat yang ANDA perlu
ketahui pada penghujung sesi ini

1.

tambahnya akan memenangi

permainan ini.
Guru meminta untuk membuat peta
minda berdasarkan pembelajaran
pada hari ini.
Guru dan murid membincangkan
apa yang telah mereka pelajari hari
ini.

Apakah yang murid perlu ketahui?

Kerja susulan untuk murid

Catata
n:

Pemulihan

Pengukuhan

Pengayaan

Sila tampal Slip Guru Ganti PK03 dan catatkan aktiviti dijalankan.